乐理基础丨视唱练耳备考攻略
乐理与视唱练耳教案
乐理与视唱练耳教案
乐理与视唱练耳教案
一、教学目标
1. 了解乐理基本知识，包括音符、音阶、节拍等。
2. 能够通过听音识谱，理解乐曲的结构和要素。
3. 能够通过视唱乐谱，准确地唱出乐曲的音高和节奏。
二、教学重点
1. 乐理基本知识的学习和理解。
2. 视唱乐谱的训练。
三、教学方法
1. 结合实际示范和练习，帮助学生理解乐理知识。
2. 利用视唱练耳的方法，训练学生准确地唱出乐谱。
四、教学过程
1. 乐理基本知识教学
（1）介绍音符，包括音符的名称和音高。
（2）介绍音阶，包括大调和小调音阶，让学生能够辨认并演唱出不同音阶。
（3）介绍节拍，包括拍子和节奏的概念，让学生学会根据拍子演唱出不同节奏。
2. 视唱乐谱练习
（1）从简单的音程开始，找几个简单的音程让学生进行视唱练习。
（2）逐步增加乐谱的难度，让学生通过视唱练耳能够唱出更复杂的乐谱。
（3）加入节奏的练习，让学生能够准确地唱出乐谱的音高和节奏。
五、教学评价
通过教学过程中的练习和反馈，检查学生是否能够准确地理解和运用乐理知识，并能够通过视唱乐谱准确地唱出乐曲的音高和节奏。
六、教学延伸
1. 继续加强乐理知识的学习和理解，让学生能够更熟练地应用于音乐实践中。
2. 继续进行视唱乐谱的练习，多接触不同类型的乐曲，提高学生的视唱能力。
3. 组织学生进行合唱或乐团排练，让学生能够将乐理知识和视唱能力应用到合作演奏中。
以上是一份乐理与视唱练耳教案，供参考。
具体教学过程和内容可以根据实际情况进行调整和修改。
视唱练耳的注意事项-视唱练耳的考试技巧
视唱练耳的注意事项-视唱练耳的考试技巧视唱练耳中的视唱就是老师给你一个从未见过的新谱子，让你立即照谱唱出来。
练耳则是通过训练，使你的耳朵能分辨各种不同的音程及和音。
那么视唱练耳的注意事项有哪些?视唱练耳的考试有哪些技巧呢?下面一起看看吧!一、视唱练耳的注意事项1、视唱A、视唱一条不超过八小节长度的曲调(旋律)(节奏较简单，无升号、降号)，参加表演艺术本科考试的同学可用简谱。
B、如果你报考的是作曲专业(音乐制作与录音工程)考题会稍困难一点，第一是你必须用五线谱，第二可能你会遇到临时升降号(调号通常不超过三升三降范围)。
不管是参加那种专业的考试，在视唱时你都应该先仔细默读一遍谱子，然后再唱出来，唱的时候可以放慢速度，不要慌，注意音准、节奏，尽量唱得流畅些。
2、听辨分析A、旋律记忆模唱这类考试是先由老师在钢琴弹出一个短句(2-4小节，作曲专业可能长一点，但一般不超过8小节)，然后考生凭记忆立即学唱出来(作曲专业考生还需在五线谱上写出来)，你可以用"嗯"、"呜"、"啊"这些字把音高唱出来就可以了。
当然你如果能用"哆"、"来"、"咪"(即是用唱名)来唱的话，分数还可以增高。
通常老师会在钢琴弹三遍，所以在听的时候不用紧张，放松些。
你可以采用听第一遍时记一、两小节，听二遍再记住另外一、两小节的方法，这样三遍下来你差不多全都记住了。
同试唱一样，在唱的时候尽可能慢一些，没有人会要求你加快速度的，何苦自找麻烦。
B、音程记忆模唱什么叫音程?音程就是两个音之间在音高上的.距离，这些距离在音乐中用大二、小三、纯四、增五、减七这类数字来描绘。
音程记忆模唱由老师在钢琴上先后弹出(或同时弹出)两个音，考生分别从低到高将两个音唱出来，作曲专业考生还须在五线谱上写出来。
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法解析
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法【乐理与练耳笔试】练耳部分:1.听辨自然音程(旋律与和声大小七度音程及三全音除外,标出音程名称,不写音高。
2.听辨大小三和弦原位和第一转位,标出单个和弦名称,不写音高。
3.听辨自然大、小调音阶,和声与旋律小调音阶,民族五声(宫、羽调式音阶。
标出调式名称,不写音高。
4.2/4、3/4、拍子中,含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合(含休止符的节奏曲例听写(4-6小节。
5.无升、降号调内,含自然大调、自然小调、和声小调、民族五声(宫、羽调式的单声部曲调听写(6-8小节。
【乐理部分】:1.各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦原转位的识别与构成。
2.各类西洋大小调式以及民族五声调式音阶的识别与构成。
3.各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别,以及常用单拍子、复拍子正确的音值组合法。
4.各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。
【视唱面试】看谱即唱无升、降号自然大、小调内,含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合的单声部视唱曲例两首。
(要求调性稳定,划拍或击拍协调,音准、节奏正确,读谱流畅,并具有初步的音乐表现力。
练习试唱的练习方法视唱唱曲之前,还要做到几个(看清。
那就是:看清是几拍子、看清是什么调、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的难点在什么地方。
做到心中有数,准备就绪了再正式开口唱。
视唱主要解决的就是:基本的音准问题和节奏问题,但在此基础上也应该注意音乐的表现力方面等。
从整体上必须要分出它是什么调式、它是什么曲式,以及此曲中的难点在什么地方。
分析完之后还要进一步的进行局部分析。
如:旋律中的高低与明暗的对比,应该注意的力度和表情记号,在上行旋律中声音要自然的渐强,下行时声音要自然的渐弱等。
把每一首视唱都当作一首优美的歌曲来演唱。
只有这样,才能充分表现所唱曲目的风格及其要表达的含义。
视唱时,眼睛的“视”;(看与嘴巴的;“唱”;之间的关系,应该是“视”;先于“唱”;。
音乐高考：视唱练耳考试备考技巧
音乐高考：视唱练耳考试备考技巧
音乐高考：视唱练耳考试备考技巧
视唱练耳是音乐艺考中的必考科目，是考官为了考察考生的音乐基本能力和音乐综合素质而设定的考试环节。
视唱练耳考试主要分为识谱即唱和听力测试两部分，考生可在平时的视唱中从以下几方面进行有效训练。
1、对一首曲目，首先划清语句，并注意采用正确的呼吸。
一般来说，四拍子音乐往往是两小节一句，二拍子音乐是四小节一句;而且句末是一个长音。
在一个句子里面，没有连贯线标记，也要唱得连贯。
2、平时要养成击拍长的习惯。
考生千万不能用说话的状态来唱，要将视唱当作一门声乐艺术，注重位置、音色的表现。
他建议大家可以将发声点放在眉心处，小声视唱。
3、养成一气呵成的视唱习惯。
注重平时训练的流畅性、完整性。
4、要特别注意语言的表现。
语句要自然起伏，上行时可做渐强，下行时做渐弱处理;句末音要弱一些;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句，一定要做力度、音色上的对比;对于较长的四乐句，考生应考虑是否使用起、承、转、合的表达方式。
5、精唱与浏览相结合。
平时训练，视唱曲目首先注重“精”，要有代表性。
对常见的节拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常见的节奏勤学苦练。
反复背唱、默写视唱曲，这是质的保证。
其次，尽可能“浏览”一些曲目，这是量的积累。
作为练耳方面，重在音高和音长的考核，考生应加强平时的基础训练。
这样一来，有了质的量，心里往往也就有了，自信心也会从而提
升。
考生们通过多次平时严格认真的训练，在考场上一定会有所收获。
音乐高考频道精心为您。
乐理基础丨“视唱练耳”备考攻略
乐理基础丨“视唱练耳”备考攻略中央音乐学院音基初级考试是所有音乐考级学生音乐学习考级征途的第一关，几乎是必考证书。
初级考试中“视唱练耳”部分占了20分，但这部分不像其它80分选择题，是考验孩子音乐基础真功夫的模块，也是最难的模块，那么这20分如何攻克，有什么掌握技巧和要法吗？下面小编就来为大家讲解5个考点以及攻克方法，希望所有的考生都能够发挥出完美的水平，取得好成绩！1、唱名唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si不同的音符，不同的旋律，它的唱名都是不一样的。
而唱名的准确性直接影响了学生视唱分数的高低，那么如何提升唱名的准确性呢？首先，考生在考试前练习乐谱的时候，一定要对所有的乐谱进行慢练。
对乐谱中的每一个音符要确保自己能准确的唱出，之后再逐步提高自己视唱的速度，做到在任何速度中对于所唱的乐谱中的每一个唱名都能过准确无误的唱出，这是在考试中考生能准确唱出唱名的前提之一。
此外，还可以选择从不同的小结开始，进行唱名的练习。
因为有个别的孩子并不认识唱名，而是习惯了从第一小节开始背唱名，然后顺着背下来，这种记忆的方法容易出现记忆的断点，一旦某个唱名忘记，孩子就会从头开始背唱，在考试的过程中不便应付考试中遇到的各种状况，从而影响考试。
总结：慢、准、再提速，随机练习。
2、音准音准的练习是一个比较漫长的过程，需要用正确的方式并持之以恒的进行训练。
练习音准的方式和练习唱名的方法是一样的。
音准最主要的练习方法就是慢练，然后在逐渐的提速。
对于唱不准的音程要进行反复的练习，一定要确保唱对，这样当在慢速中把音准纠正正确之后，然后逐渐由中速或者乐谱规定的速度进行演唱。
总结：慢、准、再提速。
3、节奏乐谱中节奏的快慢强弱是不一样的，在平常的练习中一定要保证节奏的正确性。
判断节奏正确与否的标准就是速度，所以孩子在视唱的时候一定要养成边唱边打拍子的习惯，这样有助于孩子能正确的把握视唱的节奏。
在练习视唱的过程中，如果出现错误，不要习惯性的停下来进行改正，而是在唱完一遍以后再改正，因为一旦停下来改错误，速度断了，节奏相对来说也会出现各类的问题。
学习指南-中央音乐学院-乐理-视唱练耳-音基考试-音乐基础知识-音乐等级考试
初级学习指南全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级）乐理-视唱练耳考试先了解一下如何考试，考试共2张卷子，“音乐常识卷”40分加“乐理视唱练耳卷”60分两部分，后者60分中包括视唱。
“我爱音乐考试网”网站蓝色标题都是“音乐常识”卷内容，粉色标题都是“乐理视唱练耳”的内容。
问：网站内容这么多，可是我家孩子该从哪入手呢？第一步：.先练“音乐常识卷”内容，这部分占考试中的40分，属于见效快、效果好、易掌握的送分题。
练习方法：将网站上蓝色标题（共六道）熟练掌握，这部分满分轻而易举。
不要在纠结用书附赠的内容具多的光盘了（知道你懂的）。
注：本站“常识卷在线练习”顺序都为随机产生，右侧的“钻石”表明题目的难易程度，1颗为简单题，3颗为有难度。
问：剩下60分，怎么练？第二步：网站提供5套“考前全真模拟题”（粉色标题）就是针对这部分的。
五套练习内容不同，知识点相互补充。
可根据孩子年龄，学习情况酌情选择，建议全练。
说明：第一套（简单）：1.语音提示非常详细，将容易被忽略的扣分点都加以语音着重提示。
（重点）2.难易程度比实际考试略简单3.做题时间由自己控制第二套（普通）：1.难易程度与实际考试完全相同，语音提示与考试相同。
2.普通版的做题时间由自己控制，对于没把握的题，可反复听。
第三、四、五套（困难）：1.难易程度与实际考试完全相同，语音提示与考试相同。
2.困难版的做题时间与实际考场考试完全一样，自己不能控制时间，每道题都必须在规定时间内做完，时间到即进入下一题。
（这几年考试，经常会有年龄小的孩子因为在限制时间内一道题没做完而大哭，我想他们肯定没有做过这3套题）问：写完了，我也不知道对不对呀？答：各题，都可在回复中找到答案。
也可以把你的答案发在相对应的帖子中，会有老师为你判分。
问：还有视唱呢，怎么考啊，网站上有复习资料吗？第三步：视唱考试是每个孩子依次独唱，轮到哪个唱哪个。
网站上也有相关资料/showtopic-1141.aspx。
乐理视唱考级必备知识点总结
乐理视唱考级必备知识点总结乐理视唱考级必备知识点总结一、基础乐理知识1. 音高与音符音乐中的基本音高有七个，分别是C、D、E、F、G、A、B，它们分别对应着乐谱上的音符。
2. 音程音程是两个音高之间的距离，常见的音程有纯一度、纯五度、纯四度、纯八度等。
3. 节拍与拍子节拍是音乐中的基本单位，拍子则指的是每小节中的拍数和拍子类型。
常见的拍子有二拍子、四拍子、三拍子等。
4. 调式与音阶调式是指音乐作品中使用的音高组合，常见的调式有大调、小调等。
音阶则是调式中的音高按照一定顺序排列的序列。
二、视唱技巧与训练1. 音程的辨认与运算对于视唱来说，准确辨认和运算音程是其中的基础技能。
可以通过数音程的音符来训练，例如数纯一度、纯五度、纯四度等。
2. 节奏的掌握与演唱视唱中节奏的准确掌握至关重要。
可以通过节拍器的使用，将乐曲的节拍划分清晰，然后进行演唱。
3. 音准的掌握与调整音准是评判视唱水平的重要指标之一。
可以通过与钢琴或其他乐器的对比，进行准确的音准调整。
4. 和声的感知与表达视唱不仅要求准确唱出主旋律，还要能够感知并表达出乐曲中的和声关系。
可以通过听音、练习和弦的感知和演唱来提高。
5. 曲式结构的把握视唱时要能够清晰地把握乐曲的曲式结构，包括主题、重复段落、转调等部分。
可以通过反复听听辨别不同部分的特点来训练。
三、乐理知识与视唱评分标准1. 音符与节奏准确性视唱时要准确唱出乐曲中的音符和节奏，包括持续音、跳音、音程等。
唱错音符或者错位的节奏会导致分数的扣除。
2. 音准与音程准确性视唱时要准确把握音准和音程，唱出正确的音高和音程大小。
音准偏差较大或音程偏差大会导致分数的扣除。
3. 和声感知与表达能力视唱时要能够感知乐曲中的和声关系，并通过演唱来表达出来。
和声感知不清晰或表达不准确会导致分数的扣除。
4. 曲式结构的把握与理解视唱时要清晰把握乐曲的结构，并在演唱中展现出来。
无法准确把握曲式结构或者无法展现出乐曲的特点会导致分数的扣除。
视唱认知步骤及练耳技巧
视唱认知步骤及练耳技巧一：视唱谱的认知步骤1：逐句寻找自己较难把握的的音程（抽出进行专项训练，然后再带入整个乐句中。
）2：逐句寻找自己难把握的节奏。
(抽出进行专项训练，然后再带入整个乐句中。
)3：判断拍号确定类型拍的强弱规律并注意当中出现的力度记号，并视唱一遍。
4：分析调式调性(基本上是分为大调色彩还有小调色彩，大调明亮的，小调婉转的，大音程唱的宽一点，小音程唱的窄一点，纯音程无宽窄倾向。
)5：要分乐段确定换气记号。
6：各音的时值要唱满，并注意强弱规律的协和。
7：一条视唱就像一根优美旋律线，每个音符都要往内心走。
上述深层拓展1：唱视唱也是要气息的，是有空间的声音要小，不是完全开的，可以先听钢琴的声音。
2：唱时声音不要往外，嘴是不用劲的，是有空间的。
3：音的倾向性要唱准（7—1，3-4,导音倾向于主音。
清为升，变为降。
）4：乐句的起伏要表现出来。
5：当唱到最后一个音时，要有支柱感，和稳定感。
有结束的意思。
6：要注意各种拍子的强弱规律，有休止符的时候音断情不断，气断情不断。
7：注意旋律的起伏，和感情的起伏线。
要求:1:唱视唱时，不需要太大的音量，要求均量。
2:民族五声调式一般有两个为大调色彩(宫和徵)3:高考演唱乐句时要慢，不要求娴熟的技术，要用手打拍子特别注意：就安徽考试而言，在唱一张乐谱时通常会有三条乐句（其一为民族调式，其二为大小调，通常会出现三连音或者小切分。
其三为和声大小调，需要注意的是音的倾向性。
）如果不给标准音，唱视唱时要避免不要用一个调去唱（如果第一条用F调演唱的话，第二条最好用G 调演唱，或者适合自己音域的去演唱）注：上述同学们要做到灵活的应用做到举一反三，并在课下做好准备，根据时间的长短来决定自己需要做哪几个步骤。
“视唱唱谱的的评分标准”“85分乐曲表达完整。
音准、节奏及划拍正确，富有音乐感。
75-84乐曲表达完整。
个别音或节奏有错误。
65-74乐曲表达基本完整。
某些乐句的音准或节奏有错误。
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乐理基础丨"视唱练耳"备考攻略
中央音乐学院音基初级考试是所有音乐考级学生音乐学习考级征途的第一关，几乎是必考证书。
初级考试中“视唱练耳”部分占了20分，但这部分不像其它80分选择题，是考验孩子音乐基础真功夫的模块，也是最难的模块，那么这20分如何攻克，有什么掌握技巧和要法吗？
下面小编就来为大家讲解5个考点以及攻克方法，希望所有的考生都能够发挥出完美的水平，取得好成绩！
1、唱名
唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si
不同的音符，不同的旋律，它的唱名都是不一样的。
而唱名的准确性直接影响了学生视唱分数的高低，那么如何提升唱名的准确性呢？
首先，考生在考试前练习乐谱的时候，一定要对所有的乐谱进行慢练。
对乐谱中的每一个音符要确保自己能准确的唱出，之后再逐步提高自己视唱的速度，做到在任何速度中对于所唱的乐谱中的每一个唱名都能过准确无误的唱出，这是在考试中考生能准确唱出唱名的前提之一。
此外，还可以选择从不同的小结开始，进行唱名的练习。
因为有个别的孩子并不认识唱名，而是习惯了从第一小节开始背唱名，然后顺着背下来，这种记忆的方法容易出现记忆的断点，一旦某个唱名忘记，孩子就会从头开始背唱，在考试的过程中不便应付考试中遇到的各种状况，从而影响考试。
总结：慢、准、再提速，随机练习。
2、音准
音准的练习是一个比较漫长的过程，需要用正确的方式并持之以恒的进行训练。
练习音准的方式和练习唱名的方法是一样的。
音准最主要的练习方法就是慢练，然后在逐渐的提速。
对于唱不准的音程要进行反复的练习，一定要确保唱对，这样当在慢速中把音准纠正正确之后，然后逐渐由中速或者乐谱规定的速度进行演唱。
总结：慢、准、再提速。
3、节奏
乐谱中节奏的快慢强弱是不一样的，在平常的练习中一定要保证节奏的正确性。
判断节奏正确与否的标准就是速度，所以孩子在视唱的时候一定要养成边唱边打拍子的习惯，这样有助于孩子能正确的把握视唱的节奏。
在练习视唱的过程中，如果出现错误，不要习惯性的停下来进行改正，而是在唱完一遍以后再改正，因为一旦停下来改错误，速度断了，节奏相对来说也会出现各类的问题。
总结：边唱边打拍子，不停断。
4、表情符号
乐谱里包含很多的强弱、渐强渐弱、跳等演奏的技术符号，在任何视唱练耳的练习中小朋友都要能对这些技术符号进行辨识，并充分的表现出来。
通常有些小朋友习惯先练熟曲子再进行力度记号的添加，这种方法是不对的。
一定要在练习视唱的过程中就试图把表情记号加入，因为任何一个表情符号或者演奏法记号，对于音乐来说实际上是和音准与节奏都同等重要的。
总结：充分表现、同时练习。
5、完整性
完整性的训练就是小朋友在练习的时候要做到从头演唱到尾，中间不断不停。
如果在练习的过程中养成了良好的习惯，那么在考试环节里，不论现场出现什么情况，都不会影响孩子的正常发挥，即便有一些小问题，也能够完整地演绎完所遇到的视唱作品。
总结：不断不停成习惯！。