【小初高学习】辽宁省2016中考物理 第九讲 压强试题
中考物理压强试题及答案
中考物理压强试题及答案一、选择题1. 下列关于压强的说法中，正确的是（）A. 压强是压力与受力面积的比值B. 压强只与压力有关，与受力面积无关C. 压强与压力和受力面积都有关D. 压强与压力和受力面积都无关答案：C2. 一个物体在水平面上，其重力为50N，与地面的接触面积为0.01m²，那么该物体对地面的压强是（）A. 500PaB. 5000PaC. 50000PaD. 500000Pa答案：B3. 液体压强与液体的深度有关，液体越深，压强（）A. 越大B. 越小C. 不变D. 无法确定答案：A二、填空题4. 压强的单位是______，它表示单位面积上受到的压力。
答案：帕斯卡（Pa）5. 一个标准大气压可以支持起大约______高的水银柱。
答案：760mm三、计算题6. 一个质量为60kg的中学生，站在水平地面上，每只脚的面积为200cm²，求该学生对地面的压强。
答案：首先计算该学生的重力，F = mg = 60kg × 9.8N/kg = 588N。
然后计算受力面积，S = 2 × 200cm² = 0.04m²。
最后计算压强，p = F/S = 588N / 0.04m² = 14700Pa。
四、实验题7. 在一个装有水的容器中，用一个弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，观察弹簧测力计的示数变化，可以得出什么结论？答案：当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到了水的浮力，浮力的大小等于物体排开水的重量。
五、简答题8. 为什么说液体压强与液体的深度有关？答案：液体压强与液体的深度有关，因为液体内部的分子受到重力作用，分子间存在相互作用力，随着深度的增加，液体分子受到的重力作用越大，分子间的相互作用力也越大，从而使得液体内部的压强随着深度的增加而增大。
中考物理 压强经典练习题(含答案)
中考物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）2．如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）3．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）4．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．5．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×10Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）13．完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）14．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）17．一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（）． B ． C． D ．18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（ ） 19．（2014•顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
辽宁省2016中考物理 第九讲 压强试题
第九讲压强一、选择题1．(2015，怀化)如右图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是(A)A．它对沙面的压强变大了B．它对沙面的压强变小了C．它对沙面的压强不变D．不知道鸟的质量，无法判断2．(2015，莱芜)如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A 的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。
若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，m A′、m B′分别表示A、B剩余部分的质量，p A′、p B′分别表示剩余部分对地面的压强．下列判断正确的是(BD)A．m A′＞m B′B．m A′＜m B′C．p A′＞p B′ D．p A′＜p B′3．(2015，深圳)下列说法错误的是(A)A．甲：压力相同，接触面积越大，压强越大B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等C．丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小4．(2015，衡阳)下列生活实例与运用的物理知识的说法错误的是(A)A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系5．(2015，常州)为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。
为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的(B)6．(2015，日照)(多选)如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是(BD)A．三容器对桌面的压强大小不相等B．三容器对桌面压强大小相等C．三容器底部所受液体的压强大小相等D．甲液体对容器底部的压力最小二、填空题7．如图所示是测量大气压值的实验，最早测出大气压数值的科学家是__托里拆利__。
2016年全国中考物理试题分类汇编 第9章 压强
2016年全国中考物理试题分类汇编第9章压强一．选择题（每小题4分）1. （2016•自贡）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图）.在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小 B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变 D．A对桌面的压力不断变小2.（2016•达州）如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20c m的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0NB．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100ND．B物体对支撑面的压强为2.25×103P a3.（2016•乐山）下列实例中属于增大压强的是（）A.压路机上的碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮4.(2016·乐山)用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲∶p乙为（）A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶2第4题图第5题图5.（2016•内江）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关6.（2016•泸州）使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图，下列说法正确的是（）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度越大，则液体压强越大7.（2016•南充)如图，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）A. p甲＞p乙B. p甲=p乙C. p甲＜p乙D. 无法确定7题图8题图8.（2016•南充）如图，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是( ）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙9.（2016•南充）下列现象中，不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料管吸饮料C.用注射器将药物注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水10.（2016•攀枝花）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出.这样盆景盘中的水位可以保持一定高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A．受水浮力的作用 B．外界大气压的作用C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出11．（2016•攀枝花）下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．弹簧测力计B．吸盘式挂钩C．密度计D．船闸12.（2016•嘉兴）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长—--减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖—--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．卿鱼的身体呈梭形—--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大—--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走13.（2016•聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强二．填空题（每空2分）14.（2016•广安)有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅”中的“压”字的含义指的是________（填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源.“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点_______”的原理（填“升高”、“降低”或“不变”）.15.（2016·巴中）1644年，意大利科学家_____________精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为____________P a．（ρ水银=13.6×103k g/m3）15题图16题图16.（2016•成都）如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4 m2，则手指对图钉帽的压强为__________P a.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到_________的目的.17.（2016•攀枝花）如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入7 km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门，蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为____________P a，此时，海水对蛟龙号外表面0.01 m2的面积上产生的压力是___________N（ρ海水=1.03×103k g/m3，g =10 N/k g）.17题图18.(2016·内江)如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1∶1，容器内部面积之比1∶3，都装满水，现将两质量之比为1∶4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为________，水对两容器底部的压力之比为_________．19.（2016•永州）位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨．水位上涨过程中，水对坝底的压强__________（填“增大”、“减小”或“不变”）．当水库中水深达到50m时，坝底受到水的压强是_________P a．（g取10N/k g）20.（2015•青海）如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强p a____________p b（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体__________（填“流动”或“不流动”）．第20题图第21题图 23题图21.（2016•株洲）总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的___________，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为_________P a.22. 质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强P1 =___________Pa ，若他走路时对地面的压强为P2 ，则有P1_______P2 （填“＞”、“＜”或“＝”）。
初中物理压强试题(有答案和解析)及解析
p 表示圆柱体
底部受到水的压强， F 浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间 t 变化的大致图象正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】 A 【解析】 【分析】 将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面
前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。
【详解】
AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度 h 与时间 t 成一次函数关系，由 p=ρgh可得：圆柱
F=G=mg）相等； A 的底面积大，根据
p
F
可知
S
p 甲 1＜ p 乙 1，当两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后即
h 甲=h 乙、且 ρ甲＜ ρ乙 ，根
据 p=ρgh可知，甲增加的压强小于乙增加的压强，即△
p 甲＜△ p 乙，由于加入液体后各自容
器底部的压强为 p 甲=p 甲 1 +△ p 甲 ；p 乙=p 乙 1+△ p 乙，所以， p 甲＜ p 乙。
A．羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性 B．为了控制乒乓球的飞行路径可以让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系 C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力 D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变 【答案】 C
【解析】 【详解】
A、羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性，还将保持原来的 运动状态，故 A 正确；
（1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（
2）液体压强随着深度的增加而增大；
（3）利用大气压的知识分析即可判断；（ 4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水
的体积变大，利用 F浮 水 gV排 ，来分析受到的浮力情况。
中考物理《压强》专项练习题(附答案)
中考物理《压强》专项练习题(附答案)一、单选题1．边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N／kg）（）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa2．下列关于压强的说法中，正确的是（）A．给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B．往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C．向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小3．如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则（）A．水不动B．水将沿细管b上升C．细管b内水面下降D．大量气泡从细管下端喷出4．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如下图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是()A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙5．有关下列现象的描述，不正确的是（）A．液体压强计是连通器B．扫地的笤帚是费力杠杆C．纸片能托住水说明有大气压的存在D．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强小形成的6．茶壶是生活中常用的器具，下列有关茶壶的说法错误．．的是（）A．茶壶的壶身和壶嘴是一个连通器B．壶盖上留有一个小孔便于观察壶内水的多少C．以O为支点提壶把向杯中倒水时，它相当于一个省力杠杆D ．壶内的水对壶底的压力小于水自身的重力7．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）A ．102PaB ．103PaC ．104PaD ．105Pa8．为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P 位于滑动变阻器最下端。
现要求：闭合开关S ，当水流速度改变，电路中电压表示数U 与水流速度v 的关系如图所示。
中考物理压强专题训练及答案
专题训练六压强考点指津本专题为压强，知识掌握基本要求：知道压力的作用成效是使物体发生形变；能确立简单状况的压力大小；理解压强是表示压力作用成效的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积相关；知道增大或减小压强的方法；知道液体压强与液体密度、深度的关系；认识大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；流体的压强与流速的关系．中考命题热门：压力的图示；简单的压强计算；研究压强与压力、受力面积的关系及在实质问题中的应用；研究相关规律的方法；能利用基本知识解说简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术．练习测试一、填空题1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面．它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，进而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，拿出害虫食之．2．水平桌面上放一质量为100g、底面积为 75cm2的圆柱形茶杯 (杯的厚度不计 )杯中有 10cm深的水，则水对杯底的压强为Pa，桌面对杯子的支持力为N，杯子对桌面的压强为Pa（ g 取 10N/kg ）．3．如图 6-1 所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一张口弯管，弯管内的液面高度h =O．8m；1其顶部和底部的面积均为0． 1m2，顶部究竟部的高度h2=0．6m ，容器中的液体密度为 1．2× 103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为N． (g 取 10N／ kg)图 6-3图 6-1图 6-24．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表示：体积一准时，气体的温度，气体的压强．假设外界大气压为×105Pa.5．小明同学的质量为 50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描述出的形状如图6-2 所示，每个方格都是边长为 2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为cm2，小明穿上这双鞋站即刻对地面的压力等于N，以此能够估量出双脚对地面的压强为Pa.6．小明想用以下的方法丈量大气压强：将一个面积为1× 10-3 m2的吸盘按在圆滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N 的弹簧测力计丈量大气压力，如图 6-3所示，而后计算大气压强．若大气压强为×105P,则吸盘遇到的大气压力是N．小明发现不可以用这个测力计达成丈量，其原由是．7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2 号”在马利来纳海沟潜到至104m 深处时，遇到海水的压强是Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了 1.5mm ，这一事实说明力能够产生的作用成效（ρ海水 =× 103kg/m 3,g=10N/kg ）二、选择题8．如图 6-4 所示，一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；假如把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、 p2，则（）A． F1>F2p1=p2B． F1=F2p1<p2C． F1 <F2p1=p2D． F1=F2p1 >p2图 6-4图 6-5图 6-69．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，因此，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽 5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为 7kg，小红选择这类书包的原由及她肩部所受压强盛小正确的选项是（）A．减小压强； 2×103 Pa B．增大压强； 2× 102PaC．增大压力；D．减小压力 ;10．把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为 p1和 p2．如图6-5 所示，把甲放在乙的上边，则乙对桌面的压强为（）22p13 p23p13 p23 22A． p +p B． p1p2D．C．l211．如图 6-6 所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像．设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是：（)A．甲=乙B．甲＜乙C．甲＞乙D．没法确立12．某同学用压强计研究液体内部压强的特色时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不一样方向，实验结果如图6-7 所示．那么，该实验能得出的结论是（）A．在水中深度越大，压强越大图 6-7B．不一样液体同一深度，压强不相等C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等13．以下实验不能说明大气压存在的是（）．14．用压力锅煮稀饭，能节俭时间．最主要的原由是（）A．锅内气体压强盛，使稀饭简单沸腾B．锅内气体压强盛，隐约饭不易沸腾C．压力锅传热快，使稀饭简单沸腾D．压力锅密封性好，使稀饭简单沸腾三、实验与研究题15．我国经济迅速发展，好多厂商一悔过去“酒香不怕小巷深”的看法，纷繁为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽略了此中的科学性 . 如图 6-8所示的两幅广图 6-8告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违反了什么物理原理或规律.甲图错误：，它违反了；乙图错误：，它违反了.16．一静止在海面的潜水艇模型，在启动以后，4min内匀速竖直下潜 20m ，尔后沿水平方向做匀速直线运动，又运动 4min. 请在座标系中画出潜水艇模型8min以内所受海水压强和时间的关系图像（海 1.03 10 3 kg / m3 , g10 N / kg ，潜艇模型体积和大气压均不计） .17．小明的父亲是一名潜水员．有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面下各深度处的压强记录，如表一所示：表一深度（ m）359121520压强（ Pa）× 105×105× 105× 105×105× 105小明很感兴趣，勤学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强（g=10N/kg ），如表二所示表二深度（ m）359121520压强（ Pa）× 105×105× 105×105× 105请按以下要求回答以下问题：（ 1）小明计算压强的公式是P＝，小明还有一次压强计算未达成，请你帮他达成，并将计算结果填在表二中的空格处．（ 2）小明父亲的丈量值与小明的计算值在每个同样的深度都有差别，找出差别并剖析原由．差别：原因：．图 3四、计算题18．如图 3，平底茶壶的质量是２，内盛 0.6kg 的开水，搁置在面积为400g，底面积是 40cｍ２的水平桌面中央．试求：（ 1）水对茶壶底部的压力；（ 2）茶壶对桌面的压强．1ｍ解：（ 1）∵茶壶静止在水平桌面上∴水对茶壶底的压力F1=G 水 =m 水 g=０ .6× 10=6N（2）茶壶的重力 G 壶 =m 壶 g= × 10=4N茶壶对水平桌面的压力Ｆ２＝Ｇ水＋Ｇ壶＝ 6＋4＝ 10N茶壶对水平桌面的压强P F21010S1Pa你以为上述解题过程中有无错误若有错误，请指出此中的错误之处并加以校正．19．如图6-9，高压锅是家庭厨房中常有的炊具，利用它能够将食品加热到100℃以上，它省时高效，深受花费者欢迎．（ 1）为了防备出气孔拥塞以致高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防图 6-9线．放气孔封口是易熔片（熔点较低的合金资料），试说明采纳易熔片的物理道理．（ 2）小明测得家中高压锅出气孔的直径．．为 4mm ，压在出气孔上的安全阀的质量为 80g，取g=10N/kg ，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强．（ 3）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少比较图所示水的沸点与气压的关系图线，说明利用这类高压锅烧煮食品时，能够达到的最高温度大概是多少参照答案专题训练六压强一、填空题1．受力面积压强2． 10311333 ．× 1024．降低 (或减小 )减小5．160～ 172 均可500× 104～× 104均可6．101 需丈量的力大于了测力计的丈量范围7．× 108改变物体的形状 (或使物体发生形变 )二、选择题8． B 9．A10． C11． C12． C13． D14． B三、实验与研究题15．茶水倒出来了（茶壶液面比壶嘴低）连通器原理调羹看起来是直的光的折射规律16．略17．ρ gh× 105在每个同样的深度，丈量值与计算值的差值都基真相等，约为× 105Pa这是因为计算值未考虑大气压造成的四、计算与应用题18．略19．（ 1）高压锅一旦安全阀无效，出气孔就被拥塞，锅内气体压强就会过大，沸点也随之高升，当锅内温度达到易熔片的熔点时，再持续加热易熔片就开始融化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，进而防备爆炸事故发生；（ 2）× 104pa；（ 3）× 105pa，最高温度取 115℃ ~ 118℃皆认同。
【物理】中考物理压强的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)
【物理】中考物理压强的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、压强1．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）A ．实验中玻璃管内水银面的上方是真空B ．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C ．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D ．玻璃管倾斜影响实验测量结果【答案】D 【解析】 【详解】A ．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A 正确；B ．水银柱不下落是由大气压支持的结果，故B 正确；C ．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C 正确；D ．玻璃管倾斜时，进入玻璃管的水银柱变长，但高度不变，不影响实验测量结果，故D 错误。
2．如图所示，边长为10cm 的实心正方体，静止在乙液体中。
h 1等于10cm ，其上表面受到液体向下的压力F 1=8N ，下列说法正确的是A ．液体的密度为0.8×103g/cm 3B ．正方体受到的浮力为8NC ．正方体上表面受到液体的压强为8×104paD ．正方体下表面受到液体的压力为18N【答案】B 【解析】 【详解】AC ．根据题意知道，正方体的上表面积是：S=L 2 =（10cm ）2 =100cm 2 =0.01m 2 ，由于上表面受到液体向下的压力F 1 =8N ，所以，上表面受到液体向下的压强是：1218N =800Pa 0.01mF p S ==上由p=ρgh 知道，液体的密度是：1800Pa =10N/kg 0.1mp gh ρ=⨯上 =0.8×103 kg/m 3 ， 故AC 不符合题意；BD ．下表面受到液体的压强是：p 下 =ρgh 2 =0.8×103 kg/m 3×10N/kg×（0.1m+0.1m ）=1600Pa ，由Fp S=知道，下表面受到液体的压力是： F 下=p 下S =1600Pa×0.01m 2 =16N ，由浮力产生的原因知道，正方体受到的浮力是：F 浮 =F 下 -F 1 =16N-8N=8N ，故B 符合题意，D 不符合题意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九讲压强
一、选择题
1．(2015，怀化)如右图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是(A)
A．它对沙面的压强变大了
B．它对沙面的压强变小了
C．它对沙面的压强不变
D．不知道鸟的质量，无法判断
2．(2015，莱芜)如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A 的底面积大于B的底面积，A对地面
的压力小于B对地面的压力。
若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，m A′、m B′分别表示A、B剩余部分的质量，p A′、p B′分别表示剩余部分对地面的压强．下列判断正确的是(BD)
A．m A′＞m B′B．m A′＜m B′
C．p A′＞p B′ D．p A′＜p B′
3．(2015，深圳)下列说法错误的是(A)
A．甲：压力相同，接触面积越大，压强越大
B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等
C．丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在
D．丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小
4．(2015，衡阳)下列生活实例与运用的物理知识的说法错误的是(A)
A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理
B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用
C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系
5．(2015，常州)为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。
为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的(B)
6．(2015，日照)(多选)如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是(BD)
A．三容器对桌面的压强大小不相等
B．三容器对桌面压强大小相等
C．三容器底部所受液体的压强大小相等
D．甲液体对容器底部的压力最小
二、填空题
7．如图所示是测量大气压值的实验，最早测出大气压数值的科学家是__托里拆利__。
图中所测到的当时大气压强是__0.75__m水银柱所产生的压强。
如果把该装置移到高山上，玻璃管中真空部分的长度将会__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)20 mm。
8．(2015，抚顺二模)如图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速__大于__车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强__小于__车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力__小于__车的重力。
(均填“大于”“等于”或“小于”)
9．(2015，梧州)如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103 kg/m3，它们的边长之比为1∶3，甲的边长为0.09 m，则甲对地面的压强p甲＝__2.7×103__Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为Δd＝__2__cm。
(g取10 N/kg)
10．(2015，济宁)护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。
这根“闲置”管是为了利用__大气压__。
由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m 的高度，由此推
算针管处受到的液体压强为__1.3×104__Pa 。
(ρ药液＝ρ水)
11．如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200 cm 2和100
cm 2，容器甲中盛有0.2 m 高的水，容器乙中盛有0.3 m 高的酒精。
若从两容器中分别抽出质量均为m 的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p 水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p 酒精。
当质量m 在__0.8_kg ＜m ≤2.4_kg __范围时，才能满足p 水＞p 酒精。
(酒精密度
0.8×103 kg/m 3)
三、简答题
12．如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留一个小孔，请说明其中的道理。
解：壶嘴和壶身构成连通器，壶嘴与壶身间的水面总保持相平，水可以装满。
壶盖上若没有小孔，向外倒出一部分水时，水面上空气压强比外面的气压小，水不易倒出，有了小孔，使水面上的气压始终和外面大气压相同，水容易倒出。
四、计算题
13．(2015，通辽)如图所示，铁桶重为20 N ，桶的底面积为100 cm 2，往桶里倒入8 kg
的水，水的深度为15 cm ，平放在面积为1 m 2的水平台面上(g 取10 N/kg)。
求：
(1)水对桶底的压强；
(2)桶底受到水的压力；
(3)台面受到桶的压强。
解：(1)水对桶底的压强：p ＝ρgh ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.15 m ＝1500 Pa
解：(2)S ＝100 cm 2＝1.0×10－2 m 2，由p ＝F S
得桶底受到水的压力：F ＝pS ＝1500 Pa×1.0×10－2 m 2
＝15 N
解：(3)台面受到的压力：F ＝G 桶＋G 水＝G 桶＋m 水g ＝20 N ＋8 kg×10 N/kg ＝20 N ＋80 N
＝100 N ，台面受到的压强：p ′＝F′S ＝100 N 1.0×10－2 m 2＝10000 Pa 。
六、实验题
14．小华和小明利用如图所示提供的器材：A、B两个等高的铜制圆柱体、海棉C，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
小华猜想：圆柱体A比B重，压在海绵上效果明显；小明猜想B比A的底面积小，压在海绵上效果应该明显。
他们将A、B两个铜柱分别放在海面上，发现效果没有明显的差别。
请回答：
(1)小华和小明是根据__海绵凹陷程度的大小__来比较压力的作用效果的。
(2)根据已学过的物理知识，压力越大，压力的作用效果越明显的条件是__受力面积一定__。
(3)在不增加器材的情况下，要想研究压力的作用效果与受力面积的关系，应该如何做？
实验步骤：__将A在下，B在上摞在一起，把它们放在海绵上观察海绵的凹陷程度，将B在下，A在上摞在一起，把它们放在海绵上观察海绵的凹陷程度__；
实验现象：第二次海绵的凹陷程度比第一次大；
实验结论：__压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明__。
15．如图所示，用压强计研究液体内部的压强。
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。
出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是(B)
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查。
当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化。
出现这种情况的原因是__橡皮管或橡皮膜漏气__。
(3)比较(c)、(d)图实验，说明__同种液体深度越深，压强越大__；
(4)比较(d)、(e)图实验，说明__同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等__；
(5)为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：__取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察U 形管中的液面高度差来比较压强__。
(6)小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算(g＝10 N/kg)，得出金属盒在30 mm深处水的压强是__300__Pa，而压强计测出的压强为__280__Pa(压
强计的液面高度差为28 mm)，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成这种现象的原因是什么？
解：橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强。