动词 (Verbs)知识点
小学英语语法-动词
小学英语语法-动词动词的定义动词是指表示动作、状态、发生的词类。
它是英语句子的核心部分，可以用来表达人或事物所做的事情或所处的状态。
动词的分类动词可以分为以下几类：1. 行为动词：表示人或事物所做的动作，如run（跑）、sing （唱）等。
2. 非行为动词：表示人或事物的状态或存在，如be（是）、have（有）等。
3. 情态动词：表示说话人的情感、意愿、能力等，如can （能）、must（必须）等。
动词的时态动词的时态可以分为以下几种：1. 现在时：表示目前正在进行的动作或常规的动作，如play （玩）、eat（吃）等。
2. 过去时：表示过去发生的动作或状态，如ran（跑过）、ate （吃过）等。
3. 将来时：表示将来将要发生的动作或状态，如will play（将要玩）、will eat（将要吃）等。
动词的变化形式动词在不同的时态中会有不同的变化形式，如：1. 现在时的第三人称单数形式：在现在时中，当主语是第三人称单数（he、she、it）时，动词要加上-s或-es。
例如：She plays football（她踢足球）。
2. 过去式的变化形式：在过去时中，一般情况下，动词要加上-ed或-d。
例如：They played together yesterday（昨天他们一起玩）。
3. 现在分词和过去分词的形式：现在分词一般以-ing结尾，过去分词一般以-ed结尾。
例如：He is swimming in the pool（他正在游泳）。
以上是关于小学英语动词的基本知识，希望能对您有所帮助。
参考资料：。
英语动词的用法归纳总结
英语动词的用法归纳总结动词是英语语法中的一个重要部分，它用于表示一个人、物或事物所做的动作、行为或状态。
下面是几种常见的英语动词用法的总结：1. 及物动词（Transitive verbs）：表示动作的动词后面可以接一个宾语，宾语接在动词的后面，它们之间有直接的关系。
例如：I kicked the ball.（我踢了球。
）2. 不及物动词（Intransitive verbs）：表示动作的动词后面没有宾语，它们自己就是整个谓语，不需要补充其他成分。
例如：He sleeps.（他睡觉。
）3. 联系动词（Linking verbs）：用于连接主语和主语的补足语，对主语进行描述或指示。
常见的连接动词有be（是、在）、seem（似乎）、become（变成）等。
例如：He is a teacher.（他是一名教师。
）4. 助动词（Auxiliary verbs）：帮助其他动词构成时态、语态和情态的动词。
常见的助动词有be、do、have等。
例如：Heis studying.（他正在学习。
）5. 情态动词（Modal verbs）：用于表示说话人对某个行为或状态的看法、推测、建议、许可等。
常见的情态动词有can、could、may、might等。
例如：I can swim.（我会游泳。
）6. 及物动词+副词（Phrasal verbs）：由一个动词和一个副词组成的短语，表示特定的意义。
例如：She turned up the volume.（她调高了音量。
）7. 不及物动词+介词（Prepositional verbs）：由一个动词和一个介词组成的短语，表示特定的意义。
例如：He insisted on going.（他坚持要去。
）8. 及物动词+宾补（Transitive verbs with object complements）：动词之后有一个宾语和一个宾补，它对宾语进行进一步的描述或说明。
例如：They named the baby John.（他们给宝宝起名叫约翰。
英语语法讲解Verbs
• work ---- working
sleep ----- sleeping
study ----- studying
• 2. 以不发音的－e结尾，要去－e加－ing
• take ----- taking
make ----- making
dance ----- dancing
• 3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，要双写词尾辅音字母，再加－ing
• 4．以辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped
• go • do/does • sit • give • teach • buy
不规则变化
went did sat gave taught bought
动词现在分词形式变化规则
• 1. 一般情况下，直接在动词后加－ing
1）be动词：am is are was were 2）感官动词：look sound smell
taste feel seem 3）转变性动词：get become
②助动词
最常用的助动词有：be, have, has, had, do, does, did
• 1) 助动词自身没有词义，不可单独使用 • 2) 助动词协助主要动词完成以下功用， • a. 表示时态 • He is working. • b. 表示语态 • He was sent to England. • c. 构成疑问句 • Do you like bananas? • d. 与否定词not合用，构成否定句 • I don't like him.
动词有五种形式
• 分别是：原形、第三人称单数、过去式、 现在分词、过去分词。
动词三单形式变化规则
动词(Verbs )
词汇意义完备 独立充当谓语
根据是否带宾语，分为及物动词 vt.和不及物动词 vi.
及物动词 vt. 直接接宾语
Ammie has a dream. 主 +谓 +宾 This makes her happy. 主 +谓 +宾+ 宾补
I am an artist---a performance artist. I think that everybody should have a dream. What if that dream comes true. So I believed,fifteen years ago, the Internet was going to change China. Whether you believe , whether we would succeed, the Internet is going to improve the world. So if you don't keep on working hard every day,nobody will have a chance
She often gives us money. 主 +谓 +间宾+ 直宾
不及物动词 vi.
不能直接接宾语
Angela is listening. 主+谓
She is listening to the teacher carefully now. 主+ 谓 + 介词+ 宾语+ 状语
Vt or vi?
动词 verbs
表示主语的动作或状态的词
英语四类动词的用法总结
英语四类动词的用法总结英语动词可以分为四类：行为动词，感觉动词，状态动词和助动词。
下面是这四类动词的用法总结：1. 行为动词（Action Verbs）行为动词指的是表示人或物的动作或活动的动词。
它们可以表示明确的动作或行为，可以用于进行时态和被动语态。
例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早饭。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）- The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作者写的。
）2. 感觉动词（Sense Verbs）感觉动词指的是表示感官体验或知觉的动词。
它们通常用于进行时态，而不用于进行时态或被动语态。
例如：- I can hear the music from my room.（我能听到从房间传来的音乐。
）- She smells the roses in the garden.（她闻着花园里的玫瑰花。
）3. 状态动词（State Verbs）状态动词指的是表示状态或性质的动词。
它们通常不用于进行时态，也不用于被动语态。
例如：- She knows the answer to the question.（她知道问题的答案。
）- The sky looks beautiful today.（今天的天空看起来很美。
）4. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用于构成各种时态、情态和被动语态。
它们本身没有实际含义，只起辅助作用。
常见的助动词有be、have和do。
例如：- She is listening to music.（她正在听音乐。
）- We have finished the project.（我们已经完成了这个项目。
）- He didn't go to the party last night.（他昨晚没有去参加派对。
人教版七年级上册英语知识点
人教版七年级上册英语知识点一、基本词汇1. 名词（Nouns）：指人、物、地点等事物的名称，如：boy（男孩）、book（书）、school（学校）等。
2. 动词（Verbs）：表示动作、状态、行为等，如：run（跑）、eat（吃）、study（研究）等。
3. 形容词（Adjectives）：修饰名词或代词，描述人或物的特征或品质，如：happy（快乐的）、beautiful（美丽的）等。
4. 代词（Pronouns）：代替名词使用，如：he（他）、she （她）、it（它）等。
5. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式或程度等，如：quickly（快速地）、now（现在）等。
6. 冠词（Articles）：表示特指或泛指，分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
二、语法知识1. 句子结构（Sentence Structure）：句子由主语、谓语和宾语组成，如：I love English.（我爱英语。
）2. 时态（Tenses）：表示动作或状态的时间，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
3. 疑问句（Question Sentences）：用来提问，一般以疑问词开头，如：What do you like?（你喜欢什么？）4. 祈使句（Imperative Sentences）：用来发出命令、请求或建议，如：Open the door.（打开门。
）三、常用表达1. 问候用语（Greetings）：例如：Hello!（你好！）、Good morning!（早上好！）等。
2. 自我介绍用语（Self-Introduction）：例如：My name is Lucy.（我叫露西。
）、I am 13 years old.（我13岁。
）等。
3. 交际用语（Socializing）：例如：Can you help me?（你能帮我吗？）、Nice to meet you!（很高兴认识你！）等。
英语基础知识点(一)
英语基础知识点(一)英语基础知识点1. 词汇•动词（Verbs）：表示动作或状态的词，如run（跑）、eat（吃）等。
动词分为及物动词（transitive verbs）和不及物动词（intransitive verbs）两类。
•名词（Nouns）：表示人、物、地方、抽象概念等的词，如book （书）、dog（狗）等。
•形容词（Adjectives）：修饰名词或代词的词，用来描述事物的特征或性质，如beautiful（漂亮的）、big（大的）等。
•副词（Adverbs）：修饰动词、形容词、副词等的词，用来表示时间、地点、程度、方式等，如quickly（快速地）、very（非常）等。
•介词（Prepositions）：用来表示时间、地点、方向等关系的词，如in（在）、on（在…上面）等。
•连词（Conjunctions）：用于连接短语、子句或句子的词，如and（和）、but（但是）等。
•主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致，即单数主语对应单数动词，复数主语对应复数动词。
•时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时、将来时等。
•被动语态：表示动作的承受者在句子中位于主语的位置，而动作执行者由“by”引出。
•条件句：由if引导的条件句，根据条件的真实性可以分为三类：真实条件句（一般现在时）、虚拟条件句（过去时）、虚拟条件句（将来时）。
•特殊疑问句：以特殊疑问词（who、what、when、where、why、how等）开头的疑问句。
3. 句型•陈述句：陈述一个事实或描述一个情况，以肯定的形式陈述。
•疑问句：用于询问信息或观点，以疑问词开头，语序上通常对主谓进行颠倒。
•感叹句：用于表达惊讶、赞叹、喜悦等强烈情绪，以感叹词或what引导，语序通常为主谓颠倒。
•祈使句：用于发出命令、请求、建议等，句子通常省略了主语，动词用原形。
•音标：用于表示英语发音的符号系统，包括元音（vowel）和辅音（consonant）。
专升本语法——动词
动词
动词
动词概述
动词的基本 形式
动词的分类
动词的时态 语态
动词的语气
1. 动词概述
动词(Verbs)是最复杂的一种词类。 既可表示动作，又可表示状态； 有人称和数的变化，而且必须与主语的人
称和数保持一致； 它还有一些特有的语法特征，如时态，语
态和语气。 动词可分为四类：实义动词/ 助动词/ 系动词/
现在分词的构成
情况
例词
一般在动词原形后直接加-ing go-going, study-studying
以不发音的-e结尾的词，去-e加 live-living, move-moving -ing
以-ie结尾的词，变-ie为-y，再 die-dying, lie-lying, tie-tying 加-ing
词变-y为-i，再加-es
try-tries
过去式和过去分词的构成
情况
例词
一般在动词原形后加-ed
work-worked, play-played
以-e结尾的词后加-d
like-liked, change-changed
以“辅音字母+-y”结尾的词变-y cry-cried, copy-copied,
2.接复合宾语的及物动词
有些及物动词可以接复合宾语（宾语+宾语补足语）。 常见的这类动词有：ask, call, believe, consider, choose, elect,
hear, have, imagine, think, get, find, feel, keep, leave, make, name, prove, push, order, teach, tell, wish等。 e.g. He kept us alive.他使我们活了下来。
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动词(Verbs)知识点
‖动词概述‖动词是表示动作或状态的词。
如：
walk ,play,sleep,live, like, know,consist(包含）等。
动词和名词，代词一样，也有人称和数的变化。
谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数一致。
动词不仅是英语所有词类中最复杂的词，同时也是历年考试中考查最多的。
动词的复杂性表现在多个方面，如有人称和数的变化，有现在式、过去式、过去分词等多种形式，有时态、语态等语法特征。
动词的主要语法特征有：1.时态特殊的动词词尾或有关的助动词，用以表示动作的时间和方面2.语态特殊的动词形式，用于表示动词的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者3.语气特殊的动词形式，用以表示说话人对所说事物的态度4.体动词本身内含的动作方面，有动态与静态。
静态包括内心活动，各种感觉和感情等。
动态有瞬间，有限，无限，重复等如：When will he arrive? He reached Beijing yesterday.The girls are dancing.He has read the story book.。