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2018版高三数学一轮复习(3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升)第十章 圆锥曲线与方

考点1
Contents
考情精解读
数学
考情精解读 1
考纲解读
命题规律
命题趋势
第十章
考试大纲
01 了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系.
数学
考情精解读 2
考纲解读
命题规律
命题趋势
第十章
考点 2016全国 2015全国 2014全国
轨迹方程 的求法
·全国Ⅰ,20,12 分
·全国Ⅲ,20(Ⅱ)
数学
返回目录
数学
题型全突破 5
考法2 定义法求轨迹方程
第十章
考法指导 定义法求轨迹方程的步骤: (1)判断动点的运动轨迹满足某种曲线的定义; (2)设标准方程,求方程中的基本量; (3)求轨迹方程. 注意 利用定义法求轨迹方程时,要看所求轨迹是不是完整的圆、椭圆、双曲线、抛物线,如
果不是完整的曲线,则应对其中的变量x或y进行限. 制.
第十章
数学
题型全突破 8
.
第十章
数学
题型全突破 9
第十章
数学
题型全突破 10
Hale Waihona Puke 考点4 参数法求轨迹方程.
第十章
数学
题型全突破 11
考法示例4 若过点P(1,1)且互相垂直的两条直线l1,l2分别与x轴、y轴交于A,B
两点,则AB中点M的轨迹方程为
.
第十章
题型全突破
数学
题型全突破 1
考法1 直接法求轨迹方程
第十章
考法指导 直接法求轨迹方程的一般步骤: (1)建立恰当的直角坐标系; (2)设出所求曲线上点的坐标,把几何条件或等量关系用坐标表示为代数方程; (3)化简整理这个方程,检验并说明所求的方程就是曲线的方程. 直接法求曲线方程时最关键的就是把几何条件或等量关系翻译为代数方程,要注意翻译的等价
2018版高三数学一轮温习(3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升)第八章节 立体几何

图8-5-5 符号语言:α⊥β,α∩β=CD,AB⊂α,AB⊥CD⇒AB⊥β.
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数学
知识全通其性质
【名师提醒】
1.两个平面互相垂直是两个平面相交的特殊情况,正 方体中任意相邻的两个面都是互相垂直的; 2.由定理可知,要证明平面与平面垂直,可转化为从 现有直线中寻找平面的垂线,即证明线面垂直; 3.面面垂直的判定定理提供了找出垂直于一个平面 的另一个平面的依据.
图8-5-4 符号语言:AB⊥β,AB⊂α⇒α⊥β.
【注意】平面和平面垂直的判定定理的两个条件:l⊂α,l⊥β,缺一不可.
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数学
知识全通关 7
第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质
3.平面与平面垂直的性质定理 自然语言:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直. 图形语言:如图8-5-5所示.
又AC∩AA1=A,所以BC⊥平面AA1C1C, 因为BC⊂平面A1BC,所以平面A1BC⊥平面AA1C1C.
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数学
题型全突破 10
第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质
【解析】
(2)设A1D与AC1交于点E,连接AB1交A1B于点G,连接EG,如图8-5-15所示,
因为AD∥A1C1,所以∠ADE=∠C1A1E,∠DAE=∠A1C1E,
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知识全通关 5
第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质
2018版高三数学一轮温习(3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升)第3章节 导数及其应

图 象
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数学
知识全通关 4
第三章·第二讲 导数的应用
注意 (1)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能称为极值点;(2)在函
数的整个定义域内,极值不一定是唯一的,有可能有多个极大值或极小值;(3)极大值 与极小值之间无确定的大小关系,即极大值未必大于极小值,极小值也未必小于极大 值;(4)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝对不是单调函数,即在某区间上单调 的函数在此区间内没有极值.
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数学
知识全通关 5
第三章·第二讲 导数的应用
【易错警示】
极值点处的导数是否一定为0? 可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的 点不一定是极值点,即f '(x0)=0是可导函数f(x)在x=x0处 取得极值的必要不充分条件.例如,函数y=x3在x=0处有 y'=0,但x=0不是极值点.此外,函数的不可导点也可能 是函数的极值点.
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数学
题型全突破 6
考法二
第三章·第二讲 利用导数求函数的极值和最值
导数的应用
考法指导 1.求可导函数f(x)的极值的步骤: (1)求导数f '(x); (2)求方程f '(x)=0的根; (3)检验f '(x)在方程f '(x)=0的根的左右两侧的符号,具体如下表:
x
x<x0
x0
x>x0
f '(x)
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数学
题型全突破 12
第三章·第二讲 导数的应用
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数学
题型全突破 13
第三章·第二讲 导数的应用
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数学
题型全突破 14
高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件

• 集合是高中数学的基础内容,也是高考数学的必考内容,难度 不大,一般是一道选择题或填空题.通过对近两年高考试题的统 计分析可以看出,对集合内容的考查一般以两种方式出现:一是 考查集合的概念、集合间的关系及集合的运算.
• (3){x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意义不 同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成的集 合,而集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0有 实数解时参数a的范围构成的集合.
【变式训练】 1.现有三个实数的集合,既可以表示为a,ba,1, 也可表示为{a2,a+b,0},则 a2 011+b2 011=________.
命题与量 词、 基本 逻辑 联结 词
1.了解命题的概念. 2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 3.理解全称量词与存在量词的含义. 4.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
充分条件、
必要
条件 1.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四
与命
种命题的相互关系.
题的 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
①集合 S={a+b 3|a,b 为整数}为封闭集; ②若 S 为封闭集,则一定有 0∈S; ③封闭集一定是无限集; ④若 S 为封闭集,则满足 S⊆T⊆R 的任意集合 T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)
序号 结论
理由
• 【全解全析】对于任意整数 a1,b1,a2,b2,有 a1+b1 3+a2+b2 3
B.{a|a≤2或a≥4}
2018届高考数学一轮复习专题三数列课件文

编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。
• 一、听理科课重在理解基本概念和规律
• 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解, 同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。
【阅卷点评】 ①由题意列出方程组得 2 分; ②解得 a1 与 d 得 2 分,漏解得 1 分; ③正确导出 an,bn 得 2 分,漏解得 1 分; ④写出 cn 得 1 分; ⑤把错位相减的两个式子,按照上下对应好,再相减,就能正 确地得到结果,本题就得满分,否则就容易出错,丢掉一些分数.
(2016·浙江卷)设数列{an}的前 n 项和为 Sn,已知 S2=4,an+1= 2Sn+1,n∈N*.
(2)设 bn=|3n-1-n-2|,n∈N*,b1=2,b2=1. 当 n≥3 时,由于 3n-1>n+2,故 bn=3n-1-n-2,n≥3. 设数列{bn}的前 n 项和为 Tn,则 T1=2,T2=3. 当 n≥3 时,Tn=3+911--33n-2-n+72n-2 =3n-n2-2 5n+11,
•
作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
高三数学第一轮复习 高三数学第一轮复习(9篇)

高三数学第一轮复习高三数学第一轮复习(9篇)复习应结合自己的实际,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。
那么怎么规划好复习计划呢?以下是编辑给大家整编的9篇高三数学一轮复习,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。
高三数学一轮复习计划篇一一。
背景分析近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。
考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合理的特点,也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。
更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养,这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。
数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能。
在前二年命题工作的基础上做到了总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新,兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化,宽角度、多视点地考查数学素养,多层次地考查思想能力,充分体现出湖南卷的特色:1 试题题型平稳突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求,体现出良好的层次性3 重视对数学思想方法的考查4 深化能力立意,考查考生的学习潜能5 重视基础,以教材为本6 重视应用题设计,考查考生数学应用意识二、教学计划与要求新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分两轮进行。
一轮为系统复习(一学期),此轮要求突出知识结构,扎实打好基础知识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点无一遗漏。
在此基础上,注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系,以及各个部分之间的横向联系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。
在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习,是学生形成一些较基本的数学意识,掌握一些较基本的数学方法。
同时有意识进行一定的综合训练,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力。
高考数学一轮复习 专题18 任意角、弧度制及任意角的三角函数(含解析)-人教版高三全册数学试题

专题18任意角、弧度制及任意角的三角函数最新考纲1.了解任意角的概念和弧度制的概念.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.基础知识融会贯通 1.角的概念(1)任意角:①定义:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形;②分类:角按旋转方向分为正角、负角和零角.(2)所有与角α终边相同的角,连同角α在内,构成的角的集合是S ={β|β=k ·360°+α,k ∈Z }. (3)象限角:使角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限角;如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限. 2.弧度制(1)定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,用符号rad 表示,读作弧度.正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0.(2)角度制和弧度制的互化:180°=π rad,1°=π180 rad ,1 rad =⎝ ⎛⎭⎪⎫180π°. (3)扇形的弧长公式:l =|α|·r ,扇形的面积公式:S =12lr =12|α|·r 2.3.任意角的三角函数任意角α的终边与单位圆交于点P (x ,y )时, 则sin α=y ,cos α=x ,tan α=yx(x ≠0). 三个三角函数的性质如下表:三角函数 定义域第一象限符号第二象限符号第三象限符号 第四象限符号sinαR+ + - - cosR+--+αtanα{α|α≠k π+π2,k ∈Z } +-+-4.三角函数线如下图,设角α的终边与单位圆交于点P ,过P 作PM ⊥x 轴,垂足为M ,过A (1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T .【知识拓展】1.三角函数值的符号规律三角函数值在各象限内的符号:一全正、二正弦、三正切、四余弦. 2.任意角的三角函数的定义(推广)设P (x ,y )是角α终边上异于顶点的任一点,其到原点O 的距离为r ,则sin α=y r ,cos α=x r,tan α=y x(x ≠0).重点难点突破 【题型一】角及其表示【典型例题】已知集合{α|2k πα≤2k π,k ∈Z },则角α的终边落在阴影处(包括边界)的区域是( )A .B .C .D .【解答】解:集合{α|2k πα≤2k π,k ∈Z },表示第一象限的角,故选:B . 【再练一题】直角坐标系内,β终边过点P (sin2,cos2),则终边与β重合的角可表示成( )A .2+2πk ,k ∈ZB .2+k π,k ∈ZC .2+2k π,k ∈zD .﹣2+2k π,k ∈Z【解答】解:∵β终边过点P (sin2,cos2),即为(cos (2),sin (2))∴终边与β重合的角可表示成2+2k π,k ∈Z ,故选:A .思维升华 (1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数k 赋值来求得所需的角. (2)确定kα,αk(k ∈N *)的终边位置的方法先写出kα或αk 的X 围,然后根据k 的可能取值确定kα或αk的终边所在位置. 【题型二】弧度制 【典型例题】已知扇形的周长是6cm,面积是2cm2,试求扇形的圆心角的弧度数()A.1B.4C.1或 4D.1或 2【解答】解:设扇形的圆心角为αrad,半径为Rcm,则,解得α=1或α=4.故选:C.【再练一题】将300°化成弧度得:300°=rad.【解答】解:∵180°=π,∴1°,则300°=300.故答案为:.思维升华应用弧度制解决问题的方法(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.(2)求扇形面积最大值的问题时,常转化为二次函数的最值问题.(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时,要合理地利用圆心角所在的三角形.【题型三】三角函数的概念及应用命题点1 三角函数定义的应用【典型例题】已知角θ的顶点与原点重合,始边与x轴正半轴重合,若A(x,3)是角θ终边上一点,且,则x=()A.B.C.1D.﹣1【解答】解:角θ的顶点与原点重合,始边与x轴正半轴重合,若A(x,3)是角θ终边上一点,且,则x=﹣1,故选:D.【再练一题】已知角α的顶点为坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边上一点A(2sinα,3),则cosα=()A.B.C.D.【解答】解:∵由题意可得:x=2sinα,y=3,可得:r,∴cosα,可得:cos2α,整理可得:4cos4α﹣17cos2α+4=0,∴解得:cos2α,或(舍去),∴cosα.故选:A.命题点2 三角函数线的应用【典型例题】已知,a=sinα,b=cosα,c=tanα,那么a,b,c的大小关系是()A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>a>b【解答】解:作出三角函数对应的三角函数线如图:则AT=tanα,MP=sinα,OM=cosα,则sinα>0,AT<OM<0,即sinα>cosα>tanα,则a>b>c,故选:A.【再练一题】已知a =sin ,b =cos ,c =tan ,则( )A .b <a <cB .c <b <aC .b <c <aD .a <b <c【解答】解:因为,所以cos sin ,tan 1,所以b <a <c . 故选:A .思维升华 (1)利用三角函数的定义,已知角α终边上一点P 的坐标可求α的三角函数值;已知角α的三角函数值,也可以求出点P 的坐标.(2)利用三角函数线解不等式要注意边界角的取舍,结合三角函数的周期性写出角的X 围.基础知识训练1.【某某省某某市第八中学2018-2019学年高一下学期期中考试】已知角θ的终边经过点()2,3-,则( )A .5B .15-C .15D .5-【答案】A【解析】由任意角的三角函数定义可知:3 tan2θ=-本题正确选项:A2.【某某省会宁县第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试】函数的值域是()A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意可知:角的终边不能落在坐标轴上,当角终边在第一象限时,当角终边在第二象限时,当角终边在第三象限时,当角终边在第四象限时,因此函数的值域为,故选:C.3.【某某省某某师X大学附属实验中学2018-2019学年高一下学期第二次月考】已知角α的终边上一点P的坐标为,则sinα的值为()A.12B.1-2C3D.3【答案】B 【解析】解:角α的终边上一点P 的坐标为31,22⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭, 它到原点的距离为r =1,由任意角的三角函数定义知:,故选:B .4.【某某省宁县第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试】已知点P (sinα+cosα,tanα)在第四象限,则在[0,2π)内α的取值X 围是( )A .(2π,34π)∪(54π,32π) B .(0,4π)∪(54π,32π) C .(2π,34π)∪(74π,2π)D .(2π,34π)∪(π,32π)【答案】C 【解析】∵点P (sinα+cosα,tanα)在第四象限, ∴,由sinα+cosα2=(α4π+), 得2kπ<α4<π+2kπ+π,k∈Z,即2kπ4π-<α<2kπ34π+π,k∈Z. 由tanα<0,得kπ2π+<α<kπ+π,k∈Z.∴α∈(2π,34π)∪(74π,2π).故选:C .5.【某某省示X 高中2018-2019学年高一下学期第三次联考】若角θ是第四象限角,则32πθ+是( ) A .第一象限角 B .第二象限角C .第三象限角D .第四象限角【答案】C 【解析】角θ是第四象限角.,则故32πθ+是第三象限角.故选C. 6.【某某省某某市第一中学2018-2019学年高一下学期第四次月考】已知且sin 0α>,则下列不等式一定成立的是() A . B . C .D .【答案】D 【解析】 由于且sin 0α>,故α为第二象限角,故,故D 选项一定成立,故本小题选D. 7.【某某某某市第三中学2018-2019学年高一5月月考】半径为1cm ,中心角为150°的角所对的弧长为( )cm .A .23B .23π C .56D .56π 【答案】D 【解析】由题意,半径1r cm =,中心角,又由弧长公式,故选:D .8.【某某省会宁县第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试】与0420-终边相同的角是( ) A .0120- B .0420C .0660D .0280【答案】C 【解析】与0420-角终边相同的角为:,当3n =时,.故选:C.9.【某某省某某师X大学附属实验中学2018-2019学年高一下学期第二次月考】下列说法正确的是()A.钝角是第二象限角B.第二象限角比第一象限角大C.大于90︒的角是钝角D.-165︒是第二象限角【答案】A【解析】解:钝角的X围为,钝角是第二象限角,故A正确;﹣200°是第二象限角,60°是第一象限角,-200°<60°,故B错误;由钝角的X围可知C错误;-180°<-165°<-90°,-165°是第三象限角,D错误.故选:A.10.直角坐标系内,角β的终边过点,则终边与角β重合的角可表示成()A.B.C.D.【答案】A【解析】因为点为第四象限内的点,角β的终边过点,所以β为第四象限角,所以终边与角β重合的角也是第四象限角,而,均为第三象限角,为第二象限角,所以BCD排除,故选A11.【某某省某某市启东中学2018-2019学年高二5月月考】给出下列命题:①第二象限角大于第一象限角;②三角形的内角是第一象限角或第二象限角;③不论用角度制还是用弧度制度量一个角,它们与扇形所在半径的大小无关; ④若,则α与β的终边相同;⑤若cos 0θ<,则θ是第二或第三象限的角. 其中正确的命题是______.(填序号) 【答案】③ 【解析】 ①43απ=-,则α为第二象限角;3πβ=,则β为第一象限角,此时αβ<,可知①错误;②当三角形的一个内角为直角时,不属于象限角,可知②错误; ③由弧度角的定义可知,其大小与扇形半径无关,可知③正确; ④若3πα=,23πβ=,此时,但,αβ终边不同,可知④错误;⑤当θπ=时,,此时θ不属于象限角,可知⑤错误.本题正确结果:③12.【某某省会宁县第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试】与02018-角终边相同的最小正角是______ 【答案】0142 【解析】 解:,即与02018-角终边相同的最小正角是0142, 故答案为:0142.13.【某某省某某市郏县第一高级中学2018-2019学年高一下学期第二次5月月考】从8:05到8:50,分针转了________(rad ). 【答案】3π2- 【解析】从8:05到8:50,过了45分钟,时针走一圈是60分钟,故分针是顺时针旋转,应为负角, 故分针转了32π-. 14.【2017届某某省某某市石室中学高三二诊模拟考试】已知角3πα+的始边是x 轴非负半轴.其终边经过点34(,)55P --,则sin α的值为__________.【答案】43310-+ 【解析】解:∵点P (1,2)在角α的终边上,∴tan α2=, 将原式分子分母除以cos α,则原式故答案为:5.16.【某某省涟水中学2018-2019学年高二5月月考】欧拉公式(i 为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,根据欧拉公式可知,3i e -表示的复数在复平面中位于第_______象限. 【答案】三 【解析】由题e -3i=cos3-i sin3,又cos3<0, sin3>0,故3i e -表示的复数在复平面中位于第三象限. 故答案为三17.【某某省会宁县第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试】(1)已知扇形的周长为8,面积是4,求扇形的圆心角.(2)已知扇形的周长为40,当它的半径和圆心角取何值时,才使扇形的面积最大? 【答案】(1)2;(2)当半径为10圆心角为2时,扇形的面积最大,最大值为100. 【解析】(1)设扇形的圆心角大小为α()rad ,半径为r ,则由题意可得:.联立解得:扇形的圆心角2α=. (2)设扇形的半径和弧长分别为r 和l , 由题意可得240r l +=, ∴扇形的面积.当10r =时S 取最大值,此时20l =, 此时圆心角为2l rα,∴当半径为10圆心角为2时,扇形的面积最大,最大值为100.18.【某某市徐汇区2019届高三上学期期末学习能力诊断】我国的“洋垃极禁止入境”政策已实施一年多某沿海地区的海岸线为一段圆弧AB ,对应的圆心角,该地区为打击洋垃圾走私,在海岸线外侧20海里内的海域ABCD 对不明船只进行识别查证如图:其中海域与陆地近似看作在同一平面内在圆弧的两端点A ,B 分别建有监测站,A 与B 之间的直线距离为100海里.求海域ABCD 的面积;现海上P 点处有一艘不明船只,在A 点测得其距A 点40海里,在B 点测得其距B 点海里判断这艘不明船只是否进入了海域ABCD ?请说明理由. 【答案】(1)平方海里; (2)这艘不明船只没进入了海域ABCD ..【解析】,在海岸线外侧20海里内的海域ABCD,,,平方海里,由题意建立平面直角坐标系,如图所示;由题意知,点P在圆B上,即,点P也在圆A上,即;由组成方程组,解得;又区域ABCD内的点满足,由,不在区域ABCD内,由,也不在区域ABCD内;即这艘不明船只没进入了海域ABCD.19.已知角β的终边在直线x-y=0上.①写出角β的集合S;②写出S中适合不等式-360°≤β<720°的元素.【答案】①{β|β=60°+n·180°,n∈Z};②-120°,240°,600°.【解析】①如图,直线x-y=0过原点,倾斜角为60°,在0°~360°X围内,终边落在射线OA上的角是60°,终边落在射线OB上的角是240°,所以以射线OA、OB为终边的角的集合为:S1={β|β=60°+k·360°,k∈Z},S2={β|β=240°+k·360°,k∈Z},所以,角β的集合S=S1∪S2={β|β=60°+k·360°,k∈Z}∪{β|β=60°+180°+k·360°,k∈Z}={β|β=60°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=60°+(2k+1)·180°,k∈Z}={β|β=60°+n·180°,n∈Z}.②由于-360°≤β<720°,即-360°≤60°+n·180°<720°,n∈Z,解得,n∈Z,所以n可取-2、-1、0、1、2、3.所以S中适合不等式-360°≤β<720°的元素为:60°-2×180°=-300°;60°-1×180°=-120°;60°-0×180°=60°;60°+1×180°=240°;60°+2×180°=420;60°+3×180°=600°.20.已知,如图所示.(1)分别写出终边落在OA,OB位置上的角的集合.(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.【答案】(1) 终边落在OA位置上的角的集合为{α|α=135°+k·360°,k∈Z};终边落在OB位置上的角的集合为{α|α=-30°+k ·360°,k ∈Z};(2) {α|-30°+k ·360°≤α≤135°+k ·360°,k ∈Z}. 【解析】(1)终边落在OA 位置上的角的集合为{α|α=90°+45°+k ·360°,k ∈Z}={α|α=135°+k ·360°,k ∈Z};终边落在OB 位置上的角的集合为{α|α=-30°+k ·360°,k ∈Z}.(2)由题干图可知,阴影部分(包括边界)的角的集合是由所有介于[-30°,135°]之间的角及终边与它们相同的角组成的集合,故该区域可表示为{α|-30°+k ·360°≤α≤135°+k ·360°,k ∈Z}.能力提升训练1.【某某省某某市2019届高三模拟考试】如图,点为单位圆上一点,,点沿单位圆逆时针方向旋转角到点,则( )A .B .C .D .【答案】D 【解析】∵点A 为单位圆上一点,,点A 沿单位圆逆时针方向旋转角α到点,∴A (cos ,sin ),即A (),且cos (α),sin (α).则sinα=sin[(α)]=sin (α)cos cos (α)sin,故选:D .2.【某某省某某实验中学2018-2019学年高一下学期期中考试】在ABC ∆中,若,那么ABC∆是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.不能确定【答案】A【解析】∆中,,∵在ABC∴,∴,A B为锐角.又,∴,∴,∴C为锐角,∆为锐角三角形.∴ABC故选A.3.【某某省某某市2018-2019学年高一下学期期中考试】已知,那么角是()A.第一或第二象限角B.第二或第三象限角C.第三或第四象限角D.第一或第四象限角【答案】B【解析】由,得异号,则角是第二或第三象限角,故选:.【某某省某某市2018-2019学年高一下学期期中考试】已知角α的终边经过点P(-3,y),且y<0,cosα=-,4.则tanα=()A.B.C.D.【答案】C 【解析】由题意,角的终边经过点,且,则,∴,所以,故选:C .5.【某某省某某市2019届高三下学期第三次统考】已知角83πθ=的终边经过点(,23)P x ,则x 的值为( ) A .±2 B .2C .﹣2D .﹣4【答案】C 【解析】 ∵已知角83πθ=的终边经过点(,23)P x ,∴23x,则2x =-,故选:C .6.【某某省某某市第三中学2019届高三上学期期中考试】,则3f π⎛⎫=⎪⎝⎭( ) A .32B .33C .12D .3【答案】C 【解析】根据题意,,且123π<<,则.故选:C .7.【某某省华文大教育联盟2019届高三第二次质量检测考试】在平面直角坐标系xOy 中,已知02απ<<,点是角α终边上一点,则α的值是___________.【答案】3π 【解析】,∵02απ<<,且点P 在第一象限, ∴α为锐角,∴α的值是3π, 故答案为:3π8.【某某省某某市第一中学2018-2019学年高一下学期开学考试】函数的定义域为______.【答案】或x k π=,k Z}∈【解析】 因为所以 2sin x 0cosx≥等价于0cosx >或0sinx =所以或x k π=,k Z ∈故答案为:或x k π=,k Z}∈.9.【某某省蓉城名校联盟2018-2019学年上期期末联考高一】在平面直角坐标系中,已知一个角α的顶点在坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边经过点P (5,-12),则sinα+cosα的值为___. 【答案】【解析】∵一个角α的顶点在坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边经过点P (5,-12),∴sinα=则sinα+cosα=-,故答案为:-.10.对于任意实数,事件“”的概率为_______.【答案】【解析】由于“”,故为第二象限角,故概率为.。
2018版高考数学全国人教B版理大一轮复习课件:第三章

函数,则f′(0)的值为________.
解析 因为f(x)=(2x+1)ex, 所以f′(x)=2ex+(2x+1)ex=(2x+3)ex, 所以f′(0)=3e0=3. 答案 3
5.(2017· 西安月考)设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方 程为y=2x,则a=________.
5.复合函数的导数
复合函数y=f(g(x)) 的导数和函数 y =f(u) ,u=g(x) 的导数
间的关系为yx′=yu′· ux′,即y对x的导数等于y对u的导数与 _________ u对x 的导数的乘积.
诊断自测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)f′(x0)与(f(x0))′表示的意义相同.( ) ) 精彩PPT展示
规律方法
求导一般对函数式先化简再求导,这样可以减
少运算量,提高运算速度,减少差错,常用求导技巧有: (1)连乘积形式:先展开化为多项式的形式,再求导; (2) 分式形式:观察函数的结构特征,先化为整式函数或较 为简单的分式函数,再求导; (3)对数形式:先化为和、差的形式,再求导; (4)根式形式:先化为分数指数幂的形式,再求导;
(x0,f(x0)) 的切线的_______ 斜率 等于f′(x0). ________(x)在开区间(a,b)内每一点x导数都存在,则称f(x)在 区间(a,b)可导.这样,对开区间(a,b)内每个值x,都对 f′(x) 构 应一个确定的导数f′(x).于是,在区间(a,b)内,______ 成一个新的函数,我们把这个函数称为函数 y=f(x)的导函 f′(x)(或yx′、y′) . 数,记为______________
(2)曲线的切线与曲线不一定只有一个公共点.(
(3)(2x)′=x· 2x-1.(
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1.1集合【考纲要求】1、集合的含义与表示① 了解集合的含义、元素与集合的属于关系。
② 能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。
2、集合间的基本关系① 理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
② 在具体情境中,了解全集与空集的含义。
3、集合的基本运算① 理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。
② 理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
③ 能使用韦恩(Venn )图表达集合的关系及运算。
【基础知识】一、集合有关概念1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个总体,这个总体就叫集合,其中每一个对象叫元素。
2、集合中元素的三个特性: 确定性、互异性、无序性。
(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素,这叫集合元素的确定性。
(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素,这叫集合元素的互异性。
(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样,这叫集合元素的无序性。
3、元素与集合之间只能用“∈”或“∉”符号连接。
4、集合的表示:常见的有四种方法。
(1)自然语言描述法:用自然的文字语言描述。
如:英才中学的所有团员组成一个集合。
(2)列举法:把集合中的元素一一列举出来,元素之间用逗号隔开,然后用一个花括号全部括上。
如:{0,1,2,3}(3)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在花括号内表示集合的方法。
它的一般格式为)}(|{x P x ,“|”前是集合元素的一般形式,“|”后是集合元素的公共属性。
如2{|230}x x x --=、 2{|23}x y x x =--、2{|23}y y x x =--、2{(,)|23}x y y x x =--。
(4)Venn 图法:如:5、常见的特殊集合:(1)非负整数集(即自然数集)N (包括零)(2)正整数集N*或+N (3)整数集Z (包括负整数、零和正整数) (4)有理数集Q (5)实数集R 75316、集合的分类: (1)有限集:含有有限个元素的集合。
(2)无限集:含有无限个元素的集合。
(3)空集 :不含任何元素的集合二、集合间的基本关系1、子集对于两个集合A 与B ,如果集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素,我们就说集合A 包含于集合B ,或集合B 包含集合A ,也说集合A 是集合B 的子集。
记为A B ⊆或B A ⊇。
2、真子集对于两个集合A 与B ,如果A B ⊆,且集合B 中至少有一个元素不属于集合A ,则称集合A 是集合B 的真子集。
记为A B ⊂。
3、空集不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ。
规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。
4、集合之间只能用“⊆”“⊂”“=”等连接,不能用“∈”或“∉”符号连接。
三、集合的运算1.交集的定义:一般地,由所有属于A 且属于B 的元素所组成的集合叫做A 、B 的交集. 记作A∩B(读作”A 交B”),即A∩B={x|x∈A ,且x ∈B}。
2、并集的定义:一般地,由所有属于集合A 或属于集合B 的元素所组成的集合,叫做A 、B 的并集。
记作:A ∪B(读作”A 并B”),即A ∪B={x|x ∈A ,或x ∈B}。
3、交集与并集的性质:A∩A = A A∩Φ= Φ A∩B = B∩A,A ∪A = A A ∪Φ= A A ∪B = B ∪A.4、全集与补集(1)全集:如果集合含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集。
通常用U 来表示。
(2)补集:设U 是一个集合,A 是U 的一个子集,由U 中所有不属于A 的元素组成的集合,叫做U 中子集A 的补集。
记作:{|}U C A x x U x A =∈∉且四、温馨提示1、集合的问题,一般按照读懂→化简→解答的步骤解答。
如:)}(|{x f y x =表示函数)(x f y =的定义域,而)}(|{x f y y =表示函数的值域,}0),(|),{(=y x f y x 表示方程0),(=y x f 对应的曲线。
如果是点集,要知道是什么样的点组成的集合,如果是数集,要知道是什么样的数组成的集合。
2、涉及集合(子集、真子集和相等)关系和(交、并、补)运算,不要遗忘了空集这个特殊的集合。
空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。
3、集合的运算要注意灵活运用韦恩图和数轴,一般情况下,有限集的运算用维恩图分析,无限集的运算用数轴,这实际上是数形结合的思想的具体运用。
4、集合的运算注意端点的取等问题。
最好是直接代入原题检验。
5、n 个元素的集合的子集个数为2n 个。
n 个元素的集合的真子集个数为21n-个。
减去的“1”是集合本身,不是减去的空集。
6、集合中的元素具有确定性、互异性和无序性三个特征,尤其是确定性和互异性。
在解题中,要注意把握与运用,例如在解答含有参数问题时,千万别忘了检验,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误。
7、集合在高考中涉及的综合性解答题不多,因此不宜要求过高。
【例题精讲】例1 设集合{}{}R T S a x a x T x x S =+<<=>-= ,8|,32|,求实数a 的取值范围。
解题思路分析:作为集合的问题,首先必须要化简集合,再根据已知条件结合数轴分析参数a 要满足的条件。
解:{}{}5132|>-<=>-=x x x x x S 或,{}8|+<<=a x a x T ,R T S =所以⎩⎨⎧>+-<581a a ,从而得13-<<-a 例2 集合{}0232=+-=x x x A ,{}0)5()1(222=-+++=a x a x x B(1)若{}2=B A ,求实数a 的值;(2)若A B A = ,求实数a 的取值范围。
解题思路分析:解答集合的问题首先要化简集合,再根据集合的交、并、补的关系分析出集合的特征解答。
解:因为{}{}2,10232==+-=x x x A , (1)由{}2=B A 知,B ∈2,从而得0)5()1(4222=-+++a a ,即 0342=++a a ,解得1-=a 或3-=a当1-=a 时,{}⎣⎦2,2042-==-=x x B ,满足条件;当3-=a 时,{}{}20442==+-=x x x B ,满足条件;所以1-=a 或3-=a(2)对于集合B ,由)3(8)5(4)1(422+=--+=∆a a a因为A B A = ,所以A B ⊆①当0<∆,即3-<a 时,φ=B ,满足条件;②当0=∆,即3-=a 时,{}2=B ,满足条件;③当0>∆,即3->a 时,{}2,1==A B 才能满足条件, 由根与系数的关系得⎪⎩⎪⎨⎧=-=⇒⎩⎨⎧-=⨯+-=+725521)1(22122a a a a ,矛盾故实数a 的取值范围是3-≤a1.1集合强化训练【基础精练】1.下列四个集合中,为空集的是( )A.{|33}x x += 22.{(,)|,,}B x y y x x y R =-∈2.{|0}C x x ≤ 2.{|10,}D x x x x R -+=∈2.已知},,,,,{},{e d c b a A b a ⊂⊆,则满足条件的集合A 的个数为( )A. 8B. 7C. 9D. 63.若集合{}A=|1x x x R ≤∈,,{}2B=|y y x x R =∈,,则=B A ( ) A. {}|11x x -≤≤ B. {}|0x x ≥C. {}|01x x ≤≤D. ∅4.已知全集},5,4,3,2,1{=U 集合},2|3||{<-∈=x Z x A 则集合A C U =( )A. }41|{≤≤x xB. }4,3,2,1{C.}5,1{ D .}5{5.已知全集U R =,集合{212}M x x =-≤-≤和{21,1,2,}N x x k k ==-=的关系的韦恩(Venn )图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A. 3个B. 2个C. 1个D. 无穷多个6.设,P Q 为两个非空实数集合,定义集合P Q +={|,}a b a P b Q +∈∈,若{0,2,5},{1,2,6}P Q ==,则P Q +中元素的个数是( ).9A 个 .8B 个 .7C 个 .6D 个7.若22{|21},{|21}A x y x x B y y x x ==+-==+-,则A B = ,A B = 。
8.若2{(,)|21},{(,)|31},A x y y x x B x y y x ==+-==+则A B = 。
9.若集合121log 2A x x ⎧⎫⎪⎪=≥⎨⎬⎪⎪⎩⎭,则A =R ð 。
10.设集合}1{},2,1{2a a B a A -==,,,若B A ⊇,求实数a 的值。
11.已知集合2{|||1},{|540}A x x a B x x x =-≤=-+≥,若AB φ=,求实数a 的取值范围。
12.设集合{|||2}A x R x a =∈-<,21{|1}2x B x x -=<+,若A B ⊆,求实数a 的取值范围。
【拓展提高】 1.已知2{|(2)10}A x R x m x =∈+++=,{|}B x x =是正实数,若AB φ=,求实数m 的取值范围。
2.已知集合2{|560},{|10},A x x x B x mx =-+==+=且,AB A =求实数m 的值组成的集合。
【基础精练参考答案】1.D 【解析】先化简每个集合{|33}x x +==}0{22{(,)||,,}{(0,0)}x y y x x y R =-∈=2{|0}{0}x x ≤=方程012=+-x x 的判别式0341<-=-=∆,所以方程没有实数解,所以2{|10}x x x φ-+==,所以选D.2.B 【解析】集合A 中必定含有元素b a ,,集合},,{e d c 的真子集有7123=-个,所以满足条件的集合A 有7个,所以选B.3.C 【解析】{|11}A x x =-≤≤,{|0}B y y =≥,解得A B={x|01}x ≤≤。
注意集合A 表示的是绝对值不等式的解集,集合B 表示的函数的值域。
也不能选D 空集,两个集合都是数集,只是元素的一般形式不同,一个是,x 一个是y ,但是它们代表的是实数。
所以选C.4.C 【解析】集合}4,3,2{}2|3||{=<-∈=x Z x A ,所以选C.注意集合A 中的Z x ∈.5.B 【解析】由{212}M x x =-≤-≤得31≤≤-x ,则{}3,1=N M ,有2个,所以选B 。