废墟中的孩子
二年级看图写话：废墟中的孩子750字
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废墟中的孩子小学作文3篇
废墟中的孩子小学作文3篇废墟中的孩子小学作文1____年8月28日在上海火车南站发生了一件惨无人道的事。
这天早晨，上海火车南站还是一片繁华、美丽的景象。
站立人山人海非常拥挤。
就在这时日本侵略者发射导弹，准备把这里炸了。
顷刻间，那繁华的景象，一下子改变了。
高大的天桥断裂了，一块块碎瓦片落下来，拦住了人们的去路。
笔直的铁路变得弯曲。
一个个尸体倒在这片废墟中。
鲜血染红的路，让人害怕。
人们的哭喊声渐渐变小。
火车站里到处硝烟四起，还活着的人们充满了恐惧。
火车站里传来一个小孩的声音，“爸爸妈妈你们怎么不动了，而且留了好多血。
我好害怕，我们走吧！”孩子一直拉扯着他倒在血泊中的父母的衣服，他并不知道他的父母已经死了。
这时一颗炸弹从天而降，还好这个孩子躲开了。
他爬出火车站。
这个可怜的孩子，就这样自己把自己养活，好几次他都差一点死掉，可最后他都活了下来，这些疾病没有夺去他的生命，日子一天天过去了，孩子终于长大了，他想为父母报仇，可是这样战争何时才能结束？但是我们得把这些日本侵略者赶出我们的家园啊。
我和这个孩子一样希望和平。
和以前的孩子想比我们太幸福了！那是因为我们一直生活在和平中。
但有一些地方还弥漫着战争的硝烟。
我希望要和平，不要战争！废墟中的孩子小学作文2今天，我看到一张老照片，照片中的人物和故事让我深有感触。
这张照片的原委是这样的——1937年8月28日，在上海火车南站，站前的广场上人山人海。
崭新的月台上站满了人，铁道上行驶着绿色铁皮火车，天桥上人来人往非常热闹。
突然，火车站上方想起了“嗡嗡”的日本战斗机在空中盘旋的声音。
这时，只见从天空中飞落几个黑点，还没等人们反应过来，只听“轰”的一声，月台就被炸塌了一半。
现场的人们不知所措，四处逃避躲藏。
刚才正玩得开心的孩子们被这巨大的响声吓哭了。
原本热闹繁荣的火车站在瞬间被炸成一片废墟。
断裂的天桥下，坍塌的月台上，扭曲的铁轨间，一具具尸体随处可见，血流成河。
这时，火车站上除了几声痛苦的呻吟，显得死一般的沉寂。
废墟中哭喊着中 国孩子读后感
废墟中哭喊着中国孩子读后感《废墟中哭喊着中国孩子》读后感当我合上《废墟中哭喊着中国孩子》这本书时，心情久久无法平静。
书中那一张张令人心碎的照片，那一段段饱含血泪的文字，仿佛将我带回到了那个残酷的战争年代，让我亲眼目睹了中国孩子们在废墟中所遭受的苦难。
书中有一个场景让我印象极为深刻。
那是一个被战火摧残得面目全非的小镇，房屋倒塌，街道破碎，硝烟弥漫在空中。
在一片废墟之中，有一个小男孩，他的脸上满是尘土和泪水，眼神中充满了恐惧和无助。
他穿着一件破旧的衣衫，小小的身躯在寒风中瑟瑟发抖。
他的周围是一片死寂，只有他微弱的哭声在空气中回荡。
这个小男孩原本有着一个幸福的家庭。
他的父亲是一位勤劳善良的农民，每天辛勤劳作，只为了能让家人过上温饱的生活；他的母亲则是一位温柔贤惠的主妇，把家里打理得井井有条，给家人带来温暖和关爱。
小男孩自己呢，每天都会和小伙伴们在田野里奔跑嬉戏，笑声传遍整个村庄。
然而，战争的炮火无情地打破了这份宁静。
敌人的飞机呼啸而过，扔下了一颗颗炸弹。
瞬间，美丽的家园变成了一片废墟。
小男孩的父亲为了保护家人，被倒塌的房屋夺去了生命；他的母亲在慌乱中带着他四处逃窜，但最终还是走散了。
小男孩就这样孤独地留在了这片废墟之中，他不知道该往哪里去，不知道自己的未来会怎样。
他哭喊着，呼唤着爸爸妈妈，声音已经变得沙哑。
他的小手不停地在废墟中挖掘着，希望能找到一丝家人的踪迹。
可是，除了冰冷的砖石和无尽的绝望，他什么也没有找到。
看着这个小男孩，我的心仿佛被一只无形的大手紧紧揪住，疼得无法呼吸。
我不禁想到了我们现在的生活，我们生活在一个和平的国度，每天可以安心地学习、玩耍，享受着父母的关爱和呵护。
我们从来不用担心会有炮弹突然在身边爆炸，从来不用经历生离死别的痛苦。
可是，我们不能忘记，这和平的生活是多么来之不易。
正是无数的革命先烈们，用他们的鲜血和生命，为我们换来了今天的幸福。
他们在战场上奋勇杀敌，不畏牺牲，为的就是让我们能够过上安稳的日子。
【看图写话】废墟中的孩子 一张老照片作文450字
【看图写话】废墟中的孩子一张老照片作文450字怀着对过去的怀念和对未来的希冀，我打开了那张装满了老照片的木盒。
在一堆黄色的照片中，我找到了一张特别引人注目的照片——一张废墟中的孩子的照片。
照片中，一座破败的建筑物后面是一片狼藉的场景，废墟上到处都是破碎的砖瓦和残垣断壁。
在这片废墟中，有一个孩子，他正坐在地上，周围被垃圾所包围。
孩子穿着破烂的衣服，头发凌乱，脸上还沾满了泥土，看上去很不幸，但照片中他的眼神却是那样的坚定和无畏。
他不屈不挠地坚守在这片废墟中，仿佛在宣示着自己的存在和尊严。
我不知道这个孩子是谁，更不知道他是什么时候拍的这张照片。
当我看到这个孩子的眼神时，我被深深地震撼了。
在他那双清澈透亮的眼睛中，我看到了坚强和勇敢，我看到了对生活的希望和渴望。
尽管他所处的环境极其恶劣，但他却没有被环境所压倒，而是选择了面对，选择了坚守，选择了奋斗。
或许，那个孩子并不知道自己的照片会被保留下来，更不知道有一天会被别人看到。
他的照片却成为了岁月的见证，成为了传递勇气和力量的载体。
一张照片，记录了一个孩子在废墟中的身影，也记录了他那坚定无畏的眼神，这种力量是无法被摧毁的。
或许这个孩子一生都未能走出废墟，或许他在坚持和等待之后终于找到了一丝生机，亦或许在经历了无尽的挣扎之后依然无法逃离那片废墟。
但是不管他的命运如何，那个孩子都会影响着无数的人，因为他的坚强和勇敢在每一个看到这张照片的人心中都会激发出一种力量和希望。
这张照片深深地触动了我，也让我对生活有了新的认识。
在我们面对挫折和困难时，我们可以学习那个孩子，选择坚持和勇敢，选择面对和奋斗。
生活经常会给我们带来各种意想不到的挑战，但是只要我们有着坚定的信念和勇敢的心，就一定能够克服一切困难，迎接未来。
这张废墟中的孩子的照片，让我深刻地理解了人生，也让我对未来充满了信心。
或许照片里的孩子已不在人世，但他的精神却一直流传着，激励着更多的人去拥抱生活，坚定地走下去。
废墟中的孩子作文(4篇)
废墟中的孩子作文(4篇)废墟中的孩子作文（1）轰……一声炮声，打断了以往的寂静，只看见空中盘旋的日军飞机。
一个中年人说：日本鬼子来了，快跑啊！”一个老爷爷说：再不跑就来不及了”！小孩的妈妈说：可是我还有孩子啊”，他们一个接一个的说。
他们的话刚落，日本鬼子的枪声，炮声，又开始了，这个这个地方以变成了废墟，当这个悲惨的现实出现。
我只看见炸毁的火车站，分裂的天桥，和房屋的砖瓦堆积了起来，下面好像埋了好多人。
小孩哭着，有可能，他的爸爸妈妈可能之前还牵这他的手，可是日本鬼子的机枪扫了起来，人们四处逃散，他们因此分散了，还有可能他的爸爸妈妈倒在了，日本鬼子的枪下，因此小孩才会哭。
一个个问号在我脑海里浮现，他为什么在这个废墟里，独自一人？他的爸爸妈妈在哪里？他为什么会哭？日本鬼子是不恶不做的刽子手，只会欺负手无寸铁的无辜居民。
四年级:叶子剑废墟中的孩子作文（2）大家还记得1937年8月28日吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。
又一次在中国人的脸上写下了耻辱”二字，又有多少人因此而失去了宝贵的生命？那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日队员。
饭正吃了一半，一位叔叔满头大汗地跑来了，在车站附近发现了一大群鬼子！快准备！他们这次准备炸毁这里！这次行动只许成功，不许失败！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头。
过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海一片空白。
在生命的最后一刻，她把孩子投到远处一片柔软的草地上。
孩子毫发无伤，可是，母亲却被炸得尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，浓浓的烟雾，孩子傻眼了。
他扑通一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，望着已成一处废墟的火车站。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望和平，企盼和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！四年级:漆俊杰废墟中的孩子作文（3）这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。
【看图写话】废墟中的孩子 一张老照片作文450字
【看图写话】废墟中的孩子一张老照片作文450字废墟中的孩子
这是一张老照片，照片中是一幅废墟中的画面，周围是灰蒙蒙的灰尘和垃圾，中央则
有一个小男孩，他背对我们背景，看不到他的面孔，手里拿着一件布料，不知道是什么，
也不知道他要去哪里。
这个男孩的背影非常清晰，他的身材看起来非常瘦弱和柔弱，穿着破旧的衣服，裤腰
边用一根粗粗的绳子系着，就像是一个无依无靠的孩子。
写出这篇文章的我看到这个孩子，立刻被他的形象所吸引，想要知道更多事情，那是什么废墟，他为什么在那里，他要去哪里，他的家人呢？
这张照片，让我想到珍珠港遭到袭击后的日本，第二次世界大战期间的伦敦，柏林和
曼谷，也许背景中是一片死亡和毁灭，但是这个孩子的形象反映了这个世界中的可爱和美好，这个孩子在废墟中表示出他的强大生命力。
虽然这个孩子看起来非常的孤独和无助，但是他似乎有着无尽的勇气和毅力，这是很
难想象的，一个小小的孩子，在这个世界上深受折磨和痛苦，却依然能够充满爱和希望。
这张照片传达了一种生命力，一种坚定的信念，让我们想起了人类在灾难面前的力量，每个人都有自己的故事，自己的背景和成长历程，这个孩子在废墟中的面容，让人感到他
已经渡过了无数的风雨，经受了无数创伤，迎来了更美好的生活。
这个孩子在废墟中的照片，虽然已经老旧，但是仍然能够深深地吸引我们，值得我们
深思和探求，值得我们为了向这个世界展示出我们的生命力而努力。
2019年废墟中的孩子五年级作文
第 2 页 这 张 照 片 ， 凝 视 着 这 个 孤 苦 伶 仃 的 孩 子 ， 我 仿 佛 听 见 了 他 的 呼 唤 ， 撕 心 裂 肺 的 呼 唤 。 20xx 年 8 月 28 日 这 天 ， 火 车 站 里 像 往 常 一 样 ， 人 来 人 往 ， 非 常 热 闹 。 这 个 三 四 岁 的 孩 子 正 满 心 欢 喜 地 和 父 母 一 起 乘 火 车 去 外 婆 家 做 客 。 忽 然 ， 天 空 中 出 现 了 几 架 日 军 飞 机 。 一 枚 枚 炸 弹 从 空 中 抛 了 下 来 。 只 听 “ 轰 ” 的 一 声 ， 火 车 站 瞬 间 变 成 了 一 片 废 墟 。 顿 时 血 流 成 河 ， 惨 不 忍 睹 。 幸 存 的 人 们 顿 时 惊 慌 失 措 ， 跑 的 跑 ， 叫 的 叫 ， 哭 的 哭 “ 鬼 子 来 了 ， 鬼 子 来 了 ！ 快 跑 呀 ， 快 跑 呀！ ”一 时 间 ， 声 嘶 力 竭 的 喊 叫 声 响 彻 云 霄 。 敌 人 的 飞 机 还 在 空 中 盘 旋 着 ， 一 颗 颗 炸 弹 又 “ 嗖 ， 嗖 — — - ” 地 飞 了 过 来 ， 逃 难 的 人 们 一 个 又 一 个 地 倒 下 了 。 本 来 繁 华 的 地 区 现 在 成 了 一 片 废 墟 ： 天 桥 断 裂 了 ， 摇 摇 欲 坠 ； 铁 路 扭 曲 了 ； 房 屋 残 破 了 ； 横 七 竖 八 的 尸 体 倒 成 一 片 ， 一 副 悲 惨 的 景 象 。 这 时 从 不 远 处 传 来 一 阵 又 一 阵 稚 嫩 的 哭 声 ， 原
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来 孩 子 正 坐 在 一 片 废 墟 中 号 啕 大 哭 。 他 衣 衫 褴 褛 ， 身 上 还 有 许 多 血 迹 。 边 哭 边 喊 ： “ 爸 爸 妈 妈 ， 你 们 快 醒 醒 ， 我 害 怕！ ”原 来 ， 孩 子 的 父 母 用 自 己 的 身 体 保 护 了 孩 子 。 可 他 还 小 ， 还 不 明 白 爸 爸 妈 妈 为 什 么 躺 在 地 上 ？ 为 什 么 闭 着 眼 睛 不 回 答 他 ？ 孩 子 孤 单 地 坐 在 冰 冷 的 地 上 仍 然 不 停 地 叫 着 ， 子 弹 还 在 无 情 地 扫 射 着 。 孩 子 撕 心 裂 肺 的 哭 声 引 起 了 日 本 人 的 注 意 ， 一 颗 子 弹 悄 悄 地 向 他 飞 来 ， 射 中 了 他 的 胸 口 ， 他 也 成 了 冤 死 的 亡 魂 … … 这 是 战 争 给 人 类 造 成 的 伤 害 ， 就 连 手 无 寸 铁 的 儿 童 都 不 能 幸 免 于 难 ， 这 种 景 象 惨 不 忍 睹 。 我 们 一 定 要 记 住 历 史 的 耻 辱 ， 发 愤 图 强 ， 才 能 使 自 己 的 国 家 变 得 更 加 强 大 ， 只 有 这 样 才 能 不 让 中 国 人 民 受 外 国 人 的 欺 辱 ， 才 能 使 祖 国 屹 立 在 世 界 民 族 之 林 。
废墟中哭喊着的中国孩子读后感比400字
废墟中哭喊着的中国孩子读后感比400字The desolate ruins, the piercing cries, and the innocent faces of Chinese children painted a heart-wrenching picture in the book I just finished.It was a poignant narrative that delved into the plight of those left vulnerable in the wake of disaster.废墟中那刺耳的哭喊声，中国孩子们那无辜的面孔，在我刚刚读完的那本书中构成了一幅触目惊心的画面。
这是一部深刻揭露灾难中那些无助人群困境的感人叙述。
Each sentence was a punch to the gut, reminding me of the fragility of life and the enduring spirit of humanity.The book was a testament to the resilience of children, even in the face of unimaginable adversity.每一句话都如同重拳般撞击着内心，提醒我生命的脆弱和人性的坚韧。
这本书是对孩子们在难以想象的逆境中所展现出来的坚强意志的见证。
The raw emotions depicted in the story made me question the world we live in.It was a stark reminder that beyond our comfortable lives, there are those who struggle for survival, for a glimmer of hope.故事中描绘出的原始情感让我对我们生活的这个世界产生了质疑。
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浙江省湖州市长兴县第八小学六年级（5）班 胡烨秋
（指导老师：杨 瑶）
My family has five people. They are my grandparents, my
parents and me. My father is an engineer. My mother is an
accountant. My grandma and grandpa are retired workers.
当 天 ，火 车 站 也 是 人 山 人 海 ，一 个 三 岁 左 右 的 孩 子 和 他 的 爸 爸 妈 妈 一 起 在 上 海 火 车 南 站 迎 接 从 老 家 赶 来 的 姥 姥 。他 们 左
浙江省义乌市佛堂镇第三小学 505 班 丁宇轩
顾 右 盼 ， 兴 奋 不 已 。 “ 轰 — — 轰 — — ” 突 然 ， 6架 日 本 飞 机 飞 了 过 来 ，它 们 大 量 地 投 放 炸 弹 ，把 火 车 站 及 周 围 的 建 筑 都 炸 毁 了 。 断 裂 的 天 桥 ，扭 曲 的 铁 路 ，残 破 的 房 屋 ，满 地 的 碎 砖 碎 片 ，人 们 乱 成 一 锅 粥 ，四 处 逃 窜 ，火 车 站 顿 时 充 满 了 人 们 的 哭 泣 声 、呻 吟 声 。那 个 三 岁 的 小 娃 娃 坐 在 地 上 号 啕 大 哭 ， 大 叫 道 ：“ 妈 妈 ， 你 在 哪 里 ？ 爸 爸 ， 我 好 害 怕 ！ ”倒 在 血 泊 中 的 父 母 再 也 不 能 回 答 他 … …
Hale Waihona Puke 哭 泣 的 人 们 ，对 自 己 这 样 的 恶 行 又 会 有 怎 样 的 感 受 呢 ？ 但
他 们 根 本 就 没 有 那 么 想 过 。 我 相 信 ， 哪 怕 时 间 过 了 80 年 ， 但是法律是公平的，会给死去的中国同胞一个公平的交
My family
代 ，总 有 一 天 世 界 会 成 为 阳 光 、鲜 花 和 爱 的 人 类 家 园 ！
不 到 无 安 全 设 施 、 无 救 护 人 员 的 水 域 游 泳 ； 5.不 在 不 熟 悉 的
水 域 游 泳 ； 6.不 在 水 边 玩 耍 嬉 戏 ； 7.不 盲 目 下 水 施 救 。
生命只有一次，让我们牢记防溺水七不，珍爱生命
吧！
（指导老师：朱婵媛）
就 像 一 只 只 凶 残 的 恶 狼 。 换 位 思 考 ，如 果 他 们 换 成 了 呻 吟
最 后 ，那 个 外 国 记 者 收 养 了 这 个 瘦 弱 的 孩 子 ，他 长 大 后 也 变 成 了 一 名 抗 日 英 雄 ，誓 为 他 的 爸 爸 妈 妈 报 仇 ！
这张照片深深地震撼着我的内心，日本侵略者惨无人道，
但 水 也 不 是 不 可 以 玩 ，只 要 在 玩 水 时 注 意 安 全 ，就 可
浙江省义乌市佛堂镇第三小学 405 班 赵栩弘
you know why I’ m strong now？ I have a kind grandma.
那 是 一 个 炎 热 的 中 午 ，我 和 爸 爸 一 起 上 街 买 菜 。走 到 街 上 ，我 看 见 一 个 用 车 拉 粪 便 的 老 伯 伯 。这 位 老 伯 伯 穿 着 朴 素 ，一 件 绿 色 背 心 ，一 条 黑 裤 子 ，配 上 一 双 黑 色 布 鞋 。他 正 吃 力 地 拉 着 粪 车 慢 慢 地 向 前 移 着 ，额 上滚动着豆粒大的汗珠。
难忘的一件事
cooking very much. Everyday she cooks for us happily. Whatever she cooks, the breakfast, the lunch and the
dinner are various, healthy and delicious. So do
My grandpa likes the garden. Because he can plant
different plants in four seasons. So the garden is always
beautiful and vibrant. My grandma likes kitchen. She likes
以 避 免 悲 剧 的 发 生 。 想 要 有 效 地 减 少 溺 水 事 故 的 发 生 ，我
们 就 要 遵 守 防 溺 水 七 不 ： 1.不 私 自 下 水 游 泳 ； 2.不 擅 自 与 他
人 结 伴 游 泳 ； 3.不 在 无 家 长 或 监 护 人 带 领 的 情 况 下 游 泳 ； 4.
写 人 记 事·学 之 路·
1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车 南站，一位外国记者用相机拍下来了当时的情景。
废墟中的孩子
浙江省义乌市佛堂镇第三小学 405 班 黄铭淳
水，是生命之源。在烈日炎炎的夏天，不论是大人还是小 孩，都喜欢玩水或者在水里游泳。虽然水在生活中是不可缺 少的，但是，也存在很大的安全隐患。每年夏季都是溺水事故 的频发期，在这段时间里，溺水的人不计其数，许多人都在因 为这个生活中必不可少的东西命丧黄泉。水能载舟，也能覆 舟！它可以救活人们，也可以将人们的生命夺走，让这些人永 远地离开我们。
“ 臭 ，臭 ，臭 死 人 了 。”我 捂 住 鼻 子 ，奶 声 奶 气 地 冲 着 老 伯 伯 大 声 说 。 这 一 番 话 说 得 那 位 老 伯 伯 面 红 耳 赤 ，只 得 更 卖 力 地 拉 着 车 子 向 前 走去。 爸 爸 听 见 了 ， 用 严 厉 的 目 光 瞪 着 我 ， 说 ：“ 栩 弘 呀 ， 如 果 没 有 大 粪 臭 ，哪 有 五 谷 香 啊 ！如 果 没 有 人 去 送 大 粪 给 田 地 施 肥 ，咱 们 吃 的 饭 和 菜 都从哪儿来呀！你想想？” 听 完 爸 爸 的 话 ，我 惭 愧 地 点 着 头 ，内 心 五 味 杂 陈 。
（指导老师：杨 瑶）
My father is very busy. So everyday he gets up early and goes to work. He usually goes back home in the evening. But on the weekend， he