法语第一册xin
新大学法语第一册U1-9语法知识点整理

新大学法语第一册U1-9语法知识点整理新大学法语第一册UNITE1-9语法知识点整理Unité 2---Texte A 名词见名词知识点整理Unité 2---Texte B法语的钟点表达法:1、表示钟点用无人称短语il est...Il est neuf heures, 现在九点钟。
Il est midi. 中午Il est minuit. 午夜十二点。
2、表示―半‖Il est neuf heures et demie. 九点半。
注意这里的―demie‖用的是阴性形式,因为heure是阴性名词。
3、表示―刻‖Il est une heure et quart. 一点一刻Il est sept heures trois quarts. 九点三刻=十点差一刻4、表示―分‖ Il est huit heures une (minute). 八点零一分 Il est trois heures vingt-cinq. 三点二十五分5、表示―差‖Il est cinq heures moins quatre. 五点差四分- 1 -新大学法语第一册UNITE1-9语法知识点整理Il est sept heures moins le quart. 七点差一刻。
注意这里的―le‖,千万不能少。
6、欧洲大陆日常生活中使用二十四小时制。
如果一个法国人说sept / huit / neuf / dix / onze heures, 他通常说的是早晨7/8/9/10/11点。
有时也会用12小时制,为了避免混淆,在钟点后加上du matin, de l'après-midi, du soir。
写小时时,法国人用字母 "h"来代替。
如: 9:00 = 9h, 10:30 = 10h30.介词à 和de的用法A通常引出时间、地点或愿望: A demain ! 明天见A votre santé !为健康干杯Nous habitons à Jinhua我们住在金华 Jevais aller à Shanghai我要去上海De通常表示起点、来源或从属,即―来自……‖、―从……‖。
新世纪大学法语第一册教学大纲

新世纪大学法语第一册教学大纲一、教学目标本课程旨在让学生初步掌握法语的基本发音、语法及基本的日常用语,达到初级交流水平,为接下来的法语学习打下扎实的基础。
二、教学内容1. 语音1.1 法语基本发音 1.2 法语音调和语调 1.3 四个鼻音的发音 1.4 指示代词“ce”到底是如何发音的 1.5 五个元音的发音 1.6 七个圆唇元音的发音 1.7 四个齿龈音的发音 1.8 破锁音与拍音的发音1.9 “r”音的发音 1.10 双元音的发音与变音 1.11 打字练习工具2. 语法2.1 冠词的用法 2.2 代词的用法 2.3 形容词的用法 2.4 名词的种类 2.5 动词的三种时态 2.6 副词 2.7 情态动词 2.8 连接词 2.9 变位3. 词汇3.1 日常生活用语 3.2 天气和季节 3.3 食品和餐饮 3.4 身体与健康 3.5 交通与旅游 3.6 家居与家庭 3.7 节日与庆祝活动 3.8 工作与职业 3.9 学习与娱乐4. 阅读与写作4.1 阅读法语短文 4.2 写作法语状貌文 4.3 简单的口试练习三、教学要求1. 教学方法1.1 任务型教学法 1.2 情境教学法 1.3 听说读写四种综合法 1.4 自然拼读法2. 教学评估2.1 期中测试 2.2 期末测试 2.3 每堂课的出勤率 2.4 课堂表现及口头作业3. 教材及参考书目3.1 教材:《新世纪大学法语(第一册)》 3.2 参考书:《法语简明教程》、《法语发音入门》、《新编法语词典》四、教学日程安排时间教学内容第1-2周法语音、基本发音第3-5周法语语法1(名词、冠词和代词)第6-7周词汇——日常生活用语第8-10周法语语法2(动词时态、副词、情态动词和连接词)第11-12周词汇——天气和季节、食品和餐饮第13-15周阅读与写作——阅读短文、写作状貌文第16-17周词汇——身体与健康、交通与旅游第18-20周法语语法3(一般现在时态、变位、形容词)时间教学内容第21-22周词汇——家居与家庭、节日与庆祝活动第23-25周阅读与写作——阅读短文、写作状貌文第26-27周词汇——工作与职业、学习与娱乐第28-30周复习及期末测试以上内容为新世纪大学法语第一册的教学大纲,希望学生们能够认真学习,牢固掌握基本语音、语法和生活用语,为日后更深入的法语学习打下坚实的基础。
新大学法语第一册总结

unité1~3Il est temps de faire qchAvoir un rendez-vous avec qn Prendre la première rue gauche Je vous en pris.Merci encore une fois.V ous allez tout droit .Tourner àdroiteEn voitureA piedEn retardExcuse –moi .Ce n’est pas grave .Entrer au cinémaSe présentS’appelerIl est six heures moins le quart . Qulle heure est-il?V ous avez l’heure?Comment allez-vous?Qui est-ce?Qu’est-ce que tu fais dimanche ?unité4oùhabitez –vous ?combien êtes –vous dans votre famille /chez vous ? nous sommes six .que font vos parents ?rentrer à…. Pour faire qchun instantvers la fin de ….Prendre une photo de ….Ouvrir un appareilTout le monde àsa placeRentrer dans sa chambreMettre une belle robeUn peu àgauche/droiteC’est fait !Se souvenirLe fils /fille de ….àsa droiteàcôtéde /près deentre A et Bsur la photounité5au printemps /en été/en automne /en hiverquel temps fait –il ?il fait chaud /froid /humide /sec ,sèche /beau /mauvais /doux /du vent/du feuil neige /pleut……….,n’est-ce pas ?De plus en plusTrès heureux ,se de faire votre connaissanceTrès content ,e de vous connaîtreÊtre de …….En vacances d’étéHabiter àDonner qch àqnBonne année !Qulle semaine formidable !unité6le cananrd laquéde beijingla salle àmangeràla place depasser beaucoup de tempsparler deprendre du riz /du poisson /de la viande /des gâteaux/des fruits /des légumes/du pain avec du beurre et des œufs/des salades /de la soupe /des sandwichs àla viande ou au fromage /du fromage /un dessert /des croissantsboire du caféau lait /du thé/de l’eau /du vin blanc ou rouge /de la bière demander l’adresseunité7apprendre à(+inf)/qn à(+inf)enseigner qchfaire des effortsbonne chance !avoir de la chanceréussir àd’habitudechaque jouràcette heure –lààce moment –làcomment trouve-tu …….?àquelle heure ……?Loin deDe bonne heureAvoir envie deDire ….àqnHiver comme étéSe mettre àL’heure marchévite Chauffer le caféS’ocupper deSe réveillerSe laver lesmatinsSe brosser lesdentsS’habillerS’essuyerSe raseràla même heure/vitesse un bon morceau deune bonne tasse deen routeêtre en retardpar exemplela salle de bains prendre un bainfaire un toilettefaire se toiletteAller aux toilettesUne serviette de toiletteUn rasoir électriqueDu rouge sur les lèvresUn peu de poudreÇa ne sert àrienLa salle àmangerPartir pourUn verre deunité8le palais du louvrele musée du louvreNotre-Dame de parisL’arc de triompheLa tour eiffelLe centre georges pompidou L’avenue des champs –elysée La grande murailleLa citéinterditeLe palais d’étéV otre impression sur ……Haute de ….mètresFaire une belle promenade le long de la seine /sur l’avenue Aller chez des bouquinistesSoyez le bien venu àbeijingÉcrire àqnEn anglais /françaisMontrer qch àqnTout va bien pour moi .Se promenerSortir deD’autreD’accordDemander àFaire le tour deEn bateau /voiturePasser une journée àEn haut deAu sommet deEnvoyer qch àqnPar mois /chaque jourAutour deDonner surDu SalonUne demi –heureDonner qch àqnPleurer surQuitter …pour …..Être heureux .se/content ,e de Penser àunité9que désirez –vous ?qu’est –ce que vous désirez ? vous avez …..y a-t-il?Je veux …Je voudrais ….Ils me vont très bien .Ça me va .C’est tout ce qu’il vous faut .Ça fait combien ?Combien ?Combien ça coûte ?Combien est –ce que je vous dois ? Quel est son prix ?Une paire de chaussursAvoir besoin deFaire des courses /achats Accompagner àPas de problèmeUne douzaine deNe presque plus deÇa suffit !En toutUne tarte aux pommesUn billet deRendre la monnaieTout de suiteEn soldeAttendre un instantPréférer …à….Il restePayer àla caise Descendre àC’est la première fois que …. Comme çaExpliquer àVendre deSe dépêcherSe diriger …vers ….Il y a un monde fou !Perdre du tempsQuelque choseGentil avecBavarder avecPasser les articles sur le tapisFaire un chèqueSe dire en son cœurunité10donner /suivre coursgarder le lit /rester au litfaire baisseravoir mal àla tête /la gorge/la bouche /la langue /aux yeux /aux jambes /au ventre /le cœurattraper une grippeprendre froidtomber maladefaire des piqûresprendre des médicamentsfaire attention àvotre santése guérirse soignerse sentirse remettreest –ce qu’il vous fait mal ?qu’est-ce qui ne va pas ?avoir de la fièvreprendre la températurede rienen bonne santéen un motvenir de faireune nuit blancherespirer fortun verre de cognactâter le vendremonter un escalier trop vite prendre de l’âgeen dangerchez le chirurgien pour une opération pas encoreun violent malrester au chaudregarder le thermomètrepas de douteil s’agit deausculter le maladeécouter les poumons sur la poitrine /dans le dosunr forte fièvreretourner au travailquel courageune bonne semainereprendre toutes vos activitéss’asseoirfaire une ordonnanceprendre des médicaments trois fois par jour pendent cinq jours unité11àpartir degrâce àêtre pourbon courgeil est difficile pour moi àfaire qchtrop peu dede nouveaucontinuer àfairecommencer à/se mettre àarriver àplus dele bureau d’offre d’emploi le marchédu travailun /une depas plusfaire le ménagefaire la vaisselleàcause deêtre/avoir obligédene ..pasne ...rienne …jamaisne …plusne …queon se lèveon prépare le petit déjeuner on habilléles enfantson fait le ménageon prend le train et l’autobus on déjeuneon fait des achatson rentre àla maisonon fait travailler les enfantson fait la vaisselleon couche les enfantson lave du linge数字chiffre [∫ifr] (数,数字;数额;密码)1:Un,une2:deux3:trois4:quatre5:cinq6:six7:sept8:huit9:neuf10:dix11:onze12:douze13:treize14:quatorze15:quinze16:seize 11-16后面都是ze结尾17:dix-sept 从17开始是组合形式18:dix-huit19:dix-neuf20:vingt21:vingt et un22:vingt-deux23:vingt-trois30:trente 依照20类推40:quarante50:cinquante60:soixante70:soixante-dix 注意了吗?从70开始又是组合,看来法语中带7的都是一个过度呀71:soixante et onze 是60+11 法语的数字爱用20的整倍数来分72:soixante-douze80:quatre-vingts 是4个2081:quatre-vingt-un90:quatre-vingt-dix 是4个20再加10 真是服了:(91:quatre-vingt-onze 是4个20再加11100:cent101:cent un102:cent deux999:neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 9个100加上4个20再加上10和91000:mille1001:mille un9999:neuf mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 你该知道它是怎么分的吧10000:dix mille 10个100 和英语类似,其实英语就是由法语演变过来的。
新大学法语第二版第一册

5
复合句
❖ 法语中,一个简单句只有一个动词变位。复合句 由几个分句构成。
1.平列句 2.并列句 3.主从复合句
1) 宾语从句 2) 状语从句 3) 关系从句
关系代词qui
由关系代词引出的从句称为关系从句,关系从句相 当于一个形容词,起形容词作用,因此也没成为 形容词性从句。
10
IV. 1. 1) Ecrivez en français! 2) Rentre àla maison tout de suite! 3) Envoyons ces appareils! / Envoyons-les! 4) Va à l’hôpital! / Vas-y! 5) Ne retourne pas au travail maintenant!
Unité 11
Grammaire
Contents
1
L’impératif des verbes pronominaux
2
Le passé composé des verbes pronominaux
3
La phrase complexe
4
Le pronom relatif 《qui》
代词式动词的命令式
remplacer A par B 用A代替B
métier n.m 原来仅指手工劳动的职业,现可指任何职业: choisir un métier un bon métier
profession n.f 职业。广泛与métier 相同,可指各种职业,但是
属于比较正式的用词,多用在证件、行政表格中, 表明某人从事的工作。狭义指需要经过专门训练 的脑力劳动职业。如: une femme sans profession
新大学法语第一册 unite6

Dî ner
en
ai.
Non, je n’en ai pas Combien de graçons y a-t-il dans votre classe? Il y a beaucoup de garçons. Il y en a beaucoup. Il y en a vingt. Le professeur est-il content de notre travail? - Oui, il
L’apYang meng
Pronoms adverbiaux « y » et « en »
Il va au restaurant? Oui, il va au restaurant. Oui, il va
y. y
Oui, il va.
en est content.
en 1. Il y a du gâteau au chocolat. Tu ______ veux? en 2. Tu as un cousin, mais lui, il ______ a quatre. y 3. Tu vas à la boulangerie? J’_______ aussi
avec toi. 4. Y a-t-il des légumes à la maison?
Complétez les phrases suivantes avec « y » et « en ».
y 5. Nous allons au restaurant chinois et ______
passe de bon moment. 6. Avez-vous du thé chinois?
Petit déjeuner
Le matin Croissant
新概念法语第一册教材(中英文对照)

新概念法语第一册教材(中英文对照)简介本文档是新概念法语第一册的完整版教材,包含中英文对照的内容。
教材涵盖了法语研究的基础知识,帮助研究者建立起扎实的语言基础。
特点- 中英文对照:教材中的内容以中文和英文对照的形式呈现,方便研究者对比理解。
- 简明易懂:教材使用简洁明了的语言表达,避免使用复杂的法律术语,让研究者更容易掌握基本的法语知识。
- 结构清晰:教材按照章节划分,每章内容之间有明确的逻辑关联,帮助研究者系统地研究法语知识。
内容概述新概念法语第一册教材包括以下主题:单元1:个人介绍- 研究基本问候语和自我介绍的方式。
- 研究数字、时间和日期的表达。
单元2:家庭与居住- 研究描述家庭成员和居住环境的词汇与句型。
- 研究基本的家庭、房屋和家具名称。
单元3:职业与工作- 研究职业和工作相关的词汇和句型。
- 研究如何描述自己的工作经历和职业规划。
单元4:日常活动- 研究描述日常活动和惯的词汇和句型。
- 研究问答关于日常活动的问题。
单元5:购物与交流- 研究购物和交流相关的词汇和句型。
- 研究如何在购物场景中进行简单的交流和沟通。
单元6:旅行与交通- 研究旅行和交通方面的词汇和句型。
- 研究如何描述旅行计划和交通工具的使用。
单元7:饮食与健康- 研究饮食和健康相关的词汇和句型。
- 研究如何描述饮食惯、健康问题和个人喜好。
单元8:娱乐与文化- 研究娱乐和文化方面的词汇和句型。
- 研究描述兴趣爱好、音乐、电影等主题内容。
单元9:环境与社会- 研究环境和社会议题相关的词汇和句型。
- 研究讨论环保、社会问题等议题的表达方式。
单元10:研究与发展- 研究研究和发展相关的词汇和句型。
- 研究描述研究经历、学术研究等内容。
总结本文档是新概念法语第一册完整版教材,内容简洁明了,结构清晰,适合初学者学习法语基础知识。
学习者可以通过对照中英文内容,全面理解和掌握法语的基本用法和表达方式。
(完整版)新概念法语第一册法语教案(全)

(完整版)新概念法语第一册法语教案(全)
简介
本法语教案是新概念法语第一册的完整版,旨在帮助研究者系
统研究法语语法和词汇。
教案涵盖了全部课程内容,包括听力、口语、阅读和写作。
课程目标
- 掌握基本的法语词汇和语法知识
- 培养对法语听、说、读、写能力的全面训练
- 培养对法国文化和生活惯的了解和兴趣
教学内容
本教案共包含以下几个部分:
1. 课程概述:介绍本教案的目标、结构和教学方法。
2. 单元教学:按照教材的章节顺序,详细讲解每个单元的课文、词汇和语法规则。
同时提供相关的练和作业。
3. 课后练:每个单元结束后,提供一些综合性的练,以巩固学
生的知识和技能。
4. 期末考试:提供一份期末考试试卷,以测试学生对整个教材
的掌握程度。
使用方法
学生可按照以下步骤使用本教案:
1. 阅读课程概述,了解教材的目标和结构。
2. 按照教材的章节顺序,仔细阅读每个单元的教学内容。
3. 完成每个单元的练和作业,并及时纠正错误。
4. 在完成所有单元后,进行课后练的复和巩固。
5. 参加期末考试,检验对整个教材的掌握程度。
结束语
本教案是一份全面且系统的法语教学资料,对研究法语的人士
具有很大帮助。
希望广大学生能够认真研究,提高自己的法语水平,享受研究这门美丽语言的乐趣!
以上为新概念法语第一册法语教案的简要介绍,详细内容请阅
读完整版教案。
新大学法语1(1-6课)译文

新大学法语第一册课文译文(UNITE1-6)ants05
UNITE 1 Texte A Saluer致意
1 -您好,夫人。
-您好,伊夫。
您好吗?
-很好,谢谢。
您呢?
-我也很好,谢谢。
2-喂?
-你好,我是法妮。
-啊,你好,法妮。
你好吗?
-很好,你呢?
-很好。
UNITE 1 Texte B Présenter et se présenter介绍与自我介绍1-你好,雅克。
-你好,埃里克。
-给你介绍一下,(这是)杜朗夫人。
她是工程师。
-很高兴(认识你)。
我叫雅克〃迪迪耶。
我是教师。
-很高兴(认识你),迪迪耶先生。
2-阿丽丝,你好。
-你好,让。
-这是谁?
-我妹妹。
-她叫什么名字?
-她叫玛丽,她上学了……
-她已经上学了?
-是的。
她六岁了。
她学习很好。
-你们住在哪里?
-我们住在学院路。
1
UNITE 2 Texte A Inviter邀请1-你好,雅娜。
-你好,菲利浦。
-星期日你干什么?
-哦,我……
-我们去看电影好吗?
-好啊!。
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?
3. 字母c,q在词末
?
[l] l
?
[n] n
?
[p] p
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[t] t
?
[s] s, ? ,字母c在e,i,y前
Le?on Un
? 二、 词汇和词组 ? 1)Qui est-ce ? 这是谁?(只用于人) ? 2)Est-ce Anne ? 这是不是安娜? ? est-ce…这是不是…..? (接一名词) ? 3)Oui,, c'est Anne. 是的,这是安娜。(她是安
Le?on Cinq
? 一、音标复习 ? 读音规则(书上54-57页)
Le?on Cinq
? 二、 词汇和词组 Est-ce que c'est…? 这是……吗? Non, ce n'est pas… 不,这不是 …… ne…pas (表示否定,“ ne”放在动词前,“ pas” 放在动词后) ne (当紧接着的单词第一个字母是元音时,要 省音,写作 n') Est-ce que c'est une chemise? Non, ce n'est pas une chemise, c'est une casquette.
冠词和不定冠词还分阴性和阳性、单数和复数。 ? une valise, une classe ? la Chine
Le?on Trois
? 一、音标 ? 发音方法及读音规则(书上26-30页)
? 元音:[e] [u]
? 辅音:[][g][r]
Le?on Trois
? 二、 词汇和词组 ? 1)où adv.interr. 在哪儿, 哪儿(疑问副词) ? Oùva Cécile? ? Oùvas-tu? ? 2)est-ce que (疑问句套,可加在疑问词后,主谓不倒置) ? Oùest-ce que tu vas? ? 3)Elle va àla piscine. 她去游泳池。(表示去向,一般用介词à) ? 4)chez prep. 在……家(介词) ? Je vais chez Jacques. ? 5) toi 你(重读人称代词,不能做主语) ? C'est toi? ? 6) avec prep. 和……,带着…… ? Elle va àla gare avec une valise ? Il va àla gare avec Jacaques.
? 一、音标
? 发音方法及读音规则(书上64-68)
? 元音:[][?
]
? 半元音:[j]
Le?on Six
? 二、 词汇和词组 1. Qui est près du jardin ? 花园旁的人是谁?
C'est peut-être Madame Cusin. Qui est-ce près de la gare ? 2. Qu'est-ce qu'elle fait ? 她干什么? Elle travaille. 3. J'ai faim. 我饿了。 Il a faim. 4. il y a 有……(无人称的表达方式,加上名词后即成为“有……”) 5. Regarde là-bas. 看那儿!(第二人称单数命令式) Regarde bien. 6. peut-être adv. 可能(副词,放在动词后面) C'est peut-être Luc. Il va peut-être à la gare. C'est peut-être un magasin.
Le?on Trois
? 三、 语法
? 1) 冠词(l'article)(2)
? 法语中名词前须有定冠词或不定冠词,一般来说,泛指时用不定冠词,确指时 用定冠词,例如: une jupe
? la jupe de Catherine
? 第一次提到时是泛指的,第二次提到时则是确指的,因此名词前的冠词也有相应 的变化。.
Le?on Quatre
? 一、音标 ? 发音方法、字母表及读音规则(书上39-43
页)
[? ? 元音: ][] ? 辅音:[b] [d] [r]
Le?on Quatre
? 二、 词汇和词组 ? 1)Quelle heure est-il? 几点了? ? Il est (用于时间表达,“il”是无人称主语) ? Il est une heure. ? Il est sept heures et demie. ? Il est presque neuf heures. ? Il est huit heures juste. ? 2)Est-ce que tu as l'heure? 几点了(询问时间的另一种表达方式) ? 3) as 有(第二人称单数) ? Tu as un cours? ? Tu as une valise? ? 4) ai 有(avoir 的第一人称单数) ? j'ai ? 5) Dépêche-toi! 快点!(第二人称单数命令式) ? 6) A tout àl'heure! 一会儿见!
见的一种。 ? 如:c'est 颠倒后成为est-ce…; 另一种是
在叙述句前加上“est-ce que”即, 成为一般 疑问句。如Est-ce que c'est Pascal?
Le?on Deux
? 一、音标 ? 发音方法及读音规则(书上16-21页)
? 元音:[?] [y] ? 辅音:[m] [?] [v] [z]
主谓语倒置) ? 4)Devine! 你猜猜!(这是第二人称单数的命令
式)
Le?on Deux
? 三、 语法 ? 1)法语语调(l'intonation)(1) ? 一般说来,法语句子在句首不能有重音,声调逐渐上
升,最后在句末下降,句中不能有突然的升降。 ? Elle va àla bibliothèque. ? Oui, c'est Pascal. ? 2) 冠词(l'article)(1): ? 法语中的冠词分定冠词和不定冠词,放在名词前。定
Le?on Six
? 三、 语法 ? 1) 法语名词分普通名词和专有名词,普
通名词指一般的人和事,如:un monsieur, une porte;专有名词指特定的人和事物,如: Paris, Lile, Marc。 专有名词的第一个字母 要大写。 ? 2) 第二人称单数命令式, 去掉主语tu 和 动词末尾的s,就变成命令式。
? 法语字母 ? AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPp
QqRrSsTtUuVvWwXxYyZz ? 元音(元音)字母:a e i o u y ? 辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w
xz ? 连字:? (?il 、f?tus 、b?uf... )
娜。) ?st…这是……(接一名词) ? 4)est-ce que (疑问句套,接一陈述句) ? Est-ce que c'est Pascal ? 这是不是巴斯卡尔?
Le?on Un
? 三、 语法 ? 1)法语主语人称代词:je tu il elle ? nous vous ils elles ? 2) 法语有多种疑问形式:主谓颠倒是较常
所用人称代词亦是元音开头时,那么为了发音的关系,须在两者之间加上“-“。)
? 3) 法语口语中还有一种更为通俗的疑问方式,句子不变,语调上升。如: C'est toi? 就是这种情况。
? 4) 法国人的姓名,Annie DUFOUR, 与汉语相反,名在前,姓在后。较正式的 书面文字中姓一般全部大写。
?
[ε] 1. ai, ê, ei, è, a?
?
2. e 在相同的两个辅音字母前
?
3. e 在闭音节中
?
4. –et在词末
?
[i] i, ?, ?, y
? 半元音: [w] ou 在元音前
?
w 在少数词中
?
[wi] oui
?
[wa] oi
? 辅音: [f] f, ph
?
[k]1,. k, qu
?
2. 字母c在a,o,u, 和辅音字母前
Le?on Cinq
三、语法 阴阳性和单复数:法语中冠词、名词和形容词都有阴阳性和单复
数的区别。 1)阴、阳性:我们对自然界中有自然性别差异的的东西很容易理解。但
是法语中对一些没有生命的东西也人为地规定了是阴性还是阳性的。 这对初学者可能很不习惯。 2)单复数
以上内容见书上44页
Le?on Six
? 2) 法语中的特殊疑问句:
?
特殊疑问句的构成和一般疑问句的构成相同,有两种形式,顺序如下:
? A 特殊疑问词+est-ce que+句子+问好
?
Oùest-ce que tu vas?
? B 特殊疑问词+主谓颠倒结构+问号
?
Oùva Michel ?
?
Oùvas-tu ?
?
Oùva-t-elle? (主谓颠倒的疑问结构中,如果谓语的最后一个字母是元音,而
二 世界法语地区主要有:
? 欧洲地区:法国、比利时、卢森堡、瑞士、摩纳 哥
? 非洲地区: ? 北非:摩洛哥、阿尔及利亚、突尼斯 ? 西非:科特迪瓦、多哥、加蓬、刚果 ? 非洲东海岸:吉布提、马达加斯加、留尼汪等 ? 美洲地区:包括加拿大东部的魁北克省及周边的
若干省份以及南美洲的法属圭亚那等 ? 太平洋及大西洋:属法国海外省及领地的群岛和
四音标
? 1) 元音: 发音时声带振动,气流通过口 腔时,不受其它发音器官的阻碍,不同的 元音是由口腔的开闭程度,舌头的前后升 降,双唇的移位等因素决定的。
? 2) 辅音: 发音时气流受到有关发音器官 阻碍的因素