2020年5月上海市初三语文二摸定稿试卷B卷(含答案)
上海市静安区2020届九年级5月质量调研(二模)语文答案(word版)
静安区2019~2020年第二学期九年级质量监控考试语文试卷参考答案一、文言文 （一）默写（16分）（前四句一句3分，最后一句4分，一空2分。
错別字一个1分，扣完即止） 1 .脉脉不得语 2.会当凌绝顶 3.浅草才能没马蹄 4.吹笛到天明 5.二者不可得兼，舍生而取义者也 （二）课内古诗文阅读（12分） 6.辛弃疾（1分）破阵子（1分）左传（1分） 7.A （2 分） 8.打了胜仗后，（鲁〉庄公询问取胜的原因。
（2分） 9.爱国（1分）抗金决心（1分）壮志难酬的悲愤之惰（1分）取信于民（1 分）善于把握战机（1分） （三）课外文言文（12分）10.⑴道歉（2分）⑴剰下/多余的（2分）11.A（2 分）C（1 分）12.迫切/急切（2分）他已经当众焚券了债/他已经当众说过“债了矣” （1分）说话算话/一言九鼎/信守承诺（1分） 13.B（2 分） 二、现代文 （一）说明文（17分）14.不是而是（2分） 15.作比较（1分）南洋杉科的球果、种子（和叶子）与松科有明显区别（2分） 16.第（6）段说明了瓦勒迈杉属在6500万年前幸存到复苏的过程，也提到了它只有一个种类，承接第⑴段段尾句“瓦勒迈杉属是最古老的，也是最稀有的”。
（2分）第⑴段介绍贝壳杉属的情况。
段首句“至于相对'人丁兴旺'的贝売杉属”中“至于"提示是说明另一个家族“相对'人丁兴旺'”则承接第⑴段段尾句“诺布尔瓦勒迈杉是唯一现生的成员”。
（2分）。
17.不好（1分）。
“见证恐龙统治地球的植物"体现了南洋杉古老这一特点（1分），也与文中⑴⑴ ⑶⑻段等多处提及南洋杉与恐龙曾共存于同一时代的内容密切相关（2分），同时它也能引起读者的阅读兴趣（1分）。
改为“南洋杉”就没有以上作用。
18.D（3 分） （二）记叙文（21分） 19.1）阿宝，来。
⑴好哩。
（2分） 20.⑴上小学时，“我”每天早晨都去他们的馄饨摊吃碗馄饨。
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷(含参考答案)
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷（考试时间100 分钟，满分150 分）一、文言文（40 分）（一）默写（16 分）1．怀旧空吟闻笛赋，_______________。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2．_______________，身世浮沉雨打萍。
（《过零丁洋》）3．孤村落日残霞，_______________。
（《天净沙•秋》）4．……凄神寒骨，_______________。
（《小石潭记》）5.《行路难》中表现作者对未来充满希望的句子是：_______________，_______________。
（二）阅读课内古诗文，完成第 6—10 题（12分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了之感。
（2分7. 李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”结合颈联，简析此诗在写景方面的精妙之处。
（2 分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
8. 选文中的“臣”是_________（人名），语段出自课文《》。
（2 分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）受任于败军之际，奉命于危难之间。
__________________________________________10.下列理解不正确的一项是（）（3 分）A．“忧”、“恐”两字，深刻表现了作者的使命感和责任感。
沪教版2020届九年级语文毕业升学模拟考试试卷B卷
沪教版2020届九年级语文毕业升学模拟考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）(2019·平阳模拟) 根据拼音，用正楷写出相应的汉字。
①这个走shóu________，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人zhà________取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进，骨shóu________如柴，又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后，又受着轻miè________ ，排斥，迫害，几乎无地可容。
二、情景默写 (共1题；共2分)2. （2分） (2019八下·融安期中) 古诗默写。
（1）微君之躬，________？（《诗经·式微》）（2） ________，君子好逑。
（《诗经·关雎》）（3）蒹葭苍苍，白露为霜。
________，在水一方。
（《诗经·兼》）（4） ________，悠悠我心。
（《诗经·郑风》）（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：________，________。
（6）《桃花源记》中写桃花源人的精神状态的句子：________，________。
三、综合性学习 (共2题；共18分)3. （5分）(2018·五通桥模拟) 阅读下面一则材料，回答问题。
有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度？你从中得到什么启迪？4. （13分）为了纪念辛亥革命107周年，校学生会决定于10月28日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。
上海市宝山区2020年中考语文二模试卷(含解析)
上海市宝山区2020年中考语文二模试卷一、古诗文（40分）(一)默写（16分）1。
终日不成章, 《古诗十九首》2。
，吹笛到天明。
（陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》）3.夜来城外一尺雪，.（白居易《卖炭翁》)4。
，盖以诱敌.（蒲松龄《狼》) 5。
幽美清雅的环境能反映主人淡泊宁静的心境。
《陋室铭》中“，。
”两句表达的就是这个意思。
(二）阅读下面的作品，完成6-8题（12分)【甲】山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歌，王孙自可留。
【乙】醉翁亭记若夫日出而林霍开，云归而岩穴晖,晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归,四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.(1)上述作品中,近体诗的作者是；古代散文的作者谥号是_______(2分）（2)“山居秋暝”中,“暝"的意思是;“云归而岩穴暝”中，“暝"的意思是7.下列两篇作品中的景物描写分析理解正确的一项是( ）(4分）A.都写了朝暮交替之景。
B.都写了动静变化之景.C。
都写了四季变换之景。
D.都写了晦明交替之景.8。
上述两篇作品中,划线句的写法和表达的情感(或心志）不尽相同.请分别作简要分析.（三）阅读下文，完成9-11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。
有奔马毙犬，公曰：“试书其一事."一曰：“有犬卧于道衢，逸马蹄而杀之。
”一曰:“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
"公曰:“使子修史，万卷未已也。
”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。
”相与一笑。
9.对选段中划线句理解正确的一下项是（)(4分)A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。
B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。
C。
即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。
D.如果让你们翻阅史书,很多卷册都看不完.10。
下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬"，但是A 句和B句不同处在于；B句和C句不同处在于_.A。
2020年5月上海市初三语文二摸定稿试卷B卷（含答案）
2020年5月上海市初三语文二摸定稿试卷B卷（含答案）上海市初三语文质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1. ，莲动下渔舟。
（王维《山居秋暝》）2.蜂蝶纷纷过墙去，。
（王驾《雨晴》）3. ，，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头》）4.由是则生而由不用也，。
（孟子《鱼我所欲也》）5.《出师表》中表明诸葛亮和刘备患难与共的两句话是：，。
(二)阅读下列诗文，完成6——8题（12分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.本文的作者是（朝代）（人名）。
初中语文课本中，我们还学过他的作品《》《》。
（4分）7.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下列侧面描写水清的语句是（4分）A．日光下彻，影布石上B．明月松间照，清泉石上流C．浮光跃金，静影沉璧。
D．山光悦鸟性，潭影空人心。
（三）阅读下文，完成第9—12题（12分）王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗．所提囊。
取视之，数十金也。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
少顷，其人果号．而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。
其人喜，以一铤①为谢，却不受。
【注释】①铤：同“锭”，用以货币流通。
9.解释下列加点的词语。
（2分）（1）遗．所提囊遗：（2）其人果号．而至号：10.用现代汉语解释文中画线的句子。
2020年上海市中考语文二模试卷解析版
中考语文二模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写______ ，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）满面尘灰烟火色，______ 。
（白居易《卖炭翁》）______ ，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）向吾不为斯役，______ 。
（柳宗元《捕蛇者说》）东边日出西边雨，______ 。
刘禹锡《竹枝词》）二、其他（本大题共1小题，共10.0分）2.阅读下面材料，完成下列各题《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类：（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准，可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。
下列对生活垃圾分类的理解，正确的一项是______A．可回收物就是适宜回收的生活废弃物，有些可回收物是可循环利用的。
B．吃了变质的饭菜会损害人体健康，应把变质的饭菜归为有害垃圾。
C．湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物，但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。
D．表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾，有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。
废旧手机，不易腐烂，随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，部分材料可循环利用，你会将其归为哪一类生活垃圾？为什么？某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾，请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅，并简要说明理由。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面的元曲，完成下列各题天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
沪教版2020届九年级语文中考二模试卷B卷
沪教版2020届九年级语文中考二模试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）A . 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者鲁迅。
本文记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。
B . 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
C . 《列子》一则选自《列子·汤问》，今所传本可能出于东晋人的搜集整理。
作者列御寇，战国时期齐国人。
D . 《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其它顺序来组织材料。
写浮雕时，作者由东到南到西，最后到北，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。
二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）给划线的字注音，根据拼音写汉字。
líng________yán________________轻________娉婷鲜________冠冕呢喃三、句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）名句默写。
（1）《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是________，________。
（2）《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是________，________。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的句子是________，________。
（4）________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）古诗中有许多写“雨”的诗句，试写出连续的两句。
________，________。
四、文言文阅读 (共2题；共17分)4. （1分）解释下列文言句子中划线词语的意思。
2020年上海市初三语文质量测试B卷
上海市初三语文质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.岱宗夫如何？（《望岳》）2. ，王孙自可留。
（《山居秋暝》）3知否，知否？。
（《如梦令》）4. ，，此事古难全。
（《水调歌头》）5.刘禹锡在《陋室铭》中描写居室环境的语句是，。
(二)阅读下列诗文，完成6——8题（4分）蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐⑩还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.这是一首（文体），作者是7.“，”常常被用来形容为追求理想矢志不渝的精神。
8.下列句子与“蝶恋花”中描写的季节相同的一句是A. 沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
B.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
C. 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
D. 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
（三）阅读下文，完成第9—11题（9分）活板沈括庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒○1之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀○2之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖○3之，每韵为一帖，木格贮○4之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
关注“语文教与学”公众号，欢迎关注欢迎转发！（《梦溪笔谈》）【注释】○1冒：覆盖○2炀：烘烤○3帖：同“贴”，粘附○4贮：积蓄、储存9. 解释文中加点词语。
（4分）（1）持．就火炀之持：（）（2）若．止印三二本若：（）10. 用现代汉语解释文中画线句子。
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上海市初三语文质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1. ，莲动下渔舟。
（王维《山居秋暝》）2.蜂蝶纷纷过墙去，。
（王驾《雨晴》）3. ，，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头》）4.由是则生而由不用也，。
（孟子《鱼我所欲也》）5.《出师表》中表明诸葛亮和刘备患难与共的两句话是：，。
(二)阅读下列诗文，完成6——8题（12分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.本文的作者是（朝代）（人名）。
初中语文课本中，我们还学过他的作品《》《》。
（4分）7.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下列侧面描写水清的语句是（4分）A．日光下彻，影布石上B．明月松间照，清泉石上流C．浮光跃金，静影沉璧。
D．山光悦鸟性，潭影空人心。
（三）阅读下文，完成第9—12题（12分）王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗．所提囊。
取视之，数十金也。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
少顷，其人果号．而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。
其人喜，以一铤①为谢，却不受。
【注释】①铤：同“锭”，用以货币流通。
9.解释下列加点的词语。
（2分）（1）遗．所提囊遗：（2）其人果号．而至号：10.用现代汉语解释文中画线的句子。
（4分）公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
11.“其人喜”的原因是（2分）12.从这个故事中，我们看到王华具有、（A.路不拾遗夜不闭户 B.拾金不昧乐于助人 C.耐心细致、谨慎小心 D.助人为乐与人为善）的品质。
(4分)二、现代文（38分）（一）阅读下文，完成第13—17题（16分）小胶囊壳有大用处①平常吃药时，总能遇到各式各样的胶囊。
有些患者朋友觉得胶囊太大，难以下咽，就索性把胶囊拆开，将里面的颗粒、粉末用水送下或直接吞服。
殊不知，这是十分错误的做法，轻则药效减弱，重则导致危险。
②当然，胶囊壳里并不含药物，这也是部分患者朋友抛弃胶囊壳的原因。
可是这胶囊壳虽然不是药物，有时却可能胜似药物，有着难以替代的作用。
③良药苦口利于病，有些药物很苦，有些药物很刺鼻，还有些药物又苦又刺鼻，重要的是，有些药物对口腔的刺激并非当时显现，而是“先发后至”。
当你的口腔开始不舒服时，也许已是几个小时以后了。
一时的口腔刺激也许不算什么，但若是由于长期用药而日复一日的刺激口腔，可能会使口腔遭受不小的破坏。
而胶囊壳可以把药物“关起来”，让药物无法接触口腔，也就不会产生刺激了。
④我们的胃为了消化食物，不仅具有很强的酸性，还有各种各样的酶来消化食物——当然也包括消化药物。
有些药物可以扛住胃里的强酸和酶，但有些药物却扛不住。
为这些脆弱的药物特制的胶囊壳只会在肠道中溶解，让药物直接到达“终点站”，从而躲过胃中凶险的环境。
也有些药物，连肠道的环境都无法承受，只能在最为温和的结肠处吸收，这就需要只在结肠溶解的胶囊壳。
如果把它们的“保护伞”丢掉的话，它们在胃肠道就会损失惨重，甚至消失殆尽。
⑤为了让药物能够快速溶解、起效，有些药物的粉末是非常微小的。
在打开胶囊时，不慎扬起的粉末意味着剂量已经不足。
而更重要的是，在吞咽如此细小的粉末时，粉末也许会呛入气管，对于儿童来说尤其凶险。
所以不仅为了保证足量用药，更是为了保证不被药粉呛到，请务必直接吞服胶囊。
⑥去掉胶囊壳带来的种种不便对普通人来说也许不算什么，可对于患者朋友而言，让药物及时生效刻不容缓。
如果因为服药不规范导致药效打了折扣，无法及时抵抗病魔，岂不是就会导致危险吗? 在设计胶囊时，胶囊壳的尺寸便是适合患者吞下的，而对于确有特殊困难的患者，医生也决不会让他们服用胶囊。
与难以下咽的不便相比，延误病情的坏处显然要大得多。
⑦病来如山倒，病去如抽丝。
养病如养虎，虎大要伤人。
希望患者朋友们能够重视疾病，早发现、早治疗，规范用药，将病魔及时扼杀。
13.这篇文章最适宜刊登的杂志是（2分）A．当代学生 B. 科学生活 C.世界博览 D.中文自修14.第③段中的加点词语“先发后至”在文中的意思是（2分）15.根据文章内容，概括胶囊壳的作用。
（4分）（1）胶囊壳能够保护你的口腔和鼻子；（2）（3）16.下列对本文内容理解正确的一项是（4分）A．直接吞服胶囊壳里的颗粒或粉末是很危险的做法。
B．胶囊壳本身含有一定药物使人们不能直接抛弃壳。
C．胶囊壳能够保护有些药物来扛住胃里的强酸和酶。
D．成人直接吞咽细小的粉末不会导致粉末呛入气管。
17.文章的第④段和第⑤段的写作顺序能否互换？为什么？（4分）答：（二）阅读下文，完成18—22题（22分）乡下来的奶奶①奶奶从遥远的乡下来到我家，她脑后盘着一个发髻，身穿一件沾满了尘土的蓝布衣，脚踏一双洗得发白的黑布鞋。
这位奶奶当然不是我的亲奶奶，她是在我爷爷去世后，我奶奶请她来我家帮忙干活的。
这位奶奶人好心善，我爸爸是她带大的，所以我爸爸也尊称她为“妈妈”。
也许因为她不是爸爸的亲妈妈，与我并无血yuán关系，所以我不屑也不愿理睬“土”气十足的她。
然而爸爸妈妈却对她极为敬重，坚持要她在我们家安心养老。
②随着时间的推移，时节已进入了深秋。
那天天气骤冷，还下起了蒙蒙细雨，天阴沉沉的，空气里透着刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打颤。
这时，一位同学跑来告诉我，一位老婆婆为我送伞来了。
我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
③我曾经委婉地对她说过，没事就别来学校找我，我害怕她的那般装束会引来这些城里孩子无情的嘲笑和蔑视的目光。
一想到那令人尴尬的情景，我顿感不寒而栗。
全身不自在的奶奶正站在一堵墙前，她的身形就像干枯的小树在风中摇曳，阵阵干咳的声音不时从狭长的走廊传入我的耳际。
我硬着头皮迎了上去。
④奶奶一瞧见我，两眼一亮，原来盈满焦急之情的脸，立刻荡起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你着凉，给你拿来了伞和衣服。
”说着便把伞和藏在怀里的衣服递给我。
“好了，快上课了，我该回教室了，你也快回去吧！”我说。
⑤“嗯……”奶奶的声音有点干涩和迟缓，一阵风吹过，她裹了裹上衣，孱弱的身躯在风中颤抖。
⑥“孩子，先把衣服添上吧，别感冒了，还有……”。
⑦“别啰嗦了，我知道了！”我嗔怪着。
⑧她一时愣了，她万万没想到满腔的热情却换来了一张冷若冰霜的脸。
说话间，我忽然发现她额前的头发是散乱的，而且还滴着水，身后的衣裳已被雨水打湿了，紧贴着在背上，我霎时明白，其实此刻的她应该比我更冷……⑨那蜡黄的脸掠过的一丝失望和伤感更是深深地震撼着我，使我不知所措……我意识到，她这么大年纪，大半辈子的劳苦，大半辈子的沧桑，如今竟连对孙女的关怀也不被理解和接受，这是多么令人痛苦啊！⑩曾听爸爸说，当年因为爷爷早逝，奶奶便请她来帮忙打点一切。
她也是早年丧夫，无儿无女，便任劳任怨地为我们家干了一辈子活。
养鸡、养鸭、种地、照顾孩子，她无所不能，一切都被她安排得井井有条，在她的帮助下我们家也由原来的拮据到后来竟逐渐宽裕。
她，就像一只蚕，为我们家吐着绵绵的丝；更像一盏灯，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一样活。
⑪现在，她又把那伟大的爱延续到我身上，而我那苍白的虚荣心却使我看不见她对我的爱。
我抚摸着怀里仍带着她余温的衣服，一股揪心的愧疚袭上心头，鼻子一酸，双眼不由得模糊了……⑫泪眼朦胧中，奶奶已默默地走进了雨中。
秋风飒飒，掀动着她的散发，阵阵咳嗽声，回荡在茫茫的雨里……秋雨就如绢丝一般，又轻又细，无声无息，那么滋润，那么温柔。
深深的愧疚，再一次使我的泪水涌出，扑簌簌地滴落下来。
18.根据拼音写汉字：也许因为她不是爸爸的亲妈妈，与我并无血yuán关系 ______（2分）19.第②段画线句“我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室”的原因是_____（4分）20.第⑪段“我抚摸着怀里仍带着余温的衣服，一股揪心的愧疚袭上心头，鼻子一酸，双眼不由得模糊了”这句话与前文“______”一句相呼应。
从“带着余温的衣服”中可读出的信息是______（6分）21.从全文看，“我”对“奶奶”的情感态度的变化过程是：（6分）“不屑也不愿理睬”—→_________—→________—→“不知所措”—→______22.以下对文本内容理解不正确的一项是_____（4分）A.我起初不屑理睬奶奶是因为她土里土气会让我被人嘲笑。
B.我起初不屑理睬奶奶的根本原因是她与我并无亲属关系。
C.我最后感到愧疚是因为我意识到了奶奶对我的那份关爱。
D.我最后感到愧疚是因为我意识到了自己的虚荣心在作祟。
三、综合运用阅读下面材料，完成23-25题。
（12分）小明、小兵、小红、芳芳四个同学想在假期里进行郑和下西洋方面的课题研究，于是他们组成扬帆小队，来到位于上海浦东的“中国航海博物馆”进行探究活动。
材料一材料二近期博物馆在临展厅举办如下专题展览：风好正扬帆——中国古代航海科技展、海上两万里——西方航海仪器展、漾舟信归风——中国古代船模展、走进蔚蓝——海洋知识科普展。
材料三航海历史馆以时间主线，分为古代、近代、现代三个展区，以技术副线为隐线，将帆、桨、橹、舵、指南针等造船和航海技术随时间主线并行展开，让观众更深入了解中国航海技术的发明与演变过程。
船舶馆通过对船舶结构、设备及建造的分解、介绍与展示，呈现给观众一幅清晰、透明的船舶“图纸”。
同时，场馆还将互动、环境模拟、观众参与和文物、实物相结合。
海员馆主要展示与海员工作、生活紧密相关的实物、文献。
位于展馆中心的航海模拟器以大型集装箱船驾驶室为模拟器原型，生动展示现代化船舶驾驶工作的特点。
23.小红同学在参观过程中上了一次洗手间，和小队同伴走散了，她打电话联系同学芳芳，她应该怎样对同学说，同学又该怎样回答她？（4分）小红：芳芳：24.根据要完成的物理学科的小课题《指南针的构造及其作用——以郑和下西洋为例》，扬帆小队应该参观的专题展览是（4分）A风好正扬帆——古代航海科技展B海上两万里——中国航海仪器展C漾舟信归风——中国古代船模展D走进大蔚蓝——海洋知识科普展25．由于时间有限，扬帆小队只能再参观一个场馆。
小兵会建议队员选择参观哪个场馆？请说出你的理由。
（4分）答：四．写作（60分）26.题目：哦，我终于发现了要求：（1）写一篇600字左右的文章。