人民医院科教科工作制度
医院科教科工作制度范文（二篇）
医院科教科工作制度范文医院科教科作为医院的重要部门之一，负责医务人员的继续教育和培训等工作。
为了规范科教科的工作，我们制定了一系列科教科工作制度，以提高医务人员的专业水平和医疗质量。
以下是我们的科教科工作制度范文，详细介绍了科教科的职责、任务、流程和考核等方面的内容。
一、科教科的职责和任务1. 负责制定医院的继续教育计划和培训方案，确保医务人员的持续专业发展和能力提升。
2. 组织和协调医院的内部培训活动，包括学术讲座、研讨会、技能培训等，不断提高医务人员的临床技能和科研能力。
3. 开展医院的外部合作与交流，与其他医院、研究机构、学术团体等建立合作关系，促进医院在学术研究和教育培训方面的发展。
4. 进行医务人员的绩效考核和培训评估，制定并实施个人发展计划，提高医务人员的专业水平和工作质量。
5. 收集和整理医学文献、学术信息和教育资源，建立医学知识库，为医务人员的学习和科研提供支持和帮助。
二、科教科工作流程1. 制定年度继续教育计划：科教科根据医院的发展需求和医务人员的培训需求，制定年度的继续教育计划。
计划内容包括学术讲座、研讨会、技能培训等具体活动，并明确时间、地点、讲师等信息。
2. 组织培训活动：科教科根据继续教育计划，组织和协调相应的培训活动。
包括邀请外部专家进行学术讲座，安排内部医务人员分享经验，组织临床技能培训等。
科教科负责活动的筹备、宣传和组织工作，并跟进活动效果。
3. 建立合作关系：科教科与其他医院、研究机构、学术团体等建立合作关系，开展合作项目和交流活动。
通过参加学术会议、研讨会等活动，把握前沿科研动态和新技术发展，为医院的科研和教育提供支持。
4. 绩效考核和培训评估：科教科对医务人员的绩效进行考核，并进行培训评估。
考核内容包括课程参与情况、学习成果、技能水平等方面的评估，评估结果作为医务人员绩效考核和培训提升的依据。
5. 教育资源管理：科教科负责医学文献、学术信息和教育资源的管理。
科教科工作职责
新绛县人民医院科教科工作职责科教科根据国家有关政策制定医院科研、教学管理工作的各项规章制度，在医院分管院领导下，以教学为中心，搞好临床教学、继续教育工作。
具体职责如下：1、认真贯彻和执行国家的科研政策及上级主管部门的文件精神。
2、根据各科室的临床教学要求及具体教学条件，因地制宜，规划每学年各学制医学生的教学任务，安排好课程及示教、见习和实习。
3、协调各科室、专业之间的教学关系，以保证教学任务顺利完成。
4、深入教学实践，做好教学调查反馈，统计教学工作量，教学质量评估等工作，使教学质量监控机制正常运转，为临床各科及临床医师提供教学质量反馈意见，有利于提高教学质量。
5、部署教师与学生的思想政治工作及精神文明建设计划，不断提高政治、文化等素养，增强服务意识。
6、制定和实施各项规章制度，实现管理的制度化和规范化，使教学管理有序，保证医院教学任务完成。
7、定期召开本科办公会议，沟通思想，讨论工作，安排教学进度等。
8、正确、及时、完整的向院领导报送各类信息。
9、负责与大中专院校、科研写作单位的联系工作。
10、完成上级及医院的各项指令性任务。
新绛县人民医院实习生守则一、实习生在本院学习，必须遵守医院各项规章制度和劳动纪律。
每天提前30分钟上班，按时下班，不得随意离开工作岗位和到各科串岗，不得玩手机或聊天。
二、实习科室由护理部和医务科具体按实习大纲安排，不得擅自转科，调科和任意延长或缩短实习时间。
三、因病、因事确需休息的，需办理请假手续。
一天以内向所在科室主任或护士长请假，二天以上向主任和医务科或护士长和护理部请假，三天以上向科教科请假，一周以上先由医务科或护理部签署意见，后由学校签署意见。
四、各科实习结束时，由科室组织出科考试，写好小结，由带教老师和科室负责人签字。
实习手册中各项内容需如实填写。
五、积极参加医院、科室安排的政治学习、业务讲座和有关活动。
六、要以良好的医德医风和服务态度对待和关心病人，对病人负责。
医院科教科管理制度
医院科教科管理制度第一章总则第一条为了加强医院科教科的管理，提高科教工作的质量和水平，完善科教科管理制度，促进科教科的健康发展，根据《中华人民共和国医疗卫生法》及相关文件要求，制定本制度。
第二条本制度适用于医院科教科，包括科教科的组织管理、工作职责、工作流程、管理程序等内容。
第三条科教科是医院的重要组成部分，具有推动医院科教发展的职责和任务。
第四条科教科的工作原则是科学性、规范性、公平公正、服务医院科教建设。
第二章组织管理第五条科教科设置科主任1名，具体职责由医院确定。
第六条科主任需具备医学专业知识和管理能力，能够有效领导和管理科教科工作。
第七条科教科下设教学管理组、科研管理组，具体职责由科主任指定。
第八条科教科设立绩效考核委员会，由医院院长指定组成人员，负责对科教科的工作绩效进行评估。
第九条科教科与医院其他科室、相关单位保持密切联系，加强合作，促进科教科事业的发展。
第十条科教科及相关人员应遵守职业道德规范，加强专业技能培训，提高工作能力。
第三章工作职责第十一条科教科的主要工作职责包括：（一）负责医院科教工作规划的制订，组织实施科教计划；（二）负责医院教学、科研、学术交流等方面的工作组织；（三）负责科教科人员的管理和培训工作；（四）负责科教科经费的管理和使用；（五）协助医院院长处理科教科相关事务。
第十二条教学管理组的主要工作职责包括：（一）负责医院教学计划的制订和实施；（二）负责教学过程中的教学质量监督和评估；（三）协助医院院长处理教学工作中的矛盾和问题。
第十三条科研管理组的主要工作职责包括：（一）负责医院科研项目的申报和管理；（二）负责科研成果的评估和推广；（三）协助医院院长处理科研工作中的矛盾和问题。
第四章工作流程第十四条科教科应根据医院科教发展规划，制定科教工作计划，明确工作目标、任务和时间表。
第十五条科教科应做好教学、科研、学术交流等活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
第十六条科教科应定期对教学、科研和学术交流等工作进行评估和总结，并及时向医院领导报告。
医院科教科工作制度(3篇)
医院科教科工作制度1、在院长及主管副院长领导下，具体负责全院的科研、教学、职工继续教育等工作。
2、根据医院及上级主管部门的工作规划要求，制定科技工作长期发展规划和本科室年度工作计划，经院长批准后____实施。
3、按时完成上级主管部门下达的各项科研、教学、培训等任务。
4、负责协调各科室的科研工作，并督促、检查各项科研课题的进度，保证课题的顺利完成。
5、负责____申报各种科技成果奖励，审阅、推荐发表各种科研论文，鼓励新技术项目的引进、开展、推广和应用。
6、负责____全院卫生技术人员业务理论学习，定期考核。
督促检查各科室业务学习开展情况。
7、建立职工继续医学教育制度，成立兼职教师队伍，负责完成教学任务，不断提高业务人员素质。
医务人员外出临床进修制度一、总则积极鼓励医院业务骨干人员到上级医疗机构进修学习，根据专科要求，择优选送，杜绝论资排辈现象，为医务人员提供良好的学____台，为医院提供广阔的发展空间。
二、适用范围医院内医疗、医技、护理在内的所有医务人员；行政管理在内的其他业务人员。
三、进修人员条件：1、临床医师要求中级职称以上（含中级职称）；2、护理进修人员要求从事临床工作满三年，护师以上职称（含护师职称）；3、有明确的进修目的，所进修内容必须与本专业密切相关，进修结束后能____。
三、管理规定1、科室必须在保证日常工作正常运转前提下，根据科室专业发展需要择优选派业务骨干进修；2、每年____月份科室必须制定并上报本科室医务人员下一年度外出进修计划，逾期不上报者视为自动放弃，原则上不准予外出进修；3、当年未实施者，第二年必须重新完成申报手续；4、凡医院派出进修业务人员必须签署《外出进修学习协议书》，一式两份，医院和当事人各执一份，双方必须按照协议各项相关事宜严格执行；5、进修人员严格必须遵守进修单位的各项规章制度，认真履行岗位职责，有事请假必须经进修单位同意，违者按照相关规章制度进行处罚；6、进修人员必须按计划完成进修任务，进修学习结业后一年内必须开展进修相关技术项目，并做相关学科学术讲座。
医敎科三大部门职责(医务科、科教科、质控科)1
医务科工作职责一、在院长、副院长领导下，根据医院工作计划，结合医疗、医技工作实际，定期拟定医院医疗、业务工作计划，经院长、副院长批准后具体组织实施。
定期总结医疗工作现状和对策，报院领导作为决策依据；二、经常督促、检查医疗工作制度、医疗技术操作规程和医疗、医技人员工作职责的贯彻执行情况，提高医疗质量和医疗技术水平和做好科室间的协调工作；三、制定医疗质量管理方案、标准和评价检查办法，报院长批准后组织实施；四、及时对医疗差错事故进行调查，组织讨论，提出初步处理意见；五、及时组织人员参加医疗纠纷的处理；六、了解或参加临床医疗科室开展的新业务、新技术，组织协调重大急重危病人的抢救、疑难病人讨论、重大手术讨论和审批、院内外会诊工作；七、督促、检查药品、医疗器械的供应管理工作；八、组织实施临时性院外医疗任务。
科教科工作职责1、在院长及分管副院长领导下，组织实施全院的科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理工作；2、负责制定全院科研、教学发展规划、年度计划与管理制度；3、组织协调全院科研课题的申报、评审、管理，以及院内科研成果的鉴定、推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况；4、负责继续医学教育的管理，包括远程教育学习管理、年度学分审核和学分周期验证等；5、组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等；6、负责全院执业医师/执业助理医师资格考试、登记、注册等审批工作；7、协助县卫生局做好全县医师定期考核工作，并承担考核、监督职责；8、组织安排医、技、药实习生和下级医院进修生的带教工作（护理除外），负责与各高等医学院校进行教学和业务交流；9、制订医务技术人员年度进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类专业技术人员外出进修学习；10、协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记；11、制订医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施；12、负责实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作；13、负责全院学术论文的管理，定期做好登记、统计、推荐和汇编整理工作。
科教科工作制度范例(三篇)
科教科工作制度范例第一章总则第一条目的和依据为规范科教科工作行为，提高工作效率，确保科教科的正常运转，根据国家相关法律法规，结合本单位实际，制定本工作制度。
第二条适用范围本工作制度适用于科教科的全体工作人员。
第三条定义和解释（一）科教科：指本单位下设的承担科研、教学等职能的部门，负责组织开展相关工作。
（二）工作人员：指科教科的全体员工，包括科教科主任、科研人员、教师等。
第二章工作职责第四条科教科主任的职责科教科主任是科教科的负责人，其职责包括：（一）组织制定科教科的发展规划和年度工作计划；（二）组织协调科研项目的申报、立项和实施；（三）管理科教科的日常工作，确保工作的顺利开展；（四）指导教师开展教学工作，提高教学质量。
第五条科研人员的职责科研人员是科教科的核心力量，其职责包括：（一）承担科研项目的研究工作，完成相关科研任务；（二）撰写科研项目的研究报告和学术论文，发表高水平的研究成果；（三）参与科研项目的申报和立项工作；（四）开展学术交流和合作，提高科研水平。
第六条教师的职责教师是科教科的重要组成部分，其职责包括：（一）组织开展各类教学活动，授课、实验等；（二）制定教学计划和教材，确保教学质量；（三）对学生进行学术指导和学业辅导；（四）参与科研项目的实施和科研成果的转化。
第三章工作流程第七条立项申报流程（一）科研项目的立项申报由科研人员负责，流程如下：1. 首先，明确项目的研究意义和目标，制定研究方案；2. 其次，提交申请书和相关材料给科教科主任；3. 然后，科教科主任组织专家评审，评估项目的可行性和创新性；4. 最后，根据评审结果，确定是否立项，并报经相关部门批准。
（二）教学项目的立项申报由教师负责，流程如下：1. 首先，确定教学内容和教学方式，制定教学计划；2. 然后，提交申请书和相关材料给科教科主任；3. 最后，科教科主任组织评审，评估项目的教学效果和创新性，确定是否立项。
第八条工作计划制定流程（一）科教科的发展规划和年度工作计划由科教科主任负责，流程如下：1. 首先，明确发展目标和任务，并制定相应的工作计划；2. 然后，将工作计划提交给相关部门审核；3. 最后，根据审核结果，确定工作计划并予以执行。
中山人民医院科研教学制度
中山市人民医院科研教学制度第四部分教学科研教学科研工作包括组织和管理医院大的项目（如：重点科室，特色科室等）申报。
各级科研基金的申报，招标，执行，结题过程，医务人员的继续教育，实习学生和进修生的带教，培训以及同医务科共同管理住院医师的规范化培训。
教学科研工作制度一.科室设专人（教学秘书）负责教学组织管理。
二.研究生.进修生.实习生均有各自的培养计划和明确的带教老师（导师），有检查及培养记录。
三 .为进修生.实习生组织小讲课.病例讨论等临床教学活动每周至少一次，并有记录。
四.临床科室教学查房每周一次，并有记录。
五.带教教员对实习生书写的病历应认真修改并签字。
六.严格按课程表和教学计划组织实施临床教学。
七 .严格实习生.研究生.进修生管理。
八.继续医学教育计划落实.组织规范。
九.外出参加学术会议，需经科主任同意后报医教科或主管院长审批。
医学继续教育规范第1页共14页一.为提高工作质量和效率，加强对临床科技人员品德素质培养的需要，适应医学科学技术发展的需要，特制订本规范。
二.医学继续教育的对象是正在医务部门从事医疗卫生工作的医护人员，重点是初级医务人员，以在职为前提，以提高实践能力为目标。
三.医学继续教育的主要任务包括职业道德修养.业务能力培训I.知识更新和智力开发等四方面。
四.医学继续教育的形式应多样，如病例讨论会，临床影像读会.读书报告会.小讲座.专题报告会等，有目的性地参加院外及国内外专业学术活动或进修学习。
五.院内医学继续教育由医教科组织，应主动同中华医学会中山分会，中华护理学会中山分会和市临床医学研究所开展较高层次的继续教育活动，地点尽量安排在院内进行，除指定专人参加的学术活动外，其余继续教育学习均要求全院医务人员安排好科室工作的前提下，一律参加，科室应重点安排新毕业3年内的医务人员参加继续教育学习。
六.医学继续教育必须做到教育考核使用一体化，实行学分制，凭学分择优使用，做到学分与使用.待遇挂钩，政策兑现。
人民医院科教科岗位职责与工作任务
（2-2）教学管理
（1）负责临床医学专业毕业实习的安排、实施、管理和监督检查。学生进科室前组织岗前培训；不定期检查实习学生上下班和在岗情况；组织实施毕业实习鉴定；通过召开实习学生座谈会，加强对实习工作的管理，不断改进毕业实习的带教质量。
7、负责医务人员外出参加学术会议的相关工作。
8、负责对中高级人员的学分管理。
9、负责医学院校临床实习、见习教学的安排。
10、负责新分配住院医师规范化培训。
11、负责组织实施临床、医技人员三基考试。
12、负责图书采购和图书馆管理工作。
岗位设置
科教科科长
科教科干事
图书管理员
人员编制
1
1
2
岗位名称
一、科教科科长
修改时间
2020年12月
职责
描述
1、在科教科科长的领导下开展工作。
2、协助科长做好科研、教育、继教的相关工作与资料收集、整理、归档工作。
3、完成其他指令性工作。
具体工作任务
1、协助做好科研课题的申报、验收、成果报奖及日常管理工作。
2、协助做好新技术新项目开展计划、评价、论证资料的汇总、存档。
3、负责医学论文发表的登记、存档。
（8）来院进修管理：安排来我院进修人员的科室安排、进修计划制定。进修期间督导不良行为矫正与处理、进修后评价。
（9）组织医院卫技人员三基考试，负责三基考试题库抽题、样题审查、定稿、排版成卷、组织安排考试、考试后试题批阅、成绩汇总及所有标准卷存档。
岗位名称
二、科教科干事
所在部门
科教科
编制时间
2020年12月
（4）全院中高级人员学分管理，做好学分统计、初步审核，每年对晋升高级职称卫技人员合格证申领。
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人民医院科教科工作制度
人民医院科教科工作制度
一、在院长和分管副院长领导下，负责全院科研和职工继续教育工作，制定计划、开展人才培养、技术培训和考核。
二、认真贯彻执行”科学技术是第一生产力”和”尊重知识、尊重人才”的思想，调动科技人员的积极性，积极开展临床科研工作。
三、组织举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。
四、根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训事宜。
五、负责接收安排下级医院专业技术人员的进修学习，大中专院校毕业生的实习、见习及教学管理，协调各科室的带教工作。
六、组织院内科研成果的立项、审批申报。
鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果、多出成果，促进医院的学术进步。
七、参与全院医疗技术人员的业务培训和继续教育考核。
安排临床教学和进修学习，不断提高带教质量。
八、协调档案室，搞好科技档案的管理。
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