中学法制教育课讲稿子
中学生法制教育演讲稿400字（通用5篇）
中学生法制教育演讲稿中学生法制教育演讲稿400字（通用5篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的中学生法制教育演讲稿400字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生法制教育演讲稿1亲爱的同学们：在我们美丽的校园内，你是否看到过和这美丽校园不和谐的景像：有的同学看见同桌某样东西好，便顺手牵羊拿了去;有的同学看见地上的钱，并不把钱交给老师，而是把钱据为已有;同学之间有了一点点矛盾，便恶语伤人，甚至大打出手……这些虽小，而且大家习以为常，并不陌生。
但是久而久之，它的严重后果是不堪设想的。
每个人都会希望有个美好的人生，下面这个故事的主人公马家爵也不例外。
马家爵，男，从小就成绩优异，是老师和父母的骄傲，高中更是以优异的分数考上了大学。
可由于父母太娇惯了，他渐渐养成了抽烟喝酒的坏习惯。
一天，在宿舍里，他和同学们打牌娱乐，由于输了，觉得不服气，便怒从心中起，恶从胆边生，抄起菜刀，杀了他的`同学，一场悲剧便发生了。
如果马家爵能冷静点，那他仍是前程似锦，仍能实现美好的未来，而不是冰冷的监狱，是一时的冲动害了他啊!知法守法从点点滴滴中的小事做起，让我们一起努力，创造一个法制社会。
中学生法制教育演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自xx班的xx。
今天，我在国旗下演讲的主题是《以法律己，以德驭思》。
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉，如同社会主义核心价值观的二十四字箴言，无时无刻不在提醒我们：自由、平等、公正、法治。
其实，法律与道德、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得井然有序。
法律在我们一生中是维护权利的武器，道德是规范我们行为的社会标准。
作为当代中学生，我们应该思考，在我们成长道路上，该如何与法同行。
有人可能会说：“你多虑了，我们还是未成年人，只要不做出格的事，就不会触犯法律，更不会违法。
法制教育讲座发言稿精选8篇
法制教育讲座发言稿精选8篇法制教育讲座讲话稿篇一老师们、同学们：上午好！今年是六五普法的第四年，也是宪法颁布32周年，为了进一步加强学校法制宣传教育，提高在校青少年的宪法意识和法律素养，我校根据上级部门的相关要求和德育处工作安排，将开展“弘扬宪法精神，争做守法小公民”，为主题的系列宣传活动。
今天升旗仪式，我讲话的主题是“关爱明天，普法先行”。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
在2月27日召开的九年级学生家长会上，也做了明确要求。
同学们，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
还有一些同学与社会上的一些青年交往密切，时常出入网吧、电子游戏厅、酒吧、KTV 等场所，对你们的成长就极为不利，因此而荒废学业，甚至走上犯罪。
借此机会，我特别向同学们提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。
树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，不因小事激化同学矛盾，如果有矛盾双方都要退让一步，积极化解矛盾，应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。
2024年道德讲堂讲稿中学法制教育范本
2024年道德讲堂讲稿中学法制教育范本尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我今天有幸站在这里，向大家分享一些关于法制教育的内容。
作为中学生，我们是祖国的未来，同样也是法治建设的参与者和见证者。
在当今社会，法制教育已经成为中学教育的重要组成部分。
通过法制教育，我们可以树立正确的价值观念，增加法律意识，学习法治知识，培养正确的行为规范和自我保护意识。
今天，我将以“培养健全人格，建设法治社会”为主题，向大家阐述法制教育的重要性和我们中学生的责任。
首先，我们要认识到法制教育的重要性。
法制教育不仅是培养学生正确价值观念的需要，更是提升学生法律素养的重要途径。
在法制教育中，我们可以学习到很多关于法律的知识，了解法律的制定和作用。
我们也能够了解到法律对个人和社会的保护作用，并明白自己的权利和义务。
通过法制教育，我们还能培养正确的行为规范，增强自我保护意识，使我们成为社会主义法治建设的参与者和推动者。
其次，我们要明确我们中学生的责任。
作为中学生，我们不仅要学习知识，更要树立正确的人生观、价值观和法律观。
我们要在日常生活中自觉遵守法律法规，尊重他人的权利，遵守道德规范，培养良好的行为习惯。
我们要积极参与社会公益活动，关注社会问题，努力为社会的进步和发展做出贡献。
同时，我们要与家庭、学校、社会各界共同努力，共同培养我们的法制意识，增强自我保护能力，构建和谐法治社会。
接下来，我将为大家介绍一些典型的法制教育活动。
首先，学校可以组织学生参加法制知识竞赛。
通过竞赛，学生们可以在比赛中学习到更多的法律知识，增强自己的法治意识和法律素养。
其次，学校可以邀请专业人士来讲解法律知识和相关案例。
通过专业人士的讲解，学生们能够更加直观地了解法律的制定和运用，学习到真实的法律案例并从中吸取教训。
此外，学校还可以组织学生参观法院、公安局等司法机构，近距离了解法律的实践和司法的过程，提升学生的法治意识。
最后，我想强调一下法制教育对于我们每个人的重要性。
初中生法制教育宣传演讲稿(通用5篇)
初中生法制教育宣传演讲稿〔通用5篇〕初中生法制教育宣传演讲稿〔通用5篇〕初中生法制教育宣传演讲稿1尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我国旗下讲话的主题是：弘扬宪法精神，建立法制校园。
党的____报告中关于坚持依法治国方面，提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚决不移走中国特色社会法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会法律体系，建立中国特色社会法治体系，建立社会法治国家，进步全民族法治素养和道德素质。
青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会现代化建立事业的接班人。
党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件。
但是，我们也清醒地看到，近几年来，损害校园的案件以及学生犯罪时有发生，其中，校园欺凌、盗窃、抢劫、网络诈骗为集中表现形式，严重破坏了学校正常的教育教学秩序。
这些违法犯罪行为绝不是偶尔行为，是长期以来少数青少年学生不学法、不知法、不懂法、不畏法，没有建立健全的守法心理构造造成的。
他们盲目追求个性，标新立异无视法律准绳，又偏执冲动不计后果，缺乏社会责任感，其结果必然受到法律的制裁。
学好宪法知识，树立宪法意识，积极维护宪法，是建立法治校园的关键。
作为青年学生，弘扬宪法精神，争做遵纪守法好公民要从守纪开场。
古人云：“不依规矩，无以成方圆。
”英国著名文学家莎士比亚说过：“纪律是到达一切雄图的阶梯”，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范。
刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。
其实，守纪也一样。
我们要时刻注意自己的言行举止，“不以小纪而不遵”。
其次，要做到学法、懂法。
英国著名思想家温斯坦莱说过：“假设有很好的法律，但人民不理解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。
”我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，要注意学习法律知识，增强法制观念，否那么，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。
中学生法制教育演讲稿范文5篇
中学生法制教育演讲稿范文5篇以下是学习啦小编为大家收集整理的中学生法制教育演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
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中学生法制教育演讲稿范文(一)各位老师、同学：大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。
如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是"魔高一尺，道高一丈"的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
中学生法制教育演讲稿范文(6篇)
中学生法制教育演讲稿范文（6篇）中学生法制教育演讲稿范文（6篇）中学生法制教育演讲稿范文篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《心中有法，学法用法》。
12月4日，是全国法制宣传日。
人们常把我们少年儿童比喻成幼芽、花朵，这是因为我们充满活力和希望。
但同时我们又是娇嫩的，经不起风吹雨打烈日暴晒，因此必须要有人呵护、管理、培养，我们才能长成参天大树，才能结出丰硕的果实。
俗话说：无规矩不成方圆，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家、社会来说，这个规矩就是法律。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
青少年是祖国的未来，民族的未来希望。
青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
心中有法，学法用法，是青少年健康成长的必经之路。
今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。
我们中学生作为国家的公民、新世纪的接班人，必须做到学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
如国家针对我们未成年人国家颁布了未成年人保护法，这个法的颁布实施对我们未成年人赋予了自我保护的法律武器，我们了解和懂得了这部法，今后我们在受到危险和伤害时，就知道能够拿起法律的武器来保护自己，捍卫自己，通过法律途径更好地保护自己。
我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
初三青少年法制教育讲稿青少年法制教育知识
初三青少年法制教育讲稿青少年法制教育知识尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家讲解一些初三青少年法制教育的知识，希望能增加大家对法律的了解和认识。
首先，我们要明确什么是法制教育。
法制教育是指通过教育手段，培养青少年正确的法律意识、法律常识和法治观念，使青少年能够遵守法律、尊重法律、防范法律风险，健康成长。
那么，为什么我们要进行青少年法制教育呢？首先，法律是维护社会秩序和公平正义的基础，我们每个人都应该遵守法律。
其次，青少年正是一个人格和价值观形成的重要阶段，进行法制教育可以引导他们树立正确的生活态度和价值观念。
再次，青少年是社会未来的希望，他们的行为和选择将直接影响社会的发展和未来。
只有通过法制教育，培养青少年的法治素质，才能为社会的稳定和繁荣奠定坚实的基础。
那么，接下来我会介绍一些青少年应该了解的法制知识。
首先，我们要了解法律的作用和重要性，明白法律是对社会行为进行规范的准则。
其次，我们要知道一些基本的法律常识，比如盗窃、故意伤害、诈骗等行为属于违法行为，要对这些违法行为保持警惕。
此外，合法权益的保护也是重要的，例如我们有权拥有自己的隐私、个人财产等，同时也要尊重他人的合法权益。
最后，我们要认识到法律的不可随意改变和违法后果的严重性，了解违法行为将受到法律的惩罚和制裁。
除了了解法制知识，我们还可以通过参与一些法制教育活动来加深对法律的理解和认识。
比如，可以参加法律讲座、法治知识竞赛等活动，也可以组织一些社会公益活动，推动法律知识的普及和法治观念的培养。
最后，作为初三的学生，面临着更多的学习和挑战，我们要以积极的心态对待法制教育，养成尊法守法的好习惯，做一个懂法守法、独立自强的青少年。
谢谢大家！。
初中法制教育优秀演讲稿(通用8篇)
初中法制教育优秀演讲稿〔通用8篇〕初中法制教育优秀演讲稿〔通用8篇〕初中法制教育优秀演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家午时好!一年一度的法制宣传日又在向我们走来，今日能在那里和大家一齐进展法制知识的交流，我感到很快乐，从2023年中共中央、国务院决定将12月4日作为每年的全国法制宣传日至今，这一天已逐步成为我国公民熟悉法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治建立成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。
作为一名当代大学生，我们应当进取的参与法制宣传活动，进步自我的法律意识，争做一名知法、用法、守法的好公民。
本次的法制宣传活动以签名宣誓、公益宣传标语设计、板报、法制电影宣传等多种形式展开，从各方面调动同学们的进取性，为法制宣传营造一个的良好气氛。
组织这次法制宣传活动，不仅仅丰富学校文化生活，也弘扬了法治精神，进步了同学们的思想综合素质，为促进和谐学校的建立奉献了一份力量。
法制宣传活动要求我们自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德标准，这不仅仅是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和职责。
还记得作家柳青说过这样一句话：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常仅有几步。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，必需要走好每一步，学会分析^p ，学会辩别，学会回绝，才能学会自我保护，否那么一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，懊悔莫及。
作为一名新世纪的大学生，我们有必要学会应对矛盾，并正确处理各种矛盾，觉得自我无法解决时，别忘了还有你们身边的老师。
我们不能事不关已就高高挂起，不是碰到与已无关的事情就一味地退缩，而是要经过正当的法律途径来解决。
这就要求我们进一步增强自我的法律意识。
我们在课堂上也学过必须的法律根底知识，或许不是太全面，所以我们可以自我拓展学习的途径，并树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。
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遵纪守法健全人格——使自己的人生永远立于不败之地各位领导、各位老师、同学们：大家好！非常感谢领导、老师和同学们给我这样一个机会，使我重新回到熟悉的中学校园，此时我的心情格外激动。
回首20多年前的初中生活，那时也和大家一样，朝气蓬勃，激扬青春，对未来充满了憧憬和希望，觉得自己这辈子一定要成就一番惊天动地的事业。
22年过去了，当理想归于现实，日子归于平淡，回想自己的成长之路时，我觉得最大的收获有两点：一是我发现人生就由是一次又一次的考试组成的，每次考试的结果都决定着你的命运，只有不断的刻苦学习，努力拼搏，才能在一次又次的竞争中胜出，所以古人就说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有吃得苦中苦，才能够站得高，看得远。
第二点就是要不断完善自己的人格，做一个身心健康的人，做一个遵纪守法的人，才能在人生道路上不偏离轨道，勇往直前，战无不胜。
所以，我给今天的讲座拟了个主题，就叫做《遵纪守法，健全人格——使自己的人生永远立于不败之地》。
第一个问题：为什么要遵规守法？中学生应懂得哪些法律知识？说起法律，可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是个中学生，法律离我们太遥远了。
真的很遥远吗？我先举一个例子。
现在是网络信息时代，同学们都会通过网络来获取知识，而《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条明确规定：互联网上网服务营业场所经营单位（即网吧）不得接纳未成年人进入营业场所。
但据我所了解，在座的同学中间就有偷偷摸摸到网吧上网的，网吧要名登记，这些同学就拿着自己哥哥姐姐等成年人的去登记上网，有的网吧经营业主还给上网的未成年人提供件开机，这种冒用他人居民件的行为又触犯了《中华人民国居民法》第十七条第一款的规定，一旦被公安机关查获，公安机关可以处二百元以上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留。
同学们看，就这样一个看似很随意的行为，就触犯了国家两部法律法规，就会受到严厉的法律制裁。
因此，法律、法规甚至校园的规章纪律都是高压线，一旦疏忽或无知，就会触犯高压线，使自己陷于尴尬的境地。
那么，中学生应懂得哪些应知应会的法律常识呢？法的概念有广义与狭义之分。
广义的法是指国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可、并由国家强制力保证其实施的行为规的总和。
狭义的法是指具体的法律规，包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法（一）我们先界定两个概念：“违法与犯罪”同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。
首先，违法是指国家机关、企业事业组织、社会团队或公民，因违反法律规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为。
（违法是指违反法律、法规禁止做及不允许做的或者是应当去做的而不去做的行为。
违法按其性质和危害程度的不同，可分为刑事违法、民事违法和行政违法等。
刑事违法即犯罪，它是指触犯刑事法规依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪对社会危害较大，因此它是违法中最严重的一种。
民事违法是指违反民事法规(包括民法、劳动法等部门法规)的行为。
如没有正当理由而不履行民事义务或违反民事义务造成对方的某种损失等。
行政违法是指违反行政管理法规的行为。
具体说，它包括两种情况:一是公民和法人违反行政管理法规的行为;一是国家工作人员执行职务时的轻微违法行为或违反纪律的行为。
民事违法和行政违法因其危害较小，通常称为一般违法。
"违法"一词可以作广义和狭义两种解释。
广义的违法，包括刑事违法(犯罪)、民事违法和行政违法等;狭义的违法则指犯罪以外的一般违法。
违法:是指国家机关及其公职人员、政党、武装力量、社会团体、企事业组织、公民违反国家现行法律和法规的规定，造成社会危害的，有过错的行为。
）犯罪是指违反法律规定具有一定的社会危害性和刑事违法性，应受刑法处罚的行为.（犯罪的形式概念是指从犯罪的法律特征上描述犯罪而形成的犯罪概念，也就是将犯罪表述为是触犯刑律、具有刑事违法性应受刑罚处罚的行为；犯罪的实质概念是从犯罪的社会容上描述犯罪而形成的犯罪概念，也就是将犯罪表述为具有社会危害性的行为。
犯罪的混合概念，是指形式与实质相统一的犯罪概念，即在犯罪概念的规定中，既揭示犯罪的实质社会容，又强调犯罪的法律形式特征，使犯罪的实质社会容和法律形式特征统一在同一个犯罪概念之中。
）（犯罪是指触犯中华人民国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。
犯罪具有以下三个特征:1.犯罪是危害社会的行为，即具有一定的社会危害性。
2.犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性。
3.犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受惩罚性。
）按照《行政处罚》、《治安管理处罚法》，对违法处罚种类有拘留、罚款、警告和吊销公安机关发放的许可证。
按照《刑法》，对犯罪分子的处罚分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产。
违法不等于犯罪，但是犯罪必定违法。
无论是违法还是犯罪，同学们都不能触犯。
如果平常不遵守校规校纪，为所欲为，对校领导、班主任、老师、家长的教育置若罔闻，久而久之就很可能走上违法犯罪的道路，这一点同学们应当深思。
（二）责任年龄问题我们正在成长阶段，应当了解一下在什么样的年龄段应负什么责任。
1、18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。
（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）2、《民法通则》第十一条十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
第十二条十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。
《民法》规定14至16周岁，为限制行为能力人。
16周岁：完全行为能力人。
《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。
已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。
因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
（三）正当防卫《刑法》第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
这说明：为了维护社会主义法制，法律从立法上提倡公民同违法犯罪作斗争！现实生活当中，人们经常遇到这样的情况：双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫；学生打了架，家长参加调解的时候，也总是说自家的孩子后动手，是正当防卫！一般说来，打架还手的一方，不属于正当防卫！这是因为正当防卫的第一条件是必须针对不法侵害行为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、抢劫、放火等，对这些行为，如果不果断采取防卫行动，使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成重大危害。
打架还手就不同了，完全可以通过合法途径，比如报告民警、报告老师……没有必要一定要动手还击。
动手还击引起互殴，不利于社会秩序的和谐。
（四）校园里容易发生的不良行为《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。
《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃、故意毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为。
以上九个方面概括了容易引发违法和犯罪的八种行为，我们应当时刻注意，现实中有的同学就是在这九种行为上放松了要求，走上了违法犯罪的道路。
第二个问题：青少年犯罪的成因。
为什么要健全自己的人格？先看一组数据：某市对在押的267名未成年罪犯进行调查显示，14岁犯罪的有41人，占15.4％；15岁犯罪的有78人，占29.2％；16岁犯罪的有116人，占43.4％；17岁犯罪的有29人，占10.9％。
也就是说十五六岁的未成年犯罪占71.6％，作为中学生，你们的年龄基本上都介于14至16周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得一定的成绩。
相反，“一失足便成千古恨”，走错了路也许会怡误终身。
这个年龄段被称为“易发犯罪的高危年龄”又称“犯罪年龄”，且“犯罪年龄”中出现的犯罪行为具有随意性、有暴力倾向和不计后果等特点。
由于家庭原因，家庭教育的缺失等原因造成人格的不健全。
家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。
现在由于都是独生子女，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格，辩别能力和自控能力不够，不求上进。
不懂得自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素诱惑下，很快走上歧途。
一、法制观念淡薄、缺乏健全的人格是导致许多青少年走上违法犯罪道路的根本原因。
人格的不健全表现在以下方面：1、靠“义气”行事作为真正的人际交往应该建立在直挚诚实、互相帮助、共同进步的基础上，而许多青少年犯罪的人是从所谓的“交情”出发，认为“江湖义气才够朋友”、“割头不换、两肋插刀才算友谊”。
在这种义气观念指导下，有些人走入犯罪道路。
如，某学校的一个学生某，因严重违反校纪校规被学校开除，后辍学在家无所事事，一天，有一个社会青年中午喊他到外面去抢劫，某觉得不参加属于不讲“义气”，不够朋友，于是就和这个社会青年一起拦住这三个学生。