大学生人际信任问卷
人际信任度调查问卷
亲爱的老师，你好!使用以下标准表明你对下列每一陈述同意或不同意的程度:6=完全同意5=大部分同意4=部分同意3=部分不同意2=大部分不同意1=完全不同意对所有问题的回答无正确与错误之分，你只要按照自己的真实想法回答即可。
我们郑重承诺对你的真实想法保密，请放心如实填写。
谢谢您的合作。
1.在我们这个社会里虚伪的现象越来越多了。
2.与陌生人打交道时，你最好小心，除非他们拿出可以证明其值得信赖的依据。
3.除非我们吸引更多的人进入政界，这个国家的前途将十分黯淡。
4.阻止多数人触犯法律的是恐惧、社会廉耻或惩罚而不是良心。
5.考试时老师不到场监考可能会导致更多的人作弊。
6.通常父母在遵守诺言方面是可以信赖的。
7.联合国永远不会成为维护世界和平的有效力量。
8.法院是我们都能受到公正对待的场所。
9.如果得知公众听到和看到的新闻多少已被歪曲，多数人都会感到震惊的。
10.不管人们怎样表白，最好还是认为大多数人主要关心其自身幸福。
11.尽管在报纸、收音机和电视中均可看到新闻，但我们很难得到关于公共事件的客观报道。
12.未来似乎很有希望。
，13.如果真正了解到国际上正在发生的政治事件，那么公众有理由比现在更加担心。
14.多数获选官员在竞选中的许诺是诚恳的。
15.许多重大的全国性的体育比赛均受到某种形式的操纵和利用。
16.许多专家有关其知识局限性的表白是可信的。
17.多数父母关于惩罚的威胁是可信的。
18.多数人如果说出自己的扣一算就一定会去实现.。
19.在这个竞争的年代里，如果不保持警惕别人就可能占你的便宜。
20.多数理想主义者是诚恳的并按照他们自己所宣扬的信条行事。
21.多数推销人员在描述他们的产品时诚实的。
22.多数学生即使在有把握不会被发现时也不作弊。
23.多数维修人员即使认为你不懂其专业知识也不会多收费。
24.对保险公司的控告相当一部分是假的。
25.多数人诚实回答民意测验中的问题。
评分指南:1、采用六分对称评分法，1分为完全不同意、6分为完全同意。
人际关系问卷调查表
人际关系问卷调查表
1. 你认为人际关系对你的生活有多大的影响？（非常大，较大，一般，较小，几乎没有影响）
2. 你认为什么是良好的人际关系？请描述一下。
3. 你在建立和维持人际关系方面有哪些困难或挑战？
4. 你如何处理人际冲突？
5. 你在人际交往中是否采取主动行动，还是更被动等待他人的联系？为什么？
6. 你与他人的沟通方式是怎样的？你倾向于直接表达还是间接示意？
7. 你在人际交往中是否容易受到他人的影响？你如何处理这种情况？
8. 你的社交圈子主要包括哪些类型的人？你常与他们交流吗？
9. 你认为自己在人际关系方面的能力如何？有哪些方面需要改进？
10. 请描述一件你认为很重要但未能得到支持的事情，以及这
对你的人际关系有何影响？
11. 你有哪些期望和要求他人在与你建立人际关系时应该具备
的品质？
12. 你认为人际关系对于一个人的幸福感和满足感有多重要？
13. 你曾经经历过破裂的人际关系吗？如果有，对于这段关系
破裂的原因你有怎样的认识？
14. 你认为社交媒体对于人际关系的影响是正面的还是负面的？为什么？
15. 你有没有什么特别的方法或技巧来建立和维护健康互惠的
人际关系？。
人际交往问卷调查题目
序号
信息
您的年龄是？
2
基本信息
您的性别是？
3
基本信息
您目前的生活状态是？（如：学生、工作者、自由职业者等）
4
交往频率
您每周与多少人进行面对面的交流？
5
交往频率
您每天使用社交媒体与人交流的时间大约是多少？
6
交往对象
您最常交往的人是哪一类？（如：家人、朋友、同事等）
15
开放式问题
您对人际交往还有什么其他看法或建议吗？
11
交往期望
您希望在未来的人际交往中实现哪些目标或改进？（如：提高沟通技巧、拓展社交圈子等）
12
影响因素
您认为哪些因素对人际交往的成功至关重要？（可多选）（如：诚实、尊重、理解、共同兴趣等）
13
社交活动
您通常参与哪些社交活动？（可多选）（如：聚会、运动、志愿者活动等）
14
情感支持
在遇到困难时，您通常会向谁寻求情感支持？
7
交往内容
您与交往对象主要讨论哪些话题？（可多选）（如：工作、学习、生活琐事、兴趣爱好等）
8
交往方式
您更喜欢哪种交往方式？（如：面对面交流、电话、短信、社交媒体等）
9
交往障碍
在人际交往中，您遇到过哪些困难或挑战？（可多选）（如：沟通障碍、信任问题、文化差异等）
10
交往满意度
您对当前的人际交往状况满意吗？
同伴关系问卷维度
同伴关系问卷维度
同伴关系问卷通常包含多个维度，以评估同学们在同伴关系中的各个方面。
以下是一些常见的同伴关系问卷维度：
友谊质量：评估同学之间的友好程度、亲密度和信任度。
合作与支持：评估同学之间在合作和互助方面的表现，包括共同学习、相互支持和团队合作能力。
孤立与排斥：评估同学是否有被孤立、被排斥的经历或感受，以及对此的情绪和心理反应。
冲突与解决：评估同学之间的冲突频率、冲突类型以及冲突解决方式。
归属感与融入：评估同学在班级或群体中的归属感和融入感，包括是否被接纳和参与感。
社交技能：评估同学在社交交往方面的表现，例如沟通能力、人际关系建立和维护能力。
暴力和欺凌：评估同学是否存在暴力行为、欺凌行为或受到欺凌的情况。
这些维度可以帮助了解同学们在同伴关系中的情况，为学校和教育工作者提供有效的干预和支持措施，促进良好的同伴关系发展。
请注意，在具体的同伴关系问卷中，可能会有不同的维度和指标，根据具体情况进行评估。
大学生人际交往调查问卷
大学生人际交往调查问卷1.您的性别？A.男B.女2.您所在的年级？A.大一B.大二C.大三D.大四3.您是否了解社交恐惧症？A.是B.否解释：近乎60%认为自己了解社交恐惧症，但是还有40%认为不了解社交恐惧症，社交恐惧症多发生在青年人群，所以要在青年人群中多多普及关于人际交往潜规则，没人说明，但很重要。
4.您觉得以下那几点是与人交流的方式？A.表情B.言语C.肢体D.动作E.眼神 G.其他解释:根据数据显示，很多人认为表情，言语，肢体，动作，眼神是主要与别人交流的方式，一个人的行为会表现出他的性格等，是人们了解别人的主要方式。
5. 您在交友中最注重哪几个因素？A.长相B.性格C.兴趣爱好D.道德品质E.作风处事 F学习成绩 G.家境 H.其他解释:数据显示，性格、兴趣爱好、道德品质、处事作风是同学们最注重的交友因素。
同学们在交友时都希望交到与自己性格，兴趣爱好相同的朋友。
道德品质也是很重要的一个方面，古人说：“近朱者赤，近墨黑”，不管在何种情况下我们总是希望与品德高尚的人成为友。
一个人的处事作风是性格的侧面反映，这是给人的直接印象，往往能反映一个的主要性格特征，以及办事能力。
与此相比长相等方面就不太重要了这反映了同学们在选择朋友上还是很有主见，有良好的动机！人与人的交往，是思想、能力与知识及心理的整体作用！希望大家都能找到与自己志同道合的朋友！6. 在您与他人的交往中，您与他人的交往层次为？A.非常密切B.相处较好C.一般D.有些疏离E.几乎不与人交往解释:根据数据显示，绝大多数人处理自己的人际关系还是比较好的;但是，还是有50%他们不善于处理人际关系。
事实上，和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系，而良好的人际关系对于一个人的工作、活和学习是有益的。
7. 交往中，您的交往内容通常是？A.学习、工作B.娱乐C.思想交流 D感情沟通 E.其他解释:数据显示，更多的大学生生活主要为学习，娱乐，思想交流和感情交流，这些数据也说明了大学生的生活丰富多样化，处理人际关系的壮况也较好。
大学生寝室人际信任量表的编制
大学生寝室人际信任量表的编制问卷调查和分析结果表明：大学生寝室人际信任可分为人格品质、情感状态和行为倾向三个维度。
信度分析结果表明，各因素及总体Cronbach ɑ系数在0.85-0.963之间，各因素之间及各因素与总体之间具有较高的相关水平。
说明本研究所编制的大学生寝室人际信任问卷具有较高的信度和效度，符合心理测量学要求，可以作为反映大学生寝室人际信任状况和特点的测量工具。
标签：大学生；寝室；人际信任；信度；效度；量表大学生寝室人际信任是指大学生在寝室这一特定环境下，与寝室其他成员交往的过程中，对寝室成员在信任上的一种评估。
研究大学生寝室人际信任问题及提高大学生寝室人际信任的质量，研究工具必不可少。
国外已有研究中，Rotter J.B.在社会学习理论的基础上制定了人际信任量表（Interpersonal Trust Scale），用于测查被试对他人的行为、承诺或陈述可靠性的估计。
Rempel和Holmes制定了信任量表（Trust Scale）。
但是介于研究对象及范围的特殊性，大学生寝室人际信任的研究需要专门的工具。
本研究的目的是编制一个能反映大学生寝室人际信任特点、符合心理测量学要求的大学生一般寝室人际信任问卷，为发现大学生在寝室人际信任方面所存在的问题和特征提供工具支持。
一、对象与方法1、被试（1）草本预测对象。
采用随机抽样法，对100名大学生进行半开放式问卷调查，共回收80份有效问卷，其中男生27名，女生53名。
（2）预测对象。
采用分层抽样法，从某高校抽取不同专业、不同年级的学生作为初测对象，共发放问卷200份，有效回收问卷170份，有效回收率为85%，其中男生68名，女生102名。
（3）正式施测对象。
采用随机抽样法，从全国13所大学中选取样本，共发放调查问卷800份，有效回收665份，问卷有效回收率为83%。
其中男生220名，女生445名。
2、研究程序（1）草本预测。
根据对寝室人际信任的概念界定，对高校大学生进行草本预测，即半开放式问卷调查。
大学生成人依恋类型与人际信任调查
大学生成人依恋类型与人际信任调查感谢各位同学参加本次问卷调查！本调查仅用于学术课题研究，绝不会公开参与者的信息，请真实作答。
本问卷共有4页，请仔细阅读每一道题不要遗漏，并根据自己的实际看法选择相应选项，答案无对错之分。
您的性别： [单选题] *○男○女您的年级： [单选题] *○大一○大二○大三○大四○大五及以上你是否独生子女 [单选题] *○是○否您的生源地 [单选题] *○城市○农村您的专业类型 [单选题] *○理工类○文史类○艺术类您在班级的成绩排名 [单选题] *○前30%○中40%○后30%请认真阅读以下语句，并根据自己的实际情况选择“是”或“否。
”1.你是否有许多不同的业余爱好？ [单选题] *○是○否2.你是否健谈？ [单选题] *○是○否3.你是否比较活跃？ [单选题] *○是○否4.你喜欢跳降落伞吗？ [单选题] *○是○否5.通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗？ [单选题] *○是○否6.你喜欢会见陌生人吗？ [单选题] *○否7.在社交场合你是否总不愿露头角？ [单选题] *○是○否8.你是否常爱外出？ [单选题] *○是○否9.你是否宁愿去看书而不愿去多见人？ [单选题] *○是○否10.你有许多朋友吗？ [单选题] *○是○否11.你认为你是一个乐天派吗？ [单选题] *○是○否12.交新朋友时一般是你采取主动吗？ [单选题] *○是○否13.当你与别人在一起时，你是否言语很少？ [单选题] *○是14.你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起来？ [单选题] *○是○否15.你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事？ [单选题] *○是○否16.你是否喜欢与人混在一起？ [单选题] *○是○否17.你是否喜欢从事一些动作迅速的工作？ [单选题] *○是○否18.你是否常常参加许多活动，超过你的时间所允许？ [单选题] *○是○否19.你能使一个集会顺利进行吗？ [单选题] *○是○否20.你喜欢忙忙碌碌地过日子吗？ [单选题] *○是○否21.别人认为你是生机勃勃吗？ [单选题] *○是○否下面给出了许多句子，都是描述与朋友之间的亲密关系中的每个人可能会有的感觉。
中国大学生的人际信任_不信任_单因素还是双因素
摘 要: 为了探讨 信任- 不信任是单因素还是双因素 , 以中国在校大学生为被试, 修订了 中国大学 生信任- 不 信 任行为问卷。经过探索性因素分析、平行分析和验证性因 素分析发现: 该问卷包含 了两个因素, 一个 是信任特质 对 应的因素, 另一个是由于计分方法导致的因素, 因此接 受 信任- 不信任是 单因素 的 假说。进一 步了解 到中国 大 学生的人际信任现状较好, 且存在性别和专业差 异。 关键词: 人际信任- 不信任; 双因素观; 平行分析
1 问题提出
信任是社会科学中的热点课题。一个全新的命 题开始受到西方学者的重视, 即 信任- 不信任是单 因素还是双因素 。信任双因素观认为: 人际交往中 存在合作和信任的同时, 还存在不信任; 低信任并不 意味着高不信任, 而低不信任也不等同于高信任[ 1] 。 已有一些实证研究认为信任和不信任是两个构念, 但是这个命题可能存在这样一个问题: 问卷中有些 项目要反向计分, 可能会造成人为因素。
中国大学生信任- 不信任行为问卷分析得到的是 一个 方法- 特质二因素 模型, 一个因素是方法维度, 另一个因素是特质维度。即信任和不信任是单因素。 3 2 中国大学生信任- 不信任行为问卷的信效度 3 2 1 再测信度 本研究选用再测信度作信度指 标。前后两次施测时间间隔为两周。为了避免被试 的练习效应, 再测时将试题顺序重新编排。结果发 现, 前测和后测两次相关 r = 0 820, P < 0 001( n = 55) 。再测信度较好。 3 2 2 相容效度 本研究的测量已经得出信任不信任是单因素。计算出每个被试在该问卷上所得 的总分, 将该总分与信任他人量表得分的相关作为 效度指标, 即相容效度。结果发现, 两个量表 Person 相关为 0 424, 显著水平为. 001, 即修订的问卷具有 较好的相容效度。 3 3 正式测试结果的验证性因素分析
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大学生人际信任问卷
亲爱的同学:
您好!这是一份有关大学生人际信任的调查问卷。
本问卷采用5级记分法，1至5表示从“完全符合”到“完全不符合”的不同程度，请您根据自己的真实感受做出判断，并在相应的选项上打对勾，请不要过多思考，不要遗漏任何题日。
本问卷采用无记名方式作答，所得材料仅供科学研究之用，您不必顾虑。
谢谢您的合作!
性别:B、女年级: C大三
专业类别B、理工科是否班于部. A、是
生源:A、城市
家庭经济状况: C、一般
问卷一：大学生人际信任——信任他人问卷
1、同学用专业知识给我解释问题时，显得得心应手。
2
2、遇到不顺心的事，我愿意向好朋友倾诉。
1
3、班于部组织班级活动时，很少出现疏漏。
2
4、同学会慷慨地给我提供支持和帮助。
1
5、班于部能妥善处理工作中棘乎的问题。
1
6、我不开心时，好朋友会主动来陪我。
2
7、同学答应我的事情，一定会按时完成。
2
8、在遇到重大事件时，我觉得好朋友是个完全可以依靠的人。
1
9、同学做事会考虑到我的感受，为我着想。
2
10、我伤心时，好朋友会给我真诚关心。
1
11、我周围同学在处理与他人之间的关系时，显得游刃有余。
2
12、我跟好朋友说的秘密他们不会透露出去。
1
问卷二：大学生人际信任——信任我问卷
1、好友会向我诉说他(她)的秘密。
1
2、我认为同学会把组织班级活动的任务交给我。
1
3、好朋友愿意将一些不顺心的事说给我听。
1
4、同学推荐我当班于部。
1
5、好朋友有烦恼时会向我倾诉。
1
6、遇到棘乎的问题时，同学会来征求我的意见。
1
7、当同学的贵重物品丢失时，他们不会怀疑到我。
1
8、周围同学遇到困难时，乐意找我去帮助他们。
2
9、当我急需用钱时，我觉得很容易从同学那借到钱。
1
10、同学们认为我在处理与他人关系时得心应乎。
2
11、当我单独呆在宿舍时，舍友信任我会让我保管他们的贵重物品。
1
12、参加班级活动时，同学愿意和我合作。
1。