2019届高三生物一轮复习课件：第39讲 生态工程
合集下载
高考生物一轮总复习选择性必修1第八单元稳态与调节第39讲植物生长素
2．(2024·山东青岛高三期末)生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁 的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据酸生长理论和基因活化学说 提出IAA对细胞伸长的作用机理如下图所示。下列叙述错误的是( )
A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发H＋以主动运输的方式向外运 输
√B．细胞壁的pH升高，细胞壁松弛，对细胞的压力减小，引起细胞纵向生
第39讲 植物生长素
【课标要求】 概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示 了它在调节植物生长时表现出浓度较低时促进生长、浓度过高时则会抑制 生长的特性。
01
考点一
考点一 植物生长素的发现
1．生长素的发现经典实验分析 (1)达尔文实验。
尖端
尖端 单侧光
向光
背光
(2)鲍森·詹森实验。 (3)拜尔实验。
D．丁组的浓度条件对幼苗生长有抑制作用
解析：甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系是不能确定的，甲、乙 的浓度都有可能大于丙的浓度，B项错误。
4．多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子萌发率极低。为研究外源IAA 能否促进多叶棘豆种子的萌发，科研人员用蒸馏水配制不同浓度的IAA溶 液，分别浸泡种子14小时(甲组)、21小时(乙组)和28小时(丙组)。将浸泡后 的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如 下图所示。
考向2 生长素的合成、运输和分布 3．植物体内生长素存在两种运输方式，这两种运输方式的比较见下表。下 列有关叙述错误的是( )
比较项目
生长素的极性运输
生长素的非极性运输
运输方向 形态学上端向下端单向运输 形态学上下端双向运输
运输速度 相对较慢，一般为5～20 mm/h 相对较快，5～20 cm/h
高三生物一轮复习：第39讲 生态工程
第39讲
生态工程
考点一 生态工程的概念和基本原理 考点二 生态工程的实例及发展前景 经典真题•高考预测 教师备用习题
1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。 2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点一
生态工程的概念和基 本原理
基础自主梳理 素养全面提升
一、生态工程与生态经济
1.生态工程 (1)建设目的:遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防 止 环境污染 ,达到经济效益和 生态效益 的同步发展。 (2)特点:与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 、多效 益、 可持续 的工程体系。
系统整体性原理
内容 实例
社会、经济、自然三 强调整体大于各部分
方面协调统一
之和,即“1+1>2”
林业建设中自然系统、
社会系统与经济系统的 藻类和珊瑚虫、大豆
关系问题,即种树的同时 和根瘤菌、地衣中藻类
考虑经济收入与粮食、 和真菌等
燃料等问题
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (1)生态工程是指应用 生态学 和系统学等学科的基本原理和方法,通过 系统的设计,调控和技术组装,对 已被破坏的生态环境 进行修复重建,对 造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从 而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
[解析] (3) “无废弃物农业”主要遵循的是物质循环再生原理;该农业中有机 肥料的施用,改善了土壤结构,培育了土壤微生物;实现了土壤养分如氮、磷、 钾及微量元素的循环利用。
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (4) ”三北防护林”工程建设要考虑到树种的生态适应性,又要考虑到树种的 多样性,这分别体现了生态工程的 协调与平衡 原理 和 物种多样性 原理。
生态工程
考点一 生态工程的概念和基本原理 考点二 生态工程的实例及发展前景 经典真题•高考预测 教师备用习题
1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。 2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点一
生态工程的概念和基 本原理
基础自主梳理 素养全面提升
一、生态工程与生态经济
1.生态工程 (1)建设目的:遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防 止 环境污染 ,达到经济效益和 生态效益 的同步发展。 (2)特点:与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 、多效 益、 可持续 的工程体系。
系统整体性原理
内容 实例
社会、经济、自然三 强调整体大于各部分
方面协调统一
之和,即“1+1>2”
林业建设中自然系统、
社会系统与经济系统的 藻类和珊瑚虫、大豆
关系问题,即种树的同时 和根瘤菌、地衣中藻类
考虑经济收入与粮食、 和真菌等
燃料等问题
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (1)生态工程是指应用 生态学 和系统学等学科的基本原理和方法,通过 系统的设计,调控和技术组装,对 已被破坏的生态环境 进行修复重建,对 造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从 而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
[解析] (3) “无废弃物农业”主要遵循的是物质循环再生原理;该农业中有机 肥料的施用,改善了土壤结构,培育了土壤微生物;实现了土壤养分如氮、磷、 钾及微量元素的循环利用。
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (4) ”三北防护林”工程建设要考虑到树种的生态适应性,又要考虑到树种的 多样性,这分别体现了生态工程的 协调与平衡 原理 和 物种多样性 原理。
高三一轮复习生物生态工程课件
(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_群__落__(填 “生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第_一__营养级。 植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于 生产者 所固定的 太阳 能。
(3)一般来说，生态工程的主要任务是对
已被破坏的生态环境
进
行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
B.整体性原理 D.协调与平衡原理
学以致用
2.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的 生活问题，如粮食、烧柴以及收入等。以上做法依据的生态工程原理是 A.系统整体性原理
√B.整体性原理
C.系统的结构决定功能原理 D.以上都不是
考点三
生态工程的实例及前景
1.生态工程实例(连线)
济”原则。
(2)该生态系统与一般的自然生态系统相比较，_抵__抗__力__稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量。
(3)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有:
提高经济效益、减少环境污染等
(至少答2点)。
2.珠江三角洲的农民利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统良性循环模式： 桑基鱼塘和蔗基鱼塘。如图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图，请据图回答下列问题：
深化 拓展
生态工程设计的常用方法——食物链(网)的“相接”与“加环” (1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如，在稻田养 鱼的农业生态工程中，鱼与水稻属于不同生态系统的食物链(网)，但在人为 调控下，将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼的鱼苗放养在稻田中，使稻 田生态系统的结构有所改变，物质循环和能量流动更为合理。 (2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未 被利用的能量部分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等， 其残余物用来培养食用菌，栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆蛹粪 再作为优良有机肥还田等。
高三生物一轮复习精品课件5：生态工程
原理
生物多样性程度高， “三北”防护林建设中的单纯林问
可提高生态系统的 题；珊瑚礁生态系统的生物多样性
抵抗力稳定性
问题
协调与 生物与环境的协调
平衡 与平衡
原理
整体性 社会—经济—自然复 原理 合系统
系统的结构决定功 系统学
能原理：分布式结 和工程
构优于集中式和环 学原理
式结构
可避免系统的失衡和破 太湖富营养化问题
坏 林业建设中自然生态
统一协调各种关系，保 系统与社会、经济系
障系统的平衡与稳定 统的关系问题
改善和优化系统的结构 以改善功能
桑基鱼塘
[特别提醒] 整体性原理≠系统整体性原理 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡， 例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑 经济收入、粮食、燃料等问题；系统整体性原理强调整体大于部分之和，即“1 ＋1>2”，目的是保持系统有很高的生产力，互利共生的生物能体现系统整体性 原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中的藻类和真菌等。
的影响力。 (5)系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能 原理和 系统整体性 原理。
3．生态工程的实例
[重难突破——攻重难，名师点拨]
1．生态工程的基本原理比较
项目 理论基础
意义
实例
物质循
可避免环境污染及
环再生 物质循环 其对系统稳定和发
原理
展的影响
“无废弃物农业”
物种多 生态系统
样性 的稳定性
解析：(1)该生态农场无废弃物，实现了物质的良性循环，A正确；每一级生产环 节都获得产品，提高了生态经济效益，B正确；该生态系统经过能量的多级利 用，提高了系统总能量的利用率，C错误；由于物质可以循环利用，减少了废物 和污染， D正确。 (2)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再 生原理、物种多样性原理与系统学和工程学原理。(3)如果将“无机物—农田”这 一环节去掉，土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降。 (4)据生态工程中的物种多样性这一原理，生态农业建设中，并不是食物链和营养 级越长越多越好。因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影 响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量 也较少。
生物多样性程度高， “三北”防护林建设中的单纯林问
可提高生态系统的 题；珊瑚礁生态系统的生物多样性
抵抗力稳定性
问题
协调与 生物与环境的协调
平衡 与平衡
原理
整体性 社会—经济—自然复 原理 合系统
系统的结构决定功 系统学
能原理：分布式结 和工程
构优于集中式和环 学原理
式结构
可避免系统的失衡和破 太湖富营养化问题
坏 林业建设中自然生态
统一协调各种关系，保 系统与社会、经济系
障系统的平衡与稳定 统的关系问题
改善和优化系统的结构 以改善功能
桑基鱼塘
[特别提醒] 整体性原理≠系统整体性原理 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡， 例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑 经济收入、粮食、燃料等问题；系统整体性原理强调整体大于部分之和，即“1 ＋1>2”，目的是保持系统有很高的生产力，互利共生的生物能体现系统整体性 原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中的藻类和真菌等。
的影响力。 (5)系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能 原理和 系统整体性 原理。
3．生态工程的实例
[重难突破——攻重难，名师点拨]
1．生态工程的基本原理比较
项目 理论基础
意义
实例
物质循
可避免环境污染及
环再生 物质循环 其对系统稳定和发
原理
展的影响
“无废弃物农业”
物种多 生态系统
样性 的稳定性
解析：(1)该生态农场无废弃物，实现了物质的良性循环，A正确；每一级生产环 节都获得产品，提高了生态经济效益，B正确；该生态系统经过能量的多级利 用，提高了系统总能量的利用率，C错误；由于物质可以循环利用，减少了废物 和污染， D正确。 (2)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再 生原理、物种多样性原理与系统学和工程学原理。(3)如果将“无机物—农田”这 一环节去掉，土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降。 (4)据生态工程中的物种多样性这一原理，生态农业建设中，并不是食物链和营养 级越长越多越好。因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影 响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量 也较少。
高考生物一轮复习3：第39讲 生态工程优质课件
第十单元 现代生物科技专题 第39讲 生态工程
考点梳理研习
考点一 生态工程的基本原理
【回扣教材】
1 ． 生 态 工 程 的 概 念 ： 是 指 人 类 应 用 __生__态__学__ 和 __系__统__学__等学科的基本原理和方法，通过__系__统__设__计__、 __调__控___和_技__术__组___装__，对已被_破__坏__的__生__态__环__境___进行修 复、重建，对造成环境污染和破坏的__传__统__生__产__方__式___进 行改善，并提高生态系统的____生__产__力______，从而促进 人类社会和自然环境的和谐发展。
和环式
系统整体 性原理： 整体大于
部分
改善和优化系 统的结构以改
善功能
保持系统很高 的生产力
桑基鱼塘
珊瑚礁、 藻类和珊 瑚虫的关
系
特别提醒 ①生态工程的建设应遵循以上五个原 理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。
②生态工程建设目的就是遵循自然物质循环的规 律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到 经济效益和生态效益同步发展。 ③生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。
2．人类设计生态工程的目的就是遵循__自__然__界__物__质__循__环_ 的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止__环__境___污__染____， 达到_经__济__效__益__和__生___态__效__益__的同步发展。与传统的工程相 比，生态工程是一类少__消___耗__、__多__效__益__、__可__持__续__的工程体系。
协调与 平衡原理
生物与环 境的协调
与平衡
生物数量不超 过环境承载力， 可避免系统的
失衡和破坏
太湖富营养化 问题、过度放
考点梳理研习
考点一 生态工程的基本原理
【回扣教材】
1 ． 生 态 工 程 的 概 念 ： 是 指 人 类 应 用 __生__态__学__ 和 __系__统__学__等学科的基本原理和方法，通过__系__统__设__计__、 __调__控___和_技__术__组___装__，对已被_破__坏__的__生__态__环__境___进行修 复、重建，对造成环境污染和破坏的__传__统__生__产__方__式___进 行改善，并提高生态系统的____生__产__力______，从而促进 人类社会和自然环境的和谐发展。
和环式
系统整体 性原理： 整体大于
部分
改善和优化系 统的结构以改
善功能
保持系统很高 的生产力
桑基鱼塘
珊瑚礁、 藻类和珊 瑚虫的关
系
特别提醒 ①生态工程的建设应遵循以上五个原 理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。
②生态工程建设目的就是遵循自然物质循环的规 律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到 经济效益和生态效益同步发展。 ③生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。
2．人类设计生态工程的目的就是遵循__自__然__界__物__质__循__环_ 的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止__环__境___污__染____， 达到_经__济__效__益__和__生___态__效__益__的同步发展。与传统的工程相 比，生态工程是一类少__消___耗__、__多__效__益__、__可__持__续__的工程体系。
协调与 平衡原理
生物与环 境的协调
与平衡
生物数量不超 过环境承载力， 可避免系统的
失衡和破坏
太湖富营养化 问题、过度放
高三生物一轮复习优质课件2：第39讲 生态工程
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中
的
、
和
。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池，如下图所示。
①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。 ②如果将“无机物→农田”这一环节去掉，对生态农业系统有 何影响？ ______________________________________________________。 (3)根据生态工程的物种多样性原理，有人认为生态农业建设中 使食物链越长、营养级越多越好。请你结合所学知识，分析该 结论是否正确，为什么？ ______________________________________________________。
类型
实例
__农__村__综__合__发__展__型_生态工程
窦店村以_沼__气__工__程__为中心的物质多级 循环利用工程
__小__流__域__综__合__治__理_生态工程 甘肃陇南地区“_九__子__登__科__”治理模式
__大__区__域__生__态__系__统_恢复工程
“三北”防护林生态工程，退耕还林 还草生态工程
5.生态经济： (1)原则：“_循__环__经__济__”。 (2)结果：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个 系统的_生__产__原__料__。 (3)目的：实现__废_弃__物__的__资__源__化__。 (4)实现循环经济最重要的手段之一：_生__态__工__程__。
二、生态工程具体实例
改变和优化系统 的结构，以改善 功能
桑基鱼塘
能保持很高的系 珊瑚礁藻类和珊瑚
统生产力
虫的关系
【高考警示】整体性原理≠系统整体性原理 (1)整体性原理。 ①含义：指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个生态 系统的稳定与平衡。 ②举例：林业工程建设中自然系统、社会系统与经济系统的关 系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。
2019届高考生物一轮复习第12单元现代生物科技专题第39讲生态工程课件
[答案]循环经济 程 整体性原理 生态工
[解析]生态经济所遵循的
主要原则是循环经济,而 实现这一目标的重要手段 是生态工程。在进行生态 工程建设时,如同时兼顾 社会—经济—自然,则遵 循整体性原理。
人类要实现可持续发展,必须走生态经济之路,生态经
济所遵循的主要原则和实现的手段分别是 和 ,在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树 保护环境,另一方面还要考虑到当地农民的生计问题, 这体现了生态工程的基本原理是 。
②系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的 比例关系
信息等的转换和流通,实现
总体功能
,完成能量、物质、
大于各部分之和的效果。
考点互动探究
5.生态经济:
循环经济 (1)原则:“
”。
(2)结果:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统 的 生产原料 (3)目的:实现 。
废弃物的资源化
。
(4)实现循环经济最重要的手段之一: 生态工程 。
环境承载力 (3)协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑 。
(4)整体性原理:进行生态工程建设时,不但要考虑 自然生态系统 的规律,还要考
虑到 经济和社会 等系统的影响力。
考点互动探究
(5)系统学和工程学原理。 ①系统的结构决定功能原理:生态工程通过 改变和优化结构 , 达到改善系统功 能的目的。
,并
提高
生态系统的
和 自然环境 的 和
和谐 发展。
2.建设的目的:遵循 止
环境污染
自然界物质循环 经济效益
的规律,充分发挥资源的生产潜力,防
生态效益
,达到
同步 的
发展。
考点互动探究
3.特点:与传统的工程相比,生态工程是一类 少消耗 、 多效益 、 可持续 的工 程体系。
[解析]生态经济所遵循的
主要原则是循环经济,而 实现这一目标的重要手段 是生态工程。在进行生态 工程建设时,如同时兼顾 社会—经济—自然,则遵 循整体性原理。
人类要实现可持续发展,必须走生态经济之路,生态经
济所遵循的主要原则和实现的手段分别是 和 ,在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树 保护环境,另一方面还要考虑到当地农民的生计问题, 这体现了生态工程的基本原理是 。
②系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的 比例关系
信息等的转换和流通,实现
总体功能
,完成能量、物质、
大于各部分之和的效果。
考点互动探究
5.生态经济:
循环经济 (1)原则:“
”。
(2)结果:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统 的 生产原料 (3)目的:实现 。
废弃物的资源化
。
(4)实现循环经济最重要的手段之一: 生态工程 。
环境承载力 (3)协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑 。
(4)整体性原理:进行生态工程建设时,不但要考虑 自然生态系统 的规律,还要考
虑到 经济和社会 等系统的影响力。
考点互动探究
(5)系统学和工程学原理。 ①系统的结构决定功能原理:生态工程通过 改变和优化结构 , 达到改善系统功 能的目的。
,并
提高
生态系统的
和 自然环境 的 和
和谐 发展。
2.建设的目的:遵循 止
环境污染
自然界物质循环 经济效益
的规律,充分发挥资源的生产潜力,防
生态效益
,达到
同步 的
发展。
考点互动探究
3.特点:与传统的工程相比,生态工程是一类 少消耗 、 多效益 、 可持续 的工 程体系。
高考生物一轮复习2：第39讲 生态工程优质课件
1.传统经济与生态经济 (1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式， 不注重生态环境的保护，经济的发展以巨大的生态环境破坏 为代价。 (2)生态经济实现了原料→产品→原料→产品的生产体系， 实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、可 持续的特点。 2.生态工程建设的目的 遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防 止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
2.(2011·新课标全国)现有一生活污水净化处理系统，处理 流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植 物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经 净化处理后，可用于浇灌绿地。回答下列问题。 (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。 在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生生物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生 物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池 的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有 蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
上述事实主要违背了生态工程的什么原理
()
A.整体性原理
B.协调性原理
C.循环性原理
D.再生性原理
答案 B 解析 处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载 力。超载放牧，超出了草原的环境承载力，使得草的生长速 度跟不上被牲畜消耗的速度，从而使得土地沙化和盐渍化。
2.(2011·新课标全国)现有一生活污水净化处理系统，处理 流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植 物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经 净化处理后，可用于浇灌绿地。回答下列问题。 (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。 在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生生物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生 物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池 的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有 蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
2.(2011·新课标全国)现有一生活污水净化处理系统，处理 流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植 物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经 净化处理后，可用于浇灌绿地。回答下列问题。 (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。 在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生生物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生 物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池 的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有 蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
上述事实主要违背了生态工程的什么原理
()
A.整体性原理
B.协调性原理
C.循环性原理
D.再生性原理
答案 B 解析 处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载 力。超载放牧，超出了草原的环境承载力，使得草的生长速 度跟不上被牲畜消耗的速度，从而使得土地沙化和盐渍化。
2.(2011·新课标全国)现有一生活污水净化处理系统，处理 流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植 物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经 净化处理后，可用于浇灌绿地。回答下列问题。 (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。 在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生生物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生 物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池 的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有 蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.生态工程的实例
(1)农村综合发展型生态工程
①问题:人多地少以及实现
物质、能量
的多级利用。
②对策:建设农村综合发展型生态工程。 (2)小流域综合治理生态工程 ①问题:
水土流失
。②对策:应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理
以及工程学原理,通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,层层
设防以控制土壤侵蚀。
人类要实现可持续发展,必须走生态经济之路,生态经
济所遵循的主要原则和实现的手段分别是 和 ,在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树 保护环境,另一方面还要考虑到当地农民的生计问题, 这体现了生态工程的基本原理是 。
社会—经济—自然,则遵
循整体性原理。
考点互动探究
知识梳理
考点二 生态工程的实例及发展前景
(2)物种多样性原理:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的 抵抗力稳定性 。
环境承载力 (3)协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑 。
(4)整体性原理:进行生态工程建设时,不但要考虑 自然生态系统 的规律,还要考 虑到 经济和社会 等系统的影响力。
考点互动探究
(5)系统学和工程学原理。
①系统的结构决定功能原理:生态工程通过 改变和优化结构 , 达到改善系统功 能的目的。 ②系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的 比例关系 信息等的转换和流通,实现
总体功能
,完成能量、物质、
大于各部分之和的效果。
考点互动探究
5.生态经济:
循环经济 (1)原则:“
”。
(2)结果:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统
第39讲 PART 39
生态工程
考点互动探究│教师备用习题
考试说明
1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。 2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点互动探究
知识梳理
考点一 生态工程的概念和基本原理
1.生态工程概念:指人类应用 生态学 和 系统学 等学科的基本原理和方法,通
修复 过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行 改善 对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行 重建 、 ,
或生态系统的物质循环与能量流动),在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现 代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。 (2)优点:实现物质的循环再生和能量的多级利用,减少环境污染,减少了化肥用量, 降低了农业投入。
考点互动探究
(3)生态农业常见类型
①桑基鱼塘模式
人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥 桑,从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收,如图12-39-2所示。 ②沼气农田立体养殖模式
极端恶劣的土地条件阻碍植被生长;影响土地景观,产生重金属污染。 ②对策:人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等。 (6)城市环境生态工程 ①问题:严重的环境污染。
②对策: 合理规划和布局 ;推广“环境友好技术”和低污染清洁工艺,减少污染
的产出;治理污染,进行 废弃物资源化 利用;建立健全法制。
考点互动探究
(3)大区域生态系统恢复工程
①问题: 土地沙漠化
(4)湿地生态恢复工程 ①问题: 湿地缩小
。
生态工程、防护林生态工程。
防沙治沙 ②对策:退耕还林还草生态工程、
引发的系列效应。 工程;建立 缓冲带 。
湿地恢复 ②对策:实施
考点互动探究
(5)矿区废弃地的生态恢复工程
①问题:矿藏开采后造成土体、土壤和植被,乃至整个地区生态系统的破坏;矿区
,并
提高
生态系统的
生产力 ,从而促进 人类社会
和 自然环境 的 和
和谐 发展。 同步 的
2.建设的目的:遵循 止
环境污染
自然界物质循环 经济效益
的规律,充分发挥资源的生产潜力,防
生态效益
,达到
发展。
考点互动探究
3.特点:与传统的工程相比,生态工程是一类 少消耗 、 多效益 、 可持续 的工 程体系。 4.基本原理 (1)物质循环再生原理:物质在生态系统中 循环往复 、分层分级利用。
生原理 D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转
图12-39-1
考点互动探究
[答案] B [解析]用残渣来培育食用菌和蛆蛹,可以实现能量的多级利用,提高能量的利用率,但不
能提高营养级间的传递效率,A错误;用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可以增加经济 效益,B正确;用蛆蛹粪便作肥料还田,运用了物质循环再生
1.[2017·江苏镇江模拟] 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加
环”,如图12-39-1就是一种“加环”示意图,下列有关叙述正确的是 A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量在各营养级间的传递效率 B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济 效益 ( )
C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再
的 生产原料 (3)目的:实现 。
废弃物的资源化
。
(4)实现循环经济最重要的手段之一: 生态工程 。
考点互动探究
核心讲解
生态工程和传统农业的比较
项目 生态工程 传统农业
基本原理
调节机制 与环境的关系
生态学、工程学
人为辅助下的自我调节 协调
工程学
人为调控 破坏
主要能源
生物多样性
太阳能
保护
化石能源
减少
考点互动探究
2.生态工程的发展前景
自然和谐共处 (1)“生物圈2号”生态实验的启示:使我们认识到人与
的重要
性,深化了我们对自然规律的认识。 (2)我国生态工程建设的主要特点:在进行生态工程建设时,不但要重视对
生态环境的保护 ,更要注重与 经济、社会效益
的结合。
考点互动探究
核心讲解
生态农业
(1)原理:生态农业运用生态学原理(即生态系统的物质循环再生、能量多级利用
图12-39-2
图12-39-3
考点互动探究
题组训练
1.[2017·河南中原名校联盟4月模拟] “无废弃农业”是我国古代传统农业的辉 煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式。如图12-39-4是“无废弃 农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案,请回答问题: (1)生态工程是指人类应用 对已被破坏的生态环境进行 等 ,对造成
误;人工生态系统中人的作用非常关键,离开人后该生态系统会很快崩溃,D错误。
考点互动探究
2.[2017·云南邵通高三期末] “一带一路”战略是党 中央、国务院根据全球形势深刻变化,统筹国际、国 内两个大局做出的重大战略决策,但“一带一路”沿 线国家生态环境安全问题日益凸显,亟待解决。
[答案]循环经济 程 整体性原理 [解析]生态经济所遵循的 主要原则是循环经济,而 实现这一目标的重要手段 是生态工程。在进行生态 工程建设时,如同时兼顾 生态工