人教版摸底同步六年级上学期语文一单元模拟试卷
部编人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案
部编人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）guībǎo zhàn fàng pái huái wān yán（_________）（_________）（_________）（_________）xīshēng yúchŭn mìshígēda（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）竣（________）遣（________）噪（________）资（________）峻（________）遗（________）躁（________）姿（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）成（____）结（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。
结成一群群、一队队。
形容人多。
（_______）2.用“心( )神( )”写一句话。
__________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……不是……而是……虽然……但是……即使……也……1. 从他的眼睛里表示出来的（_______）愤怒，（_______）悲哀。
2.（______）困难再多，他（_______）会完成这项任务。
3.（_______）鲸的体形像鱼，（________）它不属于鱼类。
4.他（______）会驾驶汽车，（______）会修理汽车。
继续持续陆续连续5.一会儿，花椒树下（________）来了几个碾米的老乡。
6.表演杂技时有个演员（______）翻了十几个跟斗，观众的掌声（_______）了好几分钟。
7.妈妈擦了一下汗，又（_______）洗衣服。
五、按要求写句子。
最新部编人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案
最新部编人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）róu měi xiū sèbèn zhuódān bópāi shèfēi téng shēn yín háo mài xié shāng táo zuì二、比一比，再组词。
（10分）缩（_____）蓬（_____）蹦（_____）用（_____）暴（____）宿（_____）篷（_____）崩（_____）甩（_____）瀑（____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（_____）之（_____）绝口（_____）（_____）理直（____）（____）客客（_____）（_____）（_____）无不（_____）（____）无不（____）（_____）（_____）请罪同心（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以……1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。
2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。
3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。
4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
五、按要求写句子。
（15分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。
（缩句）___________________________（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。
（反问句）___________________________（3）残阳很红。
（比喻句）___________________________（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
新人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案
新人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
chūn chéng hán shílà zhúqì tìjī zhùqī yāyíng yíng mò mò二、用“√”给加点字选择正确的读音。
提．岸（dī tī）芹．菜（qín qíng）诸．位（zhù zhū）压迫．（pò pó）芋．头（yù yú）吟．唱（yín yíng）三、辨字组词。
寇（_________）爆（_________）泽（_________）副（_________）冠（_________）瀑（_________）择（_________）幅（_________）四、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
万（____）（____）新（____）七八（____）（____）（____）非福（____）灯（____）彩不可（____）（____）永无（____）（____）1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容永不罢休，永不停止的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是______________。
2.用画线的词语造句。
_____________________________________五、选词填空。
描写描绘1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。
体会体味3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。
最新人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案
最新人教版六年级语文上册一单元摸底考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
tān fàn suàn miáo chén cùjiǎo bàn zhǔ zhōu luò tuo kū qìrán fàng nóng chóu shuǐ gāng二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。
惆．怅（chóu chàng）吓唬．．（xià hu xià hǔ）沉郁．（yù yǜ）依偎．（wēi wèi）亲吻．（wěn wù）惊惶．（huāng huáng）挽．回（wǎn miǎn）消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三、辨字、辨音组词。
捶（_________）瘫（_________）擎（_________）钮（_________）锤（_________）滩（_________）挚（_________）扭（_________）四、把下面词语补充完整万象（____）（____）重（____）天（____）焉（____）（____）福心（____）气（____）翻（____）倒（____）五（____）四（____）万（____）得（____）死得（____）（____）五、选词填空。
严厉严格严峻严肃1．望着他那十分（______）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
2．共产党员要（____）遵守党的纪律，服从党的分配。
3．他板起了脸，一声不吭，显得特别（_____）。
4．老班长忽然（_____）地说：“你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。
”六、句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为双重否定句）_____________________________2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
人教版六年级语文(上册)一单元摸底测试及答案
人教版六年级语文(上册)一单元摸底测试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
sān xián hóng liàng qīng cuìchǐ lún jù juékǒng bùzhèng shíxī shuài二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠．冕（guān guàn）散．居（sàn sǎn）南庑．（wú wǔ）蜷．缩（juǎn quán）拧．开（níng nǐng）搁．板（gé gē）三、形近字组词。
脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
随（____）所（____）（____）歌（____）舞（____）面（____）刀行（____）积（____）（____）无所（____）（____）无分（____）青（____）獠（____）万（____）更（____）1．上面词语中描写人物外貌的是________________。
2．上面词语中“富可敌国”的反义词是______________________。
五、选择合适的词语填入句中的括号里：A．行头 B．亮相 C唱白脸 D．打圆场 E.跑龙套1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的（______）生涯，和自己的偶像演起了对手戏。
2.每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个（______），一个唱红脸，而（_______）的总是奶奶。
3.哟，你一天一个（________），这是要拍戏还是赶场呀?4.她像演员一样，走到前台，来了一个漂亮的（_______），获得满堂的掌声。
人教版六年级摸底练习上学期语文一单元模拟试卷
9. 诗《闻官军收河南河北》中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情？
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②他会迟到的。
11. 把陈述句换成把字句。
我吃了两个馒头。
二、阅读理解(30分)
12. 作文。
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。
注意表达自己的感情。
13. 《最后的姿势》句子品读。
“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？
这句话在文中起到了什么作用？
14. 读课文《我们爱你啊，》想一想，“啊，我们爱你，!”这句
诗在全诗中有什么作用?
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《大自然的文字》想一想
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。
它是石灰石，是由碎贝壳造成的。
大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？
2 / 2。
部编人教版摸底同步六年级上学期语文一单元模拟试卷
9. 抄写词语。
薄纱精致火柴微笑
10. 把肯定句改成双重否定句。
①尼尔斯一口气爬到松树顶上。
②我们一致同意你和我们待在一起。
11. 把陈述句换成把字句。
①汉斯停下了马车。
②国王送给他金银财宝。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
写出这则寓言故事的寓意。
13. 我会填。
《一本男孩子必读的书》指的是______。
这是一部______小说，描写了______，我们认识了______的鲁滨逊。
14. 根据课文《自相矛盾》填空。
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“______。
”又誉其矛曰：“______。
”
三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。
”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不
失真诚地回答刘阿姨？______
2 / 2。
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人教版同步摸底六年级上册语文一单元模拟试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 我是拼音小能手。
______ ______ ______ ______旅行央求告诫安慰2. 多音字组词。
乐lè______ yuè______空kōng______ kòng______3. 选词填空。
观赏欣赏①我们正在植物园______各种奇花异草。
②每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，______美好的音乐。
特殊特别③在全校文艺汇演中，我们班的节目______吸引人。
④我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我______照顾。
4. 反义词积累。
懒怠——______ 高兴——______ 饱满——______模糊——______ 唯一——______ 瘦弱——______5. 写出反义词。
可爱—______ 珍贵—______ 仇敌—______ 隐没—______6. 词语模仿秀。
①例：滚滚春潮（AABC式）______；______；______；______；②例：载歌载舞（ABAC式）______；______；______；______③例：街头巷尾（带反义词的）______；______；______；______7. 写反义词：俊秀______ 博大______ 飘渺______ 巍峨______8. 用下列词语造句。
①出其不意②竭力9. 根据课文《我们爱你啊，》内容填空。
“当灿烂的太阳______，帕米尔高原依然是______；当北国还是______，南疆早已______。
啊，我们爱你，！”从这节中可以感受到______。
1 / 210. 把肯定句改成双重否定句。
①这部电影使我感动得流泪。
②说起地道战，谁都承认是个奇迹。
11. 下列不能反映桑娜一家人“穷”的是( )。
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什么？
10. 把肯定句改成双重否定句。
①这部电影使我感动得流泪。
②说起地道战，谁都承认是个奇迹。
11. 把陈述句换成把字句。
①汉斯停下了马车。
②国王送给他金银财宝。
二、阅读理解(30分)
12. 朗读诗歌《我们爱你啊，》全文，回答问题。
本课中，贯穿全诗的一句话是？
13. 我会填。
《一本男孩子必读的书》指的是______。
这是一部______小说，
描写了______，我们认识了______的鲁滨逊。
14. 读课文《我们爱你啊，》想一想，“啊，我们爱你，!”这句
诗在全诗中有什么作用?
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了
2 / 2。