XX学科英语中心教务岗位职责
教育机构英语老师的岗位职责范文（3篇）
教育机构英语老师的岗位职责范文教育机构英语老师的岗位职责包括以下几个方面：1. 教授英语课程：负责教授学生英语语言知识和技能，包括听、说、读、写等方面。
制定教学计划和教学大纲，设计教学活动和课程资料。
通过各种教学方法和资源，提高学生的英语水平和应用能力。
2. 安排和批改作业：布置学生作业并监督学生完成，检查和评估学生的作业。
及时给予学生反馈，指导学生提升英语写作和表达能力。
3. 进行考试和评估：组织和监督英语考试，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
根据学生的学习情况和表现，进行评估和记录，给予学生成绩和学业建议。
4. 管理课堂秩序：维护良好的教学秩序和学习环境，确保学生专注于学习。
管理和管理学生行为，处理纪律问题和冲突。
5. 与学生和家长沟通：与学生和家长进行有效的沟通，提供学术建议和学习支持。
定期召开家长会，向家长传达学生的学习情况和表现。
解答家长对学生学习方面的疑问和问题。
6. 不断专业发展：参加专业培训和研讨会，提升自身的教学能力和知识水平。
关注英语教育领域的最新趋势和研究成果，不断更新教学方法和教材。
7. 参与学校活动：积极参与学校组织的各类教育活动和社区活动，如英语角、演讲比赛、外出考察等，为学生提供更多的英语学习机会和实践机会。
总之，教育机构英语老师的主要职责是教授英语课程，安排和批改作业，进行考试和评估，管理课堂秩序，与学生和家长沟通，不断专业发展，参与学校活动等。
通过这些工作，帮助学生提高英语水平，培养其语言能力和学习能力。
教育机构英语老师的岗位职责范文（2）英语教育机构英语老师的岗位职责范文：英语教育机构的英语老师是负责教授英语课程，帮助学生提高英语水平的专业人员。
他们在教学过程中起到了重要的指导和辅导作用。
以下是英语教育机构英语老师的岗位职责范文，供参考：一、教学工作1.按照教育机构的教学计划和教学大纲，制定、实施英语教学计划；2.负责准备和授课英语课程，确保教学内容符合教学要求；3.根据学生的学习情况和需要，采用不同的教学方法和教材；4.激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和自主学习的能力；5.开展教学研究，不断提高教学质量和教学效果；6.组织和参与英语教研活动，分享教学经验和教学方法。
教育机构英语老师的岗位职责教师职责范本（3篇）
教育机构英语老师的岗位职责教师职责范本教育机构英语老师的岗位职责：1. 教授英语课程：作为教育机构英语老师，首要职责是教授英语课程。
包括教授听、说、读、写和语法知识等方面的内容。
制定课程计划，组织教学活动，确保学生能够系统地学习和掌握英语知识。
2. 准备教学资料：教育机构英语老师需要准备教学资料，包括教材、教学PPT、课堂练习等。
教学资料要根据学生的需求和水平制定，能够引导学生理解和应用英语知识。
3. 设计教学活动：为了提高学生的学习效果和积极性，教育机构英语老师需要设计各类教学活动，包括听力训练、口语练习、阅读和写作训练等。
教育机构英语老师要能够根据学生的兴趣和特点设计合适的活动，激发学生的学习热情。
4. 提供反馈和评估：教育机构英语老师需要及时提供学生的学习反馈和评估。
通过课堂讨论、作业批改和测验等方式，帮助学生了解自己的学习进展和不足之处，指导学生进行自我调整和提高。
5. 知识扩展和教学研究：教育机构英语老师要时刻保持对英语知识的更新和拓展。
积极参加培训和学术研讨会，了解最新的教学方法和理论。
通过教学实践和反思，不断提高自己的教学水平和专业素养。
6. 管理和维护教学秩序：教育机构英语老师需要管理和维护良好的教学秩序。
确保课堂纪律，让学生能够安静听讲，积极参与课堂活动。
在学生之间建立良好的师生关系，做到公平、公正地对待每一位学生。
7. 与家长沟通：教育机构英语老师需要与学生的家长密切沟通。
及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长讨论学生的发展方向和问题，共同推动学生的学习和成长。
8. 参与教育机构的发展：教育机构英语老师要积极参与教育机构的发展。
与其他教师合作，分享教学经验和资源。
参与课程改革和教学方案的制定，为教育机构的长远发展提供智力支持。
9. 培养学生的综合能力：教育机构英语老师要注重培养学生的综合能力。
不仅要注重学生的英语语言水平，还要培养学生的创造力、沟通能力和批判思维能力等方面的素养。
英语教师岗位职责
英语教师岗位职责英语教师岗位职责11、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授，提供专业、高质量教学服务2、帮助学员提高学习，养成良好的学习习惯，掌握高效的；3、在教务部的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作，同时与其他教师协作进行本学科的教学研究，参加学科日常的各项教学、教研及培训活动，包括期中期末考试；4、紧密结合学生特点，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高成绩5、协助学生自习的管理英语教师岗位职责2岗位描述：1.对课程有深入研究，在教学上有所特长；2.根据考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；3.针对中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作；4.认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧；5.服从教学部的工作安排。
英语教师岗位职责31、负责英语教学工作。
2、在教学中认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。
3、根据课程教学大纲认真备课，严格执行教学计划，科学安排英语教学的进度，按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。
4、努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。
5、运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。
6、结合实践对学生进行警务英语的训练，并进行长期的警务英语学习研究。
7、加强英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推动教学工作取得不断进步。
8、完成本部门领导交办的其他工作任务。
英语教师岗位职责4岗位职责：1、教授高端班学员的部分考研英语课程（小班授课）；2、机构内部考研英语教学资料的编写和整理；3、为学员制定考研英语复习计划并跟进监督学习进度，批阅修改相关作业，为学员答疑；4、教研部门规定的其他工作；5、参与积极备课、接受内部培训。
英语教师岗位说明-(2)
负责监管班级学员在校安全，避免发生意外安全事故.
8
按时完成上级及领导交办的其他各项工作任务.
四、岗位任职资格
1。基本的教育程度
（含专教育程度
本二
2.相关岗位工作经验和岗位知识、岗位技能
工作经验
从事少儿英语教育
专业知识
师范英语
岗位技能
普通话二级甲
项目经验
有过教学经验
资格证书
身体素质
健康活力
7。年龄、性别、形象等其他特殊要求
年轻,活力,阳光，健康.
五、文件编写、审核、批准
编写人
金雪菲
审核人
批准人
编写日期
2017。3.14
审核日期
批准日期
岗 位 说 明 书
一、岗位标识
岗位名称
教师
岗位类别
教学
岗位编号
1
英语老师
员工岗
英语
1
所属部门
教学中心
直接上级
教学部主管
工作地点
小叶子校区
二、岗位概要
完成教学计划，开展教学活动,参与教学研讨,保障教学效果，完善学员服务，促进学员持续性学习。
三、岗位职责
岗 位 职 责
岗 位 权 限
1
服从教务各项工作安排，认真完成教学任务。
5。相匹配的个性特征、职业兴趣、成就欲望
个性特征
有亲和力；有良好的团队合作精神；
富有耐心、爱心，负责、专注.
职业兴趣
熟悉中小学生的生活及学习特点，
善于与学生进行良好的沟通交流。
成就欲望
能在学科组中互促互进
6.职业操守（可加政治、思想）及身体素质要求
政治思想
爱国爱党爱校
英语教师岗位职责范文（三篇）
英语教师岗位职责范文一、教学工作方面1. 负责制定英语教学计划，根据学校教学大纲和学生水平，合理安排课程内容和进度。
2. 使用多种教学方法和教材，帮助学生掌握英语听、说、读、写的基本技能。
3. 设计和组织各种教学活动，如英语角、讨论班等，为学生提供更多实践和口语交流的机会。
4. 定期组织测试和考试，及时评估学生的学习情况，针对性地进行教学调整和辅导。
5. 鼓励学生参加英语竞赛和活动，提高他们的学习动力和兴趣。
二、教学管理方面1. 组织并参与年级、班级的教研活动，与其他教师共同研究教学内容和教育方法，提高教学质量。
2. 管理教学资料和教学设备，确保教学资源的充足和有效利用。
3. 及时记录和整理学生的课堂表现和学习情况，与家长进行沟通，共同关注学生的学习进展。
4. 对于学习困难的学生，提供个别辅导和关爱，和家长协作解决问题，帮助他们取得进步。
5. 班级管理方面，监督并指导学生的纪律行为，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
三、师德师风方面1. 严格遵守学校的教学纪律和职业道德，对学生负责，保持严谨的教学态度。
2. 积极参加学校组织的各项培训和会议，不断学习和更新教育教学知识，提高自身素质。
3. 保持良好的师德师风，与同事和蔼友善相互尊重，形成和谐的教师团队。
4. 定期参加教育教学研讨会、学术讲座等活动，积极与其他教育工作者交流和分享经验。
5. 关注学生的身心健康，通过适当的教育和引导，培养学生的综合素质和社会责任感。
四、学科研究与论文撰写方面1. 针对教育教学实际问题，进行深入研究和分析，探索和提出解决方案。
2. 撰写和发布教育教学方面的论文和研究成果，为学术界和教育事业发展做出贡献。
3. 参与学科研究项目，与同行们合作进行教育教学改革研究，促进学科的发展。
总结：作为一名英语教师，教学工作是首要职责。
除了教授英语知识和技能外，还要关注学生的全面发展和学习习惯的培养。
教师要积极参与教学管理和班级管理工作，与同事合作，形成良好的教师团队。
英语教育岗位职责模板
英语教育岗位职责模板1. 岗位职责英语教育岗位负责以下职责：1.1 课程规划和设计•根据学校或企业的教学要求和学生的需求，制定英语教育课程的长期规划和单元计划。
•设计课程教材、教学大纲和教学计划，并对课程进行定期调整、评估和改进。
1.2 教学指导和授课•对学生进行英语教学指导，包括听、说、读、写、译等方面的技能培养。
•制定并教授教学计划，使用合适的教学方法和教具，提供高质量的英语教学。
•激发学生学习的兴趣，培养学生的学习动力和自主学习能力。
1.3 学生评估和反馈•对学生进行定期的学业评估和进步检查，帮助学生了解自己的学习情况和能力水平。
•及时向学生和家长提供学习进展报告和评估结果，并提供个别化的学习建议和指导。
1.4 学习资源管理•组织和管理各类英语学习资源，包括教材、多媒体资料、在线学习平台等。
•确保学习资源的有效更新和维护，保证学生能够接触到最新、最优质的学习资源。
1.5 学习环境建设•协助学校或企业进行英语教育相关的环境建设，包括教室设备配置和学习氛围塑造等。
•组织英语角、英语演讲比赛等活动，提供学生展示和实践英语的机会。
2. 管理标准2.1 专业知识与技能•具备扎实的英语语言知识和教育理论知识。
•掌握多种教学方法和技巧，能够根据学生不同的需求和水平制定相应的教学计划。
2.2 教学质量•教学过程中讲授准确、清晰，能够引导学生积极参与课堂讨论和互动交流。
•能够创设良好的学习氛围，引导学生主动学习和自主实践，并能及时进行学生评估和反馈。
2.3 团队合作能力•具备良好的团队合作精神，能与其他教育部门和教师密切配合，共同完成学校或企业的英语教育任务。
•能够有效沟通和协调，处理好与学生、家长和其他相关人员的关系。
3. 考核标准3.1 教学质量考核•学生评估结果，包括考试成绩、作业品质等。
•学生的学习进步情况，包括能力提升和成绩提高等。
•学生和家长的满意度调查结果。
3.2 工作态度考核•良好的职业道德和教育职业操守。
学校英语学科教师岗位职责
学校英语学科教师岗位职责
（一）熟悉大纲，钻研教材，了解学生实际情况，编写切实可行的教案。
（二）注意学科特点，精讲多练，掌握基本句型，加强对学生读、说、听、写的训练，努力提高学生外语综合素质。
（三）运用电教手段，进行直观教学，充分运用电教室，开展多媒体电化教学，激发学生兴趣，提高课堂效益。
（四）重视口语教学，加强对话练习，加强完形填空和阅读理解的训练。
（五）推行分层次作业，为不同层次学生设置不同作业，防止作业过量。
（六）准时进行早自修管理，提高早自修效益，培养学生良好的学习习惯。
（七）不放弃贫困生，开展有针对性的课外活动，防止两极分化，组织课外兴趣小组，抓好学科竞赛辅导。
英语教师岗位职责（3篇）
英语教师岗位职责1. 教授英语语言知识和技能，包括口语、听力、阅读和写作等方面的能力。
2. 制定英语教学计划和课程，根据学生的年龄、水平和需求制定不同的教学内容和教学方法。
3. 批改学生的作业和考试，给予及时的反馈和评价。
4. 鼓励和引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高英语口语表达和交流能力。
5. 组织和参与英语角和英语俱乐部等课外活动，培养学生对英语的兴趣和能力。
6. 与学生家长沟通，定期反馈学生的学习情况和进展，提供建议和帮助。
7. 参加教研活动和培训，不断提升自身的教学能力和专业知识。
8. 维护课堂纪律和秩序，确保学生的学习环境安全和有序。
9. 关注学生的学习和生活问题，提供必要的帮助和支持。
10. 参与学校的英语教育改革和发展，提出建议和意见。
英语教师岗位职责（2）英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。
(1)认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。
(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。
在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。
上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。
(3)要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。
(4)要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。
(5)对学生的教导，既管课内，又管课外;既管校内，又管校外;既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。
(6)教师不但课堂上认真使用教学磁带，而且对学生用的磁带的使用情况，及时督促检查。
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1.1新教师入职，安排Mentor，学习教师工作手册并回收
1.2根据教师带班情况及培训阶段，安排Demo，安全员
1.3根据教师带班时间及培训阶段，协助中心学术主管安排新班开班带班教师
1.4协助学术主管提供本中心教师需求
1.5监督离职教师，签好接班确认书，并做好相关交接工作
任务 2.教室资源
中心
岗位职责
岗位名称
教务
汇报上级
中心学术主管、总部教务
所属部门
学术部
岗位职责：
1.保证班级日常确认课时及教师课时提交及审批的准确性，做好监控工作
2.保证中心学术运营及绩效数据的准确性
3.安排、协调中心教师、教室及教资等中心资源，保证资源合理化利用
4.维护及监控核心业务系统，保证系统良好运行
5.负责日常结业考试，学员档案及季度统考管理
2.6 定期向学术主管，校长反馈教师绩效，升学奖金，教师教室资源情况，确保给管理决策提供正确及时的数据依据
任务3.季度数据
3.1统计教师季度统考合格率及学员出勤率，随最后一个月绩效提交至总部
3.2统计季度年级主管绩效，随最后一个月绩效提交至总部
职责三.安排、协调中心教师、教室及教资等中心资源，保证资源的合理化利用
2.1对教室使用情况做规划管理，及时更新反馈教室占用情况，为活动，Demo提供教室安排
2.2按照放班规定，合理分析教室使用情况，制定下月放班计划
2.3随时关注教室占用情况，关注教室占用率，尤其老中心，为中心选址提供建议
2.4结合教室和教师资源，为中心放班，选老师等工作提出合理化建议
任务 3.教案，教具，教辅用书
2.2根据实际的开班情况提醒学术主管进行排课操作，走开班流程
2.3及时跟催校长，教务长，学术部副部长进行开班审批操作，保证按时开班
2.3准确填写教师模式和课时计划
任务 3.维护核心业务系统的良好运行
3.1如发现系统出现特殊情况，及时截图，并将发生现象准确上报中心领导，总部相关负责人，一起及时快速解决问题
1.2每周三统计全天班明细，按时提交，做好监控工作，保证全天班餐费的准确支出
任务 2.月度数据（包括纸质版电子版）
2.1统计中心教师课时及绩效，并在次月第二周周四之前按时提交，提前预判课时绩效里特殊情况，并与学术主管一起做好教师沟通
2.2审核教师提交的结业升学奖金，包括教师二手班接班情况，申请时间奖金分配情况作出准确处理并在每月8日前提交至总部，保证结业升学奖金的按时发放
2.2每日检查核心业务系统教师是否按时提交自己课时，如果教师请假，则需要填写《调课单》，经过学术主管作，进行调整
职责二：保证中心学术运营及绩效数据的准确性
任务 1.周数据
1.1随时更新学术情况表，升学情况表，升学日报表，出勤表，在每周日下午两点前准确提交至，前三个表格为学术主管及校长了解中心的整体班级情况，尤其班级升学情况，为升学工作提供数据支持；出勤表是学员异动的前兆，反馈出班级教学质量，教师沟通情况及家长满意度等问题，教务应及时关注这些指标的变化，定期给学术年级主管，学术主管，校长进行反馈，以便提前预防问题，及时采取相应工作
3.1每月26日按时盘点教案，保证教案无丢失，无破损
3.2根据中心开班情况，及时提交在需求申请
3.3保证教具完好，并根据使用情况，及时提出在需求申请
3.4教辅用书同（3.1，3.2）
职责四：维护及监督核心业务系统，保证系统良好运行
任务 1.及时放班
1.1每月20日，教务，学术主管，市场经理和校长一起碰出下月放班计划
1.4每日监督教师按时签课时，不能代签，漏签
1.5监控本中心不能随意停课，调课，如果需要，则需向中心管理部提前申请，审批通过后，方可停课，调课
1.6定期向学术主管，校长反馈汇报中心学员出勤情况和确认课时情况
任务 2.核心业务系统上学员考勤及教师课时的确认
2.1每日检查核心业务系统教师是否按时按照真实情况提交学员考勤，如遇到法定节假日或遇到恶劣天气等特殊情况，则需根据总部要求进行临时调整课时或者停课顺延操作
岗位职责及工作任务
职责一：保证班级日常确认课时及教师课时提交及审批的准确性，做好监控工作
任务 1.按照真实情况记录学员出勤和课时进度，做好监控工作，保证课时收入确认
1.1每日进班检查学员考勤，对每个学员的出勤情况做真实记录
1.2监控学员上课人数与实际本班级学员缴费情况一致
1.3每日检查教学进度，监督教师按照Lesson Allocation完成上课
1.2每月25日前，市场经理邮件通知教务确定下月所放班级
1.2根据邮件确认，根据放班规定，及时在核心业务系统上进行放班操作
1.3按照实际情况填写上课教室，上课时段，保证与实际的教室，上课时段一致
1.4跟催放班流程审批情况，保证及时放班审批完成
任务 2.及时开班
2.1提交做好开班计划，确定开班典礼时间，开班日期，带班教师，电话沟通，为开班做好准确
3.2及时跟催异动流程，保证与实际在读班级学员信息一致
3.3监控中心各岗位的使用情况，如：客服预约，市场工单分配，Demo课时统计，财务缴费，各岗位流程审批等，保证整个流程良性运转
职责五：负责日常结业考试，学员档案及季度统考的管理
任务1结业考试
1.1按照课时进度，及时提醒各阶段老师进行结业考试申请
1.2及时审核教师提交的结课考试申请
2.3更新教师教室资源表，包含开班人数统计及下个月的放班计划，并在31日提交，准确统计开班人数，因为它不仅关系到主管和校长的绩效，更关系到中心开班和持续发展，根据中心的实际招生，教室教师资源情况做好放班计划为市场招生做好准备
2.4 填写好月度确认单（含月度开班及结课情况），在月底31日提交至总部
2.5及时准确统计及审核兼职助教出勤情况，并在每月21日前提交至总部，维护XX的良好口碑
1.3对于检查无误的班级及时上报text邮箱
1.4及时关注结业证书的发放，领取后及时转交给带班教师
任务2学员档案管理
2.1新班开课16课时后督促老师上交《学员档案表》，24课时内上交信息部info@
2.2保证班级纸质版档案学员人数准确且信息完整
任务 3季度统考
3.1负责安排考试日程、监考表