内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题20-含答案
内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题

市一中2018~2019学年度第一学期期中考试试题高一历史一、选择题(30小题,每小题2分,共60分)1.西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后,周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启,让他建立了宋国统治殷商遗民。
这个事件可以说明A.分封制目的在于维护社会稳定 B.西周时期宗法制渐趋衰落C.诸侯纷争有利于百家争鸣的出现 D.周公畏惧商纣王的势力2.西周时,丞相姜尚被封于山东。
后因为管叔和蔡叔叛乱,周天子允许齐国对附近的“五侯九伯,汝实征之”,齐国“由此得征伐,为大国”。
据此可推知A.齐国始终拥有大国地位 B.西周在初期借助齐国稳定东方C.齐国拥有征伐诸侯国的权利 D.齐国借西周内乱而强大3.有学者认为,周代宗法制的逻辑,不是以血缘亲疏定君臣关系之远近,而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。
在公共事务中,君不是某个人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣关系中,从而确立其同等地面向所有人的普遍的公共性。
材料说明周代宗法制A.与分封制互为表里 B.具有“公天下”的某些特征C.以嫡长子继承制为核心 D.有利于形成稳定的统治秩序4.西周时期,“宗”原先握有的权力渐渐转移给了“君”,“君有合族之道”的观念也渐渐为世人所接受。
这反映了当时A.君权专制中央集权开始形成B.分封制随着君权加强而瓦解C.天子权威强化使宗法制消亡D.以君权为中心的宗法制发展5.吕思勉的《中国制度氏·宗族》记载:“正姓,若周姓姬,齐姓姜,宋姓子。
庶姓,若鲁之三桓,郑之七穆。
盖正姓所以表大宗,庶姓所以表小宗也。
”材料反映的制度A.用血缘亲疏来维系政治等级B.加强中央对地方的有效统治C.表明中央行政管理制度成熟D.标志“家天下”局面的出现6.据《左传》记载,当公元前661年狄人从北方侵略邢国和卫国时,管仲力劝齐桓公救邢国,理由是狄犹如豺狼,华夏诸国是兄弟之邦,齐国有责任援救邢国。
这说明当时A.霸主有义务保护小国 B.分封制影响依然强大C.形成华夏共同体观念 D.蛮族严重威胁华夏族7.《诗·大雅·板》载:“大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗一中2018-2019学年高一上学期月考考试历史(1)试卷

2018-2019学年第一学期高一年级历史试题时间:100分钟总分:100分第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(30×2=60分)1. 下图是1986年在北京房山琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍,其铭文大意为周王说:太保(指周召公),你用盟誓和清酒来供你的君王。
我非常满意你的供奉,命(你的儿子)克做燕地的君侯。
该考古成果可用于研究A. 禅让制B. 礼乐制C. 分封制D. 郡县制2.公元前202年, 刘邦击败项羽一统“天下”, 称帝建立汉朝, 遵循周朝宗法3. 《礼记》记载:“天子之豆(豆为古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。
”由此反映出西周社会结构的突出特点是A. 封邦建国B. 等级分明C.中央集权D. 分权制衡4.史载:公元前546年,在宋国的斡旋下,举行了有楚、晋两大诸侯国和宋、郑等十余小国参加的弭兵会议,达成“晋、楚之从(注:从国)交相见”的决议;此后,宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”。
这段记载反映出A.周王室已经丧失天下共主的地位 B.战国初年诸侯争霸极为激烈C.当时分封制度遭到较大破坏 D.大小诸侯与周王室的宗法关系不同5.“在制度的规定层面上,君主被赋予无限的权力,并且随着中国历史的延续,这种‘制度化’的权力似有不断加强之势;而在制度的运行层面上,则往往由于君主事实上的‘无能’而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。
”此材料反映了A.九品中正制的残余 B.中央集权制的危害C.专制主义制度的影响 D.嫡长子继承制的弊端6.一位美国史学家曾评论说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。
第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次发生于1949年……”这位美国史学家所称的中国历史上的第一次“革命”系指A.王位世袭制确立 B.分封制的实施C.中央集权制的形成 D.宗法制的创立7.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。
内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷

内蒙古鄂尔多斯市一中2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑.答案写在答题纸上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(30小题,每小题2分,共60分)1. 西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后,周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启,让他建立了宋国统治殷商遗民。
这个事件可以说明A. 分封制目的在于维护社会稳定B. 西周时期宗法制渐趋衰落C. 诸侯纷争有利于百家争鸣的出现D. 周公畏惧商纣王的势力【答案】A【解析】试题分析:本题主要考察分封制度。
从材料“平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后”分析可知,西周平乱后分封商代贵族的目的在于维护统治,故A项正确;题干反映的是分封制度,没有涉及宗法制,故B项排除;题干时间是在西周时期,并不是春秋战国时期,故C项排除;D项材料没有反映出来。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·西周的分封制度2.西周时,丞相姜尚被封于山东。
后因为管叔和蔡叔叛乱,周天子允许齐国对附近的“五侯九伯,汝实征之”,齐国“由此得征伐,为大国”。
据此可推知A. 齐国始终拥有大国地位B. 西周在初期借助齐国稳定东方C. 齐国拥有征伐诸侯国的权利D. 齐国借西周内乱而强大【答案】B【解析】根据“周天子允许齐国对附近的‘五侯九伯,汝实征之’,齐国‘由此得征伐,为大国’”,说明西周政权利用齐国等稳定东方的统治,齐国因此成为大国,故B正确;A材料无从推出,排除;材料很明显看出“齐国拥有征伐诸侯国的权利”“齐国借西周内乱而强大”,不是推出的结论,排除C、D。
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗一中2018-2019学年高一上学期月考考试历史(2)试卷

2018-2019学年第一学期高一年级历史试题时间:100分钟总分:100分第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(30×2=60分)1.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。
”也就是说,宗法的“宗”本义是宗庙。
这说明维系宗法制度的纽带是( )A.地域关系 B.信仰关系 C.血缘关系 D.财产关系2.在分封制下,诸侯对周王的义务主要包括:①享有世袭统治权②定期朝贡③提供军赋④提供力役A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.按照周初礼制,周王用九鼎,诸侯用七鼎。
1978年湖北随州周墓出土了制造精美的九鼎八簋。
据此可知该墓主所处的时代( )A.分封制遭破坏B.周统治中心在随州C.青铜冶炼技术成熟D.宗法等级森严4.秦政府规定:官吏必须经过国家正式任命才能奏效;未经任命而先行任职,或受私人派遣任职者均要受到法律治罪。
官吏一经任命,必须服从调遣,且不准带随员赴任;到了新任职位之后,也不得随意除其故官佐,更以之新官……违者依法治罪。
这些规定,旨在( )A.强化君主专制B.加强中央集权C.树立法律权威D.规范官吏从政5.有位学者在论及三公九卿时说:“论其性质,均近于为王室之家务官,乃皇帝之私臣,而非国家之政务官,非政府正式之官吏”,政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。
此材料表明( )A.权力分工结构体现原始色彩 B.王室与政府管理职责分开C.三公九卿之间各司其职 D.三公九卿之间互相牵制6.唐代开元年间,薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾,并依法治罪。
李业找玄宗求情,玄宗念舅甥之亲,下令重新审案,旨在宽免。
宰相姚崇坚持执法,绝不宽待,玄宗只好作罢。
这反映出在唐朝( )A.伦理道德受到挑战B.贵族政治走向衰落C.大臣专权现象严重D.皇权受到一定制约7.在北宋,关于监察官员的遴选,司马光说:“凡择言事官,当以三事为先,第一不爱富贵,次则重惜名节,次则晓知治体。
”这表明司马光主张( ) A.建立完整的监察体系B.扩大官员的遴选范围C.侧重监察吏治腐败现象D.重视监察官员自身素养8.《唐律疏议·职制律》中规定:若官吏延缓诏令文书颁发者,每延缓“一日笞五十,一日加一等,十日徒一年”;“官文书稽程者,一日笞十,三日加一等,罪止杖八十。
内蒙古鄂尔多斯市高一上学期历史期中考试试卷

内蒙古鄂尔多斯市高一上学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题(每题3分)。
(共20题;共58分)1. (3分) (2019高一上·六安月考) 《礼记》记载:天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。
(豆:古代盛食器具)这表明当时()A . 分封制与宗法制互为表里B . 实行礼乐制度C . 权力高度集中D . 体现了民主色彩2. (3分) (2018高二下·新余开学考) 史料记载,汉初御史、丞相史监察,察无专区、责任不明;汉武帝时期创立的刺史制度分为十三部州,每刺史察一州,监察对象除“强宗豪右”外,对朝廷在地方上的命官仅限于郡国二千石。
这一变化体现出()A . 有效地加强了君主专制B . 王国问题依然客观存在C . 地方命官完全受控于刺史D . 汉代监察体系逐渐趋于完善3. (3分)东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”,“水排”主要应用于()A . 灌溉B . 制瓷C . 耕种D . 冶铁4. (3分) (2018高三上·佛山模拟) 清入关前,实行军民合一的八旗制度,军国大事由满族王公共同讨论决定。
皇太极于天聪五年(公元1631年)仿明朝制度设立六部,天聪十年(1636)仿明制度将文馆改为内三院。
入关后,顺治帝将内三院改为内阁,设大学士,行使原先明内阁的职责。
这一政治制度的演变()A . 提高了政府决策科学性B . 有利于君主专制C . 加速了满族的汉化进程D . 有利于社会稳定5. (3分) (2020高三上·三明月考) 清代学者赵翼指出,《周礼》中记载置县本自周始,“盖系王畿千里内之制,而未及于侯国。
若侯国之置县,则实自秦始。
”对此理解正确的是()①中国置县的历史非常悠久②西周时分封与郡县制并行③诸侯国置县动摇了分封制④秦始皇时期开始设立县制A . ①②B . ①③C . ①④D . ③④6. (3分) (2020高三上·衡阳月考) 周代宗法分封制,打破了远古以来方国之间政治相互独立的格局,以周王室为中心,联结许多有亲缘关系的诸侯国,形成在统一版图之内的强大统治机体。
2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市第一中学高二上学期期中考试模拟历史试题 解析版

鄂市一中2018—2019学年度第一学期联考模拟高二历史一、选择题(共24题,每小题2分,共48分)1.古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”,发展到“有思想力的人是万物的尺度”,体现了A. 进一步强调人的价值B. 赞美人的智慧与力量C. 判断是非善恶的依据发生了根本变化D. 由强调感性到强调理性【答案】D【解析】【详解】普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”显然属于感性认识,苏格拉底认为“有思想力的人是万物的尺度”,显然是从理性思维角度出发,故D项正确。
二者都强调人的价值,故A项错误。
材料没有提及对于人的智慧与力量信息,故B项错误。
二者对于是非善恶的判断依据并没有发生了根本变化,故C项错误。
2.智者学派认为,法律的条文是经过协议达成的,不是自然而然地形成的,然而自然律令却不是人们约定的。
法律所确认的利益是自然的桎梏,自然所确定的利益却是自由自在的。
这反映出智者学派A. 强调了法律与自然之间的协调统一B. 主张自然律令是对公共利益的维护C. 认为法律是公共意志对人性的束缚D. 认为法律是城邦和公民生活的保障【答案】C【解析】智者学派认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,因此约束力也都是相对的。
根据材料中的“法律的条文是经过协议达成的”和“法律所确认的利益是自然的桎梏,自然所确定的利益却是自由自在的”,可以看出智者学派认为法律是公共意志对人性的束缚。
故答案为C 项。
智者学派认为法律与自然不是协调统一的,排除A项;B项结论根据材料信息不能得出,排除;材料没有涉及法律和城邦以及公民生活的关系,排除D项。
3.古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到包罗万象的宇宙中来,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望”。
这段话反映的主要观点是A. 强调人性至上,反对宗教信仰B. 肯定人的价值,强调发展个性C. 提倡个人奋斗,鼓励发展私有D. 要求自由平等,反对神学世界观【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生回忆、再现所学知识,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知的能力。
内蒙古鄂尔多斯市2018-2019学年高一历史上学期期中试题

鄂尔多斯市2018—2019学年度上学第一学期期中考试高一年级历史试题注意事项:1.作答前,请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置,并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置,在试题卷上作答无效。
3.本试题共8页,满分100分。
考试时间共计100分钟。
一、选择题(每小题2分,共60分)1.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定,这说明我国早期古代政治制度的一大特点是()A.以血缘关系为纽带 B.神权与王权密切结合C.权力高度集中于商王手中 D.决策体现原始民主色彩2.史载:周王朝最初所封的诸侯国,面积很小,二十个或三十个诸侯国联合在一起,也没有王畿大。
周王朝这样做的目的在于( )A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位3.鼎被视为传国重器、国家和权力的象征,鼎又是旌功记绩的礼器。
周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎,以记载盛况,这种礼俗至今仍然有一定影响。
周礼记载:“天子用九鼎”,但考古人员在春秋时期的诸侯墓中发现也有九鼎,这说明当时( ) A.诸侯争霸,胜者为王 B.分封制崩溃,周王室衰微C.尊王攘夷,号令诸候 D.大国诸侯饮马黄河,问鼎中原4.在近代史学大师王国维看来,周革殷命是一次非常重要的鼎革,“中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际”。
下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变”的有()①封邦建国②加强中央集权③嫡长子继承制④百家争鸣A.①②④B.①③④C.①③D.②④5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年,……第二次发生于1911年,……第三次在1949年……”此处的第一次“革命”是指()A.“家天下”制度开始B.周朝建立C.宗法制度形成D.中央集权制建立6.秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章,有时直至深夜才能休息。
内蒙古鄂尔多斯市高三历史上学期期中试题

鄂尔多斯市 2018—— 2019 学年第一学期期中考试高三年级历史试题(本试卷总分100 分、答卷时间为90 分钟)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题:此题共30 个小题,每题 2 分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的。
1. 大禹治水的传说最早见于春秋时代的作品《诗经·商颂》,提到禹只有简单几句,没说禹还干了其余什么事,治水的“水”仅指黄河。
可是在战国成书的《尚书·禹贡》篇中,禹的贡献就大多了,不单治水,还区分了“九州”和“五服”。
出现这一变化的主要原由是( )A.战国期间考古挖掘的成就B.实现一致的政治需要C .民族文化认可获得了增强D.中央集权制度的成立2.唐代先期,世人嫁娶注里门第,特别是大士族之间出现了“恃其族望,耻与他姓为婚”的现象,以后门第的观点渐渐减少。
五代时,世人“取士不问家世,婚姻不问阀阅”。
对此合理的解说是 ( )A.封建等级观点淡出社会生活B.民族交融改变了世人婚姻观C. 世家大族的社会地位已衰败D.政治制度调整影响社会生活3.宋朝规定,“家不尚谱牒,身不应乡贯” ,即便“工商、杂类”及其子弟,只需有“奇才异行”也可应试授官,甚至僧、道有时也可应试。
该规定的主要目的是( )A.保护科举考试的公正性B.搜罗人材保护专制统治C.克制门阀士族地士权益D.选拔出大批适用型人材4. 下表“行政职能及其含义”源于杨志玖《中国古代官制讲座》,属于这一官制中的行政官员是 ( )A.秦代御史医生B.唐代六部尚书 C .明朝内阁大学士 D .清朝军机处大臣5.石约翰对《清季外交史料》中的“主权”二字进行统计,发现从1875 年至 1894 年间,“主权”二字仅在每百页出现“一次”,而从甲午以后的1895 年起,“主权”二字的出现频次明显增添。
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市一中2018~2019学年度第一学期期中考试试题高一历史一、选择题(30小题,每小题2分,共60分)1.西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后,周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启,让他建立了宋国统治殷商遗民。
这个事件可以说明A.分封制目的在于维护社会稳定 B.西周时期宗法制渐趋衰落C.诸侯纷争有利于百家争鸣的出现 D.周公畏惧商纣王的势力2.西周时,丞相姜尚被封于山东。
后因为管叔和蔡叔叛乱,周天子允许齐国对附近的“五侯九伯,汝实征之”,齐国“由此得征伐,为大国”。
据此可推知A.齐国始终拥有大国地位 B.西周在初期借助齐国稳定东方C.齐国拥有征伐诸侯国的权利 D.齐国借西周内乱而强大3.有学者认为,周代宗法制的逻辑,不是以血缘亲疏定君臣关系之远近,而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。
在公共事务中,君不是某个人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣关系中,从而确立其同等地面向所有人的普遍的公共性。
材料说明周代宗法制A.与分封制互为表里 B.具有“公天下”的某些特征C.以嫡长子继承制为核心 D.有利于形成稳定的统治秩序4.西周时期,“宗”原先握有的权力渐渐转移给了“君”,“君有合族之道”的观念也渐渐为世人所接受。
这反映了当时A.君权专制中央集权开始形成B.分封制随着君权加强而瓦解C.天子权威强化使宗法制消亡D.以君权为中心的宗法制发展5.吕思勉的《中国制度氏·宗族》记载:“正姓,若周姓姬,齐姓姜,宋姓子。
庶姓,若鲁之三桓,郑之七穆。
盖正姓所以表大宗,庶姓所以表小宗也。
”材料反映的制度A.用血缘亲疏来维系政治等级B.加强中央对地方的有效统治C.表明中央行政管理制度成熟D.标志“家天下”局面的出现6.据《左传》记载,当公元前661年狄人从北方侵略邢国和卫国时,管仲力劝齐桓公救邢国,理由是狄犹如豺狼,华夏诸国是兄弟之邦,齐国有责任援救邢国。
这说明当时A.霸主有义务保护小国 B.分封制影响依然强大C.形成华夏共同体观念 D.蛮族严重威胁华夏族7.《诗·大雅·板》载:“大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。
”(大宗:周王同姓的宗族。
翰:栋梁。
怀德:有好的德行。
宗子:周王的嫡子。
)以下对材料中“宗子”的表述不正确的是A.拥有王位继承权 B.在自己的领地内是大宗C.政治上拥有特权 D.要为周王镇守疆土8.《左传》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟(士以其子弟为仆隶),庶人、工、商各有分亲,皆有等衰(按等级递减)。
”这段记载反映了A.宗法制的等级系列中有庶人,也有奴隶B.西周在宗法制基础上完善分封制C.宗法制下大宗和小宗之间无政治隶属关系D.专制主义中央集权制度已经形成9.齐国原是姜氏的封国,公元前481年,齐国的大夫田成子杀死齐简公,自立为相。
其后人田和取代姜氏正式成为国君。
这反映出A.春秋时期分封制已受到破坏 B.齐国已确立了新的社会制度C.春秋时期中国社会动荡不安 D.齐国率先废除了旧有的制度10.春秋战国,“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”“(晋国)遂灭祁、羊舌氏……分祁氏之田以为七县,分羊氏之田以为三县”。
这表明当时A.设置郡县是诸侯争霸的目的B.军功授爵成为社会普遍现象C.诸侯争霸的出现和宗法制的瓦解D.血缘政治逐渐为官僚政治所取代11.龙和凤是我国古代的两大图腾,北方(中原地区)尊龙;南方(尤其是楚地)崇凤。
据统计,在屈原的辞赋中龙和凤各出现了24次,但凤充当的是神使,龙只是凤的坐骑;所谓的龙舟也是凤站在龙头上充当舵手,驾驭着龙舟行驶。
这从本质上反映了A.南北地方文化的巨大差异 B.传统的分封制遭到破坏C.战国时政治中心已移至南方 D.周朝的礼乐制已分崩离析12.《韩非子·物权》中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。
”秦始皇所采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是A.在全国推行郡县制 B.设置丞相主持国政C.最高统治者称皇帝 D.厉行文化专制政策13.《史记》记载,陈胜、吴广前往戍边,为大雨所阻,按法律应该斩首,情急之下,揭竿而起。
但1975年,湖北省云梦县出土秦简,按照竹简记载,陈胜、吴广因为大雨而延期,根本不会斩首。
由此可见A.《史记》的记载都必须经过考古证实B.考古资料比文献资料更加真实可靠C.历史需要用动态发展的眼光进行研究D.最新的考古发现最接近历史的真相14.秦汉官员以俸禄多少确定等级,汉代有十七八等级,最高者月俸350斛,每月收入为21875斤栗;最低的月俸8斛,合500斤粟。
这说明秦汉A.官员职业性特征明显 B.官员对百姓剥削残酷C.官僚体制严重失衡 D.贵族政治已经废止15.有史学家认为,秦汉时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。
其中“中国版图之确立”是指秦汉时期A.在平定六国基础上对周边地区施行政治控制B.开始形成专制主义中央集权制度C.推动了中华民族多元一体格局的形成D.儒家思想被确立为封建社会的正统思想16.据《睡虎地秦墓竹简》记载,司法机关受理案件后,要把当事人的姓名、身份、籍贯、是否有前科等问题写成书面报告;然后前往现场勘验、调查,每一过程都要作笔录;庭审时要听取当事人双方的口供,可进行刑讯;最后,司法机关作出判决。
整个审判过程都记录下来,制作成“爰书”。
这种制度一直沿用到秦朝。
秦国的这种做法A.成为统一六国的司法保障 B.具有形式主义的突出特征C.反映了对司法程序的重视 D.保证了审判的公正合理性17.秦始皇在划定郡界时,部分地区采用“犬牙相入”的原则,不完全根据自然地理区划;汉初,刘邦“封王子弟,地犬牙相制”,使各个政区的边境相互交错。
秦汉统治者这样做的主要目的是A.方便政令的传达 B.促进各地间的交流C.巩固国家的统一 D.防止王国发生叛乱18.《汉书·刘辅传》说到“中朝”一词,三国时期的学者孟康解释说:“中朝,内朝也。
大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。
丞相以下至六百石为外朝也。
”以下关于“中朝”的说法正确的是A.由皇亲国戚组成,是皇帝的咨询机构B.取代了丞相的权力,权倾朝野C.牵制“外朝”,削弱相权D.是政令的执行机构,有名无实19.唐制,皇帝朝见百官后,另和宰相讨论,旁人不得参加,门下省的谏官例外。
宰相有时不便同皇帝讲的话,可以由这些“言者无罪”的谏官来讲。
由此可知,唐朝谏官A.主要的职责是秉笔直书 B.一定程度缓冲了君相矛盾C.是门下省的上一级机构 D.凌驾于皇权之上20.下表宋代宰相祖辈任官情况表反映出两宋时期巨大B.社会阶层流动加强C.宰相权力日益下降D.科举制度功能弱化21.“(元代)其英总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。
于是一代之制始备,百年之间,子孙有所凭藉矣。
”据此材料,史家认为的“元承宋制”表现为A.中书省与行省制 B.中书省和枢密院C.枢密院与宣政院 D.行省制与御史台22.在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强;从元代开始,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。
元朝这样调整地方行政区划的主要目的是A.加强民族融合,促进共同发展,进而达到巩固统治的目的B.尽量缩小行省的管辖区域,加强统治C.地方分权的方式便于管理元朝空前广大的疆域D.利用山川形势制约地方势力,加强中央集权23.两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐皇帝的重要依靠,如西汉初期的吕后家族,中期的霍光,后期的王莽、王风。
但明中期以后,选后妃、驸马却有意选寒微之家。
这一变化A.推动了外戚淡出政治舞台 B.反映了皇权专制的不断强化C.杜绝了外戚与官员的勾结 D.顺应了废除丞相制度的需要24.对内阁的认识,明代人有两种观点。
一种观点认为“只备论思顾问之职,原非宰相”;另一种观点认为“虽无相名,实有相职”。
下列解释合理的是A.阁臣拥有“批红”权力 B.阁臣职权因时因人而变C.明太祖以内阁取代宰相 D.君主专制制度受到冲击25.明朝之前,皇帝临时派出办理重大事情的官员,称谓名目繁多,缺乏统一的标准,而且权限相对较小。
明代,这类官员越来越受到重视,职衔前皆冠以“钦差”二字。
到清代,钦差大臣承办的多是关涉国家安危的大事。
这一变化反映了A.官僚机制运转更加灵活B.封建统治危机日益增多C.地方自主权利得到加强D.专制皇权管辖范围扩大26.明代何良俊说:“太祖不设丞相,而朝廷之事皆分六部,阁下诸臣但以备顾问而已,然各衙门章奏皆送阁下票旨,事权所在,其势不得不重。
”这反映了A.内阁首辅获得皇帝的信任 B.内阁拥有类同宰相的权力C.内阁地位提升权力扩大 D.内阁大学士拥有决策权27.清朝军机处有官而无吏,故其中洒扫庭院、勤杂送水等工作皆由15岁以下不识字的儿童若干人充任。
这说明清代军机处A.重视保密性B.掌握决策权C.成员素质低D.事务较清闲28.下表为中国古代部分朝代县的数量与人口统计表,由此可知——根据G·W.斯金纳研究成果制作A.县的数量随人口增长而增加B.县数量变化反映了疆域变化C.县在基层管理发挥重要作用D.县制已经不适合地方管理29.程天相说:“中国历史五千多年以来,所有改朝换代、革命成功,或是王朝的建立者,没有一位是状元出身的,知识分子出身的只有落第秀才。
”这种情况出现的原因是A.考试内容单调乏味 B.考生知识局限C.选用人才文化素养低D.科举制有利于维护封建统治30.古代民间认为,科举考中的举人和进士非同凡人,都是天上的文曲星下凡。
还有一种说法,说他们是佛,称考试的贡院叫选佛之场,登记的名册叫千佛名经。
材料表明A.科举制打破了特权阶层对政权的垄断B.科举制利于社会整体文化素养的提高C.科举制促进了知识普及与文化的传播D.当时社会对科举及第崇拜的价值取向市一中2018~2019学年度第一学期期中考试试题高一历史第II卷(非选择题,40分)31.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一西周的封建是层层分封,而汉代封建只有一层分封,诸侯王国以下依然是郡县制,每个王国领有三四郡、五六郡不等。
除了诸侯王以外,刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯,建立侯国,这些侯国的地位与县相当,但直属中央。
因此,汉代封建只是郡县制的变形,并没有完全回到西周封建的道路上去。
——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》材料二从秦到清,地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。
因此尽管从表面上看,历代行政区域……废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。