幼儿园共建协议书
幼儿园之间共建协议书(2篇)
幼儿园之间共建协议书甲方（幼儿园A）：________________乙方（幼儿园B）：________________根据国家相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲乙双方共同建设、共享教育资源事宜达成如下协议：一、合作目标1. 甲乙双方同意共同推进幼儿教育的发展，提高教育质量，实现资源共享和优势互补。
2. 甲乙双方将通过共同建设教育设施、开展教师培训、共享教学资源等方式，实现合作目标。
二、合作内容1. 甲乙双方将共同建设幼儿园设施，包括教学楼、游乐场等，以提供更好的教育环境。
2. 甲乙双方将共享优质教育资源，如教学教材、教育器材、教师培训等。
3. 甲乙双方将开展教师交流和培训，提高教师的教育教学水平。
三、合作期限1. 本合作协议期限为自______年______月______日起至______年______月______日止。
2. 双方可根据合作进展和市场需求，协商延长合作期限。
四、合作方式1. 甲乙双方将按照各自的优势和资源，共同开展合作项目。
2. 甲乙双方将定期召开合作会议，协商解决合作过程中出现的问题。
五、违约责任1. 双方应严格履行协议义务，如一方违约，应承担违约责任，赔偿对方因此而造成的损失。
六、协议解除与终止1. 本协议在履行过程中，如一方需解除协议，应提前______天书面通知对方。
2. 协议期满，经双方协商一致，可以续签或终止协议。
七、争议解决本协议在履行过程中，如发生争议，双方应首先协商解决；协商不成的，可以向协议签订地人民法院提起诉讼。
八、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（幼儿园A）：________________乙方（幼儿园B）：________________签订日期：______年______月______日幼儿园之间共建协议书（二）甲方（共建方）：________________幼儿园乙方（共建方）：________________幼儿园鉴于甲方和乙方均致力于幼儿教育的发展，为了提高教育质量、共享资源、共同发展，双方经友好协商，就甲乙双方在教育资源的共建、共享上的合作事宜达成如下协议：一、共建概述1. 共建项目名称：________________2. 共建项目内容：________________3. 共建项目目标：________________二、资源共享1. 甲方和乙方同意在教育资源、教学设施、师资培训等方面进行共享。
幼儿园与单位共建协议书
幼儿园与单位共建协议书协议书编号：签署日期：参与方：幼儿园名称（以下简称"幼儿园"）单位名称（以下简称"单位"）鉴于，幼儿园为提供优质的教育服务，单位为促进员工家庭生活和工作的和谐发展，经双方友好协商，达成以下合作协议：1. 合作目的双方通过共建幼儿园与单位合作，旨在为单位员工的子女提供学前教育服务，提高员工工作与家庭之间的平衡，促进企业文化和家庭关怀。
2. 合作内容（1）幼儿园将根据单位员工的子女入园需求，提供儿童入学名额，并保障入学资格公平公正，实行公开、透明的招生政策。
（2）幼儿园将依照国家教育法规和幼儿园管理要求，提供安全、健康、有趣的学习环境，全面发展儿童的智力、体力和社交能力。
（3）单位将向幼儿园支付适当的合作费用，用于幼儿园设施维护、教学资源更新及人员培训等支出。
（4）单位将积极参与幼儿园的家校共育活动，提供必要的支持和帮助。
3. 双方权益（1）幼儿园享有依法开展教学活动和管理的权益，有权要求单位尊重幼儿园的教育教学计划和规程。
（2）单位享有优先招收入园幼儿的权益，根据幼儿园招生政策和规定，优先安排单位员工子女入园。
（3）单位享有优先合作的权益，幼儿园需保证与单位合作期限内不与其他单位合作共建类似项目。
4. 保密条款双方承诺对于在合作过程中获取的对方商业秘密、机密信息进行保密，不得未经对方授权泄露或用于其他目的。
5. 合作期限及解除（1）本协议的合作期限自双方签署之日起生效，有效期为____年。
（2）任何一方在合作期限内如需终止合作，应提前____个月书面通知对方。
6. 其他约定（1）本协议未尽事宜，双方可另行协商、签订补充协议。
（2）本协议一式____份，双方各持____份，具有同等法律效力。
（以下无正文，仅为共建单位和幼儿园的落款）单位（盖章）：幼儿园（盖章）：单位法定代表人（签字）：幼儿园负责人（签字）：。
幼儿园共建协议书
幼儿园共建协议书甲方（幼儿园方）：地址：法定代表人：乙方（共建方）：地址：法定代表人：鉴于甲乙双方希望共同促进幼儿园教育事业的发展，经过友好协商，就幼儿园共建事宜达成如下协议：第一条共建目的1.1 双方致力于通过共建活动，提升幼儿园的教学质量和教育环境。
1.2 共建活动旨在加强幼儿园与社区的联系，促进资源共享，提高幼儿园的社会影响力。
第二条共建内容2.1 甲方负责提供幼儿园的教育资源和场所，包括但不限于教室、活动室、教学设备等。
2.2 乙方负责提供共建所需的资金、物资或服务，具体内容由双方协商确定。
2.3 双方共同参与幼儿园的教育教学活动，包括课程设计、教学方法创新等。
第三条共建资金3.1 乙方提供的资金应按照双方商定的金额和时间支付给甲方。
3.2 甲方应将共建资金用于幼儿园教育设施的改善、教学资源的更新等，不得挪作他用。
第四条共建期限4.1 本共建协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
4.2 共建期满，双方可根据实际情况协商是否续签。
第五条权利与义务5.1 甲方有权监督乙方提供的共建资金的使用情况，确保资金用于约定的共建内容。
5.2 乙方有权参与幼儿园的共建活动，并提出建议和意见。
5.3 双方应遵守国家有关教育法律法规，保证共建活动的合法性。
第六条违约责任6.1 如一方违反本协议约定，应向对方支付违约金，具体金额由双方协商确定。
6.2 因违约造成对方损失的，违约方应承担相应的赔偿责任。
第七条争议解决7.1 本协议在执行过程中如有争议，双方应友好协商解决。
7.2 协商不成时，可提交甲方所在地人民法院进行诉讼解决。
第八条其他事项8.1 本协议未尽事宜，双方可另行签订补充协议。
8.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_________________ 日期：____年__月__日乙方（盖章）：_________________ 日期：____年__月__日（注：以上内容为示例，具体条款应根据实际情况和双方协商确定。
幼儿园社区共建协议书模板
【幼儿园名称】与【社区名称】关于幼儿园社区共建的协议书一、协议背景为贯彻落实国家关于教育优先发展的战略部署，进一步推动幼儿园与社区融合发展，实现资源共享、优势互补，共同为幼儿提供优质的教育环境和服务，特制定本协议。
二、共建目标1. 建立幼儿园与社区之间的紧密合作关系，实现资源共享、优势互补。
2. 提高幼儿园的教育教学质量，满足社区内幼儿的多样化需求。
3. 丰富社区文化生活，促进社区和谐稳定发展。
三、共建内容1. 教育资源共享（1）社区提供幼儿园活动场地、设施设备等资源，支持幼儿园开展各类教育教学活动。
（2）幼儿园为社区提供教师培训、课程开发等支持，协助社区开展文化活动。
2. 安全保障共建（1）社区协助幼儿园做好校园周边环境整治，确保校园安全。
（2）幼儿园加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
3. 亲子活动共建（1）幼儿园定期组织亲子活动，邀请社区家长参与，增进家园互动。
（2）社区配合幼儿园开展亲子活动，提供活动场地、设施等支持。
4. 教育咨询与指导（1）幼儿园为社区提供教育咨询服务，帮助家长解决育儿问题。
（2）社区协助幼儿园开展家长学校，提高家长的教育理念和方法。
四、共建机制1. 成立幼儿园社区共建领导小组，负责统筹协调共建工作。
2. 定期召开共建工作会议，研究解决共建过程中遇到的问题。
3. 建立信息共享平台，及时沟通共建信息，确保共建工作顺利进行。
五、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为【协议期限】年。
期满后，如双方同意，可续签。
六、违约责任1. 若一方违反本协议，另一方有权要求违约方承担相应的违约责任。
2. 违约方应承担因违约行为给对方造成的经济损失。
七、争议解决1. 双方在共建过程中发生争议，应友好协商解决。
2. 协商不成的，可向有关行政部门申请调解或仲裁。
八、其他1. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。
【幼儿园名称】（盖章）代表人：（签名）【社区名称】（盖章）代表人：（签名）签订日期：【年】年【月】月【日】日。
幼儿园共建协议书(社区、居委会)
协议书一式两份，由签约双方各执一份。
集中行动;要求：规范服务，诚信服务。每月 15 日开展“环境清洁日〞集
以上协议，亭湖区试验幼儿园和居委会将共同遵守。
中行动;要求：人人动手，清洁环境。每月 25 日开展“公共秩序日〞集中
甲方单位(盖章) 乙方单位(盖章)
行动;要求：文明出行，守序有礼。
负责人(签字) 负责人(签字)
社区幼儿园共建协议书(一)
地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素养。
甲方：亭湖区试验幼儿园
2、幼儿园内教师志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为
乙方：
基地，以志愿的`方式开展多种内容的社区救援服务。
为了进一步促进文明社区建设，美化净化幼儿园周边环境，争取“携
3、志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、
护幼儿合法权益，优化幼儿成长环境。
支持群众文化事业的进展，丰富社区群众生活，充分发挥社区资源共享共
6、共建期间双方实行不定期互访，准时了解对方状况，通报各自的 建，甲乙双方经友好协商达成如下协议：
有关信息，不断总结共建活动中的阅历及问题，以利于推动共建活动的深
一、甲方的权利与义务：
入开展。
1、利用本园婴幼儿早期教育的资源，定期提供早教指导服务(每年免
支配工作人员做好保卫和保洁工作。
幼儿园与居委会共建协议书(二)
4、“敬重长辈，关爱老人〞是我们中国传统美德，这种美德当然要
甲方：海河镇试验幼儿园
从小做起，从幼儿园做起幼儿园共建协议书。在重阳节和其它节假日时来
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社区敬老院慰问老人，给老人送上孩子们对老人的关爱与祝愿。
幼儿园共建协议书
幼儿园共建协议书【标准格式文本】幼儿园共建协议书一、协议背景为了促进幼儿园教育的发展，提高幼儿教育质量，满足家长对幼儿教育的需求，特制定本幼儿园共建协议书。
二、协议目的本协议旨在明确幼儿园共建的具体内容、责任分工和合作方式，确保幼儿园共建工作的顺利进行。
三、协议内容1. 合作目标双方共同致力于提供优质的幼儿教育服务，培养幼儿的综合素质和良好的品德。
2. 合作方式（1）资源共享：双方共享教育资源，包括教学设备、教材、教学方法等。
（2）师资培训：双方共同组织幼儿教师培训，提高教师的教育教学水平。
（3）课程研发：双方共同研发适合幼儿园教育需求的课程，确保教学内容的科学性和针对性。
（4）家长沟通：双方建立有效的家园沟通机制，共同关注幼儿的成长和发展。
3. 责任分工（1）幼儿园责任：a. 提供优质的教育环境，包括教室、活动场所、安全设施等。
b. 招收和管理幼儿，制定幼儿入园政策和管理规定。
c. 配备合格的教师和工作人员，确保教学质量和安全管理。
d. 组织幼儿活动，如游戏、研学等，促进幼儿的全面发展。
e. 定期向家长反馈幼儿的学习情况和表现。
（2）合作方责任：a. 提供相关教育资源和支持，如教学设备、教材等。
b. 协助幼儿园进行师资培训，提供专业的培训师资和培训内容。
c. 参预课程研发，提供专业的教育理念和教学方法。
d. 积极参预家园沟通，与家长共同关注幼儿的成长和发展。
4. 合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为三年。
期满后，如双方一致允许，可续签协议。
5. 保密条款双方在共建过程中涉及的商业机密和个人隐私，应予保密，不得向第三方透露、泄露。
6. 协议解除（1）双方商议解除：如双方一致允许解除协议，应提前30天书面通知对方。
（2）违约解除：如一方违反协议约定，严重影响共建工作的进行，对方有权解除协议。
7. 争议解决双方因协议执行发生争议时，应通过友好商议解决；如商议不成，可向有关部门申请调解或者仲裁。
合伙开办幼儿园协议范本5篇
合伙开办幼儿园协议范本5篇第1篇示例：合伙开办幼儿园协议范本甲方：（详细描述甲方的相关情况）鉴于甲方、乙方、丙方在教育事业上有共同理想和愿望，为了共同开办一家优质的幼儿园，现达成如下协议：第一条协议目的本协议旨在规范甲方、乙方、丙方之间合伙开办幼儿园的合作关系，确保合作顺利进行，确保幼儿园运营顺利进行。
第二条合作内容1.1 甲方、乙方、丙方共同出资开办一家幼儿园，共同承担幼儿园的管理与运营。
1.3 甲方、乙方、丙方共同投入资金，购置设备，招聘员工，制定教育计划等。
本协议自双方签字生效之日起开始执行，合作期限为（具体说明合作期限，如5年、10年等）。
第四条投资额及分配4.1 甲方、乙方、丙方各自投资额为（具体说明投资额，如100万元、200万元等）。
4.2 投资额按照比例分配，甲方占比（具体比例），乙方占比（具体比例），丙方占比（具体比例）。
4.3 投资额的分配原则是公平合理，各方享有相应的权益和分红。
第五条利润分配5.1 幼儿园的净利润按照各方的投资比例进行分配。
5.2 利润分配原则是公平合理，按照实际经营情况进行调整。
5.3 利润分配周期为（具体说明，如每季度、半年度等）。
第六条经营管理6.2 甲方、乙方、丙方各自承担相应的管理责任，共同制定幼儿园的教育计划、招生政策等。
6.3 在幼儿园经营中，如有重大事项需商议决策，应由三方共同讨论并达成一致意见。
第七条风险责任7.1 在幼儿园的经营中，如遇到意外事件、自然灾害等不可抗力因素，各方应共同承担风险责任。
7.2 在幼儿园的日常管理中，如有失职、疏忽等行为，应由责任方承担相应的责任。
第八条争议解决8.1 如在合作中发生争议，各方应友好协商解决，如协商不成，可通过法律途径解决。
本协议如有变更，应经甲方、乙方、丙方协商一致后进行修改，修改后的协议同样具有法律效力。
第十条其他事宜10.1 本协议经各方签字并加盖公章生效，协议一式两份，各方各执一份，具有同等法律效力。
幼儿园共建协议书
幼儿园共建协议书一、协议目的本协议旨在明确幼儿园共建的目标、原则、责任和合作方式，为幼儿园共建提供指导和保障，促进幼儿园教育质量的提升。
二、协议内容1. 合作目标：双方共同致力于提供优质的幼儿园教育服务，促进幼儿全面发展，培养幼儿的综合素质。
2. 合作原则：公平、公正、互利互惠、互相尊重，共同遵守相关法律法规和教育政策。
3. 合作方式：双方共同参预幼儿园的管理与决策，共同制定教育目标、教育计划和教育评估，共同承担教育教学的责任。
4. 合作内容：(1) 教育资源共享：双方共同提供教育资源，包括教材、教具、教育技术等，充分利用各自的优势资源。
(2) 师资培训：双方共同组织师资培训，提高教师的教育教学水平和专业素质。
(3) 家长参预：双方共同鼓励家长积极参预幼儿园教育活动，促进家园合作，形成育人合力。
(4) 教育研究与创新：双方共同开展教育研究和创新实践，推动幼儿园教育的发展和改革。
(5) 财务合作：双方共同承担幼儿园的经费支出，按照约定的比例进行分担。
(6) 共同评估：双方共同制定评估标准和方法，定期对幼儿园教育质量进行评估和改进。
5. 合作期限：本协议自双方签署之日起生效，有效期为三年，期满后可商议续签。
6. 协议解除：如因不可抗力等特殊情况，导致无法继续履行本协议，双方可商议解除协议。
三、责任和权利1. 幼儿园责任：(1) 提供优质的教育服务，保障幼儿的安全和健康。
(2) 制定教育目标、教育计划和教育评估，确保教育质量的提升。
(3) 提供必要的教育资源和师资支持，促进教师的专业发展。
(4) 积极组织家长参预幼儿园教育活动，建立良好的家园合作关系。
(5) 按照约定的比例承担幼儿园的经费支出。
2. 合作方责任：(1) 提供必要的教育资源和师资支持，促进幼儿园教育质量的提升。
(2) 积极参预幼儿园的管理与决策，共同制定教育目标和计划。
(3) 参预师资培训，提高教育教学水平和专业素质。
(4) 积极参预家长教育活动，支持家园合作。
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篇一：共建幼儿园(学校)战略合作协议书共建幼儿园(学校)战略合作协议书方：xx投资管理有限公司乙方：xxx方本着平等互利的原则，就建立战略合作伙伴关系等相关事宜，双方经协商一致，达成战略合作协议，协议如下：一条合作宗旨双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在幼儿园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作，实现资源共享、优势互补，共同打造“高端幼儿园”项目。
二条合作领域双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的战略合作伙伴关系：1、双方认同对方为核心战略合作伙伴，乙方利用自己的品牌资源和市场运作能力，甲方利用自己的教育市场资源、政府资源等共同合作，在原乙方拥有品牌的基础上打造高端幼儿园；2、甲方有义务对乙方的项目规划进行支持，协助申报及审批项目，以及对相关项目深度开发，包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。
执行本项条款时，须本着双方共赢的原则另行签订合作协议；3、乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用（使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付），包括甲方在对外宣传、网站上使用、项目申报等；4、如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生，任何一方可优先合作。
5、第三条合作原则本协议是框架性指导协议1、合作的前提原则是双方平等合作，各自独立经营、不涉及对方的产权问题。
本略合作关系不改变双方各自的独立地位和隶属关系。
双方均有独立进行经济活动的自主经营权并对外承担责任；2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等（除单独约定外），对乙方都不具备强制性；3、甲乙双方发生的具体项目合作，须另外签订合同，属正常合作范围；4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目，须单独签订项目合同；5、双方之间不存在任何从属或代理关系。
一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益，否则，应承担由此而给对方造成的损失。
四条沟通渠道1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流，双方成立协调委员会，下设办公室，负责沟通、联络等日常事务。
协调委员会的组成：由甲乙双方共同推荐组成：办公室的职责：进行日常性信息沟通，并保持信息的一致性，协调委员会负责项目的申报及审批、资源配置、政策层面的沟通等。
2、对于具体的合作项目，由双方根据具体情况成立项目组，负责具体合作项目的运作。
五条保密对本战略协议具体内容，双方都有对外保密的义务。
任何一方对因在合作期间知晓的另一方的商业或技术秘密，于合作期内以及合作终止后，只要该信息未成为公众信息，双方均负有保密义务。
未经对方书面授权或许可，任何一方不得将该商业秘密以任何方式披露给第三方或用作其它商业用途。
六条合作期限1、本协议自双方签字后即发生效力。
2、双方致力于建立一个长期的战略合作关系，在双方认为已无合作的必要或可能时，经协商一致可终止本协议。
3、一方欲中止本协议时，须提前六个月与对方协商。
4、双方同意终止本合作协议时，仍应继续履行合作期内签订的各项目协议或协，直至协议或协议履行完结或经订约双方协商一致同意终止。
七条违约责任1、除不可抗力的原因外，任何一方违反本协议，应对另一方的直接经济损失负责。
2、合作期间双方发生的争议，应本着友好协商的原则解决，不能协商解决的争议，双方同意提交当地仲裁部门进行协调处理。
3、补充与变更本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。
方：乙方：xx投资管理有限公司xxx法人代表：法人代表：地址：地址：电话：电话：协议签订地点：签订日期：年月日篇二：社区幼儿园共建协议书·园共建协议书甲方：亭湖区实验幼儿园乙方：主题获得实效性进展。
为了进一步促进文明社区建设，美化净化幼儿园周边环境，争取“携手共建美好家园”，双方决定结成共建对象。
为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：一、共建目标1、思想工作联做，共建育人氛围。
以提高社区内的居民的社会公德、文明卫生意识和科学文化素质为目的，利用各种宣传工具、各种宣传形式，开展全方位的宣传教育，提高居民的认知意识。
2、环境建设联建，共创优美环境。
幼儿园内外、小区内外的主要街道等前后清洁卫生、绿化优美。
3、科学文化联教，共同提高素质。
充分发挥幼儿园、社区现有的文化设施的作用，经常开展小型多样的文艺活动，增进人际之间的沟通与交流，陶冶人们的情操。
二、共建措施与形式1、共建活动必须有利于幼儿园和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。
2、幼儿园内教师志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。
3、志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。
4、社区负责协调、支持和帮助幼儿园志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。
同时，社区努力创造条件，便于志愿者更多地接触居民，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实际问题的能力。
5、社区积极配合幼儿园开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护幼儿合法权益，优化幼儿成长环境。
6、共建期间双方采取不定期互访，及时了解对方情况，通报各自的有关信息，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。
7、幼儿园场地、设施向居委会定期开放。
8、居委会将支持幼儿园开展社区共建的活动列入工作计划中。
9、居委会要确保幼儿园周围环境的清洁与安静，幼儿园50米范围内禁止摆摊设点。
议书一式两份，由签约双方各执一份。
以上协议，亭湖区实验幼儿园和居委会将共同遵守。
方单位（盖章）乙方单位（盖章）责人（签字）负责人（签字）篇三：幼儿园与居委会共建协议书幼儿园与居委会共建协议书为了全面推进社区群众业余文化生活，加快创建全国文明城市的步伐，支持群众文化事业的发展，丰富社区群众生活，充分发挥社区资源共享共建，甲乙双方经友好协商达成如下协议：一、甲方的权利与义务：1、利用本园婴幼儿早期教育的资源，定期提供早教指导服务（每年免费六次）。
2、以举办世博会为契机、讲文明、树新风，参与社区平安志愿者的服务活动，为保社区一方平安作贡献！3、积极参与社区“三五”集中行动：每月5日开展“窗口服务日”集中行动；要求：规范服务，诚信服务。
每月15日开展“环境清洁日”集中行动；要求：人人动手，清洁环境。
每月25日开展“公共秩序日”集中行动；要求：文明出行，守序有礼。
安排工作人员做好保卫和保洁工作。
4、“尊敬长辈，关爱老人”是我们中国传统美德，这种美德当然要从小做起，从幼儿园做起。
在重阳节和其它节假日时来社区敬老院慰问老人，给老人送上孩子们对老人的关爱与祝福。
5、在提供场地给乙方使用时，如严重影响其业务工作的正常开展，有权提出延期；如乙方所开展的活动内容不符合本场地规定的，有权拒绝为乙方提供场地。
6、如发现乙方在使用过程中造成设备损坏或丢失的，有权按相关规定要求乙方或当事人进行赔偿。
二、乙方的权利和义务：1、在使用场地前，应配合甲方清点场地内的设备，了解设备的使用方法和注意事项，并按有关规定使用相关设备。
2、活动过程中，保证室内各种设施的完好。
3、活动结束后，必须马上清洁场地，关好窗户，关闭电器。
4、乙方全力支持甲方正常的管理活动，并努力、适时为甲方提供所需的免费劳务介绍。
5，支持甲方一切正常的对外合法经营活动6，甲乙双方定期开展社区建设和庆祝联谊等活动。
★未尽事宜，双方友好协商解决。
本协议一式两份，双方各执一份，经签字盖章后生效。
若无其他变更，本协议长期有效。
篇四：幼儿园与小学共建协议幼儿园与小学共建协议幼儿园教育指导纲要总则中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作。
与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
”本着发扬、深化纲要精神的思想，增强开放意识，整合资源，幼儿园与小学实现共建共享。
1、幼儿园在第一学期9月份认真制定幼小衔接工作计划，召开大班“幼小衔接”家长会，动员家长为孩子入小学做准备。
2、11月份小学低阶段的老师来幼儿园观摩大班幼儿的活动，了解幼儿园教学内容、教学模式；幼儿园大班的老师去小学观摩一年级老师上课，了解小学的课程设置、教学策略等，为两校今后深入研究和探讨幼小衔接工作起到了很好地探路作用。
3、12月份幼儿园大班的老师组织大班的孩子开展我心中的小学谈话活动，鼓励幼儿能用多种方法表现自己心中的小学，大胆想像自己未来的学校。
在游戏中和孩子一起模拟小学生。
4、第二学期3月份小学请经验丰富的低阶段的老师来幼儿园给大班的老师开设讲座，指导大班的老师更好地为孩子做好入小学的准备工作。
5、同年5月份幼儿园组织大班的幼儿参观小学，让幼儿了解小学的地理位置、环境，观察小学各种设施等，激发幼儿做个小学生的向往。
6、同年6月份，幼儿园组织大班幼儿深入到小学生的生活中，进入小学生的课堂，了解哥哥姐姐是怎么学习的。
同时小学老师对幼儿园的孩子送上小学老师的话：如，上课能全神贯注地听讲；上课时人坐端正，回答问题要举手等。
帮助孩子建立良好的学习习惯。
同时幼儿园邀请小学老师为幼儿园大班的家长开设讲座，对家长提出切实的要求和必要的指导，并与家长们一起面对面的交流，解答家长提出的关于幼儿教育和小学教育衔接的一些问题，提高家长的家教水平，让家长们能够更好地帮助孩子适应小学生活。
7、幼儿园邀请小学领导、老师来园，开展“幼小衔接”工作研讨会，对幼小衔接工作开展情况做总结。
本协议一设二份，甲乙双方各执一份。
双方签字盖章后生效。
方代表签字：乙方代表签字：签订日期:年月日签订日期:年月日篇五：幼儿园与居委共建协议书幼儿园与居委共建协议书儿园与居委共建协议书甲方：z民办艺术幼儿园乙方：z居委会为了全面推进社区群众业余文化生活，加快创建全国文明城市的步伐，支持群众文化事业的发展，丰富社区群众生活，充分发挥社区资源共享共建，甲乙双方经友好协商达成如下协议：一、甲方的权利与义务：1、利用本园婴幼儿早期教育的资源，定期提供早教指导服务（每年免费六次）。
2、以举办世博会为契机、讲文明、树新风，参与社区平安志愿者的服务活动，为保社区一方平安作贡献！3、积极参与社区“三五”集中行动：每月5日开展“窗口服务日”集中行动；要求：规范服务，诚信服务。
每月15日开展“环境清洁日”集中行动；要求：人人动手，清洁环境。
每月25日开展“公共秩序日”集中行动；要求：文明出行，守序有礼。
安排工作人员做好保卫和保洁工作。
4、“尊敬长辈，关爱老人”是我们中国传统美德，这种美德当然要从小做起，从幼儿园做起。
在重阳节和其它节假日时来社区敬老院慰问老人，给老人送上孩子们对老人的关爱与祝福。
、在提供场地给乙方使用时，如严重影响其业务工作的正常开展，有权提出延期；如乙方所开展的活动内容不符合本场地规定的，有权拒绝为乙方提供场地。