四年级上册复习内容
人教版四年级上册语文复习资料
人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中，我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。
通过大量的课文阅读和练习，我们积累了许多字词和短语，提高了自己的文字造诣。
1. 字的认读在四年级上册中，我们学习了许多新字，包括常用的汉字和一些生僻字。
通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习，我们能够准确地识别和读出这些字。
除了基本字的认读，我们还学习了字的构成和字义的理解，提高了对字的认知水平。
2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。
我们通过模仿老师的书写和反复的练习，掌握了正确的握笔方法和字形结构。
在课外，我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。
3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣，理解字词的含义才是我们学习的重点。
通过课文的学习，我们学习了许多新的字词和短语，并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。
这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量，还培养了我们的思维能力。
二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝，也是语文学习中不可或缺的一部分。
在四年级上册，我们学习了一些经典的古诗，学会了欣赏和朗读古诗，提高了对古诗的理解和表达能力。
1. 古诗的欣赏通过学习古诗，我们能够欣赏到古人的智慧和情感。
在读诗的过程中，我们会感受到语言的美妙和意境的独特。
学习古诗不仅能够提高我们的审美能力，还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。
2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。
通过反复的背诵和朗读，我们不仅能够记住古诗的内容，还能够模仿古人的语调和情感。
背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。
3. 古诗的理解在学习古诗的过程中，我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。
通过课堂上的讲解和讨论，我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。
这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品，提高我们的文学素养。
三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容，也是我们提高语文能力的关键。
四年级上册课文重点内容复习资料
四年级上册课文重点内容复习资料1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。
表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
重点写“潮来时”时，按照由远到近的顺序。
重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）上面这段文字中找出一组近义词是：犹如——如同——好像（2）这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。
（3）划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。
3、《鸟的天堂》作者是著名作家巴金。
作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。
分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。
表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
形容大榕树的词有：高大茂盛、充满生机、独木成林、枝繁叶茂重点语段：1、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！a)找出一对近义词：好像——似乎b)“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树充满生机c)划线句子的理解：榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。
作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
2、起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。
五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
四年级上册复习资料知识点
四年级上册复习资料知识点四年级上册复习资料知识点四年级上册的学习内容丰富多样，包含了语文、数学、英语、科学等多个学科的知识点。
下面我们来回顾一下这些知识点，以便更好地备考。
一、语文1. 识字与词语理解在四年级上册中，我们学习了许多新的词语和课文。
识字是语文学习的基础，我们要通过阅读来积累词汇量。
同时，我们还要学会理解词语的意思，包括字义、词义和引申义。
2. 课文理解与背诵在学习语文的过程中，我们要读懂课文的内容，理解作者的意图。
通过阅读和分析，我们可以提高自己的阅读理解能力。
此外，背诵课文也是提高语文能力的有效方法之一。
3. 语法知识四年级上册语文课程中，我们学习了一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。
了解这些语法知识可以帮助我们正确理解句子的结构和意思。
二、数学1. 数的认识与计算在四年级上册数学课程中，我们学习了数的认识和计算。
包括整数的认识、数的读法和写法、数的比较、加法和减法的计算等。
掌握这些基本的数学概念和运算方法对我们日常生活和进一步学习数学都非常重要。
2. 分数的认识与计算在四年级上册数学中，我们还学习了分数的认识和计算。
了解分数的概念和性质，能够进行分数的加减运算和比较大小。
这对我们理解比例和解决实际问题非常有帮助。
3. 几何图形的认识在数学课程中，我们学习了许多几何图形，如直线、射线、线段、平行线、垂直线、三角形、四边形等。
了解这些几何图形的性质和特点，能够帮助我们解决几何问题和进行几何推理。
三、英语1. 基本词汇与句型在四年级上册英语中，我们学习了一些基本的词汇和句型。
例如，问候语、日常用语、数字、颜色、家庭成员等。
通过学习这些基本的英语词汇和句型，我们可以进行简单的英语对话和交流。
2. 日常生活用语在英语学习中，我们也学习了一些日常生活用语，如问路、购物、餐厅用餐等。
通过学习这些生活用语，我们可以在实际生活中运用英语进行交流，提高我们的英语口语能力。
四、科学1. 自然界的变化在四年级上册科学中，我们学习了自然界的变化，包括昼夜变化、季节变化、月相变化等。
四年级语文上册复习资料
一、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力二、词语类型篇⑴AA ：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽⑵ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪⑶AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑷ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑⑸AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方⑹ABCC：得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰⑺ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四三、成语特点篇1、含反义词的成语——远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语——活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光过街老鼠九牛一毛对牛弹琴守株待兔狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇顺手牵羊亡羊补牢尖嘴猴腮杀鸡吓猴狗急跳墙狼心狗肺猪朋狗友猪狗不如7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪四、多音字总汇1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài(率领) lǜ（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）19、供gōng（供养）gòng（供品）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、给jǐ（给予）gěi（送给）5、调tiáo（调整）diào（调动）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）23、闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）8、似shì（似的）sì（似乎）24、应（yīng）应该（yìng）答应9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）10、铺pū（铺路）pù（店铺）26、薄bó（单薄）báo（薄纸）11、难nán（困难）nàn（灾难）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）12、号hào（号子）háo（风号浪吼）28、模mú（模样）mó（模型）13、称chēng（号称）chèn（匀称）29、空kòng（空隙）kōng（空间）15、重chóng（重叠）zhòng（重要）30、间jiān（时间）jiàn（间隔）16、喝hē（喝水）hè（喝彩）31、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）32、折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）33、差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）34、强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）五、语文园地内容总汇（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
小学语文四年级上册复习内容盘点
小学语文四年级上册复习内容盘点学校语文四班级上册复习内容盘点 1.字词类：看拼音写词语，多音字组词，形近字组词，填上合适的词，近义词、反义词，选字词拼音填空，成语填空，依据类型写词语（ABAC、ABCC、AABC等），查字典，依据词语选词意思，意思与词语相连，依据意思写词语，联系上下文写词义等。
2.句子类：造句，关联词填空，比方句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区分及照样子书写，缩句，扩写句子，对一些句子能谈自己的理解（如诗句及文中意蕴丰富的勉励）等。
3.课文：按课文内容填空，知道典型课文的结构、写作手法（如：比照、列数据、举例子等）等4.阅读：内容可以比较综合性，让同学学会仔细阅读，会分析、思索。
5.作文：本册作文的主题有：写景，观看日记（写发觉的），编写童话故事和科幻故事，写动物，写导游词，看图写文（写事），写一封信。
6.积累：古诗词、课文后的一些好句以及园地中的日积月累等。
二、复习方式：在单元复习的基础上再次进入专题训练阶段，包括句子训练，课文重点段积累，课内阅读和作文训练。
句子复习一、按要求改写句子。
1.修改病句：（1）老师介绍了很多小明的事迹。
（2）王老师亲自伴随我班同学巡游。
（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地唱歌。
2.改成比方句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3.改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。
二、变换说法：1、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必需[肯定、应当]要帮忙。
）2、确定句变成双重否定句。
如：谁都喜爱自己的祖国。
（谁都不会不喜爱自己的祖国。
）3、双重否定句变成确定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）5、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）6、换种说法意思不变。
四年级上册部编语文知识点与考点全面复习
四年级上册部编语文知识点与考点全面复
习
一、课文知识点复
1. 课文内容及主题
2. 重点词汇及词义理解
3. 课文中的句子结构和语法规则
4. 课文中的修辞手法和表达方式
5. 课文中的文化背景和寓意
二、语文知识点复
1. 词语的拼写和用法
2. 词语的释义和造句
3. 句子的成分和结构
4. 句子的语法规则和变化
5. 篇章的结构和逻辑关系
三、阅读理解能力训练
1. 阅读短文，回答问题
2. 根据短文内容填空
3. 根据短文选择正确的答案
4. 阅读短文，判断正误
5. 阅读短文，归纳总结
四、写作能力训练
1. 根据图片写短文
2. 根据提示写作文
3. 完成句子或段落
4. 仿写句子或段落
5. 书写规范和语言表达能力
五、听力训练
1. 听录音，选择正确的答案
2. 听录音，回答问题
3. 听录音，补全对话或短文
4. 听录音，跟读短文
5. 听录音，理解并记述内容
以上是四年级上册部编语文知识点与考点的全面复内容，希望对你的有所帮助。
请按照自己的实际情况制定计划，多做题和练，加强对知识点的掌握。
祝你顺利！。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习第一单元：基础知识与重点字词1.1 汉字基础知识- 复汉字的基本笔画、笔顺规则。
- 掌握常用的偏旁部首及其意义。
1.2 词语理解与运用- 掌握本单元的生词、新词，理解词义。
- 学会使用词语造句，并进行适当的修饰。
1.3 句子理解与运用- 理解句子的基本结构，学会分析句子成分。
- 掌握不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
第二单元：课内阅读理解2.1 课文内容理解- 回顾每篇文章的主要内容，理解文章的主题思想。
- 分析文章的篇章结构，掌握作者的表达技巧。
2.2 课文细节理解- 找出每篇文章中的重点句子、关键词语，并进行解释。
- 分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。
第三单元：作文训练3.1 作文要求与评价标准- 回顾本单元的作文要求，包括题目、体裁、字数等。
- 掌握作文的评价标准，包括内容、结构、语言等方面。
3.2 写作技巧与方法- 复本单元所学的写作技巧，如描写方法、叙事方法等。
- 学会运用不同的写作手法，如对比、排比、设问等。
第四单元：古诗文阅读与鉴赏4.1 古诗文理解与翻译- 理解每首古诗文的内容，体会其意境。
- 掌握古诗文的翻译技巧，准确理解古诗文中的词语和句子。
4.2 古诗文鉴赏与分析- 分析每首古诗文的韵律、节奏，理解其修辞手法。
- 学会欣赏古诗文的美的特点，培养对古诗文的兴趣。
第五单元：课外阅读拓展5.1 阅读材料选择与理解- 学会选择适合自己的课外阅读材料。
- 理解课外阅读材料的主要内容，掌握其主题思想。
5.2 阅读技巧与方法- 复课外阅读的技巧，如快速阅读、精读等。
- 学会运用不同的阅读方法，如归纳总结、批判性思考等。
以上是四年级上册部编版语文各章节重点考点的全面复内容。
希望学生能够通过本复资料，巩固所学知识，提高语文能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册复习内容
人物形象
一、形象概括
徐悲鸿：勤学苦练为国争光
林则徐：热爱祖国
盘古：意志坚定无私奉献舍己为人
普罗米修斯：勇敢机智宁死不屈为民造福
李时珍：不怕辛苦为民造福工作严谨
哥伦布：善于观察善于发现重感情
九色鹿：见义勇为不求回报心地善良
调达：见利忘义背信弃义恩将仇报
出题形式：填空填写词语问题式（结合事例和品质两方面说）
二、体会人物形象方法：
1、读懂事例（做了什么）
2、读懂人物外在表现（怎么做）：语言、动作、神情、心理活动及环境等。
比如《李时珍夜宿古寺》
3、关注作者评论性语句、观点。
《普罗米修斯盗火》第七节开头语句。
4、题目以事情命题，可以帮助我们概括课文主要内容，在题目基础上适当增补一些基本要素，尤其是故事结果或影响。
《徐悲鸿励志学画》徐悲鸿发奋努力学习画画，最终展出作品震惊中外，让外国人认识什么们是真正的中国人。
《虎门硝烟》，写1983年6月3日，林则徐率领人员在虎门销毁了大量鸦片，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。
《开天辟地》（课文最后一自然段总结全文内容）
《普罗米修斯盗火》写了普罗米修斯为人类盗取天火，受到宙斯的狠狠惩罚，但他不后悔，不屈服。
名言警句
关心国家：P42 文天祥顾宪成
读书名言：P65 刘向高尔基
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
读书百遍，其义自见。
书籍是人类进步的阶梯。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
勤奋名言：P102 鲁迅P85 华罗庚
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
——鲁迅
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
鸟美在羽毛，人美在勤劳。
诚实守信：P118
人无信而不立。
君子一言，驷马难追。
言必行，行必果。
人心要实，火心要空。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
春联23课5副练习册4副
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
春回大地千山秀，日照神州百业兴。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
山河增秀色，大地沐春晖。
神州有天皆丽日，祖国无处不春风。
春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。
歇后语：P66
竹篮打水——一场空
十五个吊桶——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
成语归类
AABB：隐隐约约蓬蓬勃勃笨笨拙拙浩浩荡荡勤勤恳恳形形色色
ABCC：秋雨潇潇小心翼翼文质彬彬兴致勃勃相貌堂堂波光粼粼
AABC：井井有条息息相关欣欣向荣翩翩起舞孜孜不倦栩栩如生滔滔不绝ABAC：忧国忧民十全十美不屈不挠敢怒敢言不折不扣
ABB：美滋滋湿漉漉亮晶晶黑漆漆绿油油红彤彤白花花水汪汪
含近义词：开天辟地背信弃义雕梁画栋长年累月博古通今功成名就精疲力竭含反义词：舍生忘死舍近求远南辕北辙口是心非横七竖八
千万：千言万语千山万水千恩万谢千呼万唤千丝万缕
天地：昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地翻天覆地
并列式的：依草附木博古通今功成名就长年累月断垣残壁饥餐渴饮晓行夜宿万水千山乘风破浪雕梁画栋蓬头垢面异兽珍禽精疲力竭诗情画意
开天辟地悬崖壁
四字并列：笔墨纸砚梅兰竹菊跌爬滚打酸甜苦辣阴晴圆缺悲欢离合
主谓式：心绪不宁花团锦簇浩气长存横眉冷对色彩斑斓憨态可掬仪态端庄爱国情操：以身许国碧血丹心忧国忧民大义灭亲疾恶如仇浩气长存
山水风光：湖光山色明月清风江山如画水光接天人间天堂依山傍水山清水秀清澈见底五彩斑斓林深叶茂诗情画意绿意盎然辽阔无垠
有学问的：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今著作等身
信任互助：肝胆相照开诚相见同舟共济志同道合亲密无间心照不宣荣辱与共生活富足：欣欣向荣六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰春满人间蒸蒸日上形容人多：水泄不通座无虚席万人空巷项背相望摩肩接踵门庭若市
学习刻苦：手不释卷通宵达旦滴水穿石夜以继日废寝忘食孜孜不倦
人高兴的：兴致勃勃兴高采烈手舞足蹈神采飞扬欣喜若狂眉开眼笑心花怒放忽然明白：恍然大悟若有所悟茅塞顿开豁然开朗
四年级复习题
班级姓名
一、病句练习：
1、这次考试我们班几乎没有不及格的同学。
2、我们要端正学习目的，明确学习态度。
3、上课时，小军和小强抢着发言，老师让他先发言。
4、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
5、收音机里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
6、同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
7、我经常阅读的杂志有《少年文艺》、〈儿童文学〉和《中国少年报》。
8、他说起话来总是夸夸其谈，真让人羡慕啊！
9、这篇作文的层次和语言都很流畅。
10、老师说：“要想写好作文，就要有不怕艰难的精神。
”
11、几场秋雨过后，天气渐渐地变得爽朗起来。
12、麦子已经成熟了，真是丰收在望。
13、我国的四大发明是火药。
14、听了科学家的报告，激动得流下了眼泪。
15、文章因为短小，所以内容丰富。
16、在事实面前，他终于诚实地接受了批评。
17、春天来了，桃花、菊花、杏花竞相开放。
18、他完成了一次又一次的艰巨的任务。
19、打乒乓球是同学们十分喜爱的活动。
20、通过这一阶段的活动，使我的思想有了很大的变化。
21、升学考试快要到了，在我逐渐越来越感到时间不够用。
我想，自己的语文太低，肚子里没几个词儿，于是拼命读小说、散文。
然而，看书只是凭兴趣，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和词汇，所以收获很小。
后来，我才发现这种做法并非有问题，
22、刘老师被评为“优秀教育工作者”的称号。
星期二下午，记者来校了解情况。
会议室里座着许多同学、，校长也来了。
大家都争先恐后地积极发言，介绍刘老师的成绩。
我也讲了一件事：上星期六的下午，我们班的劳动任务是扫地、擦窗和打扫卫生，刘老师总是找重活干，给我们做榜样。
记者边听边记，散会时，他随手把记录郑重其事地教给校长看。
二、反问句陈述句互换：
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
3、香港回到了祖国的怀抱，这怎能不令我们感到欢欣鼓舞呢？
4、面对这种情况，我不能袖手旁观。
5、难道美不是在劳动中创造出来的吗？
三、填写关联词
1、（）他不一定能来，我们（）要通知他。
2、（）困难多大，我们（）能克服。
3、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大（）庄严。
4、放学后，我（）不是在街上闲逛，（）立即回家复习功课。
5、（）头脑聪明，（）要目标专一，持之以恒，才能实现美好的理想。
6、革命战士（）牺牲生命，（）不向敌人屈服。
7、（）教练没有在场上拼搏，（）那胜利中也有他的血汗。
8、老师（）在黑板上板书课题，（）给我们讲解题目的意思。
9、周恩来同志（）受到全国人民的尊敬，（）在世界人民的心中也有崇高的地位。
四、记住读音
柔韧（rân）欺侮（wǔ）应邀（yìng）晶莹剔透（tÿ）
驰骋（chþng）窥视（kuÿ）明珠散落（sàn）银花四溅（jiàn）
似乎（sì）似的（shì）膘悍强壮（piào）异兽珍禽（qín）
羊圈（juàn）吩咐（fýn）辽阔无垠（yín）混沌（hùn dùn）
惩罚（chãng）迈进(mài) 精疲力竭（jiã）冉冉上升（rǎn）
啄食（zhuï）泄露（lîu）情不自禁（jÿn）有所作为（wãi）
适量（shì）快捷（jiã）咀嚼（jǔjuã）宁死不屈（nìng）
凝结（níng）缀满（zhuì）模糊（mï）花团锦簇（cù）
模样（mú）长堤（dÿ）增添（zýng）领略（lûâ）
疲倦（juàn）嫉妒（jí）隐约（yǐn）惭愧（cán kuì）
习惯（ɡuàn）秘密（mì）残害（cán）埋怨（mán）埋藏（mái cánɡ）
装载（zài）三年五载（zǎi）挣扎（zhá）揣摩（chuǎi）
处理（chǔ）处罚（chǔ）教导处（chù）兴奋（xÿnɡ）济济一堂（jǐ）
救济（jì）无济于事（jì）磨练（mï）磨坊（mî）畜牧业（xù）
牲畜（chù）剥离（bō）剥花生（büo）薄饼（báo）单薄薄弱（bï）
即使（jí）既然(jì)。