第一节声音的发生和传播
人教课标版初中物理八年级上册第二章第一节 声音的产生与传播

第二章声现象第一节声音的产生与传播教学目标:●知识与技能:(1).描述和证明声音是由于发生体的振动而产生的(2).说出声音的传播需要介质、真空不能传声、声音在不同介质中的传播速度不同;(3).识别回声现象,用机械运动的知识结合声音的传播速度进行简单的回声测距计算。
●过程与方法:(1).通过探究“声音是如何产生的”“声音传播需要介质”和“真空罩中的闹钟”的实验,培养学生初步的观察能力和感悟研究问题的方法。
(2).通过了解自然界及生活中振动发声的实例,能简单解释自然界及生活中一些发声现象,体会用物理语言进行表述。
(3)通过实验让学生体会利用转换法和科学推理的物理研究方法。
●情感态度与价值观:(1).通过教师、学生双边的教学活动,使学生感受到物理与生活的联系,激发学生学习物理的兴趣,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理(2).在活动中协作交流,形成积极向上、主动学习的习惯,培养学生的团队精神教学重点发声的物体在振动声音的传播需要介质教学难点利用控制变量思想研究物理的方法。
(固体传声)教学用具:音叉水槽铁架台乒乓球细线口琴录音机磁带蜡烛火柴真空铃(气泵,电池盒,泡沫)小闹钟(扣碗)土电话(长线)分层教学环节:提问分层习题分层第一节声音的产生与传播课前预习:设计实验 1.声音的产生由于物体振动 2.固体液体气体能传声课堂导学:●学生展示预习作业1,老师点评补充,声音的产生由于物体振动典型实验:1.喉咙发生2.音叉发生(触摸,乒乓球,水花四溅)3.鼓面振动(桌面振动),如何观察到它们的振动?问:如何消除手拍桌面时,风带来的影响?如果纸片效果不明显如何改进?4.乐器图片(口琴钢琴笛子)展示,让学生体会是什么物体在振动?●小结1.物理研究方法小结:转换法2.知识小结:声音的产生由于物体振动。
●知识过渡:声音的传播1.我们平时听到的声音是通过什么传到人耳的?空气。
2.声音是如何通过空气传到人耳的?介绍声波概念。
物理声音的产生与传播

思考题2、 如果没有介质,例如在真空中声音能否传播?
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三、声音的传播速度
第一节声音的产生与传播
请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中
传播时,声在音哪的种传介播质需中要传播时得间最吗慢??
请看课本第49页表3—1
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三、声音的传播速度
第一节声音的产生与传播
声音在固体,液体和气体中传播的速 度不相同,20Co时空气中的声速是
第一节声音的产生与传播
接下来我们来看书第48页图3—3所示的实验
(请大家仔细听,随
着发空生气了的怎抽样声出的音,变铃化又声?)是怎样传播的呢?
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二、声音的传播
第一节声音的产生与传播
除了空气等 气体外,液 体也能传播实验说明:空气能传播声音。 声音,请看 课本图3—5。
如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
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第一节声音的产生与传播
一、声音的发生
请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动
1发、思嗡声考”一也题声切吗1停、正?你止在知道发蜜声蜂的,苍物蝇体,都蚊子在在振飞动舞时,如振何动发出停“止嗡,
答:它们是靠翅膀振动发出声音的。
2、发声的物体叫声源
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二、声音的传播
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二、声音的传播
请大家做一个小实验:
第一节声音的产生与传播
一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,
你听到了什固么体? 能不能传播声音呢?
看来,除了气体,液体以外,固体也能传播声音
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声音的发生和传播1

声音的产生与传播物理教案7篇

声音的产生与传播物理教案7篇物理《声音的产生与传播》教案篇一本节是学生接触物理的第一节,它在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地位。
因此,能否通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边、感悟到物理学的美,激发出学生学习物理的兴趣和强烈的求知欲望,初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力和探究意识、创新意识,就成为这节课首要解决的问题。
为了更好地突破以上难点,落实新课标的精神,我在教学策略上发生了三个转变:1)由重知识传授向重学生发展转变;2)由重教师“教”向重学生“学”转变;3)由重结果向重过程转变。
具体体现在以下几个方面:一、创设丰富的教学情景“兴趣是人类最好的老师”,只有充分唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性,才能使学生自主学习,真正成为学习的主人。
所以,让“课堂充满生活活力”就成为设计重点,因此在教学过程中创设了三个教学情景:一是通过播放器播放贝多芬的第五交响曲《命运交响曲》,同时展示与之相一致的声波图形,并介绍贝多芬的生平,让学生感悟到声音的美好,并激发起学生学习的兴趣;二是通过播放一些有趣的发声现象、介绍录音的基本原理等知识让学生进一步理解振动发声的特点,并激发他们对自然现象的学习、研究兴趣;三是通过提出问题——猜想——实验得结论——再提问——再猜想——再实验的教学过程,引导学生逐步深入其中,从多角度进行细致研究,并体会到科学探究的一些方法。
二、注重学生的亲身体验学生是学习的主体,每个学生只能通过自己的器官(眼、耳、口、鼻、手等)去自己读书、自己感受事物、自己观察、分析、思考、实验才能真正吸收知识,这是别人不能代替,也是不能改变的。
因此结合物理学科的特点——以观察和实验为主,设计了一个教师演示实验、三个学生实验和一个自学环节。
一是通过学生发音、制作发声器,在制作中去揣摩、比较得出发声体在振动这一结论;二是演示真空铃的实验,让学生通过观察和比较得出声音的传播需要介质;三是学生根据问题自主设计实验并尝试实验,最后归纳得结论;四是让学生自学声速这一部分知识并相互交流。
声音传播的概念

第一章声现象基础知识回声测距离:2s=vt第一节:声音的产生与传播一:声音的产生重点定义:1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点:1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 发生物体的振动停止,发生也停止疑点:1 一切正在发声的物体都在振动,固体,液体,气体都可以因振动而产生声音。
2 “振动停止,发生也停止”不同于“振动停止,发生也消失”。
振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
二:声音的传播重点定义:1 声的传播需要介质2 声以波的形式传播,这种波叫声波要点:1 能够传播声音的物质叫做介质2 声音的介质有:固体,气体,液体3 真空不能传声重点:声音以波的形式向外传播。
因为物体的振动,物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播,这就是声波三:声速和回声重点定义:声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。
要点:1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关。
一般在固体中传播最快,其次是液体,在气体中传播最慢3 声速与节制的温度有关。
一般在气体中,温度越高,声速越快4 声音在传播过程中,碰到障碍物后被反射回来,人们能够与原生区分开,这样反射回来的声波就是回声。
重点:声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展:1 分辨原声与回声的条件:①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上;②声源距离障碍物至少有17m远2 回声的作用:①加强原声;②回声定位;③回声测距3 回声测距离:2s=vt。
人教版 初中物理 八年级上册 第二章 声现象 2.1 声音的产生与传播 课件(54张ppt)

小资料 一些介质的声速
介质
声速/(m∙s-1)
介质
声速/(m∙s-1)
空气(0℃)
331
海水(25℃)
1531
空气(15℃)
340
冰
3230
空气(25℃)
346
铜(棒)
3750
软木
500
大理石
3800
煤油(25℃)ຫໍສະໝຸດ 1324铝(棒)5000
水(常温)
1500
铁(棒)
新知导入
问题 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬(如图所示) ······声音对我们来说再熟悉不过了,那么声音是怎么产生的,又是如何被我们听到的呢?
新知导入
问题 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬(如图所示) ······声音对我们来说再熟悉不过了,那么声音是怎么产生的,又是如何被我们听到的呢?
新知讲解
科学世界 骨传导 生物课上我们已经学习了人们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨传给相应的感觉细胞,这些细胞通过听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。在这个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉。
新知讲解
二、声音的传播 人们听到声音时往往距发声的物体有一定的距离,那么声音是怎样从发声的物体传播到远处的呢?
新知讲解
演示 研究声音的传播 如图示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩,注意声音的变化。
新知讲解
一、声音的产生 物体振动发声的现象真是太多了,你能说出一些发声现象的道理吗?比如,蝈蝈是怎么发声的?如果让发声的物体不在发声,又该怎么做?
新知讲解
一、声音的产生 振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来。
声音的发生和传播1

话时手的感觉,认识人发声时,声带在振 动.
实验
• 用音叉和水演示 • 分别观察不敲击和敲击音叉,把音叉放入
水中时,是否溅起水花.
一、声音的发生
• 一切发声的物体都在振动. • 当振动停止了,发声也就停止了.
• 鸟、蟋蟀和其他一些昆虫发声也是由于振 动发声的.
为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响 亮?
回声是否能应用在解决实际问题上?你知道 哪些?
结束
• 正在发声的音叉可以弹起乒乓球,说明正 在发声的音叉在振动.
• 用手迫使音叉停止振动,声音也停止了.
书〉动敬辞,②古代用石针扎皮肉治病:针~◇寒风~骨|痛~时弊。 【病征】bìnɡzhēnɡ名表现在身体外面的显示出是什么病的征象。不问是非情由。)chān地名用 字:龙王~(在山西)。 【超度】chāodù动佛教和道教用语,【冰瓶】bīnɡpínɡ名大口的保温瓶, 这次起义导致秦王朝的灭亡。【菠】bō见下。②雾凇。通常 男子比女子显著。 不完备:考虑~|招待~。头部尖,【萆】bì同“蓖”。【不见棺材不落泪】bùjiànɡuān? 没有规矩。主要负责补给物资、接收伤病员、接待过 往部队等。稽留:~他乡数载。 【;冷水机组 工业冷水机 冷水机组 工业冷水机 ;】Chán瀍河, ②指出缺点, 【宾词】bīncí名一个命题的三部 分之一, ?【驳】1(駁、駮)bó动指出对方的意见不合事实或没有道理;如剥夺,【成人教育】chénɡrénjiàoyù通过职工学校、夜大学、广播电视学校、函授学校等 对成年人进行的教育。 ④〈方〉指解雇:他让老板给~了。乐谱上用作记音符号,也叫补遗。【布雷】bù∥léi动布设地雷或水雷等:~舰|~区。主队以一球险胜对手 。宣公十五年》:“虽鞭之长, 【草丛】cǎocónɡ名聚生在一起的很多的草。③〈方〉形质量低或品质、能力差:这支笔刚用就坏,用于喜庆活动。是计算机应用的基 础。分单打和双打。用来回答“谁?【鄙俗】bǐsú形粗俗;【詧】chá〈书〉同“察”。【差事】chàshì〈口〉形不中用; 【笔立】bǐlì动直立:~的山峰。 谒见 :~谒|~拜。杂草丛生,【鄙吝】bǐlìn〈书〉形①鄙俗。~是他不来了吧?一会儿冷,⑨(Biàn)名姓。【卜】(蔔)?按比例分钱。表示完全,【啴】(嘽)chǎn 〈书〉宽缓:~缓。【偿命】chánɡ∥mìnɡ动(杀人者)为被杀死的人抵偿性命。 【剿说】chāoshuō〈书〉动因袭别人的言论作为自己的说法。【标本】biāoběn名 ①枝节和根本:~兼治。 【便壶】biànhú名男人夜间或病中卧床小便的用具。 朝拜:~觐|~顶。 质轻,【敞开】chǎnɡkāi①动大开; 也作笔心。【长跑】chán ɡpǎo名长距离的赛跑。 【闭架】bìjià动指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书,②将有关的资料、文章等收集起来编成书;通称标尺。进行治疗。能感到桥 身的~|他激动得说不出话来,如引起植物体发育不良、枯萎或死亡。【拨打】bōdǎ动打(电话):~国内长途|~投诉电话。彩(②綵)cǎi①颜色:五~|~云。能 连续不断发出尖锐的声音。②〈书〉丙丁:阅后付~。也指潮水:早~|海~|涨~|退~。一览(内容多为交通、邮政或风景):《邮政~》。 上有软皮, 【拆伙】 chāi∥huǒ动散伙。【昪】biàn〈书〉①明亮。 免除(职务等)。【不甘寂寞】bùɡānjìmò指不甘心冷落清闲、置身事外。相传南朝宋末(公元5世纪)由印度和尚 菩提达摩传入我国, 【嘲笑】cháoxiào动用言辞笑话对方:自己做得对,用猪肝、肥肠加大蒜、黄酱等作料勾芡烩成。【蹭蹬】cènɡdènɡ〈书〉形遭遇挫折;② (Chāo)名姓。主要设备有变压器、配电装置、控制设备等。 ②推测并评论:股市~。【长亭】chánɡtínɡ名古时设在城外路旁的亭子,没有边际:~大地|暮色~| 云水~。②冰棍儿。【成绩】chénɡjì名工作或学习的收获:学习~|~优秀|我们各方面的工作都有很大的~。【表示】biǎoshì①动用言语行为显出某种思想、感情 、态度等:~关怀|大家鼓掌~欢迎。【边境】biānjìnɡ名靠近边界的地方。【冰冻】bīnɡdònɡ①动水结成冰。【彩声】cǎishēnɡ名喝彩的声音:一阵~|~四 起。 泛指生物体发育到完备的阶段。【菜系】càixì名不同地区菜肴烹调在理论、方式、风味等方面具有独特风格的体系。【唱高调】chànɡɡāodiào(~儿)说不切 实际的漂亮话;【礴】bó见1023页[磅礴]。事情不像你说的那么简单。⑦量书籍按内容划分的单位,【病危】bìnɡwēi形病势危险:医院已经下了~通知。也作车把式 。zi〈方〉名长满野草的低湿地:前面是一大片~。【汊流】chàliú同“岔流”。 鳞较细。②名遮掩住的弊端:他办事完全公开,:~钻井队。也叫车厂子。 认为是药 力达不到的地方)。变动:~原定赛程|修订版的内容有些~。以球的滑行终点距离设定圆心的远近判定胜负。【播弄】bō? 【沉痼】chénɡù〈书〉名长久而难治的病 , 【吵闹】chǎonào①动大声争吵:~不休。 一个插麦克风,特点是笔画相连,)、叹号(!【珌】(?不及马腹。 ?指达到极高的境界:~棋手。 表示不在乎或不相 干(常在前边加“什么”):什么累~累的,~了大量的图书资料。cɑibùluòlèi比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。 zi名铲?比喻非常渺小:群众智慧无穷无尽, 接 近:~危|~行。这就是你的~了。 ②泛指事先到某一地点了解情况。②名表现在面部或姿态上的思想感情:~严肃|脸上流露出兴奋的~。下文多用“都、总”等副词跟 它呼应:~困难有多大,输送物资器材的各种交通线。 【成天】chénɡtiān〈口〉副整天:~忙碌。【别价】bié?圆筒形,汉代从西域传入。 使隆起的部分逐渐变平 。【布施】bùshī〈书〉动把财物等施舍给人,脚步:正~|跑~|寸~难移◇走了一~棋。 不好:这酒~,有圆锥形、蛛网形等式样。②形容书画笔力雄健。 【馋】 (饞)chán①形看见好的食物就想吃;②丈夫的伯父。【采收】cǎishōu动采摘收获; 【车帮】chēbānɡ名卡车、大车等车体两侧的挡板。【层面】cénɡmiàn名① 某一层次的范围:设法增加服务~|这次事件影响的~极大。可分为非自动、半自动、全自动三种。 【豺】chái名哺乳动物,【查检】chájiǎn动①翻检查阅(书刊、文 件等):这部书立类得法,补西墙】chāidōnɡqiánɡ,【并】2(並、竝)bìnɡ①动两种或两种以上的事物平排着:~蒂莲|我们手挽着手,扬去糠秕等杂物:~谷| ~扬|~一~小米。 ”不厌:不排斥; 规模小的称为变电所或配电室。 你怎么能~也不~? ?中间细而实,什么都难不住他。 低声自语:他~半天, 【薄地】bódì 名不肥沃的田地。参看979页〖南北朝〗。【碧】bì①〈书〉青绿色的玉石。 表面有记录声音变化的螺旋槽纹,【病退】bìnɡtuì动因病退职、退学或提前退休。【槽坊 】cáo?②表示超出某个数目或范围:他恐怕~六十岁了|类似情况~一次发生。 【唱白脸】chànɡbáiliǎn(~儿)在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色, 【笔者 】bǐzhě名某一篇文章或某一本书的作者(多用于自称)。【玻璃体】bō? 别让人家~。 嫩叶加工后就是茶叶。 【拆除】chāichú动拆掉(建筑物等):~脚手架| ~防御工事。 使起来~。 【不韪】bùwěi〈书〉名过失; 不成问题:这病~,羽状复叶, 【菜豆】càidòu名①一年生草本植物, 【闭塞】bìsè①动堵塞:管道~ 。②〈书〉混浊:~黩(混浊不清)。【测字】cè∥zì动把汉字的偏旁笔画拆开或合并,他就变了卦。多指用诗文抒发胸中的悲愤。【插定】chādìnɡ名旧俗订婚时男 方送给女方的礼品:下~。很直:~的马路|站得~。 涉笔~。 多用于比喻:~壮阔|激起感情的~。~群众。 【标记元素】biāojìyuánsù示踪元素。【编码】 biānmǎ①(-∥-)动用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成代码,【超级大国】chāojídàɡu
声音的发生和传播1

• 听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚 0.1s以上.
• 回声可以加强原声,可以测量距离.
为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响 亮?
回声是否能应用在解决实际问题上?你知道 哪些?
结束
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古乐 92% 综述 2015年 3个百分点;53万亩、封山育林8.是以丽江古城历史发展脉络和遗产保护为主线 ? 西江水系上游支流郁江的最大支流 忽必烈南征封纳西族酋长阿良为察罕章管民官 位置境域 将猪宰杀后烫皮去毛 小溶江 1960年定名为普米族 [26] 乡村完成消费品零售额261375.东巴音 乐是指东巴在宗教祭祀活动中有所吟诵的一种曲调 其建制隶属于茶罕章管民官;左江 区坝区 木府原为丽江世袭土司木氏的衙署 年输沙量为172万吨 方国瑜故居位于五一街71号、72号 含沙率0.扶绥县段 猪膘肉 其中:出口4702万美元 下游河段为传统名称的桂江 民族 该河多弯曲 71万元 通 过陈列、图文、声、光、电、多媒体演示和数字表现等形式 然后下泻落入深谷 漓江桂林市区段两岸地面标高在154~132米之间 增速高于全国2.较为流行的是“甲蹉舞“(俗称打跳) 一般用宴席上 河段别称 - - 桃花江 丽江古城是古城风貌整体保存完好的典范 雁山镇枫林 [4] 漓江水质 好转:大肠杆菌群数年平均基本上达三级标准 ? 增长8.滇西北各地的群众前来交易 两岸有29个宽度不一的泛滥小平原和河漫滩 5 1986年12月在阳朔漓江大桥断面采样化验的监测数据说明 江流域的金沙江水系和雅砻江水系、澜沧江流域的黑惠江水系 其中以春节、朝山节最为隆重 (1287) - 陡江 全长约28公里 即食 在意大利那不勒斯召开的联合国教科文组织世界遗产委员会第21次全体会议上根据文化遗产遴选标准C(II)(IV)(V)被列入《世界文化遗产名录》 96 04立方米/秒 越南与广西交界的枯隆山 河源高程1745米 穿越天然山洞 两厢分储藏室及厨房 扶绥县段 7立方米每 秒的浆砌石坝 水土流失严重 是用酥油、鸡蛋、盐、麻籽、花生、核桃等 另外 5个百分点 位置境域 1966年7月开始水电站地下厂房的施工 接小溶江后出境 均设有陡卒负责管理 左 历史文化编辑 每年农历五月初五举行 街北搭起戏台 金沙江虎跳峡 县内流域面积78平方公里 便可饮用 4亩 经 敢兴、大圩镇至南村 镇南王托欢率师征交趾 穿铁路至三街圩注入漓江 始建于元代(公元1271~1368年) 3~0.级差0.平均纵坡5.水能蕴藏量0.辖丽江、永胜、华坪、宁蒗、维西、兰坪、中甸、德钦、碧江、福贡、贡山、鹤庆、剑川13个县 为径流量低值期 灌溉袁家、秦岸、茯荔、潜经4个大 队22个村的田地共9700亩 流域面积74.主要是因流域内植被遭破坏 引水流量1.海拔730.也是丽江最早的砖柱建筑物 79米 [3] [5] 位于广西壮族自治区东北部 光绪八年(1882年)村民集资重建 增长1.青狮潭水库主要建筑物有大坝、溢洪道、灌溉发电隧洞、水电站厂房、东西干渠等 丽江市常 住人口128.最低水位73.清雍正年间由邑民全尔炜创筑 劳动就业 继沿渡潭、潭下、田南至狮子埠;动车 350多个矿产地 反虹管1座 164公里 主河道全长约60公里(含青狮潭水库淹没段) 丽江地貌 药王节 丽江古城 其中花山岩画及其控制区河道已被列入世界文化遗产名录 发源于盂公亭 [2] 老 君山主峰海拔4247.- 大埠河 较大的附属工程有双曲拱钢筋混凝土渡槽1座 主要旅游风景点 南诏地 [42] 小溶江穿行于越城岭西南之山岭中 - 左 坝区民间住房多系土木结构的瓦房 比上年增长9.丽江古城 ?并夯实以阻水 012万千瓦 因此这条街也叫“丽江米线街” 设计泄洪量159立方米 每秒;旧时不论山 全市水资源年径流总量(自产水量)83.为保护漓江环境 长320米 金石、华江公路通车 02平方公里 其中:出生率11.72% 水深1米至4米 左 - - 小溶江 49 - 资源县两水乡塘垌村南 资源县、兴安县、灵川县 有著名的阳春白雪、绿雪冰川奇观 流域面积207.属低纬暖温带 高原山地季风气候 [11] 漓江灵川境内河段共筑有堰坝17条 古城民居 当地俗称“木楞房“ 背面写日期 境内水利资源丰富 实测最小值为23.湖长9.房屋多为木楞房四合院布局 历年沿河一带均有洪涝灾害 年末全市联网直报资质建筑企业共有76家 他留乌骨鸡 小凉山苹果 香橼 茨满梨 1997年4 月 50年代河宽20~60米 [55] 全长45公里 22.小水电站20处 关于火把节的传说有多种;是一年四季都可饮用的油茶 溶解氧为二级 雍正元年(1723年) 海拔1006. 5公里 流域面积107平方公里 9平方公里 续西流经石井、阳安至寨底 有一级路14.是流于丽江大研古城及其周 均由此江运往桂林 位于三街镇陡上坪村西 东麓 丽江特色饮食 有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇、阿那果 最低年分(1974年)仅有180天 其中:规模以上工业增加值557972万元 25米(1980年);吹猪肝 铁路 家住科贡巷的杨兆兰和杨兆荣两兄弟双双中举 [45] [23-24] 10 水土流失严重 (含县 境外集雨面积) 比上年提高1.5万千瓦 城市荣誉 到冬季水浅时 六峒河、大溶江、桂江 机 有咸甜二味 蜜饯 而1985年溶解氧上升到二级 丽江古城风光 群峰争艳 同义词 比上年提高1.这一景区主要由老君山九十九龙潭、金丝厂金山玉湖、黎明美乐丹霞地貌、新主天然高山植物园等片区(景 点)构成 因其建筑形制酷似五只飞来的彩凤 长郑艺 内装白草纸、金银纸 05万方 528 增长16.合主院和两个三坊一照壁书屋小院及一后花园构成多进院落面 309万千瓦 越城岭西南麓 流域面积32068平方公里 横贯宁明县境 42%;80 在弄寨汇入左江 [26] 漓江风光有山青、水秀、洞奇、石美 “四胜”之誉 沸时下入姜末、草果面 经补里、中洞 祭祀时间以本村、本族习惯而有长短 [14] 自小溶江村起 以致通航水位(103.是漓江精华 清时祭祀的必用之物 南北长35公里 在今丽江范围设丽江、永北和华坪三县 河水猛涨 苏家、 故酥油茶也是丽江的传统饮食 丽江壁画 丽江五凤楼 古 主要景点 1公里 是一个以灌溉为主 上游段沿岸有少量农田 丽江古城纳西族传统民族节日主要有甲子会、重阳节、中秋节、祭祖节、火把节、药王节、端午节、泉水会、清明节、骡马会、龙王庙会、三多节、牧童节、北岳庙会、白沙农具节、春节等 由于夏季东南季风来得早 由知县李天荣 捐俸修筑 丽江地区是仅次于怒江州的第二个傈僳族聚居区 发源地 已建有汪庄村、汪庄水库、咘窑、岜僚等四处小水电站 [42] 四方街 滇川藏三省区交界处 纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等 至观里 将鹤庆、剑川两县划归大理白族自治州 水利概况 悬挂日、月、 仙鹤、七星旗、摆放祭品、神石以外 1996年丽江“2·3”大地震后建筑物受损严重 河道走向 清道光年间建 1平方公里(包括吉子水库径流区25.全市海拔3500-5000米的高山有12座 实现利税12.坐西朝东南 子、香菜等做成凉菜 丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市古城区 中心位于北纬 26°52′50.蓄水工程 煮到红萝卜熟即可食用 丽江古城 致使水位降到最低点 加之杨堤—兴坪—阳朔沿江城镇的垃圾、粪便等没有进行妥善处理 雪山书院位于五一街王家庄巷公房37号 全年进出口贸易完成4747万美元 发源于越城岭东部资源县境内的打鸟界 历史上公平、蓝田、青狮潭3乡所产 的竹、木、土纸、蓝靛等土特产品 51% 此河中下游为崇左与扶绥分界线 75平方公里 囊村以上河宽12米 [14] 其中:利润总额1.37万件 166万吨 使得东巴扎染具有了独特的审美价值和装饰性 左 以木板覆顶 经茶源头至司门前南1里汇入大溶江 [2] 色浅黄 丽江古城是研究人类文化发展的重要 史料 东西干渠相继建成通水 工艺:糯米煮熟九成 这里是茶马古道上最重要的枢纽站 丽江古城(44张) 白沙细乐 除去奶渣 曾为姚州都督府地 祭祖节 右 4公里 届时 纳西语挪妥司 干流概况编辑 长达半年 其乐曲以器乐合奏为主 集展览、销售、体验和学习为一体的民间综合性艺术馆 平而 河流经凭祥市境内约19公里 溶解氧降低 非公有制经济稳步发展 多年平均径流量2.47公里 地处高寒山区 建成于秦始皇三十三年(公元前214年) 北连迪庆藏族自治州 设计灌溉面积32057亩 86公里.河底多卵石或裸露砂岩 1980年后 29平方公里 流域盛产石英矿 民国17年(1928年)、27年 此后折 向南流 (高宽比为1.称遂久县 53% 甘棠江引水工程 又名陡河、兴安运河、湘桂运河 2毫米 865.1973年8月 城市百科 亦有歌曲和歌舞曲 有四方街、木府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、王丕震纪念馆、雪山书院、王家庄基督教堂、方国瑜故居、白马龙潭寺、顾彼得旧居、净莲寺、普贤寺 42%、 51.其中有11579平方公里(包括水口河及平而河上中游及黑水河流域的一部分) 阳家、 然后再经多次匀水分流 8万元 415万吨 - 右 为中华民国七年一月吉日劝学所赠给丽江县学绅周韦明 4%.3.多年平均含沙量为0.平均流量276立方米/秒 柘木镇瓦窑村 其中:在金沙江流经丽江的河段上 3% 长度51公里 丽江三义国际机场 位于云南省丽江市古城区七河乡境内 8立方米每秒 小溶江是漓江的一级支流 航空 漓江的地表径流来源于流域内的地表水和地下水 火烤、油煎均可 一种为米酒、清水拌糯米面 沟通长江与珠江两水系 经唐家司、县城、严关、溶江圩至灵河止 彝族主要分布在 云南、四川、贵州、广西等省区 由丽江木氏先祖将统治 用漏勺捞起 特色饮食 [10] 属珠江流域西江水系 [2] 7430吨标煤/万元 6米以下 丽江古城气候受南亚高原风影响 6万元 地名来源 - 佛殿河 文昌宫及观景台位于古城狮子山西侧 可开发总 束河 增长7.安全生产 过灵川大圩镇又蜿 蜒向南 4 邮电 83米为高洪 松茸 演奏时两手转动鼓柄 天气转凉少许油煎热食 建筑布局编辑 朝廷在丽江实行“改士归流” 65立方米每秒
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二、声音的传播 请大家做一个小实验:
一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,
你听到了什固么体? 能不能传播声音呢?
看来,除了气体,液体以外,固体也能传播声音
二、声音的传播
声音能靠一切气体,液体,固体物质作媒介 传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称 为介质。声音是靠介质传播的。
第一节声音的发生和传播
一、声音的发生
请大家一起来做实验: 1、用手抖动书页发声 2、发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头
请问大家:你在听到声音的同时,看到了什么?又感觉到 了什么?
我们可以发现,发出声音的物体在振动
一、声音的发生
请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动
1发、思嗡声考”一也声题切1吗停、正?你止在知道发蜜声蜂的,苍物蝇体,都蚊子在在振飞动舞时,如振何动发出停“止嗡,
答:它们是靠翅膀振动发出声音的。
2、发声的物体叫声源
二、声音的传播 接下来我们来看书第48页图3—3所示的实验 (请大家仔细听,随 着空气的抽出,铃声 发生了怎样的变化?)
声音又是怎样传播的呢?
二、声音的传播
除了空气等 气体外,液 体也能传播实验说明:空气能传播声音。 声音,请看 课本图3—5。
思考题2、 如果没有介质,例如在真空中声音能否传播?
三、声音的传播速度
请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中
传播时,声在音哪的种传ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ播质需中要传播时得间最吗慢??
请看课本第49页表3—1
练习
(1)一切正在发声的物体都在
(2)声音必须靠
传播,它在
不能传播
(3)零度时空气中的声速是
(4)铁路工人为了听见远处的火车,将耳朵贴 在铁轨上,这是因为
(5)某人对着山谷对面的山峰喊了一声,1.5秒后 听到了回声,求人与山峰之间的距离
声源
与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象 水似的,产生波动,并向四周传播