第6课第二次世界大战的爆发1

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人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》苏德战争爆发的时间、概况和影响

人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》苏德战争爆发的时间、概况和影响

考点:苏德战争爆发的时间、概况和影响时间:1941年6月。

概况:德军进攻苏联,不到几个月,德军便占领了苏联大片领土,直逼苏联首都莫斯科。

在斯大林的领导下,苏联军民英勇抗击侵略者,使德军占领莫斯科的企图没能得逞。

影响:德国进攻苏联,二战规模扩大。

在莫斯科保卫战中,苏联军民粉碎了德军不可战胜的神话,是二战以来德军遭受的第一次重大失败。

例题1德、日法西斯在第二次世界大战中经常“不宣而战”。

在1941年6月22日凌晨,德国对下列哪一国家“不宣而战”?()A.法国B.英国C.苏联D.美国答案:C解析:题干中“1941年6月22日凌晨”“德国”等是解题的关键信息,1941年6月22日,德军突然进攻苏联。

故选C。

例题2莫斯科是个英雄城市,二战中莫斯科保卫战的胜利()A.标志着第二次世界大战爆发B.粉碎了德军“天下无敌”的神话C.是苏德战场根本转折的开始D.使第二次世界大战达到最大规模答案:B解析:莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军“天下无敌”的神话,答案B。

1.苏德战争爆发后,领导苏联进行莫斯科保卫战并取得胜利的是()A.列宁B.斯大林C.罗斯福D.丘吉尔2.2015年召开了俄罗斯卫国战争胜利70周年庆典。

这次伟大的卫国战争开始于()A.德国突袭波兰B.德国东侵苏联C.日本偷袭珍珠港D.莫斯科保卫战3.以下事件使第二次世界大战规模扩大的是()A.幕尼黑会议B.德国进攻波兰C.英法对德宣战D.德国东侵苏联4.随着苏德战争和太平洋战争的爆发,更多的国家和地区卷入了战争,第二次世界大战达到最大规模。

据此回答:对苏德战争的初期概况的叙述,正确的是()A.德军占领了苏联的大部分领土B.德军占领了苏联的斯大林格勒C.苏联军民坚决抗击,节节胜利D.德军攻陷了苏联首都莫斯科1.B解析:领导苏联进行莫斯科保卫战并取得胜利的是斯大林,答案B。

2.B解析:1941年德国东侵苏联,苏德战争爆发,苏联开始了卫国战争,答案B。

3.D解析:1941年德国东侵苏联,苏德战争爆发,第二次世界大战规模扩大,答案D。

传用 第6课 第二次世界大战的爆发

传用 第6课 第二次世界大战的爆发

德军的暴行 空袭后的华沙
集中营大屠杀
遭空袭后的伦敦
大 东 亚 共 荣 圈
1. 二战前,致使法西斯势力非常嚣张的主要原因是( A.法西斯国家结成同盟 B.西方大国推行绥靖政策 C.两个战争策源地形成 D.反法西斯国家缺乏一致行动 2.1938年慕尼黑协定的内容是(
B

A.重新划定德国东部和西部边界
想一想:英法为什么要对希特勒的侵略 采取绥靖政策?
1、祸水东引:仇视苏联。 2、一战中受削弱,遭受经济危机。 3、和平主义思潮。 4、根本原因: 英法两国企图以牺牲弱小国家利益为代 价来维护本国利益。
第二次世界大战爆发的原因
根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡; 直接原因:1929—1933年资本主义经济危 机进一步加深了帝国主义国家之间的矛盾; 英、法、美等国对法西斯的纵容政策。
材料三 英法在对德宣战后的半年多时间内,没有同 德国军队发生过一次真正的战争,史称“奇怪的战争” 或“静坐的战争”。 ——原高一历史教材(人教版) 材料四 我们的目的是什么?我可以用一个词来答 复:胜利——不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖 也要争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取 胜利;因为没有胜利,就不能生存。
不列颠之战(1940.7—9)
1、战争的全面爆发: “不列颠之战”
1940年秋德军空 袭英国,企图迫 使英国屈服。
We shall go on to the end…We shall never surrender. 我们将战斗到底 ……我们决不投降。 我没什么可以奉ห้องสมุดไป่ตู้,有的只是 热血、辛劳、眼泪和汗水。 ——英国首相邱吉尔
令人难以置信的是,在前线法国 卫生官员仍照常履行条例,逐一 检查炊事兵的手指甲是否合乎要求。

八年级下册历史第三单元知识点汇总(人教版)

八年级下册历史第三单元知识点汇总(人教版)

八年级下册历史第三单元知识点汇总(人教
版)
第三单元第二次世界大战
第6课第二次世界大战的爆发
1.内容:签订《慕尼黑协定》(1938年9月)
2.目的:祸水东引,把德国侵略矛头引向苏联
3.实质:纵容侵略,以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。

4.影响:把绥靖政策推向顶峰,使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量,加速了二战的全面爆发。

gt;gt;gt;gt;点击阅读:第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利
首先,世界人民一天也不要放松警惕性,帝国主义是现代化的策源地,只要世界上存在着帝国主义,就有战争的危险,世界人民要建立有效的全球安全意识,维护世界和平。

其次,世界人民能够取得反法西斯战争的胜利,成为反法西斯战争胜利的决定性力量,为反对侵略和奴役、捍卫民族独立的正义而斗争。

gt;gt;gt;gt;点击阅读:世界反法西斯战争
活动课二战地采访──反法西斯战争必胜!
(1)(1940年6月)法国败降后,英、美两国随即确立共同军事和政治战略,结成了事实上的反法西斯联盟。

(2)1941年3月,美国国会通过《租借法案》,用于援助反法西斯国家。

(3)苏德战争爆发时,英、美相继表态支持苏联,三国正式携手合作。

(4)1941年8月,美、英两国联合发布《大西洋宪章》,提出保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。

苏联随即表示赞同。

gt;gt;gt;gt;点击阅读:反法西斯战争必胜
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第6课 第二次世界大战的爆发(课堂PPT)

第6课 第二次世界大战的爆发(课堂PPT)

• 第二次世界大战是人类有史以来规模空前的 一次战争,卷入的国家有60多个,占世界总 人口的4/5;战火遍及欧洲、亚洲、非洲,以 及大西洋、太平洋和地中海,是一场真正的 世界性战争。
• 第二次世界大战是由德、意、日三个法西斯 国家发动的。1937年7月7日,日本发动侵华 战争,二战开始。1939年9月1日,德军入侵 波兰,第二次世界大战全面爆发。
英法联军敦刻尔克大撤退
英国紧急组织代号为“发动机计划”的营救行动。从1940 年5月26日至6月4日,撤军历时9天。共有338226人从敦刻尔克 撤到英国,其中英军约21.5万人,法军约9万人,比利时军约 3.3万人。敦刻尔克撤退成功为盟军日后的反攻保存了大量的有 生力量,但装备辎重几乎丧失殆尽。
“我们对一个在强大邻邦压境下 的小国不论抱有多大同情,但总 不能仅仅为了它而不顾一切地使 大不列颠帝国卷入一场战争…… 这是我们时代的和平,我建议你 们安心睡觉去吧。” ——张伯伦(英国首相)
《慕尼黑协定》并没有带来张伯伦所鼓吹的“体面的和平”、 “鲜花似的安全”。相反,英、法的出卖却换来了希特勒更为胆大 妄为的行动。1938年10月~11月,希特勒兵不血刃占领苏台德地区。 1938年9月15日纳粹德国军队开进布拉格,1939年3月15日,德国侵 占捷克斯洛伐克全境。 1938年9月, 英、法、德、 意通过慕尼 黑协定强行 把苏台德地 区割让给德 国。
——当时捷克斯洛伐克外交部长
战争的爆发和扩大
希 特 勒
斯 大 林
荒唐的伴侣(漫画)
1939年8月23日,德国外长里宾特洛 甫和苏联外长莫洛托夫在莫斯科签定 《苏德互不侵犯条约》条约使德国避 在解除了来自苏联的后顾之忧之 免两线作战,苏联“祸水西推”。
后,希特勒决定入侵波兰……

人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》绥靖政策的含义、表现及实质

人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》绥靖政策的含义、表现及实质

考点:绥靖政策的含义、表现及实质含义:绥靖政策是一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。

表现:慕尼黑会议是英法绥靖政策的具体表现(慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰)。

实质:是英法等国采取的以牺牲弱小国家利益,对法西斯的侵略扩张妥协安抚,并企图“祸水东引”,把法西斯侵略矛头引向苏联的一种外交政策。

例题1对法西斯侵略不敢加以制裁,以牺牲小国利益来安抚侵略者保全自身的利益的政策被称为()A.安抚政策B.和平政策C.交换政策D.绥靖政策答案:D解析:对法西斯侵略不敢加以制裁,以牺牲小国利益来安抚侵略者保全自身的利益的政策被称为绥靖政策,答案D。

例题2“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我们”成为受害者,是因为英法推行()A.绥靖政策B.侵略政策C.法西斯政策D.不结盟政策答案:A解析:慕尼黑会议牺牲弱小国家利益,对法西斯的侵略扩张妥协安抚,是英法绥靖政策的表现,故选A。

1.下图反映了二战前夕的欧洲形势,从中你能得到的信息是()A.国际反法西斯联盟的建立B.英法推行绥靖政策C.德、意、日法西斯集团形成D.欧洲各国联合对抗苏联2.“他们对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁,而是以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者。

”这句话评价的是()A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C.《慕尼黑协定》D.《联合国家宣言》3.20世纪上半期召开的国际会议中,把纵容法西斯侵略的绥靖政策推向顶峰的是()A.雅尔塔会议B.巴黎和会C.华盛顿会议D.慕尼黑会议4.“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏——可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。

”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价。

下列事件验证了丘吉尔推断的是()A.苏台德区被割占B.法国战败投降C.苏德战争爆发D.日本偷袭珍珠港5.国际关系中,国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。

第6课 第二次世界大战的爆发

第6课 第二次世界大战的爆发

法国沦陷
戴高乐将军在英国组织“自 由法国运动”,继续斗争。
“不列颠之战”
1940年秋德军空 袭英国,企图迫 使英国屈服。
We shall go on to the end…We shall never surrender. 我们将战斗到底 ……我们决不投降。 我没什么可以奉献,有的只是 热血、辛劳、眼泪和汗水。 ——英国首相丘吉尔
慕尼黑阴谋




背景:德国扩军备战,吞并奥地利后,把矛头指向捷 克斯洛伐克。 时间:1938 年9 月 地点:德国的慕尼黑 国家:德、意、英、法四国 内容: 从狭义上讲,是指1938 年,英法等国把捷克斯洛 伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定。 从广义上讲,人们把帝国主义大国为了自身利益, 纵容侵略,出卖其他国家的阴险行径,统称为慕尼黑 阴谋。 目的:想将祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联。 影响:慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰,它助长了法 西斯国家侵略的气焰,削弱了反法西斯力量,加快了 第二次世界大战的爆发。
1、英法: ‚静坐战争‛
材料:
德国入侵波兰后,许多人提出了疑问:‚他 们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地 利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指 波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还明确的答案吗?
第二次世界大战初期阶段的西线形势:

二、战争的爆发和扩大
1、战争的全面爆发
思考:第二 次世界大战 全面爆发的 标志是什么? (1939年9月 1日,德国军 队对波兰发 动了突然进 攻,英法对 德宣战。)
波兰的速亡
波兰两周亡国:原因有三
3、苏联:为构筑维护自身安全 的‚东方战线‛,派兵占领波 兰东部。 2、军事落后:波兰用落 后的骑兵对抗德国坦克

第六课 第二次世界大战的爆发(教案)

第六课 第二次世界大战的爆发(教案)

中华书局版历史九年级下册第6课第二次世界大战的爆发教学设计呢?今天就让我们去探究吧!讲授新课师:德意日法西斯建立后,是怎样勾结在一起的呢?他们又是怎样进行侵略扩张的呢?让我们先学习第一篇章。

一、慕尼黑协定和绥靖政策的实质师:我们先学习轴心国集团是怎样建立的呢?1.轴心国集团的形成:(1)时间:(2)国家:(3)影响:师:我们去看看三国轴心国集团建立的有关图片。

课件展示图片:柏林—罗马—东京轴心国建立,见第5张PPT。

师:德、意、日结成侵略轴心后,他们更加肆无忌惮地对外进行扩张,德国制造了什么样的阴谋呢?2.慕尼黑阴谋:齐读第一篇章名称。

生:1937年11月。

生:德、意、日正式结成“柏林—罗马—东京”的侵略轴心。

生:三国肆无忌惮地扩军备战,局部战争烽烟四起。

学生观看图片。

有利于学生形成整体感知。

培养从教材中提取信息的能力。

培养学生的学习兴趣。

学生对轴心国的位置有所了解。

教师组织学生活动:观看视频,结合课本回答以下问题。

课件播放视频:慕尼黑阴谋,见第7张PPT。

教师明确:(1)背景:①1938年春,吞并奥地利。

接着,要求捷克斯洛伐克割让苏台德区,遭拒绝。

②英、法强迫捷克斯洛伐克满足德国的要求。

(2)时间:1938年9月。

(3)参与国家:德、意、英、法。

(4)内容:签订《慕尼黑协定》,规定:将苏台德区和捷克斯洛伐克南部与奥地利接壤的地区割让给德国;捷方必须在十日内交出上述地区。

师:我们一起去看看慕尼黑阴谋的有关图片吧!课件展示图片:慕尼黑阴谋,见第张PPT。

师:捷克斯洛伐克的人民是一个什么样的心情呢?课件展示图片:捷克边境小镇海布的居民流着眼泪“欢迎”德军,见第10张PPT。

教师组织学生进行探究:捷克斯洛伐克本来是英、法的盟国,为什么对希特勒的侵略采取绥靖政策呢?教师组织学生读一读:什么是绥靖政策呢?课件补充:20世纪30年代,英法美等国的统学生观看视频。

学生观看图片。

学生观看图片。

学生朗读资料。

创设历史情境,培养学生的兴趣,学生能对慕尼黑阴谋有所了解。

人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》慕尼黑协定的内容及影响

人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》慕尼黑协定的内容及影响

考点:慕尼黑协定的内容及影响内容:《慕尼黑协定》,规定捷克斯洛伐克必须在10 天之内把苏台德等地割让给德国,历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”。

影响:慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量,加速了世界大战的爆发例题11938年9月,德、意、英、法四国首脑强行把苏台德区割让给德国所举行的会议是()A.慕尼黑会议B.开罗会议C.德黑兰会议D.雅尔塔会议答案:A解析:1938年9月,德、意、英、法四国首脑召开慕尼黑会议,强行把苏台德区割让给德国,答案A。

例题21938年10月,英国首相张伯伦说:“这是我们时代的和平。

女士们,先生们。

安心睡觉去吧!”丘吉尔则尖锐地指出:“我们正在遭到了一场全面、十足的失败!”这场争论针对的是()A.《凡尔赛和约》签订B.华盛顿会议召开C.《慕尼黑协定》签定D.杜鲁门主义提出答案:C解析:1938年英国首相张伯伦参与签订了《慕尼黑协定》,英法为了避战求和,对法西斯侵略进行妥协纵容,最终加速了世界大战的到来,答案C。

1. 英法推行绥靖政策达到顶点的会议是()A.慕尼黑会议B.巴黎和会C.华盛顿会议D.雅尔塔会议2.1938年,一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。

但事实上协定加快了世界大战的步伐,这是因为()A.协定实现了祸水东引B.协定削弱了反法西斯力量C.协定使奥地利被吞并D.协定避免了弱小国家被侵略3.把绥靖政策推向顶峰,使法西斯国家侵略野心日益膨胀的事件是()A.国会纵火案B.慕尼黑阴谋C.德国突袭波兰D.德国突袭苏联4.下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述?()A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议1.A解析:英法推行绥靖政策达到顶点的会议是慕尼黑会议,答案A。

2.B解析:1938年,张伯伦参与签订了《慕尼黑协定》,对法西斯的侵略扩张进行妥协,而牺牲弱小国家的利益,削弱了反法西斯力量,助长了法西斯的侵略野心,加速了世界大战的步伐,答案B。

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1940年 确 立
日本
偷 袭
贸易 禁运
1940—1941年 占领印度支那
1941.12 珍珠 港事件
对日 宣战
美英
大 东 亚 共 荣 圈
太平洋战争的爆发
四、世界反法西斯联盟建立
美国
英国 法国 苏联 世界各 国人民 改变 1941年秋发表 1942年初《联 “中立” 《大西洋宪章》 合国家宣言》 态度
3、反法西斯联盟的建立使战争形势发生变化,是反法 西斯战争取得最后胜利的决定因素之一,并为“联合国” 的成立奠定了基础。
复习小结
走向战争 1938
吞并奥地利 慕尼黑阴谋 吞并捷克斯 洛伐克 亚洲战场
全面爆发 1939
突 袭 波 兰 西 线 攻 势
扩大 1941
苏 德 战 争 太 平 洋 战 争
反 法 西 二战前,英法美对德意日的侵略扩张采取绥 靖政策的最主要原因是: ( B )
A、德意日的侵略未损害他们的根本利益。 B、德意日都反对共产主义。 C、德日意法西斯国家将爆发革命 D、英、法、美三国都受经济危机的困挠
2、二战前夕,导致法西斯势力更加嚣张的最主 ( B ) 要因素是:
3、世界局部反法西斯战争失利,法西 斯势力大大增强 4、苏联的中立自保政策,客观上有纵 容了法西斯国家的侵略
1、每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附 从者使用全部资源,不论军事的或经济的。 2、每一个政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人 缔结单独停战协定或和约。 ——《联合国家宣言》
(1)据材料概括《联合国家宣言》的主要内容。 答:各国保证以全部的军事和经济资源,团结一致, 彻底打败法西斯轴心国及其追随者。 (2)《联合国家宣言》的签定有何意义? 答:世界反法西斯联盟正式形成。
请回答:——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说 (1)材料表明当时英国的对德政策发生了什么 变化? 答:由绥靖政策开始对德坚持抗战。 (2)举例说明英国对德政策改变后不久采取的重 大行动。 答:进行不列颠之战,粉碎了希特勒入侵英国 的阴谋。
6、阅读下列材料:
[签字国政府]深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、 独立和宗教自由并对于保全其本国和其它各国人权和正义非常重要, 同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的 斗争,兹宣告:
参战国
参战人口
36国
10.5亿
61国
17亿
作战区域面积
动员武装力量 军费开支与薪饷 开支比例
400万平方千米
7000万人
2200万平方千米
1.1亿人
1:1
3:1
讨论
第二次世界大战爆发的原因:
根本原因: 资本主义经济政治发展不平衡 具体原因:1、德、日两国要求打破“凡——华”体 系,欧、亚战争策源地的形成 2、英法美等国推行绥靖政策,助长了 法西斯国家的侵略气焰
三、助长了法西斯的侵略扩张,加速了世界大战的到来。
1939年9月1日德国闪击 波兰,9月3日英法对德 宣战,二战全面爆发。


二、第二次世界大战的爆发
卢荷比
敦刻尔克 大撤退 西线 攻势
挪丹
建立 “东方 战线”


1939、9 宣 战
德国
1939、 9闪 击
波 兰
入 侵 扩展疆域
苏联
莫斯 科保 卫战
导入新课
第二次世界大战是人类有史以来规模空前 的一次战争,卷入的国家有60多个,占世界总 人口的4/5;战火遍及欧洲、亚洲、非洲,以 及大西洋、太平洋和地中海,是一场真正的世 界性战争。 第二次世界大战是由德、意、日三个法西斯 国家发动的。1937年7月7日,日本发动侵华战 争,第二次世界大战爆发。1939年9月1日德军 入侵波兰,第二次世界大战全面开始。
课后作业评讲
绥靖的实质是什么?
下列观点您同意哪几种?请说明理由。
(1)绥靖政策是帝国主义的反苏反共政策。
(2)绥靖政策是英国为代表的国家避战求和 的政策。 (3)绥靖政策是以牺牲小国利益来维护本国 利益的政策。 (4)绥靖政策是处于守势的帝国主义国家的 霸权政策。
第二次世界大战的影响:
比较 战争持续时间 第一次世界大战 四年零三个月 第二次世界大战 六年多
支 援
支 援
支 援
共 世界反法西 同 斯联盟建立 抗 击
德 意 日 法 西 斯 集 团
《大西洋宪章》
美国总统罗斯福同英国首相丘吉尔于1941年8 月14日在大西洋的纽芬兰海面美舰“奥古斯塔” 号上会谈后发表《大西洋宪章》。
宣言宣称:两国不追求领域其他方面的扩张; 尊重各民族自由选择其政府形式的权利;努力 促使所有国家取得世界贸易和原料平等待遇; 促进各国间的经济合作;保障国际和平与安全; 公海航行自由;赞同摧毁德国纳粹暴政和解除 侵略国家的武装等。
捷克斯洛伐克
不信任英法,构筑集体安全失败
绥靖政策的实质与后果
实质: 英法美等国对法西斯扩张侵略的不干涉和纵容 政策。以妥协退让和嫁祸苏联为主要特征。 后果: 十分恶劣 一、从不干涉政策到慕尼黑阴谋,既没有缓和英法美与 德意日之间的矛盾,也没有阻止战火的蔓延,相反,英 法越是退让,希特勒越是看不起他们,越是敢放手发动 战争。 二、加深了苏联与英法之间的猜疑和分歧,给国际反法西 斯统一战线的形成带来困难。
《联合国家宣言》
中、苏、美、英、澳等26个在二战期间参加对 德、意、日轴心国作战的国家于1942年1月1日在华 盛顿签署。其后,法、墨、菲等21个国家陆续加入。
主要内容:
1、签字国保证使用全部军事和经济资源,共同对 抗德、意、日法西斯的侵略;
2、各国保证不同敌国单独缔结停战协定或和约 等。
世界反法西斯联盟的伟大意义:
A、苏德和太平洋战争的爆发。 B、世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化。 C、美国改变“中立”态度 。 D、苏联的参战。
5、阅读下列材料:
我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜 利——不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖也要 争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜 利;因为没有胜利,就不能生存。
苏台德区
莱 茵 区
德国
捷克
斯洛伐克
奥地利
1938年德国吞并奥地 慕尼黑阴谋使德国占领了苏台德地区, 利法西斯气焰更加嚣张 西方国家绥靖政策在战前达到顶峰1939年3
月德国吞并捷克
一、慕尼黑阴谋
纵容 绥靖 政策
德国
强 占 苏 祸水东引 台 德 区
签定《苏德互不侵犯条约》 苏

英 法
慕尼黑 会 议
A、法西斯国家结成轴心国同盟。 B、西方大国推行绥靖政策。 C、两个战争策源地形成。 D、反法西斯国家缺乏统一行动。
3、太平洋战争爆发的最主要原因是: (
A、日本推行“大东亚共荣圈”计划。 B、美英等国对日本实行贸易禁运。 C、为配合德国进攻苏联。 D、美日在亚太地区的矛盾激化。
D)
4、导致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因 是: (B)
1941、6 闪击苏联 苏德战争爆发
1940、6 不宣而战
意大利
德意日正式结盟 (1940.9)
敦刻尔克大撤退
二战初期英、法军队从法国向英国的一次大撤退。 1940年5月,德国占领荷兰和比利时,侵入法国,击败 英、法军队。英国远征军和部分法、比、荷军溃退至法 国北部敦刻尔克地区,面临被歼灭的危险。5月26日至 6月4日陆续向英国撤退,由860余艘舰船运载33万余人
苏 联
芬 兰
1941年6月到11月,德军占 领了苏联一百五十多万平方 公里的土地,控制了苏联大 约百分之四十的人口以及大 部分工业区。
1941年10月莫斯 科保卫战开始
列宁格勒

莫斯科

波 兰
斯大林格勒
罗马尼亚 1941年夏,白俄罗斯地区一 栋房子被德军击中燃烧

保加尼亚

日军偷袭珍珠港
“大东亚共 容圈”计 划
通过多福尔海峡抵达英国。
马 奇 诺 防 线
1940年秋德军空袭英 国,企图迫使英国屈 服。
三、第二次世界大战进一步扩大
1、苏德战争爆发
德国
1941年6月22日,德军突袭苏联


2、太平洋战争的爆发
1941年12月7日,日本偷袭珍珠港
1941年6月22日德军闪 击苏联,二战进一步扩 大,苏联初战失利,大片 领土沦陷。
1、 反法西斯联盟在人口、资源、生产能力、人心向背 和团结互助方面,都比德、意、日集团占明显的优势, 为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。
2、 在联盟内部,不同社会制度和意识形态的国家能够 抛弃各种矛盾团结起来共同反抗法西斯的侵略。正是这 种根本利益使他们团结在一起,互相配合支援,使战争 取得最后的胜利。
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