2016-2017学年阳光体育活动方案
大课间活动实施方案
叶公中学（2016——2017）学年阳光大课间活动实施方案一、指导思想为贯彻市教育局文件精神，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，我校本学期将一如既往开展大课间活动，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。
二、实施原则1．全体性原则：大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的；2.科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容；3．创新性原则：根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了诵读、手语操、兔子舞、慢跑、篮球、足球、乒乓球、跳绳、羽毛球、立定跳远等丰富多彩的体育活动。
4．安全的原则：在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施办法：1．学校成立大课间活动领导小组、执行小组两个具体部门：领导组组长：王兵伍校长副组长：武振忠副校长段延辉副校长执行组组长：（七八年级）闫随中（九年级）段延辉成员：七八九三级体育教师、政教处人员、各班主任医务人员2. 各小组职责：领导小组：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、保障、协调、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展，对发现的问题和隐患及时解决；执行小组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。
体育教师负责平时的训练、现场组织和指导工作；班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作；值班人员负责各楼层的安全；医务人员做好相应的医疗保障工作。
3．活动时间：上午9：50-10：15 下午15：45-16：054．活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。
阳光体育运动实施方案
阳光体育运动实施方案
阳光体育运动实施方案包括以下几个方面：
1. 宣传推广：通过不同的传媒方式，如电视、广播、网络等，宣传阳光体育的宗旨和目标，吸引更多的人参与。
2. 体育设施建设：建设各类体育设施，包括公共体育场馆、运动场地、健身房等，提供给广大市民进行锻炼和运动。
3. 体育活动组织：组织各种体育活动，如足球比赛、篮球比赛、跑步比赛等，鼓励人们积极参与，提高运动水平。
4. 培养运动员：加强对青少年体育的培养，组织学校等机构进行体育课程的开设，选拔和培养优秀的运动员。
5. 健康教育：开展有关健康的宣传教育活动，倡导健康的生活方式，增强人们对体育健身的认识和重视。
6. 政策支持：制定和完善相关政策，包括提供补贴和奖励，鼓励各类组织和个人积极参与阳光体育运动。
7. 合作推广：与政府、企业、社区等各方合作，共同推动阳光体育运动的发展，共同为社会提供更多的运动机会。
通过以上方案的实施，可以使阳光体育运动在社会上得到更广泛的推广和认可，提高人们的运动意识和健康水平，促进全民健康的发展。
学校阳光体育活动方案
学校阳光体育活动方案
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的重视程度也越来越高。
而学校作为学生健康成长的重要场所，如何促进学生的体育锻炼，成为了当前教育工作者们关注的焦点。
为了让学生在阳光下健康成长，我们制定了以下的学校阳光体育活动方案。
首先，学校将每天安排一定时间进行集体晨跑活动。
晨跑不仅能够增强学生的体质，还能够提高学生的免疫力，促进学生的身心健康发展。
通过晨跑活动，学生们可以在清新的空气中感受大自然的美好，增强体魄，也可以让学生们在轻松的氛围中建立友谊，增进师生之间的感情。
其次，学校将每周安排一次户外体育活动。
这些活动可以包括登山、郊游、野餐等形式，让学生们在户外活动中感受大自然的魅力，增强体魄，也可以让学生们在轻松的氛围中建立友谊，增进师生之间的感情。
再次，学校将定期举办一些大型的体育比赛。
比如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
通过这些比赛，不仅可以激发学生们对体育运动的热情，还可以培养学生们的团队合作精神，增强学生们的交流能力和组织能力，同时也可以增进师生之间的感情。
最后，学校将鼓励学生自主参与各种体育俱乐部的活动。
比如篮球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部等。
通过俱乐部活动，学生们可以在兴趣爱好中进行体育锻炼，提高技能，增加友谊，也可以培养学生们的领导能力和组织能力。
总之，学校阳光体育活动方案的实施，将会为学生们提供更多更丰富的体育锻炼机会，促进学生们的身心健康发展，增强学生们的团队合作精神，培养学生们的领导能力和组织能力，增进师生之间的感情。
相信通过这些举措，学生们将会在阳光下茁壮成长，为社会的发展做出更大的贡献。
小学阳光体育大课间活动实施方案
小学阳光体育大课间活动实施方案2015—2016学年度为适应素质教育的需要，更好的贯彻落实县教育局的文件精神，开展“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，以班级为单位，组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。
为有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校领导班子研究决定，特制定本活动实施方案。
一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，丰富学生课余生活，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
促进学生身心健康和谐发展。
以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设，激发兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
2、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我健康三、组织机构1、领导小组组长：副组长：成员：2、活动协调组：组长：副组长：成员：四、实施原则1、全体参与原则。
师生全员参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常研究。
阳光体育运动活动方案
阳光体育运动活动方案阳光体育运动活动方案1活动目标：1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。
2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。
3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿对体育锻炼的`兴趣以及活泼开朗的性格活动准备：1、皮球人手一只。
2、系上丝带的椅子六把。
活动过程：一、音乐游戏"大皮球"。
教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。
二、学习直线滚球和饶障碍滚球。
1、尝试把球从起点直线滚到终点直线。
(1)教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?(2)幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。
(3)教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?(4)教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
(5)幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
2、滚球绕障碍。
(1)教师：这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来呢?(2)教师总结玩法：把皮球一直滚到椅子那里，再从有丝带的一边绕回来。
(3)幼儿进行滚球绕障碍活动，教师在一旁进行指导和语言提示。
三、游戏"跺皮球"。
1、讲解游戏玩法：老师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球，不能碰到别的小朋友。
2、幼儿开展玩"躲皮球"的游戏。
3、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后，带领所有幼儿坐在花坛边或场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
幼儿在上学期学习的基础上，会拍大皮球了。
对直线滚球和绕障碍物滚球的方法。
大多数幼儿能掌握，平时不愿动手的优优、田雨欣、徐兰玲都愿意学习了。
阳光体育运动活动方案2活动目标：1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
学生阳光体育运动工作方案
学生阳光体育运动工作方案1. 引言阳光体育是学校教育体系中的重要组成部分，对学生的身心健康发展起着重要的促进作用。
为了更好地落实阳光体育教育，充分发挥阳光体育的作用，制定本方案旨在规范学生阳光体育运动工作，提高学生体质素质，促进学生的全面发展。
2. 目标与原则2.1 目标•提高学生的体质素质。
•增强学生的团队合作能力。
•促进学生的身心健康发展。
•增强学生的竞技精神与体育道德意识。
2.2 原则•全面发展，注重个体差异。
•理论联系实际，注重实践经验。
•创新和活力，注重体验与享受。
3. 组织实施3.1 主体学生阳光体育运动工作的主体为学校和教师。
学校应建立相关管理机制，明确责任分工，将阳光体育纳入学校日常教育管理体系，为教师提供培训和支持。
3.2 时间安排学生阳光体育运动应安排在学习时间和课间休息时间之外，避免对学生的学习产生不良影响。
可以通过每周固定的阳光体育活动时间，或者根据学生课外时间的分配来安排。
3.3 场地设施学校应提供适宜的场地设施用于学生阳光体育运动。
场地设施应保证安全、整洁，并符合相关标准。
针对学生阳光体育运动的不同需求，可以设置不同类型的场地设施，如足球场、篮球场、田径场等。
3.4 学校支持学校应提供必要的物质保障和人员支持，为学生阳光体育运动提供必要的装备器材，并配备专业的阳光体育教师和相关工作人员，确保运动的安全和顺利开展。
4. 内容与活动4.1 课外体育俱乐部学校可以成立课外体育俱乐部，开展各种体育运动项目。
俱乐部可以根据学生的爱好和特长，开设不同项目的训练班，如足球训练班、篮球训练班、羽毛球训练班等，让学生有机会学习和深入体验不同的体育项目。
4.2 定期比赛学校应定期组织阳光体育运动比赛，如田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛等。
比赛可以分为年级或班级间的比拼，促进学生之间友谊和交流，激发他们的竞技激情。
4.3 主题运动日每学期可以组织一次主题运动日活动。
主题可以根据学生的需求和兴趣进行设计，如趣味运动日、水上运动日、冬季运动日等。
阳光体育活动方案4篇
阳光体育活动方案4篇篇一：阳光体育活动方案——户外运动会一、活动目的及意义户外运动会是为了促进学生们的身心健康发展、增强体质和团队协作能力而组织的大型综合性体育活动。
通过户外运动会，学生们可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体、培养各项体育技能、增进友谊、激发潜能。
二、活动内容1. 项目设置：跑步、跳远、投掷、接力赛等传统项目，同时增加创新项目如绳子跳、板球等，以满足不同学生的兴趣和特长。
2. 组织形式：根据年级、班级进行分组，组建竞争队伍，进行集体比赛。
3. 时间安排：可根据学校实际情况，选择适宜的时间进行户外运动会。
4. 场地准备：选择宽敞平坦的操场或足球场作为比赛场地，保证学生们的安全和充分展示自己的能力。
三、活动步骤1. 筹备阶段：- 设定活动目标和计划；- 制定活动规则和项目设置；- 确定活动日期，并在学校内部进行宣传。
2. 组织与策划阶段：- 组织教师志愿者，确定活动组织人员；- 组建学生运动员代表队；- 制定比赛日程表。
3. 比赛阶段：- 进行开幕式，引导学生们做好热身准备；- 按计划进行各个项目的比赛，展示学生们的才华与潜力；- 进行闭幕式，表彰各项优胜者，并颁发奖状和奖品。
四、活动效果评估针对户外运动会的效果评估，可以通过以下方法进行：1. 学生们参与积极性：观察学生参与的热情和积极程度。
2. 运动成绩提升：比对活动前后学生的体育成绩表现进行对比。
3. 学生互动交流：了解学生们在活动中的互动交流情况，是否培养了友谊和团队协作精神。
篇二：阳光体育活动方案——健身操比赛一、活动目的及意义健身操比赛是为了鼓励学生们参与体育锻炼、增强体质、培养协调性和团队合作精神而组织的体育活动。
通过健身操比赛，学生们可以在展示自己的才艺的同时，强身健体、培养团队合作能力。
二、活动内容1. 组织形式：学校内部进行各年级的健身操比赛，根据不同班级进行分组竞赛。
2. 比赛项目设置：根据学生的年龄特点和实际情况，设置多个组别的比赛项目，如集体健身操表演、个人自创动作等。
阳光体育活动方案
阳光体育活动方案一、活动目标1. 提倡健康生活方式：通过参与阳光体育活动，倡导全民健身，培养健康的生活习惯。
2. 增进友谊和团结合作：通过团体比赛和合作活动，增强参与者之间的友谊和团结合作精神。
3. 增强身体素质：通过阳光体育活动，锻炼参与者的身体素质，提高体力和耐力。
二、活动内容1.兴趣小组活动根据参与者的兴趣和爱好，设立不同的兴趣小组，如篮球、足球、跑步、太极等，每个小组每周组织一次活动。
小组活动的内容可以包括练习技能、比赛、团队合作等，旨在鼓励参与者积极参与体育运动，培养爱好体育的兴趣。
2.团体比赛定期组织团体比赛，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等。
比赛可以分为业余组和职业组，允许个人参赛和团队报名。
比赛旨在为参与者提供展示才华和交流技能的机会，同时增强团队意识和合作精神。
3.主题演讲和讲座邀请专业人士和健身达人进行主题演讲和讲座，内容包括健康生活方式、运动训练技巧、饮食与健康等。
通过专业人士的分享和互动交流，提高参与者对健康与体育的认识和了解。
4.户外拓展活动组织户外拓展活动，如登山、露营、徒步等。
通过户外活动，培养参与者的团队合作精神和挑战自我的勇气，同时感受大自然的美妙和力量。
5.体育赛事观摩组织参观和观摩体育赛事，如足球比赛、篮球比赛、马拉松赛等。
通过观摩职业运动员的比赛和表现，激发参与者的运动热情和憧憬，同时提高对体育竞技的认识。
6.夏令营活动每年夏季组织夏令营活动，包括水上运动、游泳、乒乓球、羽毛球等。
夏令营为参与者提供一个集中进行体育活动的机会，丰富多样的运动项目满足不同参与者的需求。
三、活动策划与实施1.团队组建与宣传成立阳光体育活动团队，包括活动策划、组织、执行等各个环节的人员。
运用各种宣传渠道，如社交媒体、校内广播、宣传海报等，宣传活动的目标、内容、时间和地点，吸引更多人参与。
2.活动时间和地点的选择根据参与者的时间和地点的方便程度，确定活动的时间和地点。
可以周末在公园、学校运动场、体育馆等场所进行活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016-2017学年阳光体育活动方案
2016-2017学年阳光体育活动方案
一、指导思想
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，积极开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的阳光体育活动，加强领导，加大工作力度，加快阳光体育活动的组织实施进度，务求活动实效。
二、实施原则
1、全体性原则。
阳光体育活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，阳光体育活动采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3、创新性原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，阳光体育活动开设了广播操、跳绳、踢毽子、足球、拳击、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球等丰富多彩的体育活动。
4、安全的原则。
在阳光体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
（一）领导小组
组长：
成员：
职责：负责组织领导“阳光体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“阳光体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组
组长：
组员：
职责：负责“阳光体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容
阳光体育活动分为上午第二节课后（30分钟）下午第三节课后（30分钟）
1、上午第二节课后全校学生排队到操场做广播操或跑步（30分钟）。
2、上午第二节课后做眼保健操（5分钟）。
3、下午第一节课后做眼保健操（5分钟）。
4、下午第三节课后活动，时间为30分钟。
采用分组活动（跳绳、足球、篮球、拳击、乒乓球和羽毛球）的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
班主任要亲自参与。
（一）活动场地及分工
吕军老师负责初一年级活动。
场地：一号教学楼后广场。
孙佳老师负责初二年级活动。
场地：二号教学楼后广场。
汪立新老师负责初三年级活动。
场地：田径场
田莉莉老师负责广播。
各班主任负责眼保健操
（二）操场活动流程
﹝1﹞学生有序入场（5分钟）：下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达校园指定活动场地。
﹝2﹞初三跑操、初一、初二广播操（10分钟）
﹝3﹞各年级分组活动（10分钟）：各班根据学校统一安排进行分组体育活动，初一、初二跳绳，初三体育中考项目练习。
﹝4﹞学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地。
五、实施方法
（一）明确职责
阳光体育活动管理与组织者是校长、政教处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、阳光体育活动实行校长负责制。
学校阳光体育活动由李xx副校长具体负责，积极参与阳光体育活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与阳光体育活动，增强学生的集体荣誉感。
班主任要参与一项班级的阳光体育活动，及时检查、了解、监督、管理本班阳光体育活动情况，发现问题及时处理，保证阳光体育活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责阳光体育活动的组织和实施。
负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、引导全体教师积极参与阳光体育活动，协助班主任和体育教师开展阳光体育活动。
（二）检查评比
为了保证阳光体育活动质量，让阳光体育活动的开展持之以恒，学校将对阳光体育活动进行检查评比。
（三）成果展示
学校将于校秋季运动会组织跳绳比赛，全面检验阳光体育活动的开展质量。
六、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。
政教处、级部主任、班主任必须强调阳光体育活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、班主任和负责教师要认真做好当天记录。
4、所有场地负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。