托班体育教案
托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案〔一〕：找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。
2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。
软垫四块。
2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带着宝宝进行热身活动。
;宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。
宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的;家。
并说出：;这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？宝宝随意学一学他们走路。
2、带着宝宝玩游戏〔1〕讲解游戏规那么教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：;我找到xx了并学两声xx叫，或学xx走路。
〔2〕幼儿游戏教师说儿歌：;爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
教师：;宝宝要去找哪个小动物啊？幼儿：;小兔教师：;我们跑着去找小兔吧。
教师提示：;宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意平安！找到后，在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌资料：;轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。
宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。
教师变换儿歌资料，带着宝宝重复游戏。
视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。
播放音乐，带着宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。
托班体育活动教案〔二〕：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：[由整理]练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调;小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣;刚刚的模仿操，小朋友模仿得真棒〔出示蝴蝶〕咦？这是谁呀？三、师示范讲解游戏玩法和规那么1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作;我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了〔师边说边示范〕。
幼儿园托班活动教案5篇
幼儿园托班活动教案5篇幼儿园托班活动教案篇1活动目标：1、练习双脚向前跳动，进展协调力量。
2、培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。
活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。
活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。
孩子们学轻轻跳。
宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。
2、嬉戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提示每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓舞幼儿多采几次。
3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
幼儿园托班活动教案篇2活动目标：1、学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
2、进展幼儿手眼协调力量。
3、体验参加活动的乐趣。
活动预备：水溶c100饮料瓶每人一只；黄豆子分别放在几只小碗中；与幼儿人数相等的小勺；宝宝哭声、大猫小猫音乐。
活动重难点：重点学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
活动过程：一、选瓶宝宝。
教师：听，是什么声音啊，幼儿：哭声。
教师：你们知道是谁在哭吗？我们来找一找。
二、发觉瓶宝宝在哭，教师：瓶宝宝为什么会哭呢？三、喂瓶宝宝。
激发幼儿操作爱好：让我们用豆子“喂“瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。
1、师示范：拧开瓶盖——用勺子舀豆——轻轻放进瓶内——拧紧瓶盖。
等一会教师要发给宝宝一个小碗，小碗里面会放豆豆，（教师引导幼儿喂豆子：“瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。
“幼儿操作，教师巡回观看指导。
你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧，拧，拧拧紧。
小班体育游戏教案(精选15篇)
小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案（一）：《花样玩球》教案设计意图：球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。
活动目标：培养幼儿抛接球的本事，体验朋友间合作游戏的欢乐。
活动准备：各种颜色的球若干。
活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相隔两米。
一个幼儿仍给另一个幼儿，之后后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。
玩法二：数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。
玩法三:幼儿围成圆圈，间隔大约一米。
一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。
活动反思：幼儿的方向性差，需要加强练习。
小班体育游戏教案（二）：目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。
2、激发幼儿进取参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。
过程：1、准备活动：听音乐做韵律操2、游戏：欢乐的小兔（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
（2）带领小兔跳到草地上，练习向前跳。
（3）在打蚊子的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。
（4）当听到大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。
（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。
3、自选器械游戏，鼓励幼儿进取参与活动。
4、听音乐做放松动作，结束活动。
小班体育游戏教案（三）：幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调本事。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的欢乐。
活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和教师一齐做律动，到池塘：小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。
二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一齐叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。
托班体育课游戏教案8篇
托班体育课游戏教案8篇活动设计背景今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。
同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。
活动目标1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。
2：让幼儿体会集体活动的快乐。
3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。
难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。
活动准备做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个活动过程1开始：老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。
2：游戏1）选出老鹰和鸡妈妈老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着3：活动结束教学反思1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。
3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。
活动目标：1、增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2、加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：丢手绢时不能往后看活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。
托班体育《踩影子》教案(精选5篇)
托班体育《踩影子》教案〔精选5篇〕托班体育《踩影子》教案篇1活动目的：1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪才能。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备：1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程：一、观察影子通过课件，观察理解影子二、走圆圈1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子三、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿防止推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
四、找影子带着幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
托班体育《踩影子》教案篇2活动目的：1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。
3、开展幼儿身体动作的灵敏性和敏捷性。
活动准备：1、理解影子的产生。
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程：一、导入引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“分开”“消失”或“变小”。
〔请幼儿想方法，并一起讨论方法〕二、展开1、老师与幼儿一起交流自己的实验和发现，引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、游戏：踩影子跑的动作要协调、灵敏，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到，看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、根据幼儿兴趣进展游戏，老师参与并指导活动。
三、完毕1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵敏的幼儿。
2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进展放松活动。
托班体育《踩影子》教案篇3活动目的：1、指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2、开展幼儿躲、闪、跑的才能。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
幼儿托班户外活动教案(通用18篇)
幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案篇1【设计意图】幼儿，自我保护才能还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常合适中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能，为以后的合作活动打下根底。
【活动目的】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作才能。
【活动准备】长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。
3、演示玩法〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。
〔3〕演示：请两位老师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开场：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改良活动中出现的缺点。
幼儿托班户外活动教案篇2一、活动内容：赶小猪二、活动目的：1. 练习持物控球跑，进步控制才能。
托班体育活动教案大全
托班体育活动教案大全【篇一：托班体育活动课】托班幼儿运动兴趣与技能1、喜欢走、跑、钻、爬等游戏；2、喜欢玩木马、转椅、小滑梯等小型运动器械。
3、学习简单的模仿操。
11、20、25、32、39、43、49、57、62、70、73、75、81、89、92、99、103、107、112、115、117、122、128、132、1、我们都是木头人经验：学会控制自己的身体。
准备：活动前检查场地和宝宝的衣着，确保安全。
玩法：宝宝们边跟着教师说儿歌边四散走：“我们都是木头人，一不准动，二不准笑，三不准露出小白牙。
”说完儿歌停住不动，儿歌说完后，教师扮大灰狼在宝宝中间走来走去，发现谁动了就捉住他，游戏反复进行。
2、筛箩箩经验：感受和教师一对一边说儿歌边游戏的快乐。
玩法：宝宝面向教师坐在教师腿上，教师双手环抱住宝宝，边说儿歌边和宝宝一起前后晃动，当说到“宝宝摔了个仰八叉”时，教师身体前倾，宝宝做出摔倒的样子，一起哈哈大笑，游戏结束。
3、捡豆豆经验：知道遵守游戏规则，尝试学习一个跟着一个走。
玩法：宝宝拉手围成一个圆圈，扮豆豆，教师在圆圈里来回走动，扮捡豆豆的人，宝宝一起拍手跟年儿歌：“红豆豆、绿豆豆、颗颗捡到篮里头。
”儿歌说完后，教师摸哪个宝宝的头，哪个宝宝就跟在教师的后面走，直至所有宝宝都被教师摸到头，一个跟一个走。
指导：教师可一次多模几个宝宝的头，减少宝宝等待时间。
4、点点窝窝经验：增强手部动作的灵活性和反应的灵敏性。
准备：教师和宝宝两人一组面对面围坐在一起。
玩法：教师伸出一只手，手心向上。
游戏开始，教师和宝宝两人一起说儿歌，同时宝宝用食指有节奏地点教师的手心〔可说一个字对应点一下〕，说完儿歌最后一个字后，宝宝迅速收回手指，教师则握拳抓宝宝的手指。
假设抓不到，再来一次游戏；假设抓住了，换角色，游戏继续进行。
指导：示范游戏后，每两个宝宝一组玩游戏。
点点窝窝，鸡蛋多多，数数几个，鸡蛋打破。
5、搬草墩经验：练习沿圆圈跑。
幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）
幼儿托班体育游戏教案幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿托班体育游戏教案篇1活动目标：1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。
2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。
活动准备：场地上有一个大圆圈音乐磁带：律动《找朋友》活动过程：一、热身运动模仿操《小手和小脚》教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》二、基本部分1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。
师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？大家一起来做一做高人的动作。
（双脚踮起，双臂上举）矮人是什么样子的？大家一起来学一学矮人的动作。
（下蹲动作）高人是怎样走路的？我们一起来学一学，走一走。
（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。
（下蹲着向前走）2、教师介绍游戏玩法宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。
3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。
提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。
三、音乐活动幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。
幼儿托班体育游戏教案篇2【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；2、音乐《火车开了》、《三只小熊》、《蓝色的海洋》、《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。
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班户外体育教案：青蛙跳重点：1.在体育游戏中，锻炼幼儿蹲跳的动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2.学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。
准备：场地活动过程：1.教师先演示蹲跳的基本动作。
2.请几个蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的动作。
3.请幼儿集体练习蹲跳的动作。
4.教师小结，给表现好的小朋友发小红花。
托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇《托班体育教案：兔宝宝采蘑菇》摘要：了，我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。
2)提醒...教学目标：1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。
教学准备：小白兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。
教学重点：能双脚向前跳教学过程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。
孩子们学轻轻跳。
宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。
2)提醒每次只能拿一个蘑菇。
3)鼓励幼儿多采几次。
3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（二）小老鼠满地跑《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏小老鼠满地跑》摘要：鼠若干只。
玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。
师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。
”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。
建议1．老师可假装追，但跑时速度要慢。
2．注意控制活动量...目标1．激发幼儿积极参与活动的兴趣。
2. 练习向指定方向跑，提高控制身体的能力及动作的协调性。
准备自制带绳的布老鼠若干只。
玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。
师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。
”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。
建议1．老师可假装追，但跑时速度要慢。
2．注意控制活动量，提醒幼儿互相不碰撞。
点评幼儿喜欢看《猫捉老鼠》的动画片，喜欢里面的角色。
创编此游戏使幼儿在活动时兴趣极高。
幼儿拖着老鼠跑，形象生动直观，趣味性强。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（三）小鸡回家《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏小鸡回家》摘要：当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中间四散找小虫吃。
这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”场地。
妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家!”幼儿跑回圈中。
鸡妈妈指导小鸡选圈回家。
“老鹰”等...目标:发展幼儿听信号跑的能力。
准备：小鸡头饰。
场地一侧分散放着与幼儿人数相等的塑料圈做小鸡的家。
玩法：教师当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中间四散找小虫吃。
这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”场地。
妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家!”幼儿跑回圈中。
鸡妈妈指导小鸡选圈回家。
“老鹰”等每个“小鸡”都回到家，假装没有抓到小鸡，“飞”走了。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（四)投沙包《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏投沙包》摘要：手里拿，我要用你投远啦！2．投出后老师说儿歌，朋友跑着拿回包。
小朋友，跑过去，快快把它捡回家。
点评1．此游戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中。
如“我要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产...目标：练习自然地向远处肩上投物。
准备：100克的沙包若干。
玩法1．请小朋友站在场地一头，师生一起说完儿歌把沙包投出去。
小沙包，手里拿，我要用你投远啦！2．投出后老师说儿歌，小朋友跑着拿回包。
小朋友，跑过去，快快把它捡回家。
点评1．此游戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中。
如“我要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产生了投的愿望。
2．投完后跑回去拿沙包，要“捡回家”，形象的语言使幼儿很感兴趣。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏 (五）走平衡《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏走平衡》摘要：文／赵燕茹目标发展幼儿平衡能力。
准备平衡木(用踏踏米拼搭)。
玩法幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次沿平衡木走过。
“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。
踏上小桥向前走，一二一二身体好。
”...目标：发展幼儿平衡能力。
准备：平衡木(用踏踏米拼搭)。
玩法：幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次沿平衡木走过。
“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。
踏上小桥向前走，一二一二身体好。
”幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（六）耗子钻洞《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏耗子钻洞》摘要：或纸制软绳。
将弓形门散放在场地上，约1米处横放软棍。
玩法幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。
”然后将皮球滚入洞中。
可反复玩。
建议老师可以根据幼儿不同...目标：练习滚球动作，发展手眼协调能力。
准备：40厘米高的弓形门若干作为耗子洞，皮球、布制或纸制软绳。
将弓形门散放在场地上，约1米处横放软棍。
玩法：幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。
”然后将皮球滚入洞中。
可反复玩。
建议老师可以根据幼儿不同需要调节软棍与弓形门的距离，并引导能力强的幼儿自我调节幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（七）球宝宝《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏球宝宝》摘要：宝宝。
1．师生边说儿歌边做动作。
球宝宝，蹦蹦跳，拍一拍，跳—跳。
轻轻拍，跳的低，(幼儿轻轻跳)拍的重，跳的高。
(幼儿原地尽量向上跳)落在地上它会跑。
(幼儿轻轻地向四周跑动)2．老师说：“球宝宝，球宝宝，快快...目标：练习原地双脚向上跳。
准备：平整的软地面。
玩法：老师当拍球人，幼儿当球宝宝。
1．师生边说儿歌边做动作。
球宝宝，蹦蹦跳，拍一拍，跳—跳。
轻轻拍，跳的低，(幼儿轻轻跳)拍的重，跳的高。
(幼儿原地尽量向上跳)落在地上它会跑。
(幼儿轻轻地向四周跑动)2．老师说：“球宝宝，球宝宝，快快回来睡午觉。
”师生在软地面上坐或躺一会儿，使腿部得到休息。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（八）垫上活动《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏垫上活动》摘要：；小脚摆一摆，摆一摆，摆一摆(两脚同时左右摆或两脚脚跟并拢脚尖左右分开合拢数次)；小脚转圈圈，转圈圈，转圈圈(两脚转动踝关节)；小脚休息啦，休息啦，休息啦(小脚回到预备姿势)。
第二节双腿屈伸运动双腿蜷起...目标：训练幼儿肢体动作灵活性，激发对锻炼的兴趣。
准备：垫子。
过程：预备动作：光脚，手自然放在身体两侧，平躺、仰卧在垫子上。
第一节踝关节运动小脚点点头，点点头，点点头(幼儿小脚前后摆动数次)；小脚摆一摆，摆一摆，摆一摆(两脚同时左右摆或两脚脚跟并拢脚尖左右分开合拢数次)；小脚转圈圈，转圈圈，转圈圈(两脚转动踝关节)；小脚休息啦，休息啦，休息啦(小脚回到预备姿势)。
第二节双腿屈伸运动双腿蜷起来，蜷起来，蜷起来；双腿伸伸直，伸伸直，伸伸直。
反复几次，也可单腿轮换屈伸。
第三节双腿控制运动孩子们，我们骑小车去玩吧(带幼儿双腿做骑车的动作)；哎呀呀，真累呀，慢点吧(幼儿自己放慢动作，并做大口喘气状)；上坡啦，使劲儿蹬(幼儿用力动作)；下坡啦，真轻松(双腿可放在垫子上放松不动)；快骑，快快骑(幼儿双腿快速做骑车动作)；到站喽，到站喽(回预备动作，双手拍手，表示高兴)!第四节踢腿运动小足球跑来啦，轻轻把它踢回去(幼儿左右脚轮换，漆盖平直，做踢的动作)，小足球跑远啦，使劲把它踢回去(幼儿左右脚轮换，屈腿做踢的动作)!第五节翻身练习翻烙饼，翻烙饼，翻出一个大烙饼(幼儿左右做翻身的动作，最后趴在垫上)。
建议1．此活动适用于室内。
如天气好，可在户外进行，作为体育活动前的准备活动。
2．教师带领幼儿做动作，伴随生动、有趣的语言，增加活动的趣味性，激发幼儿的兴趣。
3.如垫子够大，接下来可带幼儿练习爬。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（九）捡皮球《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏捡皮球》摘要：放在球筐里。
玩法幼儿站在场地一端，先说儿歌：“大皮球，圆又圆，拾起放到筐里边。
”老师将皮球向前方滚出，待球停好后，请幼儿自选，每人捡一个放回球筐里。
点评这个游戏适合托班幼儿在新入园的第三四周进行。
幼儿...目标：练习向指定方向自然走或跑。
准备：和幼儿人数相等的皮球放在球筐里。
玩法：幼儿站在场地一端，先说儿歌：“大皮球，圆又圆，拾起放到筐里边。
”老师将皮球向前方滚出，待球停好后，请幼儿自选，每人捡一个放回球筐里。
点评这个游戏适合托班幼儿在新入园的第三四周进行。
幼儿对滚跑的皮球和捡皮球很感兴趣，还培养了把球放回筐的良好习惯。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（十）过小河《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏过小河》摘要：学习双脚跳起，轻轻地。
准备在场地上师生用布制软棍或纸编绳摆成两条10厘米宽的平行线做小河。
玩法先说儿歌再跳过平行线。
小河水，哗啦啦，小宝宝，要回家。
跳过河，轻轻落，本领大，人人夸。
可以让幼儿跳来跳去增加...目标：1．练习原地向前跳过10厘宽的障碍。
2．初步学习双脚跳起，轻轻地。
准备：在场地上师生用布制软棍或纸编绳摆成两条10厘米宽的平行线做小河。
玩法：先说儿歌再跳过平行线。
小河水，哗啦啦，小宝宝，要回家。
跳过河，轻轻落，本领大，人人夸。
可以让幼儿跳来跳去增加活动的密度。
让幼儿自己摆“小河”，试试能不能跳过去。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（十一）小飞机《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏小鄙机》摘要：文/ 田丽目标练习自然地向前上方掷物。
准备用纸折好的小飞机。
玩法幼儿人手一个小飞机，先说儿歌，然后把一飞机投出去。
儿歌小飞机，我爱你，快快飞到天上去。
...目标：练习自然地向前上方掷物。
准备:用纸折好的小飞机。
玩法:幼儿人手一个小飞机，先说儿歌，然后把一飞机投出去。
儿歌:小飞机，我爱你，快快飞到天上去。
幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏（十二）小鸭子《幼儿园托班教养锻炼篇•体育游戏小鸭子》摘要：文／袁静裴力目标练习从高处往下跳。
准备10cm 的大积木若干或小台阶，软地面。
玩法请小朋友站在大积木或小台阶上，说完儿歌就往下跳。
儿歌：小鸭子，爱洗澡，见到水儿，嘎嘎叫，“扑通扑通”往下跳。
建议可以准备...目标: 练习从高处往下跳。
准备:10cm的大积木若干或小台阶，软地面。
玩法请小朋友站在大积木或小台阶上，说完儿歌就往下跳。
儿歌：小鸭子，爱洗澡，见到水儿，嘎嘎叫，“扑通扑通”往下跳。