AUTOCAD建筑装潢制图课程总结
AutoCAD学习总结
AutoCAD学习总结Auto CAD 学习总结经历了十六周的学习实践，终于将AUTOCAD基本初步知识学习完毕，既是一种沉甸甸的收获，感觉自己是获得了一份技能，CAD制图在我们工科工程里扮演了非常重要的角色，利用CAD可以绘制任意的二维，三维图形，与传统的'手工绘图相比，绘图速度更快，精度更高，更能顺利的表达自己的设想，并可以方便的调用已有的设计模块数据，这既有利于避免重复的工作，又有利于其他人协同进行复杂的设计，不失为绘图者的得力助手。
本学期的主要内容是：平面绘图，平面图形的编辑，图层，绘图技巧，文字与表格，尺寸标注，图案填充，块与属性，三维绘图等学习实践。
对于总结，总感觉想说的太多，不知道哪个是重点，仅凭个人的思想来总结吧！能想到哪里就说的那里吧！在CAD的程序操作过程中，我感觉有那么些问题需要注意，比如：1，在（图案填充和渐变色）对话框的角度中设置的角度不是剖面线与X轴的夹角，而是剖面线以45°线方向为起始位置的转动的角度;2为了快速的绘制水平及竖直线，我们在画线的同时打开（正交）模式，则光标只能沿水平或竖直方向移动；2，再如，对于单行文字，对齐方式（对齐（A））和（调整(F)）的差别，（对齐（A））选项可使文字分布在指定的两点间，当用户拾取两点并输入文字后，CAD会把文字压缩或扩展使其充满指定的宽度范围，而文字的高度范围则自动变化一是文字不变形，（调整（F））与（对齐（A））的选项功能类似，不同的是（调整（F））仅改变文字的宽度，而文字的高度则保持不变；3，在绘图过程中，用户需要观察多个图形文件，CAD提供了在一个窗口中同时打开多个文件的功能，西安则下拉菜单（窗口），并选择重叠、水平或垂直排列图形文件即可。
另外，一个图形中的图形可直接用鼠标拖到另一个图形文件中，极大的方便了操作。
4，对于修改线宽，大批量的修改线形的基础方法是，需要在开始绘图阶段，就养成利用图层特性管理器绘制图层的习惯，这样在我们需要修改线形的时候，只需要调用图层特性管理器进行大部分线型的修改，小部分再使用（特性匹配）来修饰完成。
CAD建筑制图知识总结
建筑制图及其模板一般的AutoCAD用户都知道，AutoCAD绘图最大的特点是便于修改，绘制的图形格式统一、规范。
介绍建筑图纸的一些基本知识和AutoCAD模板的功能及用法，最后介绍建筑模板的建立。
建筑制图有一整套的行业规范，可以说建筑制图是一种工程上专用的图解文字。
但是如何将这种图解文字在AutoCAD中正确反映，就显得非常重要，否则用AutoCAD绘制出来的图纸就不符合建筑制图的要求。
因此在介绍AutoCAD 绘制建筑图纸前，有必要先介绍一下建筑制图的有关知识，以及有关规定在AutoCAD中的体现。
这些主要包括绘图的线条、文字的字体和大小等很多方面。
1.1 建筑图纸介绍在建筑工程中，无论是建造工厂、住宅、剧院还是其他建筑，从设计到生成施工，各阶段都离不开工程图。
在设计阶段，设计人员用工程图来表达对某项工程的设计思想；审批工程设计方案时，工程图是研究和审批的对象，它也是技术人员交流设计思想的工具；在生成施工阶段，工程图是施工的依据，是编制施工计划、编制工程项目预算、准备生成施工所需的材料以及施工组织所必须依据的技术资料。
一般建筑的设计必须经过三个阶段设计，即初步设计、技术设计和施工图设计。
初步设计包括建筑物的总平面图、建筑平面图、立面图、剖视图及简要说明，主要结构方案及主要技术经济指标，工程概算书等，供有关部门分析、研究、审批。
技术设计是在批准的初步设计的基础上，进一步确定各专业工种之间的技术问题。
施工图设计是建筑设计的最后阶段，其任务是绘制满足施工要求的全套图纸，并编制工程说明书、结构计算书和工程预算书。
建筑图纸按专业不同可以分为建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）和设备施工图（如电气、采暖通风、给排水等）。
各施工图的内容如下：⏹建筑施工图主要表示房屋的建筑设计内容，如房屋的总体布局、内外形状、大小、构造等，包括总平面图、平面图、立面图、剖视图、详图等。
⏹结构施工图主要表示房屋的结构设计内容，如房屋承重构件的布置、构件的形状、大小、材料、构造等，包括结构布置图、构件详图、节点详图等。
cad画图期末总结
cad画图期末总结一、引言计算机辅助设计，简称CAD，是指运用计算机技术和图形处理技术进行产品设计和制造过程中的辅助设计工作。
CAD技术的应用早在20世纪70年代就已经开始，现在已经成为了工程设计领域中不可或缺的一部分。
在本学期的CAD画图课程中，我学习了CAD软件的基本功能和使用方法，通过大量的实践操作，提高了自己的CAD绘图能力。
下面是我对这门课程的总结和感悟。
二、课程内容回顾本学期的CAD画图课程内容主要涵盖了以下几个方面：1. CAD软件的基本概念和应用范围：我们学习了CAD软件的发展历程和应用领域，了解了CAD在设计、制造、建筑、土木工程等行业中的重要性和应用。
2. CAD软件的基本操作方法：我们学习了CAD软件的界面布局、快捷键操作和常用工具的使用方法，掌握了CAD软件的基本操作技巧。
3. 二维图形的创建和编辑：我们学习了如何使用CAD软件创建和编辑二维图形，包括直线、圆、椭圆、多边形等基本图形的绘制方法和编辑技巧。
4. 图层和图块的应用：我们学习了如何使用图层和图块来组织和管理绘图元素，提高绘图的可读性和编辑的效率。
5. 标注和尺寸的添加：我们学习了如何使用CAD软件添加标注和尺寸，包括线性尺寸、半径尺寸、角度尺寸等各种类型的尺寸标注方法。
6. 线型和填充的设置：我们学习了如何设置线型和填充样式，使绘图更加美观和易读。
7. 三维图形的创建和编辑：我们学习了如何使用CAD软件创建和编辑三维图形，包括立方体、球体、圆柱体等基本几何体的绘制方法和编辑技巧。
8. 投影和视图的生成：我们学习了如何使用CAD软件生成三维图形的正射投影和透视视图，使绘图更加立体和真实。
三、学习收获通过本学期的CAD画图课程，我获得了以下几方面的学习收获：1. 掌握了CAD软件的基本操作方法：通过大量的实践操作，我掌握了CAD软件的界面布局、快捷键操作和常用工具的使用方法，能够熟练地使用CAD软件进行绘图和编辑。
cad实训总结
CAD实训总结前言在本次CAD实训中，我主要学习了AutoCAD的基础功能和一些进阶的技巧。
我在实训期间的主要任务是绘制建筑平面图和制作3D建模，并运用这些技能完成一些具体的项目。
AutoCAD基础在学习AutoCAD的基础功能时，我首先掌握了软件的操作界面和基本的工具栏、菜单栏，也学会了如何在AutoCAD中创建、保存和打开文件。
此外，我还学习了AutoCAD的命令窗口，可以快速执行并操作命令。
学会了这些基本操作后，我开始学习如何使用AutoCAD中的线段工具、画圆工具、多段线工具等，这些工具全面掌握后，我就可以开始设计出各种形态的图形。
在学习基础功能过程中，我还接触了AutoCAD的图层管理功能。
图层是AutoCAD中的一个非常重要的概念，可以用来控制画面中的每一个元素的属性，可以根据需要将各个元素分层，可以进行分类管理。
在实际应用中，图层管理功能可以更好的维护绘图的规范化，可以在分层状态下便于设计不同图形元素的属性，也方便在后期维护及修改。
AutoCAD进阶在掌握了AutoCAD基础功能后，我开始接触AutoCAD的一些进阶技巧，比如实体建模、曲线建模等，这些技巧逐渐帮助我更好地完成实训任务。
在实训中，我主要利用上述技巧完成了一个建筑平面图的制作。
在绘制建筑平面图的过程中，曲线和实体建模很方便处理出复杂的建筑解决方案，从而提高了建筑设计的效率。
同时，在实体建模过程中，也掌握了AutoCAD的镜像、旋转、倾斜等命令。
除此之外，我还学习了AutoCAD的渐变功能和阵列功能。
渐变可以通过在对象的填充颜色中加入渐变，从而使得绘图效果更加真实、细致。
阵列命令可以将一组对象复制成一个规则的矩形或者圆形阵列，非常方便。
这些高级功能的掌握，让我能够更加丰富和灵活地完成实训任务。
3D建模除了建筑平面图的制作，我还学习了如何在AutoCAD中制作复杂的3D建模。
在3D建模中，学习解体模型、绘制基本图形，根据不同需求组合起来渲染，加上光影、雾化等效果，使模型更显实际。
CAD课程学期总结
CAD课程学期总结关键信息项1、课程名称：CAD 课程2、学期：具体学期3、授课教师：教师姓名4、学习目标达成情况基本操作技能掌握程度复杂图形绘制能力提升实际项目应用效果5、学习收获软件知识设计思维问题解决能力6、存在的问题与不足操作熟练程度不足某些功能理解不深创意发挥受限7、改进措施与未来计划加强练习深入学习特定功能拓展创意设计11 课程概述在本学期的 CAD 课程学习中，我们系统地学习了 CAD 软件的各项功能和操作技巧。
课程内容涵盖了二维绘图、三维建模、图形编辑、尺寸标注等多个方面，旨在培养我们熟练运用 CAD 软件进行工程绘图和设计的能力。
111 教学方法授课教师采用了理论讲解与实践操作相结合的教学方式。
通过课堂上的实例演示和详细讲解，让我们对 CAD 软件的功能有了初步的了解。
随后，在实践课中，我们亲自动手操作，完成各种绘图任务，从而加深对所学知识的理解和掌握。
112 学习资源课程提供了丰富的学习资源，包括教材、课件、在线教程和练习题库。
这些资源为我们的自主学习提供了有力的支持，使我们能够在课后进一步巩固和拓展所学知识。
12 学习目标达成情况121 基本操作技能掌握程度通过本学期的学习，我们基本掌握了 CAD 软件的常用操作命令，如直线、圆、矩形的绘制，以及修剪、延伸、偏移等编辑命令。
能够较为熟练地绘制简单的二维图形，如平面图、剖面图等。
122 复杂图形绘制能力提升在学习了高级绘图技巧和编辑方法后，我们具备了绘制复杂图形的能力。
例如，能够运用阵列、镜像、旋转等命令快速绘制对称图形，使用图案填充和渐变色功能美化图形。
123 实际项目应用效果在课程中，我们参与了一些实际项目的绘图工作，将所学知识应用到实际中。
通过实际项目的锻炼，我们不仅提高了绘图效率和质量，还培养了团队协作和沟通能力。
13 学习收获131 软件知识系统地学习了 CAD 软件的各项功能，包括绘图工具、编辑工具、标注工具、图层管理等。
CAD制图课学习总结模板
CAD制图课学习总结模板学习CAD制图课是一段既充满挑战又充满收获的旅程。
在这门课程中，我掌握了使用计算机辅助设计（CAD）软件进行二维和三维图形设计的能力，并在实践中逐渐提高了自己的技能和创造力。
以下是我对学习CAD制图课的总结。
CAD制图课是一门需要充分实践和不断尝试的课程。
在学习过程中，我不仅掌握了CAD软件的基本操作和功能，还在实践中逐渐提高了自己的设计能力和创意思维能力。
通过不断地进行实际操作，我逐渐熟悉了各种绘图工具和编辑命令的使用，并学会了如何利用这些工具和命令进行二维和三维图形的创建和修改。
CAD制图课是一门需要团队合作和交流的课程。
在完成各种设计任务时，我需要与同学和老师进行充分的交流和协作，以确保任务的顺利完成。
通过与团队成员的协作，我学会了如何分工合作、协调进度，并解决了各种设计中的问题和难点。
同时，我也学会了如何使用CAD软件进行图纸的共享和协作，以便更好地完成团队任务。
CAD制图课是一门需要不断学习和探索的课程。
在课程的学习过程中，我不仅掌握了基本的设计和绘图技能，还学会了如何进行自主性和创新性的设计。
通过不断地探索和研究，我逐渐发现了CAD软件的更多功能和应用，并学会了如何将这些功能和应用到实际设计中。
通过学习CAD制图课，我深刻认识到CAD软件在各种领域中的应用价值。
无论是建筑、机械、电子还是航空领域，CAD软件都有着广泛的应用。
通过学习CAD 制图课，我不仅掌握了一门实用的技能，还培养了自己的创新能力和实践能力，这将对我未来的学习和职业发展产生重要的帮助。
学习CAD制图课是一段充满挑战和收获的旅程。
通过这门课程的学习，我不仅掌握了使用CAD软件进行二维和三维图形设计的能力，还在实践中逐渐提高了自己的技能和创造力。
通过团队合作和交流，我学会了如何进行分工合作、协调进度，并解决了各种设计中的问题和难点。
同时，通过不断的学习和探索，我逐渐发现了CAD软件的更多功能和应用，并学会了如何将这些功能和应用到实际设计中。
2023年度cad学习的心得体会7篇
2023年度cad学习的心得体会7篇【范文】心得体会就是我们内心情感的真实写照，仔细写才会得到别人的认可，心得体会是我们不断更新自己内心感受的一种方法，今日就为您带来了cad学习的心得体会7篇，信任肯定会对你有所帮忙。
cad学习的心得体会篇11、根底很重要学习《autocad》，需要肯定的画法几何的学问和力量，需要肯定的识图力量，尤其是几何作图力量，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较简单些，效果较好！2、循序渐进整个学习过程应采纳循序渐进的方式，先了解计算机绘图的根本学问，使自己能由浅入深，由简到繁地把握cad的使用技术。
3、学以致用在学习cad命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培育自己应用cad独立完成绘图的力量。
4、熟能生巧要自己做几个综合实例，具体地进展图形的绘制，使自己可以从全局的角度把握整个绘图过程。
把握技巧：1、常见问题要弄懂（1）同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是由于绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用limits命令进展了设定，但遗忘了用zoom命令中的all选项对绘图区重新进展规整。
绘图区域的设定是依据实际的绘图需要来进展的。
（2）有人用线型名称为“hidden“的线型画线段，但发觉画出的线段看上去像是实线，这是“线型比例“不适宜引起的，也就是说“线型比例“太大，也可能是太小。
结局问题的方法是将线型治理器对话框翻开，修改其“全局比例因子“至适宜的数值即可。
（3）在进展尺寸标注以后，有时发觉不能看到所标注的尺寸文本，这是由于尺寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框翻开，修改其数值即可。
以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举，作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮忙。
cad总结心得体会
第一篇、CAD学习心得体会cad总结心得体会篇一cad心得体会autocad计算机辅助制图心得体会城市建设学院土木工程0901班王志辉0511090128通过这几周的cad技能训练我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。
同时也感觉到，绘图作为土木工程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。
虽然训练已经结束，但我觉得自己的学习过程还没有结束，还有很多地方可以提高。
这次学习培养了我的动手能力。
在此，对自己学习cad的一些感悟和体会归纳如下本次专业技能训练一共绘制了五张图纸，分别为首层平面图、11-1立面图、1-1剖面图、二楼楼层结构平面布置图、平面布置图。
在整个绘图的过程中，坚守着不断学习，不断进步，最大程度掌握autocad的基本原则，排除一切困难，做好本次专业技能训练。
其中，遇上了很多预想不到的困难。
比如说在考虑整个图纸的布局和打印要求方面颇为繁琐，既要考虑到整个图纸总体的美观性，还要兼顾到具体细节的正确无误。
可能在计算机中绘制的模型空间里发现不了问题，但是打印出来的实际效果却是不理想。
这就需要我们不断地改进图纸的各种参数和细节，保证出图的准确无误和美观。
还有各种线型的参数设置，常用标示符号的大小规格，都要参照国家的相关要求。
了解掌握了一些cad的命令1、菜单栏中的命令包含了所有对软件的操作命令。
如直线是l 矩形rec等等。
要用cad画图，了解和熟悉cad绘图命令，这是最基本的起点。
cad中执行基本的操作命令有3种方式左边的绘图栏中的命令按钮，命令窗口中直接输入命令和在上边的工具栏中点绘图做相应的图形。
2、使用多种方法提高制图效率。
首先是会用块。
外部图块，学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的编辑等。
块的作用是避免用户多次创建相同的图形浪费时间。
此外还有镜像，矩阵方法。
使用它们可以绘制左右对称的图形以及形同的规则的图形等。
多使用这几种方法绘制可以大幅度提高制图效率。
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AUTOCAD制图课程总结
本学期担任09艺术设计1、2、3班的AUTOCAD制图课程的教学工作，以下便是本人的课程总结报告。
一、本课课程开设的目的和要求
该课程设置的目的：AUTOCAD是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件，它本着灵活、高效和以人为本的特点，以其强大而又完善的功能以及方便快捷的操作在计算机设计领域中得到了极为广泛的应用，本课程主要是针对CAD制图设计领域结合艺术设计环艺方向的特点，力求在短的时间内完成一整套设计图纸，并能迅速地把学到的知识应用到实际工作中。
二、课程教学的实施
AUTOCAD制图是一门实践操作性很强的课程，为达到上述的教学目的与要求，对该课程的教学过程进行理论为依据以实践操作为主的方针，从以下几个方面把好教学质量关。
1、在教学过程中，注重学生知识、能力与素质培养这一发展趋势，体现教育教
学的普遍规律，更加符合环境艺术设计型人才培养的规律。
运用所学的知识，做
建筑设计施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中，组织学生学习
使用CAD并能熟练地设计制作室内施工图纸。
为社会大量培养和输出实用性的、
技能性的专业人才
2、根据本环境艺术设计专业人才培养目标与要求，力求学生创新意识的培养，
根据循序渐进的教学规律做到理论与实践相结合，从教材的整体出发，逐步分阶
段地介绍整个软件的结构组成和使用，主要包括：（1）、掌握AUTO CAD软件的各
种基本知识、方法和技能包括CAD基础知识、基本绘图命令。
（2）、掌握AUTO CAD
的各种编辑与修改命令、图案填充、文字注释和表格、尺寸标注、打印与发布图
形。
（3）、掌握用CAD绘制室内空间施工图包括平面布置图、天花吊顶图、立面
图、大样图等。
（4）、掌握用CAD绘制住宅平面图、建筑平面及立面图、展台
平面及立面图。
在教学过程中采取教师讲授与学生自学相结合的方式，老师主要讲授范例，学生通过老师操作的实例，举一反三，把布置的习题做完，这样既培养学生的自
学能力同时又调动他们学习的积极性，使学生逐步做到从“教”到“不需要教”
并能独立的完成作品。
三、教材
本学期AUTOCAD制图课程的教材选用的是《环境艺术制图AutoCAD》中国出版集团东方出版中心。
2010.1
四、课程考核
1、采取上机操作考核
2、学生考分评定
学生的课程学习成绩应是综合的，它包括有平时的学习成绩（如出勤率，学习态度，回答问题，课堂笔记等），作业成绩，最后考试成绩，本着这个原
则，我对每个同学的平时作业都做记载，进行上课考勤，比较公平合理地对每
个同学的成绩进行综合，以提高学习成效，进一步促进教学质量的全面提高和
更客观地反映学生的学习成绩。
综上所述，便是对本学期AUTOCAD制图的课程总结，在今后的工作中，
我将一如既往，发挥优点，克服不足，使自己的教学水平有一个全面的提高。
艺术设计系：
2012年1月2日。