【高二】山东青岛市西海岸新区2017-2018学年高二《生物》上学期第二次月考试题及答案

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山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题含答案

胶南一中高二生物第一学期第1次检测（2018年10月）1．人体成熟红细胞所处的内环境是A．细胞内液B．血浆C．淋巴 D．组织液2．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下面说法正确的是A.人体的内环境是由①②③组成的B.液体①中含激素、糖原等物质C.长期营养不良会使②中液体减少D.无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定3．下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．淋巴中的蛋白质含量比血浆中的少 B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42-等参与血浆PH相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴4．饮水过多也不科学，某人大量饮水后，会发生的生理现象是A.血浆渗透压升高B.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱C.抗利尿激素分泌增多D.肾小管和集合管对水的重吸收作用增强5．在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，使A.另一神经元产生兴奋B.突触得以为下次传递作好准备C.另一个神经元受到抑制D.反射过程完成6．已知成人体内的肝糖原含量一般不超过150 g,某男子参加长跑运动,历时2 h,每小时消耗葡萄糖350 g。

则在长跑过程中,能表示此人体内血糖浓度变化的曲线是7．取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后该小鼠A．新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少C．新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少8．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号和化学信号的形式传导B．组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经元之间兴奋的传递只能是单向的，决定于神经递质的存在、释放和作用部位9．右图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以下说法正确的是A．神经递质的传递需要经过组织液B．每个神经元一般只有一个轴突和一个Ⅰ结构C．突触的连接方式只有轴突—胞体这一种D．“3”结构的形成，只有高尔基体参与10．下列关于反射弧的叙述，正确的是A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓11.有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生A．突触前膜的流动性消失 B．关闭突触后膜的Na+离子通道C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D．突触前神经元的膜电位发生显著变化12．特异性免疫和非特异性免疫既有分工，也有协作。

2025届山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学生物高二上期末调研模拟试题含解析

2025届山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学生物高二上期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是A.抗体主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B.T细胞能释放淋巴因子C.病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D.HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者几乎丧失一切免疫功能2．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶3．寨卡病毒是一种RNA病毒，该病毒会攻击胎儿的神经元，导致新生儿小头症等缺陷。

一种新型寨卡病毒疫苗（基因疫苗）已经进入人体临床试验阶段。

科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞，以期被试验者获得对寨卡病毒特异性免疫的能力。

下列有关叙述不正确的是（）A.新型疫苗制备过程需使用逆转录酶和脱氧核糖核苷酸B.基因疫苗不含病毒蛋白，但能在肌肉细胞中表达出病毒蛋白C.基因疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中，并遗传给后代D.试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等4．将生理状态相同的豌豆随机均分为3组：分别保留顶芽（甲组）、去顶芽（乙组）、去顶芽并添加一定浓度的生长素IAA（丙组），一段时间后，甲、乙、丙三组豌豆的生长状态如图1所示，检测植株中赤霉素（GA）的含量，结果如图2所示。

下列有关图示实验及结果的分析，错误的是（）A.甲、乙两组比较可说明去顶芽可促进侧芽的生长B.结合图2，甲、丙两组比较可说明GA可消除IAA对侧芽生长的影响C.结合图2，乙、丙两组比较可说明IAA可促进GA水平的升高D.丙组侧芽生长与植物体内产生的GA、IAA都有关5．《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”的诗句描述的群落内的种间关系是（）A.捕食B.竞争C.寄生D.共生6．人工池塘生态系统中通常都混养着“四大家鱼”，其中鳙鱼生活在池塘上层，主要以浮游动物为食。

山东省青岛市西海岸新区2017_2018学年高二生物上学期第二次月考试题2018010502124

山东省青岛市西海岸新区2017-2018学年高二生物上学期第二次月考试题考试时间：60分钟第I卷（选择题）一、单选题1．如图为蛋白质合成的一系列过程，表中为部分密码子表，有关分析正确的是( )A. 真核细胞中a过程只发生在细胞核中，需RNA聚合酶的催化B. ③由蛋白质和tRNA组成，其形成与核仁有关C. ④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基D. ⑤上携带的氨基酸是赖氨酸2．某个多肽的相对分子质量为2 778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是 ( )A. 75对碱基B. 78对碱基C. 90对碱基D. 93对碱基3．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列说法错误的是( )A. 体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B. 该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C. 分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D. 若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A34．下列有关育种的叙述正确的是（）A. 诱变育种可以定向地改变生物的性状B. 通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C. 多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D. 花药离体培养所获得的新个体即为纯合体5．最早证明基因位于染色体上的实验是（）A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 水稻杂交实验6．下列关于原核生物基因表达的过程，说法正确的是( )A. 一个基因翻译可形成多种mRNA分子B. RNA－DNA杂交区域中碱基配对方式有G－C、C－G、A－U、U－AC. 同一个基因转录而成的mRNA翻译时能得到多条不同的多肽链D. 原核细胞中DNA与周围核糖体直接接触，并通过RNA传递信息7．下图表示真核细胞内有关遗传信息传递和表达的过程，下列有关叙述正确的是( )A. 图1和图2过程中均发生着相同的碱基互补配对B. 图1中①是DNA聚合酶，图2中②是tRNAC. 图1所示过程只发生在细胞核中D. 图2所示多肽合成到Gly就终止，导致合成结束的终止密码为UAG8．关于核酸的叙述，错误的是A. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质D. 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与9．下列关于DNA、RNA和基因的叙述，错误的是( )A. 基因是具有遗传效应的核酸分子片段B. 遗传信息通过转录由DNA传递到RNAC. 亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息D. 细胞周期的间期和分裂期均有蛋白质的合成10．下列关于人体细胞内遗传信息表达的叙述，错误的是( )A. DNA中贮存的遗传信息都会表达B. 以DNA的基因区段为模板转录而成的产物有mRNA的前体、tRNA、rRNAC. 核糖体能认读mRNA上的遗传密码，选择相应的氨基酸加到延伸中的肽链上D. 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同11．PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下，可转化为油脂或蛋白质。

山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析

高二生物月考试题一、选择题1. 在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12：3：1，F1测交后代的性状分离比是（）A. 1：3B. 3：lC. 2：1：lD. 1：1【答案】C【解析】试题分析：根据题意，12：3：1是由9：3：3：1变形而来，测交结果为1：1：1：1变形后为2：1：1，故选：C。

考点：本题考查自由组合定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

2. a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定发现a细胞中DNA 含量是b细胞的两倍，最可能的解释是（）A. a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B. a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C. a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D. a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时【答案】D【解析】试题分析：题中关键信息为“a细胞中DNA含量是b细胞的两倍”，这种情况无非发生在细胞分裂过程中：一般正常体细胞DNA为2n，有丝分裂和减数分裂间期复制后变为4n，在有丝分裂前期、中期、后期均为4n，有丝分裂末期为2n，减数第一次分裂过程中均为4n，减数第二次分裂过程中为2n，减数分裂结束后为n．解：A、一般正常体细胞的DNA为2n，生殖细胞通过复制后DNA为4n，但是减数第一次分裂结束时的细胞中只有2n，故A错误；B、处于有丝分裂前期和后期的细胞DNA数均为4n，故B错误；C、处于有丝分裂前期的细胞DNA数为4n，而处于减数第一次分裂后期的细胞DNA数也为4n，故C错误；D、有丝分裂中心体相互分离时表示前期，此时细胞中DNA为4n，次级性母细胞中染色体移向两极时表示减二后期，此时细胞中DNA为2n，故D正确．故选：D．考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律．3. 牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。

山东省青岛市崂山一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年山东省青岛市崂山一中高二（上）期末生物试卷一、单项选择I：1．长期接触核辐射的人群，其后代遗传病的发病率明显偏高，该人群生殖细胞中最可能发生的是（）A．基因重组B．基因分离C．染色体数目加倍D．基因突变2．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变．下列选项中，属于生物因素的是（）A．X射线B．紫外线C．亚硝酸D．病毒3．俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（）A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变4．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生．下列遗传病中，属于染色体数目改变而引起的是（）A．21三体综合症B．白化病C．猫叫综合症D．红绿色盲5．三倍体无子西瓜育种的基本原理是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离定律6．秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体D．促进细胞融合7．图为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于（）A．染色体缺失B．染色体倒位C．基因重组D．基因突变8．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．人类的遗传病都是能够遗传给下一代的C．21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病D．多指和白化病都是由显性基因引起的遗传病9．人类基因组计划需要测定的染色体数目是（）A．24条B．23条C．46条D．92条10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）A．诱变育种B．单倍体育种C．杂交育种D．转基因育种11．单倍体育种的优点是（）A．操作简便B．明显缩短育种年限C．果实和种子都较大D．成活率高12．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）A．基因B．染色体C．个体D．种群13．下列哪一项不是达尔文自然选择学说的内涵（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．用进废退14．下列所描述的生物，不属于一个种群的是（）A．全世界的蓝鲸B．珠江里的肉食性生物C．一个菜园里的白粉蝶D．一个湿地公园的白鹭15．某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性．如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%．基因B和b的频率分别是（）A．18%、82% B．36%、64% C．57%、43% D．92%、8%16．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白17．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化液B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴18．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节19．兴奋在两个神经元之间的传递必须通过（）A．树突B．轴突C．突触D．胞体20．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．不能运动，针刺有感觉B．能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉21．如图为神经突触的示意图．某种毒素通过破坏膜上的Na+通道抑制神经冲动的传递，据图判断该毒素作用的结构位于（）A．突触后膜B．突触前膜C．突触间隙D．突触小体22．聋哑学生要准确地理解老师的手语，依靠的神经中枢是（）①语言中枢②听觉中枢③嗅觉中枢④视觉中枢．A．①② B．②③ C．③④ D．①④23．下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者（）A．拥抱B．一起用餐C．共用注射针头D．握手24．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞25．在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是（）A．吞噬细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞26．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A．红细胞B．吞噬细胞C．淋巴细胞D．血小板27．在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长B．进行光合作用C．产生生长素D．储存有较多的有机物28．在田间发现的异常高杆植株，最可能是由下列哪种植物激素变化引起的（）A．赤霉素B．乙烯C．脱落酸D．细胞分裂素29．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长30．生长素的作用表现出（）A．促进作用B．抑制作用C．两重性D．不促进也不抑制31．基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是（）A．都发生了遗传物质的改变B．产生的变异均对生物有害C．用光学显微镜都无法看到D．都能产生新基因32．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化33．下列有关基因重组的叙述，不正确的是（）A．基因重组是生物变异的根本来源B．基因重组能够产生多种基因型C．基因重组发生在有性生殖的过程中D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组34．育种是农作物提高产量、改善品质的有效措施．诱变育种与杂交育种相比具有的优势是（）①能大幅度改良某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利．A．①② B．①③ C．②③ D．②④35．下列有关育种的说法正确的是（）A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜C．诱变育种可以定向的把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种D．人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗36．根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体37．基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因．A．③④②① B．④②①③ C．④③①② D．④①②③38．高龄孕妇生育21三体综合征患儿的风险较高，原因是随着母亲年龄的增大，导致卵细胞形成过程中（）A．21号染色体丢失B．不能发生减数第二次分裂C．X染色体丢失的可能性增加D．21号染色体发生不分离的可能性增加39．抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的单基因遗传病，以下符合该病传递规律的图谱是（）A．A、B．B、C．C、D．D、40．英国的椒花蛾身体和翅有浅灰色斑点．随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干变成黑色．到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明（）A．生物自发突变的频率很低B．生物突变都是有害的C．自然选择决定生物进化的方向D．基因突变和重组是定向的41．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境42．血浆中的水来自（）A．组织液B．消化道、组织液、淋巴C．消化道、组织液D．淋巴、组织液43．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原44．在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是（）A．高浓度时促进杂草衰老B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老D．高浓度时促进小麦生长45．下列不是植物激素的是（）A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4﹣D46．摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象，原因是（）A．食物中缺乏碘B．甲状腺体增大C．缺少促甲状腺激素D．缺少生长激素47．医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同．以下途径正确的是（）A．肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞B．肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞C．静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞D．静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞48．如图显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化，其中反映乙烯变化的是（）A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ49．当正常人体感觉到冷时，通过神经和体液调节，可使（）A．促甲状腺激素分泌减少B．汗腺分泌量增加C．皮肤毛细血管血流速度加快D．有机物氧化分解速率加快50．某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（）A．缺失B．增添C．替换D．插入和缺失二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）51．下列关于变异的叙述中正确的是（）A．基因突变不一定能够改变生物的表现型B．基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中C．细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D．《婚姻法》规定禁止近亲结婚，是因为该项措施能降低隐性遗传病的发病率52．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．正常情况下内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内53．下列不属于单基因遗传病的是（）A．2l三体综合征B．多指C．苯丙酮尿症D．先天性聋哑54．下列有关激素的阐述中，正确的选项是（）A．激素是有机分子B．激素是信息分子，不直接参与细胞的代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞55．用普通小麦（六倍体）的成熟花粉培育出来的植株是（）A．多倍体B．含有三个染色体组C．单倍体植株D．高度不育植株56．在下列叙述中，正确的是（）A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理57．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达58．有关植物生长素的叙述，正确的是（）A．芽中的生长素能进行极性运输B．浓度越高，促进生长的效果越明显C．植物的不同器官对生长素的敏感性不同D．生长素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长59．将盆栽的玫瑰摆放在窗台上，一段时间后，玫瑰的枝条会向窗外弯曲，其原因是（）A．植物具有向光性B．植物具有向地性C．窗内外的光照强度不同D．光照使枝条两侧生长素分布不均匀60．对达尔文自然选择学说解释错误的是（）A．变异是不定向的B．遗传和变异决定着生物进化的方向C．生存斗争是生物进化的动力D．自然选择是定向的2017-2018学年山东省青岛市崂山一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择I：1．长期接触核辐射的人群，其后代遗传病的发病率明显偏高，该人群生殖细胞中最可能发生的是（）A．基因重组B．基因分离C．染色体数目加倍D．基因突变考点：诱发基因突变的因素．分析：诱发基因突变的因素：（1）物理因素：如X射线、激光等；（2）化学因素：如亚硝酸盐、碱基类似物等；（3）生物因素：如病毒、细菌等．解答：解：核辐射属于诱发基因突变的物理因素．因此，长期接触核辐射的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变．故选：D．点评：本题知识点简单，考查诱发基因突变的因素，要求考生识记基因突变的概念及类型，掌握诱发基因突变的因素，能根据题干要求作出准确的判断．2．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变．下列选项中，属于生物因素的是（）A．X射线B．紫外线C．亚硝酸D．病毒考点：诱发基因突变的因素．分析：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变．导致基因突变的外因有物理因素、化学元素和生物因素．解答：解：A、x射线属于诱导基因突变的物理因素，A错误；B、紫外线属于诱导基因突变的物理因素，B错误；C、亚硝酸属于诱导基因突变的化学元素，C错误；D、病毒属于诱导基因突变的生物因素，D正确．故选：D．点评：题考查诱发基因突变的因素的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．3．俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（）A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变考点：基因重组及其意义．分析：1、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．2、实例：猫由于基因重组产生毛色变异、一娘生9等，个个皆不同、除了两个双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同．解答：解：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，“一母生九子，连母十个样”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是在有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组造成．故选：B．点评：本题考查基因重组的实例，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．4．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生．下列遗传病中，属于染色体数目改变而引起的是（）A．21三体综合症B．白化病C．猫叫综合症D．红绿色盲考点：染色体数目的变异．分析：21三体综合征是染色体数目改变引起的，白化病和红绿色盲是基因突变引起的，猫叫综合征是染色体结构改变引起的．解答：解：A.21三体综合症是21号染色体数目为3条，由染色体数目变异引起的，A正确；B．白化病是单基因遗传病，原因是基因突变，B错误；C．猫叫综合症由染色体结构改变引起的，原因是第5号染色体部分缺失，C错误；D．红绿色盲是单基因遗传病，原因是基因突变，D错误．故选：A．点评：本题考查人类遗传病的成因，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．三倍体无子西瓜育种的基本原理是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离定律考点：染色体数目的变异．分析：根据三倍体无籽西瓜的培育流程可知：三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异．解答：解：三倍体无子西瓜的培育方式是多倍体育种，其原理是染色体变异．故选：C．点评：本题考查了三倍体西瓜的培育原理，意在考察三倍体无籽西瓜的培育流程，熟悉并理解该过程是解题的关键．6．秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体D．促进细胞融合考点：染色体数目的变异．分析：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，不能诱导染色体复制，但能诱导基因发生突变，A错误；B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成，从而使细胞染色体数目加倍，B正确；C、染色单体分开，形成染色体是着丝点分裂的结果，不需要物质诱导，C错误；D、促进细胞融合的化学物质是聚乙二醇而不是秋水仙素，D错误．故选：B．点评：本题考查染色体变异、秋水仙素的作用原理的有关知识，意在考查考生对秋水仙素作用原理的理解．7．图为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于（）A．染色体缺失B．染色体倒位C．基因重组D．基因突变考点：染色体结构变异的基本类型．分析：可以遗传的变异分为基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异又分为染色体结构变异和数目变异，染色体结构变异分为染色体片段的缺失、重复、易位和倒位．解答：解：分析题图可知，a、b是一对同源染色体，b染色体与a染色体相比，b染色体缺失3、4片段．故选：A．点评：对于可遗传变异的来源及染色体结构变异的类型的理解和辨析是本题考查的重点．8．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．人类的遗传病都是能够遗传给下一代的C．21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病D．多指和白化病都是由显性基因引起的遗传病考点：人类遗传病的类型及危害．分析：人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．解答：解：A、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A错误；B、人类的遗传病不一定都能遗传给下一代，B错误；C、21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病，C正确；D、多指是由显性基因引起的遗传病，而白化病是由隐性基因引起的遗传病，D错误．故选：C．点评：本题考查人类遗传病的类型及危害，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．9．人类基因组计划需要测定的染色体数目是（）A．24条B．23条C．46条D．92条考点：人类基因组计划及其意义．分析：1、人类基因组计划的内容：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．2、意义：通过人类基因组计划，人类可以清晰的认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于人类疾病的诊治河预防具有重要意义．解答：解：人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列，原因是①基因在染色体上；②染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息，人类的女性有46（22对+XX）条染色体，男性有46（22对+XY）条染色体；③由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序．因此，只有测24条（22+XY）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息．故选：A．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．科学是把双刃剑，我们要扬长避短，用好这把剑．我国是唯一参加“人类基因组计划”的发展中国家，完成了其中1%的任务．10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）A．诱变育种B．单倍体育种C．杂交育种D．转基因育种考点：诱变育种．分析：四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，由于辐射诱变，使植物出现基因空变，再通过地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”．因此，培育出大果实的“太空甜椒”的育种方法称为诱变育种．故选：A．点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点理解育种的原理．11．单倍体育种的优点是（）A．操作简便B．明显缩短育种年限C．果实和种子都较大D．成活率高考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体．单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育．单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程．依据的原理是染色体变异．解答：解：A、单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，所以操作不简便，A错误；B、单倍体育种能获得所需性状的纯合个体，自交后代不发生性状分离，所以能迅速获得纯合体，缩短育种年限，加快育种进程，B正确；C、单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育；果实和种子都较大是多倍体植株的特点，C错误；D、单倍体育种的方法是花药离体培养，再用秋水仙素处理幼苗，其成活率不高，D错误．故选：B．点评：本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．12．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）A．基因B．染色体C．个体D．种群考点：现代生物进化理论的主要内容．分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解答：解：ABCD、种群是生物进化和生物繁殖的基本单位，ABC错误；D正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．13．下列哪一项不是达尔文自然选择学说的内涵（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．用进废退考点：自然选择学说的要点．分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．解答：解：A、过度繁殖是自然选择学说的内容，A正确；B、生存斗争是自然选择学说的内容，B正确；。

【配套K12】山东省青岛市西海岸新区2017-2018学年高二生物上学期第二次月考试题

山东省青岛市西海岸新区高三理综上学期第二次月考试题

山东省青岛市西海岸新区2018届高三理综上学期第二次月考试题一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

（将答案涂在答题纸上相应位置）可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 N:14 O:16 Fe:56 Na:23 Cl:35.5 Ba:137 Li:7 Ag:108 Al:27 Ca:40 Mn:55 Cu:64 Cr:52 P:31 Si:28 B:111.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是A.使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用B.—只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%?20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少2.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是A.实验中有两次培养T2噬菌体的过程，可以说明病毒的生命活动离不开细胞B.噬菌体侵染的是未被标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可延长保温的时间C.离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离D.用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中3.图表示某生物（2N=4)的细胞分裂，叙述不正确的是A.甲为有丝分裂后期，含8条染色体B.乙为初级精母细胞，含4条染色体C.乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D.丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体4.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。

据此，下列说法中正确的是A.甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换B.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级C.从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D.乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2.2倍（能量传递效率按10%计算）5.分析（从左往右数）甲、乙、丙各图，下列说法正确的是A.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，光照相同时间，在25℃条件下植物制造的有机物的量最多B.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，温度为20℃时，每天光照10小时，植物可以生长C.若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况，据图可知脱落酸与细胞分裂素共同抑制种子萌发D.若丙图表示蝗虫种群增长曲线，则在b点时种内斗争最为激烈，故蝗虫数量应控制在b点以下6.某隐性遗传病表现为交叉遗传特点，一对夫妇中女性为该病患者，男性正常。

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某科研小组研究出产油率更高的油菜品种，基本原理如图。

下列有关说法错误的是( )A. 促进物质C的形成可提高产油率B. 物质C与基因A在化学组成上的区別是嘧啶和核糖类型不同C. 过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同D. 基因A和基因B位置的互换属于染色体变异12．下列关于单倍体育种的过程和特点的叙述，错误的是（）A. 缩短肓种年限B. 能排除显隐性干扰，提高效率C. 需要用秋水仙素处理种子或幼苗D. 对F1的花药要进行离体培养13．下列关于人类遗传病叙述正确的是A. 单基因遗传病在人类中的发病率最高B. 不携带致病基因的个体不会患遗传病C. 禁止近亲结婚能有效降低各种遗传病的发病率D. 利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型贫血症14．唐氏综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示，预防该遗传病的主要措施是（）A. 基因诊断和B超检查B. 适龄生育和禁止近亲C. 适龄生育和产前诊断D. 产前诊断和B超检查15．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是( )A. 诱变育种B. 单倍体育种C. 基因工程育种D. 杂交育种16．利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程如下，基因重组发生在( )AaBb植株①,②,③,幼苗④,AAbb植株A. ①B. ②C. ③D. ④17．下图为某二倍体植物单倍体育种过程，下列叙述正确的是( )A. ①中发生了染色体数目变异B. ②一般采用花药离体培养的方法C. ③中秋水仙素抑制着丝粒分裂D. ④中选到的植株中1/4为纯合子18．如图表示某一两性花植物花色形成的遗传机理，该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种。

图中字母表示控制对应过程所需的基因，基因A对a为完全显性，基因B能降低色素的含量，BB与Bb所起的作用不同。

现将某紫花植株与白花植株杂交，所得F1全为红花。

下列叙述正确的是( )A. 基因A与B的根本区别是脱氧核苷酸的种类不同B. 对F1的花药进行离体培养，经染色体加倍后能得到4种花色的可育植株C. 若基因型为AABB的植株与aaBB的植株杂交后代出现了开白花的植株，原因不可能是发生了染色体结构变异D. 基因B能淡化颜色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白质会影响基因A的表达19．图甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程，据图分析下列表述不恰当的是A. 正常人体细胞内不会进行4、6、7过程B. 1、4、6、8、10过程均需要核糖核苷酸作为原料C. 1过程需要RNA聚合酶参与， 3过程需要DNA聚合酶参与D. 病毒体内不能单独进行图甲、乙或丙所代表的新陈代谢过程20．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。

用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。

下列叙述正确的是（）A. 该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C. 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49D. 该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变21．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接B. 每个ATP分子中含有三个高能磷酸键C. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D. tRNA分子中含有一定数量的氢键22．下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。

下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 ( )A. ①B. ②C. ③D. ④23．下列关于人类遗传病的叙述中，错误的是( )A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B. 抗维生素D佝偻病、哮喘病和青少年型糖尿病三种遗传病中只有第一种遗传符合孟德尔遗传定律C. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D. 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病24．黑龙江省农科院研究人员欲通过如图所示的育种过程培育出高品质的糯玉米。

下列有关叙述正确的是( )A. a过程中运用的遗传学原理是基因重组B. a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子C. 利用c过程定能更快获得高品质的糯玉米D. b过程需要通过逐代自交来提高纯合率25．将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后，经多代选育出如下图所示的新品种丙(图中的同源染色体黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段)。

下列相关叙述错误的是( )A.杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异B.杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换C.品种丙的产生为生物的进化提供了原材料D.品种丙自交后代中有1/2个体能稳定遗传26．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。

据图所示对该实验的分析正确的是 ()A.该实验不能说明植物生殖细胞具有全能性B.植株B的所有细胞中都含有两个染色体组C.不考虑基因突变，植株A、B的细胞内没有等位基因D.由花粉培养到植株B的过程都必须在无菌条件下进行27．下列有关选择育种的说法，正确的是 ( )A．选择育种的过程是一个选择的过程，但选择的方向和自然选择的方向完全相同B．选择育种是创造新品种、新类型的重要方法之一C．选择育种周期长、可选择的范围有限D．选择育种是对定向的变异进行人工逐代选择28．现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。

为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。

下述育种方法可行的是( )A．利用①、③品种间杂交筛选获得aB．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC．a、b和c的培育均可采用单倍体育种方法D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c29．图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述错误的是（）A．细胞中过程②进行的主要场所是细胞核B．神经细胞能发生过程②③而不能发生过程①C．人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同D．若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%，则该片段第二次复制需消耗胞嘧啶690个30．如图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板B．②上有n个碱基，则新形成的肽链含有n﹣1个肽键C．③是核糖体，翻译过程将由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子31．周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病，该突变基因转录的mRNA的长度不变，但翻译的肽链缩短导致通道蛋白结构异常。

下列有关该病的叙述，正确的是A. 翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失B. 突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C. 该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D. 该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现32．下图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。

距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分a-g7个区间，转录直接生成的mRNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。

下列分析正确．．的是( )A．该酶是由299个氨基酸组成的B．起始密码子对应的位点是RNA聚合酶结合的位点C．基因控制生物性状时指导合成的终产物都是蛋白质D．mRNA上某一特定位点需要的氨基酸可以由几种特定的tRNA将它转运到核糖体上33．下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是（）A．①中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基 B．密码子位于②上C．②的-OH部位为结合氨基酸的部位 D．肺炎双球菌和噬菌体均含①、②34．某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)。