幼儿园美术托班教案：香香的饼干
托班美术教案：香香的饼干(二篇)
托班美术教案：香香的饼干教学目标：1、初步了解饼干的外形2、体验成功的快乐。
教学准备：1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。
3、视频展台。
4、小狗木偶。
教学过程：1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。
教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。
幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。
3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。
”让幼儿想办法。
4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。
教师巡回指导。
6、将幼儿的作品在展台上展示。
7、幼儿把“饼干”送给小狗。
托班美术教案：香香的饼干（二）教案概述：本节课适合托班的儿童，通过制作香香的饼干，培养儿童的动手能力、创造力和合作精神。
通过制作饼干，让儿童感受到美术创作的乐趣和成果。
教案目标：1. 培养儿童的动手能力，提高手眼协调能力。
2. 培养儿童的创造力和想象力。
3. 培养儿童的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 面团、切割工具、印模工具、餐盘等。
2. 彩色纸、颜料、颜料盘、马克笔等。
3. 铅笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入创设情境：老师打开画面，展示一些可口的饼干图片，引起孩子们的兴趣。
老师：大家看，这是一些美味的饼干，你们喜欢吃饼干吗？孩子们：喜欢！老师：那么，我们今天要做些什么呢？让我们一起来制作香香的饼干。
2. 操作指导a. 制作面团老师：我们先来制作面团吧。
将面粉、油和水混合搅拌，搅拌均匀后揉成面团。
b. 创作饼干形状老师：现在，我们将面团擀平，用切割工具切割出不同形状的饼干，可以是圆形、方形、心形等。
c. 制作纸模板老师：我们还可以用彩色纸制作一些纸模板，用来给饼干印模，增加一些有趣的图案。
d. 制作印模老师：将彩色纸模板放在饼干上，用印模工具轻轻按压，留下图案。
托班美术教案香香的饼干
托班美术教案香香的饼干教案主题：托班美术课教案-香香的饼干年龄：3-4岁托班学生课时：1课时，约40分钟教案目标：1. 学习颜色的认知和名称，如黄色、粉色、蓝色等；2. 提高学生的手指灵活度和手眼协调能力；3. 培养学生的审美能力和创造力；4. 引导学生在作品中表达自己的想法。
教具准备：1. 彩色纸张；2. 剪刀；3. 色彩笔；4. 胶水；5. 饼干模板。
教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 老师出示一个饼干的图片，引导学生猜测图片内容。
2. 老师问学生们是否喜欢吃饼干，为什么喜欢。
步骤二：讲解（5分钟）1. 老师出示不同颜色的彩色纸张，讲解每种颜色的名称，并示范给学生看。
2. 老师使用剪刀展示如何剪出一个饼干的形状，并告诉学生这是一个饼干的模板。
步骤三：实践（20分钟）1. 学生选择自己喜欢的颜色的彩色纸张，使用剪刀根据饼干的模板剪出饼干形状。
老师可以给予适当的帮助和指导。
2. 学生用色彩笔在饼干上画出自己喜欢的花纹和图案。
3. 学生用胶水将饼干的两侧粘接在一起，制作成立体的饼干。
步骤四：分享（5分钟）1. 学生将自己的作品展示给其他同学，分享自己的创作过程和想法。
2. 老师引导学生互相欣赏和夸奖彼此的作品。
步骤五：总结（5分钟）1. 老师帮助学生总结今天学到的知识，如颜色的名称、制作饼干的过程等。
2. 老师鼓励学生积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法和创意。
教案评估：1. 观察学生在制作饼干时的参与程度和动手能力；2. 检查学生是否能正确说出不同颜色的名称；3. 评估学生在作品中表达自己想法和创造力的能力。
教案延伸：1. 可以引导学生在饼干上添加其他装饰物，如彩色珠子、亮片等，使饼干更加丰富多彩；2. 可以将学生的饼干作品用作教室装饰，展示学生的创作成果。
以上是一堂托班美术课的教案，希望对您有所帮助。
如有其他需要，请随时告知。
托班美术教案香香的饼干（2篇）
托班美术教案香香的饼干教学目标：1、初步了解饼干的外形2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
教学准备：1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。
3、视频展台。
4、小狗木偶。
教学过程：1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。
教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。
幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。
3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。
”让幼儿想办法。
4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。
教师巡回指导。
6、将幼儿的作品在展台上展示。
7、幼儿把“饼干”送给小狗。
托班美术教案香香的饼干（2）【教学内容】主题：托班美术教案——香香的饼干教学目标：1.通过制作饼干的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力；2.了解食物的制作过程，提高幼儿的动手操作能力；3.培养幼儿的合作意识，提高社交能力；4.了解饼干的由来及食用方法，促进幼儿的语言表达能力。
【教学准备】材料：面粉、糖、牛奶、鸡蛋、饼干模具、搅拌碗、搅拌棍、擀面杖、烤盘、烤箱、围裙等。
【教学过程】Step 1：导入（5分钟）教师和幼儿一起坐在一起，教师问幼儿你们喜欢吃什么样的饼干？幼儿们互相交流，教师引导他们说出不同口味的饼干，如巧克力味、花生味等。
Step 2：讲解活动内容（5分钟）教师出示饼干模具，告诉幼儿今天要和他们一起制作属于我们自己的饼干，让他们用自己的想象力来创造不同形状的饼干。
Step 3：观察材料（5分钟）教师将面粉、糖、牛奶、鸡蛋等材料摆在桌上，让幼儿们观察颜色、质地等，并让他们说出自己的观察结果。
Step 4：制作饼干（20分钟）1.给幼儿们分发围裙，让他们系好围裙。
2.教师将面粉倒入搅拌碗中，让幼儿们用搅拌棍搅拌面粉。
《香香的饼干》托班美术教案
一、教案基本信息教案名称：《香香的饼干》适用年级：托班学科领域：美术教学目标：1. 让学生通过观察和感知，了解饼干的外形和颜色。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过手工制作饼干。
3. 培养学生的审美能力，欣赏和评价自己和他人的作品。
教学重点：1. 观察和感知饼干的外形和颜色。
2. 手工制作饼干，培养学生的动手能力。
教学难点：1. 学生对饼干外形的观察和描述。
2. 学生手工制作饼干的能力。
二、教学准备材料准备：1. 饼干样品若干，各种形状和颜色。
2. 画纸若干，彩笔、蜡笔等绘画工具。
3. 手工制作饼干的材料和工具，如面团、模具、烤箱等。
环境准备：1. 干净整洁的教室环境。
2. 适当的光线和温度。
三、教学过程1. 导入：教师展示各种形状和颜色的饼干样品，引导学生观察和感知饼干的外形和颜色。
2. 讲解：教师向学生讲解饼干的基本形状和颜色，帮助学生加深对饼干的认识。
3. 示范：教师示范如何用画笔和蜡笔在画纸上绘制饼干，引导学生动手参与。
4. 制作：学生根据教师的示范，自己动手在画纸上绘制饼干，可以使用各种颜色和线条。
5. 展示：学生将完成的作品展示给大家，教师引导大家欣赏和评价。
四、教学评价1. 学生对饼干外形的观察和描述能力。
2. 学生手工制作饼干的能力。
3. 学生对作品的自信心和审美能力。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的实现情况、学生的参与度、教学方法的适用性等方面，以便于改进今后的教学。
六、教学延伸1. 学生可以尝试用其他材料和工具制作饼干，如使用面团和模具制作真实的饼干。
2. 学生可以尝试创作更多关于饼干的故事或诗歌，培养想象力和创造力。
3. 教师可以组织学生参观bakery 或制作饼干的工作坊，让学生更深入了解饼干制作的过程。
七、安全事项1. 学生在制作饼干时，要注意使用刀具和烤箱等工具的安全，防止受伤。
2. 学生在绘画时，要注意使用颜料和蜡笔等材料的安全，防止误食或弄伤皮肤。
幼小衔接的香香饼干托班美术教案
幼小衔接的香香饼干托班美术教案。
一、教学目标1.让孩子能够感受和了解各种材料和工具的不同特点，丰富他们的艺术世界。
2.探索和发现孩子在艺术表现方面的天赋和潜力，培养其创造性思维。
3.为幼小衔接期的孩子提供一个有趣、放松、启发性的学习环境，创造积极的情感体验，增强他们参与学习的热情和动力。
二、教学内容和方法1.主题介绍在教学开始前，让孩子们先品尝一下香香饼干，在品尝的过程中引导他们观察饼干的质地、颜色和形状，提问他们自己对香香饼干的感觉和印象。
引导孩子们将这些感受和印象转化为艺术表现，比如画画、手工制作等。
2.学习内容这一阶段，老师可以引导孩子们通过各种艺术表现形式，比如绘画、拼贴、手工制作等，探索香香饼干带给我们的感官和情感体验。
老师可以让孩子们观察饼干的质地，画出饼干的轮廓和质感；制作香香饼干的拼贴画，使用不同材料和颜色的纸张拼贴出香香饼干的形状和质感；制作香香饼干的手工艺品，用不同颜色和形状的棉花丝制作出各种形态的香香饼干模型等等。
通过这些活动，让孩子们了解和探索不同材料和工具的不同特性，同时培养他们的创造性思维，锻炼他们的手眼协调能力，提高他们的审美能力和艺术表现能力。
3.学习方法在幼小衔接的阶段，孩子们的身体和认知能力都相对脆弱和有限，需要采用多种多样的学习方法，以充分地激发孩子们的兴趣和热情。
教师可以运用游戏教学、听觉教学、视觉教学、实践教学等方法，使孩子们在活动中自然地体验和感受到艺术的乐趣和成就感。
4.学习评价考核幼儿的学习进度和效果，不应局限于单方面的成果展示，可以通过家长与老师互动来获取孩子们的学习表现，最终从多方面评价幼儿的综合能力。
三、教师指导和评价1.教师指导在幼小衔接期，孩子们对待学习和艺术创作的态度和方法还比较天真和稚嫩，需要教师的积极引导和鼓励。
教师要注重与孩子们的联系和互动，通过对孩子们的表现和支持来刺激他们的学习兴趣和动力。
教师要把握好“带有目的的游戏”这一教学特点，使孩子们在玩耍和活动中自然地学习和成长。
托班美术《香香的饼干》教案
托班美术《香香的饼干》教案一、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿认识和体验色彩、形状、线条等基本美术元素。
3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力，提高幼儿的表达和沟通能力。
二、教学内容1. 学习使用简单的线条和形状描绘饼干的轮廓。
2. 学习使用色彩填充饼干，体验色彩的搭配和美感。
3. 通过手工制作饼干，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学准备1. 准备画纸、画笔、彩色铅笔或水彩颜料等绘画材料。
2. 准备饼干模具、彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 准备一些饼干样品，供幼儿观察和参考。
四、教学步骤1. 引导幼儿观察和描述饼干的外观和特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 示范如何使用线条和形状描绘饼干的轮廓，教授幼儿如何画出自己喜欢的饼干形状。
3. 示范如何使用色彩填充饼干，教授幼儿如何选择和搭配色彩。
4. 引导幼儿动手制作饼干，可以使用模具印制饼干形状，用彩纸剪出饼干装饰，粘贴在画纸上。
5. 鼓励幼儿用自己的方式装饰饼干，发挥幼儿的创造力和想象力。
五、教学评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的手工技巧和创造力的发展。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的表达和沟通能力的发展。
3. 收集幼儿的作品，进行展示和评价，激发幼儿的成就感和自信心。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行饼干品尝活动，让幼儿通过味觉体验来进一步了解饼干的特点。
2. 引导幼儿进行角色扮演，模拟买卖饼干的情景，培养幼儿的社交能力。
3. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿学习的了解和关注。
七、安全事项1. 使用剪刀、胶水等手工工具时，教师应进行示范并指导幼儿正确使用，确保安全。
2. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用彩色铅笔或水彩颜料，避免弄脏衣物和皮肤。
3. 确保教室环境整洁，避免幼儿误食画材或接触到不安全的物品。
八、教学资源1. 饼干模具：用于印制饼干形状，增加手工制作的趣味性。
幼儿园托班美术教案：香香的饼干
幼儿园托班美术教案：香香的饼干
幼儿园托班美术教案：香香的饼干
活动目标：
1、初步了解饼干的外形
2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
活动准备：
1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。
3、视频展台。
4、小狗木偶。
活动过程：
1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。
教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。
幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。
3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。
”
让幼儿想办法。
4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）
5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。
教师
巡回指导。
6、将幼儿的作品在展台上展示。
7、幼儿把“饼干”送给小狗。
小班艺术《香香的饼干》教案
小班艺术《香香的饼干》教案
教学目标
1.学习如何感知和描述不同形状的点、线和面，并将它们应用于绘画中；
2.学
习色彩的基础知识，以及如何掌握色彩应用方法； 3.通过制作饼干手工艺品，促进小班幼儿的动手能力和创造力。
教学准备
1.准备相关绘画材料：纸张、色彩笔、颜料、画笔等；
2.准备饼干制作材料：
面粉、鸡蛋、糖，搅拌器、烤箱等器具。
教学内容
第一节：形状的感知和描述
1.引导学生通过观察不同形状的物体，感知和描述它们的形状；
2.通过绘画训练，引导幼儿进一步学习如何感知和描述点、线和面。
第二节：色彩的基础知识
1.简单介绍颜色的构成原理和基本分类；
2.与学生一起观察并描述不同颜色的
物体； 3.引导学生对不同颜色的选择及搭配进行讨论。
第三节：制作饼干手工艺品
1.介绍饼干制作的基本步骤以及所需材料；
2.与学生一起动手制作饼干并享用；
3.在制作过程中，引导学生发挥自己的创造想象，进行装饰和搭配。
教学方法
1.情境教学法；
2.讨论法；
3.体验教学法。
教学手段
1.黑板；
2.教案PPT；
3.制作饼干的材料和器具。
教学评价
1.观察学生的绘画过程和成品，评价其应用形状的能力；
2.观察学生的配色搭配，评价其基础色彩掌握能力；
3.观察学生的饼干制作过程和成品，评价其动手能力和创造力。
结束语
通过这节小班艺术《香香的饼干》教案的学习，希望能够启发幼儿的感知能力和创造力，让他们在未来的艺术学科学习中有更好的基础和发展。
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幼儿园教案
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幼儿园托班美术教案：香香的饼干
幼儿园托班美术教案：香香的饼干
活动目标：
1、初步了解饼干的外形
2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
活动准备：
1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。
3、视频展台。
4、小狗木偶。
活动过程：
1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结
饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。
幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。
3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿
了，想吃饼干。”
让幼儿想办法。
4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆
形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）
5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。
6、将幼儿的作品在展台上展示。
7、幼儿把“饼干”送给小狗。
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