优品课件之第三册黄河导学学案
第三节 中国的河流(黄河)导学案教案
第二章第三节中国的河流（黄河）导学案【教材信息】课题：中国的河流课型课时总课时【教师信息】主备人：实施人实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间一、学习目标：1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。
2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。
（重点）3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。
（难点）二、导学过程：（一）课内探究【自主学习】（一）、黄河的源流概况：（读图2—39黄河水系）1、黄河的长度、形状、发源地和注入的海2、黄河干流流经的省区、地形区3、黄河上、中、下游的分界点4、黄河主要支流（二）、中国的忧患提起黄河，你的第一印象如何？结合黄河流经的地形区（黄土高原），想一想为什么会这样？由此得出：中游河段的特征是_____________。
黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积。
因此，下游河段的特征是________________。
读下图解释：7米①该图表示黄河___________河段,称为“__________”,其形成的主要原因是____________________________________________________________________。
②该河段存在的巨大隐患是_______________________________。
③为防止灾害，在该河段可采取的措施有_______________________________。
黄河凌汛：凌汛是一种冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。
黄河凌汛出现的河段在上游的___________________,下游____________。
长江为什么没有凌汛？_______________________________。
治理凌汛措施：_____________。
4、黄河断流：黄河断流的自然原因:_______________________________,社会原因:________________________________________。
第三册黄河导学学案
第三册黄河导学学案2、在图上找出并记住黄河的主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津3、知道龙羊峡、三门峡和小浪底等工程的名称及分布4、理解黄河“母亲河”的奉献5、理解黄河“地上河”的形成缘由和造成的危害6、住治理黄河的关键和根本7、知道治理黄河的措施及取得的成就3、黄河“地上河”的形成缘由4、治理黄河的关键和根本导学思索题一：1、为什么说黄河是中国的其次长河，而不说是中国的其次大河？2、阅读课文，了解黄河的发源地、长度和注入的海洋？3、黄河从源头到入海口，流经那些省、自治区？4、在黄河水系图上，依次找出黄河干流流经的青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原5、在黄河水系图上，找出黄河的发源地、源头；四条支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上、中、下游的分界点：河口、旧孟津，看他们各位于哪个省区？6、黄河在宁夏、内蒙古境内塑造了具有“塞上江南”美称的是什么平原？7、黄河水能资源最丰富的河段是哪一段？在黄河上已建成和正在建设的大型水利枢纽及水电站有哪些？什么河段梯级开发最密集？强化训练题一：1、黄河发源于青藏高原上的2、黄河源头是3、黄河发源于4、黄河上、中、下游的分界点分别是内蒙古的5、6、黄河7、新中国成立以来，国家对黄河的水能资源实行梯级开发，并已建成了当堂达标题一：A长江 B黄河 C珠江 D黑龙江2、有关黄河的叙述正确的是：（）A黄河长度和入海水量均居我国其次位 B黄河下游流经平原，因此多支流和湖泊C黄河上中游隐藏着丰富的水能资源 D黄河携带的泥沙主要来自于下游3、兼跨黄河中下游的省区是：（）A山东 B陕西 C山西 D河南4、下列平原中，属黄河主要塑造的是：（）A华北平原B长江中下游平原 C成都平原D东北平原5、黄河在下列哪个省区入渤海？（）A内蒙古B河南C山东 D河北6、在陕西省注入黄河的支流是：（）A洮河B渭河C汾河D湟水导学思索题二：1、黄河下游的“地上河”是怎样形成的？他有什么危害？2、称黄河是中华民族的“母亲河”，为什么又说他是一条“害”河？3、建国后，治理黄河主要做了哪几方面的工作？4、治理黄河的关键和根本各是什么？强化训练题二：1、全世界含沙量最大的河流是2、治黄的关键在于3、小浪底水利枢纽建成后，将与四周的当堂达标题二：A气候干旱 B地上河 C地势低平 D工农业生产耗水过多2、黄河90%以上的泥沙来自：（）A黄土高原 B内蒙古高原 C河套平原 D宁夏平原3、治理黄河的根本措施是：（）A上游修建水库，拦蓄洪水 B下游修整黄河水堤C加强中游黄土高原的水土保持工作 D治理泥沙4、目前正在建设中的黄河上的大型水利枢纽是：（）A龙羊峡 B刘家峡 C三门峡 D小浪底5、全部是黄河下游河段过境的省区是：（）A河南 B山西 C山东 D河北6、黄河最大支流注入的河段是：（）A上游 B中游 C下游 D中下游交界处7、小浪底与三门峡水利枢纽联合使用，可抵挡多少年一遇的洪水：（）A千年一遇 B百年一遇 C 60年一遇 D 500年一遇8、长江、黄河共同流经的省区是：（）A陕西、河南 B四川、湖北 C青海、西藏 D青海、四川山脉：①支流：B上、中、下游的分界点：F地形区：③其中，正在建设中的水利枢纽是。
《黄河》导学案_语文_初中教育_教育专区.doc
流河 节 三 第学 习 目 标1.Z重点难点□自 主 学入 的 「 流河 广9 题L1J,联枚共 下 并 ”垃Xi 一 S,原Ay “第> 髀高用的姻龄 i?t 地 ^ <M 青 源 巨是瞪 概.24源啲一咏商 的32发 啊 像千秆 可flffl 河 潢 状 谿 斟甸 黄 咼 形 礦 阪□:中 昭长我 6 海 谓 賁全册 2 入 讪 ，河图 河材 、JO 页 流黄理 t'教 地海36干：地 觴读 源Ep^)察度找 戦阅发(*漩观长查 话1.干2.3.4合作探究河段，为什么？黄河探秘一一黄河的危害（小组为单位，讨论完成合作探究1）合作探究1阅读教材P36的图2.24和p37的课文，完成下题。
（提示：教材中有的，请勾画在教材中）资料一：“世界含沙量最大的河”黄河中上游地区水土流失面积之大、范围之广、强度之剧烈，居全国首位。
黄河每立方米水的年平均含沙量约35千克，高峰上达到570千克。
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。
如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。
1.讨论：黄河为什么会成为世界上含沙量最大的河流？观察下图，黄河下游的河床高出地面数米，形成“地上河”, “地上河”是怎样形成的？&找一找黄河干流的主要水电站。
观察这些水电站分布在哪些3.“地上河”造成的危害。
<3■斑9黄河探秘——治理黄河的措施（以小组为单位，讨论完成合作探究2。
）合作探究2「4.开发黄河，治理水患，在上、中、下游的侧重点有什么不同？应分别采取什么措施？（提示：阅读课文和P39的图2. 28黄河的治理与开发示意图）上游：中游：下游：反馈练习1、黄河是我国（）A.流程最长的河流B.我国第二大河C.我国第二长河D.水能资源和含沙量最大的河流2、黄河的发源地（）A.唐古拉山B.巴颜喀拉山C.喜马拉雅山D.冈底斯山3、黄河中游流经的地形区是（）A.内蒙古高原B.华北平原C.黄土高原D.河套平原4、黄河的哪一河段水能资源丰富（）A.上游B.中游C.下游5、黄河下游流域狭窄，没有支流的原因是（）A.降水量少B.水流缓慢C.地势低平D.形成地上河6、黄河的泥沙大部分来自于（）A.上游B.中游C.下游D.源头7、治理黄河的根本措施是（）A .中游地区的水土保持 B.上游修建大型水库C.下游加工大堤，清挖河道 D.中下游疏浚河道&黄河“地上河”出现在（）A.源头B.上游C.中游D.下游学习反思我懂了！我的疑问是什么？疑问如何解决？。
黄河活动导学案
综合性学习：黄河，母亲河【活动目标】了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
【活动过程】导入：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。
今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。
首先让我们随着同学的脚步走进黄河。
一、走进黄河1.了解黄河的概况。
一位诗人曾经说，黄河是太阳和月亮降下的神女。
神女黄河从青海巴颜喀拉山发源，一路奔腾东下，在甘肃南部展身躯，舒广袖，划出了第一道优美的曲线，留下了著名的“九曲黄河第一弯”。
黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。
黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，象忍不住河岸的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百里。
黄河在这里歇息。
全长5464公里，是仅次于长江的第二大河。
流域面积达75.2443万平方公里。
考考你：黄河是我国第几大河？黄河发源于哪座山？黄河注入什么海？黄河全长多少公里？黄河的形状和哪个汉字相似？黄河附近最著名的瀑布是？请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？（1）它是黄河下游的一个省；（2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；（3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。
二、黄河文化1.读黄河传说,谈给你的启示.A、大禹治水的传说：Ｂ、鲤鱼跳龙门的故事：有个古老的中国神话故事，说是在滔滔的黄河上，有一道龙门，这道龙门每隔多少年才出现一次。
无数的黄河鲤鱼，经过千辛万苦地攀游，聚集在龙门要出现的地方，日日夜夜地等啊，等啊，当龙门一现，它们将拼命一跃，跳过龙门去――成为那翱翔九霄、呼风唤雨的神龙。
这个故事说明了 .Ｃ、李闯王渡黄河的故事：明朝末年，朝廷腐败，民不聊生。
闯王李自成带领农民在陕西米脂起义，要打过黄河去，推翻明王朝的统治。
当时正值初冬时分，黄河水还未结冰，而只有河水冻成了坚冰大军才能顺利通过。
黄河学生导学案
黄河导学案学习目标：1、掌握黄河的基本概况：形状、发源地、长度、注入海洋、流经省区及地形区。
2、了解黄河历史地位及今日现状。
学习重点：母亲河的地理概况，忧患及治理措施。
本课时的学习内容是，我已经看书遍，用时。
一、基础部分（掌握黄河概况）1、黄河发源于北麓，滚滚东流，注入，全长千米，是中国第二长河。
★2、黄河的主要支流是和。
★3、由于严重，黄河成为世界上最大的河流。
平均输沙量为吨。
★二、要点部分★★三、拓展部分★★★5、读黄河水系图，回答问题。
①、在图中黄河干流上用“||”分别划出黄河上游、中游、下游的分界点。
②填出图中字母所代表的地理事物。
主要支流：mn水电站：AB③黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河泥沙主要来自中游的(地形区)。
④图中（山脉）是我国地势第一、二级阶梯的分界，山脉是我国地势第二、三级阶梯的分界。
四、本课小结五、当堂检测1、“黄河之水天上来、奔流到海不复回”。
诗句中的“天上”和“海”分别是指（）A唐古拉山、东海 B 祁连山、黄海C巴颜喀拉山、渤海 D 横断山、渤海2、人们常用“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状况。
黄河的泥沙主要来自（）A 青藏高原B 云贵高原C 黄土高原D 内蒙古高原3、黄河上中游水能丰富的原因是（）A 水量大B金沙江河段 C 长江中下游平原D四川盆地4、长江被称为“黄金水道”的原因是（）A 年经流量大B 流经我国地势阶梯的交界处C 地势平坦D水土流失严重5、在黄河流域有一个著名的灌溉农业区，有“塞上江南”之美誉。
这个农业区位于（）A 长江中下游平原B 华北平原C 宁夏平原D渭河平原6、黄河下游支流少、流域面积狭小的主要原因是这里（）A 形成“地上河”B 地形以丘陵、山地为主C 降水量较少D 人们生产和生活用水量大7、下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（）A宁夏回族自治区、山东省B山东省、河北省C青海省、陕西省D陕西省、山西省8、黄河中游地区常见的自然灾害有（）①凌汛②“地上和”决口③水土流失④干旱A①②B②③C③④D①④9、下列省级行政区之间以黄河干流为天然界线的是（）A青海和甘肃B宁夏和内蒙古C陕西和山西D山东和河北10、治理黄河的关键是（）A 加强黄土高原的水土保持B 在黄河下游挖沙C 加固黄河大堤D 加大用水量、使水流量减少。
黄河导学案
《黄河》导学案【教学目标】知识与技能1了解黄河的源流概况。
2.了解黄河各河段的主要特征。
3.理解黄河的治理措施。
4.地上河的成因。
一、黄河概况活动一（自主学习）自学课本92页文字和黄河图，结合《中国行政区划图》、《中国地形图》，找出地理事物并尝试动手画一画：1、用笔描出黄河的干流，想想黄河干流像个什么汉字？2、黄河发源于____________山脉（在下图中填注），全长______千米，注入_____ 海 , （在下图中填注），它是我国第二____ 河。
3、按照自西向东的顺序找出黄河流经的9大省区，并填在图中。
4、找出黄河流经的地形区主要有哪些？（在图中填注）5、找出黄河上中下游的分界点：河口和旧孟津（在图中填注），它们所在的省分别是_________ 。
6、找出黄河主要的支流：洮河汾河渭河，（在图中画出并填注）思考那个河段支流较多？为什么？二、黄河的贡献活动2结合P95-96页图文，看图说话:为什么提到黄河,炎黄子孙总是满怀深情地称之为“母亲河”？黄河的贡献 1 ________________________________________2 _____________________________________________3 _____________________________________________4 _____________________________________________5 _____________________________________________三、黄河的忧患活动三自主学习P93-94，96页图文，探讨黄河各河段的忧患（问题）上游__________________________________________中游__________________________________________下游__________________________________________四、黄河的治理活动四自主学习P97文字，探讨黄河的治理措施。
黄河导学案
第2学时滔滔黄河班级：姓名：使用时间：2012.11【课标要求】运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
【学习目标】1、知道黄河是我国第二长河及源流概况。
2、掌握黄河各河段自然特征和水能开发利用。
3、分析黄河下游“地上河”的成因及带来的危害，治理的措施。
【重点难点】重点: 1、黄河源流概况。
2、黄河各河段自然特征。
难点：分析黄河下游“地上河”的成因。
预习案使用说明&学法指导1、通读课本P49-52，勾画重点知识，对知识进行梳理，完成地理助学读本P45的知识梳理部分。
2、完成预习自测题目，书面完成。
3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑问”处。
4、限时10分钟，独立完成。
预习自测题：1、P49活动2。
2、完成地理助学读本P46中的基础过关1-4（自测题）。
【我的疑问】通过你的自主预习和自主探究，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中，供课堂解决。
疑惑点疑惑内容探究案◆学始于疑——我思考，我收获1.能根据黄河流域图和中国地形图，说出黄河流经的地形区有哪些。
2.能根据资料学会分析黄河的泥沙主要来源于哪个地区。
3.思考黄河多水患多的原因及治理措施有哪些？【学习建议】阅读课本图2—39“黄河水系”图，并结合课本p49活动，了解黄河源流的基本概况。
掌握黄河中游含沙量特别大以及下游成为“地上河”的原因，黄河的治理以及黄河中、上游的开发利用。
I．质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一黄河的水文特征问题1 我们知道黄河是世界上含沙量最大的河流，“河水一石，其泥六斗”，想一想，黄河的泥沙主要来自哪里？这里为何多泥沙呢（温馨提示：从黄土高原的土质、降水、植被三方面分析）？自然原因是人为原因是问题2黄河下游成为“地上河”的原因及危害？问题3 何为凌汛，长江也是大河，它为什长江么没有凌汛呢？（选作）探究点二 黄河的忧患及治理解放前，黄河长期失修，造成中游水土流失。
每年由中游带来的16亿吨泥沙，一部分淤积在下游河道，使河床日益升高成为地上“悬河”，一部份在河口淤积，使河口不断延伸，河床比降减小，更加重了黄河河床的淤积，形成周期性的决口改道。
第三册黄河导学学案_八年级地理教案_模板
第三册黄河导学学案_八年级地理教案_模板学习目标：1、记住黄河的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称2、在图上找出并记住黄河的主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津3、知道龙羊峡、三门峡和小浪底等工程的名称及分布4、理解黄河“母亲河”的奉献5、理解黄河“地上河”的形成原因和造成的危害6、住治理黄河的关键和根本7、知道治理黄河的措施及取得的成就学习重点：1、黄河的自然特点2、黄河“母亲河”的奉献3、黄河“地上河”的形成原因4、治理黄河的关键和根本导学思考题一：1、为什么说黄河是中国的第二长河，而不说是中国的第二大河？2、阅读课文，了解黄河的发源地、长度和注入的海洋？3、黄河从源头到入海口，流经那些省、自治区？4、在黄河水系图上，依次找出黄河干流流经的青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原5、在黄河水系图上，找出黄河的发源地、源头；四条支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上、中、下游的分界点：河口、旧孟津，看他们各位于哪个省区？6、黄河在宁夏、内蒙古境内塑造了具有“塞上江南”美称的是什么平原？7、黄河水能资源最丰富的河段是哪一段？在黄河上已建成和正在建设的大型水利枢纽及水电站有哪些？什么河段梯级开发最密集？强化训练题一：1、黄河发源于青藏高原上的山，全长千米，注入海。
2、黄河源头是，在山西省注入黄河的支流是，在陕西省注入黄河的支流是。
3、黄河发源于高原，依次流经高原、高原和平原。
4、黄河上、中、下游的分界点分别是内蒙古的和河南的&nb[1] [2] [3] 下一页教材分析]本节教材中主要安排了“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”、“黄金水道”四部分内容，其目的在于让学生了解长江在我国水系中的地位、水文特征及在我国人民生活中的利与弊，并通过对中国第一大河的学习来掌握认识一条河流应了解的几个方面，从而在强化忧患意识的同时，也掌握了学习的方法。
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第三册黄河导学学案
学习目标：
1、记住黄河的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称
2、在图上找出并记住黄河的主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津
3、知道龙羊峡、三门峡和小浪底等工程的名称及分布
4、理解黄河“母亲河”的奉献
5、理解黄河“地上河”的形成原因和造成的危害
6、住治理黄河的关键和根本
7、知道治理黄河的措施及取得的成就
学习重点：
1、黄河的自然特点
2、黄河“母亲河”的奉献
3、黄河“地上河”的形成原因
4、治理黄河的关键和根本
导学思考题一：
1、为什么说黄河是中国的第二长河，而不说是中国的第二大河？
2、阅读课文，了解黄河的发源地、长度和注入的海洋？
3、黄河从源头到入海口，流经那些省、自治区？
4、在黄河水系图上，依次找出黄河干流流经的青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原
5、在黄河水系图上，找出黄河的发源地、源头；四条支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上、中、下游的分界点：河口、旧孟津，看他们各位于哪个省区？
6、黄河在宁夏、内蒙古境内塑造了具有“塞上江南”美称的是什么平原？
7、黄河水能资源最丰富的河段是哪一段？在黄河上已建成和正在建设的大型水利枢纽及水电站有哪些？什么河段梯级开发最密集？
强化训练题一：
1、黄河发源于青藏高原上的山，全长千米，注入海。
2、黄河源头是，在山西省注入黄河的支流是，在陕西省注入黄河的支流是。
3、黄河发源于高原，依次流经高原、高原和平原。
4、黄河上、中、下游的分界点分别是内蒙古的和河南的。
5、是华北平原的主要塑造着之一，并在干旱的宁夏、内蒙古境内，塑造了具有“塞上江南”美称的平原和平原。
6、黄河游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源。
7、新中国成立以来，国家对黄河的水能资源实行梯级开发，并已建成了、、等八座大型的水利枢纽和水电站。
当堂达标题一：选择题：
1、被称为中华民族“母亲河”的是：（）
A长江 B黄河 C珠江 D黑龙江
2、有关黄河的叙述正确的是：（）
A黄河长度和入海水量均居我国第二位 B黄河下游流经平原，因此多支流和湖泊
C黄河上中游蕴藏着丰富的水能资源 D黄河携带的泥沙主要来自于
下游
3、兼跨黄河中下游的省区是：（）
A山东 B陕西 C山西 D河南
4、下列平原中，属黄河主要塑造的是：（）
Ａ华北平原Ｂ长江中下游平原Ｃ成都平原
Ｄ东北平原
５、黄河在下列哪个省区入渤海？（）
Ａ内蒙古Ｂ河南Ｃ山东Ｄ河北
６、在陕西省注入黄河的支流是：（）
Ａ洮河Ｂ渭河Ｃ汾河Ｄ湟水
导学思考题二：
1、黄河下游的“地上河”是怎样形成的？他有什么危害？
2、称黄河是中华民族的“母亲河”，为什么又说他是一条“害”河？
3、建国后，治理黄河主要做了哪几方面的工作？
4、治理黄河的关键和根本各是什么？
强化训练题二：
1、全世界含沙量最大的河流是。
据观测，黄河下游河床仍在以平均每年厘米的速度向上升高。
2、治黄的关键在于。
黄河泥沙90%来自，因此
是治黄的根本。
3、小浪底水利枢纽建成后，将与附近的水利枢纽配合使用，不仅使下游
大大减少，也是总体的大大提高。
当堂达标题二：选择题：
1、黄河下游支流少，流域面积小的原因是：（）
A气候干旱 B地上河 C地势低平 D工农业生产耗水过多
2、黄河90%以上的泥沙来自：（）
A黄土高原 B内蒙古高原 C河套平原 D宁夏平原
3、治理黄河的根本措施是：（）
A上游修建水库，拦蓄洪水 B下游修整黄河水堤
C加强中游黄土高原的水土保持工作 D治理泥沙
4、目前正在建设中的黄河上的大型水利枢纽是：（）
A龙羊峡 B刘家峡 C三门峡 D小浪底
5、全部是黄河下游河段过境的省区是：（）
A河南 B山西 C山东 D河北
6、黄河最大支流注入的河段是：（）
A上游 B中游 C下游 D中下游交界处
7、小浪底与三门峡水利枢纽联合使用，可抵御多少年一遇的洪水：（）
A千年一遇 B百年一遇 C 60年一遇 D 500年一遇
8、长江、黄河共同流经的省区是：（）
A陕西、河南 B四川、湖北 C青海、x藏 D青海、四川
读图题：读“黄河水系示意图”完成下列问题：
山脉：① ⑥ 源头：A 注入海洋：②
支流：B C D E
上、中、下游的分界点：F G
地形区：③ ④ ⑤
水电站：⑦ ⑧ ⑨ ⑩
其中，正在建设中的水利枢纽是（填代号）
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