高考文化生活考点精讲

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高考复习之文化生活小专题:文化的作用

高考复习之文化生活小专题:文化的作用

1.文化的一般作用、普遍功能/ 文化的力量:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界(即社会实践)的过程中转化为物质力量,对社会发展和人的发展产生深刻影响。

优秀、先进的文化对XX起促进作用,落后、腐朽的文化对XX起阻碍作用。

(1)文化对社会的作用:①文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展;②文化与经济政治相互交融;(根据设问和材料要求具体展开)③文化在综合国力竞争中发挥重要作用。

(2)文化对人的影响:①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动;②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式;③文化对人的影响是潜移默化、深远持久的;④优秀文化塑造人生,丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展。

2.具体文化的具体作用、特定功能:(传统文化、中华文化、民族精神、社会主义文化、先进文化)(1)文化对社会的作用:①为经济、政治和社会发展提供正确的方向保证(如社会主义文化、先进文化);②为经济、政治和社会发展提供精神动力(如中华民族精神、时代精神);③为经济、政治和社会发展提供智力支持(如科学文化、技术、人才、教育);④增强民族凝聚力和综合国力,促进民族团结,维护国家统一和社会稳定(如传统文化、中华文化、中华民族精神)(2)文化对人的影响:①提高文化素养和能力(优秀传统文化,先进文化);②树立文化自信(如中华文化)或坚定理想信念(如社会主义文化、先进文化,民族精神);③增强民族认同感和归属感(如传统文化、中华文化、中华民族精神);④满足人民群众日益增长的精神文化需求。

(3)对文化自身的意义:①促进民族文化的发展和繁荣(激发文化的生命力、创造力);②增强文化软实力,扩大文化的吸引力和影响力(国际)。

下列是近十年高考题中涉及到考查文化的作用相关知识的设问表达,读设问完成两个任务:第一,判断是从哪个角度(对社会、对人、对文化自身)考查文化作用;第二,组织答案中可以运用哪些表达。

高三高考复习 文化生活考点梳理 课件 (共16张PPT)

 高三高考复习 文化生活考点梳理 课件 (共16张PPT)

冼星海在抗日战争时
期创作了《黄河大合唱》等名曲,并产生了广
泛的影响。这表明
()
A.文化的发展与社会实践同步
B.文化具有丰富的表现形式
C.人们在社会实践中创造并享用文化
D.文化创造的主体是知识分子
【解析】 在抗战时期这一大背景下,创作名曲并 产生积极影响,体现的是人在社会实践中创造 文化,反过来文化又影响了人的实践活动。文 化与社会实践不一定同步,并且文化创造的主 体是人民群众,故排除A、B、D三项。
③文明一般专指人类活动的积极成果;文化则包括 人类活动的一切成果,既有积极成果,也有消极成 果。
④文明的变迁十分迅速;文化的变迁则相对迟缓。
2. 文化的特点
(1)从文化的实质来看,文化是一种精神现象。 文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。 (2)从文化与人类社会的关系来看,文化是一种 社会现象,是人类特有的现象,由人所创造、为人 所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (3)从文化与人类个体的关系来看,文化是人的一 种素养。个人所具有的文化素养,是通过对社会生 活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文 化教育而逐步培养出来的。 (4)从物质载体与精神文化的关系来看,人们的精 神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。 一个时代的文化产品,往往是这个时代社会发展轨 迹的反映。
(2)文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产 业为支撑。
3.文化在综合国力的竞争中
(1)地位 文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力
和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。因此,文 化竞争力备受世界各国关注。
(2)我国在文化建设方面的措施 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要
战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化 软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精 神动力和强大的智力支持。 。

高考文化生活的知识点

高考文化生活的知识点

高考文化生活的知识点高考,作为每个学生都经历的一场考试,对于他们的学习生活起着至关重要的作用。

高考文化生活是指在备战高考期间所经历的学习、生活、娱乐等方面的经历。

在这篇文章中,我们将探讨高考文化生活的一些知识点。

首先,高考文化生活中的学习是最重要的环节。

在备考期间,学生们要深入学习各个科目的知识,并通过做题、做笔记、阅读教材等来巩固和提高自己的学习效果。

此外,学生们还会参加一些辅导班、模拟考试等活动,以检验和提升自己的学习水平。

因此,在高考文化生活中,学习是学生们最花时间和精力的部分。

其次,高考文化生活中的生活也是不可忽视的。

在备考期间,学生们需要有良好的生活习惯和作息时间。

养成定时作息、均衡饮食、适量运动等良好的生活习惯,对于学生们的身心健康都有着重要的影响。

此外,与家人、朋友的交流也是高考文化生活中的重要组成部分。

和他们一起聊天、吃饭、放松,不仅可以舒缓学习带来的压力,还能增进感情、获得支持和鼓励。

同时,在高考文化生活中,娱乐活动也是必不可少的。

学生们需要适当的休息和娱乐,以保持身心的平衡和活力。

他们可以选择看电影、听音乐、读书、旅行等方式来放松自己。

在娱乐的过程中,学生们可以放松心情、获得乐趣、开阔眼界,进一步激发学习动力和积极性。

此外,在高考文化生活中,家庭的支持和鼓励也是至关重要的。

面对高考的压力,学生们需要家人的关心和支持来鼓励和引导自己。

家庭可以从多方面给予学生支持,例如提供良好的学习环境、营造良好的家庭气氛、给予积极的情感支持等。

同时,家长和学生之间的沟通也是十分重要的,他们可以相互了解对方的感受和需求,在共同努力中达到最好的备考效果。

最后,高考文化生活中还有一点非常重要,那就是心态的调节。

高考期间,学生们会面临各种压力和困惑。

保持良好的心态,积极面对困难和挑战,对于学生们的备考至关重要。

学生们应该学会正确对待压力,寻求帮助和支持,调整自己的心态,保持积极向上的心态。

综上所述,高考文化生活是一种全方位的体验,涵盖了学习、生活、娱乐等多个方面。

高二政治必修三走进文化生活知识点

高二政治必修三走进文化生活知识点

高二政治必修三走进文化生活知识点
知识梳理
1、当代文化素描
(1)的发展是文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。

(2)的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。

2、文化生活的“喜”与“忧”
(1)表现:
“喜”的表现:__________和__________的发展,给我们生活带来了许多可喜的变化。

“忧”的表现:文化市场的和传媒的,引发了令人忧虑的现象。

(2)对策:
①不能放任自流,需要、。

②大力发展人民群众喜闻乐见的。

3、发展人民大众喜闻乐见的文化
人们对文化的需求日益呈现出、、的特点,为此应该提供、风格多样的文化产品。

而只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的文化,才是我们所倡导的大众文化。

高三文化生活知识点汇总

高三文化生活知识点汇总

高三文化生活知识点汇总高三是一段关键而辛苦的时期,对于学生而言,除了要应对升学压力外,还需要拓展自己的文化生活,以提升综合素质。

本文将围绕高三年级学生的文化生活知识点展开,包括文学艺术、科学技术和社会伦理等方面的内容。

一、文学艺术1. 文学作品欣赏:高三学生可以通过阅读各类文学作品来培养感受力和审美能力。

推荐的作品有《红楼梦》、《平凡的世界》、《1984》等。

通过阅读,学生可以领略不同文化背景下的思想与情感,提高自己的人文素养。

2. 电影与导演:电影作为一种视听媒体,具有较强的艺术表现力。

高三学生可以学习不同导演的风格和作品,如张艺谋的《一个不能少》、陈凯歌的《霸王别姬》,并分析其中的艺术手法和主题思想。

3. 音乐与音乐家:音乐是一种跨文化的语言,高三学生可以学习不同类型和风格的音乐,如古典音乐、流行音乐和民族音乐,了解不同音乐家的作品和风格,如贝多芬的交响乐和莫扎特的钢琴协奏曲等。

二、科学技术1. 科学发展历程:高三学生可以了解科学发展的历史进程,从古代到现代,从牛顿的力学定律到爱因斯坦的相对论,了解科学家们对人类认知的贡献以及科学在社会进步中的地位。

2. 科技创新与应用:高三学生可以关注当代科技的前沿进展,如人工智能、基因编辑、无人驾驶等。

了解科技创新对社会生活的影响,并思考其对人类命运和伦理道德的挑战。

3. 环境保护与绿色能源:作为当代热门议题,环境保护与绿色能源是高三学生需要关注的重要问题。

学生可以了解环境问题的严重性,学习节能减排的方法和绿色能源的开发利用。

三、社会伦理1. 公民责任与社会参与:高三学生是社会的一分子,在学习之余,应该积极参与社会公益活动,如义工、捐款等,关注社会问题,提升公民责任感。

2. 道德伦理问题:高三学生应该关注社会中的道德伦理问题,如诚信、正义、公平等。

学生可以通过阅读新闻报道和文学作品,思考和讨论这些问题,并树立正确的价值观。

3. 科学伦理和人文关怀:随着科技的发展,科学伦理问题日益凸显。

文化生活高考考点解析

文化生活高考考点解析
(2)就文化自身的传承而言,科学技术的进步是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。科学技术中的每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用,极大地促进了文化传播、继承与发展。
(3)就文化自身的传承而言,思想运动往往成为社会变革的先导,也是促进文化发展的重要因素。不同思想文化在思想运动中相互激荡,催生着社会变革,促进文化的发展。
●尊重文化多样性
——为什么要尊重文化多样性?
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。文化多样性是文化创新的重要基础。
首先,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用,是本民族生存发展的精神根基。其次,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。世界各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。
——动力和基础:实践是文化创新的动力和基础。社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。③新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展,都是在社会实践中实现的。
●文化创新的意义
①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
第二课文化对人的影响
2.
文化对人的
影响
●文化对人的影响的表现和特点
——表现:文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

高考文化生活必考知识点

高考文化生活必考知识点

高考文化生活必考知识点高考是每个学生人生中一个重要的节点,考试内容涵盖了各个学科的知识点。

其中,文化生活必考知识点尤为重要,不仅涉及到学科知识的掌握,还关系到学生对社会、人生的理解和感悟。

下面将结合几个方面,详细阐述高考文化生活必考知识点。

一、文化生活的定义和特点文化生活是人们在社会文化环境中进行的一系列与学问、礼仪、艺术等相关的活动。

它是人类文明的表现,是社会发展进程中的重要组成部分。

文化生活具有多样性、历史性和发展性的特点。

在高考中,对文化生活的理解和掌握往往是通过对文化思想、文化活动、文化传播等方面的学习和分析来实现的。

学生需要了解不同国家、不同历史时期的文化底蕴,了解文化生活与社会生活的相互关系,以及文化生活对人类社会发展的影响。

二、文化生活的多元化体现文化生活呈现出多元的特点,包括多样的文化形式、内容和载体。

例如,文化生活可以通过书籍、艺术品、音乐、电影等形式展现出来。

另外,不同地域、民族、社会群体的文化生活也有所不同,这体现了文化的多样性和民族特色。

在高考中,对文化生活多元化的理解和把握通常需要分析具体的文化事件、艺术作品等。

学生需要熟悉各种不同类型的文化表现形式,例如文学、戏剧、绘画、建筑等,理解其中所蕴含的意义和价值。

三、文化生活对社会的影响文化生活不仅反映了社会的思想观念和价值观,也对社会的发展产生着深远的影响。

文化生活可以传递价值观念、传统和思想,引导人们的行为和思维方式,进而塑造社会的发展方向。

在高考中,学生需要具备对文化生活对社会的影响进行分析的能力。

例如,对于一些历史事件、文学作品或者艺术运动,学生需要能够分析其中所表达的社会意义和价值取向,以及对社会的变革和发展产生的影响。

四、文化生活与人生的关联文化生活与人生密不可分,它是人们在日常生活中体验和感受文化表达的一种方式。

通过参与文化生活,人们不仅能够获取知识和娱乐,更能够提升自我修养、培养情感共鸣和审美意识。

在高考中,学生需要对文化生活与人生的关联有一定的认识。

高考政治_《文化生活》知识专题:文化传承与文化发展

高考政治_《文化生活》知识专题:文化传承与文化发展

《文化生活》知识专题:文化传承与文化发展一、在实践中推进文化创新知识整合1.文化多样性与文化交流、发展的关系(1)文化多样性的原因和价值。

①原因:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

②价值:文化多样性是文化交流与发展的前提与动力。

(2)尊重文化多样性的原因与要求。

①原因:是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求,是人类文明可持续发展的客观要求。

②要求:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

在文化交流中,要相互借鉴,求同存异,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。

必须坚持各民族文化一律平等的原则。

平等继承、发展和保护各民族优秀文化。

(3)文化多样性与文化交流和发展的关系。

多样性的民族文化既有各自的个性,又有一般的共性。

因此,文化既是民族的,又是世界的。

多样性的文化在交流中促进自身发展,又会在交流中融合而产生发展出新的文化。

2.保护文化多样性的原因(1)是尊重历史发展的事实。

多样化的发展是历史事实,只有贯彻文化多样性原则,才能不断繁荣世界文化,才是对历史的尊重。

(2)是推动世界文明进步的需要。

只有在保持世界文化多样性的条件下,才能使文化生态平衡得到维持,使人类宝贵的文化资源得以共享。

(3)有益于极大发挥人类的创新能力。

文化多样性是文化创造力的重要基础,没有多样性,就没有创造性。

(4)是维护民族独立和主权的必要条件。

当今世界,文化与经济、政治相互交融,一些国家试图借经济全球化趋势搞文化霸权主义,对其他国家和民族搞文化渗透。

所以保护和发展民族文化,维护世界文化的多样性,是维护民族独立和主权的必要条件。

3.文化传播的途径和文化传播的手段的关系(1)文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动(动态的)。

如商业贸易、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、聚会、旅游等。

它主要强调文化是怎样传播的问题。

(2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段(静态的)。

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高考政治《文化生活》考点精讲第一单元:文化与生活内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

特点:1)是人类社会特有的现象。

是人们社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。

2)文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。

3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

②这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

③先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的政治经济决定。

一定的文化反作用于一定的政治经济,给予经济政治以重大的影响。

②文化有其自身的传承性和相对的独立性。

文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。

③文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

④文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

①当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。

②文化是一种综合的力量,其中科技和教育占十分重要的地位。

科学技术实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,日益受到各国高度重视。

③我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

动、无目的地接受的,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。

因此,要积极参加健文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。

B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

①优秀文化能丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。

②优秀文化能增强人的精神世界。

它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼,力量倍增,激励人们不断创造美好幸福的生活。

③优秀文化能促进人的全面发展。

第二单元文化传承与创新文化多样性,主要是指民族文化的多样性。

①家和民族历史文化成就的重要标志。

,它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性独特的作用。

世界遗产分为三类:文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。

存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

是人类生存和发展的基础。

世界各国人民才能相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力①由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。

1)文化传播途径:①贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径;②各国之间互派留学牛和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式;③总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各意义种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。

①传播媒介,简称传媒。

大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

②大众传媒出现的标志:印刷媒体的推广。

现代大众传媒包括:报刊、广播、电视、网络。

③特点:能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,成为文化传播的主要手段。

(1)、文化交流的意义①促进中华文化的传播;②促进外域文化的传播;③促进世界文化的发展。

推动文化交流,既有利于本民族文化的发展和进步,也促进了世界文化的发展。

(2)、做促进中外文化交流的友好使者。

我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。

做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。

1)传统文化:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

文化的基本形式之一;②传统建筑:建筑是凝固的艺术,是展现传统文化的重要标志;③传统文艺:被称为民族精神的火炬。

是传统文化的重要组成部分;④传统思想:中国传统思想,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。

A.传统文化具有继承性。

B.传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。

C.传统文化具有鲜明的民族性。

传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

面,在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是主要因素有:社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起。

其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。

教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造等特定功能。

②教育对文化传承的作用:A教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代(选择、传递)。

B教育浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人“站在巨人的肩膀上”从事文化创造(创造)。

C随着教育方式的变革,教育在文化传承中的影响越来越大。

创造出自己特有的文化,离开了社会实践,文化就成为无源之水、无本之木。

不断创新,以适应新情况、回答新问题;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。

①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

)③文化创新能够促进民族文化的繁荣,文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

②只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

传统文化注入时代精神。

以海纳百川的胸怀、熔铸百家的气度、科学分析的态度,促进不同文化的平等交流、相互和“封闭主义”,、“全盘西化论”。

①要坚持正确的方向,既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

第三单元中华文化与民族精神①汉字——是中华文明的重要标识。

②史书典籍。

是中华文化一脉相传的重要见证。

A独树一帜的文学艺术:特点:历史悠久,内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。

地位:展示中华民族精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中独树一帜。

B独领风骚的科学技术:巨大贡献。

区域文化形成的原因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。

受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域牲。

不同区域文化之间的关系:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。

:在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。

①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。

中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

②各民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。

各民族的文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

中华文化之所以源远流长、博大精深,得益于它的包容性。

文化包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

1)中华民族精神的作用(为什么要弘扬和培育民族精神?):①②2②无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

③爱国主义不是抽象的,而是具体的。

不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也①民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。

民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。

②中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。

中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到一个①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。

②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。

④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。

面对世界范围的各种思想文化的互相激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的状态,必须更高地举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现,高昂的民族精神能转化为巨大的物质力量,促进经济政治的发展。

②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。

民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。

③弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要,是全面建设小康社会的重要保证。

第四单元发展中国特色社会主义文化面,文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。

文化市场和大众传媒需要加强管理、正确引导。

(如何管理,怎样引导?)①政治上:要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。

(法治和德治相结合)②经济上:加强对文化市场的监管,完善文化产业政策,增强我国文化产业的整体实力和竞争力,引导人们进行科学的文化消费。

或者从三主体①(政府)加强管理、正确引导,要加强法制建设,依法加强对文化市场的监管,引导人们进行科学的文化消费。

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