哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
小学四年级看图作文：那哭泣的孩子
那哭泣的孩子
本文作文是关于四年级的看图作文那哭泣的孩子，欢迎阅读。
1937年8月28日，上海火车南站在一片“轰轰”的声音中夷为一片废墟。
有个衣衫褴褛的小男孩儿坐在扭曲的铁轨上嚎啕大哭，他望着满地的碎砖碎片，眼泪止不住地流。
那天，上海火车南站依旧保持着往日的繁华与忙碌，忽然，硝烟与火焰阻挡了人们的脚步。
一阵阵的炮声，让这里的一切都成为废墟。
有个小男孩撕心裂肺的哭着，硝烟把他和他的父母分隔两地，也有可能是两个世界。
这片废墟上只有碎砖碎片和一个个渐渐冰冷的身体。
这个可能还没有懂事的小男孩不知道发生了什么，不知道他的父母在哪儿，不知道这里为什么会变成这样，不知道以后自己该怎么生活……一切，都封存在这张被记者拍下来的照片里。
这一切都是因为战争！因为战争，还有不知多少人尝到了失去亲人的痛苦！这一切都是因为战争！为了我们自己，热爱和平，杜绝战争！让老人慈祥的点头，让孩子自由的欢笑！让和平之花在阳光雨露的滋润下最美的绽放！。
废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩
废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。
在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。
1937年8月28日，日本入侵者在轰炸上海火车南站，火车南站成了一片废墟。
在废墟中有一个小孩在啼哭，那啼哭声让每一个人听了都会发出轻轻的悲叹。
那个小孩是谁？他的父母呢？他怎么会在这儿？哦，原先他的名字叫明明今年才四岁，那天他的父母正预备带着他去给生病的奶奶探病。
可是，在他们正预备上车的时候，可恶的日本入侵者却开始轰炸火车站。
明明的爸爸为了爱惜他们母子而被子弹射死，明明的妈妈为了爱惜明明被日本人打死。
明明看着身旁的人一个个倒下可怕得放声大哭。
后来，一名妇女注意到明明，便把明明抱走养育明明。
此刻，明明已是一个80岁的老爷爷了。
他始终忘不了那年的凄惨经历。
我恨战争！我爱和平！废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。
在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。
1937年8月28日，日本入侵者在轰炸上海火车南站，火车南站成了一片废墟。
在废墟中有一个小孩在啼哭，那啼哭声让每一个人听了都会发出轻轻的悲叹。
那个小孩是谁？他的父母呢？他怎么会在这儿？哦，原先他的名字叫明明今年才四岁，那天他的父母正预备带着他去给生病的奶奶探病。
可是，在他们正预备上车的时候，可恶的日本入侵者却开始轰炸火车站。
明明的爸爸为了爱惜他们母子而被子弹射死，明明的妈妈为了爱惜明明被日本人打死。
明明看着身旁的人一个个倒下可怕得放声大哭。
后来，一名妇女注意到明明，便把明明抱走养育明明。
此刻，明明已是一个80岁的老爷爷了。
他始终忘不了那年的凄惨经历。
我恨战争！我爱和平！废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。
在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。
一个小孩坐在废墟上哭作文
一个小孩坐在废墟上哭作文
在一片满是断壁残垣的废墟之上，有一个小小的身影。
那是一个小孩，他就像一个被世界遗忘在角落的小可怜虫，孤零零地坐在那儿哭。
这小孩呀，头发乱得像个鸟窝，脸上脏兮兮的，一道道泪痕就像小蚯蚓在脸上爬。
他哭得那叫一个伤心，声音就像警报器一样，“呜呜呜”地在废墟间回荡。
你瞧他周围，原本好好的房子现在就剩一堆破砖头烂木头了。
他的小玩具、小衣服啥的，都被埋在这乱七八糟的废墟下面了。
也不知道他是不是在想他心爱的小皮球，那个总是被他拍来拍去的小皮球，现在可能已经瘪瘪地躺在某个黑暗的角落里了。
我凑过去问他：“小娃娃，你为啥哭呀？”他一边抽搭着一边说：“呜呜，我的家没了，啥都没了。
”他那小鼻子一吸一吸的，看着真是让人心疼。
我想安慰他，就说：“小娃娃，不哭不哭，以后会好起来的。
”可他根本听不进去，还是哭个不停。
他的眼泪吧嗒吧嗒地掉在地上的尘土里，砸出一个个小坑坑。
这时候，一阵风吹过来，吹起了地上的灰尘，那灰尘就像调皮的小鬼，围着小孩打转。
小孩被灰尘迷了眼，哭得更厉害了，两只小手在空中乱挥，就像在和这个糟糕的世界抗议。
我在旁边看着，心里也不是个滋味儿。
这小孩就像一朵还没盛开就遭遇暴风雨的小花，在这废墟之上显得那么无助。
真希望有人能来帮帮他，给他一个温暖的怀抱，再给他重新建一个漂亮的家，让他的小脸上重新绽放出笑容。
【写人】在废墟中哭泣的孩子
【写人】在废墟中哭泣的孩子走在战争的废墟中，一个孩子在哭泣，哭得撕心裂肺。
我想去安慰他，但我不知道该说什么，因为我并不了解他的痛苦。
他的身边没有大人，只有几个同样瘦弱的孩子。
他们紧紧地挨在一起，好像这样可以让彼此更加安全。
我绕到了他后面，轻轻地拍了拍他的肩膀。
他回过头看见我，眼里闪烁着难以置信的神色。
我把一瓶水递给了他，他犹豫了一下，便接过了。
他喝下了水，但他的眼里仍然充满了悲伤，仿佛这点水不能解渴他的心灵。
我问他，“你怎么了？为什么这么伤心？”他慢慢地抬起头，眼泪顺着脸颊流淌。
“我的家人都死了，我一个人活着，我不知道该怎么办。
”我沉默了。
我不知道该如何告诉他，生活还是需要继续下去的。
他继续说，“这里没有食物和水，我们每天都在挨饿，我想回到家，但那里的房子都毁了。
”我想起了一句话，“你必须挺过这些困难，因为没有人比你更强。
”他似乎被我的话唤醒了，他重新站起来，擦干了泪。
“我不会再哭了，我要活下去，因为我必须活着。
”我看着他略带坚定的眼神，感到无比的敬佩。
“你需要帮助吗？”我问他。
他微笑着点了点头，这是一种很令人放心的感觉。
我带着他和他的朋友们一起走出了荒芜的废墟。
我们到了一家救援站，他们给我们提供了食物和水。
那时候，他们的脸上都带着一丝希望的光芒。
他们知道生活不会一直这么苦，也知道他们不会永远处于孤独和恐惧之中。
在那个孩子的眼睛里，我看到了最真实的勇气。
他让我相信，即使在废墟中也可以找到生活的美好。
我觉得，对于我来说，这次经历改变了我。
我终于明白了什么是真正的坚强，也学会了在逆境中如何保持平静与乐观。
那个在废墟中哭泣的孩子从此留在了我的记忆中，他的坚强和韧性永远不会被我忘记。
他让我看到了生命的珍贵，也让我更加珍惜我的生活和所拥有的一切。
小学四年级看图作文：废墟中的哭声
废墟中的哭声
本文是小学关于小学四年级看图作文的废墟中的哭声，欢迎阅读。
我一看见那幅图，心里就感到一阵冰凉。
那是一个阳光明媚的好天气，父母正带着一个年幼的孩子准备上还差20分钟就赶往老家的火车。
孩子正依偎在母亲的怀里，看着父亲手里拿着的那呼呼转的小风车。
就在这时，天慢慢的压了下来。
一架架敌方的轰炸机像老鹰一样威胁着这个和平完整的家。
一颗颗罪恶的子弹落在了地面和草坪上。
母亲和父亲不顾自己的生命安全，用双手托起了只有3岁半的儿子。
随着“砰，砰”的声响，这个年幼的孩子落在了地上。
当他睁开眼睛的时候，发现父母不见了。
他马上号啕大哭起来。
空荡荡的火车站只有他那无助的哭声中。
他一定在想：父母听到他的哭声会苏醒过来的，还会站到他面前来抱起他。
可是，摆在他眼前的依然是一片废墟。
为什么给我们一片天空，就要被战争给夺走？为什么属于你我共享的草坪，要被子弹的碎片阻挡我们奔跑的脚步？为什么？这究竟是为什么？是战争！是战争毁掉了我们孩子一切的一切！
那个孩子是多么的孤独呀！他那无助的哭声永远在我耳边回荡！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
【写人】在废墟中哭泣的孩子
【写人】在废墟中哭泣的孩子有一天，我在废墟中发现了一个孩子。
他像一个被遗忘的风景，站在那里，默默地哭泣着。
我靠近他，才发现他的年龄并不大，只有七八岁的样子。
他从脸上的伤口可以看出，他一定在这个城市的一场战争中受伤了，他的衣服也早已被撕烂。
我走过去，蹲下身子，摸了摸他的头发：“你怎么了，小伙子？”他低着头，声音微弱：“我找不到我爸爸妈妈了。
”他痛苦地哭泣着。
我轻轻地拍拍他的后背，尽力安慰他：“不要着急，我会帮你找到你的爸爸妈妈。
你回答我一些问题，好吗？”他点了点头，用双目悲伤地看着我。
“你叫什么名字？” 我问他。
“小明。
”“好的，小明。
你和你的爸爸妈妈在哪里见面的？”“在一家商店里。
”我想了一下：“你能告诉我这家商店的名字吗？或者商店在什么地方？”他回答了我一些问题，但是我的帮助对他来说很有限。
我真心地想帮助他，但是我并不知道这个城市里的商店的名字或者位置。
废墟里毫无头绪，我感到自己的无能为力。
我抬起头看了看天空。
天空已经变得黄褐色，即将降下新的战火。
我知道，为了小明，我必须尽力保护他。
如果我没有找到他的爸爸妈妈，那么我至少要保证他的生命安全。
“你现在想去哪里？”我问他。
他不确定地看着我：“我不知道。
”“我们先找一下避难所吧。
”我强装笑容说。
我们慢慢地走着，我像对待我的儿子那样看着他，并且紧紧握住他的手。
整个城市像是坍塌了一样，我每走一步，都要踩遍断裂的碎石。
废墟里充满着磨损的墙壁和摇晃不定的建筑物，我们绕着这些危险地段走，小心翼翼地侧着身子，往避难所里钻。
在途中，我们经历了一次巨大的爆炸。
一座高楼倒下，灰尘和碎石飞溅着，我和小明都被惊吓得倒在了地上，手紧握着。
但是，我们都没有受伤。
小明低头看着自己的手：“你觉得这还是人类的手吗？”“当然是啊，小明。
我们现在正在为生存而奋斗。
”我试图让他理解。
我的心中有一种无法言喻的愧疚，这个小男孩的肩上承担了太多。
他本来应该在母亲的怀里，平静地度过每个日子，但现在，他在这废墟中哭泣着，不知何时能够见到亲人。
废墟中的孩子看图作文
废墟中的孩子看图作文废墟中的孩子看图作文在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的废墟中的孩子看图作文，欢迎大家分享。
废墟中的孩子看图作文11937年8月28日，上海火车南站遭到了日本侵略者的轰炸。
这一天，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来了“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。
“鬼子的飞机来了!”“快跑啊!快跑啊!”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。
可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。
人们停止了涌动，一个个尸体倒在了血泊中。
刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声呻吟。
就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭声。
他坐在铁轨中间，满身是血，正张着嘴呼喊着什么。
他看着眼前的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道自己即将会成为孤儿，他更不知道今后该怎么生存——过了几天，人们在废墟中发现了这个小男孩的`尸体，他已经被活活饿死了。
我要向全世界呼吁：“要和平，不要战争。
为了母亲不再失去儿子;为了妻子不再失去丈夫;为了孩子不再失去父亲;为了让每个人都有一个温暖的家庭;为了让全世界不再失去和平，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争敲响丧钟，为没有战争的明天而高兴。
为了孩子们，停止战争吧!废墟中的孩子看图作文2当我在复习课文的时候，我看着书上的一张黑白照片，思绪万千。
在1937年8月28日，天空阴沉沉的，太阳被厚厚的云层遮住了。
上海火车站里人群川流不息，为了躲避战乱，人们都拖家带口。
突然，天空中传来“嗡嗡”的敌机声；还没等人们反应过来，“轰轰”几声巨响，人群中顿时炸开了锅：“敌机来了！快跑啊！”慌乱的叫声马上被淹没在爆炸声中了。
废墟的孩子作文600字6篇
废墟的孩子作文600字废墟的孩子作文600字6篇废墟的孩子作文600字篇1提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。
然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残酷的战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。
忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。
上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。
站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。
火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。
孩子突然叫着“：爸爸。
”这是孩子第一次叫爸爸，如果爸爸妈妈能听见他的叫声那不知道有多高兴。
可是幸福的一家被残酷的战争毁灭了，孩子再也看不见爸爸妈妈了，再也享受妈妈对他的'关怀。
他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。
可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。
孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。
愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
废墟的孩子作文600字篇21937年8月28日，日本侵略者对上海火车站投下了无数炸弹，200余人被炸死，伤者无数。
这张照片，永远定格在了中国人民的心中，更令我难以忘记。
那天，许多人正在上海火车南站等待着火车，周围是一些辉煌的建筑物。
可是过了不久，天上突然传来了“嗡嗡”’的声音，人们仰头一看，原来是日本侵略者的飞机。
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哭泣中的孩子四年级看图作文600字
废墟中的孩子
哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。
日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。
我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。
这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵
横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。
几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。
让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！
哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见
房屋倒塌声，长长的警鸣声。
日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。
我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。
这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。
几周后，这张黑白照片在报纸上刊登
了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。
让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！
哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。
日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。
我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋
和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。
这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。
几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个
家，幸福的家，不被炸弹袭击。
让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！。