女娲补天 阅读理解
部编人教版四年级语文上册 类文阅读-15 女娲补天(含答案)
类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。
一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。
神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。
记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如：热辣辣、甜丝丝、、3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？【参考答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。
四年级上册《中国神话故事》读书题目与答案
四年级上册《中国神话故事》读书题目与答案目录1. 女娲补天2. 盘古开天地3. 后羿射日4. 嫦娥奔月5. 大禹治水1. 女娲补天题目：女娲补天的故事讲述了什么？答案：女娲补天的故事讲述了上古时期天空中的柱子断裂，导致天地交界处出现裂缝，气候变得异常恶劣。
女娲为了拯救人类和其他生灵，决定亲自补天，修复天空的裂缝。
题目：女娲是如何补天的？答案：女娲用五彩石块和九色绳子制作了一种特殊的胶泥，然后用这种胶泥补上了天空的裂缝，让天空重新变得完整。
题目：女娲补天后，天地发生了什么变化？答案：女娲补天后，天地恢复了平静与安宁，气候也重新变得温和宜人，人类和其他生灵得以继续繁衍生息。
2. 盘古开天地题目：盘古开天地的故事讲述了什么？答案：盘古开天地的故事讲述了上古时期一片混沌的状态，没有天地、阳光和生命。
盘古在混沌中诞生，通过努力开辟天地，创造了世界的秩序和生命的存在。
题目：盘古是如何开天辟地的？答案：盘古用斧头劈开了混沌中的巨蛋，蛋壳上升成天，蛋清下沉成地。
他的身体不断生长，直到成为山川、河流、草木和动物等自然界的各种事物。
题目：盘古的生命终结后，发生了什么？答案：盘古的生命终结后，他的身体分化成了四个部分，成为了四象：青龙、白虎、朱雀和玄武。
他们分别代表东方、西方、南方和北方，维护着世界的平衡。
3. 后羿射日题目：后羿射日的故事讲述了什么？答案：后羿射日的故事讲述了上古时期天空中出现了十个太阳，导致地球干旱，农作物枯萎。
后羿为了拯救人民，用神箭射下了九个太阳，使天地恢复了正常。
题目：后羿是如何射下太阳的？答案：后羿得到了一种神箭，他利用自己的弓箭技巧，一箭射下了九个太阳，只留下一个太阳照亮世界。
题目：后羿射日后，人们的生活发生了什么变化？答案：后羿射日后，地球恢复了适宜的气候，农作物重新茁壮成长，人们的生活变得富足幸福。
4. 嫦娥奔月题目：嫦娥奔月的故事讲述了什么？答案：嫦娥奔月的故事讲述了上古时期，十个太阳精灵变成了十日行人，祸害了人间。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
四年级语文上册 一课一练 15 女娲补天(含答案)
15 女娲补天1．在横线上填上恰当的词语.的生活的响声的泉水的石头的碎块的大火2．按要求改写句子.（1）看到处在水深火热中的人们,女娲很难过.（改为反问句）（2）许多人被火围困在山顶上.（改为“把”字句）（3）我估计这件好事肯定是班长做的.（修改病句）（4）远远的天空露出一个黑黑的大窟窿.（缩写句子）（5）女蜗找到了石头.（扩写句子,至少两处）3．选字组词.冶治抬理金头炼盆盘盒旋脸饭地4．选择正确读音.女娲（wāwō）倒塌（tātà）窟窿（kūqū）圆坑（kàng kēng）冶炼（zhìyě）挣扎（zhēn zhēng）5．我要把关联词送回句子中.因为……所以……；虽然……但是……；如果……就……（1）天火被雨神熄灭了, 天上的大窟窿还在喷火.（2）收集到五彩石, 可以补天.（3）女娲补好了天上的窟窿, 人们又过上了幸福的生活. 6．我知道女娲补天的过程是这样的,我会排出它的顺序.对准那个大窟窿,往上一泼.五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼.只见金光四射,大窟窿立刻被补好了.炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体.女娲把它装在一个大盆里,端到天边.7．课外阅读.不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲.有一天,女娲行走在这片莽（mǎng）莽榛（zhēn）榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独.她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好.添一点儿什么呢？走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来.澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑,池水里的影子也向着她笑；她假装生气,池水里的影子也向着她生气.她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西.她把这个小东西放到地面上.说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑.她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”.（1）给下面的多音字选择正确答案.掺和（huo he）和好（huóhé）和面（huóhé）模样（mómú）模仿（mómú）劳模（mómú）（2）联系上下文,理解词语.澄澈：兴高采烈：灵机一动：（3）照样子写词语.跳跃（两个字都是近义词）、、各种各样（ABAC样式的词语）、、（4）文段中画“——”的句子写得十分生动,这里运用了描写方法写出了女娲的性格,文句写池水的作用是,作者这样写的目的是.（5）“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了的气氛,表现的思想感情是（6）女娲造人前后,其心情发生了很大的变化,试从文中找出两个体现其心情变化的词语：（7）“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑.”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？参考答案1.幸福巨大清清五彩零星熊熊2.（1）看到处在水深火热中的人们,女娲怎能不难过？（2）火把许多人围困在山顶上.（3）我估计这件好事是班长做的.（4）天空露出窟窿.（5）女娲终于找到了纯青色的石头.3.治冶抬冶盘盆盒盆4.wātākūkēng yězhēng5.（1）虽然……但是……（2）如果……就……（3）因为……所以……6. 4 1 5 2 37.（1）huo héhuómúmómó（2）清澈透明兴致高,情绪热烈临时很敏捷地想出（3）珍贵教诲明亮无边无际不声不响自言自语（4）神态与环境表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌交代女娲照自己的模样造人的原因（5）热烈欢快人类新生时的喜悦感（6）非常孤独满心欢喜（7）充满生命力和母性。
《女娲补天》阅读答案
《女娲补天》阅读答案《女娲补天》阅读答案「篇一」鲁迅粉红的天空中，曲曲折折的漂着许多条石绿色的浮云，天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中。
地上都嫩绿了，便是不很换叶的松柏也显得格外的娇嫩。
桃红和青白色的斗大的杂花，在眼前还分明，到远处可就成为斑斓的烟霭了。
轰！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来，同时也就向东南方直溜下去了。
伊伸了脚想踏住，然而什么也踹不到，连忙一舒臂揪住了山峰，这才没有再向下滑的形势。
但伊又觉得水和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了，略一回头，便灌了一口和两耳朵的水，伊赶紧低了头，又只见地面不住的动摇。
幸而这动摇也似乎平静下去了，伊向后一移，坐稳了身子，这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水，细看是怎样的情形。
情形很不清楚，遍地是瀑布般的流水；大概是海里罢，有几处更站起很尖的波浪来。
可是终于大平静了，大波不过高如从前的山，像是陆地的处所便露出棱棱的'石骨。
伊正向海上看，只见几座山奔流过来，一面又在波浪堆里打旋子。
伊恐怕那些山碰了自己的脚，便伸手将他们撮住，望那山坳里，还伏着许多未曾见过的东西。
伊将手一缩，拉近山来仔细的看，只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉，似乎是金玉的粉末，又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。
他们也慢慢的陆续抬起头来了，女娲圆睁了眼睛，好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西——先前用泥造的人，只是怪模怪样的已经都用什么包了身子，有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了，虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。
“上真救命”一个脸的下半截长着白毛的昂了头，一面呕吐，一面断断续续的说，“救命臣等是学仙的。
谁料坏劫到来，天地分崩了现在幸而遇到上真请救蚁命并赐仙仙药”他于是将头一起一落的做出异样的举动。
伊都茫然，只得又说，“什么？”他们中的许多也都开口了，一样的是一面呕吐，一面“上真上真”的只是嚷，接着又都做出异样的举动。
伊无法可想的向四处看，便看见有一队巨鳌正在海面上游玩，伊不由得喜出望外了，立刻将那些山都搁在他们的脊梁上，嘱咐道：“给我驼到平稳点的地方去罢！”巨鳌们似乎点一点头，成群结队的驼远了。
《女娲补天》阅读答案5篇
《⼥娲补天》阅读答案5篇 在现实的学习、⼯作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查⾃⼰的得与失，并对今后的学习做出调整。
⼀份好的阅读答案都具备什么特点呢？下⾯是⼩编整理的《⼥娲补天》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
《⼥娲补天》阅读答案1 ⼥娲补天 ⾃从⼥娲创造了⼈类，⼤地上到处是欢歌笑语，⼈们⼀直过着快乐幸福的⽣活。
不知过了多少年，⼀天夜⾥，⼥娲突然被⼀阵“轰隆隆”的巨⼤响声震醒了，她急忙起床，跑到外⾯⼀看，天哪，太可怕了！远远的天空塌（tā）下⼀⼤块，露出⼀个⿊⿊的⼤窟窿。
地被震裂了，出现了⼀道道深沟。
⼭冈上燃烧着熊熊⼤⽕，⽥野⾥到处是洪⽔。
许多⼈被⽕围困在⼭顶上，许多⼈在⽔⾥挣（zhēng）扎。
⼥娲难过极了。
她⽴刻去找⾬神，求他下⼀场⾬，把天⽕熄（xī）灭。
⼜造了船，好救出挣扎在洪⽔中的⼈们。
不久，天⽕熄灭了，洪⽔中的⼈们被救上来了。
可是，天上的⼤窟窿还在喷⽕。
⼥娲决定冒着⽣命危险，把天补上。
她跑到⼭上，去寻找补天⽤的五彩⽯，她原以为这种⽯头很多，⽤不着费多⼤⼒⽓。
到⼭上⼀看，全是⼀些零零星星的碎块。
她忙了⼏天⼏夜，找到了红、黄、蓝、⽩四种颜⾊的⽯头，还缺少⼀种纯青⽯。
于是，她⼜找啊找啊，终于在⼀眼清清的泉⽔中找到了。
五彩⽯找齐了，⼥娲在地上挖个圆坑，把五彩⽯放在⾥⾯，⽤神⽕进⾏冶炼。
炼了五天五夜，五彩⽯化成了很稠的液体。
⼥娲把它装在⼀个⼤盆⾥，端到天边，对准那个⼤⿊窟窿，往上⼀泼，只见⾦光四射，⼤窟窿⽴刻被补好了。
现在，⼈们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是⼥娲补天的地⽅。
1.给划线的字选择正确的读⾳。
冶炼 A.yě B.zhì 正确答案：A 2.给划线的字选择正确的读⾳。
⼭冈 A.gǎng B.gāng 正确答案：B 3.请选择正确的填在句⼦中 天⽓预报说今天有⾬，今天（）下⾬了。
A.突然 B.仍然 C.果然 D.居然 正确答案：C 4.请选择正确的填在句⼦中。
四年级上册语文第四单元课内阅读理解
四年级上册语文第四单元课内阅读理解学号:___________ 姓名：___________ 班级：___________课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
③轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1．从文中找出下列词语的反义词。
轻——（________）清——（________）上升——（________）2．请用横线画出第②句话中的动词，并说一说从这些动词中你感受到了什么。
3．如果用一个词语来总结这一段的内容，应该选以下哪个？（）A．顶天立地B．开天辟地C．化作万物4．盘古具有怎样的精神？你想对盘古说些什么呢？课内阅读。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死．．地．锁在高高的悬崖上。
他既不能．．．动弹，也不能．．．睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
5．画“____”的句子的意思是__________。
从中可以看出普罗米修斯十分________。
6．火神是一个（____）的神，宙斯是一个（____）的神。
A．凶狠残暴B．做事果断C．胆小懦弱7．从选文中加点的词语可以感受到，普罗米修斯遭受了________。
尽管如此，他仍然不向宙斯屈服，这表现了他________的精神。
8．你想对此时的普罗米修斯说什么？课内阅读不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
可是，天上的大窟窿还在喷火，女娲决定冒着生命危险把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习(含答案)
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
hùn luàn yíxiàng xīmièshǒu zúwúcuòtāxiàn shāhài gēsòng gōng jì2．比一比，组词语。
冶熄练燃挣治息炼然睁3．在横线上填入合适的词语。
的生活的工作的云霞的石浆奔月治水闹海尝百草4．把词语补充完整，并完成练习。
①女娲②声语③惊慌④世世词语①来源于神话，像这样的词语还有词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。
5．判断下列说法的正误。
（1）《女娲补天》是一篇历史故事。
（）（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。
（）（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。
（）（4）女娲补天用的五彩石很好找。
（）6．给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼，③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，正确的序号为：7．根据课交内容完成练习。
①天破地裂，整个世界陷人混乱和恐怖之中。
②水神共工战败，撞断撑天的大柱子。
③天和地终于恢复平静．人类重获新生。
④女蜗采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。
⑤女娲目睹人类痛苦的样子，决心把天和地修补起来。
（1）故事的起因是，经过是，结果是。
（填序号）（2）由此，我们可以看出女娲具有的品质。
二、阅读与理解8．课内阅读自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。
他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。
结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。
就对着西边的不周山一头撞了过去。
要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
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（一）
自从女娲．（wōwā）创造了人类,大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸．(x ìng xìn)福的生活。
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震．(zhen zheng)醒了。
她急忙起床,跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地也被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊．（xióng sóng)大火，许多人被火围困在山顶上.田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。
（二）
五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
1.给加点的字选择正确的读音，画上“”。
2. 照样子，写词语。
轰隆隆
3. 天塌下来之前大地是什么样子？天塌下来后又是什么样子？请将文中相关语句写在下面。
4.女娲见到这样的情景，心里会想着什么？
5.女娲是怎么补天的？用“”将文中相关语句画下来
6.女娲好不容易补好了天上的窟窿，她此刻的心情是怎样的呢？请你想象一下，写在下面。
答案
2.哗啦啦呼噜噜
3.天塌下来之前：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
天塌下来之后：远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地也被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上.田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。
4.略。
言之有理即可。
5. 五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
6.略。
言之有理即可。