幼儿园大班万圣节教案三篇-最新范文
2024年幼儿园万圣节活动方案设计
2024年幼儿园万圣节活动方案设计
如下：
在这个充满乐趣和惊喜的节日里，我们将为孩子们精心打造一场丰富多彩的万圣节活动，让他们度过一个充满欢笑和回忆的日子。
首先，我们将为孩子们准备一场精彩的万圣节化妆比赛。
孩子们可以自由发挥想象，通过化妆来装扮成各种各样的角色，比如可爱的小猫、勇敢的超级英雄等。
这样的比赛不仅可以锻炼孩子们的创造力和表现力，还可以增强他们的自信心和团队合作意识。
接下来，我们将组织一场寻宝游戏。
我们会在园内隐藏一些小奖品，并让孩子们通过解谜和合作的方式去找到它们。
这样的游戏既可以锻炼孩子们的观察能力和逻辑思维，还能增进他们之间的友谊和沟通。
此外，我们还会邀请一些特别的嘉宾来为孩子们带来精彩的表演，比如魔术师、小丑等。
他们将为孩子们呈现出一场场让人惊叹的表演，让他们在欢笑声中度过一个难忘的夜晚。
最后，我们还会为孩子们准备一些美味的小食品和糖果，让他们在享受美食的同时，感受到节日带来的快乐和幸福。
通过这些精心设计的活动，我们相信孩子们将度过一个充满回忆和快乐的万圣节，同时也能在游戏和互动中学到更多知识和技能。
让我们一起为孩子们创造一个愉快的节日氛围，为他们带来美好的回忆和成长的机会。
愿我们的万圣节活动成为孩子们童年中最难忘的记忆之一！
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幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
2024年幼儿园万圣节主题教案优秀
2024年幼儿园万圣节主题教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《节日庆典》，详细内容为“万圣节”的相关知识。
主要包括万圣节的起源、习俗、特色活动等，通过讲解和实践活动，让孩子们了解并体验这一西方节日的乐趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解万圣节的起源和基本习俗，提高他们的文化素养。
2. 培养孩子们的动手能力、合作意识和创新能力，通过制作万圣节道具和参与活动，提高他们的自信心和表现力。
3. 引导孩子们学会分享、关爱他人，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握万圣节的基本知识，学会制作简单的万圣节道具。
难点：如何引导孩子们在活动中发挥创意，提高他们的动手能力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、万圣节道具制作材料（如卡纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述万圣节的传说，引起孩子们的兴趣。
2. 讲解：介绍万圣节的起源、习俗和特色活动，让孩子们对万圣节有基本的了解。
3. 实践活动：a) 制作南瓜灯：教孩子们用卡纸制作南瓜灯，锻炼他们的动手能力。
b) 万圣节服装设计：引导孩子们发挥创意，设计自己的万圣节服装。
c) 万圣节角色扮演：让孩子们穿上自己设计的服装，进行角色扮演，提高他们的表现力和自信心。
4. 随堂练习：让孩子们用彩笔和画纸绘制一幅万圣节主题的画，巩固所学知识。
六、板书设计1. 万圣节的起源、习俗和特色活动。
2. 南瓜灯、万圣节服装设计步骤。
3. 课堂练习：绘制万圣节主题画。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个万圣节道具，并介绍其寓意。
2. 答案示例：制作一个南瓜灯，寓意驱邪避凶，带来好运。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的参与度，鼓励他们在活动中积极表现，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让孩子们和家长共同参与，增进亲子关系，同时让孩子们深入了解万圣节文化。
2024幼儿园万圣节主题活动策划方案书范文
2024幼儿园万圣节主题活动策划方案书范文一、活动主题：魔法万圣，欢乐无限二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：幼儿园活动室四、活动对象：全园小朋友及家长五、活动策划：1.活动前期准备（1）通知家长：提前一周向家长发送活动通知，告知活动时间、地点及注意事项。
（2）布置场地：将活动室布置成神秘的万圣节场景，如幽灵屋、南瓜灯、蝙蝠等元素。
（3）制作道具：提前制作万圣节道具，如魔法帽、南瓜灯、糖果等。
（4）编排节目：组织老师编排万圣节主题舞蹈、歌曲等节目。
2.活动流程（1）签到入场：家长带领孩子签到，领取活动道具。
（2）开场舞：由老师表演万圣节主题舞蹈，为活动拉开序幕。
（3）魔法秀：邀请专业魔术师进行魔术表演，让孩子们感受魔法的魅力。
（4）南瓜灯制作：组织家长和孩子们一起制作南瓜灯，增进亲子感情。
（5）万圣节游戏：设置多个游戏环节，如“猜谜语”、“南瓜接力”、“不给糖就捣蛋”等，让孩子们在游戏中度过愉快的时光。
（6）糖果分享：家长和孩子们互相分享糖果，传递友谊与祝福。
（7）闭幕式：由园长致闭幕词，为活动画上圆满句号。
3.活动后期跟进（1）拍摄照片：活动结束后，整理活动现场照片，制作成精美相册，分发给家长。
六、活动预算1.场地布置费用：1000元2.道具制作费用：500元3.活动用品费用：300元4.魔术师费用：1000元5.糖果费用：200元总计：3000元七、活动效果预测1.提高孩子们对万圣节的认知，增强他们对传统文化的了解。
2.培养孩子们的动手能力、团队协作能力和社交能力。
3.增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的感情。
4.丰富幼儿园的校园文化生活，提高幼儿园的知名度。
在这个神秘的万圣节，让我们一起携手，为孩子们营造一个充满欢乐与魔法的童话世界，让他们在成长的道路上，收获更多的快乐与感动。
注意事项一：活动现场安全解决办法：提前做好安全预案，确保每个游戏环节都符合安全标准。
比如，设置专门的安全通道，确保孩子在活动中的自由移动不受限制；对于制作南瓜灯这样的环节，要确保使用的工具安全，最好由老师或家长协助完成。
幼儿园大班《万圣节》教案
幼儿园大班《万圣节》教案
一、教学目标
1.了解万圣节的起源和传统文化。
2.培养幼儿的创造性思维和想象力。
3.提高幼儿的口语表达和团队合作能力。
二、教学内容
1.万圣节的由来和传统文化。
2.万圣节的重要象征：南瓜灯和幽灵面具。
3.制作南瓜灯和幽灵面具的过程。
4.开展主题游戏和糖果派对。
三、教学重点与难点
1.了解万圣节的起源和传统文化。
2.培养幼儿的想象力和创造性思维。
3.提高幼儿的口语表达和团队合作能力。
四、教学步骤
1.导入活动（10分钟）
1.1引入新课
向幼儿介绍今天的主题：万圣节。
让幼儿分享自己对这个节日的了解和印象。
1.2谈论万圣节的文化
介绍万圣节的起源和文化传统，如万圣节的日期、南瓜灯、幽灵面具等。
2.学习活动（30分钟）
2.1制作南瓜灯
为幼儿准备南瓜和制作工具。
给予幼儿一些简单的指导，让他们自己动手制作南瓜灯。
2.2制作幽灵面具
准备白色的布和制作工具，为幼儿提供一些简单的教学。
幼儿可以根据自己的想象和创意，制作不同形状的幽灵面具。
3.拓展活动（20分钟）
3.1主题游戏
选择一些和万圣节相关的游戏，如\。
幼儿园大班万圣节美术教案（精选8篇）
幼儿园大班万圣节美术教案幼儿园大班万圣节美术教案为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。
下面是小编帮大家整理的幼儿园大班万圣节美术教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班万圣节美术教案1教学目标：1.了解万圣节的起源和文化背景。
2.学习南瓜创意美术制作的技巧和方法。
3.培养学生的创造力和想象力。
教学重点：1.南瓜创意美术制作技巧和方法。
2.学生的创造力和想象力。
教学难点：1.如何引导学生进行创意思维。
2.如何让学生将自己的创意转化为实际作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师介绍万圣节的起源和文化背景。
2.教师展示南瓜创意美术作品，引起学生兴趣。
二、讲解（10分钟）1.教师讲解南瓜创意美术制作的技巧和方法。
2.教师讲解如何进行创意思维，如何将创意转化为实际作品。
三、操作（30分钟）1.学生根据自己的创意，选择合适的南瓜进行创作。
2.学生根据教师的指导，使用刻刀和雕刻工具进行创作。
3.学生进行作品的涂色和装饰。
四、展示（10分钟）1.学生展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。
2.教师评价学生的作品，并给予指导和建议。
五、总结（5分钟）1.教师总结本次活动的目的和意义。
2.学生对本次活动进行总结和反思。
教学评价：1.学生能够了解万圣节的起源和文化背景。
2.学生能够掌握南瓜创意美术制作的技巧和方法。
3.学生能够进行创意思维，将创意转化为实际作品。
4.学生的创造力和想象力得到了培养和提高。
幼儿园大班万圣节美术教案2教学目标：1.了解万圣节的由来和传统习俗；2.学习制作南瓜灯，培养学生的创意和动手能力；3.培养学生的美术审美能力和艺术表现力。
教学重点：1.了解万圣节的传统习俗；2.学习制作南瓜灯的步骤和技巧；3.培养学生的创造力和美术表现力。
教学准备：1.万圣节相关的图片和资料；2.南瓜、刀具、蜡烛等制作南瓜灯的材料；3.彩色纸、颜料、画笔等美术材料。
2024年万圣节主题活动策划通用15篇
2024年万圣节主题活动策划通用15篇万圣节主题活动策划1一、活动时间：11月1日下午5点二、活动流程：1、走秀（地点：操场）2、闯关游戏（地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记）3、抽奖活动（地点：多功能厅）三、家长需知：（1）4：30分必须到操场指定位置就坐等待（椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。
）（2）走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。
（3）到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦！（活动前每个小朋友会收到一张邀请券）（4）集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖！会有惊喜等着大家哦！（5）以集体舞结束此次活动！如有问题可以咨询老师哦！四、备注：（1）请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦！（2）万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下！带来不便请谅解！（3）具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多！万圣节主题活动策划2每年十月三十一日，是西方鬼怪出动的万圣节，据说其由来可追溯到公元前五世纪，当时居住于爱尔兰的凯尔特人(Celtic)将这天定为夏末，亦象征一年的结束，他们相信在新旧岁次交替的前夕，所有时空的规律也会暂时停顿，灵界大门在这晚会打开，令所有鬼魂趁机游走于人间，到处找寻适合的替身，藉此得以重生的机会。
所以，凯尔特人为怕成为鬼魂的目标，便于当晚熄灭家中炉火，装成没有人在家，同时，戴上狰狞可怕的面具，并打扮成鬼怪模样一起走到街上巡游，营造喧哗吵闹的气氛，以驱赶那些游魂野鬼。
一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
儿童万圣节活动方案（精选22篇）
儿童万圣节活动方案（精选22篇）儿童万圣节篇1每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象：全园师生万圣节活动流程：1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……5、游戏6、讨糖、吃糖。
7、跳舞具体措施：一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)三、学习万圣节相关英语halloween万圣节pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽skeleton骷髅bat蝙蝠trickortreat不给就捣蛋四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
五、游戏小班：(1)ghotsiscoming幽灵来了(玩法与丢手绢相同)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)中班：(1)witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼，狼几点钟相同)(2)catchthepumpkin.摘南瓜大班：(1)catchtheghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同)(2)巫婆捉小孩六、trickortreat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖儿童万圣节活动方案篇2一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象：全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。
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幼儿自由分组,设计属于自己的万圣节,确定活动需要的场地、道具以及家园需要配合的地方.
五、展示幼儿的设计结果,邀请家长来园参加万圣节活动
1.教师展示幼儿的设计结果,利用接园时间简单向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长们介绍
2.展示调查结果,让家长了解孩子们对万圣节的看法和认识
篇三
活动目标
1.喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量.
2.感受万圣节的节日氛围,了解万圣节.
活动准备
1.经验准备:幼儿与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围.
2.物质准备:绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等.
活动重难点
1.活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节.
2.活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量.
2.幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导
四、延伸活动
美工区:为故事的角色设计服装与道具.
表演区:装扮自己,开展万圣节服装秀.
图书区:万圣节的大南瓜故事表演与续编.
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提问:真的有鬼吗？（幼儿讨论,与同伴交流自己想法）
教师小结:我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼.
二、逐页阅读,理解故事内容
1.幼儿猜想故事内容.
教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢？请你猜一猜.（幼儿逐页观看绘本,进行猜想）
2.教师完整的讲述故事.
幼儿园大班万圣节教案三篇-最新范文
【导语】每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读.
篇一
活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐.
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力.
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识.
2.能用自己喜欢的方式庆祝节日,体验节日带来的欢乐
活动准备
1.经验准备:知道万圣节,看见过万圣节的相关装扮.
2.物质准备:万圣节活动的相关道具,绘画用具等
活动重难点
1.重点:通过活动感受万圣节节气的欢乐气氛
2.难点:能用自己喜欢的方式庆祝万圣节
活动过程
一、谈话导入,你喜欢万圣节吗？为什么？
1.请幼儿说一说自己知道的万圣节是什么样子的,是否喜欢这样的节日？
5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗？
3、幼儿操作画鬼脸.
四、游戏:勇敢者的游戏.
篇二
活动目标
1.了解万圣节活动的由来和相关习俗,知道万圣节是西方的节日
4、培养幼儿的技巧和艺术气质.
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰.
活动准备:
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等.
活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日？
活动过程
一、图片导入,激发幼儿兴趣
1.教师播放万圣节各种装扮PPT,幼儿猜想为什么会有这样的装扮？
2.介绍万圣节,感受节日氛围.
提问:今天是一个很特别的节日,是什么节日？（万圣节）万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述）
教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了.
2.教师将幼儿的想法做记录
二、了解万圣节的由来和相关习俗
1.教师讲解万圣节的小故事,简单介绍万圣节的由来.
2.了解万圣节的相关习俗,说一说这些习俗中你最喜欢哪一个为什么？（教师将幼儿最喜欢的万圣节习俗记录下来）
三、你喜欢的万圣节是什么样子
1.请幼儿说一说自己眼中的万圣节应该是什么样的？（教师可结合幼儿认为西方万圣节可取的部分和幼儿眼中的万圣节做一对比）
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了.
4、教师:真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
提问:故事里都有谁？他们是怎样把大南瓜摘下来的？谁出了一个好主意？大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情？（幼儿梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣）
3.幼儿与教师共同复述故事.体验故事中生动、有趣的语言.
4.幼儿分角色进行表演.
三、制作万圣节面具
1.教师:你想象中的鬼会是什么样的？万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸.