中班美术教案美丽的烟火
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的外形特征，掌握基本的颜色搭配，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、颜色及特点，培养幼儿对烟花的认知。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配，学会画烟花。
难点：如何引导幼儿观察烟花的特点，激发幼儿的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色及特点，让幼儿对烟花有直观的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以烟花为例，讲解颜色搭配的方法。
（2）教师示范画烟花，讲解画烟花的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手画烟花。
4. 课堂指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色搭配和烟花的特征。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的特点：五彩斑斓、形状各异（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后自己动手画一幅烟花作品。
2. 答案：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（2）烟花形状：圆形、椭圆形、心形等（3）作品要求：色彩丰富、形状各异八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察烟花的特点，动手画烟花，使幼儿对烟花有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学方法，不断优化教学过程，提高教学效果。
幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+范例
幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：引导幼儿观察烟花的形状和颜色，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力；指导幼儿运用水彩笔画出自己心中的烟花，提高幼儿的绘画技能和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状和颜色，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。
3. 鼓励幼儿大胆创作，培养他们的绘画技能和创造力。
三、教学难点与重点难点：指导幼儿如何运用水彩笔进行绘画，表现出烟花的美丽。
重点：培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高他们的观察能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩笔、画纸、调色盘、教学课件等。
学具：水彩笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让他们谈谈对烟花的印象。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍烟花的基本形状和颜色搭配。
（2）现场示范如何用水彩笔绘画烟花，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等材料，引导幼儿开始绘画。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）组织幼儿互相评价，鼓励他们发现别人的优点，提出改进意见。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。
六、板书设计1. 主题：《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和颜色（2）水彩笔绘画技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用水彩笔为自己的烟花作品添加背景，使画面更加丰富。
2. 答案：根据幼儿的绘画能力，背景可以是一朵云、一片草地或者一座房子等，发挥幼儿的想象力。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过展示烟花图片、示范绘画和幼儿实践操作，使幼儿掌握了水彩笔绘画烟花的技巧。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
幼儿园中班美术教案：美丽的烟花
幼儿园中班美术教案：美丽的烟花一、教学目标1. 引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点重点：观察烟花的形状、颜色和动态，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：如何将烟花的神态和色彩表现出来。
三、教学准备1. 烟花的图片或视频。
2. 画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
3. 音乐、灯笼等教学辅助道具。
四、教学过程1. 导入：欣赏烟花图片或视频，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 讲解：简单讲解烟花的特点，如绽放、闪烁、飘落等，引导幼儿关注烟花的神态和色彩。
3. 示范：教师示范如何绘画烟花，重点讲解绘画技巧，如如何表现烟花的神态和色彩。
4. 创作：幼儿按照自己的意愿，用绘画材料创作烟花作品，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手操作能力、合作分享等。
2. 评价幼儿的烟花作品，关注作品中的烟花神态和色彩表现。
3. 搜集家长和同事的反馈意见，不断提高教学质量。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的烟花作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的烟花作品装饰在幼儿园的公共区域，营造美化环境的作用。
3. 相关活动：组织幼儿开展烟花主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，丰富幼儿的园内生活。
七、教学反思八、教学拓展1. 相似主题教学：组织幼儿欣赏不同类型的烟花作品，如春节烟花、婚礼烟花等，让幼儿了解烟花的不同场景和寓意。
2. 跨学科教学：结合音乐、舞蹈等学科，让幼儿欣赏和创作与烟花相关的艺术作品，培养幼儿的综合素质。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导和帮助，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案一、教学目标1. 引导幼儿观察烟花的美丽图案，培养幼儿的审美能力。
2. 通过手工制作烟花，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿观察烟花的美丽图案，学会用手工制作烟花。
2. 教学难点：如何指导幼儿正确使用手工材料，创作出独特的烟花作品。
三、教学准备1. 教师准备：烟花图片、手工制作材料（如彩纸、水粉、画笔等）。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的美丽图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简单讲解烟花的制作方法和步骤，让幼儿了解烟花的基本结构。
3. 示范：教师示范制作烟花的过程，重点讲解如何折叠彩纸、涂色等技巧。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，动手制作烟花，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿将自己制作的烟花作品展示给大家，相互欣赏、交流。
五、教学评价1. 幼儿对手工制作的烟花的喜爱程度。
2. 幼儿在制作过程中是否能够遵守纪律，与同伴友好相处。
3. 幼儿制作的烟花作品的创意和美观程度。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿制作的烟花作品，增进家长对幼儿学习的了解和参与。
2. 环境布置：将幼儿制作的烟花作品布置在幼儿园公共区域，营造节日氛围。
3. 烟花主题教育活动：组织幼儿进行烟花主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的烟花知识。
七、安全注意事项1. 确保幼儿使用的手工材料安全无毒，不会对幼儿造成伤害。
2. 在幼儿制作烟花过程中，教师要密切注意幼儿的行为，防止发生意外事故。
3. 提醒幼儿小心使用剪刀、胶水等工具，避免受伤。
八、教学反思1. 教师要观察幼儿在制作烟花过程中的表现，总结教学方法的优缺点，不断改进教学方式。
2. 关注幼儿在制作烟花过程中的情绪变化，及时调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在活动中发挥自己的特长。
2024年幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+
2024年幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习运用水彩颜料绘制烟花，培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的颜色和形状，提高对生活中美好事物的观察力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技能，提高动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配。
教学重点：观察烟花的特点，运用想象力进行创作。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用烟花图片和故事引入，让幼儿观察烟花的颜色和形状，引导幼儿讲述自己见过的烟花。
2. 实践情景（5分钟）邀请幼儿分组，每组用画笔和颜料在画纸上创作自己的烟花。
3. 例题讲解（10分钟）讲解水彩颜料的使用方法，示范如何画烟花，并指导幼儿进行颜色搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，动手绘画自己的烟花。
5. 展示评价（5分钟）每组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的颜色和形状2. 水彩颜料的使用方法3. 烟花绘画步骤七、作业设计作业题目：画一画你心中的美丽烟花。
答案要求：运用至少3种颜色，画出烟花的形状，注意颜色搭配。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿观察烟花，学习水彩颜料绘画，提高了他们的观察力和动手能力。
课后，教师可鼓励幼儿在家中与父母一起观察烟花，尝试用其他材料创作烟花，拓展他们的想象力。
同时，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导，提高他们的绘画技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配。
2. 教学过程：例题讲解、随堂练习、展示评价。
3. 作业设计：作业题目和答案要求。
《美丽的烟花》中班美术教案4篇
《美丽的烟花》中班美术教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的烟花》中班美术教案.
《美丽的烟花》中班美术教案2020-08-27作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《美丽的烟花》中班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《美丽的烟花》中班美术教案1【活动目标】1、尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣。
2、大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
【活动准备】毛线提前浸在各色颜料中、底色是蓝色的素描纸、抹布、烟花视频。
工具分析特性：棉柔、吸水性强、但太软运笔难控制。
价值：易收集，提高幼儿手部动作的'发展。
教学难点：发沾上颜料后，尝试利用不同方表现烟花状态。
解决策略：可选用中等粗的毛线，提醒幼儿拎起毛线，"大，考吧。
幼师，网出，处！让毛线上吸附的颜料先滴在盘里（以免颜料过甚），再拿到纸上拖拉。
不同的表现有不同的口号。
【活动过程】一、欣赏烟火盛会，丰富创作经验。
1、播放烟火视频。
师：为了庆祝节日，一场盛大的烟火晚会即将进行，让我们一起去观赏一下吧。
提问：你看到了什么样的烟花？2、这么美丽的烟花，老师把他们画了下来，我们一起来欣赏一下。
提问：你最喜欢哪一幅？你喜欢它的什么地方？3、教师根据幼儿的回答用烟花的形状和颜色进行回应。
4、小结：烟火真漂亮，它们五彩缤纷，它们有的像盛开的花朵，有的像一颗颗划过夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨点，有的像喷泉一样向四周绽放，还有的烟花一团一团、一簇一簇开放。
提问：你们知道这些美丽的烟火是用什么画出来的吗？二、学习毛线作画。
1、介绍水粉颜料、毛线。
师：这些烟花是怎么画出来的呢？谁愿意上来试一试？（根据幼儿的拖画依次讲解拖、点、绕的动作）（1）幼儿自主尝试。
动作讲解：毛线先蘸一下颜料，“躺一下，拉一下”再来一次，（换种颜色）孩子们和我一起说“躺一下，拉一下”，可以这个方向拉一下，那个方向拉一下。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的形状和色彩，学会用基本的绘画技巧表现烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用基本绘画技巧表现烟花的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，提高他们的审美素养。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导学生观察烟花的形状、色彩，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解烟花的特点（10分钟）（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用基本绘画技巧表现烟花，讲解注意事项。
4. 学生练习（10分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
（3）绘画技巧：基本技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用基本绘画技巧，画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏更多烟花作品，提高他们的审美能力。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如水粉、蜡笔等，创作出更多美丽的烟花作品。
（3）组织学生进行烟花绘画比赛，激发他们的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中班美术教案美丽的烟火中班美术教案美丽的烟火第 1 页中班美术教案美丽的烟火篇一：幼儿园中班美术教案：《放烟花》幼儿园中班美术教案：《放烟花》活动目标：能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。
能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。
学习词语五颜六色、色彩缤纷，知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项，提高安全意识。
活动准备：PPT 课件、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。
活动过程：师幼共唱儿歌《小星星》，激发幼儿兴趣与想象，引导幼儿观察画画材料。
提问：今天画画用到的材料与平时有什么不一样？看到这张蓝色的纸，你想到了什么？师幼共同示范。
中班美术教案美丽的烟火第 2 页教师示范，用手捏住绳子的一端，蘸上颜料，拉出线条，请个别幼儿示范。
1 / 11鼓励幼儿大胆想象，看看，这张蓝色的纸在你们和我的共同努力下又添上了几笔，现在又让你想到了什么？幼儿创作，教师巡回指导。
展示幼儿作品，学习词语五颜六色、色彩缤纷，知道人们什么时候会放烟花，放烟花的安全事项。
提问：这么多的颜色，可以用什么词语来表达？这么多线条，这么多的颜色，让你想到了什么？引导幼儿说出烟花。
人们什么时候放烟花？放烟花时我们要注意些什么？提醒幼儿在放烟花时一定要注意安全，要让爸爸妈妈来放，小朋友要站远一点观看。
师幼一起欣赏和评价作品。
篇二：美丽的烟花大班教案大班美术活动：美丽的烟花（刮画）【活动目标】中班美术教案美丽的烟火第3 页 1、感受刮画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。
2、学习刮画画出不同造型的烟火，如：放射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。
3、了解并学习使用新的绘画工具作画，掌握竹签刮画的要点。
【重点】掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火，并创造其他的烟花造型。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 【难点】能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。
【活动准备】经验准备：观看烟花的经验，能讲述自己看到的烟花。
物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张。
【活动过程】一、播放视频，欣赏感受。
1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述你们放过烟花吗？我们一起来欣赏一下烟花大会吧！中班美术教案美丽的烟火第 4 页烟花漂亮吗？你刚才在视频里看到了哪种烟花？它是什么样子的？2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花图片。
（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态。
）当一朵朵烟花绽放在天空，漆黑的夜晚也被点亮了。
有些烟花是从下往上喷射的，有的烟花是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的一朵朵烟花照亮了大地、照亮了街道，夜晚变得特别漂亮。
二、出示绘画工具，介绍使用方法。
1、教师出示刮画纸。
看过了漂亮的烟花，我们接下来要在纸上来放一放烟花。
老师先来试一试。
（在刮画纸上示范画烟花：放射型和喷泉型） 2、出示刮蜡画画出的烟花。
3 / 11※※ 老师在纸上划出了的是哪种烟花（呈现之前出示的图片）老师是怎么在纸上放烟花的。
中班美术教案美丽的烟火第 5 页（仔细说明如何用线条等素材表现烟花，以及刮画烟花的步骤：? 先找到烟花的中心，从中间开始一圈一圈地往外挂出放射性的烟花 ? 画喷泉型的烟花，要从下往上画，再从里向外画。
? 天上的烟花可多了，不仅形状不一样，花纹图案也各不相同，线条可以交叉、可以重叠，也可以自由组合，一朵、两朵数也数不清）三、幼儿操作，体验刮画的乐趣。
老师在刮画纸上画了老师喜欢的烟花，我请所有小朋友自己来画画你们喜欢的烟花，可以照着图片画一画，也可以画一画自己创造出来的烟花造型。
在使用竹签的时候要用力一点，才能把黑色的颜料刮掉。
除了烟花之外，我们可以画上看烟花的人，可以画上房子，树木等等。
我们放烟花都会在晚上，小朋友们要注意到了晚上，我们的房子里已经亮灯了，所以从窗户里会透出光。
2、请幼儿尝试刮蜡画，教师巡回指导。
（注意使用竹签的安全）中班美术教案美丽的烟火第 6 页 3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的色彩美。
篇三：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 完整版《放烟火》教案中班美术：《放烟火》潜江市机关幼儿园谢育娥活动意图孩子们在赞美烟火的美丽时也同样对它充满好奇。
我抓住孩子们的兴趣点，根据中班孩子年龄特点，结合孩子生活经验设计了美术活动《放烟火》。
我创造材料的神秘感，调动幼儿的兴趣及积极性；通过讨论用什么方式作画，激发幼儿的想象，提高其动手操作能力；用五颜六色的颜料进行作画，掌握正确的拖画方法。
活动目标 1．能愉快地参与拖画活动，体验创作的乐趣。
2．根据画面展开丰富的想象，大胆地创作。
3．尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。
活动准备中班美术教案美丽的烟火第 7 页颜料、桌布、棉绳和蓝色卡纸。
活动过程一、创设情境，激发幼儿兴趣。
师：今天老师带你们来到绘画王国，看看国王为我们准备了些什么？（引导幼儿观察作画材料）提问：今天的画画材料和平时有什么不同？二、调动幼儿生活经验进行联想，大胆表达。
师；这张深蓝色的纸，让你想到了什么？（幼儿展开想象，教师给予认同和鼓励）用什么画画？你愿意尝试吗？三、师幼共同探讨5 / 11作画方法。
师：绘画国王要考考我们用棉绳和颜料怎么作画？师幼总结作画技巧：手握小拳头，沾一沾，躺下来，拉一下。
请个别幼儿尝试。
看看，这张蓝色的纸在你们和我的共同努力下又添上了几笔，现在又让你想到了什么？四、幼儿创作，教师巡回指导。
中班美术教案美丽的烟火第 8 页鼓励换色鼓励构图丰满，提升式总结：愿意换色，说明你心中已有想法了！只要你心中觉得美，那一定是最美的。
五、欣赏与联想幼儿作品。
欣赏个别作品，说说我的创作。
欣赏整体画面，问：你看到这幅画，想到了什么？让幼儿大胆地说出自己的想法，进一步培养幼儿的想象力。
提问：这么多的颜色，可以用什么词语来表达？学习词语五颜六色、色彩缤纷。
追问；这么多线条，这么多的颜色，让你想到了什么？引导幼儿说出烟花。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------六、结束部分。
播放轻音乐，让我们告别绘画王国一起去欣赏天空的美吧！活动反思我从以下四点来进行活动反思：一、活动内容的选择中班美术教案美丽的烟火第 9 页孩子们特别喜欢五彩缤纷的世界，尤其是绚烂的烟火。
我就从孩子们的兴趣点出发，选择了符合中班年龄特点的美术活动《放烟火》。
二、操作材料的选择我巧妙地选择了生活中常见的毛线和各种颜色的颜料作为画画材料。
孩子们用废旧的毛线和新颖的作画方式在拖画活动中表现得积极大胆。
三、孩子们在活动中的表现孩子们充满想象并能积极用完整和清晰的语言表达。
看到蓝色，孩子们想到了天空、大海、花??拖画几笔后又想到了彩虹、彩衣、烟火??在大胆地想象中更激发了孩子们的创作欲望。
作品色彩绚丽，内容丰富，常常带给我惊喜和无限的瑕想，孩子们和我分享时，每个孩子的作品里都有一个奇妙的世界。
四、教师的不足活动过程中稍有些遗憾的是在谈话活动这一环节中，有一个孩子由蓝色想到了天空，我若继续追问蓝色的天空中又有些什么呢？可能会更大地拓宽中班美术教案美丽的烟火第 10 页 50px width=450px alt=中班美术教案美丽的烟火 title=中班美7 / 11术教案美丽的烟火/ 篇四：中班美术活动教案中班美术活动教案《棉签画烟花》活动目标：1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
活动准备：烟花 ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、颜料、棉签、小抹布展示板活动过程：1．欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么？烟花到天空中怎么样？教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。
随着呯，叭声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
中班美术教案美丽的烟火第 11 页 2、观看图片，感受烟花的美。
（1）浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
（2）重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿）观看线条组成的烟花。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。
（观看单个烟花图片）教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？（观看一组烟花图片）教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。
它们有的散的比较大，有的刚刚散开。
有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
（1）出示材料、范画，共同讨论作画方法。
中班美术教案美丽的烟火第 12 页教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花啪的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。
（2）师生共同示范，完成范画。
（3）交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。
（大背景图，有城市楼房剪影）教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美！教师：9 / 11说说看，你喜欢哪幅烟花？篇五：幼儿园大班美术活动：拖画烟花活动目标：1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。
2、通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。
活动准备：红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料（每个颜料瓶中放一支毛笔）每组一套，铅画纸人手一张。
毛线若干。
活动过程：1、观看课件烟花，激发幼儿兴趣。