医院科的教科工作制度
医院科教科工作制度范文（3篇）
医院科教科工作制度范文一、工作目标科教科的工作目标是加强医学教育和科研工作，提高医院的学术水平和科研能力，促进医院的发展。
二、工作职责1.负责医院的教学工作，制定和组织实施医学教育计划。
2.组织和开展医院的科研工作，鼓励医务人员积极参与科研项目。
3.开展医学教育和科研交流活动，促进不同医学专业领域之间的合作和交流。
4.提供科研及教育资源支持，为医务人员提供必要的研究设备和资料。
5.组织和管理医学教学实践基地，确保医学教育的实际效果。
6.进行教师培训，提高医务人员的教学能力和科研水平。
三、工作流程1.制定医学教育计划，包括培养目标、课程设置、教学方法等内容，并提交医院领导审核。
2.根据医学教育计划，安排医学教学活动，包括讲座、实践教学等。
3.组织医务人员申报科研项目，并进行评审，确定优秀的科研项目予以支持。
4.建立科研项目管理制度，对科研项目进行跟踪管理和成果评估。
5.组织医学教育和科研交流活动，包括学术研讨会、学术报告等。
6.搜集和整理医学教育和科研相关信息，建立医学教育和科研数据库。
四、工作标准1.医学教育：按照医学教育计划进行教学活动，根据医学教育质量评估指标评估教学效果。
2.科研工作：根据科研项目管理制度，按时完成科研任务，并取得一定的科研成果。
3.交流活动：组织一定数量的学术交流活动，并邀请专家进行学术指导。
4.数据库建设：及时整理和更新医学教育和科研数据库，提供便捷的信息查询服务。
五、工作保障1.提供必要的教学和科研设备支持，确保教学和科研活动的顺利进行。
2.合理安排科教教师的工作时间，确保教学和科研任务的完成。
3.为医学教育和科研交流活动提供必要的经费支持。
4.建立和完善医学教育和科研人员的激励机制，提高他们的积极性和创造力。
六、工作评估1.定期评估医学教育和科研工作的质量和效果，及时发现问题并采取措施改进。
2.根据医学教育和科研工作的成果，评选优秀科教教师，并给予相应的奖励和荣誉。
医院科教科工作制度
医院科教科工作制度一、总则为了加强医院科教科的管理，规范工作流程，提高工作效率，确保科研和继续教育的顺利进行，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
二、科教科的职责1. 制定全院科研和继续教育计划，负责科研和继续教育的组织实施。
2. 负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作，组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。
3. 负责组织重点学科申报和管理工作。
4. 负责专业论文登记、组织奖励工作，组织院内科研项目的立项、审批申报。
鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果，多出成果，促进医院的学术进步。
5. 负责科技档案及科研数据统计管理工作。
6. 负责对全院医师及医技科室人员的三基三严”培训与考核工作。
7. 负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。
8. 负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。
9. 负责院内学术活动计划的制定、组织实施及管理工作。
组织举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。
10. 负责继续医学教育项目的申报工作，并按计划组织实施。
11. 负责职工进修及外出参加学术活动的管理工作，根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训。
12. 负责规划、组织、协调全院科研和继续教育工作。
三、工作流程1. 科研课题申报流程：（1）科研课题负责人根据医院科研方向和自身专业特长，提出科研课题申请。
（2）科教科对课题申请进行初步审核，审核通过后报主管院长审批。
（3）主管院长审批通过后，由科教科负责组织课题论证，并根据论证结果确定是否立项。
（4）立项后，科教科负责组织课题申报工作，并跟进课题的检查与督导落实。
2. 继续教育项目申报流程：（1）项目负责人根据医院继续教育需求，提出继续教育项目申请。
（2）科教科对项目申请进行初步审核，审核通过后报主管院长审批。
（3）主管院长审批通过后，由科教科负责组织项目申报工作，并按计划组织实施。
医教科工作制度（6篇）
医教科工作制度1、根据医院工作计划、在院长、分管院长领导下开展工作，拟定医院医疗质量管理工作计划，医疗质量保证方案并____实施落实。
2、制定和完善各项医疗工作制度，医疗质量考核标准及相关管理办法。
督促检查各项医疗工作制度的贯彻执行情况。
定期不定期进行全院医疗医技等质量检查，并将检查结果向临床反馈。
3、深入科室了解和掌握各科室医疗工作情况，协调解决医疗工作运转过程出现的问题，____协调危重病人抢救、突发性事件的处理和院内外会诊。
4、负责对临床、医技科主任年度考核工作，负责全院医务人员和低年资医师“三基”训练、技术考核工作。
协助有关部门做好医技人员的考核晋升奖惩及聘用工作。
5、负责全院医疗安全管理工作，监督检查各科医疗安全活动情况，及时发现不安全因素，提出整改措施，定期____召开医疗安全工作会议和科主任例会。
对医疗纠纷和医疗缺陷进行调查、分析、处理及善后工作，妥善解决医患纠纷。
6、负责对全院医疗工作、院内外会诊、上级指派任务、卫生支农工作医务人员调配和安排。
7、负责健康体检及院职工的保健工作。
8、负责与各有关单位联系，做好相关单位与医院之间的联系工作。
医教科工作制度（2）一、在院长和分管副院长领导下，负责全院科研和职工继续教育工作，制定计划、开展人才培养、技术培训和考核。
二、认真贯彻执行"科学技术是第一生产力"和"尊重知识、尊重人才"的思想，调动科技人员的积极性，积极开展临床科研工作。
三、____举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。
四、根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训事宜。
五、负责接收安排下级医院专业技术人员的进修学习，大中专院校毕业生的实习、见习及教学管理，协调各科室的带教工作。
六、____院内科研成果的立项、审批申报。
鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果、多出成果，促进医院的学术进步。
医院科教科工作制度
医院科教科工作制度医院科教科作为医院内的重要部门，承担着培训、教育、科研等多项任务，为医院的发展和医务人员的专业能力提升发挥着重要作用。
为有效管理和规范科教科的工作，医院制定了一系列科教科工作制度，下面将对其进行详细介绍。
一、科教科的职责和任务科教科的主要职责是负责医院内部的培训、教育和科研工作。
具体任务包括但不限于以下几个方面：1.组织开展各类培训活动，包括新入职人员的入职培训、在职医务人员的继续教育培训、职称评定培训等，以提高医务人员的专业技能和知识水平。
2.制定并组织实施医院的教育计划，包括举办讲座、学术交流会、病例讨论会等，以提高医务人员的学术水平和临床经验。
3.负责组织医院的科研项目申报和管理，支持医务人员开展科研工作，推动医院的科研成果转化和应用。
4.开展学术活动的统筹与组织，包括学术会议的筹备、学术期刊的编辑工作等，提升医院的学术影响力和科研实力。
二、科教科工作制度为规范科教科的工作，医院制定了一系列的科教科工作制度，包括但不限于以下几个方面：1.培训管理制度：明确新入职人员培训、在职人员继续教育培训的内容、方式和时间安排等，确保培训工作的全面推进和有效实施。
2.教育计划制度：制定医院的教育计划，包括学术讲座、学术交流会、病例讨论会等的安排，确保医务人员有多样化的教育学习机会。
3.科研管理制度：明确科研项目的申报和管理程序，规范科研经费的使用，加强对科研项目的进展和成果的管理，提高科研工作的效率和质量。
4.学术活动管理制度：明确学术会议的组织、学术期刊的编辑和发表要求等，确保学术活动的高质量和规范化进行。
5.绩效评估制度：制定科教科工作的绩效评估指标和方法，定期对科教科的工作进行评估和考核，激励医务人员积极投入科教工作，提高绩效。
三、科教科工作制度的执行和效果评估为确保科教科工作制度的有效实施和效果，医院采取了以下几个措施：1.设立科教科工作制度的执行部门：在医院内设立科教科工作制度的执行部门，负责监督和推进各项制度的执行。
医院科教科工作制度
医院科教科工作制度一、科教科的职责和任务科教科是医院教学管理的重要部门，主要负责医院内教学工作的组织、协调和督导等职责。
其主要任务包括：1.组织医院内教学活动：科教科负责组织医院内的各类教学活动，如住院医师培训、进修学习、学术讲座等。
2.指导住院医师的学习和培养：科教科负责指导住院医师的学习和培养工作，包括制定住院医师继续教育计划、督导住院医师的学习进展等。
3.推进医院科研工作：科教科协助医院的科研部门，推进医护人员的科研工作，组织科研培训和学术交流活动等。
4.开展医学教育研究：科教科开展医学教育研究，提出教学建议，为医院的教育工作提供理论和实践指导。
二、岗位设置和职责划分科教科根据工作需要，设置科长、副科长和科员等职位，分工明确，合理组织。
1.科长：负责领导科教科的工作，制定科教科的年度工作计划和预算，督导部门的工作进展，协调解决工作中的问题。
2.副科长：协助科长开展科教科的工作，分管科教科中的具体事务，承担科教科职能中的特定工作。
3.科员：负责科教科的日常事务，如会议组织、文件管理、信息收集和资料汇编等。
三、工作制度1.工作时间制度：科教科的工作时间为每周五天制，每天工作8小时，根据医院的具体情况，可根据需要安排倒班工作。
2.岗位责任制度：科教科的工作责任制度明确，岗位职责与权限一致，各岗位人员根据自己的工作职责进行工作，确保工作的顺利进行。
3.工作流程及事项处理：科教科建立完善的工作流程，明确各项事务的处理程序和责任分工，确保工作的高效开展。
4.绩效考核制度：科教科建立科学、公正的绩效考核制度，按照考核指标和要求对科教科的工作进行评价，提供参考和依据。
5.培训和培养制度：科教科注重人才培养和培训，定期组织培训活动，提升科教科人员的业务水平和综合素质。
四、工作流程1.制定年度工作计划和预算：科教科在每年初制定科教科的年度工作计划和预算，根据医院的发展方向和需要，确定科教科的重点任务和目标。
2.组织教学活动：科教科负责组织医院内的各类教学活动，包括住院医师培训课程、学术研讨会、病例讨论等，确保教学活动的顺利进行。
医院科教科工作制度 (4)
医院科教科工作制度1. 引言科教科在医院中扮演着重要的角色，它负责医护人员的科学教育和培训工作，以提高整体医疗水平和促进医院的发展。
为了规范和优化科教科工作，提高工作效率和质量，本文档制定了医院科教科工作的相关制度。
2. 科教科的职责科教科的职责包括但不限于以下几个方面：- 制定并实施医院的教育培训计划，为医务人员提供专业知识和技能的提升； - 组织和管理医院内部的各类培训活动，包括学术讲座、病例讨论会等； - 组织医院内部的学术交流和科研活动，提高医务人员的学术水平； - 管理和维护医院的学术资源，包括图书馆、数据库等。
3. 人员配置为了保证科教科的正常运转，需要有一支专业化的团队来担当相关职责。
科教科的人员配置如下： - 科教科主任：负责科教科的整体规划和管理，协调各项工作；- 科教科副主任：协助科教科主任完成科教科的各项工作； - 科教科教师：负责医务人员的培训和教育工作； - 科教科管理员：负责学术资源的管理和维护。
4. 培训计划的制定和实施科教科根据医院的需求和医务人员的培训需求，制定年度培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间和培训对象等。
科教科教师根据培训计划，组织和实施各类培训活动，包括： - 专业技术培训：针对不同科室和不同岗位的医务人员，提供专业知识和技能的培训； - 应急救护培训：培训医务人员的急救技能，提高应对突发情况的能力； - 医疗安全培训：加强医务人员对医疗安全的认识，提高医疗服务质量； - 职业道德培训：培养医务人员的职业道德和医德医风。
5. 学术交流和科研活动科教科负责组织医院内部的学术交流和科研活动，旨在提高医务人员的学术水平和科研能力。
包括但不限于以下活动： - 学术讲座：邀请国内外知名专家学者，就相关学科领域的最新研究成果进行讲座； - 病例讨论会：组织医务人员就典型病例进行讨论，分享经验和研究成果； - 科研项目申报：协助医务人员申报科研项目，提供相关指导和支持； - 科研成果展示：定期组织医务人员展示科研成果，促进学术交流和合作。
医院科教科工作制度
医院科教科工作制度前言医院作为服务社会的重要机构，除了提供医疗服务外，还承担着医学教育、科研和技术服务等职责。
科教科作为医院最重要的管理机构之一，负责医院教学和科研的统筹管理工作。
为了保证医院科研和教学的顺利开展，科教科必须要有一套有效的工作制度。
一、科教科的职责和任务科教科是医院的职能性管理机构，主要负责医院教学和科研管理工作。
它的职责和任务主要包括：1.制订医院教学和科研规划，为医院教学和科研提供统一的指导思想和工作方向；2.负责医院教学和科研质量的监督和评估工作；3.确定教学和科研机构的设置和管理模式，并组织实施；4.制定各项教学和科研管理办法，以确保工作人员的科研和教学工作的规范、有序、高效；5.负责医院科技成果、专利、科研经费的管理；6.结合医院医疗服务的需要，组织实施技术培训和继续教育。
二、教学管理工作的制度1. 教学机构的设置为了保证医学教育的顺利开展，医院必须设置与教学相关的机构。
教学领导小组、教学秘书和教学党支部是医院教学管理组织的重要组成部分。
教学领导小组负责教学计划的制定、教材的选配、教师培训及教学成果进行监督和评估；教学秘书主要负责学生管理、教室、实验室、设备的预约和管理；教学党支部是教师队伍的政治核心，它定期组织教师进行政治学习和业务培训。
2. 教学计划和教学管理为了确保教学质量，医院教学科需制定教学计划，并根据教学计划统筹安排教学活动。
同时，根据教学进度要求，做好师生管理和考试评价工作。
医院教学科根据教学需要安排教材、教学设备和实验室等资源，确保教学所需资源的供应。
3. 教师队伍的建设教师是医学教育的关键因素。
教师队伍的建设是保证医学教育质量的核心工作。
医院教学科需制定教师管理制度，对教师进行培训和评估，并提供培训经费支持。
同时，医院教学科要建立教师考核体系，建立激励机制，激发教师教学、科研的积极性和创造性。
三、科研管理工作的制度1. 科研机构的设置医院科研机构主要包括科研管理办公室、科研党支部、科研课题组和科技中心等。
医院科教科教学工作制度
医院科教科教学工作制度
1、为医院临床教学常设办事机构，设专职教学管理人员2—3名。
2、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。
3、执行有关临床教学工作，制定教学工作方案和总结。
4、审定临床教师资格，完成教师考核、推荐申报兼职教师职称。
5、负责接纳安排实习医师，制定实习方案和实施方案，安排实习医师的岗前培训、医德医风教育、实习轮转安排、出科理论考试、实习结束前的考核鉴定等事宜。
6、组织安排全院临床教学讲座（理论大课）。
7、完成全年临床教学工作方案及年终总结。
8、负责与高等医学院校的有关教学事务的联系和协调等工作。
9、催促、考核教研室有关科室教学工作完成情况。
10、组织开展评教评学工作，每学年结束时完成优秀实习生的评选工作。
11、组织开展教学研究工作，每年教师节时完成优秀带教老师评选工作。
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医院科的教科工作制度
以辩证唯物论的科学发展观为指导思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，以国家有关法律和部门法规为工作指南，以严谨求实的精神做好科研、教学的管理工作。
一、科研
1、立题管理
凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。
申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。
2、计划管理
一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。
每年10月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。
凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局审查签署意见，报送课题下达部门审批。
课题研究结束3个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况；研究结果的学术意义和应用价值；
对课题深入研究的设想；经费决算情况。
并附发表或未发表的全部研究论文。
报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。
3、经费和成果管理
课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。
科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。
###市卫生局优秀新技术项目的申报参照执行。
二、人才培养
1、外出专科和专题进修
为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据###市卫生局的要求，医院应派医技人员总数（护理除外）的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为年度计划予以落实，通医有指标和在###医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足6月的可不签合同，但科教科必须备案。
2、远程教育和院内外专家讲座
远种教育是继续教育的重要组成部分，是医务人员知识更新的重要途径，且能确保医务人员获取I类学分，为使这一宝贵资源得到充分利用，将采用下列三种方法播放：（1）在医技楼多功能厅播放；（2）
较专科系列内容将光盘交相关科室在电脑上组织学习；（3）凡本院人员可用U盘将有关内容考回家看，做好登记工作，凡不参加远程教育的人员，将不考虑派出进修及短期学习。
发放试卷，完成考试，办理好I类学分证书，安排组织和落实邀请的院外专家来院的学术讲座和院内安排的讲座。
3、住院医师继续教育
按照省卫生厅住院医师继续教育大纲的要求，对住院医院师继续教育对象进行轮转，科室有特殊情况，由所在科室科主任提出书面报告，并说明暂缓原因，何时补轮转，经分管院长批准后，方可暂缓轮转，但要在适当的时间补上，否则作未轮转处理，及时组织住院医师继续教育对象参加省卫生厅组织的考试，做好考核工作和合格审批申报工作。
4、在职学历教育
在不影响工作的前提下，鼓励医务人员，尤其是护理人员，参加成人业余学历教育，按医院有关文件精神对脱产研究生学历教育的对象签置有关合同，并报人事科备案。
非脱产研究生的学习按医院规定办理.
5、按医院的规定，参加凡本省、市医学会下发的学术活动或短期学习，做好审批、登记工作，科主任外出须经院长、分管院长同意方可外出，科室一般人员先须科主任批准同意，科教科审批后报分管院长批示，凡本市医学会的学术活动，不影响工作，尽量让相关人员与会。
6、按照大学医学院校的实习大纲编制实习生轮转表，对各院校实习生进入实习前进行岗位培训，审核进修生进修申请表，按规定通知财务科对进修实习生收费，定期召开进修实习生会议，定期检查进修实习生宿舍安全、卫生情况，经常检查进修实习生的工作、实习情况，定期组织进修实习生的文体活动，按学校要求，对实习生进行出科的考试考核，签署进修实习鉴定意见等。
7、定期组织医院“三基”训练考试，负责命题、阅卷、登分、反馈意见，会同医务科、其他各科室做好其他考务工作。
8、注重医学重点人才的培训，重点人才的培养对象，应为热爱祖国，具有良好的职业道德和强烈的事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。
三、专科建设
我院在专科建设方面出现了一些可喜的迹象，但在管理上要规范，科室应有制度计划，医院应与科室签定合同，并在考核中体现，要以形成明显的社会效益和经济效益为目标。
四、软件管理
科教兴国是国家的方略，医院同样如此，近来年，科教方面的部门法规和规定出台较多，为适应形势的发展，根据卫生部、省卫生厅和###市卫生局文件的要求，要加强对软件的管理。