3鸟的天堂生字
(有生字组词拼音)鸟的天堂PPT课件
28
从画线部分能体会到什么？
☆ 那么多的绿叶，一簇堆在另一 簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。
29
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命 力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一 簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地 照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
这段话着重写了众鸟__活__动____的热闹场面。我们从 中知道鸟儿在那里生活得__自__由__ 、 _快__乐___。
33
• 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加 光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来 忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的 站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
堂”
傍晚
第二次到 “鸟的天
堂”
早上
榕树 鸟
大 茂盛
多 欢快
9
读读写写
灿烂
逼近
颤动
liàn
留恋( )
陆续
茂盛
扑翅膀
缝隙
shāo
树梢(
)
xiá
应接不暇( )
10
• “颤”读chàn • 应接不暇”中“应”yìng • “一簇”中“簇”读cù • “隙”读“xì”
11
灿烂：光彩鲜明耀眼。 陆续：表示先先后后，时断时续。 逼近：靠近、接近。 茂盛：植物生长得多而茁壮。 留恋：不忍舍弃或离开。 应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。
五年级上册23课鸟的天堂的生字
鸟的天堂是孩子们学习自然和生态知识的重要课程之一。
而在学习这门课程的过程中，我们遇到了很多生字，这些生字有助于我们更好地理解鸟类生态，扩大我们的词汇量。
在这篇文章中，我将列举出五年级上册23课鸟的天堂中出现的生字，并对这些生字进行详细解释，帮助大家更好地理解这些生字的含义和用法。
一、生字列表1. 天堂2. 生态3. 昆虫4. 栖息5. 仁者见仁，智者见智二、生字解释1. 天堂“天堂”是一个名词，泛指人们心目中非常美好、幸福、美丽、宁静的地方。
在鸟的天堂这个课程中，“天堂”指鸟类栖息的环境，这个环境可能是森林、草原、湖泊等等，这些环境为鸟类提供了充足的食物和安全。
2. 生态“生态”是一个名词，指在一定的自然条件下，由生物和生物裙落、生物和非生物环境之间相互作用所形成的系统。
在鸟的天堂这个课程中，“生态”指鸟类生存的环境，包括饲料、栖息地、气候等自然条件。
3. 昆虫“昆虫”是一个名词，指节肢动物门昆虫纲的统称。
昆虫的特点是体分头、胸、腹三部，有六条腿，无脊椎动物，外骨骼硬，体表有角质。
在鸟的天堂这个课程中，“昆虫”是鸟类主要的食物来源之一，鸟类在进行觅食时会捕食各种昆虫。
4. 栖息“栖息”是一个动词，指动物在某一地区生活、生存。
在鸟的天堂这个课程中，“栖息”指鸟类在森林、草原或湖泊等环境里筑巢生活、繁衍后代的过程。
5. 仁者见仁，智者见智这是一个成语，意思是不同的人有不同的见解。
在鸟的天堂这个课程中，这句成语可能指的是不同的人对于鸟类天堂的理解和看法可能是不同的，有些人觉得鸟类天堂在山上，有些人觉得在湖泊旁。
三、总结在五年级上册23课鸟的天堂中，以上这些生字都是我们学习和了解鸟类生态知识的重要词汇。
通过对这些生字的解释和理解，可以帮助我们更加深入地学习鸟类的生态知识，拓宽我们的词汇量。
希望同学们在学习过程中能够多加积累生字，提高词汇水平，更好地理解鸟的天堂这门课程。
四、生字示例句为了帮助大家更好地理解这些生字的用法，下面列举一些示例句，来帮助大家更好地掌握这些生字的用法。
鸟的天堂课堂重点笔记
3、鸟的天堂一、四会生字灿灿烂金灿灿星光灿烂易混字：仙境汕头烂灿烂绚烂破烂易混字：拦截栏杆竿竹竿百尺竿头揭竿而起易混字：旗杆茫茫茫茫然茫无边际易混字：光芒匆忙桨划桨船桨双桨易混字：奖励琼浆规规定规则规律圆规易混字：乐观律规律法律律所自律易混字：天津放肆支支架一支乐不可支易混字：枝叶技术株一株枯木朽株易混字：珍珠蜘蛛特殊缝缝隙裂缝天衣无缝易混字：相逢锋利隙缝隙间隙嫌隙耀照耀光耀荣耀梢树梢喜上眉梢易混字：稍微捎带寂寂寞沉寂寂静二、会认生字榕榕树暇闲暇应接不暇抛抛弃抛开三、多音字数一数二不可计数应急应接不暇数应数学数字应当应该四、词语积累形容数量多的成语：不计其数数以万计不可计数数不胜数五、重点句型“把”字句与“被”字句“把”字句格式：主语（主动者）+把+被动者（事件）+怎么样（动作）如：学生把作业写完了。
“被”字句格式：被动者（事件）+被+主语（主动者）+怎么样（动作）如：作业被学生写完了。
六、段落大意第一段（第1-4自然段）：“我们”第一次去鸟的天堂的时间、地点。
第二段（第5-9自然段）：写了大榕树的高达茂盛，赞美了大榕树的美丽与生机。
第三段（第10-13自然段）作者第二次经过鸟的天堂所看到的景象。
第四段（第14自然段）作者对鸟的天堂的留恋与赞美。
七、文章主旨本文通过记叙作者和朋友两次经过鸟的天堂所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和动态的鸟活动的场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
八、课外延展—作者简介巴金（1904-2005），原名李尧棠，字芾甘，中国著名作家。
被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
代表作品：长篇小说“激流三部曲”----《家》《春》《秋》，长篇小说《寒夜》等。
四年级下册语文《鸟的天堂》生字组词语文s版
四年级下册语文《鸟的天堂》生字组词语文s版《鸟的天堂》生字【桨】读音：iǎng巧记：一直中“奖”。
字义：划船的用具。
常装置在船的两旁组词：划桨船桨双桨螺旋桨孤舟独桨造字：形声法造句：水手们奋力划桨，龙舟箭一般地向前疾驶。
笔顺：“”书写时要紧凑；“木”的竖位于竖中线上。
字歌：水来做豆浆用木制船桨寸来当将领功大发奖状2《鸟的天堂》生字【纠】读音：iū巧记：给一半（纟），收一半（丩）。
字义：①矫正②集合③缠绕组词：①纠正②纠集③纠纷纠缠不清造字：形声法造句：书法上，老师逐一纠正了同学们错误的握笔方法。
笔顺：左右基本相等。
“纟”末笔为提；右部竖为悬针竖。
字歌：走路雄赳赳反文庆丰收张口大声叫丝把错误纠3《鸟的天堂》生字【逼】读音：bī巧记：“一”“口”“田”，不得不走（辶）路。
字义：①强迫，威胁②切近，接近组词：①逼迫威逼逼上梁山咄咄逼人②逼近逼真造字：形声法造句：在环境的逼迫下，他开始变得勤奋了。
笔顺：“辶”的平捺宜舒展，以托住被包部分。
字歌：宝盖头财富多慢慢走不逼迫4《鸟的天堂》生字【潮】读音：há巧记：上“十”对下“十”，“日”头对“月”亮，水边去观赏。
字义：①海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象②像潮水那样汹涌起伏的事物组词：①退潮②思潮风潮造字：形声法造句：退潮后，海滩上留下了许多美丽的贝壳。
笔顺：“氵”稍窄；右部“朝”两部分均等。
字歌：午时朝东看江面潮汹涌瞬息有万变莫把人嘲弄《鸟的天堂》生字【禁】读音：īn巧记：“二”“小”坐在树“林”里。
字义：①忍耐②禁受，受得住组词：①禁不住情不自禁②禁受造字：形声法造句：看着精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌来。
笔顺：上下基本相等。
下部竖钩居中，不宜写长。
6《鸟的天堂》生字【暇】读音：xiá巧记：假期无人（叚）来值“日”。
字义：空闲，没有事的时候组词：闲暇空暇无暇得暇应接不暇自顾不暇造字：形声法造句：闲暇时间你应该多参加一些体育锻炼。
统编版五年级语文上册(生字课件 含笔顺动画)23.鸟的天堂
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
jiǎng
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：木 笔画数：10
形近：豆浆 岩浆 浆果
组词：船桨 木桨 划桨
róng
笔顺：
音序：R
结构：左右
偏旁：木 笔画数：14
形近：溶解 溶液 溶洞
组词：榕树 榕城
jiū
笔顺：
音序：J
组词：闲暇 目不暇接 自顾不暇
méi
笔顺：
音序：M 结构：半包围 偏旁：目 笔画数：9 形近：肩膀 肩头 披肩 组词：眉毛 眉眼 须眉
pāo
笔顺：
音序：P
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：7
形近：执行 执掌 执照
组词：抛开 抛弃 抛球
形近：张开 扩张 纸张
组词：涨潮 涨水 涨高
tǎ
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：12
形近：搭配 搭hāo
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木 笔画数：11
形近：稍微 稍息 稍等
组词：树梢 柳梢 末梢
xiá
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：日 笔画数：13
形近：放假 假期 暑假
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：5
形近：叫喊 大叫 叫唤
组词：纠纷 纠结 纠错
yào
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：
笔画数：20
形近：——
组词：耀眼 耀目 闪耀
zhuāng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：木 笔画数：10
形近：心脏 内脏 肝脏
人教版(部编)五年级语文上册第七单元(生字课件)23 鸟的天堂
组词：涨潮 涨高 水涨船高
tǎ
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：12
形近：搭配 搭桥 勾肩搭背
组词：高塔 铁塔 聚沙成塔
shāo
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木 笔画数：11
形近：稍微 稍等 稍纵即逝
组词：树梢 柳梢 喜上眉梢
xiá
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：日 笔画数：13
形近：假若 假如 狐假虎威
五年级语文·上
生课 字件
会写字
jiǎng
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：木 笔画数：10
形近：豆浆 岩浆 浆果
组词：船桨 木桨 划桨
róng
笔顺：
音序：R
结构：左右
偏旁：木 笔画数：14
形近：溶解 溶液 溶洞
组词：榕树 榕城
jiū
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：5
形近：叫喊 叫唤 大呼小叫
组词：纠纷 纠结 纠缠不休
yào
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：
笔画数：20
形近：擢用 擢升
组词：耀眼 闪耀 耀武扬威
zhuāng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：木 笔画数：10
形近：心脏 内脏 五脏六腑
组词：树桩 木桩 小事一桩
zhǎng
笔顺：
音序：Z结构：左右源自偏旁：氵 笔画数：10形近：张开 扩张 张冠李戴
组词：闲暇 空暇 目不暇接
méi
笔顺：
音序：M 结构：半包围 偏旁：目 笔画数：9 形近：肩膀 肩头 擦肩而过 组词：眉毛 眉眼 喜上眉梢
五年级上册语文23课组词
五年级上册语文23课组词
五年级上册第23课鸟的天堂生字组词有：桨叶、划桨等等。
桨组词：桨叶、划桨、桨板、棹浆、船桨、飞桨。
榕组词：榕树、榕城、榕海。
纠组词：纠责、纠论、纠缠、纠墨、纠扰、纠缠不清、纠折、纠会。
桩组词：桩歌、桩主、桩塌、夫桩、科桩、积桩、配桩、手桩。
涨组词：涨价、涨停、板涨、溢涨、级涨、落涨、水涨。
塔组词：塔尖上、功德塔、塔尔族、塔婆、塔台、塔里木河。
梢组词：梢泊、梢袋、梢械、梢梁、梢信、梢空、梢靶、梢沟。
暇组词：暇景、暇日、暇时、暇适、暇逸、暇誉、暇余、暇闲、暇息。
眉组词：眉目传情、眉毫、眉弓、眉飞色悦、眉来眼去。
抛组词：抛乡离井、抛开、抛头露面、抛体运动、抛头露面、抛除。
浆造句：
1、我们在星空下，轻摇橹，慢划桨，以至乐而忘返。
3、有如大江，中流击楫；乘风破浪，鼓桨不息。
4、泥浆中已加入堵漏材料，叫甲板工关掉振动筛。
5、传统的泥浆池差压式密度计可靠性差，精度不高。
6、在常规低压易漏井固井作业中，通常要求使用低密度水泥浆。
7、清晨的阳光洒出桨橹之影，船桨在船只龙骨底的海沙上划出旋涡。
8、采用高弹体聚合物乳液加入水泥浆体中，可以生成无连通气孔混凝土。
【精选】部编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》基础知识+课文讲解
【精选】部编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》基础知识+课文讲解一、生字组词桨：船桨划桨摇桨螺旋桨榕：榕树榕城纠：纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩：树桩木桩打桩桩子一桩事涨：涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔：宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢：末梢树梢辫梢喜上眉梢暇：无暇目不暇接应接不暇眉：眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛：抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉二、多音字数：shǔ（数落）shù（数字）shuò（数见不鲜）禁：jìn（情不自禁）jīn（禁止）三、形近字桨（船桨）奖（奖励）榕（榕树）溶（溶解）纠（纠纷）叫（喊叫）桩（树桩）脏（肮脏）涨（涨价）张（张开）塔（铁塔）搭（搭档）梢（树梢）悄（悄悄）暇（无暇）瑕（瑕疵）眉（眉毛）肩（肩膀）四、词语解释簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂：光彩鲜明耀眼。
陆续：表示前后相继，时断时续。
规律：原指事物之间的内在的本质联系，本文指有一定的节奏、节拍。
纠正：改正（缺点、错误）。
逼近：靠近；接近。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
应接不暇：原指美景繁多，看不过来。
后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
不可计数：没有办法统计（数目）计算，形容数量非常多。
五、反义词：天堂——地狱缓缓——急促静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊不可计数——寥寥无几六、近义词纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋陆续——连续继续——持续七、词语搭配（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（缓缓）地移动（兴奋）地叫着几（只）小船一（株）榕树八、词语扩展形容数量多的词语：不可计数数不胜数不计其数不胜枚举成千上万九、课文主题本文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生机的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美。
十、课内问题：1、“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？答：“天堂”是指幸福美好的生活环境。
小学语文部编版五年级上册《23.鸟的天堂》生字课件
组词：纠纷 纠结 纠错
yào
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：
笔画数：20
形近：——
组词：耀眼 耀目 闪耀
zhuāng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：木 笔画数：10
形近：心脏 内脏 肝脏
组词：树桩 木桩 马桩
zhǎng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：10
形近：张开 扩张 纸张
组词：涨潮 涨水 涨高
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
jiǎng
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：木 笔画数：10
形近：豆浆 岩浆 浆果
组词：船桨 木桨 划桨
Hale Waihona Puke róng笔顺：音序：R
结构：左右
偏旁：木 笔画数：14
形近：溶解 溶液 溶洞
组词：榕树 榕城
jiū
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：5
形近：叫喊 大叫 叫唤
méi
笔顺：
音序：M 结构：半包围 偏旁：目 笔画数：9 形近：肩膀 肩头 披肩 组词：眉毛 眉眼 须眉
pāo
笔顺：
音序：P
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：7
形近：执行 执掌 执照
组词：抛开 抛弃 抛球
tǎ
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：12
形近：搭配 搭档 搭桥
组词：高塔 铁塔 宝塔
shāo
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木 笔画数：11
形近：稍微 稍息 稍等
组词：树梢 柳梢 末梢
四年级《鸟的天堂》生字课文汇总
jiǎng
lǜ róng
白茫茫 划桨 规律 榕树
xì
缝隙
pāo
抛弃
yào
照耀
chàn
颤动
xiá
应接不暇
càn làn
gān
zhī
灿烂 竹竿 一支乐曲
Shāo
jì
树梢 静寂
zhū
一株榕树
灿烂 陆续 茂盛 大概 纠正 一簇 展示 缝隙 热闹 颤动 留恋 榕树 变窄 木桨 应接不暇 不可计数
你最喜欢哪一个自然段？
本文作者是著名作家巴金。 1933年，巴金到广东省新会 市访友时，途经新会市的天 马河，看到一株500多年树龄 的大榕树，于是写下了这篇 脍炙人口的《鸟的天堂》。
这棵大榕树非常茂盛，树冠很 大，占地达18亩，独木成林。又因为 上面栖（q ī）息着成千上万只各种各 样的鸟，被人们称为“鸟的天堂”。
càn
作者几次经过鸟的天堂？是 在什么时候？看到的景象有 什么不同？ 第一次（傍晚） 榕树
第二次（早晨） 鸟
第一次 大榕树
课文写出了榕树的 什么特点？画出描 写榕树特点的句子。
我们的船渐渐逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。枝上 又生根，有许多根直垂到地上，伸 进泥土里。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看 清楚了这只，又错过了那只，看见 了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我 的掌声一吓,又飞进了叶丛。 站在一根小枝上兴奋地叫着 那歌声真好听。
画眉鸟在兴奋地叫什么，唱什么？
假如你正是这只小画眉鸟… …
• 写几句小诗
• 编一段顺口溜
• 编一段歌词，唱一唱
昨天是我的眼睛骗了我， 那“鸟的天堂”的确是鸟