主题一：元宵节
元宵节主题活动方案11篇
元宵节主题活动方案11篇元宵节主题活动方案1农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。
元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。
而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。
20xx年的正月十五，是某公司成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
第一部分活动介绍活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。
活动时间：20xx年2月某日（农历正月某）上午9：00～12：00活动地点：公司大院面向对象：公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。
须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。
活动总则：凭游戏票参加。
每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。
主办单位：公司工会协办单位：党群工作部第二部分活动准备一、前期准备1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。
2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。
3、召开工作人员会议，确定具体分工。
给他们留出充足的准备时间。
4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。
二、场地布置、物料准备及具体分工1、游戏道具、奖品一批等由张某、肖某、陈某负责。
2、游戏券（在职员工352张；内退34、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由某x、某负责。
人手一张游戏券，券内有九个项目。
第三部分活动流程活动流程1、20xx年2月某、某日，员工到党群工作部领游戏券。
2、某x负责订做游园横幅。
3、20xx年2月某日（游园前一天）下午15时至17时，某作人员开始布x游戏场地。
4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。
5、20xx年2月某日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放某，清出场地。
中国传统节日主题——元宵节课件(共23张PPT).ppt
元宵节的简 元宵节的美食
元宵节的风俗 元宵节的儿歌
壹
元宵节的简介
元宵节的简介
是同 什学 么们 日， 子你 吗们
知 道 今 天
?
正月十五
元宵节的简介
正月十五元宵节，是我们中华民族 最具特色的传统节日之一，又被称 为上元节、元夕节、灯节，是春节 系列活动的第二个高潮。
元宵节的简介
汉文帝定名元宵节
元宵节我们都吃什么呀？
“元宵”
元宵节的美食
谜面：
白白身子圆溜溜，样子像个乒乓球，放在锅里煮一 煮，全家吃它过十五。 （打一食物）
元宵节的美食
汤圆
你猜对了嘛?
元宵节的美食
肆
元宵节的儿歌
元宵节的儿歌
《闹元宵》
元宵节的儿歌
元宵 佳节
吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、 十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一 来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到 了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜 晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。
人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正 月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
贰
元宵节的风俗
元宵节的风俗
元宵节这一天，人们在干什么?
元宵节的风俗
放烟花
踩高跷
元宵节的风俗
舞
舞
狮
龙
子
灯
元宵节的风俗
挂花灯
猜灯谜
元宵节的风俗
划旱船
送孩儿灯
叁
元宵节的美食
幼儿园元宵节主题活动方案例文(三篇)
幼儿园元宵节主题活动方案例文《元宵园·闹元宵》主题活动方案活动目的：通过丰富多彩的元宵节主题活动，加深孩子对元宵节的认知和理解，提高孩子的动手能力和团队协作能力，提升幼儿园的整体教育水平，增加家长对幼儿园的满意度。
活动时间：____年2月10日-2月17日活动内容：1. 元宵绘画作品展览学龄前的孩子们用摩线画、水彩、彩笔等绘制精美的元宵绘画作品，展示他们的创意和艺术才能。
幼儿园的教室、走廊等地方进行展览，让家长和其他孩子们欣赏和学习。
2. 元宵制作工作坊在活动期间，设立元宵制作工作坊，为孩子们提供制作元宵的材料和教学指导。
孩子们可以亲手制作属于自己的元宵，体验传统手工艺的乐趣，并将亲手制作的元宵送给自己的家人或朋友。
3. 元宵知识竞赛为了检验孩子们对元宵节的了解程度，举办元宵知识竞赛。
通过问题抢答、图画配对等形式，增加孩子们对元宵节相关知识点的记忆和理解，并加深他们对中国传统文化的认知。
4. 汤圆DIY活动孩子们在老师的指导下，学习制作传统的汤圆。
通过揉面、包馅、煮熟等过程，让孩子们亲自动手制作汤圆，提高他们的动手能力和手眼协调能力。
同时，也让孩子们体会到制作食物的快乐和满足感。
5. 元宵传统游戏组织孩子们参与传统的元宵节游戏，如猜灯谜、踩高跷、击鼓舞龙等。
通过这些游戏，不仅能增加孩子们的乐趣，还能锻炼他们的身体素质和团队协作能力。
6. 元宵舞蹈表演孩子们在活动期间学习一段简单的元宵舞蹈，通过舞蹈表演展示出来。
通过舞蹈的动作和音乐，让孩子们感受中国传统文化的魅力，同时也培养他们的自信心和表演能力。
7. 元宵美食分享会家长可以为孩子们准备元宵美食，并在幼儿园举办元宵美食分享会。
家长们可以分享制作元宵的心得和经验，同时也可以品尝其他家庭自制的元宵美食，增进家长之间的交流和友谊。
活动成果：1. 增加孩子们对元宵节的认知和理解。
2. 提高孩子们的动手能力和团队协作能力。
3. 培养孩子们的创造力和艺术才能。
2022年我们的节日春节元宵节活动策划方案（精选14篇）
我们的节日春节元宵节活动策划方案2022年我们的节日春节元宵节活动策划方案（精选14篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的2022年我们的节日春节元宵节活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的节日春节元宵节活动策划方案篇1为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国工义的情感。
一、主题：我们的节日·春节·元宵节二、活动时间：1月18日-2月19日。
作品上交截止日期：2月22日前三、比赛项目(一)书签制作比赛1、参加对象：一年级学生2、作者原创;可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限;最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米，颜色及形状自定，形式大方有特色;背面写好班级、姓名。
3、内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。
(二)贺卡制作比赛1、参加对象：二年级学生2、贺卡需手工自制,不得购买;3、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡节俭,不铺张浪费。
4、完成贺卡后，在贺卡上写出自己对亲友的新春祝福。
(请注明班级、姓名。
)(三)绘画比赛1、参加对象：三年级学生2、绘画——种类不限，可以是素描、色彩、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。
3、绘画要求围绕活动主题进行创意，用8开美术纸。
背面写好班级、姓名。
(四)手抄报比赛1、参加对象：四年级学生2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可任意选择。
3、文稿要紧扣主题，内容精炼，健康向上，图文并茂，色彩搭配合理;有创造性，选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意，用8开。
元宵节活动主题方案（精选20篇）
为了确保事情或⼯作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定⽅案，⽅案的内容多是上级对下级或涉及⾯⽐较⼤的⼯作，⼀般都⽤带“⽂件头”形式下发。
⽅案应该怎么制定才好呢？下⾯是店铺精⼼整理的元宵节活动主题⽅案，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
元宵节活动主题⽅案篇1 ⼀、活动概要 1、活动介绍 活动主题：《闹元宵，砸⼤奖》。
活动对象：关注XX账号的顾客。
活动⼝号：其乐融融庆元宵，喜⽓洋洋砸⾦蛋。
活动时间：20xx年X⽉X⽇。
举办场地：XX县XX⼴场。
主办单位：XX房地产开发有限公司。
承办单位：XX房地产开发有限公司。
2、活动背景 农历正⽉⼗五⽇，是中国的传统节⽇元宵节。
正⽉为元⽉，古⼈称夜为"宵"，⽽⼗五⽇⼜是⼀年中第⼀个⽉圆之夜，所以称正⽉⼗五为元宵节，⼜称为"上元节"。
按中国民间的传统，在⼀元复始，⼤地回春的节⽇夜晚，天上明⽉⾼悬，地上彩灯万盏，⼈们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。
为了进⼀步促进社区⽂化及节⽇氛围(商场则为吸引⼈流，带旺⼈⽓，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动⽬的 通过开展晚会活动，能提⾼群众对于XX房产的好感；以⼤家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节⽬内容、营造成⼀个充满节⽇氛围的“欢乐⼤舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的⽓氛达到潮，是更多的群众认识了解XX房产。
⼆、活动现场布置 1、布置效果：具有中国元素的新春元宵⽓氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵⽓氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。
3、活动现场播放元宵节喜庆⾳乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节⽇喜⽓洋洋的⽓氛。
5、提前释放出活动信息。
6、⼴场⼊⼝粘贴活动海报。
三、活动内容 1、关注XXX账号，送红包。
元宵节活动主题
元宵节活动主题元宵节是中国传统的重要节日之一，与春节相邻，是汉族传统节日中最后一个重要节日。
在这一天，人们会举办各种活动来庆祝元宵节。
本文将介绍一些精彩的元宵节活动主题，帮助您丰富元宵节的庆祝方式。
一、灯谜猜猜乐灯谜是元宵节最具特色的活动之一。
可以在公园、社区或学校举办灯谜猜猜乐活动，吸引人们的参与。
准备一些有趣的灯谜，在灯谜前设置摆谜台，让人们猜谜。
猜对的人可以得到奖品，增加活动的趣味性。
二、汉服游园汉服是中国传统服装，穿着汉服参与庆祝活动既能展示传统文化，又能增添节日氛围。
可以在公园或风景区组织汉服游园活动，邀请民众穿着汉服欣赏花灯、品尝元宵，感受传统文化的魅力。
三、元宵美食品鉴元宵是元宵节的传统食品，有各种不同的口味和做法。
可以在社区或学校组织元宵美食品鉴活动，邀请专业的烹饪师傅来制作不同口味的元宵，让人们品尝、评选最喜爱的元宵，增加乐趣同时也促进民众的交流。
四、灯光音乐秀利用现代科技手段，可以在市中心或大型公园举办灯光音乐秀活动。
通过精心设计的灯光和配乐，呈现出炫目而动听的视听盛宴。
灯光可以展现出元宵、春花、舞龙等元素，吸引人们观赏与拍照。
五、传统民俗表演传统民俗表演是元宵节庆祝活动的重要组成部分。
可以举办舞龙舞狮、花灯展示、古典戏曲演出等活动，吸引观众的参与。
这不仅可以展示传统文化，也可以为社区或学校带来活力与艺术的氛围。
六、亲子手工制作元宵节是家庭团聚的节日，可以组织亲子手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作花灯、元宵等手工艺品。
这不仅促进了亲子关系，也培养了孩子们对传统文化的兴趣与热爱。
七、元宵义卖可以在元宵节期间组织义卖活动，将所筹集的善款用于支持贫困地区的教育事业或其他慈善项目。
这不仅是对传统文化的传承，也是对社会责任的体现，让元宵节的庆祝活动更具意义与价值。
总结：元宵节是一个欢乐的节日，拥有丰富多样的庆祝活动主题。
通过举办灯谜猜猜乐、汉服游园、元宵美食品鉴、灯光音乐秀、传统民俗表演、亲子手工制作和元宵义卖等活动，不仅可以弘扬传统文化，也为人们提供了难忘的节日体验和美好的回忆。
元宵节活动主题策划方案(优秀10篇)
元宵节活动主题策划方案（优秀10篇）篇一：元宵节活动方案篇一元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现公司员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经现组织开展“庆元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题猜谜语庆元宵二、活动时间20xx年x月x日中午12：30-13：30三、活动地点培训中心一楼报告厅四、活动准备1、x月x日前，综合管理部负责收集各种灯谜语，准备奖励礼品。
2、场地布置：x月x日下午，总务部协助综合管理部，悬挂好谜语。
3、x月x日中午，综合管理部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。
五、活动规则1、猜谜活动，必须是现场猜谜，本次猜谜活动谜语共分三组，每组由一个负责，猜谜人员不得擅自将谜面揭下。
2、每个猜谜者必须核对谜底，确认无误后，由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者，猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。
为了让更多的员工参与活动，每人原则上限猜一条。
4、谜语共x条：第x条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第x条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第x条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：共设置奖品x份，共三类，x号为一类奖品，x号为二类奖品，x为三类奖品，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
篇二：元宵节活动主题策划方案（通用8 篇二在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。
现将元宵节趣味活动安排如下：一、活动主题浓浓邻里情、欢乐闹元宵二、活动时间20xx年2月xx日xx时三、活动地点xx社区工作站广场四、参加人员居民小组干部，企业工会主席，居民等等。
五、活动程序1、介绍领导、来宾。
2、领导致辞。
3、节目表演：4、游戏活动：5、猜灯迷(约100张猜迷条，舞台场外进行)6、现场抽奖六、人员安排人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌(15张)，长桌(8张)，椅(180张)，炉灶(4个)，汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱(2个)等等。
元宵节主题活动方案
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X元宵节主题活动方案元宵节主题活动方案主题说明：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
主题目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义主题活动：活动一：甜甜的元宵执教：吴志红活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
第2 页共6 页3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。
师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题一：元宵节【主题背景】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随着人们迎来春天，是把节日习俗体现得最彻底和典型的传统节日。
这一天，在我们社区到处可以看到花灯、各类元宵食品，民间舞龙舞狮队表演，如果能结合元宵节开展一系列的活动，不仅能充分利用周边资源，让孩子们对中国的传统文化和民间习俗有进一步的了解，更可以让孩子们通过亲身的参与和表现，进一步获得对节日的体验，将传统文化继承和发扬下去。
【核心内容】元宵节（社会）【主题目标】1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）感知传统文化的丰富内涵。
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己对节日的认识和感受。
3、体验与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。
【主题网络】【内容检索】美术活动：做花灯活动目标1．欣赏花灯，了解花灯的制作过程，并尝试利用各种废旧纸盒制作花灯。
2．通过装饰不同造型的花灯，感受节日的欢快气氛。
（重点：能利用各种材料制作花灯。
难点：能用目测的方法进行均匀剪灯穗。
）活动准备知识经验准备：知道元宵节的习俗物质材料准备：1、操作材料、彩色皱纸、胶水、胶带、中国结等装饰材料。
2、收集的各种废旧纸盒若干。
活动过程一、欣赏各种不同造型的花灯。
1、提问：“元宵节赏花灯，老师今天带来了几盏花灯，大家一起来看一看，它们是用什么做成的？”2、教师引导幼儿观察后大胆讨论。
二、讲解装饰花灯的方法。
1、介绍制作花灯所用的材料。
材料有：各种废旧纸盒、彩色皱纸、胶水、胶带、中国结等装饰材料。
2、讲解花灯制作步骤。
（1）先选择一个自己喜欢的纸盒做花灯。
（2）然后选择一张长方形的彩色皱纹纸制作灯穗，（重点讲解示范灯穗的剪法）再取一根彩带做提手。
（3）最后选择中国结、小灯笼、彩色图案纸等装饰材料进行简单的装饰。
三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、教师：“请小朋友根据花灯的制作步骤，自由选择材料进行制作，想一想先做什么，然后做什么，最后做什么。
”2、帮助能力弱的幼儿均匀剪灯穗，鼓励能力强的孩子自己独立完成整个做花灯的过程。
四、作品展示。
把孩子的作品布置在美工区的花灯展览会。
美术活动：看烟花活动目标1、尝试用螺旋线、弹簧线等线条想象烟花燃放后的形状。
2、学习背面人的画法，表现看烟花的人物形态。
3、体验绘画的乐趣，培养幼儿对绘画的兴趣。
活动准备知识经验准备：知道过年、有喜事的时候会放烟花来庆祝。
物质材料准备：1、范画数张。
2、砂皮纸、蜡笔人手一份。
活动过程一、谈话导题：教师：“过年的时候，我们除了燃放鞭炮还会燃放什么啊？”“烟花到了天上是什么样子的？”二、学习绘画烟花的方法。
1、讲解在砂皮纸上的绘画方法。
出示砂皮纸，引导幼儿认识新的绘画材料，并示范在砂皮纸上的绘画方法。
2、出示范画，引导幼儿欣赏烟花的造型。
教师：“老师为小朋友带来了几幅范画，请你们看看这些画上用了哪些线条来画烟花的。
”三、学习背面人的画法。
1、教师：“烟花飞到天上去高不高啊？你们在看烟花时是怎样看的？谁来学给大家看一看。
”2、请一幼儿上前演示看烟花时的形态，教师在一旁讲解并示范背面人的画法。
四、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、教师：“小朋友要先画看烟花的人，然后在画面的空白处画烟花，可以和老师范画上的一样，也可以自己想。
”（鼓励幼儿和别人画得不一样。
）2、鼓励能力弱的幼儿模仿老师的范例进行绘画，能力强的孩子自己想象。
五、作品展示。
1、找一找谁的看烟花的人最多，烟花燃放得最美丽，引导幼儿从花纹、色彩搭配、造型等方面来评价。
健康活动：卷炮仗活动目标1、能用不同的方式尝试卷成螺旋形，体验卷炮仗游戏的快乐。
2、在游戏中能遵守游戏规则。
活动准备知识经验准备：1、幼儿已经有放炮仗的经验。
物质材料准备：1、道具“大炮仗”一个。
移动黑板、粉笔、录音机、磁带。
活动过程一、热身运动。
1、教师：“过新年的时候你们的心情怎么样？让我们听着音乐一起庆祝一下吧！”2、幼儿随音乐进行运动（模仿扭秧歌、舞龙、舞狮、赛龙舟、放烟花等）。
二、游戏导入，激发兴趣。
1、“过年的时候你们是怎样庆祝新年的？”2、游戏：放炮仗。
教师：“你们放过炮仗吗？今天我们一起来玩玩放炮仗的游戏，小朋友来做炮仗，老师做点炮仗的人，我的大火柴碰到你的身体就算点着了，炮仗点着了会怎样呢？可以用什么身体动作来表示炮仗爆炸？”3、幼儿游戏数次。
三、感知并理解螺旋线，引导幼儿探索。
1、出示大炮仗，引导幼儿观察。
教师：“老师带来了大炮仗，大炮仗是怎样做成的？我们拆开看一看”2、“你们发现了什么？”让幼儿观察大炮仗是如何“卷”起来的，教师示范拉开炮仗，重点帮助幼儿了解从外而内（慢慢地越变越小，直至中心点）的螺旋型的方法，并将旋转的纹路画在黑板上。
3、探索从队型变化上感知螺旋线。
（1）分四路纵队合作进行探索尝试走螺旋形。
教师：“你们手拉手可以卷成炮仗吗？怎么做？请你们一起商量试一试。
”（2）一路纵队合作尝试走螺旋形。
四、游戏：放炮仗。
1、幼儿听音乐手拉手站成一个大圆圈，头尾不要连接，全体幼儿边听音乐边跟着节奏，走成螺旋形，音乐结束时全体幼儿蹲下，配班老师用手指点老师，同时嘴里发“咝”的声音，表示点炮仗。
“咝”声一停，该幼儿站起叫“嘭”，接着全体幼儿站起向上跳并散开，听到老师说“啪”，幼儿做各种动作。
2、幼儿一个跟着一个走成螺旋形，方法同上。
五、放松运动。
健康活动：舞龙活动目标1、尝试玩溜溜布，并能合作进行舞龙游戏，发展幼儿身体的协调性、灵活性。
2、在舞龙的热烈、欢快中体验元宵节民间传统文化的魅力。
活动准备知识经验准备：1、幼儿已了解一些过年的风俗，如舞狮、舞龙、划龙舟等。
物质材料准备：1、溜溜布若干条，师幼自制龙头2个，龙珠2个。
2、音乐，大鼓。
活动过程一、导题谈话，热身运动。
教师：“过年时你们玩得开心吗？人们是怎么庆祝过年的？”边说边引导幼儿进行热身运动。
二、欣赏舞龙视频播放。
教师：“你们看过舞龙吗？怎么舞？让我们一起去看看真正的舞龙吧！”（欣赏过程中引导幼儿发现龙头、龙珠在舞龙中的作用，知道要有团队精神，要和同伴协调一致地完成每一个动作。
）三、出示溜溜布，引导幼儿自主学习舞龙。
1、溜溜布，幼儿自主模仿舞龙。
教师：“刚才我们看了舞龙，你们想学吗？老师帮你们准备了许多溜溜布做龙皮，请你们自己先学着玩一玩。
”2、分组徒手玩舞龙，引导幼儿看龙头和龙珠的引领并协调地走、跑、蹲、起。
教师：“请小朋友拉好前面小朋友的衣服，不能松开，并紧跟着前面的小朋友做走、跑、起、蹲的动作。
”（提醒幼儿在舞龙时保持与同伴之间的距离。
）3、幼儿拿溜溜布和龙头进行舞龙游戏。
教师：“现在让我们把龙身和龙头接起来，变成一条完整的龙，看你们能不能和同伴协调地跟着龙珠玩舞龙。
”（教幼儿学习正时针绕和逆时针绕，以及盘龙的方法。
）三、听音乐舞龙。
1、龙头龙尾交换位置。
2、分组欣赏舞龙。
四、放松运动。
教师：“小朋友们真棒，很快就学会了舞龙，明天我们表演给其他班级的小朋友看好吗？那现在请你们帮老师把舞龙的道具收拾、整理好。
”数学活动：压岁钱活动目标1、能正确判断7以内物体的数量．2、会按7以内指定的数摆放相等数量的物体．3、通过活动感受新年带来的快乐．活动准备知识经验准备：知道过年的习俗，了解过年小朋友会收到压岁钱。
物质材料准备：1、压岁钱袋、花片若干。
2、动物玩具。
活动过程一、谈话激发幼儿兴趣。
1、教师：“小朋友过年的时候你收到红包、压岁钱了吗？”“是哪些人给你发的压岁钱？”“这些人年龄比我们小朋友大，大多是小朋友的长辈”2、过年时为什么要发压岁钱？教师：“长辈给小孩发“红包”“压岁钱”，是中国人新年的一种传统习俗。
中国人偏爱红色，因为红色意味着喜气、吉祥与好运。
“压岁钱”代表长辈对小孩的美好祝愿，保佑小孩在新的一年里健康吉利”。
二、装压岁钱：根据数字放花片。
1、教师：“你们收到压岁钱开心吗？小动物们也想要压岁钱，我这有压岁钱的袋子，袋子上数字几就可以在袋子里装几个花片，谁愿意来装压岁钱？”2、幼儿操作，每组装一种。
3、相互检查放的对不对。
4、组与组之间交换操作。
三、给小动物发红包：根据动物面前的数字发给它红包。
请几名幼儿检查发的对不对。
四、讨论：压岁钱怎么用？小结：“压岁钱不能随便乱花，可以存进银行、买基金、购买图书和学习用品等。
”社会活动：元宵节活动目标1、了解我国传统节日“元宵节”的由来及风俗习惯。
2、通过舞龙、赏灯、猜谜、搓元宵等活动体验元宵节快乐喜悦心情。
活动准备知识经验准备：知道有元宵节这么一个节日。
物质材料准备：1、元宵节图片、高跷、花轿、灯笼、龙头、狮子等。
2、创设赏灯猜谜、舞龙、舞狮等场景。
活动过程一、谈话激发兴趣。
教师：“我们在寒假度过了中国的一个传统节日，还记得是什么节吗？”（春节）“那你们知道正月十五是什么节吗？”（元宵节）二、欣赏故事《元宵节的来历》。
1、教师：“为什么会有元宵节呢？里面还藏着一个好听的故事，让我们一起来听一听。
”2、提问：（1）故事中的宫女叫什么名字？她为什么伤心呢？（2）当皇帝听说火神要来烧皇宫时，东方朔想了什么办法？（3）当妹妹看到姐姐时，她叫姐姐什么？（4）最后，人们把正月十五叫做元宵节，在这一天吃元宵表示一家人要热热火火，团团圆圆。
三、观察图片，了解元宵节的风俗习惯。
1、幼儿自由观察图片。
教师：“元宵节这天，大家除了吃元宵，还想了许多有趣的活动来庆祝元宵节，我们一起来看一看。
”2、教师：“刚才你都看到了哪些？（舞龙）让我们一起来学一学。
为什么要舞龙呢？”3、小结：“舞龙表示人们希望年年都有大丰收”。
个别幼儿再表述。
4、教师：“还看到了哪些？（扭秧歌、踩高跷、划旱船）我们一起来学一学。
为什么要扭秧歌、踩高跷、划旱船呢？”教师小结：“扭秧歌、踩高跷、划旱船是为了庆祝元宵节，表达自己快乐的心情。
”四、与哥哥姐姐共庆元宵节，体验节日的快乐。
教师：“小朋友愿意和哥哥姐姐一起庆祝这个喜庆的日子吗？让我们一起舞起来、唱起来，共庆这个佳节。
”音乐活动：大家来看灯活动目标1、在理解歌曲内容的基础上初步学唱歌曲。
2、感受乐曲活泼、欢快的性质，并能大胆表演。
活动准备知识经验准备：幼儿已经学会儿歌《大家来看灯》，并认识、了解各种花灯的名称。
物质材料准备：歌曲图谱，音乐磁带，录音机。
活动过程一、看花灯。
教师：“元宵节我们小朋友带来了很多花灯，我们一起去看一看。
”二、出示图谱，复习儿歌《大家来看灯》。
教师：“前两天我们学了一首儿歌《大家来看灯》，现在一起来朗诵一下。
”三、幼儿欣赏乐曲。
1、教师：“这首儿歌配上好听的音乐就变成了一首好听的歌曲了，名字就叫《大家来看灯》，我们一切来欣赏一下，听听这首歌曲给你什么感觉？”2、教师有表情的演唱歌曲。