幼儿园托班教案6——小蜜蜂
幼儿园小班教案《小蜜蜂》(优秀8篇)
幼儿园小班教案《小蜜蜂》（优秀8篇）小蜜蜂教案篇一【活动背景】在春天的花园里，孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂，开始纷纷议论起来：“蝴蝶真美丽，我最喜欢蝴蝶了！”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍，蜜蜂会采蜜，我更喜欢蜜蜂！”……听着孩子们的议论，我作为教师在佩服现在的孩子会思考有见地的同时，也不禁产生了职业敏感。
我在想，现在的幼儿都是独生子女，事事由成人包办，缺乏劳动意识，需要我们把握契机实施教育和引导。
于是，我自编了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》，针对大班幼儿的年龄特点，通过故事发人深省的情节和对话，对幼儿进行社会价值观的教育，同时萌发幼儿对劳动的热爱之情。
【活动目标】1．理解故事内容，知道勤劳的人更受人喜爱。
2．学习思辨，用语言、动作、游戏棋等表达对勤劳与懒惰的认识。
3．激发热爱劳动的情感。
【活动准备】1．故事《花蝴蝶和小蜜蜂》课件，歌曲《勤快人和懒惰人》。
2．表示勤劳和懒惰的图片若干，“勤劳游戏棋”每两人一副。
【活动过程】出示图片，导入活动教师出示蝴蝶和蜜蜂的图片各一张。
第一次思辨：暖和的春天来到了，花园里飞来了小蝴蝶和小蜜蜂，你喜欢谁？为什么？(评析：在第一次思辨中，很多孩子都表达了对蝴蝶的喜爱，因为蝴蝶长得非常漂亮，当然也有孩子是喜欢蜜蜂的。
答案并不重要，重要的是孩子能说出自己喜欢的合理理由，这就给幼儿提供了进行价值判断的机会，而价值判断是需要在社会领域活动中培养的一种非常重要的能力。
)故事演示，知道勤劳的人更受人喜爱教师在电脑里播放完整的故事课件，提问：1．小蝴蝶和小蜜蜂在花园里做什么事情？2．人们为什么只捉小蝴蝶，而不去捉小蜜蜂呢？3．一开始，蝴蝶为什么想不明白蜜蜂要这样做？后来小蝴蝶想明白了吗？你觉得它是怎样想的？4．小蝴蝶后来又是怎样想、怎样做的呢？5．第二次思辨：这个时候你又喜欢谁？为什么？(评析：在第二次思辨中，孩子们又众说纷纭，喜欢蝴蝶的变成喜欢蜜蜂了，而喜欢蜜蜂的也有的换成蝴蝶了，孩子各有自己的理由。
幼儿园小班教案小蜜蜂9篇
幼儿园小班教案小蜜蜂9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小蜜蜂教案
幼儿园小蜜蜂教案教学目标：1. 认识蜜蜂，了解蜜蜂的外貌特征和生活习性。
2. 学习与蜜蜂相关的知识，如蜜蜂的工作分工、蜜蜂的蜂巢结构等。
3. 培养幼儿对自然环境中小生物的兴趣和关注，增进对生态平衡的认识。
教学准备：图片、蜜蜂模型、蜂巢模型、幼儿书籍等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动，通过问答的方式激发幼儿的学习兴趣。
比如：“你们知道蜜蜂吗？蜜蜂长什么样子？”2. 教师出示图片，帮助幼儿了解蜜蜂的外貌特征。
二、学习蜜蜂的相关知识（10分钟）1. 教师以故事的形式介绍蜜蜂的生活习性和特点，比如采蜜、交流方式等。
2. 教师使用蜜蜂模型和蜂巢模型，让幼儿亲身观察和触摸，了解蜜蜂的工作分工和蜂巢结构。
三、游戏活动（20分钟）1. 蜜蜂快递：准备一些小纸条，上面写上水果的名字，将纸条放在教室不同的位置。
将幼儿分成几个小组，每个小组代表一只蜜蜂，要快速找到相应水果的纸条，然后快速运送到指定地点，最先完成任务的小组获胜。
2. 蜜蜂飞舞：幼儿手拉手排成一队，模仿蜜蜂的飞舞动作，在教室中自由飞行，同时伴随音乐节奏飞舞。
四、创作活动（15分钟）幼儿用纸板、彩色纸、颜料等材料制作蜜蜂手工，包括贴纸、剪纸等形式，展示他们对蜜蜂的理解和创意。
五、总结归纳（5分钟）教师与幼儿一起回顾学习内容，引导幼儿总结与蜜蜂相关的知识和经验，强调蜜蜂对自然生态的重要性。
六、延伸拓展（10分钟）1. 带幼儿去户外观察花草植物，了解蜜蜂在自然环境中的生存和采蜜方式。
2. 为幼儿提供相关的图书和资料，让他们进一步了解蜜蜂的知识。
教学反思：通过本次教学活动，幼儿们对蜜蜂的认识和兴趣得到了提高。
在游戏和创作活动中，他们积极参与，增进了对蜜蜂的了解和兴趣。
教师在教学中充分利用了多种教具和活动形式，提高了教学的趣味性和互动性。
幼儿园《小蜜蜂》教案
幼儿园《小蜜蜂》教案一、教学目标1. 了解小蜜蜂是昆虫中的一类，认识蜜蜂的外形和生活习性。
2. 学习相关歌曲和儿歌，培养幼儿的音乐素养。
3. 增强学生的观察力、分析能力和动手能力。
二、教学内容1. 了解小蜜蜂的生活习性。
2. 学唱相关歌曲，增强音乐素养。
3. 制作小蜜蜂手工制品。
三、教学步骤1. 导入（3分钟）教师拿出一罐蜜，展示给孩子们看，并问孩子们这是什么。
引导孩子们说出“这是蜜糖，是蜜蜂制作的。
”2. 学唱《小蜜蜂》（10分钟）教师播放《小蜜蜂》的音乐，让孩子们跟随音乐学唱。
教师可用吉他伴奏，让孩子们感受音乐的节奏和韵律。
3. 认识小蜜蜂（10分钟）教师通过图片或幻灯片讲解小蜜蜂的外貌和生活习性，引导孩子们观察、分析，并问一些问题，如小蜜蜂的主要食物是什么？...等等。
4. 制作小蜜蜂手工（25分钟）让孩子们手工制作小蜜蜂模型，教师可提供相应的材料，如松软的毛线、黑眼珠、胶水和红色的画纸等。
鼓励孩子们自己的想象，自由发挥，完成自己的创作。
5. 总结（2分钟）教师鼓励孩子们展示自己完成的小蜜蜂手工，可以让孩子们介绍一下自己手工的成品，加深孩子们的记忆，同时也增强孩子自信心。
四、教学重点1. 小蜜蜂的认识和学习。
2. 小蜜蜂歌曲的学习。
3. 制作小蜜蜂手工。
五、教学难点1. 如何让孩子们更好地认识小蜜蜂。
2. 如何引导孩子们理解歌曲的含义和曲目的节奏感。
3. 如何启发孩子的创造力，创作自己的小蜜蜂手工作品。
六、教学手段1. 幻灯片2. 图片3. 音乐4. 手工材料七、教学评价1. 学生是否能够掌握小蜜蜂的生活习性。
2. 学生是否能够学习和记住相关的歌曲或儿歌。
3. 学生是否能够完成自己的小蜜蜂手工创作。
4. 学生在学习过程中的主动性和参与度。
幼儿园小班音乐活动教案《小蜜蜂》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《小蜜蜂》含反思教学目标1.让孩子们了解小蜜蜂2.培养孩子们的音乐能力3.激发孩子们的兴趣和学习动力4.提高孩子们的自信心教学内容1.唱歌《小蜜蜂》2.了解小蜜蜂的生活习性和功能3.学习音乐节拍和节奏感4.编排简单的舞蹈动作教学流程第一部分：热身活动1.师生互动问好2.趣味性的小游戏，让孩子们自由运动，互相配对，可以增进孩子与孩子，师生间的感情交流。
第二部分：教学重点1.唱歌《小蜜蜂》：通过让孩子跟着老师的节奏唱这首歌，让孩子们通过音乐表达自己的情感，锻炼孩子听音准确性，并且让孩子们了解小蜜蜂作为昆虫的生活方式及其价值。
2.了解小蜜蜂的生活习性和功能：通过简单的小知识让孩子根据自己的认知，来了解小蜜蜂的功能和生活方式。
3.学习音乐节拍和节奏感：通过教授简单的鼓点，让孩子们学会如何感受到音乐的节拍，同时可以增强孩子们的听觉观察和记忆能力。
4.编排简单的舞蹈动作：可以加强孩子对乐曲的理解和记忆，在编排动作时，可以让孩子们发散思维，自由发挥，增强孩子们对自我表达的能力。
第三部分：小结及反思1.小结：通过本次活动，孩子们学习到了小蜜蜂的生活习性和功能，同时也在音乐节拍和舞蹈动作中感受到了音乐带给他们的快乐。
2.反思：本次活动中，有些孩子的音乐节奏感比较弱，需要加大练习力度，同时在舞蹈动作上还需要加强引导和指导，让孩子们更好的理解和记忆。
教学用具1.音乐播放器2.纸绢3.音乐鼓4.舞蹈道具教学效果通过对小班幼儿园音乐教学的实施，可以看出，教师在教学中充分发挥了自己对幼儿教育的把握，通过多角度的课程安排，让孩子们学到了适龄的音乐知识，增强了对歌曲的理解和记忆，更好地培养了孩子们的文化素养和审美意识。
同时也让孩子们在音乐活动中得到了锻炼，增强自信心和人际交流能力，达到了预期的教学目标。
总结本次《小蜜蜂》幼儿园小班音乐活动教案的实施，通过系统的课程安排以及充分的带教方式，将抽象的音乐教育与详尽的音乐感受结合起来，让孩子们在享受音乐中学习和成长，更好地促进了幼儿园儿童对音乐与文化认知的全面发展，达到了预期效果。
幼儿园小班教案《小蜜蜂》10篇
幼儿园小班教案《小蜜蜂》10篇幼儿园小班教案《小蜜蜂》1活动目标：1.了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。
2.感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。
3.通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备：PPT课件蜜蜂服装蜜蜂头饰糖果花朵卡片活动过程：一、故事导入话题，引导幼儿初步认识小蜜蜂。
1.讲述故事《勤劳的小蜜蜂》，引导幼儿感受蜜蜂勤劳的品质。
教师：你喜欢故事里的谁呢?为什么喜欢它呢?2.播放课件，引导幼儿观察蜜蜂的样子。
教师：我们喜欢知错能改的小熊和勤劳的小蜜蜂。
小蜜蜂不仅勤劳还很漂亮呢，你们见过小蜜蜂吗?我们一起来看看小蜜蜂长什么样子。
它的身体有哪些颜色?头上有什么呀?还有一对什么样的翅膀?它会发出什么样的声音?3.教师小结：小蜜蜂头上有两根细细的触角，身上的颜色是黑黄条纹的，黑黄条纹排排队，还有一对透明的小翅膀，还会发出"嗡嗡嗡"的声音。
老师告诉你们一个秘密哦，小蜜蜂的身体下面还藏有一根小刺，这是它保护自己的武器。
当遇到危险的时候，它才会用到小刺。
二、熟悉乐曲，感受小蜜蜂采蜜的快乐。
1.播放歌曲《小蜜蜂》，带领幼儿跟着音乐打节拍。
教师：小蜜蜂还有一首好听的歌曲，我们来听一听小蜜蜂的歌吧!2.带领幼儿学蜜蜂飞的动作。
教师：谁来学学小蜜蜂是怎样飞的?小手放在胸前，上下摆动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。
3.教师换装变成小蜜蜂并示范动作。
教师：现在老师要来变魔术了，变成一只小蜜蜂。
(教师换上着装，自己边念儿歌边做蜜蜂飞和采蜜的动作：一只小蜜蜂呀!飞到花丛中呀!飞呀!飞呀!采蜜忙呀!)4.帮助幼儿变装成小蜜蜂，随音乐律动。
教师：你们想不想也变成小蜜蜂啊?(幼儿换装)小蜜蜂们!跟着蜜蜂妈妈一起飞到花园里去吧!5.引导幼儿根据要求一起采花蜜。
教师：这里开了好多花，我们一起去采花蜜吧!每只小蜜蜂找一朵花进行采蜜。
教师：我们继续飞，这一次采蜜时只能采红花(黄花)。
幼儿园《小蜜蜂》教案7篇
幼儿园《小蜜蜂》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园《小蜜蜂》教案7篇教案通常包括课程大纲和教学大纲的一部分，教案的编写需要教师具备一定的教育专业知识和教育技能，本店铺今天就为您带来了幼儿园《小蜜蜂》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
2023最新-幼儿园小班教案《小蜜蜂》【10篇】
幼儿园小班教案《小蜜蜂》【10篇】作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们该怎么去写教案呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的10篇《幼儿园小班教案《小蜜蜂》》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
小蜜蜂篇一活动目标：1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏2.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
活动准备：音乐《小蜜蜂》,黄、红、白各色的花朵。
活动过程一、创设情境，激发兴趣。
1、出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？(会飞，会采蜜等等)师：小蜜蜂是怎么飞的呢？幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。
飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
(2)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。
(3)学习儿歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕苦，不怕累。
采花蜜，勤劳动。
(二)游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。
小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕苦，不怕累。
采花蜜，勤劳动。
2、小蜜蜂一起去采蜜。
小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。
然后在飞回来。
(1)到黄色的花朵上采蜜。
(2)到红色的花朵上采蜜。
(3)到白色的花朵采蜜。
三、结束。
师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧！小蜜蜂篇二活动目标：1、能安静地欣赏《黑熊曲》、《野蜂飞舞》感受不同的音乐形象表现的不同情绪。
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幼儿园托班教案6——小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花粉，爱劳动。
活动目标:
1、喜欢听读儿歌。
2、熟悉取书、学儿歌的常规。
3、通过学习儿歌认识蜜蜂。
4、认读“花”。
活动准备：
幼儿用书一段关于蜜蜂采花蜜的视频
活动过程：
一、导入——幼儿做手指律动。
（播放视频，完毕后提问）
二、提问：小朋友们，你们看到了什么？
小蜜蜂在做什么？
教师总结出儿歌。
三、学儿歌：
1、教师整体表演课文（带动作），幼儿欣赏。
2、读儿歌。
○1强调阅读常规、发放幼儿用书。
坐姿：小脚放平，腰背挺直。
取书：幼儿听取书音乐拍手，等待老师发书，拿到后放在桌上，手放在书的两边。
翻书：引导幼儿一页一页翻书。
○2教师语言引导，幼儿自由翻阅欣赏。
○3整体学习——教师进行范读、组织幼儿进行学读、通读。
范读：听老师读儿歌，知道儿歌内容。
学读：幼儿划读儿歌。
通读：教师引导幼儿一起读儿歌，注意变换读儿歌形式
3、认识生字“花”：将生字还原到儿歌里，引导幼儿读出生字的读音；通过动作表演“花”。
四、表演时间：
小朋友们，和老师把刚才学的内容一起表演出来吧。
大家好，（鞠躬）我给大家（双手放于胸部）表演一首儿歌（左手背后，右手伸出一根手指头）。
小蜜蜂（双手手心朝下，与胸两侧做快速上下扇动。
）小蜜蜂（双手手心朝下，与胸两侧做快速上下扇动。
）嗡嗡嗡（做小蜜蜂的动作原地双脚原地小跑），采花粉（双手向前做拿东西的状态）。
爱劳动（双手竖起大拇指，做表扬状）谢谢大家！（鞠躬）
五、活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈一起搜集一些蜜蜂采花的图片，与幼儿园的小朋友进行分享吧！。