浅谈大学生创业的SWOT分析及教育对策
大学生创业的SWOT分析
大学生创业SWOT分析一、优势（Strengths）创业热情和创新能力：大学生通常对创业充满热情，并且具有创新思维，能够提出新颖的想法和解决方案。
这种热情和创新精神是创业成功的关键因素之一。
大学生在校园生活中接触到了各种新的思想、知识和技能，这使得他们在创业过程中更容易产生新的想法和创新性的解决方案。
知识和技能：大学生通常具有较丰富的专业知识和技能，能够为创业提供技术支持和创新能力。
他们通过学习获得了扎实的知识基础和技能，这使得他们在创业过程中更容易利用这些知识和技能来开发新产品或服务。
此外，大学生在学习过程中也培养了逻辑思维和解决问题的能力，这些能力对于创业也是非常重要的。
灵活性和适应性：大学生年轻有活力，思维活跃，容易接受新事物，具有较强的适应能力和应变能力。
在创业过程中，他们能够灵活地调整策略、适应市场变化和竞争压力。
这种灵活性和适应性使得他们在创业市场上具有较大的优势。
政策支持：政府和学校通常会为大学生创业提供政策支持和优惠，如创业补贴、税收优惠、创业培训等。
这些政策支持和优惠可以帮助大学生降低创业成本，提高创业成功率。
此外，一些地方政府还为大学生提供创业孵化器或创业园等平台，提供办公场所、资金和资源等方面的支持。
二、劣势（Weaknesses）缺乏实践经验：大学生通常缺乏实践经验，对创业过程中可能遇到的问题和困难预见不足。
虽然他们在学校学习了很多理论知识，但是在实际操作中可能会遇到很多问题。
缺乏实践经验可能导致大学生在创业初期走弯路或者犯错误。
资金限制：大学生创业的初始资金通常有限，可能会限制业务范围和发展速度。
虽然政府和学校提供了一些政策支持和优惠，但是初始资金仍然很有限。
大学生可能需要向家人和朋友借款或者寻找投资人来解决资金问题。
此外，由于缺乏资金，他们也可能无法承担高额的广告费用和市场推广费用，这会限制业务的推广和扩大。
人力资源不足：大学生在创业初期可能缺乏人力资源，如团队成员和管理人才等。
大学生创业的SWOT分析及创业教育对策研究
大学生创业的SWOT分析及创业教育对策研究[摘要] 大学生创业的SWOT分析包括优势分析、劣势分析、机会分析和威胁分析,以SWOT分析法为基础,对我国大学生自主创业现状进行调研进而得出我国目前创业教育中存在的问题及对策。
[关键词]大学生创业SWOT分析创业教育一、大学生创业的SWOT分析SWOT分析法又称态势分析法,它是由美国旧金山大学管理学教授史提勒(Steiner)于20世纪80年代初提出来的,是一种能够较客观、准确地分析研究对象现实情况的方法。
“SWOT”四个字母分别代表:优势(strength)、劣势(Weakness)、机会(OpportLIrfity)和威胁(Threat)。
大学生作为一个特殊的群体,在创业实践中既存在一定的优势、机会,也存在许多的不足与威胁。
基于此分析法,笔者对山东理工大学220名学生做了抽样调研,结果如下:(一)大学生创业的优势相对于普通创业者而言,大学生有激情,有活力,学习能力强,领悟力强,他们思维活跃,容易接受新事物,有一定的专业技术素养,这些都是创业应具备的有利条件。
(二)大学生创业的劣势1、创业准备不足,有创业冲动者甚多,但实际参与者极少自我国首届创业计划大赛以来,大学生创业一时成为社会各界关注的焦点,据统计,我国大学生中想创业的人达80%,但实际创业的不足1%,而美国大学生中想创业的人数为70%,实际创业的人数占到20%,由此可见,在我国大学生中有创业冲动者甚多,但实际参与者极少。
2、与普通创业者相比,大学生的市场意识及管理经验更为缺乏大学生的生活经历单一,社会阅历不丰富,所拥有的社交网络十分有限,他们没有从事贴近市场前沿的工作,缺乏识别、整合、利用有价值的市场“一线”信息的能力,更不会自觉、主动地寻找能产生价值的机会市场。
在新创企业成长管理阶段,其重心在于吸引更多有才能的创业伙伴,建立运作优秀的创业团队。
但是,大学生由于特定的学习生活圈子,在寻找合作者时主要局限在中学或大学同学中,根据笔者调查,创业者其创业团队的主要成员有61.2%的来自高中或大学同学;22.3%的来自本校外系朋友;而从社会上寻找有经验的熟人作为合作者的创业者仅有16.5%。
大学生创业的SWOT分析
大学生创业的SWOT分析大学生创业的SWOT分析大学生创业已成为社会关注的热点，大学生创业者拥有丰富的知识和资源，他们在校园内外的各个领域都有所涉猎。
为了更好地了解大学生创业的优势和劣势，本文将对大学生创业进行SWOT分析。
S（优势）：1、技术优势：大学生创业者通常在学校里学到了许多先进的知识和技术，这些技术可以在某些领域发挥巨大作用。
2、创新优势：大学生创业者通常充满激情和创造力，他们能够创造出新颖的想法和商业模式。
3、资源优势：大学生创业者可以获得学校和家庭的支持，同时还可以通过各种渠道获得资金和其他资源。
W（劣势）：1、经验不足：大学生创业者通常缺乏商业经验和管理能力，这可能会导致他们在经营中遇到困难。
2、竞争激烈：大学生创业者通常面临着来自其他企业和个人的激烈竞争，这可能会影响他们的市场占有率和盈利能力。
3、风险承受能力低：大学生创业者通常没有太多的财产和资源，这使得他们难以承受失败的风险。
O（机会）：1、政策支持：政府和社会组织通常会为大学生创业者提供各种政策支持和资金支持。
2、市场机会：随着社会和经济的发展，许多领域都需要创新和改进，这为大学生创业者提供了许多机会。
3、社交机会：大学生创业者可以通过与其他企业和个人建立联系，扩大自己的社交网络，并获得更多的商业机会。
T（威胁）：1、竞争压力：大学生创业者面临着来自其他企业和个人的竞争压力，这可能会导致他们在市场上难以生存。
2、市场变化：市场环境和消费者需求的变化可能会影响大学生创业者的业务发展和盈利能力。
3、技术风险：大学生创业者所依赖的技术可能会被新的技术所取代，这可能会对他们的业务产生重大影响。
根据以上SWOT分析，大学生创业者应该充分了解自身的优势和劣势，并积极利用机会，有效应对威胁。
为了取得成功，他们需要制定出适合自己的战略和营销策略，并不断学习和提高自己的能力。
大学生电子商务创业SWOT分析大学生电子商务创业SWOT分析随着互联网的普及和不断发展，电子商务已成为当今社会不可或缺的一部分。
大学生创业 SWOT分析
大学生普遍有如下优点：(1)具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通；(2)自主学习知识的能力强；(3)接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；(4)思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；(5)运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；(6)自信心较足，对认准的事情有激情去做；(7)年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；(8)没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
大学生创业的劣势无庸讳言，大学生还可能存在一些缺点：(1)缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；(2)缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；(3)缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；(4)喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；(5)眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”(6)独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法；(7)心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；(8)整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
准确把握自身创业特点以上是从统计面上来分析大学生创业的优缺点，实际上每个大学生的情况是千差万别的，还需要个性化地认识自己。
在这里提供一个SWOT分析工具，大学生在一个四方格内分别把自己的优势、劣势、面临的发展机遇、挑战或威胁四个因素写下来，每种因素罗列出主要的4－5条来。
比如说某A学生认为自己的优势有：家庭经商，自小在父母边耳濡目染，对创业有浓厚兴趣；经过几年勤工俭学也积累一些实际经验；做过班系干部，组织领导能力得到锻炼；几个朋友合计创业有一定时间，已基本有一个磨合的团队；产品独一无二，有市场竞争力。
某B学生认为自己的劣势有：个人性格内向，与人打交道较困难；家庭出身农家较贫，没有资金支持，还指望毕业后还清教育贷款；没有团队，可能要单打独斗；社会经验严重不足；准备创业的产品成本高昂，要委托别人加工。
大学生创业SWOT分析
大学生创业SWOT分析
1. 优势分析
1.1 人力资源优势
•大学生具备创新思维和专业技能，为创业提供丰富的人才储备。
•大学生创业团队通常具备较高的素质和能力，能够快速适应市场变化。
1.2 技术优势
•大学生创业团队往往具备较为先进的技术知识和技能，能够开发出更具创新性的产品或服务。
•对于新兴技术较为敏感，能够快速引入并应用。
1.3 成本优势
•大学生创业的初始投入相对较低，降低了创业门槛。
•大学生创业团队在运营过程中通常具备较强的成本控制能力，提高了盈利能力。
2. 劣势分析
2.1 管理经验不足
•大学生创业团队往往缺乏管理经验和技能，容易导致内部管理混乱。
•对于市场和竞争对手的了解不足，难以制定有效的竞争策略。
2.2 资源整合能力较弱
•大学生创业团队在资源整合方面通常较弱，难以获取足够的支持和帮助。
•对于行业标准和规则不够了解，容易触犯相关法规和规定。
3. 市场机会分析
3.1 社交媒体行业快速发展
•社交媒体行业市场前景广阔，为大学生创业提供了更多的机会。
•新兴技术的应用将进一步推动社交媒体行业发展。
3.2 目标用户群体广泛
•大学生创业的产品或服务往往针对年轻用户群体，该群体数量庞大且活跃度高。
•年轻用户群体对于新鲜事物和社交互动的需求为大学生创业提供了更多的机会。
4. 竞争风险分析
4.1 竞争对手小红书的优势分析
•小红书作为行业领先者，已经积累了大量的用户资源和品牌影响力。
•小红书的技术和运营经验丰富，能够快速响应市场变化并调整策略。
大学生创业swot分析
大学生创业swot分析第一篇：大学生创业swot分析大学生创业swot分析大学生自主创业是指大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识，技术和所形成的各种能力，以自筹资金，技术入股，寻求合作的等方式，在有限的条件下寻求机会，不断创造价值的过程。
但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助，然而当代大学生创业率明显偏低，当前中国大学生创业成功率平均为2%，这一数字与美国的大学生创业成功率20%有整整九倍的差距，因此通过swot模型分析法对中国大学生自主创业所存在的主要优劣势，以及面临的外部威胁，有着很重要的意义。
一、大学生自主创业自身优劣势：优势：（1）当代大学生接受了系统的高等教育，具有丰富的理论知识，具有较高的道德文化素质，同时具有较强的专业知识，自主学习知识的能力强，接受新鲜事物快，思维普遍活跃（2）大学生当中不乏有志者，对未来充满期望，年轻，自信，乐观，勇敢，敢于挑战自我，这些特性使大学生具备了基本的自主创业素质，也正是创业所需的特性。
（3）年轻，精力旺盛，敢闯就是最大的资本。
（4）大学生自主就业意识不断增强，有较多的大学生在寒暑假积极参加实践活动以锻炼自己的各个方面的能力，参加校园勤工俭学或企业进行实习去获得社会经验，这些经验为创业奠定了良好的基础。
劣势：（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络，常常盲目乐观，准备不充分（2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。
（3）好高骛远，浮躁，不切实际，心理素质差，抵抗挫折能力差（4）创业机会成本较大，启动资金不足，管理风险较大（5）大学生自主创业能力不足，意志力、自制力、果断力、组织协调能力、沟通和人际交往能力均不足。
二、大学生自主创业的外部机会和威胁分析：机会：（1）为支持大学生创业，国家各级政府出台了很多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
（2）当前，在金融危机的影响下，大学生就业问题已经成为社会的热点问题，大学生就业问题已成为当前社会的当务之急，大学生自主创业需求增加。
大学生创新创业的优势与劣势分析
大学生创新创业的优势与劣势分析一、引言在当前社会中，创新创业已成为大学生们备受关注的热门话题。
大学生创新创业的优势和劣势直接关系到他们能否成功并发挥潜力。
本文将从大学生创新创业的角度，分析其优势和劣势，并探讨如何充分利用优势，克服劣势，实现成功创业的目标。
二、优势分析1.知识资源丰富作为大学生，他们在大学期间接受了全面系统的知识培训和教育。
这使得他们在专业领域有较高的技术储备。
大学生在创新创业过程中可以运用所掌握的知识，开拓独特的市场领域，为自己的事业注入新的活力。
2.活力与激情大学生通常充满活力与激情，积极主动地追求创新创业。
他们对新事物的接受能力较强，敢于尝试，有一种无畏挑战的勇气和精神。
这种活力与激情的驱动，使得创业过程中他们更加敢于冒险，追求更大的成功。
3.创新思维与创造力大学生在高等教育的学习中培养了批判性思维和创造性思维。
他们具备了较强的问题解决能力和创意思维，能够从不同的角度思考问题并提出新颖的解决方案。
创新思维和创造力是创业成功的核心要素，大学生在这方面具备较大优势。
4.社会资源支持作为大学生，他们可以充分利用学校和社会提供的资源。
学校通常设有创业孵化中心、实践基地和创新创业团队等，这些资源为大学生创新创业提供了重要的支持。
此外，学校及社会上的专家导师也能向大学生提供非常宝贵的指导和帮助。
三、劣势分析1.缺乏实际经验相比于工作多年的职场人士，大学生通常缺乏实际创业经验。
除了在课堂上学到的知识，他们可能需要更多的实践经验来应对创业过程中的各种挑战。
实践经验的缺乏是大学生创业的一大劣势。
2.金融压力创业需要资金投入，而大学生通常缺乏资金来源。
没有充足的经济基础可能会限制大学生的创业发展。
相对于已经有一定积蓄的人群，大学生在融资方面更容易面临困难。
3.竞争压力创业市场竞争激烈，大学生往往需要与有着更多经验和资源的企业家竞争。
在创业初期，大学生可能面临来自行业内部以及其他竞争品牌的强大压力。
大学生创业计划书 SWOT分析
大学生创业计划书 SWOT分析一、创业背景随着经济的不断发展和社会的进步，大学生创业已经成为一种趋势。
越来越多的大学生选择自主创业，实现自己的人生价值。
我所在的城市是一个经济发展较为繁荣的地区，对创业者有着较好的政策支持和市场环境。
因此，我决定在大学毕业后创业，开展一项具有市场潜力的业务。
二、创业目标1. 实现自我增值。
通过创业，不仅可以实现自己的人生理想和事业目标，还可以积累经验、提升能力、提高综合素质，实现自我增值。
2. 服务社会。
通过自己的创业实践，为社会和经济发展作出贡献，提高就业率，促进社会繁荣稳定。
3. 赚取稳定的经济收入。
通过创业，创造财富，提高自身经济收入，实现财务自由，提高生活质量。
三、创业项目分析1. 项目名称：XX服装设计有限公司2. 项目内容：公司主要经营服装设计和销售业务，提供个性化、时尚化的服装产品和设计服务。
3. 项目定位：定位为一家专业的服装设计公司，以独特的设计理念和创新的产品为客户提供高品质的服装产品和设计服务。
4. 项目优势：（1）市场需求大：随着消费升级和生活水平的提高，人们对服装的需求越来越高，市场潜力巨大。
（2）具有创新和独特性：公司注重产品设计和创新，推出独具特色的服装款式，符合时尚潮流和消费者审美需求。
（3）品牌影响力强：公司以专业化、个性化和专属性为核心竞争力，打造独特的品牌形象，提升市场竞争力。
5. SWOT分析（1）优势：① 专业化团队：公司拥有一支专业化的设计团队和销售团队，具备丰富的行业经验和专业技能。
② 产品创新：公司致力于产品设计和创新，不断推陈出新，满足消费者多样化的需求。
③ 品牌优势：公司打造专属的品牌形象，提升品牌知名度和市场认可度，树立行业口碑。
（2）劣势：① 资金有限：创业初期资金周转不灵，影响公司正常运营和产品推广。
② 竞争激烈：服装设计行业竞争激烈，市场饱和度高，需要做好市场定位和定位差异化。
（3）机会：① 行业发展：随着经济的发展和人们生活水平的提高，服装设计行业有着广阔的市场前景和发展空间。
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河南教育(中旬)2010.8在中国，大学生创业始于20世纪90年代。
那时，清华大学率先举办“创业计划竞赛”，随后，由团中央等单位主办的“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛在全国高校中产生了深远的影响，政府部门和部分高校也相继出台了诸如设立创业基金等一系列促进大学生创业的措施，使得大学生创业取得了长足的发展。
为适应大学生自主创业这一新形势，除了加强和改进大学生的创业教育，提高大学生的创业意识和创业能力外，还应帮助他们分析自身的优势和劣势，分析外部机会和挑战，提高他们创业的成功率。
本文应用SWOT 分析法对大学生创业的自身因素以及所处的各种外部环境、创业教育对策进行深入客观的分析，以期为大学生创业提供帮助。
一、SWOT 分析法SWOT （斯沃特）分析法又称为态势分析法，它是旧金山大学韦里克教授于20世纪80年代初提出来的，是一种能够较为客观、准确地分析和研究对象现实情况的方法。
SWOT 是Strength （优势）、Weakness （劣势）、Opportunity （机遇）、Threat （威胁）的缩写，其中S 和W 主要用来分析内部的自身条件，O 和T 主要用来分析外部环境条件。
SWOT 分析要求正确识别出优势、劣势、机会与威胁因素，发挥优势，抓住机会，明确发展方向，找出主体实际情况的差距和不足并针对威胁因素采取相应的措施，最终实现自身的目标。
前两者主要用来分析内部条件，后两者主要用来分析外部条件。
大学生作为一个特殊的群体，在创业实践中既存在一定的优势和机会，也存在着特有的不足和威胁，并且大学生创业本身的优势、劣势、机会和威胁都比较明显。
1.大学生自身的优势（S ）大学生的知识层次较高，是一个知识和智力都相对密集的群体，具有较强的专业能力。
大学生最大的优势是知识资源，年轻有活力，勇于拼搏；对事物的领悟力高，自主学习知识的能力强，易接受新鲜事物；运用IT 技术能力强，能够及时在网络上找到所需信息等。
2.大学生创业的劣势（W ）缺乏经验和创业资金是大学生创业的最大的劣势。
除此之外，一些大学生眼高手低，好高骛远，创业设想大而无当，对市场预测过于乐观；急于求成、缺乏市场意识，心理承受能力差，遇到挫折易于放弃等也是大学生创业的劣势。
3.大学生创业的机遇（O ）党的十七大报告明确提出了“以创业带动就业”。
当前是大学生创业的最好机遇，工商、税务等部门对大学生创业实行了多项优惠政策。
4.大学生创业面临的威胁（T ）人才市场竞争日益激烈，人才需求趋向饱和，劳动力市场供大于求，加之市场机制还不完善，这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。
另外，家庭的不稳定因素、糟糕的财务状况及还款压力等都是潜在的威胁。
二、大学生创业SWOT 战略对策通过上面的分析可知，当代大学生创业本身存在着优势和劣势，同时也面临着机遇和挑战，SWOT 分析为当代大学生创业提供了四种战略，即S —O 战略、W —O 战略、S —T 战略和W —T 战略。
1.发挥优势，做好准备（S —O 战略）在大学生创业决策过程中应充分发挥自身知识丰富、专业强、悟性高、易接受新事物的优势，利用好国家的优惠政策，选择投资较少、专业对口的项目着手创业，从而带动就业，为当地创造更多的效益并实现自我价值。
2.利用机会，克服劣势（W —0战略）大学生在创业过程中，应该清醒地认识到自己的劣势，认真分析市场的需求情况，用自己所学的专业克服劣势，利用国家的优惠政策，选择对自己有利的行业进行自主创业，或者先进入对口的企业中锻炼自己、完善自我，增长经验和知识，为下一步的创业做好扎实的准备。
3.利用优势，挑战威胁（S —T 战略）大学生在创业决策时要对不利环境作深入分析，尽量回避创业威胁所带来的不利影响，同时还要敢于挑战威胁、超越自我，充分发挥知识丰富、专业性强的优势，融入市场经济的大潮中实现自己的创业梦想。
4.克服劣势，回避威胁（W —T 战略）大学生面对自身存在的不足，应克服自身的劣势和环境所带来的不利影响，选择延迟创业，“先就业再创业”，在社会大熔炉中逐渐成长，积累实战经验，从而达到自我的最优规划，才能克服劣势，回避威胁。
三、大学生创业教育对策通过以上对大学生创业的SWOT 分析，我们知道，大学生创业不仅受自身因素的影响，也受到外界环境的影响。
我们可以把影响大学生创业的环境因素归于三个方面:社会、家庭和学校。
要想有效地培养大学生的创业意识，提高大学生创业的成功率，社会、学校、家庭应该相互配合，发挥相应的作用。
就社会和学校这两个层面而言，培养大学生的收稿日期：2010-05-08作者简介：李月涛（1979-），男，河南科技学院资源与环境学院助教，主要研究方向为学生管理及就业指导。
浅谈大学生创业的SWOT 分析及教育对策李月涛（河南科技学院资源与环境学院，河南新乡453003）摘要：大学生创业的SWOT 分析包括优势分析、劣势分析、机会分析和威胁分析。
大学生创业本身存在着优势和劣势，同时也面临着机遇和挑战，SWOT 分析为当代大学创业提供了四种战略，即S —O 战略、W —O 战略、S —T 战略和W —T 战略。
关键词：大学生；SWOT 分析；创业89河南教育(中旬)2010.8创业意识应该从以下四个方面着手。
1.充分发挥政府的作用，营造良好的大学生创业环境大学生创业需要一个良好的外部环境，而良好环境的营造离不开政府的支持。
政府应进一步完善各项政策，减少大学生创业的后顾之忧，应在现有政策的基础上，逐步放宽相关政策的限制条件，尽可能简化相关行政审批程序，为大学生创业提供更好的外部环境。
在设立专项基金的同时，政府还应进一步搭建信用平台和融资平台，鼓励风险投资企业增加对大学生创业的资金和技术支持等。
2.加强市场对大学生创业的扶持与指导，拓宽大学生创业的门路大学生创业在本质上是经济活动，同时也是一个社会与个体双向了解的过程。
然而，目前大学生在创业过程中往往缺乏对社会尤其是对市场的了解，因此推动双方的接触和了解是十分必要的。
要让企业走进学校，学生走进企业，加强企业与学校之间“互换人才”，学校请企业成功人士指导大学生创业，企业给优秀学生提供在企业学习的机会。
要建立双向信用平台，拓宽融资渠道。
资金问题是大学生创业过程中的一大难题，仅靠政府扶持资金，只能解一时燃眉之急，大学生创业需要向社会融资。
3.在高校大力开展创业教育，培育大学生的创业精神创业教育是培育大学生创业意识、提升大学生创业能力的重要途径。
我国高校长期以来对大学生创业教育的认识不足，创业教育学科基础薄弱，相应的教育体系尚未形成。
在少数开设了创业教育课程（多数是以选修课的形式）的高校，创业教育的途径也比较单一，内容亦较为陈旧，学生未能真正受益。
为此，高校应该在大学生创业教育中发挥更大的作用，更新创业教育理念，逐步建立完整的创业教育体系，从创业内涵、创业素质、创业心理和创业实例等方面对在校大学生进行系统的创业教育。
4.积极开展创业实践，增强大学生的创业实践能力大学生创业除了要接受一定的创业教育培训外，还需要积极地参与创业实践。
第一，高校可以通过课外科技文化活动为大学生提供创业实践机会。
比如，通过开展“创业计划竞赛”“创业论坛”“模拟创业”等活动调动大学生了解创业、参与创业的积极性。
第二，在就业指导的基础上，开展创业辅导。
目前高校对就业指导非常重视，普遍成立了“大学生就业指导中心”，负责对大学生进行就业指导，并为用人单位招聘大学生提供方便。
今后，高校可在完善就业指导的基础上，专门对有创业意向的学生进行有针对性的创业辅导，帮助他们确立创业项目，把握市场机会，提供各种辅导和便利。
参考文献：[1]彼得·F·德鲁克著，张炜译.创新与创业精神[M].上海:上海人民出版社,2002.[2]张彦军.基于SWOT 模型的大学生创业分析研究[J].北京教育,2008,(1).[3]刘青广,马玉香.基于SWOT 分析的大学生创业决策[J].商场现代化,2009,(1).责编：赵东收稿日期：2010-03-25作者简介：徐燕（1983-），女，华北水利水电学院电力学院教师，研究方向为教学管理、信号处理；常瑞（1982-），女，华北水利水电学院电力学院教师，研究方向为多目标优化问题、不确定信息处理；苏海滨（1964-），男，华北水利水电学院电力学院教师，研究方向为智能交通路径诱导技术及复杂系统建模与仿真。
基金项目：本文系华北水利水电学院2009年教改立项项目。
提高自动化专业毕业设计质量的方法研究徐燕，常瑞，苏海滨（华北水利水电学院电力学院，河南郑州450011）摘要：毕业设计是高校工科专业教学中至关重要的实践教学环节，是检验学生将专业知识应用于科研和工程能力的综合考核方式。
高校可以通过提高毕业设计课题题目的时效性、合理安排选题进程、加强导师监督力度、外聘毕业设计指导教师、批准学生到对口单位做毕业设计等方法提高自动化专业毕业设计的质量。
关键词：自动化专业；毕业设计；考研；就业随着社会的快速发展，用人单位对大学毕业生的综合能力和专业能力要求越来越高。
高校工科专业教学计划中实践教学环节主要包括实验、实习、社会实践、课程设计和毕业设计（论文）等内容，其中毕业设计是重中之重。
毕业设计可用来检验学生对专业知识掌握的程度，是检验学生将专业理论知识与具体应用应用于科研和工程能力的综合考核方式。
通过做毕业设计，学生可以基本了解科学研究和工程设计的方法，掌握撰写专业论文和做实际工程设计的基本规范，具备专业研究和工程设计的基本能力。
笔者以华北水利水电学院自动化专业为例，分析学生在毕业设计环节普遍存在的问题，并探索相应的解决途径。
一、自动化专业毕业设计存在的问题1．选题时间安排不妥。
一般情况下，自动化专业毕业设计的选题时间仅为1周，因此学生没有足够的时间查阅资料以确定适合自己的课题。
华北水利水电学院2005级自动化专业共有97名学生参加毕业设计，而从教研室提交毕业设计课题统计表开始到毕业设计成绩录入完毕，先后有10人更改了毕业设计课题，这不但给学校毕业设计的管理带来了不便，而且影响学生的毕业设计进度，甚至会使学生因无法按时完成任务而延期毕业。
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