高考文言句式讲解之宾语前置

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宾语前置文言文例子高中

宾语前置文言文例子高中

宾语前置文言文例子高中
1. 嘿,你可知道“何陋之有”这句话吗?这就是典型的宾语前置呀!就像把重要的东西特意摆在前面一样,强调了“何陋”,多有意思啊!
2. 咱再看看“句读之不知,惑之不解”,是不是很独特?它把“句读”和“惑”前置了,一下子就让人注意到了这些不明白的东西,就好像把宝贝最先展示出来呢!
3. 还有“吾谁欺?欺天乎?”哇,把“谁”提到前面,加强了那种疑问的语气,真的很神奇呀,就像先把悬念抛出来,让人不得不跟着思考。

4. “微斯人,吾谁与归?”你瞧,把“谁”前置,多么有感觉啊,好像在急切地寻找那个能一起的人,让这句话充满了情感。

5. “不然,籍何以至此?”这里把“何以”前置,就像在强调凭借什么呀,增加了话语的力量,是不是很特别呢?
6. “奚以知其然也?”这种表达真的好巧妙呀,把“奚以”放在前面,就像是先把关键问题摆出来,让人想要一探究竟呢!
7. “沛公安在?”哎呀,把“安在”前置,一下子就让人对沛公的位置特别关注,就像专门拎出重点一样。

8. “尔何知?中寿,尔墓之木拱矣!”将“何知”放在前面,那语气,那感觉,真的很绝呀,好像在很不屑地质问呢。

9. 宾语前置在文言文里可真是太常见啦,它让文字变得丰富多彩,充满变化,就像给文言文添加了独特的调味剂一样,让我们能感受到古人语言的奇妙和韵味呀!。

(完整版)文言文宾语前置的8种类型

(完整版)文言文宾语前置的8种类型
文言文宾语前置的四种常见类型
【1】疑问句中代词宾语前置
疑问代词作宾语,要放在动词【A或介词【B】的前面。
古汉语疑问代词:何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷、盍(译为“何不”) 例:大王来何操?
沛公安在? 且焉置土石?
王问:“何以知之?” 微斯人,吾谁与归?
【2】否定句中代词宾语前置【C】
否定副词:不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非
文言文宾语前置类型例谈
动词可以带宾语,介词也可以带宾语,在文言文中,宾语前置是有条件的。 一、动词宾语前置
文言文中动词宾语前置,大致有以下四种种情况:
(一)否定句中,代词作宾语。
否定句中动词的宾语如果是代词,这个代词宾语一般要放在动词的前面,这是古汉语特有的用法。
1、动词前面有“不”“未”“弗”“无”等否定副词的否定句。在这种否定句里,动词的宾语如果是代词,一般 放在动词的前面
26、 臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)
译: 我确实害怕被大王欺骗而辜负了赵国 。
27、樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!”(《鸿门宴》)
译: 樊哙问道:“当前的事态怎么样?”张良回答说:“十分危急! ”
28、君美甚,徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
译: 您漂亮得很,徐公怎能比得上您呢 ?
6、 句读之不知,惑之不解。《师说》
7、 君亡之不恤,而群臣是忧,惠之至也。(《左传?僖公十五年》)
8、无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)
9、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是举、惟马首是瞻、
10、何不怀瑾握瑜,而自令见放为
11、王问:“何以知之”?( 《廉颇蔺相如列传》 )
12、微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》 )
译: 杀鸡何必用宰牛的刀呢 ?

高考文言句式讲解之宾语前置

高考文言句式讲解之宾语前置

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翻译下面的句子:
1.吾已失恩义,会不相从许。
译文:“我已经对她没有情义 了,决不会答应你”。
2.稍出近之, ……然莫相知。
译文:老虎渐渐走出来接近它(驴), 小心谨慎的,不知道它(驴)是什么 东西。
规律五: “相”字解释为“动作行为偏指 一方时”,可译为“我,你,他(她)”,这 时“相”是宾语放在动词谓语之前,翻译时放 在动词谓语的后面。




1.下列各句中不属于宾语前置的一项是( B )
A、然而不王者,未之有也。 B、燕雀安知鸿鹄之志哉。 C、句读之不知,惑之不解。 D、不然,籍何以至此。
2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一项是( D)
A、陈利兵而谁何。 B、古之圣王,唯此之慎。 C、古之人不余欺也。 D、蹑足于行伍之间,而崛起阡陌之中。
辨别下列哪些句子属于宾语前臵?
(1)何有哉?
(2)秦人不暇自哀 (3)甚矣,汝之不惠 (4)童子何知? (5)客之美我者 (6)何以伐为? 何以——凭什么
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何有——有什么 自哀——哀自
何知——知道什么
翻译下列句子,找出它们的特点。
①大王来何操? “何操” ②沛公安在? “安在” ③客何为者? “何为” “操何” “在安” “为何”
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰: “莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍 坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。 公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小 人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。” 师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右 请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
没有人比做国君的更快乐了!他的话没有人敢违背!

高考文言文专题(宾语前置)

高考文言文专题(宾语前置)

综 合 练 习 晋平公与群臣饮酒,饮酣,乃喟然叹曰: 晋平公与群臣饮酒,饮酣,乃喟然叹曰:“莫 乐为人君!惟其言而莫之违。 师旷侍坐于前, 乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援 琴撞之。公被衽而走避,琴坏于壁。公曰: 琴撞之。公被衽而走避,琴坏于壁。公曰:“太师 谁撞? 师旷曰: 今者有小人言于侧者, 谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞 公曰: 寡人也。 师旷曰: 之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑,是非人 君者之言也。 左右请除之。公曰: 释之, 君者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为 寡人戒。 寡人戒。”
• ④国胡以相恤?(《论积贮疏》) 胡以相恤?(《论积贮疏》 相恤?( • ⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》 微斯人吾谁与归 谁与 岳阳楼记》 • ⑥虽生,何面目以归汉?(《苏武传》) 虽生,何面目以归汉?(《苏武传》 归汉?(
2、介词“以”的宾语前置 、介词“
•格式:宾语十介词“以”十谓语动词 格式:宾语十介词“ 介词 格式 • ①仁以为己任,不亦重乎?(《论语》选读) 仁以为己任 不亦重乎?( 论语》选读) 为己任, ?(《 • ②余是以记之 (《游褒禅山记》) 游褒禅山记》 是以记之 • ③一言以蔽之 一言以蔽之 • ④楚战士无不一以当十(《勾践灭吴》) 楚战士无不一以当十( 勾践灭吴》 一以当十 • ⑤成语有:夜以继日 成语有:夜以继日
【2】疑问句中疑问代词宾语前置
格式:主语十疑问代词宾语【 格式:主语十疑问代词宾语【谁、奚、胡、何、 疑问代词宾语 十谓语动词+? 曷、安、恶、焉】十谓语动词+? ①良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》 良问曰: 大王来何操? 何操 鸿门宴》 • ②问女何所思?(《木兰辞》) 问女何所思?(《木兰辞》 何所思?( • ③苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:何为其然也? 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:何为其然也》) 不自信( 邹忌讽齐王纳谏》 • ⑤秦人不暇自哀(《过秦论》) 秦人不暇自哀( 过秦论》 不暇自哀 • ⑥岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知 岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知 !(《论语》选读) 也!(《论语》选读) • ⑦子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱 子曰: 忠告而善道之,不可则止, 焉。” • 成语有:我无尔诈,尔无我虞 成语有: 无尔诈, • 译文:“我不欺骗你,你不欺骗我” 译文: 我不欺骗你,你不欺骗我”

宾语前置的五种形式

宾语前置的五种形式

宾语前置的五种形式
小朋友,宾语前置是一种在古文中比较常见的语法现象呢,它有好几种形式,让我来给你讲讲吧!
第一种形式是疑问句中,宾语如果是疑问代词,宾语就要前置。

比如说“大王来何操?”这里“何”是疑问代词,作“操”的宾语,正常语序应该是“大王来操何”,意思就是大王来的时候拿了什么?你想想,这就好像我们平时问问题,“你吃啥啦?”而不是“你啥吃啦?”是不是很有趣?
第二种形式是在否定句中,代词作宾语,宾语前置。

就像“古之人不余欺也”,“余”是代词,作“欺”的宾语,正常语序应该是“古之人不欺余也”,意思是古代的人没有欺骗我呀!这是不是有点像我们说“我不怕他”,而不说“他我不怕”。

第三种形式是用“之”“是”把宾语提前。

比如“夫晋,何厌之有?”正常语序应该是“夫晋,有何厌”,意思是晋国,有什么满足的呢?这就好比我们把重要的东西放在最前面,引起大家的注意。

第四种形式是介词宾语前置。

像“不然,籍何以至此?”“何以”就是“以何”,凭借什么。

第五种形式是没有什么标志的宾语前置。

比如“一言以蔽之”,正常语序是“以一言蔽之”。

你说,学习宾语前置是不是就像在探索一个神秘的宝藏,每找到一种形式都让人兴奋不已?我们只有多去读古文,多去理解,才能更好地掌握这些知识呀!
总之,宾语前置虽然有点复杂,但只要我们用心去学,就一定能搞明白!。

文言文宾语前置的8种类型

文言文宾语前置的8种类型

文言文宾语前置的8种类型一、押物前置类:押物前置类的意思是将押物放置在定语或作宾语前面,用以提高强调效果。

它通常应用于叙述史实或神话故事、神话传说中,以体现某种神圣著作中有关物品的象征意义。

例如《后汉书》中提到:“帝御,以车七乘,轻轩戎装,以五旗驰。

”其中“车”和“五旗”就是押物前置类。

物主前置类可以将物主名称前置用作宾语,而不是限定词后置,以此作为表达的重点。

例如:“后主谓部落将士曰:‘余乃西域女子,何故与丹青民聚居?’”其中“后主”就是指物主前置类。

三、先置类:先置类的意思是前置用作宾语的词语,其特点就是表面上使文章看起来有一定的开头效果,这种先置是为了表达强烈的感情色彩而使用的。

举例来说:“日渐助,亥时,未老先衰者于衡山之巅”,其中“日渐助”就是该句所使用的先置前置类。

押声前置类的意思是在宾语前面使用押声词。

它的特征就是它的押声词位于宾语前面,以表达词义之间的呼应,而将宾语作为一种强调。

举例来说:“沉冤有报,雪耻于舆”。

其中“沉冤有报”就是该句中所使用的押声前置类。

五、宾语呼语前置类:宾语呼语前置类的意思是在宾语前使用呼语语气,这样做就可以表达出尊重和客气的语气。

举例来说:“唐使,君辞让尔归西”。

其中“唐使”就是该句中使用的勒语前置类。

复合宾语前置类的意思是将复合宾语放置在定语或作宾语前,以此强调它们之间的关系。

举例来说:“此夕何夕,见诸侯”。

在本句中,“此夕何夕”就是作宾语前置类。

指代前置类的意思是前置一个代词来指代宾语,而不是直接择格宾语,这也是用来表达更加强烈的语感。

举例来说:“每宵飞,娱诸行”,其中“每宵”就是使用的指代前置类。

修辞前置类的意思是将某个副词前置用作宾语,来表达主语的感情色彩。

例如:“希望恒固,苦辛辛苦,不惧死”。

其中“希望恒固”就是该句中所使用的修辞前置类。

举例说明宾语前置的几种类型

举例说明宾语前置的几种类型

举例说明宾语前置的几种类型
宾语前置是古汉语中常见的一种句式,主要分为以下几种类型:
1. 疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

如:“沛公安在?”(《史记·项羽本纪》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(像:谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。

值得注意的是,只有当宾语是疑问代词的时候,才置于动词之前。

2. 否定句中,代词作宾语,宾语前置。

如:“不患人之不己知,患不知人也。

”(《论语·学而》)在否定句中,动词的否定词如果是“不”、“未”、“莫”等,而且作宾语的代词恰好又是置于动词之前,这就构成了宾语前置的条件。

3. 用“之”或“是”把宾语提到动词前,以加重语气。

如:“惟利是图”和“唯命是从”中的“是”和“惟”,就是这种结构的关键字。

4. 陈述句中,有时代词作宾语也要前置,为了表示强调宾语。

如:“晋师军庐柳。

”(《左传·僖公二十三年》)这种类型的句子关键是作宾语的代词(像:之(他)、是、乃、而、焉、若(你)、尔、此、彼等)。

值得注意的是,只有当宾语是代词的时候,才置于动词之前。

如果以动词为中心,前后还有其它成分,则还需要将相关成分前置或后置。

以上内容仅供参考,建议查阅古汉语相关书籍获取更全面和准确的信息。

语文古文句式宾语前置

语文古文句式宾语前置

语文古文句式宾语前置
文言文中所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。

如:“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。

宾语前置的几种情况:
1. 否定句中代词宾语前置:
这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。

在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

2. 疑问句中代词宾语前置:
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

3. 介词宾语提前:
在文言文中,介词宾语往往置于介词之前,形成一种倒置的现象。

4. 特殊结构:用"之"、"是"将宾语提前。

5. 普通宾语前置:
在一般性的宾语前置中,大家要注意语感。

6. 宾语前置总结:
文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下宾语会前置。

7. 例句:
是以必得躬历山川。

介宾短语“是以”中“是”是“以”的宾语,
宾语前置。

正常的语序应该是“以是必得躬历山川”。

译文:因此一定要亲自登山涉水……《治水必躬亲》。

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规律五: 方位词、时间词作宾语时, 有时也前置。 1.亚父南向坐。《鸿门宴》
译文:“亚父范增面向南坐着”。
2.至于北海,东面而视,不见水端。《秋水》
译文:“到达北海,向东看去,看不 到水的尽头”。
规律六: “相”字解释为“动作行为偏指 一方时”,可译为“我,你,他(她)”,这 时“相”是宾语放在动词谓语之前,翻译时放 在动词谓语的后面。
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何有——有什么 自哀——哀自 何知——知道什么
翻译下列句子,找出它们的特点。
①大王来何操? “何操” ②沛公安在? “安在” ③客何为者? “何为” “操何” “在问代词有 “何、谁、胡、恶、安、奚”等。
规律二:
否定句中代词作宾语时,宾语前臵。
常见的否定词:不、莫、勿、弗、未 常见的代词:之、余、吾、已、自、汝、尔
2、下列句子与其他三项不同的是: (C ) A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 (定语后置) D、未之多见也
翻译下列句子,找出它们的特点 1、句读之不知,惑之不解。 2、何陋之有? 3、唯利是图 。
规律七:“见”字解释为“动作行为偏指 一方时”,可译为“我”,这时“见”是宾 语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语 的后面。
译文:生下来六个月,父亲就背弃了我 (意思是父亲就去世了)。
4.冀君实或见恕也。 《答司马谏议书》
译文:希望司马光或许原谅我 。
翻译下面的句子:
1.府吏见丁宁。
译文:“(我回来时)府吏叮嘱我”。
3、选出下列各组中不是宾语前置的句(C ) A、之二虫又何知? B、卿欲何言? C、安得广厦千万间。 D、与言皇上无权,君未之信。 4、下列各句,与“何为而至于此?”句式完 全一致的一句是( A )(06年广东卷) A、君何以知燕王? B、夫子何哂由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?
• 找出宾语前置句并翻译:
读下列文段,找出其中的倒装句。
颢弟凯,尝得危疾,上遣使视之,还, 问:“公主何在?”曰:“在慈恩寺观 戏场,”上怒,叹曰:“我怪士大夫家 不欲与我家为婚,良有以也。” 亟命召 公主入宫,立之阶下,不之视。公主惧, 涕泣谢罪。上责之曰: “岂有小郎病, 不往省视,乃视戏乎?”
( 《资治通鉴》)
• 谢谢大家!!
常见文言文句式:
文言句式
判断句
宾语前置
倒装句
状语后置 定语后置
被动句
主谓倒置
省略句
倒装句语法公式:
定语后置
宾语前置
状语后置 定语后置
(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语
主谓倒置 ★★★ 语文网中网 ★★★
题型一瞥
1、下列各句,与“何为而至于此?”句式 完全一致的一句是( )。(06年广东卷) A、君何以知燕王? B、夫子何哂由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?
“以何”
“与谁”
2、微斯人,吾谁与归?
3、是以区区不能废远。 《陈情表》
“是以” “以是”
规律四: 介宾结构,介词的宾语有时会置于介词前, 形成介词的宾语前置。
4.下面的句子用法不相同的是(D )
A、不然,籍何以至此? B、是以区区不能废远。 C、奚以知其然也? D、五亩之宅,树之以桑,五十者 可以衣帛矣。
例如:1.儿童相见不相识,笑问客从何处来。 ——《回乡偶书》
译文:小孩子看见了我却不认识我。
翻译下面的句子:
1.吾已失恩义,会不相从许。
译文:“我已经对她没有情义 了,决不会答应你”。
2.稍出近之, ……然莫相知。
译文:老虎渐渐走出来接近它(驴), 小心谨慎的,不知道它(驴)是什么 东西。
3.生孩六月,慈父见背。 ——《陈情表》
2.君既若见录,不久望君来。
译文:您既然记着我,希望你不久就回来。


宾语前置句的几种形式
1.疑问句中疑问代词做宾语,宾语前置。 2.否定句中代词做宾语,宾语前置。 3.以“是”、“之”为标志的宾语前置。 4.介宾短语中宾语前置。
常 见
需 5.“相”的特殊用法中,宾语前置。 要 注 6.“见”的特殊用法中,宾语前置。 7.方位词、时间词作宾语时,有时也前置。 意 的
• 太祖少机警有权术,而任侠放荡, 不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥 玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰:“天 下将乱,非命世之才不能济也,能安之 者,其在君乎?”
所以世人并没有认为他有什么奇特的地方 (否定句中宾语前臵)
.翻译 五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为 明也?…客有任目而恶镜者,曰:“是好苦我。 吾自有目,乌用镜为?”久之,视世所称美人, 鲜当意者,而不知己面之黑子,泰然谓美莫己若。 左右匿笑,客终不悟,悲夫!
2、翻译句子(07年深圳第一次调研)。
子不自悲而悲我,不自吊而吊我!(3分)
文言特殊句式

宾语前置句
什么是宾语前置句:
现代汉语一般都把宾语放在动词或 介词之后,但在古汉语中,有时宾语可 以放在动词或介词之前,构成特殊的提 宾句式。
辨别下列哪些句子属于宾语前臵?
(1)何有哉?
(2)秦人不暇自哀 (3)甚矣,汝之不惠 (4)童子何知? (5)客之美我者 (6)何以伐为? 何以——凭什么
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰: “莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍 坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。 公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小 人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。” 师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右 请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
没有人比做国君的更快乐了!他的话没有人敢违背!
• 五官中没有哪一个比眼睛更明察的,脸面上有黑点, 眼睛却看不到,它的明察表现在哪里?有人因有眼 睛而讨厌镜子,说:“这(镜子)使我好痛苦,我 有眼睛,要镜子有什么用!”看世间赞许的美人, 很少合自己意的,却不知道自己脸上的黑点,安然 自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的 笑(他),他却一直不能醒悟,可悲呀!
师旷撞晋平公
刚才有个小人在旁边胡说八道。
• 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得 意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的 话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐, 听了这话,便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起 衣襟躲让。 • 琴在墙壁上撞坏了。 • 晋平公说:“太师, 您撞谁呀?” • 师旷故意答道:“刚才有个小人在胡说八道,因 此我气得要撞他。” • 晋平公说:“说话的是我嘛。” • 师旷说:“哟!这可不是做国王的人应说的话啊!” • 左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他。晋平公 说:“放了他吧,我要以此作为鉴戒。”
规律三: 用 “是”或“之”把宾语提到动词前, 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。
3.选出下列各组中不是的宾语前臵的句子:( B )
A 、“唇亡齿寒”。其斯之谓与? B 、虽我之死,有子存焉。 C 、唯才是举。 D 、姜氏何厌之有
1、何以战? “何以”
“谁与”




1.下列各句中不属于宾语前置的一项是( B )
A、然而不王者,未之有也。 B、燕雀安知鸿鹄之志哉。 C、句读之不知,惑之不解。 D、不然,籍何以至此。
2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一项是( D)
A、陈利兵而谁何。 B、古之圣王,唯此之慎。 C、古之人不余欺也。 D、蹑足于行伍之间,而崛起阡陌之中。
1、下列句子中,与其他句式不同的一项: ( C ) A、豫州今欲何至? B、童子何知? C、若事之不济,此乃天也。 (判断句) D、固一世之雄也,而今安在哉? E、臣实不才,又敢谁怨?
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翻译下列句子,找出它们的特点。
①忌不自信。 “不自信” “不信自” ②然而不王者,未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也!“不余欺” “不欺余”
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