小小图书馆课件
我是森林医生
× √ ×
用竖式计算 48-9 53-6
70-7
32-3
这节课，你们学 会了什么？跟同 桌的同学相互说 一说。
13-5= 8 100-1=99 10-7=3 18 100-2=98 23-5=1 3 30-7= 2 23 2 2 100-3=97 33-5=28 5 50-7= 43 3 4
用学具摆一摆，看谁摆得最好？
用竖式计算：
2
33-7=
1、相同数位对齐 2、从个位减起 3、个位不够减，向 十位借1.
3 3 - 7 26
13
你们还能提出哪 些不同的数学问 题呢？
（1） 故事书还剩多少本？
25ห้องสมุดไป่ตู้
-
8
= 17 （本）
（2）连环画还剩多少本？ 46 9
= 37（本）
52 43 - 8 84 - 4 54 - 8 41 76
原有 借走
儿童画报 故事书 连环画 33本 25本 46本 7本 8本 9本
儿童画报还剩 多少本？
33-7=
儿童 画报 原有 33本 借走 7本 故事 书 25本 8本 连环 画 46本 9本
你能在计数器上拔一拔吗？
33-7=
个位只有 3 个珠子，要拔掉 思考： 7个，不够拔，怎么办？
1、个位上现在有多少个珠子？ 十位上的这个珠子 从十位上借 2、十位上还剩下几个十？ 把它放在个位上表 一个珠子 示多少个呢？ 3、个位上拿走 7个珠子， 还剩几个珠子？
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小小图书馆课件
智能化技术应用
智能化管理
图书馆通过引入智能化管理系统，实现图书的自动借阅、自动 归还、自动分类等，提高管理效率和服务质量。
智能化检索
图书馆还通过引入智能化检索系统，实现图书的快速查找和精准 定位，提高读者的查找效率。
智能化推荐
图书馆还通过引入智能化推荐系统，根据读者的阅读历史和兴趣 爱好，为其推荐合适的书籍，提高读者的阅读满意度。
个性化服务
个性化推荐服务
图书馆通过数据分析和人工智能技术，为读者提供个性化的阅读 推荐服务，根据读者的阅读历史、兴趣爱好等，推荐适合的书籍 。
个性化空间打造
图书馆还通过打造个性化的阅读空间，满足不同读者的需求，如 安静的阅读区、舒适的阅读椅、适合儿童的阅读区等。
个性化服务提升
图书馆还通过开展个性化服务，如私人订制借阅、阅读辅导等，提 升读者的阅读体验。
捐赠
许多图书馆接受捐赠，特别是对于一些珍稀或特殊的书籍，捐赠者可能会提供这些书籍作为礼物。
交换
一些图书馆之间会进行书籍交换，以增加馆藏量。例如，两个图书馆可以交换一定数量的书籍，以丰富彼此的藏书。
借阅模式
线下借阅
传统的借阅模式是读者到图书馆现场借阅，通过图书馆的借阅系统进行借阅和归还图书。
在线借阅
社区化建设
社区参与
图书馆通过与社区的紧密合作，参与社区活动，为社区居民提供 阅读服务，同时也从社区获取反馈，更好地满足社区居民的阅读 需求。
社区阅读计划
图书馆还通过开展社区阅读计划，鼓励社区居民参与阅读，提高 社区居民的阅读意识和阅读能力。
社区图书馆建设
图书馆还通过在社区建立分馆或流动图书馆的方式，扩大图书馆 的服务范围，提高图书馆的覆盖率。
北师大版《小小图书馆》PPT精美课件
北师大版《小小图书馆》PPT精美课件
小小图书馆（2）
北师大版 二年级下册
北师大版《小小图书馆》PPT精美课件
旧知回顾
239 － 118
121
不够减，向前借一位。
·1 1
118 － 57
61
推进新课
239-57= 182
239
－
57
1 82
答:故事书比科技书多182本。
随堂练习
3.
280
240
210
710
4.
5.
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
小小图书馆（2）
北师大版 二年级下册
北师大版《小小图书馆》PPT精美课件
旧知回顾
239 － 118
121
不够减，向前借一位。
·1 1
118 － 57
61
推进新课
239-57= 182
239
－
57
1 82
答:故事书比科技书多182本。
随堂练习
3.
280
240
210
710
4.
5.
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
小小图书馆_课件1
退“1”当“10”
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
相同数位一 定要对齐
1 52
答：故事书比科技书多152本
• 科技书比连环画少多少本?
• （ 118 ）-（84）=（ 34）（本）
• 列竖式计算：
试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 1 6 16 7 34
898元 1256元 1980元 180元
1. 你估计 一下，买一台洗机衣和一台彩电需 多少元？
2. 妈妈带了2000元，能买回一台冰箱吗？
要记位哦
谢谢大家!
导入
授课
智慧岛
口算 50-30= 20 48-13= 35 26-11= 15
62-12= 50 78-50= 28 89-34= 55
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
236
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
当0出现在数
1 1 8 的最高位时，
- 8 4 这个0不写。 0 34
答：二班和三班一共回收了
（ 34 ）本。
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
相同数位一 定要对齐
1 52
答：故事书比科技书多152本
• 科技书比连环画少多少本?
• （ 118 ）-（84）=（ 34）（本）
• 列竖式计算：
试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 1 6 16 7 34
898元 1256元 1980元 180元
1. 你估计 一下，买一台洗机衣和一台彩电需 多少元？
2. 妈妈带了2000元，能买回一台冰箱吗？
要记位哦
谢谢大家!
导入
授课
智慧岛
口算 50-30= 20 48-13= 35 26-11= 15
62-12= 50 78-50= 28 89-34= 55
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
236
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
当0出现在数
1 1 8 的最高位时，
- 8 4 这个0不写。 0 34
答：二班和三班一共回收了
（ 34 ）本。
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
加与减第小小图书馆课件ppt
遵循公正、公平、公开的原则，不偏袒、不 歧视，维护图书馆的公正性和公平性。
如何提高自己的专业素养和能力
不断学习和进修
参加各种图书情报专业的学习和培 训课程，提高自己的专业水平。
实践锻炼
通过实际工作积累经验，不断改进 和提高自己的工作能力和技能水平 。
参加学术交流
参加图书情报领域的学术交流活动 ，了解最新的学术进展和技术动态 ，扩展自己的视野和思路。
数字化图书馆组成
数字化图书馆包括数字资源库、文献管理系统、数字阅读平台、信息检索系 统等方面。
数字化图书馆的发展历程
数字化图书馆的起源
数字化图书馆最早起源于20世纪90年代，当时主要是为了解决传统图书馆面临的 一些问题，如存储、检索、借阅等方面的困难。
数字化图书馆的发展
随着信息技术的不断发展和普及，数字化图书馆得到了快速发展，逐渐成为现代 图书馆建设的重要组成部分。
建立专业素养标准
结合国内外图书馆行业标准和规范 ，建立自己的专业素养标准，并不 断加以改进和完善。
THANKS
感谢观看
05
图书馆的未来展望
未来图书馆的发展趋势
数字化趋势
随着数字化技术的发展，传统图书馆逐渐向数字化转型，数字图书馆成为未来发展趋势。
专业化趋势
图书馆将更加注重专业化服务，针对不同读者群体提供专业化服务，满足不同领域、不同层次读者的需求。
开放化趋势
图书馆将更加注重开放和共享，实现信息资源的共享和最大化利用。
如何利用图书馆资源与服务
熟悉图书馆资源
了解图书馆收藏的各种资料类型和范围，找到自 己需要的资料。
利用服务项目
根据自身需求，利用图书馆提供的各项服务，如 借阅、咨询、培训等。
《小小图书馆》课件3
409-128=
2．课本50ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练一练第2题
626-334=
谢谢！再见！
北师大版二年级数学下册
小小图书馆
谭棚镇王寨小学 郭凤花
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
1.寻找信息 2.根据信息提出用减法解决的问题
1.故事书比连环画多多少本？ ＝ （本）
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本？
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本？
239－118＝ （本）
239
- 118
12 1
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
2.科技书比连环画少多少本？
118 - 57 = （本）
239－118= （本）
估一估
240－120＝ 120
大约多120本。
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本？ 236－118＝ （本）
239100=13193-190=129
129-8=121
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
在本位加“10”后再减； 5.退位头上的点要点清楚； 6.头上点点的要先减“1”再计算。
练一练 用竖式计算。
517-243=
909-128=
517
－ 243
909 － 128
北师大版数学二年级下册--《小小图书馆》课件
小小图书馆
【创设情境】
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本？
239－118＝
【探索交流】
239－118＝121（本）
①
239－100＝139
139－10＝
②
112299－8＝121
－8 －10 －100
239 － 118
③
121129 139
（2）小猴从家到商场怎样走 近？近多少米？
【巩固提高】 5.要知道1小时后停车场里有多少辆车，还需要知道 什么？想一想，谁说得对？
61
不够减借1
答：科技书比连环画少61 科技书
数量/本 239 118 57
说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。 故事书比科技书多多少本？ 科技书比故事书少多少本？
【巩固提高】
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
142
－4－20 －100
142
338
－4－50 －200
338
【巩固提高】
2.竖式计算。
476－236＝
763－128＝
852－436＝
385－179＝
【巩固提高】 3.想一想，算一算。
476+ 104 ＝580 560－ 210 ＝350
240 + 80＝320 710－470＝240
【巩固提高】
4.小动物外出。
（1）长颈鹿从家到学校怎样 走近？要走多少米？
239
121
相同数位对齐
答：故事书比连环画多121本。
【探索交流】
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
【创设情境】
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本？
239－118＝
【探索交流】
239－118＝121（本）
①
239－100＝139
139－10＝
②
112299－8＝121
－8 －10 －100
239 － 118
③
121129 139
（2）小猴从家到商场怎样走 近？近多少米？
【巩固提高】 5.要知道1小时后停车场里有多少辆车，还需要知道 什么？想一想，谁说得对？
61
不够减借1
答：科技书比连环画少61 科技书
数量/本 239 118 57
说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。 故事书比科技书多多少本？ 科技书比故事书少多少本？
【巩固提高】
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
142
－4－20 －100
142
338
－4－50 －200
338
【巩固提高】
2.竖式计算。
476－236＝
763－128＝
852－436＝
385－179＝
【巩固提高】 3.想一想，算一算。
476+ 104 ＝580 560－ 210 ＝350
240 + 80＝320 710－470＝240
【巩固提高】
4.小动物外出。
（1）长颈鹿从家到学校怎样 走近？要走多少米？
239
121
相同数位对齐
答：故事书比连环画多121本。
【探索交流】
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
《小小图书馆-》课件--幼儿教育
《小小图书馆-》课件--幼儿教育《小小图书馆》课件幼儿教育在幼儿教育中，图书馆是一个充满神奇和知识的地方。
为了让幼儿更好地了解图书馆，激发他们对阅读的兴趣，我们设计了《小小图书馆》这一课件。
一、课件目标1、让幼儿认识图书馆的基本功能和作用，了解图书馆是一个获取知识和信息的场所。
2、引导幼儿学会遵守图书馆的规则，培养良好的阅读习惯和文明素养。
3、激发幼儿对图书的热爱，提高他们的阅读兴趣和阅读能力。
二、课件内容（一）图书馆的外观通过图片和视频展示图书馆的外观，让幼儿观察图书馆的建筑特点，如高大的书架、宽敞的阅读区、明亮的灯光等。
引导幼儿说出图书馆的外观给人的感觉，如庄严、安静、神秘等。
（二）图书馆的内部结构1、展示图书馆的各个区域，如图书借阅区、儿童阅读区、报刊杂志区、电子阅览区等。
2、介绍每个区域的功能，让幼儿了解在不同区域可以获取不同类型的知识和信息。
（三）图书的分类1、展示各类图书的图片，如故事书、科普书、漫画书、绘本等。
2、讲解图书分类的方法，如按照内容、年龄、体裁等进行分类。
3、让幼儿尝试将一些图书进行分类，加深他们对图书分类的理解。
（四）图书馆的规则1、讲解图书馆需要保持安静的原因，让幼儿知道大声喧哗会影响他人阅读。
2、展示正确的借阅图书的流程，如办理借阅证、查找图书、借阅登记等。
3、强调要爱护图书，不能损坏图书，看完后要及时归还。
（五）阅读的方法1、介绍如何选择适合自己的图书，如根据自己的兴趣、年龄、知识水平等。
2、教导幼儿正确的阅读姿势和方法，如保持良好的坐姿、爱护眼睛、逐页翻阅等。
3、鼓励幼儿分享自己的阅读感受和心得，提高他们的表达能力和思维能力。
三、课件活动（一）图书馆之旅组织幼儿实地参观图书馆，让他们亲身体验图书馆的氛围和功能。
在参观过程中，由图书馆工作人员为幼儿讲解图书馆的相关知识和规则。
（二）图书分享会让幼儿带上自己喜欢的图书，在班级中进行分享。
鼓励幼儿讲述图书的内容和自己喜欢的原因，培养他们的语言表达能力和分享意识。
小小图书馆PPT课件
义务教育课程标准实验教科书
数学
二年级 下册
小小图书馆
2020年10月2日
1
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本？236 - 118 = Nhomakorabea18 （本）
2020年10月2日
2
240-120=120 大约多120本。
236-118 =236-116-2 =118
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
236-118=？
236 — 118
118
那一位不够减， 就从前一位退
“1”
答2：02故0年事10书月比2日连环画多
本。
3
你还能提出哪些数学问题？
故事书比科技书多多少本？
科技书比连环画少多少本？ 三种书一共有多少本？
故事书和科技书共有多少本？ 故事书和连环画共有多少本？
科技书和连环画共有多少本？
…… 2020年10月2日
4
我买一双皮鞋， 给您150元。
皮鞋
128元
2020年10月2日
5
找回……
皮鞋
128元
找回32元。
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
数学
二年级 下册
小小图书馆
2020年10月2日
1
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本？236 - 118 = Nhomakorabea18 （本）
2020年10月2日
2
240-120=120 大约多120本。
236-118 =236-116-2 =118
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
236-118=？
236 — 118
118
那一位不够减， 就从前一位退
“1”
答2：02故0年事10书月比2日连环画多
本。
3
你还能提出哪些数学问题？
故事书比科技书多多少本？
科技书比连环画少多少本？ 三种书一共有多少本？
故事书和科技书共有多少本？ 故事书和连环画共有多少本？
科技书和连环画共有多少本？
…… 2020年10月2日
4
我买一双皮鞋， 给您150元。
皮鞋
128元
2020年10月2日
5
找回……
皮鞋
128元
找回32元。
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
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