人教四年级语文上册句子练习双重否定句练习
双重否定句练习(加答案)精编版
双重否定句练习(加答案)精编版双重否定句练下面是一些练，帮助你理解和使用双重否定句。
一、将以下句子改为双重否定句：1.我佩服XXX老师。
我不得不佩服XXX老师。
2.从此，XXX只得尊重XXX了。
从此，XXX不得不尊重XXX了。
3.所有人都佩服他。
没有一个人不佩服他。
4.我原谅他了。
我无法不原谅他。
5.她的话有道理。
她的话未必没有道理。
二、将以下句子改为双重否定句，意思不变：1.我必须去图书馆看书。
我不能不去图书馆看书。
2.我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
3.我只好把书还给他。
我不得不把书还给他。
4.XXX只好向XXX赔不是。
XXX不得不向XXX赔不是。
5.我们确实需要努力了。
我们不可以不需要努力。
6.你应该知道这件事。
你不应该不知道这件事。
7.星期天，我们必须去看排球赛。
星期天，我们必须不能不去看排球赛。
8.这是伟大的奇观。
这不是不伟大的奇观。
9.每个小孩子都喜欢小动物。
每个小孩子不是不喜欢小动物。
10.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
香港回归伟大的祖国，我们不会不感到无比自豪。
11.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
12.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，我就不能不自己动手丰衣足食了。
13.在XXX面前，什么困难都能克服。
在XXX面前，没有什么困难是不能克服的。
14.听到这个消息，所有人都高兴。
听到这个消息，没有一个人不高兴。
15.我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
我不是不知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
四年级《陈述句改双重否定句》练习
《陈述句改双重否定句》知识点+例题精讲
一、陈述句改成双重否定句的口诀：
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；
2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
4、但字后面加“不是没有”。
5、在删去词语的地方加双重否定词。
二、否定词及分类：
1、不得不（80%的题用这个）、不能不、不会不、不是不、不敢不；
2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；
3、不……不……、没有……不……、非……不可。
三、跟我学
1、我们得保证那东西完好无损。
2、这次活动的经过你应该很清楚。
3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。
4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
5、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
6、我一定要为中国人争气。
7、这本书太有价值了,你一定要看。
8、这个问题必须讲清楚。
9、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
10、写得不怎么样，但还是有希望的。
11、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．
12、谁都惧怕他的威严。
13、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就得有毅力。
双重否定句练习(加答案)
双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：1、他不敢不去。
（强烈）2、我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）3、没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）4、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）5、他不会不同情我的。
（委婉）6、没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：1、他的话不无道理。
2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为：1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习一、把下面的句子改为肯定句。
（先用方框画出双重否定词，再改写句子。
）1、我不得不佩服曾老师。
我佩服曾老师。
2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。
从此，楚王只得尊重晏子了。
3、没有一个人不佩服他。
所有人都佩服他。
4、我无法不原谅他。
我原谅他了。
5、她的话未必没有道理。
她的话有道理。
二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
1、我必须去图书馆看书。
我不能不去图书馆看书。
2、我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
3、我只好把书还给他。
我不得不把书还给他。
4、楚王只好向晏子赔不是。
楚王不得不向晏子赔不是。
5、我们确实需要努力了。
我们不可以不需要努力。
6、你应该知道这件事。
你不应该不知道这件事。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们必须不能不去看排球赛8、这是伟大的奇观。
这不是不伟大的奇观。
9、每个小孩子都喜欢小动物。
每个小孩子不是不喜欢小动物10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
小学语文双重否定反问转述句子专项练习
句子复习姓名学号一.把反问句改成陈述句. •1.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_____________________________2.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________3.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________4.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________5.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________6.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________二. .把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
_____________________________________2. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
____________________________3.你应该相信我。
_______________________________________________4. 人与山的关系密切,使人感到亲切、舒适。
•_______________________5.我们小学生要听老师的话。
_____________________________________6.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
______________________________三、把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
_________________________2.这次活动的经过你不是不清楚。
________________________________3.我们不应当不参加集体活动。
__________________________________4.这本书太有价值了,你不能不看。
四年级上语文双重否定句练习(附答案)
四年级上语文双重否定句练习(附答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN练习一把下列句子改为双重否定句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
8、在共产党面前，什么困难都能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
16、我是好学生。
17、人都喝水练习二把下列句子改为双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
答案练习一把下列句子改为双重否定句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
《50道双重否定句练习及答案：提升语言能力的实用资料》
双重否定句50 题及答案1. 原句：他今天会来。
双重否定句：他今天不会不来。
2. 原句：孩子们都喜欢玩游戏。
双重否定句：没有一个孩子不喜欢玩游戏。
3. 原句：我承认这件事是我做的。
双重否定句：我不能不承认这件事是我做的。
4. 原句：你应该知道这件事。
双重否定句：你不应该不知道这件事。
5. 原句：他会按时完成作业。
双重否定句：他不会不按时完成作业。
6. 原句：这是一次有意义的活动。
双重否定句：这不会是一次没有意义的活动。
7. 原句：大家都赞成他的提议。
双重否定句：没有一个人不赞成他的提议。
8. 原句：我有能力解决这个问题。
双重否定句：我不是没有能力解决这个问题。
9. 原句：他喜欢看这本书。
双重否定句：他不是不喜欢看这本书。
10. 原句：她很漂亮。
双重否定句：她不可能不漂亮。
11. 原句：我们必须遵守规则。
双重否定句：我们不能不遵守规则。
12. 原句：他能理解我的意思。
双重否定句：他不会不能理解我的意思。
13. 原句：这件衣服很合身。
双重否定句：这件衣服不是不合身。
14. 原句：他的歌声很动听。
双重否定句：他的歌声不可能不动听。
15. 原句：我愿意帮助他。
双重否定句：我不是不愿意帮助他。
16. 原句：这些花很香。
双重否定句：这些花没有不香的。
17. 原句：他总是很努力。
双重否定句：他没有不总是很努力的。
18. 原句：你得把这个消息告诉他。
双重否定句：你不得不把这个消息告诉他。
19. 原句：这个地方很安全。
双重否定句：这个地方不是不安全。
双重否定句：她不是没有很多朋友。
21. 原句：他经常锻炼身体。
双重否定句：他没有不经常锻炼身体。
22. 原句：这道菜很好吃。
双重否定句：这道菜不是不好吃。
23. 原句：他的字写得很好。
双重否定句：他的字没有写得不好的。
24. 原句：我们要爱护环境。
双重否定句：我们不能不爱护环境。
25. 原句：他懂得很多知识。
双重否定句：他不是不懂得很多知识。
26. 原句：她笑得很灿烂。
最新人教版四年级语文上册修辞手法专项水平练习
最新人教版四年级语文上册修辞手法专项水平练习1. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）2. 下列句子分别用了哪些修辞手法？①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
______②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
______③高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。
______④桂林的山水怎能不叫人迷恋？______3. 完成句子练习。
（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
(仿写比喻句)______像______（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
(仿写排比句)4. 写出下列句子的修辞子法。
①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……______②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
______③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
______5. 按要求改写句子。
①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。
（缩句）②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”（用划线词造句）③小绿龟爬来爬去。
（改为拟人句）④向导把那只海龟引向大海。
（改为“被”字句）6. 按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
（用划线词语写一句话）②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。
（改成“把”字句）③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。
（缩写句子）④脸上显现出神色。
（扩写句子）⑤我们依恋长江。
长江有母亲的情怀。
（用恰当的关联词语连成一句话）⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。
靠他们，我就能生活得很好。
”（改为转述句）⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。
（改为直述句）⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
（改为反问句）⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
四年级语文双重否定句专项训练
四年级语文双重否定句专项训练
【实用版】
目录
1.四年级语文双重否定句的定义与意义
2.四年级语文双重否定句的常见形式
3.四年级语文双重否定句的练习方法与技巧
4.四年级语文双重否定句的实例分析
5.总结与建议
正文
一、四年级语文双重否定句的定义与意义
双重否定句是指在一个句子中使用两个否定词，以表达肯定意义的语句。
在四年级语文中，学习双重否定句有助于提高学生的表达能力，使句子更加生动、强烈和有趣。
二、四年级语文双重否定句的常见形式
常见的双重否定词有：没有不、无不、非不、不曾不、不能不、不会不等。
以下是一些例子：
1.我不得不承认这个错误。
2.他不可能不知道这个消息。
3.她非去不可。
4.我们不能不努力学习。
5.你不会不喜欢这个礼物。
三、四年级语文双重否定句的练习方法与技巧
1.替换法：将原句中的肯定词替换为双重否定词。
如将“好吃”替换为“不得不吃”。
2.添加法：在原句中添加一个否定词。
如“我要去”改为“我不能不去”。
3.结合实际情景：在实际情景中运用双重否定句，提高语言表达能力。
四、四年级语文双重否定句的实例分析
1.原句：他写得不好。
双重否定句：他不能不写得不好。
2.原句：这个问题很难解决。
双重否定句：这个问题不可能不难解决。
五、总结与建议
学习四年级语文双重否定句，需要掌握其定义、形式和练习方法。
在实际运用中，要注意结合具体情景，使句子更加生动、强烈和有趣。
第1页共1页。
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四年级语文上册句子练习——双重否定句练习
1.方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．
2.常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
3.双重否定词替换方法：
①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”
②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非……不可”“不能不”
③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”
④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有……不”“无不”
⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
4.示例：
他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）
我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）
病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）
订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意：
由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗分析：
a出现三重否定。
由于“否认”的宾语是一个复指短语，本例只能去掉第三重否定“不是”。
b无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词，只能算一重否定，应把“都”改成“不”，才能构成双重否定。
c已有两重否定
把下列句子改为双重否定句
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
8、在共产党面前，什么困难都能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
16、我是好学生。
17、人都喝水。