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《后赤壁赋》同步练习

《后赤壁赋》同步练习江苏省淮安市阳光学校高三语文组 2008-8-201.下列加点字注音有误的一项是()A.巉.(chán) 蒙茸.(róng) 黄泥之坂.(bǎn)B.冯.(féng)夷栖鹘.(hú) 戛.(gā)然长鸣C.缟.(gǎo)衣临皋.(gāo) 羽衣翩.跹.(piān xiān)D.揖.(yī)予惊寤.(wù) 松江之鲈.(lú)2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.是岁十月之望.(农历每月十五日)B.顾.(看)而乐之C.履.(踏,攀)巉岩D.攀栖鹘之危.(危险)巢3.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是()A.顾而乐之,行歌..(多少)..(即“歌行”,一种诗体)相答 B.曾日月之几何C.予乃摄衣..(危险的鸟..(提起下衣)而上 D.攀栖鹘之危巢巢)4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是()A.①俯冯夷之.幽宫②燕巢于飞幕之.上B.①二客从.予过黄泥之坂②吾念,汝从.于东,东亦客也C.①顾.安所得酒乎②顾.野有麦场,场主积薪其中D.①适.有孤鹤,横江东来②无以利世,而适.类于予5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是()①下.江陵,顺流而东也②掠予舟而西.也③侣.鱼虾而友.麋鹿④羽衣..翩跹A.①和③相同,②和④不同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和④不同,②和③相同6.下列句子分编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是()①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④时夜将来,四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应,风起云涌A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤7.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。
B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。
2016语文版语文选修411《后赤壁赋》随堂练习

第11课后赤壁赋—、基础知识1、对下列句子中加点词语的解释,正确的一项就是()A、顾而乐之,行歌相答行歌:即“歌行”,一种诗体• •B、曾日月之儿何儿何:多少• •C、予乃摄衣而上摄衣:提起下衣• •D、攀栖鹘之危巢危巢:危险的鸟巢• •答案B解析A项边走边歌.C项提起衣襟.D项高巢。
2、下列各组句子中,加点词的意义与用法不同的一组就是()A、俯冯夷之幽宫燕巢于飞幕之上• •B、二客从予,过黄泥之坂吾念,汝从于东,东亦客也• •C、顾安所得酒乎顾野有麦场• •D、适有孤鹤,横江东来无以利世,而适类于予• •解析A项结构助词,的。
B项跟随.C项可就是/回头瞧。
D项恰好。
3、对下列各句中加点词语的词类活用的解说,正确的一项就是()①下江陵,顺流而东也②掠予舟而西也③侣鱼虾而友麋鹿④羽衣翩趾• • • • • •A、①与③相同,②与④不同B、①与②不同,③与④相同C、①与②相同,③与④不同D、①与④不同,②与③相同答案C解析①句“下”与②句“西”均为方位名词用作动词,“攻下"与“向西飞”:③句“侣"“友”为名词用作动词的意动用法,“以……为侣”“以…… 为友”;④句“羽衣〃为名词用作状语,“穿看羽衣”。
4、下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组就是()A、①归而谋诸妇②侣鱼虾而友麋鹿• •B、①凛乎其不可留也②洋洋乎与造物者游• •C、①以待子不时之须②醉则更相枕以卧• •D、①予亦悄然而悲②使之然也• •答案B解析A项①表承接关系,②表并列关系。
B项都用于形容词词尾,可译为“……的样子”。
C项①就是表目的的连词,可译为“来” •②用于修饰与被修饰之间,相当于“而"。
D项①用于形容词词尾,可译为“……的样子”。
②就是代词,译为“这样”5、下列句子分别编为四组,全都属于用白描手法写景的一组就是()①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④ 时夜将半,四顾寂寥⑤曾日月之儿何⑥山鸣谷应,风起水涌A、②③⑥B、①④⑤C、®®®D. ®@®解析④⑤不就是写景.二、文本阅读阅读下面的文言文,完成6~9题.就是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。
高中语文11后赤壁赋实战演练(含解析)语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》

后赤壁赋一、基础知识1.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )A.顾而乐之,行歌..相答行歌:即“歌行”,一种诗体B.曾日月之几何..几何:多少C.予乃摄衣..而上摄衣:提起下衣D.攀栖鹘之危巢..危巢:危险的鸟巢解析:选B。
A.行歌:边走边歌。
C.摄衣:提起衣襟。
D.危巢:高巢。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不.同的一组是( )A.俯冯夷之.幽宫燕巢于飞幕之.上B.二客从.予,过黄泥之坂吾念,汝从.于东,东亦客也C.顾.安所得酒乎顾.不如蜀鄙之僧哉D.适.有孤鹤,横江东来无以利世,而适.类于予解析:选C。
A.之:助词,的。
B.从:动词,跟从。
C.前“顾”:不过;后“顾”:反而。
D.适:正好。
3.对下列各句中加点词语的词类活用解说正确的一项是( )①下.江陵,顺流而东也②掠予舟而西.也③侣.鱼虾而友.麋鹿④羽衣..翩跹A.①和③相同,②和④不同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和④不同,②和③相同解析:选C。
①下:方位名词作动词,到。
②西:方位名词作动词,向西飞。
③侣、友:意动用法:以……为伴侣、以……为朋友。
④羽衣:名词作动词,穿羽衣。
4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①归而.谋诸妇②侣鱼虾而.友麋鹿B.①凛乎.其不可留也②洋洋乎.与造物者游C.①以.待子不时之须②醉则更相枕以.卧D.①予亦悄然.而悲②使之然.也解析:选B。
A.表承接/表并列。
C.连词,表目的,来/连词,表修饰。
D.……的样子/这样。
5.下列句子分别编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是( )①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④时夜将半,四顾寂寥⑤曾日月之几何⑥山鸣谷应,风起水涌A .②③⑥B .①④⑤C .②④⑥D .②③⑤解析:选A 。
④⑤没有写景。
二、文本阅读阅读下面的文言文,完成6~9题。
是岁十月之望.,步自雪堂,将归于临皋。
《赤壁赋》同步练习3(人教版必修2)

《赤壁赋》同步训练本训练共提供14道题目。
其中1—10题为基础训练题,注重字、词、句的基本知识和能力的检测;11题为语意判断、理解题,注重对课文重要文句的理解;12—14题为课外阅读题,注重知识的扩展和鉴赏能力的培养。
训练题1.选出加粗词注音、释义正确的一项。
A.歌窈窕(y2o ti3o)之章浩浩乎如冯(p0ng通“凭”,乘)虚御风击空明兮溯(s)逆流而上)流光B.倚(y!依)歌而和(h8唱和)之不绝如缕(l[细丝)C.余音袅袅(y9y9声音婉转悠长)苏子愀(qi3o)然横槊(shu^长矛)赋诗D.羡(xi4n羡慕)长江之无穷洗盏更酌(zhu$商量)泣孤舟之嫠(l0)妇2.选出加粗词的意义、用法与众不同的一项[]A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也 D.其声呜呜然3.选出短语结构与众不同的一项[]A.白露横江 B.水光接天C.旌旗蔽空 D.冯虚御风4.选出下列句中“之”的用法不同类的一项[] A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之C.自其变者而观之D.取之无尽,用之不竭5.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项[] A.浩浩乎如冯虚御风B.飘飘乎如遗世独立C.知不可乎骤得D.郁乎苍苍6.选出不含通假字的一句[] A.使建中远具时羞之奠B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏樽以相属D.相与枕藉乎舟中7.选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项[] A.不知东方之既白B.是造物者之无尽藏也C.哀吾生之须臾D.羡长江之无穷8.选出下列句中属被动句的一项[] A.此非曹孟德之困于周郎者乎?B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
9.选出不属于宾语前置句的一项[] A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?B.何为其然也?C.惟兄嫂是依D.渺渺兮予怀10.选出下列作品中不同类的项[] A.《游褒禅山记》B.《石钟山记》C.《念奴娇·赤壁怀古》D.《赤壁赋》11.选出下列文句的译文有错的项[] A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
2016语文版语文选修411《后赤壁赋》随堂练习

第11课后赤壁赋一、基础知识1、对下列句子中加点词语的解释,正确的一项就是()A、顾而乐之,行歌..相答行歌:即“歌行”,一种诗体B、曾日月之几何..几何:多少C、予乃摄衣..而上摄衣:提起下衣D、攀栖鹘之危巢..危巢:危险的鸟巢答案 B解析A项边走边歌.C项提起衣襟.D项高巢。
2、下列各组句子中,加点词的意义与用法不同的一组就是()A、俯冯夷之.幽宫燕巢于飞幕之.上B、二客从.予,过黄泥之坂吾念,汝从.于东,东亦客也C、顾.安所得酒乎顾.野有麦场D、适.有孤鹤,横江东来无以利世,而适.类于予答案 C解析A项结构助词,的。
B项跟随.C项可就是/回头瞧。
D项恰好。
3、对下列各句中加点词语的词类活用的解说,正确的一项就是()①下.江陵,顺流而东也②掠予舟而西.也③侣.鱼虾而友.麋鹿④羽衣..翩跹A、①与③相同,②与④不同B、①与②不同,③与④相同C、①与②相同,③与④不同D、①与④不同,②与③相同答案 C解析①句“下”与②句“西”均为方位名词用作动词,“攻下"与“向西飞”;③句“侣"“友”为名词用作动词的意动用法,“以……为侣”“以……为友”;④句“羽衣"为名词用作状语,“穿着羽衣”。
4、下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组就是()A、①归而.谋诸妇②侣鱼虾而.友麋鹿B、①凛乎.其不可留也②洋洋乎.与造物者游C、①以.待子不时之须②醉则更相枕以.卧D、①予亦悄然.而悲②使之然.也答案 B解析A项①表承接关系,②表并列关系。
B项都用于形容词词尾,可译为“……的样子”。
C项①就是表目的的连词,可译为“来”.②用于修饰与被修饰之间,相当于“而"。
D项①用于形容词词尾,可译为“……的样子”。
②就是代词,译为“这样”5、下列句子分别编为四组,全都属于用白描手法写景的一组就是()①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④时夜将半,四顾寂寥⑤曾日月之几何⑥山鸣谷应,风起水涌A、②③⑥B、①④⑤C、②④⑥D、②③⑤答案 A解析④⑤不就是写景.二、文本阅读阅读下面的文言文,完成6~9题.就是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。
高中语文后赤壁赋专项测试同步训练

高中语文后赤壁赋专项测试同步训练2020.031,三十年代,中国著名的剧作家曹禺先生发表了他的成名作。
1952年爱尔兰荒诞戏剧作家以《等待戈多》而蜚声西方文坛。
2,下列各句,标点符号的使用不合乎规范的一项是( ) A.媒体关于审计署长沙办违规建房的报道引起了很大的社会反响,对此,审计长刘家义认为,“这是对审计机关和审计人员的关心和爱护”。
B.提起“80后”,人们就会想起它的代表人物:韩寒、郭敬明、张悦然等,其实,“80后”是一个丰富的群体,远非这几个人可以代表。
C.秋日,南中国海某水滩头,硝烟漫卷,炮声裂空……一场渡海登陆实兵对抗演练激战正酣。
D.从这个意义上来讲,数学是人类理性发展最高的成就(或者再加上“之一”二字更好一些)。
3,阅读下面的文章,完成谁值得我们追随一生李鹏①伟人就活在你的心里,尽管他们与你生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却几乎时刻伴随在你的精神世界中,遥远而又亲近。
他们或许在你千万次的寻觅与热切的呼唤中出现,或许在某个不经意的时刻与你相遇,但不管怎样,他们的存在对你的一生有着非凡的意义。
你与他们之间有着某种意会与神交--他们有时是令你痛苦的。
当你平庸,当你颓废,他们的言行就像一触即发的火药,每一次炸响都会让你卑微的灵魂在粉碎中再生;他们带给你更多的是狂喜。
当你迷惘,当你无助,他们高贵的品德就如同飘动在高处的旗帜,每一次招展都将令你幡然醒悟,从而畅快淋漓地感受生命的真谛。
你把他们视为精神的引领者和行为的楷模,你不由自主地追随着他们,每一次与之相遇,你便会强烈地感受到精神的震撼。
②如果把精神的成长比做一条不断向上延伸的曲线,那么每个人成长曲线的延伸度和曲折度都有所不同,这完全取决于你拥有着怎样的精神成长空间。
当我们用最诚挚的心以及无与伦比的热情追随伟人的足迹,就是选择一个最佳途径将这个特别的空间拓展至最大。
③追随意味着发现。
发现伟人的博大精深,发现时代赋予我们的使命,发现最真实的自我;追随意味着提升。
后赤壁赋同步练习

《后赤壁赋》同步练习1.下列加点字注音有误的一项是()A.巉.(chán) 蒙茸.(róng) 黄泥之坂.(bǎn)B.冯.(féng)夷栖鹘.(hú) 戛.(gā)然长鸣C.缟.(gǎo)衣临皋.(gāo) 羽衣翩.跹.(piān xiān)D.揖.(yī)予惊寤.(wù) 松江之鲈.(lú)2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.是岁十月之望.(农历每月十五日)B.顾.(看)而乐之C.履.(踏,攀)巉岩D.攀栖鹘之危.(危险)巢3.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是()A.顾而乐之,行歌..(多少)..(即“歌行”,一种诗体)相答 B.曾日月之几何C.予乃摄衣..(危险的鸟..(提起下衣)而上 D.攀栖鹘之危巢巢)4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是()A.①俯冯夷之.幽宫②燕巢于飞幕之.上B.①二客从.予过黄泥之坂②吾念,汝从.于东,东亦客也C.①顾.安所得酒乎②顾.野有麦场,场主积薪其中D.①适.有孤鹤,横江东来②无以利世,而适.类于予5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是()①下.江陵,顺流而东也②掠予舟而西.也③侣.鱼虾而友.麋鹿④羽衣..翩跹A.①和③相同,②和④不同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和④不同,②和③相同6.下列句子分编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是()①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④时夜将来,四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应,风起云涌A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤7.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。
B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。
《后赤壁赋》学科练

黎阳中学学科练 高一(上)语文(必修三)004 编制:张静 审核:赵树杰 2020-1-8 《后赤壁赋》学科练 (时间:20分钟,分数:22分) 文言文阅读 留侯论宋代 苏轼 古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。
人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。
天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。
此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。
观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义;而世不察,以为鬼物,亦已过矣。
且其意不在书。
当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。
其平居无罪夷灭者,不可胜数。
虽有贲、育,无所复施。
夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。
子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间;当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦已危矣。
千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也。
子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。
是故倨傲鲜腆而深折之。
彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。
” 楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆;庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。
”遂舍之。
勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。
且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。
夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。
何则?非有生平之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。
由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之? 太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。
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《后赤壁赋》同步练习1.下列加点字注音有误的一项是( )A.巉. (ch án ) 蒙茸.(r óng) 黄泥之坂.(b ǎn )B.冯.(f éng)夷 栖鹘.(h ú) 戛.(g ā)然长鸣 C.缟.(g ǎo )衣 临皋.(g āo) 羽衣翩.跹.(pi ān xi ān) D.揖.(y ī)予 惊寤.(w ù) 松江之鲈.(l ú) 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.是岁十月之望.(农历每月十五日)B.顾.(看)而乐之 C.履.(踏,攀)巉岩 D.攀栖鹘之危.(危险)巢 3.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是( )A.顾而乐之,行歌..(即“歌行”,一种诗体)相答B.曾日月之几何..(多少) C.予乃摄衣..(提起下衣)而上 D.攀栖鹘之危巢..(危险的鸟巢)4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是( )A.①俯冯夷之.幽宫 ②燕巢于飞幕之.上 B.①二客从.予过黄泥之坂 ②吾念,汝从.于东,东亦客也 C.①顾.安所得酒乎 ②顾.野有麦场,场主积薪其中 D.①适.有孤鹤,横江东来 ②无以利世,而适.类于予 5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是( )①下.江陵,顺流而东也 ②掠予舟而西.也 ③侣.鱼虾而友.麋鹿 ④羽衣..翩跹 A.①和③相同,②和④不同 B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和④不同,②和③相同6.下列句子分编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是( )①人影在地,仰见明月 ②江流有声,断岸千尺 ③山高月小,水落石出④时夜将来,四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应,风起云涌A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤7.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( )A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。
B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。
C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。
D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
8.对下列句中加点的字的解释,不正确的一项是()A.披.(分开)蒙茸,踞虎豹B.攀栖鹘之危.(危险)巢C.翅如车轮,玄裳缟.(白)衣D.道士顾笑,予亦惊寤.(醒)9.选出下列加点的词的用法不同类的一项()A.予乃摄衣而上.B.履.巉岩,披蒙茸C.适有孤鹤,横江东.来D.掠予舟而西.也10.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是()凛乎.其不可留也时夜将半,四顾.寂寥反而登舟,放乎.中流顾.安所得酒乎A.两个“乎”字相同,两个“顾”字也相同B.两个“乎”字不同,两个“顾”字也不同C.两个“乎”字相同,两个“顾”字不同D.两个“乎”字不同,两个“顾”字相同11.对语段内容及形式的分析,正确的一项是()A.“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。
B.因为作者对景物感到恐惧,所以“划然长啸”,给自己壮胆,这种心态,在《石钟山记》中也曾出现过。
C.语段在表达方法上以记叙、描写为主,边抒情论理,在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。
D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想,作者的这一幻想,流露了他出世的思想。
12.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是()(指凶狠的老虎和豹子),登虬龙A.履巉岩,披蒙茸,踞虎豹..(古代传说中的水神名)之幽宫B.攀栖鹘之危巢,俯冯夷..C.梦一道士,羽衣翩.跹.(形容道士轻盈的体态),过临皋之下(往日,这里指昨晚上)之夜,飞鸣而过我者……D.畴昔..13.下列加点字的意思,古今变化不大的一项是()A.是岁十月之望,步自雪堂B.予乃摄衣而上C.适有孤鹤,横江东来D.须臾客去,予亦就睡14.对下列句子中加点的活用词用法的判断,正确的一组是()①顾而乐之,行歌相答②履巉岩,披蒙茸,踞虎豹③予亦悄然而悲,肃然而恐④戛然长鸣,掠予舟而西也A.①③相同,②④相同B.①③相同,②④不同C.①③不同,②④相同D.①③不同,②④不同15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是()A.①归而.谋诸妇。
②吾年未四十,而.视茫茫B.①适.有孤鹤,横江东来②不能兴风雨,无以利世,而适.类于予C.①藏之久矣,以.待子不时之须②舍汝而旅食京师,以.求禄升斗之禄D.①听.其所止而休②愿陛下矜悯愚诚,听.臣微志16.下列句中加点实词释义错误的一项是()A.断.(阻绝)岸千尺B.履.(鞋子)巉岩C.木叶尽脱.(凋零,脱落)D.披.(分开)蒙茸17.下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.①黄泥之.坂②百足之.虫,死而不僵B.①顾.安所得酒乎②顾.不如蜀鄙之僧哉C.①余亦悄然而.悲②北救赵而.西却秦D.①将归于.临皋②霜叶红于.二月花18.名句填空①霜露既降,。
人影在地,,顾而乐之,。
②江流有声,。
山高月小,。
19.结合所学过的《前赤壁赋》,比较两篇赋文,问答下面的问题:(每空1分,共5分)前赋是新秋游赤壁,典型的景象是“、”,后赋是初冬游赤壁,相应景象是“、”;前赋写的是月下泛舟的实事,后者则用道士化鹤来印证前赋中“”的虚幻故事,从而抒发作者超脱的情怀。
20.这篇赋渲染的气氛前后有什么变化?21.孤鹤有什么象征意义?22.末段所写的梦境与《梦游天姥吟留别》的梦境在创作方法上有什么相同之处?23.末段所写的梦境寄托作者怎样的情思?24.下列句子译成现代汉语①如此良夜何②顾安所得酒乎③以待子不时之须④江山不可复识矣⑤听其所止而休矣⑥归而谋诸妇⑦是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。
二客从予过黄泥之坂。
⑧予摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。
25.此文是作者在写了《赤壁赋》数月以后写的。
试任选一个角度,简析这两篇文章的异同(3分)答:阅读下面一段文言,完成26-28题。
凡物皆有可观苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也饣甫糟啜酉离皆可以醉果蔬草木皆可以饱推此类也吾安往而不乐夫所为求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。
人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽。
美恶之辨战于中,而去取之择交乎前,则可乐者常少,而可悲者常多,是谓求祸而辞福。
夫求祸而辞福,岂人之情也哉?物有以盖之矣。
彼游于物之内,而不游于物之外。
物非有大小也,自其内而观之,未有不高且大者也。
彼挟其高大以临我,则我常眩乱反复,如隙中之观斗,又乌知胜负之所在?是以美恶横生,而忧乐出焉,可不大哀乎!节选自苏轼《超然台记》26.给第一段文字加上标点。
27.下列句中加点词解释有误的一项是()A. 美恶之辨战于中.(中间)B. 物有以盖.(遮蔽)之矣。
(迷乱,迷惑)反复C. 彼挟其高大以临.(府视)我D. 则我常眩乱..28.翻译①夫所为求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。
②如隙中之观斗,又乌知胜负之所在?阅读《石钟山记》文段,回答下面的问题:石钟山记(第一段)苏轼《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。
是说也,人常疑之。
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,枹止响腾,余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也,余尤疑之。
石之铿然有声音,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?29.翻译下面的句子(6分)①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎?译文:②石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以“钟”名,何哉?译文:30.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A.是.(这种)说也,人常疑之B.余韵徐歇.(停止)C.自以为得之.(代指“遗踪”)矣D.桴.(木制的鼓槌)止响腾31.本段是全文的第一段,作者从石钟山的开始入笔,以两位古人“郦元”和李渤的观点为引子,其中后者是(填赞同或反对)前者的观点,作者对二者的观点持态度。
这一点从文中这句话可以判断。
(4分)阅读《方山子传》,回答下面的问题:方山子传苏轼方山子,光、黄间隐人也①。
少时慕朱家、郭解为人②,闾里之侠皆宗之③。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?④”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭⑤,适见焉。
曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答,仰而笑。
呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。
独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年⑥,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢,游西山,鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。
而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等;河北有田⑦,岁得帛千匹,亦足以富乐。
皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉!余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之欤?【注释】①光、黄:即光州和黄州。
光州和黄州邻接,宋时同属淮南西路。
②朱家、郭解:二人都是西汉时的游俠,喜替人排忧解难。
③闾里:乡里。
④方山冠:汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。
唐宋时,隐者常喜戴之。
⑤岐亭:镇名,今湖北省麻城县。
⑥前十有九年:即嘉祐八年(1063),作者任凤翔府签判。
⑦河北:宋代路名,治所在今河北省大名县。
32.解释下列句中加点字的含义(4分)读书①闾里之侠皆宗.之②稍壮,折节..③方山子傥.见之欤④欲以此驰骋当世..33.下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是( ) (3分)A.①见其所著帽,方耸而高②君子博学而日参省乎己B.①余既耸然异之②他植者则不然C.①晚乃遁于光、黄间②谪戍之众,非抗于九国之师也D.①呼余宿其家②其皆出于此乎34.翻译文中划线的句子(6分)①稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
译文:②方山子从两骑,挟二矢,游西山,鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
译文:35.阅读全文填空:(4分)作者表面上写,实际上是悲。
但他方以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约其辞。
阅读下面的文章,回答后面的问题;(4分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。