小学语文四年级句子专项练习含答案
部编小学四年级下学期语文按要求写句子课后专项练习含答案
部编小学四年级下学期语文按要求写句子课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）_____________________________________________2.纪昌成了射箭能手。
（扩句，至少两处）______________________________________________3.虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。
（用加点的词造句）_______________________________________________4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
（长话短说）______________________________________________二、按要求写句子。
1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
（缩句）_______________________________________2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
（改为反问句）_____________________________________3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
（修改病句）______________________________________4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。
”（改成转述句）_____________________________________5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）______________________________________三、按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）______________________________________（2）片片黄叶从树上落下来。
（改为比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季节。
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
(完整版)小学语文四年级句子专项练习-含答案
四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习：1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
四年级语文-小学四年级语文专项复习《句子》(配湘教版)-最新
专项局部句子第一局部一、连词成句。
1.看见过我波澜壮阔的玩赏过大海西湖却从没看见过这样的水水平如镜的漓江2. 科学家秘密经过研究终于反复蝙蝠能在夜里飞行的揭开了3.孩子他一个掏出嘴里递给他用望着快活的蓝眼睛从小玩艺儿4.我使它可以度过有意义的也可以庸碌一生一个人生任它荒废5.陶醉美景深深地我桂林山水于中的6.飞蛾这顽强小小的多么啊生命力是二、扩句。
1.年轻人吃起来。
2.食肉鸟发出叫声。
3.蝙蝠到处乱撞。
4.苇絮飞起来。
5.蝴蝶飞走了。
6.花开了。
7.我写了小诗。
8.纪昌成了射箭高手。
三、缩句。
1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
2.父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。
3.我不禁收住了涌到嘴边的话。
4.我们的向导赶紧摘下棒球帽。
5.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
6.雨来从口袋里掏出用土纸油印的、软鼓囊囊的课本。
7.在她的手指间。
8.我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
9.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。
10.青草下边藏着满满一层纯洁、娇小、鲜亮的小花。
11.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊自由自在地吃着嫩嫩的青草。
12.罗丹掀开搭在塑像上面的湿布。
13.父亲在他的新菜园里，种上豌豆。
14.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。
15.幼龟争先恐后地爬向大海。
四、仿写。
1.例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚适宜，再没法容第三个人，是这样小的小船。
〔1〕怎样高的一座山呢？，是这样高的一座山。
〔2〕怎样的呢？，是这的。
2.例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
〔1〕超声波像似的向前推进。
〔2〕像似的。
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
的青藏铁路穿过，穿过，直抵拉萨。
4.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！啊！这个孩子的呼声，加利先生听见了，听见了，听见了，他呼唤的也是：。
四年级语文版语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案
四年级语文版语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、修改病句1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
__________________________________2．春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________3．《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________4．神话故事对我很感兴趣。
__________________________________二、根据提示完成句子练习。
1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）__________________________________2．他跑得很快。
（改为比喻句）___________________________________3．星星挂在天空中。
（改为拟人句）____________________________________4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。
（修改病句）____________________________________5．明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。
（用合适的关联词合成一句话）___________________________________三、按要求改写句子。
1．英雄人物的壮举让人感动。
（改为反问句）________________________________________。
2．清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
（缩句）________________________________________。
3．秦兵马俑规模宏大。
秦兵马俑类型众多，个性鲜明。
（合成一句）_____________________________________________。
4．大家都讲卫生，健康和疾病就有保障了。
（修改病句）_____________________________________________。
小学四年级语文下册句子专项强化练习及答案
小学四年级语文下册句子专项强化练习及答案一、按要求写句子。
1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。
_________________________________________________2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房__________________________________________________3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。
__________________________________________________二、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
（修改病句）________________________________________三、按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。
（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
部编版小学四年级上册语文期末专项复习试卷——句子(含答案)
部编版小学四年级上册语文期末专项复习试卷——句子(含答案)四年级上册语文期末专项复——句子一、缩句。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
4.五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
5.XXX先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
二、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
(2)鹅的脖子被XXX抓住了。
(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
2.改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
(2)月光把村头的大青树照亮了。
(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
三、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且……因为…所以……即使…也…虽然……可是1.今天是我们小组值日。
我们应该把课堂打扫干净再回家。
2.小草上面的石块再重。
小草能从下面钻出来。
3.阵阵寒意向我袭来。
我内心却感触无比温暖。
4.这座楼房坚固。
这座楼房美观。
四、将下列反问句改为陈述句。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?2.这不是难为蝴蝶吗?3.为人类造福，有什么错?4.像如许一条多难多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?五、将下列XXX改为反问句。
1.在漆黑的夜里，飞机不克不及安全飞行。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
4.但这是在本国人的地皮里，谁不敢怎么样。
六、按要求写句子。
1.仿写句子人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活，是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章!2.补全上面句子爱心是冬季里的一片阳光，使温饱交追的人感触人间的温暖;爱心是，使接近绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。
3.仿照画线句子，再写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
你如果是一棵大树，就撒下一片阴凉;你如果是一泓清泉，就滋养一方土地;，。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3、我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10、树叶很密。
（扩句，至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）25、济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
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四年级上册句子专题练习
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同;
一反问句变陈述句方法指导
1、先删去反问词怎能、怎么、难道、哪里等等,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确;
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上;
3、反问语气词删去“”变“;”;
练习：
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗
_______________________________________________
2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢
_______________________________________________
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢
__________________________________________________________
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀
___________________________________________________________
二陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反,第二步一样;
1、先加上反问词怎能、怎么、难道、哪里等等,有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确;
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上;
3、反问语气词加上“;”变“” ;
练习：
1、这个真实的故事使我深受感动;
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望;
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事;
_______________________________________________
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句;
1这个故事里的主人公迷住了我;_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线;_______________________________________________ 3经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料; ________________________
三、转述练习：
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去;”
_______________________________________________
2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的;”
________ _______________________________________
3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了;”
__________________________________________________________
四、缩句
方法指导：
1、缩句原则：保留愿意;
2、删掉“在……中上……”等表示时间、地点、方向、环境的词;
3、删去修饰词语“的、地”前面的词语,“得”后面的词语
4、保留“了”“着”“过”;
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”;
练习：
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果;
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去;
3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光;
4.他激动得久久说不出话来;
五、修改病句
修改原则：保留句子原意；尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语;
主要病句类型及修改方法：语序不当调整词序法、搭配不当换一个与之搭配的词语、成分残
缺增法、重复啰嗦删法、表意不明删掉其中的某个词语让句子保留一个意思;
练习：
1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级;
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯;
3.在教室里专心听教师讲课;
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动;
5. 中国是世界四大闻名古国;
6.妈妈总爱回忆过去的往事;
7.星期天,我画了一幅画和一篇作文;
8.春天的兰州是一个美丽的季节;
六、把下列句子改为拟人句;
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去;
2、百灵鸟在树枝叫;
3、一排排柳树倒映在水中;
4、知了热得在枝头上叫着“知了,知了”
七、关联词语
方法指导：
常见的几种关系
并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
转折关系；虽然……但是……；尽管……还是
假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
递进关系；不但……而且……；不仅……还……
练习：
一用关联词语填空
1、张老师身体不好, 一直坚持给我们上课;
2、严格遵守交通规则, 不会出交通事故;
3、天下雨, 运动会不开了;
4、这件衣服漂亮显得很大方;
（二）用关联词语把两句话并成一句话;
1、我们上课时要专心听讲;我们上课时要积极开动脑筋;
2、周总理离开了我们;周总理的光辉形象永远活在我们心中;
3、张敏坚持锻炼身体;张敏长得很结实;
附：答案
一反问句变陈述句
出错点：很多学生容易忘了第二个步骤,要注意;
1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾;
2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封;
3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”;
4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体;
二陈述句变反问句
出错点：忘加反问词,而是句子成为疑问句；忘记加反问语气词；
难道……吗怎能……呢
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢
2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢
3、我们怎能做损人利己的事呢
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句;
出错点：改变句子原来的内容;
不能漏字、填字;
1这个故事里的主人公把我迷住了;
我被这个故事里的主人公迷住了;
2大风卷起的尘土把我的视线遮住了;
我的视线被大风卷起的尘土遮住了;
3经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了;
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了;
三、转述练习：
1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去;
2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的;
3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了;
四、缩句
1.弟弟吃着苹果;
2.飞蛾飞来飞去;
3.眼睛投来目光;
4.他激动;
五、修改病句
1.我们班的语文成绩是全校最好的;
2.我们必须养成边读书边思考的好习惯;
3.我在教室里专心听教师讲课;
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等;
5.中国是世界四大闻名古国之一;
6.妈妈总爱回忆过去的事;
7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文;
8.兰州的春天是一个美丽的季节;
六、把下列句子改为拟人句;
易错点：加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句;
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞;
2、百灵鸟在树枝唱歌;
3、一排排柳树在水中照镜子;
4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了”
七、关联词语
一用关联词填空
1、张老师虽然身体不好,但是一直坚持给我们上课;
2、只要严格遵守交通规则,就不会出交通事故;
3、因为天下雨,所以运动会不开了;
4、这件衣服不但漂亮而且显得很大方;
二用关联词语把两句话并成一句话;
1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋;
2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中;
3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实;。