新编文档多媒体技术教程第6章颜色空间变换精品文档PPT课件
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多媒体技术应用教学PPT课件
17
➢1.1.1 媒体、多媒体 1. 媒体
（1）媒体的分类 表现媒体：媒体传输中的电信号与媒体之
间转换所使用的一类媒体。 如输入、输出设施，键盘鼠标器、显示器
、打印机等。
18
➢1.1.1 媒体、多媒体 1. 媒体
（1）媒体的分类 存储媒体：存储数据的物理设备。 如纸张、磁带、磁盘、光盘等。
19
➢1.1.1 媒体、多媒体 1. 媒体
成为多媒体计算机的标准配置 。 在软件方面，以多媒体操作系统为基础，为用户编
程开发多媒体应用系统提供丰富的多媒体开发工 具。 目前多媒体技术已经在向更复杂的应用体系发展 。
34
➢ 1.2.2关键技术
3. 多媒体数据库技术
多媒体数据库管理系统管理着除字符、数值外的其 他数据，需要多媒体数据库管理系统（MDBMS） 对多媒体数据进行有效的组织、管理和存取 。
3．视频设备
视频设备负责采集、编辑计算机动画和视频素材。 视频的采集需要摄像机、录像机，以及VCD/DVD播
放机、电视机或电视卡等视频播放设备，还需要 计算机有相应的视频源接口，这些接口通常集成 在主板上或用专门的采集卡来转换。
47
➢ 1.3.1多媒体硬件
4．存储设备
多媒体信息数据量很大，长期保存在硬盘也不现实 ，而且多媒体软件的发行需要一种高容量、移动 方便的存储介质，即光盘。
1．音频设备
音频处理的基本设备是声卡，负责采现在，声卡已成为PC的基本配置，通常集成在主板 上。
45
➢ 1.3.1多媒体硬件
2．图像设备
图像设备负责采集、加工和处理各种格式的图像素 材。
处理图像一般不需要特殊的配置，仅需要软件即可 。
46
➢ 1.3.1多媒体硬件
➢1.1.1 媒体、多媒体 1. 媒体
（1）媒体的分类 表现媒体：媒体传输中的电信号与媒体之
间转换所使用的一类媒体。 如输入、输出设施，键盘鼠标器、显示器
、打印机等。
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➢1.1.1 媒体、多媒体 1. 媒体
（1）媒体的分类 存储媒体：存储数据的物理设备。 如纸张、磁带、磁盘、光盘等。
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➢1.1.1 媒体、多媒体 1. 媒体
成为多媒体计算机的标准配置 。 在软件方面，以多媒体操作系统为基础，为用户编
程开发多媒体应用系统提供丰富的多媒体开发工 具。 目前多媒体技术已经在向更复杂的应用体系发展 。
34
➢ 1.2.2关键技术
3. 多媒体数据库技术
多媒体数据库管理系统管理着除字符、数值外的其 他数据，需要多媒体数据库管理系统（MDBMS） 对多媒体数据进行有效的组织、管理和存取 。
3．视频设备
视频设备负责采集、编辑计算机动画和视频素材。 视频的采集需要摄像机、录像机，以及VCD/DVD播
放机、电视机或电视卡等视频播放设备，还需要 计算机有相应的视频源接口，这些接口通常集成 在主板上或用专门的采集卡来转换。
47
➢ 1.3.1多媒体硬件
4．存储设备
多媒体信息数据量很大，长期保存在硬盘也不现实 ，而且多媒体软件的发行需要一种高容量、移动 方便的存储介质，即光盘。
1．音频设备
音频处理的基本设备是声卡，负责采现在，声卡已成为PC的基本配置，通常集成在主板 上。
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➢ 1.3.1多媒体硬件
2．图像设备
图像设备负责采集、加工和处理各种格式的图像素 材。
处理图像一般不需要特殊的配置，仅需要软件即可 。
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➢ 1.3.1多媒体硬件
《计算机多媒体技术》课件(完整版)2024新版
多媒体数据存储介质及特点
磁存储介质
硬盘、软盘等，具有高容量、高速度、可重复写等特点。
光存储介质
CD、DVD、蓝光光盘等，具有大容量、低成本、便携性等优点。
半导体存储介质
U盘、SD卡、SSD等，具有体积小、读写速度快、抗震性强等特点 。
多媒体数据传输网络协议和标准
TCP/IP协议
传输控制协议/网际协议，是互联网的 基础协议，提供可靠的、面向连接的数
如Maya、3ds Max、Blender等，提供丰富的动画创作功能。
虚拟现实技术概述及应用领域
虚拟现实技术定义
通过计算机生成三维虚拟环境，提供沉浸式的交互体验。
应用领域
游戏娱乐、教育培训、工业设计、医疗康复等多个领域。
发展前景
随着技术进步和应用拓展，虚拟现实将在更多领域发挥重 要作用。
虚拟现实系统硬件设备简介
多媒体系统组成与结构
多媒体硬件系统
包括计算机主机、音频/ 视频处理设备、输入/输
出设备等。
多媒体软件系统
包括操作系统、多媒体 创作工具、多媒体应用
软件等。
多媒体数据
包括文本、图形、图像 、声音、动画、视频等
多种类型的数据。
多媒体网络
实现多媒体信息的传输 和共享，包括局域网和 广域网等不同类型的网
络。
多媒体数据同步处理技术
时间戳同步
通过给每个多媒体数据单元添加时间戳，接收端 根据时间戳进行同步播放。
滑动窗口同步
发送端和接收端分别维护一个滑动窗口，通过窗 口的滑动来实现数据的同步传输和播放。
ABCD
帧同步
发送端将多媒体数据分成若干帧进行传输，接收 端按照帧的顺序进行同步播放。
基于反馈的同步
第6章 多媒体技术应用基础PPT课件
扫描仪图像信息的输入技术。扫描是获取图像的最简单的方法，能 将图片和文本变换成位图。扫描仪已成为MPC输入设备的标准配置。
扫描仪的性能指标主要有：分辨率、色彩位数和扫描速度。 扫描仪一般都配置相应的软件，许多图像处理软件也支持流行的扫
描仪。扫描仪允许选择扫描区域、分辨率、对比度和颜色深度等。 OCR（Optical Character Recognition）是光学符号识别技术，OCR
第6章 多媒体技术应用基础
内容提要 多媒体技术概述 多媒体信息处理应用 多媒体网络应用技术 光盘刻录 流媒体概述
1
6.1 多媒体技术概述
多媒体的基本概念 多媒体的基本技术 多媒体技术的基本特性 多媒体信息处理系统简介
2
6.1.1 多媒体的基本概念
媒体
感觉媒体（Perception Medium） 表示媒体（Representation Medium） 表现媒体（Presentation Medium） 存储媒体（Storage Medium） 传输媒体（Transmission Medium）
调整声音效果。“效果”菜单中包括：加大音量、降低音量、加速、 减速、添加回音、反向播放声音文件。执行相应的菜单命令即可进行 调整。
17
MIDI音频文件
MIDI简介。MIDI（Musical Instrument Digital Interface）， 是电子乐器数字接口，是音乐合成器（Music Synthesizers）、乐器（Musical Instruments）和计算机 之间交换音乐信息的一种标准协议。MIDI技术最初应用 在电子乐器上用来记录乐手的弹奏。随着在计算机中引 入了支持MIDI合成的声卡之后才正式成为了一种音频格 式。MIDI不是声音信号，而是发给MIDI设备或其他装置 让它产生声音或执行某个动作的指令。
扫描仪的性能指标主要有：分辨率、色彩位数和扫描速度。 扫描仪一般都配置相应的软件，许多图像处理软件也支持流行的扫
描仪。扫描仪允许选择扫描区域、分辨率、对比度和颜色深度等。 OCR（Optical Character Recognition）是光学符号识别技术，OCR
第6章 多媒体技术应用基础
内容提要 多媒体技术概述 多媒体信息处理应用 多媒体网络应用技术 光盘刻录 流媒体概述
1
6.1 多媒体技术概述
多媒体的基本概念 多媒体的基本技术 多媒体技术的基本特性 多媒体信息处理系统简介
2
6.1.1 多媒体的基本概念
媒体
感觉媒体（Perception Medium） 表示媒体（Representation Medium） 表现媒体（Presentation Medium） 存储媒体（Storage Medium） 传输媒体（Transmission Medium）
调整声音效果。“效果”菜单中包括：加大音量、降低音量、加速、 减速、添加回音、反向播放声音文件。执行相应的菜单命令即可进行 调整。
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MIDI音频文件
MIDI简介。MIDI（Musical Instrument Digital Interface）， 是电子乐器数字接口，是音乐合成器（Music Synthesizers）、乐器（Musical Instruments）和计算机 之间交换音乐信息的一种标准协议。MIDI技术最初应用 在电子乐器上用来记录乐手的弹奏。随着在计算机中引 入了支持MIDI合成的声卡之后才正式成为了一种音频格 式。MIDI不是声音信号，而是发给MIDI设备或其他装置 让它产生声音或执行某个动作的指令。
多媒体技术教程ppt
一门技术性较强的课程，要注意掌握基本 概念，基本的操作方法，通过实际操作帮助理解 • 熟悉操作步骤，总结操作规律，在课堂上多练习， 提高灵活解决问题的能力，提倡课堂讨论 • 课后通过看书、上机操作，巩固学习效果 • 上网搜集优秀作品和设计、操作技巧
内容
• Photoshop CS6基本操作 • Photoshop CS6高级进阶 • Flash CS6基本操作 • Flash CS6高级进阶 • 注重讲解实例 • 注重实际应用
填充图案
• 写“校庆”两个大字，字的笔画轮廓用菊花填充。 • 打开图片“1-吸管工具-菊花.jpg”。 • 选中菊花，复制这朵菊花，新建文件，宽度为20像 素，高度为20像素，粘贴这个菊花，删除“背景” 图层，“编辑”→“定义图案” • 新建文件，输入“校庆”，“栅格化文字”，选中 字的轮廓， • “编辑”→“填充”，点击“图案”
椭圆选框工具
• 在“1-椭圆选框工具.JPG”图片中，对穿蓝黑色衣 服的老者，用椭圆选框工具，选中老者的右眼珠， 并将右眼珠复制粘贴到左眼珠位置。 • 在“1-椭圆选框工具2.JPG”图片中，用椭圆选中 新娘，并做一个模糊肖像的效果。自己做。
图层
• 图层面板下方各项工具 • 小眼睛图标 • 图层缩览图 • 图层的名称 • 右上方不透明度 • 设置图层的混合模式 • 锁图标
• Photoshop CS6 • Flash CS6 • 老师协助安装
软件
教材
• 《多媒体技术教程-Photoshop和Flash》 • 对外经济贸易大学出版社 • 王树西 编著 • ISBN：978-7-5663-1459-8 • 学校书店有售 • 本课程必备 • 欢迎选购
考核
• 平时考勤 • 阶段测验（PS、FLASH） • 期末考试：独立完成PS、Flash作品 • 平时成绩占30%，期末考试占70%
内容
• Photoshop CS6基本操作 • Photoshop CS6高级进阶 • Flash CS6基本操作 • Flash CS6高级进阶 • 注重讲解实例 • 注重实际应用
填充图案
• 写“校庆”两个大字，字的笔画轮廓用菊花填充。 • 打开图片“1-吸管工具-菊花.jpg”。 • 选中菊花，复制这朵菊花，新建文件，宽度为20像 素，高度为20像素，粘贴这个菊花，删除“背景” 图层，“编辑”→“定义图案” • 新建文件，输入“校庆”，“栅格化文字”，选中 字的轮廓， • “编辑”→“填充”，点击“图案”
椭圆选框工具
• 在“1-椭圆选框工具.JPG”图片中，对穿蓝黑色衣 服的老者，用椭圆选框工具，选中老者的右眼珠， 并将右眼珠复制粘贴到左眼珠位置。 • 在“1-椭圆选框工具2.JPG”图片中，用椭圆选中 新娘，并做一个模糊肖像的效果。自己做。
图层
• 图层面板下方各项工具 • 小眼睛图标 • 图层缩览图 • 图层的名称 • 右上方不透明度 • 设置图层的混合模式 • 锁图标
• Photoshop CS6 • Flash CS6 • 老师协助安装
软件
教材
• 《多媒体技术教程-Photoshop和Flash》 • 对外经济贸易大学出版社 • 王树西 编著 • ISBN：978-7-5663-1459-8 • 学校书店有售 • 本课程必备 • 欢迎选购
考核
• 平时考勤 • 阶段测验（PS、FLASH） • 期末考试：独立完成PS、Flash作品 • 平时成绩占30%，期末考试占70%
2024版多媒体技术原理及应用ppt课件
增强现实设备
如智能眼镜、手机等便携式设备，实现虚拟信息与真实世界的 融合。
未来发展趋势预测
技术创新 随着人工智能、5G等技术的不断发展， 虚拟现实与增强现实技术将更加成熟和
智能化。 交互方式升级 手势识别、语音识别等自然交互方式 将逐渐取代传统设备操作，提升用户
体验。
应用拓展 在教育、医疗、工业等领域的应用将 更加广泛和深入，推动行业变革。
UDP协议
用户数据报协议，提供无连接、不可靠的通 信服务，适用于实时多媒体传输。
RTCP协议
RTP控制协议，与RTP一起提供流量控制和 拥塞控制服务。
流媒体传输原理及实现方式
流媒体技术原理
将连续的音频、视频数据经过压缩处理后， 以数据流的方式在网络中传输。
实现方式
采用流式传输方式，边传输边播放，支持多 种媒体格式和传输协议。
多媒体数据表示与处理
文本数据表示与处理
文本信息的数字化表示
包括ASCII码、Unicode码等编码方式， 用于将字符转换为计算机可识别的数 字形式。
文本压缩与存储
采用无损或有损压缩算法，减少文本 数据存储空间，提高传输和存储效率。
文本处理技术
包括文本编辑、排版、字体与字号设 置、文本特效等，以满足不同应用场 景下的文本处理需求。
04
多媒体存储与管理技术
存储设备类型及特点分析
磁存储设备
包括硬盘、软盘等，具有容量大、价格适中的特点，适用于长期 存储和备份。
光存储设备
如CD、DVD、蓝光光盘等，通过激光技术实现数据存储，具有 存储密度高、保存时间长等优点。
闪存设备
包括U盘、固态硬盘等，采用闪存芯片作为存储介质，具有读写 速度快、抗震性好等特点。
如智能眼镜、手机等便携式设备，实现虚拟信息与真实世界的 融合。
未来发展趋势预测
技术创新 随着人工智能、5G等技术的不断发展， 虚拟现实与增强现实技术将更加成熟和
智能化。 交互方式升级 手势识别、语音识别等自然交互方式 将逐渐取代传统设备操作，提升用户
体验。
应用拓展 在教育、医疗、工业等领域的应用将 更加广泛和深入，推动行业变革。
UDP协议
用户数据报协议，提供无连接、不可靠的通 信服务，适用于实时多媒体传输。
RTCP协议
RTP控制协议，与RTP一起提供流量控制和 拥塞控制服务。
流媒体传输原理及实现方式
流媒体技术原理
将连续的音频、视频数据经过压缩处理后， 以数据流的方式在网络中传输。
实现方式
采用流式传输方式，边传输边播放，支持多 种媒体格式和传输协议。
多媒体数据表示与处理
文本数据表示与处理
文本信息的数字化表示
包括ASCII码、Unicode码等编码方式， 用于将字符转换为计算机可识别的数 字形式。
文本压缩与存储
采用无损或有损压缩算法，减少文本 数据存储空间，提高传输和存储效率。
文本处理技术
包括文本编辑、排版、字体与字号设 置、文本特效等，以满足不同应用场 景下的文本处理需求。
04
多媒体存储与管理技术
存储设备类型及特点分析
磁存储设备
包括硬盘、软盘等，具有容量大、价格适中的特点，适用于长期 存储和备份。
光存储设备
如CD、DVD、蓝光光盘等，通过激光技术实现数据存储，具有 存储密度高、保存时间长等优点。
闪存设备
包括U盘、固态硬盘等，采用闪存芯片作为存储介质，具有读写 速度快、抗震性好等特点。
颜色变变变课件PPT科学
培养科学素养
通过颜色教育，培养学生的科学素养和实验能力，提高他们对科 学研究的兴趣和参与度。
THANKS
感谢观看
颜色调配实验
总结词
掌握颜色调配技巧
详细描述
通过调配不同颜色的比例，让孩子掌握颜色调配的技巧和方法，培养他们的色彩感知和审美能力。
04
颜色在生活中的应用
颜色在服装中的应用
01 02
颜色搭配
服装的颜色搭配是至关重要的，不同的颜色搭配可以传达出不同的情感 和风格。例如，暖色调可以给人温馨、舒适的感觉，而冷色调则给人清 爽、冷静的感觉。
颜色与生物活性
生物体中的颜色变化可以反映其生理状态，如某些生物在遇到威胁 时会变色以进行伪装或警告。
颜色与环境适应性
生物体通过改变颜色来适应环境变化，如某些鱼类在不同环境中呈 现不同的颜色。
对未来颜色研究的展望
探索未知颜色
01
随着科学技术的进步，未来可能发现更多未知的颜色和颜色变
化现象。
颜色与生物功能
颜色变变变课件ppt科学
• 颜色的基本知识 • 颜色的变化原理 • 颜色变化的科学实验 • 颜色在生活中的应用 • 颜色的心理效应 • 颜色变变变课件总结
01
颜色的基本知识
什么是颜色
颜色是光的一种特性，是由物体反射或发射出来的光线刺激人眼所产生的感觉。
颜色是视觉系统对不同波长的光线的感知结果，是人们对客观世界的主观反映。
颜色的调配技巧
掌握颜色的调配技巧，可以更加 灵活地运用颜色，提高设计水平
。
颜色的调配原则
在调配颜色时，应遵循一定的原 则，如保持色彩的协调和平衡。
颜色的反射原理
颜色的反射特性
颜色具有反射特性，不同颜色的物体 反射不同波长的光线。
通过颜色教育，培养学生的科学素养和实验能力，提高他们对科 学研究的兴趣和参与度。
THANKS
感谢观看
颜色调配实验
总结词
掌握颜色调配技巧
详细描述
通过调配不同颜色的比例，让孩子掌握颜色调配的技巧和方法，培养他们的色彩感知和审美能力。
04
颜色在生活中的应用
颜色在服装中的应用
01 02
颜色搭配
服装的颜色搭配是至关重要的，不同的颜色搭配可以传达出不同的情感 和风格。例如，暖色调可以给人温馨、舒适的感觉，而冷色调则给人清 爽、冷静的感觉。
颜色与生物活性
生物体中的颜色变化可以反映其生理状态，如某些生物在遇到威胁 时会变色以进行伪装或警告。
颜色与环境适应性
生物体通过改变颜色来适应环境变化，如某些鱼类在不同环境中呈 现不同的颜色。
对未来颜色研究的展望
探索未知颜色
01
随着科学技术的进步，未来可能发现更多未知的颜色和颜色变
化现象。
颜色与生物功能
颜色变变变课件ppt科学
• 颜色的基本知识 • 颜色的变化原理 • 颜色变化的科学实验 • 颜色在生活中的应用 • 颜色的心理效应 • 颜色变变变课件总结
01
颜色的基本知识
什么是颜色
颜色是光的一种特性，是由物体反射或发射出来的光线刺激人眼所产生的感觉。
颜色是视觉系统对不同波长的光线的感知结果，是人们对客观世界的主观反映。
颜色的调配技巧
掌握颜色的调配技巧，可以更加 灵活地运用颜色，提高设计水平
。
颜色的调配原则
在调配颜色时，应遵循一定的原 则，如保持色彩的协调和平衡。
颜色的反射原理
颜色的反射特性
颜色具有反射特性，不同颜色的物体 反射不同波长的光线。
多媒体技术及应用第5版配套教学课件第6章
图1
图2
10）保持选中状态，单击“编辑”→“复制”，“编辑”→“贴在前 面”，单击右侧功能面板的“外观”按钮 ，弹出“外观”面板， 单击“变换”，如图1所示，又弹出“变换效果”对话框，将“角度” 设置为“-25”，单击“确定”按钮，在右边也出现了文字和刻度，如 图2所示。
图1
图2
11）用相同的方法制作小刻度，在“变换效果”对话框中的“份”文本 框中输入“49”，“角度”文本框中输入“2.5”，如图1所示。左右两 侧都完成的效果如图2所示。
图1 图2
16）使用“矩形工具” 在屏幕中单击弹出“矩形”对话框后，把“宽 度”、“高度”都设置为“100mm”，使用“选择工具” 把它移动到 中央并包含所有其他图形，如图所示。
17）仪表盘图形的绘制完成后，接下来将使用Photoshop软件对仪表盘 的效果进行绘制。 单击“文件”→“储存”，最后单击“确定”按钮，完成边框的绘制。
图1
图2
12）使用“选择工具” 框选最顶上的数字“50”（注意：拉出的框不 要太大，以免框到其他图形），执行“对象→扩展外观”。 13）使用“直接选择工具” 双击右下角的数字，再拖动光标，把它 改成“0”，依次双击和拖动光标把其他数字依次改为“10”， “20”，…，“100”，如图所示。单击“选择”→“对象”→“文本 对象”，将直接选中所有文字对象，单击“文字”→“创建轮廓”命令， 把文字转换成图形。
选中红色矩形，按住〈Alt〉键往右侧拖动
复制出一个矩形，并把其颜色改为橙色，如图1所示。
2）使用“选择工具” 框选3个矩形，单击“对齐面板”中的“水平居
中分布” ，3个矩形以中心为基准等距分布，如图2所示。
图1
图2
3．分布间距
1）单击“垂直顶对齐” ，再单击“水平分布间距” ，此时以
计算机应用基础(第二版)课件第6章 多媒体技术应用基础
常用的抓图软件有HyperSnap、SnagIt、Capture Professional、PrintKey等。
6.2.2 图形图像技术
3、图像处理软件简介
Photoshop是Adobe公司开发的一种功能强大的 图像设计和处理软件，是集图形创作、文字输出、效果 合成、特技处理等诸多功能于一体的绝佳图像处理工具， 被形象地称为“图像处理超级魔术师”。
在录制的过程中，解决麦克风的输入音量很小的方法：
① 选择“开始”→ “控制面板”→ “ Realtek高清晰音 频管理器”，打开 “Realtek高清晰音 频管理器”窗口， 选择“麦克风”选 项卡，如右图所示。
6.2.1 音频技术
2．音频文件的采集与制作
② 单击“麦克风增强”按钮 ，打开“麦克风增强”对 话框，如图所示。系统默认增强值为零，这样的设置几 乎听不见麦克风录制的声音，用户可以根据实际情况， 拖动滑块以调节麦克风增强值。
6.2.2 图形图像技术
1、基本概念
图像的技术参数有以下几种：
（1） 分辨率 指数字化图像的大小，以水平、垂直像素点表示，如
320×240。
（2） 图像灰度 指每个图像的最大颜色数，在黑白图像下就是灰度等
级。由于每个像素上的颜色被量化后用若干位（bit）来表 示，所以，在位图图像中每个像素所占的位数被称为图像 深度，它也用来度量图像的分辨率。
们将拍摄到的景物直接数字化，并保存在存储器中，而不 是普通的胶片上。
6.2.2 图形图像技术
2、图像的采集
图像的采集有以下几种方法：
（3）抓图软件 抓图软件能够截取屏幕上的图像，也可以使用键盘上
的功能键直接抓图。 使用键盘上的Print Screen键直接抓图的下两种方法：
6.2.2 图形图像技术
3、图像处理软件简介
Photoshop是Adobe公司开发的一种功能强大的 图像设计和处理软件，是集图形创作、文字输出、效果 合成、特技处理等诸多功能于一体的绝佳图像处理工具， 被形象地称为“图像处理超级魔术师”。
在录制的过程中，解决麦克风的输入音量很小的方法：
① 选择“开始”→ “控制面板”→ “ Realtek高清晰音 频管理器”，打开 “Realtek高清晰音 频管理器”窗口， 选择“麦克风”选 项卡，如右图所示。
6.2.1 音频技术
2．音频文件的采集与制作
② 单击“麦克风增强”按钮 ，打开“麦克风增强”对 话框，如图所示。系统默认增强值为零，这样的设置几 乎听不见麦克风录制的声音，用户可以根据实际情况， 拖动滑块以调节麦克风增强值。
6.2.2 图形图像技术
1、基本概念
图像的技术参数有以下几种：
（1） 分辨率 指数字化图像的大小，以水平、垂直像素点表示，如
320×240。
（2） 图像灰度 指每个图像的最大颜色数，在黑白图像下就是灰度等
级。由于每个像素上的颜色被量化后用若干位（bit）来表 示，所以，在位图图像中每个像素所占的位数被称为图像 深度，它也用来度量图像的分辨率。
们将拍摄到的景物直接数字化，并保存在存储器中，而不 是普通的胶片上。
6.2.2 图形图像技术
2、图像的采集
图像的采集有以下几种方法：
（3）抓图软件 抓图软件能够截取屏幕上的图像，也可以使用键盘上
的功能键直接抓图。 使用键盘上的Print Screen键直接抓图的下两种方法：
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国际照明委员会(CIE)的贡献
➢ 1931年定义了标准颜色体系，规定所有的激励值应该为正值， 并用x和y两个坐标表示所有可见的颜色
➢ 绘制的CIE色度图(CIE chromaticity diagram) 是用xy平面表示的 马蹄形曲线，为大多数定量的颜色度量方法奠定了基础
生理学实验
➢ 眼睛的不同锥体对颜色吸收性能的猜想直到1965年前后才做 详细的生理学实验进行验证，结果表明，在眼睛中的确存在 三种不同类型的锥体， Thomas Young的假设是正确的
➢ 本章选择了几种使用比较普通且与多媒体技术密切 相关的颜色空间，介绍它们之间的转换关系，详细 推导过程请看2019年清华大学出版社出版的《多媒 体技术基础》(第3版)
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
4
颜色科学简史
Isaac Newton(1642-1727)的色园
➢ 1666年开始研究颜色，把红色和紫 色首尾相接形成色圆/色轮(color circle /wheel)。也称牛顿色圆 (Newton color circle)，见图5-1
6.4 电视系统颜色空间
6.4.1 电视系统的颜色空间 6.4.2 European Y'U'V' 6.4.3 American Y'I'Q' 6.4.4 SMPTE-C RGB 6.4.5 ITU-R BT.601 Y'CbCr 6.4.6 ITU-R BT.709 Y'CbCr 6.4.7 SMPTE-240M Y'PbPr
认为彩色表面的色调和饱和度对眼睛的敏感度比明度低
➢ Maxwell的工作被认为是现代色度学的基础
Hermann von Helmholtz(1821-1894)的理论
➢ 认为Young的看法非常重要，使用三种基色相加可产生范围很 宽的颜色
➢ 把这个想法用于定量研究，因此有时把他们的想法称为 Young-Helmholtz理论。
Thomas Young(1773–1829)的假设
➢ 在1802年，认为人的眼睛有三种不同类型的颜色感知接收器， 大体上相当于红、绿和蓝三种基色的接收器
James Clerk Maxwell(1831–1879) 的色度学
➢ 19世纪60年代，探索了三种基色的关系
认为三种基色相加产生的色调不能覆盖整个感知色调的色域，而 使用相减混色产生的色调却可以
多媒体技术教程
第6章 颜色空间变换
20THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
第6章 颜色空间变换
第6章 颜色空间变换 前言——颜色科学简史 6.1 描述颜色的几个术语
用不同波长的光进行组合时可产生相同的颜色感 觉
➢ 区分颜色的三个特性
色调(hue) 饱和度(saturation) 明度(brightness)
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
8
6.1 描述颜色的几个术语(续1)
图6-1 光谱色
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
9
6.1 描述颜色的几个术语(续2)
➢ 度量颜色的一种方法，圆周表示色 调，圆的半径表示饱和度
➢ 为揭示红(R)、绿(G)和蓝(B)相加混 色奠定了基础，其互补色是C，M， Y
➢ 牛顿还揭示了一个重要的事实：白 光包含所有可见光谱的波长，并用 棱镜演示了这个事实
图5-1 牛顿色圆
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
5
颜色科学简史(续1)
练习与思考题 参考文献和站点
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
3
前言
➢ 最近一百多年来，为满足各种不同用途的需求，人 们已经开发了许多不同名称的颜色空间，尽管几乎 所有的颜色空间都是从RGB颜色空间导出的，但随 着科学和技术的进步，人们还在继续开发形形色色 的颜色空间
➢ 表示颜色的颜色空间的数目是无穷的，现有的颜色 空间也还没有一个完全符合人的视觉感知特性、颜 色本身的物理特性或发光物体和光反射物体的特性
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
6
颜色科学简史(续2)
物理科学实验
➢ 20世纪20年代对科学家们提出的理论进行了实验，表明
红、绿和蓝相加混色的确能产生某个色域里的所有可见颜色，但 不能产生所有的光谱色(单一波长的颜色)，尤其是在绿色范围里
如果加入一定量的红光，所有颜色都可呈现，并用三色激励值 (tristimulus values)表示R，G，B基色，但必须允许红色激励值为 负值(即用补色)
6.1.1 什么是颜色 6.1.2 色调 6.1.3 饱和度 6.1.4 亮度 6.1.5 颜色空间
6.2 该用什么颜色空间
6.2.1 颜色空间的分类问题 6.2.2 颜色空间的选择
6.3 计算机图形颜色空间
6.3.1 RGB, CMY和CMYK
6.3.2 HSV
6.3.3 HSL/HSB 6.3.4 HSI和RGB
深蓝的感觉。黑、灰、白为无色彩
➢ 色调在颜色圆上用圆周表示
圆周上的颜色具有相同的饱和度和明度，但它们的色调不 同，见图6-2
➢ 色调数目多于1000万种
普通人可区分200种、50种饱和度和500级灰度 颜色专业人士可辨认的色调数大约300～400种
04.08.2020
第6章 颜色空间变换
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6.1 描述颜色的几个术语
6.1.1 什么是颜色 ➢ 颜色是人的视觉系统对可见光的感知结果， 感知到的颜色由光波的波长决定
视觉系统能感觉的波长范围为380～780 nm，感 知到的颜色和波长之间的对应关系见图6-1
纯颜色用光的波长定义，称为光谱色(spectral color)
6.1.2 色调 (hue)
➢ 视觉系统对一个区域呈现的颜色的感觉，即对可见 物体辐射或发射的光波波长的感觉
色调是最容易把颜色区分开的属性 色调用红(red )、橙(orange)、黄(yellow)、绿(green)、青
(cyan)、蓝(blue)、靛(indigo)、紫(violet) 等术语来刻画 用于描述感知色调的术语是色彩(colorfulness)，如浅蓝或
➢ 1931年定义了标准颜色体系，规定所有的激励值应该为正值， 并用x和y两个坐标表示所有可见的颜色
➢ 绘制的CIE色度图(CIE chromaticity diagram) 是用xy平面表示的 马蹄形曲线，为大多数定量的颜色度量方法奠定了基础
生理学实验
➢ 眼睛的不同锥体对颜色吸收性能的猜想直到1965年前后才做 详细的生理学实验进行验证，结果表明，在眼睛中的确存在 三种不同类型的锥体， Thomas Young的假设是正确的
➢ 本章选择了几种使用比较普通且与多媒体技术密切 相关的颜色空间，介绍它们之间的转换关系，详细 推导过程请看2019年清华大学出版社出版的《多媒 体技术基础》(第3版)
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颜色科学简史
Isaac Newton(1642-1727)的色园
➢ 1666年开始研究颜色，把红色和紫 色首尾相接形成色圆/色轮(color circle /wheel)。也称牛顿色圆 (Newton color circle)，见图5-1
6.4 电视系统颜色空间
6.4.1 电视系统的颜色空间 6.4.2 European Y'U'V' 6.4.3 American Y'I'Q' 6.4.4 SMPTE-C RGB 6.4.5 ITU-R BT.601 Y'CbCr 6.4.6 ITU-R BT.709 Y'CbCr 6.4.7 SMPTE-240M Y'PbPr
认为彩色表面的色调和饱和度对眼睛的敏感度比明度低
➢ Maxwell的工作被认为是现代色度学的基础
Hermann von Helmholtz(1821-1894)的理论
➢ 认为Young的看法非常重要，使用三种基色相加可产生范围很 宽的颜色
➢ 把这个想法用于定量研究，因此有时把他们的想法称为 Young-Helmholtz理论。
Thomas Young(1773–1829)的假设
➢ 在1802年，认为人的眼睛有三种不同类型的颜色感知接收器， 大体上相当于红、绿和蓝三种基色的接收器
James Clerk Maxwell(1831–1879) 的色度学
➢ 19世纪60年代，探索了三种基色的关系
认为三种基色相加产生的色调不能覆盖整个感知色调的色域，而 使用相减混色产生的色调却可以
多媒体技术教程
第6章 颜色空间变换
20THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
第6章 颜色空间变换
第6章 颜色空间变换 前言——颜色科学简史 6.1 描述颜色的几个术语
用不同波长的光进行组合时可产生相同的颜色感 觉
➢ 区分颜色的三个特性
色调(hue) 饱和度(saturation) 明度(brightness)
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第6章 颜色空间变换
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6.1 描述颜色的几个术语(续1)
图6-1 光谱色
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第6章 颜色空间变换
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6.1 描述颜色的几个术语(续2)
➢ 度量颜色的一种方法，圆周表示色 调，圆的半径表示饱和度
➢ 为揭示红(R)、绿(G)和蓝(B)相加混 色奠定了基础，其互补色是C，M， Y
➢ 牛顿还揭示了一个重要的事实：白 光包含所有可见光谱的波长，并用 棱镜演示了这个事实
图5-1 牛顿色圆
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颜色科学简史(续1)
练习与思考题 参考文献和站点
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第6章 颜色空间变换
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前言
➢ 最近一百多年来，为满足各种不同用途的需求，人 们已经开发了许多不同名称的颜色空间，尽管几乎 所有的颜色空间都是从RGB颜色空间导出的，但随 着科学和技术的进步，人们还在继续开发形形色色 的颜色空间
➢ 表示颜色的颜色空间的数目是无穷的，现有的颜色 空间也还没有一个完全符合人的视觉感知特性、颜 色本身的物理特性或发光物体和光反射物体的特性
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颜色科学简史(续2)
物理科学实验
➢ 20世纪20年代对科学家们提出的理论进行了实验，表明
红、绿和蓝相加混色的确能产生某个色域里的所有可见颜色，但 不能产生所有的光谱色(单一波长的颜色)，尤其是在绿色范围里
如果加入一定量的红光，所有颜色都可呈现，并用三色激励值 (tristimulus values)表示R，G，B基色，但必须允许红色激励值为 负值(即用补色)
6.1.1 什么是颜色 6.1.2 色调 6.1.3 饱和度 6.1.4 亮度 6.1.5 颜色空间
6.2 该用什么颜色空间
6.2.1 颜色空间的分类问题 6.2.2 颜色空间的选择
6.3 计算机图形颜色空间
6.3.1 RGB, CMY和CMYK
6.3.2 HSV
6.3.3 HSL/HSB 6.3.4 HSI和RGB
深蓝的感觉。黑、灰、白为无色彩
➢ 色调在颜色圆上用圆周表示
圆周上的颜色具有相同的饱和度和明度，但它们的色调不 同，见图6-2
➢ 色调数目多于1000万种
普通人可区分200种、50种饱和度和500级灰度 颜色专业人士可辨认的色调数大约300～400种
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6.1 描述颜色的几个术语
6.1.1 什么是颜色 ➢ 颜色是人的视觉系统对可见光的感知结果， 感知到的颜色由光波的波长决定
视觉系统能感觉的波长范围为380～780 nm，感 知到的颜色和波长之间的对应关系见图6-1
纯颜色用光的波长定义，称为光谱色(spectral color)
6.1.2 色调 (hue)
➢ 视觉系统对一个区域呈现的颜色的感觉，即对可见 物体辐射或发射的光波波长的感觉
色调是最容易把颜色区分开的属性 色调用红(red )、橙(orange)、黄(yellow)、绿(green)、青
(cyan)、蓝(blue)、靛(indigo)、紫(violet) 等术语来刻画 用于描述感知色调的术语是色彩(colorfulness)，如浅蓝或