(学员)2016年福建省信息技术项目网络研修平台操作指南

高等教育出版社网络研修平台
学员网络研修平台操作指南
平台操作指南
一、学员如何完成培训
(一)必修项目
1.完成必修课程学习
2.参加一个主线活动
(二)选修项目
1.选修课程学习
2.发表评论
3.撰写日志
4.积累在线时长
5.上传生成性资源
6.上传教学视频
注：第1、2、3、4项，综合总分55分，可以相互补充。

网络研修成绩与线下实践成绩同时合格，且平台得分100分取得评选优秀学员资格，评优考察项目权重依次递减顺序为：选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。

二、合格条件与评分标准
本次培训总学时80学时，平台60分以上，网络研修合格；网络研修与线下实践成绩同时合格，且平台得分100分取得评选优秀学员资格。

三、学员平台操作
1.平台登录
（1）登录（主页)
输入已经获取的用户名、密码(如果没有请咨询项目管理员)，点击登录，进
入下一步注册界面。

（2）忘记密码
首次登陆，请咨询辅导员或者项目管理员（系统默认初始密码为：gp123456）
●非首次登陆，请点击登录页面右下角“忘记密码？”进入找回密码页面，
依次填入用户名、手机号码、姓名及验证码可重置密码。

●用户名、手机号码、姓名不正确，请咨询辅导员或者项目管理员协助重
新设置密码。

（请学员首次登录时务必保证信息的准确性）
2.注册个人信息
（1）选择研修项目进入学习平台
在“我参加的项目”中选择“2016年福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”点击进入。

（2）首次登陆核对个人资料
●输入新密码：请输入自己常用密码，以免遗忘。

●确认密码：再次输入新密码，确保两次输入密码相同。

●输入手机号：请务必填写本人真实手机号，以便找回密码时使用。

●身份证：身份证号用于学员证书的发放，请务必真实填写，信息错
误可能导致证书无法打印。

●归属地：点击下拉菜单，依次选择自己所属：地区—学校—教研组。

（个别项目可能，不需要填写本项）
●点击确认“承诺条款”后“保存修改”，可进入“个人空间”。

（3）修改个人资料
“个人空间”主页，点击自己姓名或“完善资料”，可进入个人资料修改界面。

系统默认“个人资料修改”，如发现自己姓名不符，请务必进入此页面修改，以免发证书时出现问题。

点击“密码修改”，在“密码”后方框内输入新密码，点击“保存”完成密码修改。

3.个人空间概览
本次培训学员所有研修活动都在学员“个人空间”内完成，系统默认登陆后直接进入“个人空间”，如果没有跳转请点击网站导航条和功能区“个人空间”进入。

学员在其他任何操作页面，都可点击网站导航条和功能区“个人空间”按钮返回。

参加研修、撰写日志、上传资源的入口。

4.学习进度查询
在“个人空间”主页显示学员当前学员个人学习进度，在线时长、视频（微
课）、主线活动、课程学习、日志数量、生成性资源以及学员当前积分，并提供
相应研修活动的入口。

●个人资料—进入个人资料修改页面
●课程学习—进入课程学习选课页面
●我的活动—进入主线活动研修页面
●我的资源—进入资源上传页面
●在线时长—进入详细学习进度页面
●
点击“学习进度”进入学习进度页面，查看详细学习情况以及评分标准。

5.课程学习
（1）进入我的课程
点击个人空间左侧功能菜单区“我的课程”，进入选课界面，选课界面分两部分，左侧为必修课程，右侧为选修课程。

（2）必修课学习
在选课界面，点击所选专业必修课程名称进入专题学习页面，学员可根据“课件时长”合理安排学习时间，“状态”显示是否已经学完。

注：必修课程学习不计入积分，但是属于必修项目，由系统自动设定选择单个视频片段进行学习，如视频播放有问题，请点击视频下方文字寻求技术解决方案。

注：只有完整观看整段视频才能获得积分,请勿拖曳视频进程，完整观看视频后请点击右键刷新一下；
视频学习完成后，可以点击“上一篇”或者“下一篇”，学习本主题的其他视频，如果需要学习其他专题，请点击网页“后退”按钮或者点击“我的课程”按钮，重新进入课程学习页面。

（3）选修课学习
在选课页面右侧，查看选修课程，也可点击“进入选课”，进入选修课页面选择选修课程。

可选择其他学科的课程学习。

可按关键词搜索，输入课程相关关键词后，点击搜索按钮，查找选修课。

习。

如需要查看或者更改所选选修课，在课程学习页面点击“更多”按钮，进入选修课程管理页面。

点击课程名称右侧红色“删除”按钮，就可以删除该选修课程。

注：删除选修课程，将不再保存该课程的学习记录和学分。

6.参加主线活动
点击“个人空间”左侧功能菜单区“我的主线活动”（也可以在“个人空间主页-个人学习进度-我的活动”），进入主线选择页面。

平台提供有多个主线活动可供选择，学员只能选择一条且选择后无法更改，以后进入我的主线活动界面将直接跳转至所选主线活动界面。

注：如果班级辅导员选择某条研修主线，该班所有学员将强制选择该条主线。

（由于本次项目为信息技术培训项目，教研组中可能有不同学科学员，因此请教研组长不要使用此功能！）
每个主线活动都匹配多个环节，每个环节都设有起止时间，请在活动起止时间范围内依次参与各环节活动。

需完成所有环节活动，方可获得30分，主线活动为必修。

主线活动环节有视频学习、在线调查、文本与阅读等多种形式。

点击研修活动具体环节，按照要求编辑研修成果、作业，点击提交（成果以日志形式自动提交到我的研修日志页面）或者完成课程学习和调查问卷。

注：视频学习、在线调查类活动，提交活动心得不作为完成研修活动标准。

上传照片 上传附件
文字编辑排版工具
7.发表评论
（1）通过教研组（辅导员）、工作坊空间，查看推荐日志、精品资源，发表评论
查看教研组或者工作坊的推荐日志和精品资源（教研组空间查看，同样操作步骤）
查看精品资源（教研组空间查看，同样操作步骤）
发表提交评论（教研组空间查看，同样操作步骤）
功能）
看，同样操作步骤）
点击查看同学“日志”（好友空间查看，同样操作步骤）
发表评论（好友空间查看，同样操作步骤）
8.撰写日志
在“个人空间”主页，点击左侧功能菜单区“我的研修”，常用菜单中的“日志”，个人进度内“我的日志”，均可进入日志编辑页面。

在日志编辑页面点击“写日志”可新建日志，日志标题必须填写，文字编辑区可通过菜单栏，根据需要实现日志文字美化也可直接插入文档。

员）审批，“批改级别”处显示批改状态及批改结果。

注：审核通过以后的日志，不能再进行修改。

9.上传生成性资源
“个人空间”主页，点击常用功能菜单中的“资源分享”，进入资源分享
界面。

点击“上传资源”可上传自己的生成性资源。

按照要求输入资源名称、上传资源附件、选择是否公开、选择资源类型、填写资源内容简介、点击提交发布。

资源上传后，可在“我的上传”浏览上传资源，已分享（未被推荐的）资源可进行修改和删除，已推荐的资源只可进行查看。

“我的下载记录”为曾经下载的资源列表。

10.其他功能
（1）添加好友：功能菜单区下方点击“更多培训服务”内的“朋友圈”，进入后可添加关注好友，查看好友活动。

进入朋友圈后，默认显示“坊内同学”，即本坊内全部成员列表，可点击“关注”按钮加入关注好友。

您）的好友；“关注我的”显示已关注您（但您未关注对方）的成员。

（2）发送短消息：点击“发送消息”可在线交流，只有好友才可发送消息。

在好友列表点击好友姓名，可直接选为收件人，填写主题编辑内容，点击“发送”，可向好友发送信息。

点击收件箱或主页顶部“坊内短消息”可查看收到的信息
11.问题及帮助
（1）我的提问
在个人空间点击“我的提问”，可向坊主和专家提出问题。

进入我的提问页面，可“查看”和“删除”问题，点击“我要提问”，可提出新的问题。

选择问题类别，填入标题和问题内容后点击提交。

（2）咨询
“个人空间”主页点击“咨询”，直接与高教社国培项目组客服人员联系（需提前登陆QQ）。

首页右侧浮动条点击“国培咨询”，直接与高教社国培项目组客服人员联系（需提前登陆QQ）。

注：提供热线，公共微信平台、在线咨询等多条咨询渠道。

12.德胜工作坊
高等教育出版社地处北京德胜门外，德胜门始建于明正统二年（1437年），寄语于“德胜”二字。

由高教社教师培训项目组专家团队、技术团队和服务团队组成，是全年各学科活动主线和跨学科活动主线的策划创意中心，起到活动示范引领的作用，制定全国性的研修战略计划并提供优质资源。

德胜工作坊包含：学科专家简报、精选活动、问题库、“千校行”等常态活动，由高教社专家团队、技术团队、服务团队主持，发布主线活动以外的各种精
彩活动，供学员选择。