课件考核表
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课程设计与评价考核表
课程设计与评价考核表一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握【学科名称】的基本知识和技能，能够运用【学科名称】的原理和方法分析问题、解决问题。
具体包括：知识目标：学生能够准确理解并记忆【具体知识点1】、【具体知识点2】、【具体知识点3】等基本概念和原理；技能目标：学生能够熟练运用【具体技能1】、【具体技能2】、【具体技能3】等方法和技巧，解决实际问题；情感态度价值观目标：学生能够培养对【学科名称】的兴趣和好奇心，形成积极的学习态度，培养团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括【章节1】、【章节2】、【章节3】等。
具体内容如下：【章节1】：学生将学习【知识点1】、【知识点2】、【知识点3】等基本概念和原理，通过实例和案例分析，使学生能够理解和掌握这些知识点。
【章节2】：学生将学习【技能1】、【技能2】、【技能3】等方法和技巧，通过实践和练习，使学生能够熟练运用这些技能解决问题。
【章节3】：学生将学习【情感态度价值观1】、【情感态度价值观2】、【情感态度价值观3】等，通过讨论和小组合作，使学生能够培养正确的价值观和态度。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：讲授法：教师将系统地讲授【学科名称】的基本知识和原理，通过清晰的讲解和生动的例子，帮助学生理解和记忆。
讨论法：学生将分组进行讨论和交流，分享自己的观点和经验，通过互动和合作，加深对知识的理解和应用。
案例分析法：学生将通过分析实际案例，运用所学知识和技能解决问题，培养分析和决策的能力。
实验法：学生将进行实验操作和观察，通过实践验证和巩固理论知识，培养实验操作和观察能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将使用以下教学资源：教材：我们将使用《【教材名称》作为主要的学习材料，包括理论知识和案例分析，为学生提供全面的学习资源。
参考书：学生可以参考《【参考书名称》等书籍，深入学习和拓展相关知识。
教师考核评分表
教师考核评分表
课程：教师： 日期：
项目
评分标准分ຫໍສະໝຸດ 数打分课前准备
1、教具准备：教具数量是否充足、教具是否整洁,是否用错教具。
5
2、教师仪容仪表：有否化淡妆、穿整洁的工服上课、身上是否有异味。
5
3、音乐、课件标准：音量大小是否合适，有否播错音乐。有否用错课件。
5
教学方法
4、语言：普通话是否标准、语言是否生动、用词是否精确。
20
10、课堂内容：是否完整，准确，流畅连贯；主题是否明确，层次清晰，主次分明。
20
11、课后点评及总结：课后是否对孩子本节课表现进行点评；点评是否到位准确。课后总结是否简洁、明了、易理解。
15
12、课后延伸的发放与说明：是否有发放课后延伸及指导家长如何复习、练习。
5
总分
100
建议：
5
5、状态：精神是否饱满、表情、动作是否夸张生动、是否保持笑容。
5
6、时间控制：是否准时上课、上课时间是否在40-45分钟内、是否提前下课或拖堂。
5
7、课堂秩序：课上是否有秩序的进行游戏、对哭闹的孩子是否及时处理
5
课 程 要 点
8、课上复习：是否有对上一节课内容进行复习、总结。
5
9、课上互动：与家长和孩子是否有交流、课上是否有调动性与控场能力。课上有否交代目标、是否清晰、准确。
课程：教师： 日期：
项目
评分标准分ຫໍສະໝຸດ 数打分课前准备
1、教具准备：教具数量是否充足、教具是否整洁,是否用错教具。
5
2、教师仪容仪表：有否化淡妆、穿整洁的工服上课、身上是否有异味。
5
3、音乐、课件标准：音量大小是否合适，有否播错音乐。有否用错课件。
5
教学方法
4、语言：普通话是否标准、语言是否生动、用词是否精确。
20
10、课堂内容：是否完整，准确，流畅连贯；主题是否明确，层次清晰，主次分明。
20
11、课后点评及总结：课后是否对孩子本节课表现进行点评；点评是否到位准确。课后总结是否简洁、明了、易理解。
15
12、课后延伸的发放与说明：是否有发放课后延伸及指导家长如何复习、练习。
5
总分
100
建议：
5
5、状态：精神是否饱满、表情、动作是否夸张生动、是否保持笑容。
5
6、时间控制：是否准时上课、上课时间是否在40-45分钟内、是否提前下课或拖堂。
5
7、课堂秩序：课上是否有秩序的进行游戏、对哭闹的孩子是否及时处理
5
课 程 要 点
8、课上复习：是否有对上一节课内容进行复习、总结。
5
9、课上互动：与家长和孩子是否有交流、课上是否有调动性与控场能力。课上有否交代目标、是否清晰、准确。
《绩效考核培训》PPT课件
根据培训需求，设计针对性的培训课程。课程内容包括知识、技能和态度等方面，旨在帮助员工提升 工作能力、改善工作绩效。同时，采用多种培训形式和方法，如讲座、案例分析、角色扮演等，提高 培训的实效性和趣味性。
总结回顾与展望未
07
来发展趋势
本次培训内容总结回顾
绩效考核基本概念 绩效考核方法 绩效考核流程
绩效考核流程与周期
制定考核计划
明确考核的目的、对象、时间、方法等。
确定考核标准
根据岗位职责和工作目标，制定具体的考核标准。
实施考核
按照考核计划和标准，对员工的工作表现进行评价。
考核结果反馈
将考核结果反馈给员工，并进行面谈和沟通。
考核结果应用
根据考核结果，对员工进行奖惩、晋升、调岗等处理。
周期
绩效考核的周期可以根据企业的实际情况进行设置，一般 分为年度考核、季度考核、月度考核等。其中，年度考核 是对员工全年工作表现的综合评价，季度考核和月度考核 则更侧重于对员工阶段性工作表现的评估。
识。
通过分享一些企业的绩效考核实践案例，让学员了解绩效考核 在实际工作中的运用，加深学员对理论知识的理解。
学员心得体会分享交流
知识收获
学员们表示通过本次培训，对绩 效考核的理论知识和实践方法有 了更深入的了解，对今后的工作
有很大的帮助。
技能提升
通过学习和实践，学员们掌握了 绩效考核的基本方法和工具，提
岗位降级参考标准
对于绩效考核结果不佳的员工，可参考岗位降级的标准，进行降级处理并相应调整薪酬。同时，提供培训和辅导 ，帮助员工提升能力和改善绩效。
培训需求分析及课程设计
培训需求分析
通过对绩效考核结果的分析，识别员工的培训需求。结合公司业务发展战略和员工个人发展规划，确 定具体的培训内容和目标。
总结回顾与展望未
07
来发展趋势
本次培训内容总结回顾
绩效考核基本概念 绩效考核方法 绩效考核流程
绩效考核流程与周期
制定考核计划
明确考核的目的、对象、时间、方法等。
确定考核标准
根据岗位职责和工作目标，制定具体的考核标准。
实施考核
按照考核计划和标准，对员工的工作表现进行评价。
考核结果反馈
将考核结果反馈给员工，并进行面谈和沟通。
考核结果应用
根据考核结果，对员工进行奖惩、晋升、调岗等处理。
周期
绩效考核的周期可以根据企业的实际情况进行设置，一般 分为年度考核、季度考核、月度考核等。其中，年度考核 是对员工全年工作表现的综合评价，季度考核和月度考核 则更侧重于对员工阶段性工作表现的评估。
识。
通过分享一些企业的绩效考核实践案例，让学员了解绩效考核 在实际工作中的运用，加深学员对理论知识的理解。
学员心得体会分享交流
知识收获
学员们表示通过本次培训，对绩 效考核的理论知识和实践方法有 了更深入的了解，对今后的工作
有很大的帮助。
技能提升
通过学习和实践，学员们掌握了 绩效考核的基本方法和工具，提
岗位降级参考标准
对于绩效考核结果不佳的员工，可参考岗位降级的标准，进行降级处理并相应调整薪酬。同时，提供培训和辅导 ，帮助员工提升能力和改善绩效。
培训需求分析及课程设计
培训需求分析
通过对绩效考核结果的分析，识别员工的培训需求。结合公司业务发展战略和员工个人发展规划，确 定具体的培训内容和目标。
年度考核ppt课件
为员工提供清晰的职业发展路径，包括晋升、转 岗和技能提升等方向。
职业规划指导
为员工提供职业规划指导，帮助员工了解自己的 优势和不足，制定适合自己的职业规划。
职业发展机会
为员工提供职业发展机会，如参加内部和外部的 培训、参加行业会议和交流等。
激励和奖励
激励措施
通过设定合理的目标、提供挑战性的工作和给予认可等方式，激 励员工发挥自己的潜力。
奖励机制
建立科学的奖励机制，包括奖金、晋升、福利等，以表彰员工的优 秀表现和贡献。
绩效评估
定期进行绩效评估，对员工的业绩进行客观、公正的评价，为奖励 提供依据。
PART 04
年度考核结果反馈
反馈面谈
反馈面谈
01
通过一对一的面谈形式，向员工提供关于其工作表现和年度考
核结果的详细反馈。
及时反馈
02
在考核结束后的一周内安排面谈，确保员工及时了解自己的工
2023 WORK SUMMARY
年度考核ppt课件
REPORTING
目录
• 年度考核概述 • 员工绩效评估 • 员工发展计划 • 年度考核结果反馈 • 总结与展望
PART 01
年度考核概述
考核目的和意义
促进员工个人发展
通过年度考核，员工可以了解自 己的工作表现和不足，从而制定 个人发展计划，提升自身能力。
考核流程
包括制定考核计划、设定考核 标准、实施考核、反馈考核结 果等步骤，确保考核的公正性
和有效性。
PART 02
员工绩效评估
工作业绩评估
01
02
03
完成工作量
统计员工一年内完成的工 作量，包括任务数量、项 目数等，以衡量其工作产 出。
职业规划指导
为员工提供职业规划指导，帮助员工了解自己的 优势和不足，制定适合自己的职业规划。
职业发展机会
为员工提供职业发展机会，如参加内部和外部的 培训、参加行业会议和交流等。
激励和奖励
激励措施
通过设定合理的目标、提供挑战性的工作和给予认可等方式，激 励员工发挥自己的潜力。
奖励机制
建立科学的奖励机制，包括奖金、晋升、福利等，以表彰员工的优 秀表现和贡献。
绩效评估
定期进行绩效评估，对员工的业绩进行客观、公正的评价，为奖励 提供依据。
PART 04
年度考核结果反馈
反馈面谈
反馈面谈
01
通过一对一的面谈形式，向员工提供关于其工作表现和年度考
核结果的详细反馈。
及时反馈
02
在考核结束后的一周内安排面谈，确保员工及时了解自己的工
2023 WORK SUMMARY
年度考核ppt课件
REPORTING
目录
• 年度考核概述 • 员工绩效评估 • 员工发展计划 • 年度考核结果反馈 • 总结与展望
PART 01
年度考核概述
考核目的和意义
促进员工个人发展
通过年度考核，员工可以了解自 己的工作表现和不足，从而制定 个人发展计划，提升自身能力。
考核流程
包括制定考核计划、设定考核 标准、实施考核、反馈考核结 果等步骤，确保考核的公正性
和有效性。
PART 02
员工绩效评估
工作业绩评估
01
02
03
完成工作量
统计员工一年内完成的工 作量，包括任务数量、项 目数等，以衡量其工作产 出。
《绩效考核培训》PPT课件
成功案例二：某零售企业的员工激励方案
总结词
个性化、全面激励
详细描述
该零售企业针对不同岗位、不同层级的员工制定个性化的激励方案，包括奖金、提成、晋升等多种方式，同时注 重非物质激励，如表彰、培训等，有效提高了员工的归属感和忠诚度。
失败案例一：某制造企业的绩效考核问题
总结词
指标不合理、缺乏反馈机制
详细描述
的公正性和有效性。
04 绩效考核的挑战与应对
员工抵制
员工抵制的原因
员工可能因为担心考核结果影响个人 利益，或者对考核制度的不信任而产 生抵触情绪。
应对策略
加强与员工的沟通，让员工充分了解 考核的目的和意义，同时建立有效的 反馈机制，听取员工的意见和建议， 以增强员工的参与感和信任感。
考核标准不公平
沟通与确认
确保员工充分理解绩效目标，并就 目标的设定与员工进行有效的沟通 ，达成共识。
制定考核标准
01
02
03
制定标准
根据绩效目标的性质和特 点，制定相应的考核标准 ，确保考核的公正性和客 观性。
明确考核方式
确定考核的方式，包括定 性和定量考核，以及考核 的时间节点。
培训与指导
对员工进行考核标准的培 训和指导，确保员工了解 并遵循考核标准。
制定改进计划
根据绩效反馈，为员工制定具体 的改进计划，明确改进的目标和
措施。
跟踪与评估
对改进计划的实施进行跟踪和评 估，确保改进的有效性。
03 绩效考核的技巧与策略
有效沟通
明确考核标准
在考核之前，与员工明确具体的考Байду номын сангаас标准和目标 ，确保双方对考核内容和要求有共同的理解。
及时反馈
演示型多媒体课件评价量表
6
6
艺术性
（5分）
1.创意新颖，构思巧妙，节奏合理
2
2
2.媒体多样，选用恰当，设置和谐
2
2
3.视像、文字布局合理，声音悦耳
1
1
科学性
（30分）
1.内容来源须为国家教育部的各级各类大纲指定教材或其他与之相符的出处
10
10
2.资源内容表述清晰、准确，无二义性
9
9
3.教学课件与时间的搭配合理
10
10
实用性
演示型多媒体课件评价量表
课件
名称
翠鸟
制作人
XXX
一级
指标
二级指标
自我评价
组员评价
教育性
（30分）
1选题恰当，知识点表达准确
9
10
2.注意启发，促进思维，培养能力
9
10
3.场景设置、素材选取等与相关知识点结合紧密
9
9
技术性
（20分）
1.交互设计合理，智能性好
7
7
2.画面清晰，动画连续，色彩逼真
7
7
3.图像清晰、色彩搭配得当
（15分）
1.界面友好，操作简单、交互灵活
552.对硬件设源自要求适当553.具备完整的文字说明和制作脚本课件演示稿
4
4
总体评价
96
6
艺术性
（5分）
1.创意新颖，构思巧妙，节奏合理
2
2
2.媒体多样，选用恰当，设置和谐
2
2
3.视像、文字布局合理，声音悦耳
1
1
科学性
（30分）
1.内容来源须为国家教育部的各级各类大纲指定教材或其他与之相符的出处
10
10
2.资源内容表述清晰、准确，无二义性
9
9
3.教学课件与时间的搭配合理
10
10
实用性
演示型多媒体课件评价量表
课件
名称
翠鸟
制作人
XXX
一级
指标
二级指标
自我评价
组员评价
教育性
（30分）
1选题恰当，知识点表达准确
9
10
2.注意启发，促进思维，培养能力
9
10
3.场景设置、素材选取等与相关知识点结合紧密
9
9
技术性
（20分）
1.交互设计合理，智能性好
7
7
2.画面清晰，动画连续，色彩逼真
7
7
3.图像清晰、色彩搭配得当
（15分）
1.界面友好，操作简单、交互灵活
552.对硬件设源自要求适当553.具备完整的文字说明和制作脚本课件演示稿
4
4
总体评价
96
绩效考核指标考核PPT课件
4%
98%
=100-(16*16.33*)/16. 33%=102.2
1%
=98%/100 %
清收率
按照年度完成 率
N档均完成
=N完成值/考 核值*相加
呆滞率
清理前期80%、 85%、新增
当年无新增
100万元
=85%/80%
利润 满意度
800万元
95%、服务 80%
1100
90%、88% 按照各50%计
国内主营业务收入=发货额/1.17 17%为价外的增 值税 ，在计算毛利时要扣除部分。
国外主营业务收入=发货额，因为出口实行免抵税 核算方式。需要交纳税金为发货额2%-4%，需要 计入销售成本（因此在计算超价及提成时应扣除 发货额2%，因为基本是按照生产产品核定的，应 按照销售成本进行核定）。
88其他业务利润其他业务利润其他业务收入其他业务收入其他业务成本其他业务成本收入目前主要核算售后配件收费的维保工程收入目前主要核算售后配件收费的维保工程安装收入安装收入支出主要核算售后配件成本收费的维保成本费支出主要核算售后配件成本收费的维保成本费用工程安装费用和材料成本用工程安装费用和材料成本20132013年度各公司的其他业务利润均单独进行核算年度各公司的其他业务利润均单独进行核算99利润的构成利润的构成利润利润主营业务收入主营业务收入主营业务成本主营业务成本营业税金及附营业税金及附加加其他业务利润其他业务收入维保售后配件其他业务利润其他业务收入维保售后配件其他业务成本其他业务成本销售费用销售费用管理费用管理费用财务费用财务费用营业外收入营业外收入营业外支出营业外支出净利润净利润利润利润所得税利润所得税利润调增项主要调增项主要是业务招待费是业务招待费4040白条收据等白条收据等调减项调减项25251010总成本总成本材料成本材料成本直接工资直接工资制造费用制造费用制造费用制造费用折旧费折旧费工资及福利工资及福利机物料消耗机物料消耗修理修理费费电燃气费电燃气费周转材料费周转材料费外委加工费外委加工费其他其他差旅费办公费等差旅费办公费等总体创收的原则总体创收的原则
98%
=100-(16*16.33*)/16. 33%=102.2
1%
=98%/100 %
清收率
按照年度完成 率
N档均完成
=N完成值/考 核值*相加
呆滞率
清理前期80%、 85%、新增
当年无新增
100万元
=85%/80%
利润 满意度
800万元
95%、服务 80%
1100
90%、88% 按照各50%计
国内主营业务收入=发货额/1.17 17%为价外的增 值税 ，在计算毛利时要扣除部分。
国外主营业务收入=发货额，因为出口实行免抵税 核算方式。需要交纳税金为发货额2%-4%，需要 计入销售成本（因此在计算超价及提成时应扣除 发货额2%，因为基本是按照生产产品核定的，应 按照销售成本进行核定）。
88其他业务利润其他业务利润其他业务收入其他业务收入其他业务成本其他业务成本收入目前主要核算售后配件收费的维保工程收入目前主要核算售后配件收费的维保工程安装收入安装收入支出主要核算售后配件成本收费的维保成本费支出主要核算售后配件成本收费的维保成本费用工程安装费用和材料成本用工程安装费用和材料成本20132013年度各公司的其他业务利润均单独进行核算年度各公司的其他业务利润均单独进行核算99利润的构成利润的构成利润利润主营业务收入主营业务收入主营业务成本主营业务成本营业税金及附营业税金及附加加其他业务利润其他业务收入维保售后配件其他业务利润其他业务收入维保售后配件其他业务成本其他业务成本销售费用销售费用管理费用管理费用财务费用财务费用营业外收入营业外收入营业外支出营业外支出净利润净利润利润利润所得税利润所得税利润调增项主要调增项主要是业务招待费是业务招待费4040白条收据等白条收据等调减项调减项25251010总成本总成本材料成本材料成本直接工资直接工资制造费用制造费用制造费用制造费用折旧费折旧费工资及福利工资及福利机物料消耗机物料消耗修理修理费费电燃气费电燃气费周转材料费周转材料费外委加工费外委加工费其他其他差旅费办公费等差旅费办公费等总体创收的原则总体创收的原则
KPI绩效考核培训课件(1)
制定改进计划
根据员工绩效表现和反馈结果，制定 个性化的改进计划，明确改进目标和 行动计划。
关注员工个人成长和发展
了解员工职业规划
鼓励员工自我提升
与员工沟通了解其职业规划和发展需求， 为员工提供有针对性的培训和发展机会。
鼓励员工参加各类培训和学习活动，提升 个人能力和素质。
提供多元化发展路径
关注员工心理健康
数据整理规范与技巧
01
02
03
04
数据清洗
去除重复、无效和异常数据， 确保数据的准确性和一致性。
数据转换
将数据转换为适合分析的格式 和结构，如数据透视表、数据
立方体等。
数据标准化
对数据进行归一化、标准化处 理，消除量纲和数量级的影响
。
数据可视化
利用图表、图像等方式呈现数 据，提高数据的可读性和易理
图形。
关键成功因素法
通过分析找出使得企业成功的关 键因素，然后再围绕这些关键因 素来确定系统的需求，并进行规
划。
目标管理法
根据公司的战略规划或部门计划 ，自上而下地制定一个目标，然 后层层分解到各个部门和员工。
指标权重确定技巧
01
主观经验法
考核者凭自己以往的经验直接给指标设定权重。
02 03
排序法
指标，全面评价员工绩效。
指标权重合理分配
03
根据各项指标的重要性和影响程度，合理分配权重，突出重点
，避免平均主义。
提高数据收集和处理效率
优化数据收集流程
简化数据收集环节，减少不必要的数据输入和处理，提高数据收 集效率。
利用信息技术手段
借助信息系统和数据分析工具，实现数据自动收集、整理和分析 ，提高数据处理效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
合计
5
2015—2016学年
辽宁广告职业学院“十佳教师”评选工作室成果考核表
参评教师： 评委： 考评时间：
项目
技术含量
完成进度
市场接受度
总分
分值5Biblioteka 5515得分
2015—2016学年
辽宁广告职业学院“十佳教师”评选课件考核表
参评教师： 评委： 考评时间：
项目
教条内容
分值
得分
课件设计
要符合教学设计要求，熟练运用课件制作技术，体现科技性、艺术性。
1.5
课件运用
教师能够熟练运用课件完成知识讲授、技能培训、项目运作，具备互动功能。
1.5
课件创新
进行创新及改进，使课件有效辅助课堂教学、技能教学、工作室教学，同时可作为学生课后自主学习软件。
合计
5
2015—2016学年
辽宁广告职业学院“十佳教师”评选工作室成果考核表
参评教师： 评委： 考评时间：
项目
技术含量
完成进度
市场接受度
总分
分值5Biblioteka 5515得分
2015—2016学年
辽宁广告职业学院“十佳教师”评选课件考核表
参评教师： 评委： 考评时间：
项目
教条内容
分值
得分
课件设计
要符合教学设计要求，熟练运用课件制作技术，体现科技性、艺术性。
1.5
课件运用
教师能够熟练运用课件完成知识讲授、技能培训、项目运作，具备互动功能。
1.5
课件创新
进行创新及改进，使课件有效辅助课堂教学、技能教学、工作室教学，同时可作为学生课后自主学习软件。