高考新题型英语概要写作
新高考英语作文新题型(summary writing)
2019级高一英语学案新高考英语作文新题型——概要写作一. 概要写作题型特点概要写作（summary），《牛津高阶英语词典》（第8 版）对它的定义如下:“A summary is a brief statement that gives only the main points of something not the details”。
也就是要求考生在整体把握原文的前提下，用自己简洁、精练的语言，对原文的主旨大意进行高度的浓缩，写出一篇语义连贯的短文，也可称之为摘要。
这一题型一方面考查学生通过阅读获取文章主旨大意和关键词的能力，另一方面也考查学生的写作能力即用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达的，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
从《考试说明》上对概要写作的评分原则以及各档次的给分范围和要求的规定中，我们可以发现概要写作有以下特点：客观性：概要写作其实是一种客观的复述，在正确理解原文的基础上，用自己的语言忠实地再现作者的思想，写作内容要全面，既不能漏掉任何要点，也不能随意增加内容；写作时要尽可能避免使用原文中的字句。
考生应通过释义的方式，用自己的语言呈现原文主要内容。
需要注意的是，考生不能对原文进行解释和评论，也不能掺杂任何个人想法，或做出任何评判，因此不能出现“I believe”, “I think”等字句。
简洁性：简洁是概要写作的一个显著特点。
概要写作是一种对原文“浓缩”后产生的新语篇，通过删除原文中的细节减少例证，简化描述内容以及去除重复来实现语言的简洁性，但是简洁的同时还要做到意义的完整。
连贯性：概要写作并不是写提纲那样只是要点的罗列。
写概要时，必须在各要点之间增加一些体现逻辑的关系词，使概要衔接紧密、脉络清晰。
写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。
二. 评分原则《考试说明》中关于概要的评分原则中第一条：本题总分为25分，按5个档次给分；评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。
高考英语新题型概要写作
II. 概要写作四项原则
1. 使用第三人称 2. 不加入自己的观点 3. 不对原文内容加以评论 4. 不加入与原文无关的信息
III. 写作步骤
1. 通读全文，理清结构 1）阅读并抓住主题，提取主旨大意，即有关主题 的主要内容或者作者在该主题上的观点或主张。 2）确定段落主旨句时，应兼顾语篇大背景，即在 全文主旨大意的统领下归纳段落主旨。 3）不是所有的段落都有现成的段落主旨句，有的 需要你自己去归纳、概括。
Sep 3 合并改写，润色升级 第一部分： However, there is nothing fixed about attitudes to dirt.
Attitudes towards dirt have been changing over time. (对原要点语义转换)
第二部分： In the early 16th century, people thought that dirt on the skin was a means to block out disease.
在18世纪时，人们对于“dirt”态度发生的变化。
Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt, which might be responsible for the spread of disease. On the contrary, Mary Ruebush, an American immunologist ( 免 疫 学 家 ) ， encourages children to play in the dirt to build up a strong Immune system. And the latter( 后 者 ) position Is gaining some ground.
高中英语概要写作范例五篇 (附参考答案)
高中英语概要写作范例五篇 (附参考答案)found that students who had tried e-cigarettes before ninth grade were more likely to e smokers of nal cigarettes and other tobacco products within the following year。
E-cigarettes work by heating a liquid n containing nicotine and other chemicals to produce a spray that is inhaled by the user。
The study was fundedby the nal Institutes of Health and conducted in Los Angeles。
The findings suggest that the use of e-cigarettes may be a gateway to smoking nal cigarettes and other tobacco products.A study was conducted to compare the tobacco use n among 222 students who had used e-cigarettes but not any other tobacco products。
and 2,308 students who had never used e-cigarettes orany other tobacco products when initially surveyed at thebeginning of ninth grade。
The 2,530 students who reported never using tobacco were followed up after six and 12 months。
上海高考英语新题型之概要写作(Summary)
上海高考英语新题型之概要写作澄衷高级中学孙吉从2017年起，上海英语高考试卷的题型将面临许多调整，其中之一便是增加了概要写作（Summary writing），也有许多人将之称为“小作文”。
概要写作分值占据15分，考查的是考生阅读和写作的综合能力。
概要写作所给定的语篇一般在200-250字，内容丰富多样，包含故事、时政、科普等，体裁以记叙文、说明文为主，字数一般要求在50-60字，答案尽量符合“Key points of a summary”的要求。
一．正确认识概要写作1. Definition of summary writing（概要写作的定义）By summary, we mean a brief restatement, in your own words, of the content of a passage, an article, a chapter or a book.2. Key points of a summary（概要写作的要点）Conciseness（简要性）：Omit unnecessary details like examples, explanations and other unimportant information.Length: 1/4-1/3 of the original text.Completeness（完整性）：To include all the main and supporting points delivered in you own words in a condensed manner.Accuracy（准确性）：To give the same attention and stress to the points as the author does.Coherence（连贯性）：Rather than an outline listed as key words and phrases, a summary is a paragraph with necessary transitions and function structures to make it flow.Objectivity（客观性）：Do not include your own ideas or emotions on the topic. The summary should reflect the content of the original passage only.3. Steps to write a summary（概要写作的步骤）1）Skim the text to find out the general theme.2）Analyze the text’s structure to divide it into several sections, find out the main idea of each section and write it out briefly with your own words. (one sentence) 3）Write down the key supporting points for each main idea without involving minor details.4）Organize the main and related supporting points in a logical order with necessary transitions to achieve coherence.5）Proofread for grammatical, spelling and punctuation mistakes.4. Beginning of a summary（概要写作的开头）Begin your summary with:*The author’s name*The article’s or chapter’s name*The author’s thesis statement—a general overview(survey) of the article.The Body:First of all, the author describes……He then points out that……In addition, the author talks about……Finally, the author suggests……Some other introductory phrases:*(The author) states in (this article) that…*(The author), in (this article) shows that…*In (this article), (the author) writes that…*As (the author) says in (this article),…*The main idea of (the author’s article) is…*The author believes (holds; maintains; claims; argues; points out; suggests; proposes) that + clause…*The author talks about (explains; describes; reveals; discusses; focuses on) + n.二．记叙文概要写作要点点拨记叙文体的阅读材料，相比其他文体而言，写概要相对容易。
(完整版)上海高考英语新题型之概要写作(Summary)
上海高考英语新题型之概要写作澄衷高级中学孙吉从2017年起，上海英语高考试卷的题型将面临许多调整，其中之一便是增加了概要写作（Summary writing），也有许多人将之称为“小作文”。
概要写作分值占据15分，考查的是考生阅读和写作的综合能力。
概要写作所给定的语篇一般在200-250字，内容丰富多样，包含故事、时政、科普等，体裁以记叙文、说明文为主，字数一般要求在50-60字，答案尽量符合“Key points of a summary”的要求。
一．正确认识概要写作1. Definition of summary writing（概要写作的定义）By summary, we mean a brief restatement, in your own words, of the content of a passage, an article, a chapter or a book.2. Key points of a summary（概要写作的要点）Conciseness（简要性）：Omit unnecessary details like examples, explanations and other unimportant information.Length: 1/4-1/3 of the original text.Completeness（完整性）：To include all the main and supporting points delivered in you own words in a condensed manner.Accuracy（准确性）：To give the same attention and stress to the points as the author does.Coherence（连贯性）：Rather than an outline listed as key words and phrases, a summary is a paragraph with necessary transitions and function structures to make it flow.Objectivity（客观性）：Do not include your own ideas or emotions on the topic. The summary should reflect the content of the original passage only.3. Steps to write a summary（概要写作的步骤）1）Skim the text to find out the general theme.2）Analyze the text’s structure to divide it into several sections, find out the main idea of each section and write it out briefly with your own words. (one sentence) 3）Write down the key supporting points for each main idea without involving minor details.4）Organize the main and related supporting points in a logical order with necessary transitions to achieve coherence.5）Proofread for grammatical, spelling and punctuation mistakes.4. Beginning of a summary（概要写作的开头）Begin your summary with:*The author’s name*The article’s or chapter’s name*The author’s thesis statement—a general overview(survey) of the article.The Body:First of all, the author describes……He then points out that……In addition, the author talks about……Finally, the author suggests……Some other introductory phrases:*(The author) states in (this article) that…*(The author), in (this article) shows that…*In (this article), (the author) writes that…*As (the author) says in (this article),…*The main idea of (the author’s article) is…*The author believes (holds; maintains; claims; argues; points out; suggests; proposes) that + clause…*The author talks about (explains; describes; reveals; discusses; focuses on) + n.二．记叙文概要写作要点点拨记叙文体的阅读材料，相比其他文体而言，写概要相对容易。
新高考英语题型【概要写作】如何突破
新高考英语题型【概要写作】如何突破?新高考改革实行之后，各个科目的题型会发生一定变化，相对来说变化较大的是英语，题型发生了变化，学习的重点也发生了变化，其中，英语新题型主要是下面两个方面:1.新高考卷取消短文改错题型(部分地区删减一篇阅读)2.新高考卷写作分为两部分:第一部分:应用文写作15分(80词左右);第二部分:读后续写(150词左右)或者概要写作(60词左右)25分(两种形式在不同考次不定期使用)。
结合新的题型，为同学们整理了有关答题技巧，助力大家在考试中取得好的成绩。
英语概要写作的考核方式英语概要写作的题型大致要求是，在卷面上给出的一个350 词以内的材料基础上，然后在完全通读并理解这段文字后，将其以60 词左右的内容概要的形式总结出来。
其实简单的说，英语概要写作实际上考察的是学生对文章概要的一个把握，并且可以灵活的运用语言知识，将其进行一个简要的概括。
英语概要写作的评分标准在英语高考新题型----概要写作中，首先最重要的一点就是要对写作的字数有着严格的限制，即低于40 词或者多于80 词，都是要进行一定的扣分的。
在词汇数达标后，则是对内容方面的评分标准了，其标准主要是从四个方面进行斟酌给分:(1)准确把握文章主旨及其所要表达的中心思想;(2)对英语词汇和语法可以灵活准确的进行应用;(3)文章句与句之间要有一定的连贯性;(4)各语句间在连贯的基础上，也要具有一定的独立性。
只有具备这四点要求的文章，才是当之无愧的高分概要写作文章。
英语概要写作的一般做题技巧1、整体把握全文为了更好的进行全文的一个概括以及更好的对全文的主旨有一定的把握，我们首先要做的一步就是要在整体上对文章有一个把握，从而可以更好的抽取有用的信息。
2、分出文章的主次、详略为了更好地找到文章的主次、详略之处，最重要的一点就是要学会阅读。
因此，在英语教学的过程中，英语老师要加强学生在阅读能力方面的培养，使其可以更好的分清文章主次详略要点。
高考英语新题型---概要写作讲解
高考英语新题型----概要写作讲解概要写作也是2016年《普通高等学校招生统一考试考试说明》中最新推出的高考综合改革试验省份试用的两种新型写作形式之一,将与另一种写作题型读后续写于不同考次不定期交替使用。
1.考试要求提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。
概要写作或读后续写,两种形式在不同考次不定期交换使用。
2评分标准(1)评分原则①本题总分为25分,按5个档次给分。
②评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
③词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分④评分时,应注意要从以下四个方面考虑。
◆对原文要点的理解和呈现情况;◆应用语法结构和词汇的准确性;◆上下文的连贯性;◆对各要点表达的独立性情况。
⑤拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
⑥如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。
概要写作属于限制性写作。
主要考查考生凝缩大段阅读文字的概括能力,如考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力。
同时,考查考生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
4.选材特点(1)所需阅读的短文词数在350以内;(2)所选材料体裁没有限制,以说明文、议论文和记叙文为主。
5.题型特点简言之,概要写作就是对所读过的文章简要概括,写出文章的中心大意,也可称之为摘要。
写概要时,读者要把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来,而不是抄袭文章的原句,更不是把细节性信息作为中心,而是要通过对文章中的单词词组和句子进行合理转换,对文章的具体信息进行概括,再用合适的语言表述出来。
因此,概要写作基于阅读理解和书面表达,是二者的有机结合体,是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
6.概要写作解题策略和技巧写作步骤(1)细读原文。
首先要仔细阅读短文,掌握文章的主旨和结构,明确各段的大意。
新高考英语作文新题型(summary writing)
2019级高一英语学案新高考英语作文新题型——概要写作一. 概要写作题型特点概要写作（summary），《牛津高阶英语词典》（第8 版）对它的定义如下:“A summary is a brief statement that gives only the main points of something not the details”。
也就是要求考生在整体把握原文的前提下，用自己简洁、精练的语言，对原文的主旨大意进行高度的浓缩，写出一篇语义连贯的短文，也可称之为摘要。
这一题型一方面考查学生通过阅读获取文章主旨大意和关键词的能力，另一方面也考查学生的写作能力即用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达的，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
从《考试说明》上对概要写作的评分原则以及各档次的给分范围和要求的规定中，我们可以发现概要写作有以下特点：客观性：概要写作其实是一种客观的复述，在正确理解原文的基础上，用自己的语言忠实地再现作者的思想，写作内容要全面，既不能漏掉任何要点，也不能随意增加内容；写作时要尽可能避免使用原文中的字句。
考生应通过释义的方式，用自己的语言呈现原文主要内容。
需要注意的是，考生不能对原文进行解释和评论，也不能掺杂任何个人想法，或做出任何评判，因此不能出现“I believe”, “I think”等字句。
简洁性：简洁是概要写作的一个显著特点。
概要写作是一种对原文“浓缩”后产生的新语篇，通过删除原文中的细节减少例证，简化描述内容以及去除重复来实现语言的简洁性，但是简洁的同时还要做到意义的完整。
连贯性：概要写作并不是写提纲那样只是要点的罗列。
写概要时，必须在各要点之间增加一些体现逻辑的关系词，使概要衔接紧密、脉络清晰。
写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。
二. 评分原则《考试说明》中关于概要的评分原则中第一条：本题总分为25分，按5个档次给分；评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。
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2017高考新题型英语概要写作
阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。
Getting rid of dirt, in the opinion of most people, is agood thing. However, there is nothing fixed about attitudes to dirt.
In the early 16th century, people thought that dirt onthe skin was a means to block out disease, as medical opinion had it thatwashing off dirt with hot water could open up the skin and let ills in. Aparticular danger was thought to lie in public baths. By 1538, the French kinghad closed the bath houses in his kingdom. So did the king of England in
began a long time when the rich and the poor in Europelived with dirt in a friendly way. Henry IV, King of France, was famouslydirty. Upon learning that a nobleman had taken a bath, the king ordered that,to avoid the attack of disease, th,e nobleman should not go out.
Though the belief in the merit (好处）of dirt was long-lived，dirt has no longer beenregarded as a nice neighbor ever since the 18 century. Scientifically speaking,cleaning away dirt is good to health. Clean water supply and hand washing arepractical means of preventing disease. Yet, it seems that standards ofcleanliness have moved beyond science since World War II. Advertisementsrepeatedly sell the idea： clothes need to be whiter than white, cloths eversofter, surfaces to shine. Has the hate for dirt, however, gone too far?
Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Manyfirst-time parents nervously try to warn their children off touching dirt,which might be responsible for the spread of disease. On the contrary, MaryRuebush， American immunologist(免疫学家），encourages children toplay in the dirt to build up a strong immune system. And the latter (后者）position is
gaining some ground.
参选答案：
One possible version：
People have mixed opinions towards dirt on our skin.(要点 1 ) For a long time inhistory, people of some European countries, such as France, believed that dirtprotected people from getting ill.(要点 2 ) However, people began to change their attitudes todirt about 200 years ago. People have been told that washing dirt off our bodycan keep us healthy.(要点 3) However, some scientists believe that exposure to some dirt may helpour immune system.(要点 4)
评分原则：
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求
来衡量、确定或调整档次，最后绐分。
3.词败少于40的和多于80的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应主要从以下四个方面考虑：
(1)对原文要点的理解和呈现情况；
(2)应用语法结构和词汇的准确性；
(3)上下文的连贯性；
(4)对各要点表达的独立性情况。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
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