电子教案2
电子教案二次备课

电子教案二次备课【篇一:2011--2012第一学期电子备课二次备课的要求】强化二次备课扎实、高效的上好每堂课一、指导思想强化二次备课,立足教师、班级、学生实情,实施差异管理,提高教师教学设计和课堂执行能力,使电子备课更加完善,更加合理化,构建有效课堂,提高教学质量。
二次备课是教师在集体备课的基础上针对本班教学实际,为提高自身课堂教学效益而对教案所进行的再加工、再深思和再创造;也是教师多年积累的教学经验的有效体现。
二、二次备课的要求及方法1、教师在上课前必须根据自己的教学特点和所教班级的学情进行有针对性的再备课,根据学生的需要和自己教学的素养及风格,采取相应的措施,修改、调整集体备课设计的教学过程,对集体备课的内容进行标、增、删、改、调,形成可操作的、针对性较强的教案。
以增强课堂教学的针对性和实效性,完成二次备课。
2、二次备课要根据他人完成的电子备课,针对不适合本班学情的环节要加以改动,对整个不适合实际情况的教学思路作必要、合理的修改,在原有的设计基础上增加自己的创新备课内容。
3、二次备课的数量要占本课时教案总量的三分之一。
4、总体要求是做到“标、增、删、改、调”,具体做法如下。
标:标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及典型性、易错性等内容,以便在教学进程中引起注意。
增:增加自己认为必要的教学内容、教学方法,对原教案中有关环节补充具体说明。
删:删除原教案中自己认为不必要的教学内容环节。
写出自己的见解改:根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法和学法。
调:根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式,调整原教案中过程设计的先后顺序。
5、个人二次或三次备课要突出教法和学法,体现以学论教和以学定教,在教法优选、学法指导上下功夫;6、教师在教材上也必须要有批注、勾划,体现深入研究教材的思想。
7、备课使用表格式。
修改区要留一页纸的三分之一宽。
(注:样表附后)三、二次备课的内容(突出三备)1、一备教学目的、教学重难点以本班级学生的认知发展水平为基础,解读集体备课教案的教学目的和教学重难点,看其是否与本班学生的认知发展水平相适应,根据本班实际做出相应的调整与修改。
新时代职业英语《 通用英语2》电子教案U2

教案课程名称新时代职业英语通用英语2 课时班级专业教师系部教研室教材《新时代职业英语通用英语2》12345678补充教学资源参考译文弗朗姬:嗨,安德鲁!你要去哪里?安德鲁:嗨,弗朗姬!我正准备去上班。
弗朗姬:你在哪里工作?安德鲁:我在镇上新开的体育中心做兼职接待员。
弗朗姬:真棒!你都是什么时间工作?安德鲁:周二和周四晚上,还有周六。
9弗朗姬:啊,所以你把工作和学习都安排得很好啊。
安德鲁:是的,这份工作很适合我。
弗朗姬:工作怎么样?你喜欢吗?安德鲁:嗯,我喜欢。
工作环境很好,我的同事也很友善。
弗朗姬:有什么福利吗?安德鲁:我可以免费使用健身房和游泳池。
你呢?在做兼职吗?弗朗姬:实际上,下周我会有一个兼职销售助理的面试。
安德鲁:祝你好运!希望一切都能顺利。
参考译文成功还是失败?女主持:欢迎各位!今晚,我们将关注三位求职者的求职过程。
他们会成功还是失败呢?斯马特先生,我们的职业咨询顾问,将会在这里对求职者的表现作出评价。
首先让我们来看一下如何回答高难度的求职面试问题。
问题1:你最大的缺点是什么?求职者A:我不太有条理。
有几次我把重要的文件弄丢了好几次。
斯马特先生:哦,上帝啊!这位求职者很诚实,但这不是你应该在面试中承认的缺点。
试着想想对工作没有负面影响的缺点。
问题2:你为什么想要这份工作?求职者B:嗯,工资很高,而且您能提供公司用车,这点也很棒。
斯马特先生:另一个诚实的回答。
但是这位求职者并没有说她能给公司带来什么——只是提到了获得、获得、获得! 那她能带给工作环境什么呢?10问题3:你认为五年后你会变成什么样子?求职者C:我希望在工作了五年之后能够承担更多的责任。
斯马特先生:这个回答很好。
求职者很有野心,但是她没有说她要当老板(即使她真是这么想的!)面试前要考虑现实的目标,以显示出你对未来有一定的规划。
女主持人:太有趣了!那么,通过看这些求职者的回答,我们可以发现面试前认真准备是很重要的。
在面试前想好自己要说什么,让自己看起来真实又真诚,进而给面试官留下最佳印象。
数控加工工艺项目化教程第四版 电子教案 (2)[5页]
![数控加工工艺项目化教程第四版 电子教案 (2)[5页]](https://img.taocdn.com/s3/m/fb5f090b580102020740be1e650e52ea5518ce94.png)
《数控加工工艺》电子教案教学任务:项目一之任务二曲面轴的数控加工工艺设计教学时数:2课时教学目标:1.知识目标:掌握曲面零件轴的数学处理方法和编程尺寸设定值的确定;了解切槽刀及切槽加工工艺;了解螺纹刀并掌握螺纹车削加工工艺。
2.技能目标:能够对曲线轮廓进行处理并会获取零件各基点值;能够正确选定车削加工螺纹时的切削用量;在项目一的学习基础上进一步培养学生对工艺设计的整体思路和步骤的理解,达到能够进行较复杂的曲面轴件的数控加工工艺设计。
教学重点:尺寸的数学处理、较长轴件的装夹、螺纹车削工艺。
教学方法:讲授法、多媒体演示法、小组讨论法教学步骤:(任务描述)曲面轴如图1-39所示,零件材料为45钢,毛坯尺寸为Φ55mm×172mm,单件生产。
设计该零件的数控加工工艺。
图1-39曲面轴(提出问题)1.该零件相对项目1的轴件在尺寸精度上,几何结构上有何变化?在普通车床上容易加工么?难点在哪?2.图纸中M30×2 以及A4/8.5的含义是什么?(引入相关知识学习)1.圆弧曲面的车削加工(1)圆弧曲面切削路线①凹圆弧切削路线②凸圆弧加工的切削路线(2)零件图形的数学处理及编程尺寸设定值的确定①编程原点的选择;轴类零件编程原点选在右端面的回转中心上。
②编程尺寸设定值的确定,编程尺寸一般平均尺寸代替,最后根据试加工结果进行修正。
③应用实例(3)外圆弧曲面轴类零件数控车削刀具选择车削圆弧表面或凹槽时,要注意车刀副后刀面与工件已车削轮廓表面会否干涉。
为避免干涉也可采用直头刀杆车削。
2.较长轴类零件的定位与装夹(二)见教材表1-13实心较长轴外圆加工的装夹方式:一夹一顶、内梅花顶尖装夹、双顶尖、双顶尖中心架(或跟刀架)。
如果需要顶尖,则轴上一定有一个中心孔,了解一下中心孔的类型和结构(见知识拓展),此处回答了提出问题关于“A4/8.5的含义是什么”。
(1)常用中心孔定位夹具-顶尖顶尖分为前顶尖与后顶尖。
2024版(完整版)premiere电子教案[2]
![2024版(完整版)premiere电子教案[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/16d88986a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399a0.png)
效果面板
提供丰富的视频和音频效果,可拖拽至时间线窗口 的素材上应用。
素材库
用于管理导入的素材文件,可方便地进行素材的查找和调 用。
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导入素材及基本编辑操作
导入素材
在素材库中选择“导入”按钮,选择 需要导入的素材文件,支持常见的视 频、音频和图像格式。
在Premiere中选择“文件”>“导出”>“媒体”,进入导 出设置界面。在这里,可以对导出参数进行更详细的设置, 如添加水印、调整音频参数等。完成设置后,点击“导出” 按钮即可开始导出最终的视频文件。
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07 课程总结与拓展延伸
2024/1/24
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回顾本次课程重点内容
2024/1/24
01
介绍了Premiere的基本界面和常用工具,包括时间线、监视器、效果 控件等。
(完整版)premiere电子教案
2024/1/24
1
目 录
2024/1/24
• 课程介绍与教学目标 • Premiere基本操作与界面认识 • 视频剪辑技巧与方法 • 特效应用与调色处理 • 字幕制作与动态效果设计 • 多机位编辑与合成输出 • 课程总结与拓展延伸
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01 课程介绍与教学目标
2024/1/24
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动态字幕效果设计实例展示
弹跳字幕效果
为字幕添加“弹跳”动画效果,使字幕在出现时产生 弹跳感。
逐字出现效果
通过设置字幕的“逐字出现”动画,实现每个字按顺 序出现的效果。
旋转飞入效果
为字幕添加“旋转飞入”动画,让字幕以旋转的方式 飞入画面。
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导出字幕文件并应用到视频中
《C++程序设计》电子教案第2章 函数

(4)函数声明中不能只写形参名而不写类型。 )函数声明中不能只写形参名而不写类型。 ( 5) 函数声明中除了当函数返回值类型为 或 ) 函数声明中除了当函数返回值类型为int或 char时函数类型可以省略外,一般情况下不能省 时函数类型可以省略外, 时函数类型可以省略外 略函数类型。 略函数类型。 ( 6) 由于调用时是按参数顺序进行传递的 , 所 ) 由于调用时是按参数顺序进行传递的, 以函数声明中形参的次序也不要写错。 以函数声明中形参的次序也不要写错。 (7)并不是对所有被调函数都要作声明。 )并不是对所有被调函数都要作声明。
例2-6:给出以下程序的运行结果。 :给出以下程序的运行结果。 #include <iostream.h> int func1(int a=4); void main() { int b; b=func1(); cout<<”b=”<<b<<endl; } int func1(int a) { return a+1; } 此程序的运行结果为: 此程序的运行结果为: b=5
例: func1(c1(a,b) int a; int b; { … … }
例2-1:给出以下程序的运行结果。 :给出以下程序的运行结果。 #include "iostream.h" int func(int n) { if(n>0) return 1; else if(n==0) return 0; else return -1; } void main() { int n; cout<<"Please input n:"<<endl; cin>>n; cout<<"\nthe result:"<<func(n)<<endl; }
《计算机应用基础》电子教案 (2)

1、功能和特点(1分钟)(了解)(1)即点既输(2)自动更正(3)图文混排(4)任务窗格(5)拼写与语法检查等.这些问题在后面的学习中将详细讲解.2、Word 2003的运行环境(2分钟)(了解)(1)硬件环境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word 2003的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)●利用【开始】菜单启动:单击【开始】|【程序】|【Microsoft Word2003】命令。
●利用快捷工具栏启动:单击Office 2003快捷工具栏上【MicrosoftWord2003】图标。
●利用快捷方式启动:在桌面上建立Word 2003的快捷方式,双击快捷方式图标。
(2)常用退出方法(3分钟)(1)单击【标题栏】上Word图标,在弹出菜单中,单击【关闭】命令。
(2)单击菜单【文件】|【退出】命令。
(3)单击标题栏右边的【关闭】按钮。
(4)按Alt+F4组合键。
学生听课状态:学生听课状态:☺提示:在退出Word2003之前,用户应对正在编辑的文档进行存盘,否则在退出时系统将显示对话框,以提示用户是否将编辑的文档存盘,若误操作请单击[取消]。
3)Word 2003窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟)Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。
各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图,用来输入、编辑和设置格式。
以最快速度进行输入和编辑文本,但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。
学生听课状态:(2)【web版式】视图功能:在该视图中,Word能优化Web页面,外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。
电子教案模板WORD2

电子教案模板(WORD[最终版]一、教学内容本节课我们将学习《高中数学》教材第四章“三角函数”的4.1节“三角函数的概念与性质”。
具体内容包括:了解三角函数的定义,掌握正弦、余弦、正切函数的基本性质,学会利用单位圆和三角函数线理解三角函数的图形,并能解决一些简单的应用问题。
二、教学目标1. 理解并掌握三角函数的定义,了解三角函数的图形及性质。
2. 能够运用三角函数解决实际问题,提高学生的数学应用能力。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点:三角函数的定义,正弦、余弦、正切函数的性质。
难点:理解并运用三角函数的性质解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、三角板、圆规。
2. 学具:三角函数计算器、直尺、圆规。
五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入三角函数的概念,如测量一个物体的高度。
2. 知识讲解:(1)讲解三角函数的定义,让学生了解三角函数的产生背景。
(2)介绍正弦、余弦、正切函数的基本性质,并通过例题讲解加深理解。
(3)利用单位圆和三角函数线,引导学生观察并分析三角函数的图形。
3. 随堂练习:让学生完成教材P123的练习题,巩固所学知识。
4. 应用拓展:给出一些实际问题,让学生运用三角函数进行求解。
六、板书设计1. 三角函数的定义2. 正弦、余弦、正切函数的基本性质3. 三角函数的图形及性质4. 应用实例七、作业设计1. 作业题目:(1)教材P124的习题1、2、3。
(2)已知一个角的度数,求其正弦、余弦、正切值。
2. 答案:(1)见教材。
(2)利用三角函数计算器求解。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入,让学生了解三角函数的实际意义,提高了学生的学习兴趣。
在知识讲解环节,通过例题讲解和随堂练习,使学生掌握了三角函数的基本性质。
课后,教师应关注学生的作业完成情况,及时进行反馈和指导。
在拓展延伸方面,可以让学生了解三角函数在其他学科中的应用,如物理、工程等领域,提高学生的综合素质。
中职化学(通用类)电子教案(2-5)

教案课程名称:化学课程类型:公共基础课教学进程:第7次课第二章第五、六节学时:2使用教材:《化学》(通用版)张龙主编高等教育出版社(2009年6月)〖教学目标〗1.理解离子反应及其发生条件。
2.了解离子方程式的书写。
3.了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解及其水溶液酸碱性的判断。
〖教学重点〗1. 离子反应的发生条件。
2.离子方程式的书写。
3.强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解及其水溶液酸碱性的判断。
〖教学难点〗1.离子反应发生条件的理解。
2.离子方程式的书写。
3.强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解反应及其水溶液的酸碱性判断。
〖教法建议〗结合强、弱电解质解离知识的学习,引入离子反应的教学,在此基础上,讲解离子方程式的书写,理解离子反应的发生条件,进而了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解反应及其水溶液酸碱性的判断。
〖教学内容〗引言:在前面的学习中,已经学过电解质在水溶液中的存在状态以及弱电解质的解离平衡。
本节将在此基础上着重讨论电解质在水溶液中的化学反应——离子反应的发生条件、离子方程式的书写、强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解反应。
新授:第五节离子反应离子方程式由于电解质溶于水会解离成离子,所以,电解质在溶液中所起的反应必然有离子参加,这种有离子参加的反应称为离子反应。
例如,NaCl溶液遇AgNO3溶液产生白色的AgCl沉淀,反应的化学方程式:AgNO3+NaCl ==== AgCl↓+NaNO3反应中,AgNO3在溶液中解离出Ag+和NO3-,NaCl在溶液中解离出Na+和Cl-。
这四种离子中,NO3-与Na+之间没有发生化学反应,只有Ag+与Cl-之间发生反应,生成AgCl白色沉淀。
也就是说,上述反应实质上是Ag+与Cl- 结合生成AgCl沉淀。
可表示为:Ag++Cl- ==== AgCl↓这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子,称为离子方程式。
下面我们以CuSO4溶液和NaOH溶液的反应为例,说明书写离子方程式的步骤:第一步,写出反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH ==== Cu(OH)2↓+Na2SO4第二步,把可溶性的、易解离的物质写成离子形式,而难溶的物质、弱电解质(如水)和气体等仍用化学式表示。
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一、塑料的成型原理:是指将配制好的塑料原料(粉料、粒料、溶液或分散体)在一定的工艺装备和工艺条件下塑制成所需形状、尺寸塑料制品的过程。
二、塑料成型方法:1、注射成型2、压缩成型3、压注成型4、挤出成型5、中空成型模具(基本概念):——是指利用其本身特定形状去成型具有一定形状和尺寸的制品的工具。
特点:1)模具----是一种工具;2)模具与塑件-----“一模一样”;3)订货合同-----单件生产4)模具生产制件所具备的高精度、高复杂度、高一致性、高生产率和低消耗,是其他加工制造方法所不能比拟的。
塑料模具(基本概念)---是指利用其本身特定密闭腔体去成型具有一定形状和尺寸的立体形状塑料制品的工具。
模塑成型工工艺、高效率的设备、先进的模具是影响塑料制品(塑件)生产的三大重要因素概念:塑料是以高分子聚合物为主要成分,经与不同的添加剂混炼而成的可塑成型的混合物,在加热、加压等条件下具有可塑性,在常温下为柔韧的固体。
一、塑料的组成塑料以合成树脂为主要成分,它由合成树脂和根据不同的需要而增添的不同添加剂所组成。
(1)合成树脂(2)填充剂(又称填料)(3)增塑剂:(4)增强剂(5)稳定剂(6)润滑剂(7)着色剂:对着色剂的要求是:耐热、耐光,性能稳定,不分解、不变色、不与其它成分发生不良化学反应,易扩散,着色力强,与树脂有良好的相溶性,不发生析出现象。
着色料添加量应<2%。
(8)固化剂(9)其它辅助剂二、塑料的性能优点: 1) 密度小、质量轻 2)比强度高按单位质量计算材料的抗拉强度称为比强度。
3) 绝缘性能好、介电损耗低 4) 化学稳定性高 5) 减振消音性能好 6) 减摩、耐磨性能好缺点:制品的尺寸稳定性差、易老化、不易自行降解等。
1) 热塑性塑料这类塑料的合成树脂都是线型或带有支链型结构的聚合物,在一定的温度下受热变软,成为可流动的熔体。
在此状态下具有可塑性可塑制成型制品,冷却后保持既得的形状;如再加热,又可变软塑制成另一形状,如此可以反复进行。
2) 热固性塑料这类塑料的合成树脂是带有体型网状结构的聚合物,在加热之初,因分子呈线型结构,具有可熔性和可塑性,可塑制成一定形状的制品,但当继续加热温度达到一定程度后,分子呈现网状结构,树脂变成了不熔的体型结构,此时即使再加热到接近分解的温度,也不再软化。
热固性塑料的工艺性能1.收缩性2.流动性3.比容和压缩率4.固化特性5.水分及挥发物含量6.热固性塑料受热时的物理状态一、塑料的成型收缩(1)导致塑料成型收缩的因素1) 塑料材料的热胀冷缩;2)制品脱模后的弹性恢复;3) 方向性收缩成型时由于高分子聚合物沿料流方向取向,而导致制品呈现各向异性。
沿料流方向收缩大,与料流垂直方向的收缩小。
(2)影响塑料成型收缩的因素1) 塑料品种 2) 制品结构 3) 模具结构 4) 成型工艺二、塑料的流动性在塑料的模塑成型过程中,塑料熔体在一定的温度和压力下充填模具型腔的能力,称为塑料的流动性。
影响塑料流动性的因素主要有以下几方面:(1)塑料的品种(2)成型工艺(3)模具结构三、塑料的相容性四、塑料的热敏性五、塑料的吸水性六、结晶性聚合物的结晶是指某些线型聚合物熔体在冷凝过程中,树脂分子的排列由非晶态转变为晶态的过程。
结晶型塑料在模塑成型时应注意以下几点:(1)塑化时需要更多的热量,应选择塑化能力强的设备。
(2)冷凝结晶时放出的热量多,模具应加强冷却。
(3)成型收缩大,易发生缩孔和气泡。
(4)制品各向异性显著,内应力大,易产生翘曲与变形,成型后应进行适当的热处理。
第四节常用塑料一、聚乙烯(PE)(1)基本特性聚乙烯塑料由乙烯单体经聚合而成, 是塑料工业中产量最大的品种。
按聚合时采用的生产压力的高低可分为高压、中压和低压聚乙烯三种。
(2)主要用途高密度聚乙烯可用于制造塑料管、塑料板以及承载不高的零件,如齿轮、轴承等;低密度聚乙烯常用于制作塑料薄膜、软管、塑料瓶以及电气工业的绝缘零件和包覆电缆等。
五、丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(ABS)(1)基本特性 ABS是由丙烯腈(A)、丁二烯(B)、苯乙烯(S)共聚生成的三元共聚物,具有良好的综合力学性能。
丙烯腈使ABS有较高的耐热性、耐化学腐蚀性及表面硬度;丁二烯使ABS具有良好的弹韧性、冲击强度、耐寒性以及较高的抗拉强度;苯乙烯使ABS具有良好的成型加工性、着色性和介电特性,使ABS制品的表面光洁。
ABS无毒、无味、不透明,色泽微黄,可燃烧,有良好的机械强度和极好的抗冲击强度,有一定的耐油性和稳定的化学性和电气性能。
(2)主要用途 ABS广泛应用于家用电子电器、工业设备及日常生活用品等领域。
(3)成型特点 ABS在升温时粘度增高,所以成型压力较高,塑料上的脱模斜度宜稍大;易吸水,成型加工前应进行干燥处理;易产生熔接痕。
六、聚酰胺(PA)(1)基本特性聚酰胺又称尼龙(Nylon),尼龙树脂为无毒、无味,呈白色或淡黄色的结晶颗粒。
尼龙具有优良的力学性能,抗拉、抗压、耐磨。
其抗冲击强度比一般塑料有显著提高,其中以尼龙6更优。
作为机械零件材料,具有良好的消音效果和自润滑性能。
尼龙还具有良好的耐化学性、气体透过性、耐油性和电性能。
但吸水性强、收缩率大,常常因吸水而引起尺寸的变化。
(2)主要用途尼龙由于具有较好的力学性能,在工业上广泛地用来制作轴承、齿轮、等机械零件和降落伞、刷子、梳子、拉链、球拍等。
八、环氧树脂,环氧树脂具有很强的粘结能力,是人们熟悉的(万能胶)的主要成分。
此外还耐化学药品、耐热,电气绝缘性能良好,收缩率小。
比酚醛树脂有较好的力学性能。
其缺点是耐气候性差、耐冲击性低,质地脆。
(2)主要用途环氧树脂可用作金属和非金属材料的粘合剂,用于封闭各种电子元件。
用环氧树脂配以石英粉等来浇铸各种模具。
还可以作为各种产品的防腐涂料。
一、注射工艺过程1、注射机的基本组成根据注射成型过程,一般可将注射机分为以下几个部分。
(1)注射装置(2)锁模装置(3)液压传动和电器控制2、注射机的分类:注射机按外型特征可划分为如下三类:立式、卧式、直角式三种。
注射机也可以按塑料在料筒中的塑化方式分类,常用的有如下:(1)柱塞式注射机(2)螺秆式注射机二、注射模塑工艺过程1、注射前的准备(1)原材料的检验与预处理(2)料筒的清洗(3)加料(4)嵌件的预热与安放。
2、注射过程1)充模将塑化好的塑料熔体在柱塞或螺杆的推挤下,经注射机喷嘴及模具浇注系统而注入模具型腔并充满型腔,这一阶段称为充模。
2)保压保压是自熔体充满模具型腔起到柱塞或螺杆开始回退止的这一阶段的施压过程。
其目的除了防止模内熔体倒流外,更重要的是确保模内熔体冷却收缩时继续保持施压状态以得到有效的熔料补充,确保所得制品形状完整而致密。
3)倒流 4)浇口冻结后的冷却 5)脱模 3、制品的后处理:退火和调湿处理。
第四节塑料制品的结构工艺性一、脱模斜度:脱模斜度一般依靠经验数据选取,通常情况下脱模斜度取30′~1°30′,最小为15′~20′。
二、壁厚1、壁厚过小成型时流动阻力大,难以充满型腔。
壁厚过大,增加了冷却时间,产生气泡、缩孔、凹陷等缺陷。
2、同一制品零件的壁厚应尽可能一致。
2、双分型面注射模双分型面注射模具有两个分型面,如图所示。
A-A为第一分型面,分型后浇注系统凝料由此脱出;B-B为第二分型面,分型后制品由此脱出。
1―动模座 2―垫板 3―凸模 4―推件板 5―导柱 6―限位钉7―弹簧 8―定距拉板 9―主流道衬套 10―定模底板 11―中间板12―导柱 13―凸模固定板 14―推杆 15―推杆固定板16―推板::分析可知,因为双分型面注射模增设了一个中间板,整体结构比单分型面复杂,模具制造成本较高,且需要较大的开模行程,因此,双分型面注射模多用于采用点浇口的单模腔或多模腔注射成型生产中,而对大型制品或流动性差的塑料成型则比较少用。
一、普通浇注系统的组成浇注系统是指塑料熔体从注射机喷嘴射出后到达型腔之前在模具内流经的通道。
普通流道浇注系统由主流道、分流道、浇口、冷料穴四部分组成。
浇注系统设计要求:1应考虑成型塑料的工艺特性2浇口位置.数量的设计要有利于熔体的流动,避免产生湍流,涡流,喷射等现象,有利于排气,设计时应预先分析熔接痕的位置及对塑件质量的影响。
3应尽量缩短熔体到型腔的流程,以减少压力损失4避免高压熔体对型芯和嵌件的冲击,以防止型芯的变形或嵌件的位移5尽量减少浇注系统冷凝料的产生,减少原材料的损耗6浇口的设置要便于冷凝料的去除,不影响塑件的外观(3)浇口的设计浇口亦称进料口,是连接分流道与型腔的通道,它是浇注系统的关键部分。
1)浇口的作用①熔体充模后,浇口处首先凝固,可防止注射机螺杆(或柱塞)抽回时熔体向分流道回流。
②熔体在流经狭窄的浇口时产生摩擦热,使熔体升温,有助于充模。
③易于切除浇口尾料,二次加工方便。
④对于多型腔模具,浇口能用来平衡进料,对于多浇口单型腔模具,浇口不仅可以用来平衡进料,还可以用来控制熔合纹在制品中的位置。
2)浇口的类型①直接浇口②侧浇口③扇形浇口④膜状浇口⑥潜伏浇口⑦护耳浇口⑤点浇口点浇口的优点是浇口残留痕迹小,易取得浇注系统的平衡,也利于自动化操作,但是由于浇口的截面积小,流动阻力大,需提高注射压力,只宜于成型流动性好的热塑性塑料,在模具结构上需增加一个分型面,即三板式双分型面,以便浇口凝料取出。
3)浇口位置①尽量缩短流动距离②浇口应开设在制品壁最厚处③尽量减少或避免熔接纹④应有利于型腔中气体的排除⑤避免在承受弯曲或冲击载荷的部位设置。
⑥浇口应开设在不影响型芯稳定性的部位⑦浇口应开设在不影响制品外观的部位。
⑧浇口的设置应避免熔体断裂(4)冷料穴的设计将主流道或分流道延长所形成的井穴称为冷料穴。
冷料穴的作用是贮存因两次注射间隔而产生的冷料头以及熔体流动的前锋冷料,以防止熔体冷料进入型腔。
影响塑件质量。
一、分型面的确定模具上用以取出制品及浇注系统凝料的可分离的接触表面称为分型面。
(2)分型面位置的选择原则1)分型面应选在制品外形最大轮廓处2)确定有利的留模方式,便于制品顺利脱模,应尽量选在能使制品留在动模内的地方。
3)保证制品的精度要求4)满足制品的外观质量要求5)便于模具加工制造6)考虑成型面积和锁模力,避免涨模溢料现象的发生,应尽量减少制品在合模分型面上的投影面积。
7)对侧向抽芯的影响8)便于排气二、成型零件的结构设计(1)成型零件的结构设计1)凹模凹模是成型塑料制品外表面的主要零件,按其结构不同,可分为整体式和组合式两类。
①整体式凹模整体式凹模由整块材料加工而成,特点是牢固,使用中不易发生变形,不会使制品产生拼接线痕迹。
但由于加工困难,热处理不方便。
②组合式凹模A、整体嵌入式凹模B、局部镶嵌式凹模C、底部镶拼式凹模D、侧壁镶拼式凹模E、多件镶拼式凹模F、四壁拼合式凹模一、导向机构的设计1、作用:定位、导向、承受一定侧压力。