老师的心作文【高中高三1100字】
老师的心作文
老师的心作文老师的心作文（精选39篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家收集的老师的心作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的心作文篇1何老师刚踏入教室，同学们就被她身上那淡淡的清香吸引住了。
她中等身高，偏瘦的身姿，小小的双眼皮下嵌着一双会说话的眼睛。
何老师最大的特点就是特别的喜欢笑，笑起来就像都充满阳光的向日葵，时刻温暖着我们的心田。
何老师就像我们的母亲一样关怀着我们，每次下课的时候，何老师总会给我们再三强调：下课玩耍要注意安全。
如果有哪一位同学摔伤了，何老师就会立刻给同学处理伤口，如果摔得非常严重，就会立刻给这位同学的父母打电话，如果联系不上父母，何老师就很着急，并会亲自送学生去医院检查。
她对我们总是这样的尽心尽力，认真负责。
让我们在学校感受到家一般的温暖。
何老师还特别地爱看书，每次我进办公室去交作业的时候，都能看见何老师手里捧着一本书在认真的阅读。
何老师爱看书的好习惯深深打动了我，我一定要向何老师学习。
我最喜欢何老师那双会说话的眼睛。
只要何老师一走进乱哄哄的教室，就会用那双会说话的眼睛四处扫视，就算再调皮的人看见何老师也会立刻安静下来。
这就是我们温和又有责任心的何老师，是我学习的好榜样。
老师的心作文篇2每个人在交往中都会有许许多多的事使你高兴难忘，都会有许许多多的人更会使你感动甚至流泪，最近就发生在我身上的一件事……记得那一天天气很坏，姥姥送我的上学路上，忽然，乌云密布，雷电一闪，风雨交加，无处藏身，姥姥依然开着电瓶车勇敢地向前行驶，到了校门口，急忙让我下车，赶去上班了……风还在不停地刮，雨还在不停地下，打湿了我全身，我狼狈地走进教室，同学们见我像个”落汤鸡”，个个哈哈大笑……我坐到椅子上，顿时地上湿了一大片，像面镜子照着我，一双脚浸泡在雨鞋里，这时教室里很安静，我听见有个熟悉的脚步声向我们走来，是我们的陈老师!只见陈老师拿条毛巾为我擦去脸上的雨水，“身上这么湿，会着凉的，家里有人送衣服吗？”陈老师问我，“我爸妈常年不在建湖，姥姥姥爷都上班了！”我说，老师摸摸我的头说，”坐下！”，过了一会，老师拿件外套披在我身上！叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，这节是语文课，我抬头一看，陈老师衣服也湿透了，原来，披在我身上的那件外套是陈老师自己准备换的！顿时，一阵暖流涌进了我的心窝！我的泪水止不住夺眶而出……我在心里默默地说，老师，我永远爱您，老师！您暖了我的心。
【高二作文】师心 师恩难忘作文1000字
【高二作文】师心师恩难忘作文1000字师心师恩难忘我从小到大，遇到了许多老师，有些老师只是匆匆过客，有些老师却给我留下了深刻的印象。
在这些老师中，我最难忘的是我的高中班主任李老师。
李老师是一位充满爱心和责任心的教师。
她总是耐心细致地对待每一个学生，不计较功劳不计较得失，只是默默地关心着我们。
每天放学后，她都会留在教室里为学生们讲解知识，解答问题，直到我们完全理解为止。
即使她累了，嗓子沙哑也毫不示弱。
每当我遇到难题时，李老师总是耐心地帮助我解决，毫不嫌弃我的笨拙。
她从不仅限于传授知识，而是尽最大努力去关心和帮助我们。
在李老师的课堂上，我学到了许多知识，更重要的是学到了品格和为人处世的道理。
她帮我懂得了坚持的重要性，她告诉我只有不断努力，才能取得更好的成绩。
她激励我迎难而上，勇往直前。
记得有一次考试，我得了一个倒数的分数，十分沮丧。
李老师主动找到我，耐心地与我交流，鼓励我勇敢面对失败，相信自己可以做得更好。
在她的鼓励下，我重新振作起来，下次考试中取得了好成绩。
除了教学上的关心，李老师还注重培养我们的品行。
她经常组织我们参加各种社会实践活动，例如访问养老院、慰问留守儿童等。
通过这些活动，我了解到社会的不公平和困难，也学到了尊重和关心他人的重要性。
李老师鼓励我们多读书，多写作文，提高我们的综合素质。
她经常给我们推荐好书，还组织学生评讲作文，提高我们的写作水平。
在李老师的带领下，我的综合素质有了很大的提升。
回想起这些年来，我深切感受到了李老师对我的影响。
她不仅教给我知识，更教会了我做人的道理。
她的教导和激励让我变得更加自信和勇敢，让我明白了只要用心去努力，梦想就会实现。
尽管我已经离开了高中，但我永远不会忘记李老师的恩情。
感谢李老师的师恩，正是因为她的关心和教导，我才有了今天的成绩和自信。
我深深地明白，作为学生，我们不仅要学习知识，更要向老师学习为人处事的道理。
我将铭记李老师的教诲，无论何时何地，都会牢记师恩，不辜负老师的期望。
老师的心作文（15篇）
老师的心作文老师的心作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的老师的心作文，希望对大家有所帮助。
老师的心作文1下学期，赵威哥哥和小莉姐就要离开我们了，老师，心永远不会离开作文。
很舍不得啊，跟赵威哥哥相处了一年，说长也长，说短也短。
只是真的很舍不得，虽然每次迟到都被他训，但是毕竟一年过去了，六班，那些荣耀，离不开大家的努力。
一开始的六班，成绩不是很好，大家也对读书没什么信心，毕竟文科班，为大家带来不了什么成就。
记得那次期中考，我们班级考了倒三，那次的班会课气氛非常沉重。
小威看着我们——满脸无所谓的我们，眼泪竟然流了出来。
那一刻，我看到这个年轻老师心中的责任感，很感动。
全班都呆住了，这个一米八的大男生，竟然这样红了眼眶。
班会课结束后，小威回办公室。
班长走上讲台：有没有信心做文科班第一！……有！既然如此，说到就要做到！那句话，全班喊得很大声，是为了让在办公室的小威听到。
之后，全班同学拿出手机，自己编一段鼓励班级的话，按座号顺序一个个发给小威。
那天晚自习，他来班级看大家。
拿出手机慢慢看那些短信，接着在黑板上写了“谢谢”，就走到走廊哽咽了……这样的小威，这样的六班，只有一个很贴切的词语才能形容——温馨。
虽然他才当过两届班主任，但是他有着很强烈的责任心，因为他的努力，六班才会拥有这样的成就。
又是一次班会课，大家终于看见小威那阳光般的笑容和那句我们都期待已久的话：这一次，我们，文科班，第一！紧接着是非常热烈的掌声，给小威，给六班。
墙壁上的奖状，覆盖所有人的心。
体育道德风尚奖，高二年段学习优胜班级……而小威那句话也一直留在心中：获得的荣誉只是代表过去，我们的目标，是再接再厉！一年的时间，小威和六班经历过很多喜怒哀乐。
一直都是他带领大家向前走。
而今，他要走了，我们会有一个新的班主任，但大家会一直惦记着他。
他的笑容，他的歌声，他的鼓励。
老师的心作文
老师的心作文老师的心作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家收集的老师的心作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的心作文1我心中的好老师，也许有的同学会说：“我心中的好老师是我的数学老师，他能带我翱游数学的王国！”还有同学说：“我心中的好老师是我的美术老师，他能引导我画出一幅完美的画！”我却与众不同，一位好老师不仅要在学教上带领我们领略知识的海洋，还要时时刻刻保护着我们的安全，这位老师就是无私奉献的黄老师她是我见到过最善良的一位班主任，春天的时，她像一位仙女下凡呵护我们的成长，来和我们一起聆听大自然美妙的声音。
夏天她像一颗高大挺秀的大树，让我们在树底下乘凉，看着我们在湖中尽情的游泳戏水。
秋天她像一股凉风带领我们在风下一起锻炼身体，和我们在凉风下一起玩耍。
冬天他像阵阵白雪飘落人间，让我们在大雪纷飞中快乐玩耍。
她也非常尽职尽责，当我们在快乐的玩耍嬉戏时，黄老师正在仔细的给我们批改作业。
当我们吃饭时，黄老师总是会把“极品”的东西让给了我们，让我吃好。
当我们已进入了梦乡时，黄老师却还在为我们操劳着，整理下一天要用的资料，虽然这些活儿干起来确实很累，但是黄老师没有一句怨言，只是默默的为我们付出着，为我们操劳着。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我们轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我的心房”，这首歌是赞扬老师的。
老师高大的身影、漂亮的粉笔字、泌人的普通话使人一下子陶醉了！老师那坚强不屈、无私奉献的精神也值得我们敬佩与赞扬。
黄老师，谢谢您！不仅能让我置身在知识的王国，还能教我们中华民族的文化和让我们懂得为祖国贡献一份力量！智慧的结晶、做人的道理将在我心中挥之不去。
谢谢您！黄老师！您必定是我心中最美丽的老师！老师的心作文2“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。
”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师的心-写事作文
老师的心-写事作文
在我们幼小的心灵中，有一些事深深地触动着我们的心灵，令自己特别感动，难以忘怀……
在快要考试的几天前，语文老师因为脖子扭了，在家里休息。
这几天里，语文课不是数学课，就是复习课。
数学课纪律还好点，一道复习课班里就乱哄哄的，不是讲话就是哼歌，不是画画就是看课外书，一刻不得安宁！
周六，我们去拜访了程老师，程老师天天呆在家里没有出门，我们不想麻烦程老师就走了……
星期一，程老师来给我们上课了。
程老师一走进门，我心里就美滋滋的'，像蜜糖一样甜，因为老师已经不需要用东西围住脖子了，说明病已经好了。
不过我心里还是有一点疑惑，决定观察观察。
老师在左右走动，没有扭动脖子。
讲课时，只要大声说话，喉管就变粗了。
眉头紧皱着，好像天马上就要塌下来似的。
炯炯有神的眼睛关注着我们每一个人，好像在同学之间有一只天虫在爬来爬去，随时会伤害人。
老师看我们太吵了，把实际情况告诉了我们。
其实老师的病还没好。
老师知道这几节语文课是由代课老师上的，不是老师帮助复习就是同学们自己复习。
马上就要期中考试了，这几天是非常时期，需要加紧复习。
代课老师也不怎么管我们，我们一闹可以闹翻天。
老师为了我们的学习，不顾有病在身，也要来给我们上课。
老师是世界上最伟大的人，是传授给我们知识的人。
一份坚强的力量能让“伤口”愈合。
《老师的爱心》
《老师的爱心》
《老师的爱心》是一篇可以让学生表达对老师感激之情的作文题目。
下面是一个简短的作文示例：
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**《老师的爱心》**
在我成长的道路上，有一盏明灯始终照亮着我前行，那就是我的老师。
老师的爱心，如同春日的阳光，温暖而明亮，让我在知识的海洋中畅游无阻。
记得有一次，我因为生病而缺课，心里非常着急，担心跟不上课程。
老师得知后，主动提出利用课后时间帮我补课。
那天，老师牺牲了自己的休息时间，一遍又一遍地耐心讲解，直到我完全理解。
老师的这份爱心，让我感受到了家人般的关怀。
老师的爱心不仅体现在关心学生的学习上，更体现在对学生品德的培养上。
她总是教导我们要诚实守信，要尊重他人，要勇于面对困难。
在老师的引导下，我学会了如何成为一个有责任感、有爱心的人。
老师的爱心，是无私的奉献，是默默的付出。
她用自己的行动，诠释了什么是真正的教育。
每当我看到老师那慈祥的笑容，心中就充满了感激。
我想对老师说：“老师，您的爱心，是我成长路上最宝贵的财富。
”
在未来的日子里，我将带着老师的爱心，继续前行，不断学习，不断进步。
我相信，有了老师的爱心，我一定能够成为一个对社会有用的人。
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这篇作文通过叙述老师在学生生病时的关心和补课，以及对学生品德教育的重视，展现了老师的爱心。
同时，表达了学生对老师的感激之情和对未来的展望。
老师的心血作文_初三优秀作文
老师的心血作文_初三优秀作文
老师辛苦了！每天辛勤教诲我们，像照顾自己的子女一样，耐心细致地教导我们知识，培养我们的品德和各种技能，为的就是让我们走向成功！在学校里，老师是我们的良师益友，他们用自己的尽力让我们成长。
老师的心血常常体现在他们的工作中。
无论是为我们精心备课、耐心讲解还是为考试
准备创造良好的环境和条件，他们的一番心血都是无私的。
在我看来，老师们最辛苦的时
候是考试周。
在这段时间里，老师需要快速地批改试卷，拼凑出一个有意义的分数，这对
老师来说是件繁琐而疲惫的工作。
在这个期间里，老师几乎要失去他们的自由时间，他们
把他们所有的时间都献给了我们。
但是，老师的心血不只是体现在工作上。
在课堂上，老师们会鼓励我们积极参与讨论，关注课外知识，帮助我们解决学业上的困难和家庭上的烦恼。
有意思的是，老师们还会关
心我们的身体健康、休闲时间。
他们会给我们关心，让我们能够像自己元气十足的孩子那
样去享受生活。
老师会问我们是否像到沙滩上或出左右漂流，是否打乒乓球或足球，他们
会邀请我们参加这些活动，分享他们的光彩。
我们应该报答老师的这一切，我们的成就是老师的荣幸，而我们也应该变得更优秀和
有爱心，为老师的付出创造价值，并向他们传递我们的爱与尊重。
老师的心血一直在滋养
我们与推动我们前进，让我们感恩，尊重和支持我们的老师！
最后，我再次向老师们表达我的真挚感激和尊重！。
教师的心(1)
教师的心(1)教师的心据说医生的父母的心，老师的心是什么？思考了很长时间后，我找不到合适的词来形容它。
夸美纽斯说：教师，太阳底下最光辉的职业。
英国哲学家培根说:“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。
”所有的这些评价都不是徒有虚名的。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的一生，正是对教师职业最好的诠释。
教师职业之所以伟大，是因为数以万计的教育工作者正抱着一颗又一颗炽热而真诚的心，用自己的行动践行着这颗心？？前面的老师说的好。
老师是警察。
是警察。
面对阶级纷争，我们需要的是智慧；教师是艺术家。
如果你是一名艺术家，你必须在手中的艺术作品面前表现出独创性。
我想说，教师是合作伙伴。
他们真诚地面对孩子，走进他们的世界；如果你再加上一点孩子气的天真，那就更好了。
教师是管理者，在管理班级的时候，不能偏心；教师是孩子成长的向导。
面对孩子们的问题，他们给予耐心的帮助。
孩子的头发散了，拿起梳子，像个妈妈一样，为孩子梳理头发，此时，我们是热心的；玩耍的过程中，某个孩子不小心摔断了胳膊，家长告诉我，他离学校很远，一时赶不过来，于是，骑上单车，载着受伤的孩子向医院走去，照顾孩子我们是悉心的；一向活泼的孩子突然间变得沉闷，不爱说话了，究竟是什么原因呢？细心地观察加上耐心的开导，这已经成为我们必须做的事情；孩子的成绩下降了，家庭作业的质量也下降了。
我们需要父母的支持，但父母对此漠不关心。
此时此刻，我们需要的是真诚和毅力？？我们会为为学生的一个独特的想法而开心不已，为学生的点滴进步而暗暗高兴，为学生取得好的成绩而感到自豪；相反，我们也会为学生课堂上不听讲而烦心，反反复复不厌其烦的说教；我们会为学生不完成作业，一再的拖拉而伤心；我们对每一个孩子不离不弃。
热心、关心、细心、真诚？？这些情感汇聚在一起，形成了我们每一位老师真诚而炽热的爱。
有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。
”老师所做的就是爱别人的孩子？医生和家长怎么能做到这一点呢。
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老师的心
文学社新学期初次活动。
与一新认识的师妹交谈甚欢，互道名字后，她惊问：“你初中是在x x中学毕业的吗？”我愕然地点头，不知她是从何得知的。
但我初三时才从家乡来到这里，只在x x中学读过半年书。
“你初三时的语文老师是周小珊老师吧！”
这回我更惊异了，莫非她会神机妙算？
大概是看出了我的疑惑，她马上给我解释：“说来也巧，我和你是同一所学校毕业的，初三时与你同一个语文老师。
”
“那你怎么会认识我呢？”我还是不解。
“你可不知道，周老师经常在我们班上提起你，提起你为她写的《不老的春天》。
”我这才恍然。
她接着说：“逢年过节你不是常给她发短信吗？好几次上课她还展示给我们看呢！每次说起你，她脸上都挂满笑容，她说你心思细腻，
文章精致动人，为人重感情，这么久还惦记着她。
每次你在《中山日报》发表了文章，她都会告诉我们，还读给我们听。
”师妹脸上露出了钦佩的神情。
我的心倏地一热，仿佛刚才所有的话语都化作暖流溢满了我的胸腔。
哦，老师，我并不出类拔萃并不才智过人，您与我也仅有半年的师生情谊，比起与您共处三年的众多学生，为什么我反倒是您最常挂在嘴边的那一个？
是因为我为您而写的那篇发表了的文章吗？是的，我不能忘怀。
那个春天，已是中年的您指着那棵刚抽出新芽的老树招呼着我们：“快来看，看春天呀！”一脸纯然。
因为您童话般的语言，那年春天成了我心中“不老的春天”。
“你是我的知音”，您曾给我写过这样的评语。
因为被理解，所以更值得铭记吗？
我希望所有与我有过师生之谊的老师想起我，脸上都洋溢着笑意，我希望我的祝福像春风抚平她们疲惫的心。
所以每逢节日，我总给她们发一条祝福的短信。
我要让她们知道，有一个学生始终惦记着她们，始终惦记着她们的教导，她们的付出没有白费。
我不想让她们如灵魂圣土般的心因学生的遗忘而偷偷哭泣。
但我从未料到，有一位老师会因此把我当成了她的骄傲，她的慰
籍。
我在想，她收到短消息的那一刻，心里是否溢满了欣喜与感动？她拿出手机向学生们展示，一个个祝福的词句从她口中吐出时，她脸上是否带着自豪与欣慰？哦，老师，因了我那些朴素但真诚的祝福，您是否会把那神圣的三尺讲台侍弄得更加芬芳美艳？若是那样，那便是学生我最大的功德了。
我甚至被这样一个场景感动着：您翻开我最常投稿的那份报纸，慢慢地、细心地寻找着我那平凡的名字。
若那不起眼的三个字出现了，您便用笔着重地划起，再细细品读名字下面的小文。
我被这样的情景长久地感动着。
是的，对于一位心中充满爱与责任的老师而言，学生的一顿饭，一束花，优异的成绩甚至丰厚的奖金，都不是她们真正想要的回报。
只要教过的学生能偶尔想起她，只要远方的一颗心儿能激动地忆起她曾经的教诲，那便足矣。
——其实有时候，老师的心儿真的很小很小，一句祝福，一声问候，一滴欢乐便可注满。