上海教外国人中文如何教
上海教外国人中文发音
上海教外国人中文发音是很关键的，外国 人学中文的目的之一就是会说一口流利的 中国话。有觉得他们的发音很搞笑，也就 是说他们的发音很不标准，有的时候让人教外国人中文发音，一定要纠正学生 的发音，早安汉语的赵老师说。虽然有的 同学说纠音真的很痛苦，毕竟他们来自世 界的各国角落，加上受其母语的影响，说
出来的中文怪怪的，因此千万不要怕学生
痛苦，一定要及时纠正发音，一遍不行两 遍，两遍不行三遍，如此重复下去，一定
能和大山一样说着一口流利的汉语。
上海教外国人中文发音是很重要的，虽然 现在有汉语水平考试，就是HSK 考试，有 的朋友考试分数很高，但是说着蹩脚的汉 语，很显眼这样是没有多大用途的。虽然
很多公司在招收外国员工的时候会要求外
籍员工通过相应等级的HSK考试，但如果 仅仅是通过考试，口语水平一塌糊涂，还
是起不到什么作用。
早安汉语中文学校的核心教师就十分注重 学生的发音问题，在上海教外国人中文发 音时宁可把学习进度放慢一些，也要保证 学生的发音足够标准，确保通过语音大关。
上海教老外中文
上海教老外中文上海教老外中文的对外汉语培训学校有很多，外国人来到上海留学和工作需要学习中文使用中文交流。
到早安汉语培训机构学习中文，是外国人了解中国取得进步和成功的重要阶梯。
1 上海教老外中文学习拼音时，不要只教拼音，很乏味会让学生失去学习的兴趣，一定要配合简单易懂的会话一起教，培养他们的自信!2 关于鼻音，开始时不要要求太高的发音基本可以放弃!待以后慢慢磨练这几个发音估计要有一个月以上的时间来锻炼才能初见成效3 一定要结合老外国家的自己的语言特点，讲解相同和不同之处，因为我教的大部分都是日本人所以动词的位置和汉语是相反的，可以举例让他们更好的理解。
4 对于不同国家，不同性格的学生一定要采取不同的方式教学。
性格开朗善于沟通的一定要把持住偶尔丢些很难的句子出来，不能让他们过分自我膨胀，不然就不好好学了。
性格内向不善于沟通的一定要多给他们锻炼的机会，要不时鼓励让他们慢慢培养自信亚洲人一般听话，会老老实实完成作业，但课堂交流性不好，问题太少，可以加大课后的复习和预习欧洲人一般比较奔放也不太听话，经常不做作业但很活跃善于沟通可以让他们在课堂上增加练习量尽量当堂消化5 一节课绝对不要时间太长，也不要时间太短。
不然要么精力会不集中要么会刚集中精力进去就结束了。
6 课余聊天时要尽量了解一下学生的兴趣爱好，俗话说的好因材施教才是关键!7 重复很关键，教课时可以花一般的时间教授新知识，剩下一半的时间就要不断练习不断重复，这样才能够掌握的扎实!8 关于语言不通时怎么办，由于本人教课除了一个美国人以外都是全日语教课偶的日语唉说实话还差很远!所以语言不通无法解释的情况很多，像刚开始时这个发音时舌头向内卷曲这咋说后来我发现了～可以用画的，可以用比划的，还可以查字典不用怀疑不丢人我也是外国人所以我不可能完全掌握他的母语，学了10年的人况且如此何况我才2，3年而已嘛很正常。
9 一定要让学生说!反复的说。
如果一节课他说的时间比你说的时间还长这就说明他感兴趣了。
上海学中文的学校怎么教老外学汉语
• •Βιβλιοθήκη •全球学习汉语的外国人越来越多，而他们的学习目的又多种多样。这 就要求上海学中文的学校的教师博采众长，借鉴语言学习动机最新研 究成果，发展中文学习的动机研究，并在教学中创造满足个性化需求 的语言教学环境。使学生对汉语学习产生自发的兴趣，学生才能获得 更好的学习效果。
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上海学中文的学校怎么教老外学汉语
早安汉语整理
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上海学中文的学校怎么教老外学汉语？学生是学习的主体，一切富有成效的教学 都离不开学生积极主动的参与。学习动机的激发和维持是实施各种有效教学的前 提和保证。动机对于语言学习的结果具有预测性，对于上海学中文的学校而言， 只有了解了他们的学习动机、特点，并为之制定不同的教学策略，才能使课堂教 学具有针对性，在查阅相关研究的基础上以及对留学生汉语学习动机、特点的调 查，早安汉语提出以下几点建议。 1、加强知识文化教学，强化文化融入动机，提高学生学习汉语的内在兴趣。
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中华文化历史悠久，源远流长，灿烂的古文明令世人叹为观止，崛起 的中国也让世人瞩目。上海学中文的学校的教师如果在教学中适当补 充学生感兴趣的中国文化风俗，适当开展中文歌曲、影视教学等，不 仅能够使课堂教学氛围活跃，教学内容丰富，更能满足学生的求知欲 ，扩大其知识面。此外，汉字书写比赛，汉语演讲比赛等活动形式都 有利于培养学生的学习兴趣，激励学习动机，提高教学效果。 2、选择合适的教材，提高教学效率。
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针对那些具有工具性动机的外国人，教师要让他们在短时间内掌握汉 语的基础知识，培养他们用汉语进行交际的能力。教学的安排从学习 者的需要出发，这要求教师在具体的教学中精选那些使用频率高，没 有地方色彩的句子供学生使用。如听说练习中，要教他们在同中国人 会话时用“是，是的”来表示同意说话人的观点，而不刻意使用如“ 可不是吗”，“那可不是”等具有地方色彩的口头表达方式。 3、创造环境条件，是汉语学习接近母语习得过程。 母语习得过程是使用的过程，边学边用，学用互相促进。在汉语教学 过程中，应尽量创造环境，让学生学有所用，加强课堂听说的训练， 尽量使训练情景化，真实化。对于低年级学生，要采取更加生动有趣 的教学技巧，强调直观和形象，恰当的运用游戏教学，让学生在轻松 愉快的氛围中掌握知识技能。
在上海如何教外国人汉语的技巧
吸引学生的注意力，怎样启发学生思考问
题、怎样调动学生学习的主动性和积极性， 怎样掌握语速和教学节奏，怎样调节课堂气氛等 等都是要研究的问题．一定要有一定的教学法则 和技巧，否则教学就会变得呆板、从而引起反效 果。
在上海如何教外国人汉语？来看看早安汉 语中文学校的老师是怎么教的。课堂教学 技巧只能由教老外学汉语教师个人掌 握．虽然要受教学原则和教学方法的制约， 但是依然能够充分体现教师个人的教学艺
在上海如何教外国人汉语的技巧
在上海如何教外国人汉语？这是大部分老 师都会思考的问题，也是必做的功课之一。 随着上海的外国人越来越多，学中文的外 国人也越来越多。
在上海如何教外国人汉语？相信不同的老 师有不同的教学方法。比如怎样引进一个 新的语法点、怎样写板书、怎么用教具、 怎样学风格。早安汉语的老师至少有
3000课时的上课量，大部分都是从海外孔子学院 回来的，有丰富的教学经验，有自己独特的教外 国人学中文的技巧。只有不想学的，没有学不会 的。
上海教汉语的学校如何更有效地教授老外中文
上海教汉语的学校如何更有效地教授老外 中文，也是汉语教师要思考的问题。因为 语言学习要在一个快乐的氛围下进行，才 能保持长久的学习兴趣和动力。多听听周 围其他普通话说得好的外国朋友，他们的 学习经历也许能带来许多启发。
上海教汉语的学校如何更有效地教授老外 中文，可以来早安汉语来亲身体验一下。 早安汉语是国家外国专家局授权的上海唯 一培训考试点，提供形式多样的汉语和中 国文化选修课程，有活。
上海教汉语的学校如何更 有效地教授老外中文
上海教汉语的学校如何更有效地教授老外中文， 不同学校有不同的方法。有些上海教汉语的学校 采用纯汉语教学，对于学生的领会能力有很大的 提高，例如早安汉语的老师便是采取无媒介语和 图片、肢体语言等的形式，来敦促学员自主思考、 在无法采取媒介语协助表达的时候，只能自己努 力去回忆曾经学过的相近意思的字词和语句，来 一场头脑风暴，“不愤不启，不悱不发”。此时老 师补充新的知识，就更能被学生理解和接受。整 个过程，汉语老师一直会用有趣的故事、有趣的思维引导 学员，把枯燥的学堂变得生动起来。
上海教老外学汉语的机构教学方法
上海教老外学汉语的机构教学方法
外国人学汉语学习方法是提高汉语水平的重要手段，作为影响学习质量的重要因素之一课堂，是很多汉语培训机构很重视的地方。
上海教老外学汉语的机构在教学方法上，不仅注重外国人中文学习的课堂学习效率，同时为课堂上的教学方法提供了很多思路。
在学习过程中容易产生疲劳，这是因为人没有办法长期注意力集中。
这就需要对外汉语老师在教学过程中，不仅要有抓住学员的注意力的方法，同时也要有培养学员中文学习兴趣和学习习惯的方法。
虽然有些汉语学习者的中文并不是很好，但是通过一段时间的学习和对外汉老师的指导，汉语水平都会有所提高。
上海教老外学汉语的机构早安汉语的对外汉语老师是经过严格的教师培训，掌握前沿的教学技能。
不仅拥有丰富的教学经验，而且教学轻松，学员容易接受汉语知识。
在教学之余很多学员会参加一些游戏，配合教学计划和教学目标。
游戏最重要的就是要轻松有趣，早安的对外汉语老师专家有很多心得。
在讲汉语知识融入到游戏当中，激发学员的学习积极性。
消除学习当中沉闷的氛围，让很多学生参与其中，让学习不再那么枯燥无味。
上海教老外学汉语的机构早安汉语的教学方法中结合了很多外国人的兴趣爱好和文化习惯，尽量避免游戏中的不适应。
在教学中引入各种不同的教学方法，通过更好地学员更加容易接受的方法学习，教学效果能够达到事半功倍。
上海教老外学中文的好方法
早安汉语老师整理
上海教老外学中文的好方法---寓教于乐式， 早安汉语的刘老师说：寓教于乐式教学一
直是上海早安中文学校倡导的，这往往能
加深学生的学习效果。
上海教老外学中文的好方法，为什么是寓教于乐式呢？这是因为由于
文化的差异，外国人学中文时常常会对许多问题的产生困惑，所以在 上海教老外中文时要循序渐进的给予引导和扩充中国文化背景知识辅 助其理解。比如在讲到一年最主要的节日时，除夕 年三十，也就是
敲锣打鼓，燃放鞭炮烟花；夜里，通宵守夜；第二天，大清早互相祝
贺道喜。这样一代一代流传下来，就成了“过年”。经过这样的知识扩 充，他们对中国节日更感兴趣。
上海教老外学中文的好方法---寓教于乐式， 需要教师不断的总结，这样才能让老外学来自中文更加轻松。
“除夕”。这天是人们吃、喝、玩、乐的日子。相传在远古时候，我们
的祖先曾遭受一种叫“年”的最凶猛的野兽的威胁。人和“年”斗争了很多 年，人们发现，“年”怕三种东西，红颜色、火光、响声。于是在一个 冬天的夜里，人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜 里通宵不睡，敲敲打打，把“年”吓得跑回深山，再也不敢出来。夜过 去了，人们互相祝贺道喜，饮酒摆宴，庆祝胜利。为了纪念这次胜利， 以后每到冬天的这个时间，家家户户都在门上贴红纸对联，点灯笼，
上海教老外中文之轻松教学法
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在上海教外国人中文如何教，如何教好，是每个对外汉语教师思考的首要问 题。 首先在上海教外国人中文要明白教中文的目的，教外国人中文最重要的是让 学生掌握如何使用语言进行交际的技能，从而能和人们进行熟练的沟通。教 学对象与教学目的不同必然会导致数学方法和手段不同，应该多为学生创造 出一种轻松，愉快的学习气氛，调动他们学习的积极性和主动性。在课堂上 可以采用图片，游戏，情境互动等多种教学手法，使课堂变得更加主动，有 趣，也更有成效。 在上海教外国人中文除了教外国人学汉语这一语言之外，还应该适当的增加 中国文化这一块的教学。语言和文化石不可分割的，当外国人在日常生活中 使用汉语与他人焦急的时候，文化的不同可能会闹出不少笑话，后产生一些 误会，所以让学生了解一些中国文化是极其有必要的。 其实在教外国人中文的时候，自己也能学到很多的东西，所谓“教学相长”， 有的时候学生的反馈有时也会让你的思路更加广阔，然后再研究什么教学方 法最好，及时积累经验。
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