第五周健康教案
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划
第五周周计划：
1. 语言发展：本周将重点讲解并练习动物的名称和声音，帮助幼儿认识不同动物，并且增强他们的语言表达能力。
2. 数学启蒙：本周将介绍基本的数学概念，如1-5的数字，帮助幼儿初步认识数字和进行简单的计数。
3. 艺术与手工：本周将开展动物主题的手工制作活动，让幼儿动手制作各种小动物，培养他们的动手能力和创造力。
4. 身体运动：本周将组织室内外游戏活动，让幼儿通过跑跳等多种身体动作，锻炼身体，增强体能。
5. 生活习惯：本周将重点教导幼儿如何正确地洗手、整理玩具等生活习惯，培养他们的自理能力和卫生意识。
6. 观察与探究：本周将鼓励幼儿观察周围的事物，并提出问题，引导他们主动探索并寻找答案，培养他们的观察力和探索精神。
7. 交流与合作：本周将组织团体活动，让幼儿学会团队合作，培养他们的交流能力和合作精神。
通过以上的周计划，希望能够全面促进幼儿的综合能力发展，让他们在快乐的氛围中健康成长。
初一体育与健康课教案
第五周第1次课任课教师：王咏梅
教学内容：1、站立式起跑与加速跑（第一课时）2、发展身体素质练习
教学目标
认知目标：能够体会到站立式起跑的正确姿势与起跑后加速跑的技术
技能目标：能正确完成站立式起跑的技术动作，能够掌握并做到起跑快，加速跑时能做到不低头、不耸肩，身体稍有前倾，手臂动作能做到以肩为轴，屈臂前后摆动，有力度、有速度。
情感目标：乐于接受教师指导，刻苦训练，提高快速跑的能力
重点
快速起跑与加速跑的衔接
难点
起跑的最快速度
教材内容
教师活动
学生活动
组织
开始部分
1、课堂常规
1、教师提前到操场，等候上课。
2、师生问好
3、宣布本节课内容（内容见标题，目标：掌握站立式起跑的正确姿势，掌握起跑后加速跑技术）
1、体育委员整队，检查人数，向教师报告。
1、讲解队列、队形练习的内容和要求
2、口令指导学生完成
教师指挥，下口令“跑步走”，教师跟跑或者在终点观察
1、教师边喊口令边领做，
2、体育委员一起学习带操内容与口令
1、认真听讲，记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
要求：精神饱满，动作一致
1、体育委员指挥，学生注意跑的节奏与呼吸，前后自然摆臂。中低速、队伍整齐。
1、学习站立式起跑准备姿势
2、跑的专项性练习
（1）原地摆臂练习（5’）
（2）原地高抬腿练习(5’)
3、反应速度练习：二种不同姿势听信号起跑10米（各1次）
4、起跑后加速跑（30米×2）
加速跑姿势：上体前倾，两脚左右距离较宽，两臂屈肘做有力的前后摆动，两腿交替用力后蹬和前摆。
二、发展身体素质的练习
幼儿园小班安全与健康教案：不要含手
3.游戏：小手爬。教师带领幼儿玩小手爬的游戏。
反思：通过玩手指游戏让幼儿知道把手放到嘴里是不好的。帮助幼儿改掉含手的坏习惯，
（2）教师说：“小蜜蜂（用手指表示），飞啊飞，没有飞到花丛中，而是飞到一个幼儿嘴巴里，接下来会发生什么事情呢？”
2.看图讲述。
（1）请幼儿翻开《安全与健康》（小班秋季）第16-17页，教师引导幼儿观察图画，鼓励幼儿大胆的说一说图中的小朋友把手放进哪里，发生了什么事情。
（2）教师给幼儿念配图文字，帮助幼儿理解图画内容，鼓励幼儿大胆地讲述图画内容。
幼儿园小五班每日活动计划
日期
2021年10月5日 第五周 星期五
执教教师
主题名称
安全与健康
助教教师
活动名称：安全与健康：《不要含手》
活动目标
1.知道含手是一种不卫生的习惯，不要含手。
2.乐意接受别人的意见。
活动准备
每个幼儿《安全与健1.手指游戏：小蜜蜂。
（1）教师念：“小蜜蜂，小蜜蜂，飞啊飞。小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡叫。”念到“嗡嗡叫”的时候，教师就可以用手去绕几下幼儿，或者让幼儿相互绕几下。
大班第五周周计划
大班第五周周计划本周是大班的第五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习内容和有趣的活动安排。
在这一周的计划中，我们将重点关注孩子们的语言表达能力、思维发展和社交技能的培养。
以下是本周的具体计划安排：一、语言表达能力的培养。
本周我们将通过各种形式的活动，帮助孩子们提高语言表达能力。
我们将组织一些小组讨论和角色扮演活动，让孩子们有机会用英语表达自己的想法和观点。
同时，我们也将鼓励孩子们多读书，多讲故事，培养他们的阅读和口语表达能力。
二、思维发展的引导。
在本周的课程中，我们将注重培养孩子们的思维能力。
通过一些趣味性的游戏和挑战，我们将引导孩子们进行逻辑思维训练，培养他们的分析和解决问题的能力。
我们还将引导孩子们进行一些创意活动，激发他们的想象力和创造力。
三、社交技能的培养。
在大班的成长过程中，良好的社交技能是非常重要的。
因此，本周我们将组织一些团队合作的活动，让孩子们学会与他人合作、分享和沟通。
我们也将注重培养孩子们的情商，教导他们如何处理人际关系，学会尊重和包容他人。
四、其他活动安排。
除了以上重点培养的内容外，本周我们还将安排一些其他的活动，如户外运动、艺术手工、音乐舞蹈等。
这些活动将帮助孩子们全面发展，培养他们的身体协调能力和审美情感。
总结。
本周的计划旨在全面培养孩子们的语言表达能力、思维发展和社交技能，通过丰富多彩的活动让孩子们在快乐中成长。
我们将秉承着以孩子为本的教育理念，为每一位孩子提供个性化的学习和成长支持，让他们在快乐中茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起关注孩子的成长，共同努力，为他们的未来搭建坚实的成长基石。
幼儿园小班班级逐日计划教案第五周
表演游戏 ：详见表演戏计划
逐日活动计划表
周三 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——看标记平衡木、练习跳、钻山洞、滑滑梯、蹦蹦床等。
个别指导：指导Luigi、Kris等小朋友玩滑滑梯时时的正确下滑动作。
安全教育：提醒幼儿一个一个轮流排队，不推不挤。
逐日活动计划表
周二 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——拍皮球、投沙包、钻山洞、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床等。
个别指导：指导Amy、Eason等小朋友正确的拍球方法。
安全教育：提醒幼儿在玩球时不拿球砸人。
活动名称：《弹来弹去》（印画）
活动目标：
1．喜欢参与玩色游戏，体验弹球印画的乐趣。
2．尝试用弹弹球顺料在纸上自由印画。
（一）播放课件“欣赏吧”，引导幼儿了解古豆离开长耳兔上幼儿园的经历及心情变化。
教师：古豆舍不得离开长耳兔时，妈妈想到什么方法？古豆什么时候想念长耳兔？后来她为什么不再想念长耳兔？第二天，古豆为什么愿意离开长耳兔去幼儿园了？
小结：幼儿园有亲切的老师、可爱的同伴，和他们在一起，古豆变得爱上幼儿园了。
（二）鼓励幼儿结合自己的经历，说一说上幼儿园的心情。
教师将幼儿分组，每组分别提供球，装有温水的玻璃瓶，丝巾，石头、积本，毛线玩具、卡纸，句子、水杯，水果，金属笔、海绵等物品，引导幼儿用手摸、捏、拍、敲等方法感知物体的不同属性。
教师：你拿到的是什么？给你什么感觉？
鼓励幼儿用简单的语句描述相关感觉，如“毛绒玩具软软的”“石头硬硬的”“丝巾滑滑的”“装有温水胡玻璃瓶热热的”等。
（二）请幼儿欣赏《健康社会》第4页的画面，了解交朋友时你会做什么？
第五周班会教案
第五周——生命无价，安全第一一、教学目的：以“安全教育”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年的健康成长。
二、教学过程：（一）放映交通安全教育片（屏幕上出现几则交通事故场景）（二）知识抢答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（2）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（3）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（4）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？（5）路口的交通指挥信号有哪些？（三）常见的安全隐患列举接龙比赛1、交通方面2、消防安全3、体育活动安全4、饮食卫生安全5、社会实践安全6、网络安全7、防毒品安全8、意外事故的救护9、台风、暴雨信号的了解及雷电的预防10、有关保险知识（四）小品：“飞”。
影射单车载人，课间追逐打闹的危害。
（五）讨论对“安全第一、生命无价”的认识。
三、学习安全条例1、按时到校，不在途中逗留玩耍，上学放学时要走人行道，不冲红灯和逆向行走，不爬越马路的防护栏，进出校门要先看后行，严格遵守交通规则。
2、不骑自行车，上学放学必须有秩序地从校门进出，不准贪方便，爬越围墙。
3、上下楼梯要靠右行，注意安全，互相谦让，不准相互推撞、挤压堵塞通道，不准爬在楼梯扶手上滑行。
4、课间休息要文明，不准互相追逐打闹，不准坐在窗台、阳台及走廊过道的防护栏上玩耍，不准随意往楼下扔掷任何物品。
5、要遵守学校组织的各项大型活动和校外活动规定的纪律，不准单独外出活动，不准擅自游泳、爬树、登高。
有事需提前离校必须说明理由，经家长同意并由班主任签名批准。
6、注意用电安全，不准乱动电线、电开关、电风扇、电化教学设备以及教室内所有的带电装置。
7、遵守课堂纪律，听从老师的组织和安排。
认真上好体育课，遵守学校《体育活动安全条例》的有关规定，做好准备活动和保护措施，不要随意做冒险动作。
幼儿园各周健康教育主题
幼儿园各周健康教育主题
《幼儿园各周健康教育主题》
幼儿园是孩子们接受教育的第一站，健康教育是其中至关重要的一部分。
每周，幼儿园都会安排不同的健康教育主题，以帮助孩子们养成良好的健康习惯。
第一周的健康教育主题是“洗手”。
老师会向孩子们介绍正确洗手的方法，强调洗手对预防疾病的重要性。
第二周的健康教育主题是“健康饮食”。
老师会向孩子们介绍各种健康食物，以及健康的饮食习惯，让孩子们了解到饮食对身体健康的重要性。
第三周的健康教育主题是“运动锻炼”。
老师会组织各种户外活动，让孩子们亲身体验运动的乐趣，同时也了解到运动对身体的好处。
第四周的健康教育主题是“心理健康”。
老师会引导孩子们表达自己的情感，教给他们一些情绪管理的方法，让他们学会处理各种情绪。
通过每周不同的健康教育主题，幼儿园让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了解和维护自己的健康。
这些主题也为孩子们的健康成长奠定了良好的基础。
幼儿园第五周保育保教活动计划表
幼儿园第五周保育保教活动计划表日期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日班级：[具体班级名称]一、保育活动1.饮食习惯培养o目标：帮助幼儿养成定时定量、细嚼慢咽的饮食习惯，减少挑食现象。
o活动：▪开展“我是小小美食家”主题活动，让幼儿了解各种食物的营养价值。
▪教师与幼儿共同制定一周健康食谱，并在餐前向幼儿介绍菜品。
▪观察幼儿的进餐情况，及时给予鼓励和引导。
2.卫生习惯培养o目标：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确擦鼻涕等。
o活动：▪开展“我是卫生小能手”主题活动，通过故事、儿歌等形式教导幼儿卫生知识。
▪定期组织幼儿进行洗手、擦鼻涕等个人卫生习惯的练习。
3.午休管理o目标：确保幼儿午休质量，培养良好的午休习惯。
o活动：▪安排固定的午休时间，并创设安静、舒适的午休环境。
▪教师巡回检查，确保幼儿安全入睡，及时处理异常情况。
二、保教活动1.语言领域o目标：提高幼儿的听说能力，丰富词汇量。
o活动：▪开展“故事时间”活动，每天固定时间给幼儿讲述故事。
▪组织“小小朗诵家”活动，鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、诗歌等。
2.社会领域o目标：培养幼儿的社交能力，学会与他人友好相处。
o活动：▪开展“我是小主人”活动，让幼儿学会招待客人、分享玩具等。
▪组织“合作游戏”活动，促进幼儿之间的合作与交流。
3.科学领域o目标：激发幼儿的好奇心，培养探究精神。
o活动：▪开展“小小科学家”主题活动，引导幼儿观察自然现象，如植物的生长、天气的变化等。
▪组织简单的科学实验活动，让幼儿亲自动手操作，感受科学的乐趣。
4.艺术领域o目标：培养幼儿的审美能力和创造力。
o活动：▪开展“绘画小天地”活动，提供丰富的绘画材料，让幼儿自由创作。
▪组织“音乐律动”活动，让幼儿在音乐中感受节奏，学习简单的舞蹈动作。
三、家园共育1.及时与家长沟通幼儿在园情况，分享保育保教活动的成果。
2.鼓励家长积极参与幼儿园的活动，共同关注幼儿的成长。
3.提供家长育儿知识讲座或资料，帮助家长提升育儿能力。
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第五周健康教案
一、活动内容
运水果
二、活动目标
㈠学会纵跳、钻等技能，练习走平衡木。
㈡进一步感受秋天丰收的快乐，体验合作喜悦。
㈢体验集体游戏的快乐。
三、活动准备
平衡木、水果图片、拱型门、篮子、滑板。
四、活动过程
㈠热身运动
带幼儿在场地内齐步走、跑步走，并进行各关节活动运动。
㈡劳动模仿操
师幼进行劳动模仿运动，让幼儿进一步了解农民的劳动。
重点练习：摘果子（练习纵跳技能，跳时能屈膝，前脚掌蹬地，轻轻落地）。
㈢竞赛游戏“摘运秋天的水果”。
介绍游戏玩法：每组幼儿按顺序每人摘1个水果，通过小桥，钻过门，送到篮子里，然后跑回拍第2位幼儿的手，第2位幼儿继续进行。
游戏2—3次。
㈣合作游戏“水果运输员”。
1．师幼一同整理场地。
2．引导幼儿按照路线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。
㈤结束活动
1．师幼共跳丰收舞。
2．放松、整理运动。
㈥师幼共同整理场地，满载而归。
活动反思
本节活动设置了平衡木、拱型门等环节，幼儿兴趣很高，通过这些环节发展了幼儿纵跳、平衡、钻等技能，在集体活动中感受到了秋天丰收的快乐，体验了合作喜悦。