古诗词鉴赏之意象
(完整版)文言文古诗文中意象

意象意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象,化抽象为形象,变无情为有情。
意象的构思是中国古典诗词创作的焦点,也是我们鉴赏古典诗词的重点。
1、“柳"(1)汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
如 1987 年曾考过的《送别》诗:杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?由于“柳”、“留"谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情。
这一习俗始于汉而盛于唐,汉代就有《折杨柳》的曲子,以吹奏的形式表达惜别之情.唐代西安的灞陵桥,是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地,而灞陵桥两边又是杨柳掩映,这儿就成了古人折柳送别的著名的地方,如“年年柳色,灞陵伤别”的诗。
后世就把“灞桥折柳"作为送别典故的出处。
故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句.柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情。
“笛中闻折柳,春色未曾看",说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远,而杨柳青青的春色却从来不曾看见,以此来表达伤春叹别的感情. “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢?(2)“柳"多种于檐前屋后,常作故乡的象征(“一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
”抒发了许浑对故乡的无限牵挂)(3)“柳"絮飘忽不定,常作遣愁的凭借(“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮。
梅子黄时雨。
”几句,形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度)以折柳表惜别。
2、“燕”(1)燕子因结伴飞行而成为爱情的象征(如“落花人独立,微雨燕双飞。
”展示了词人梦觉酒醒后凄寂惆怅的心境和对感怀对象的相思之情)(2)燕子眷恋旧巢的习性,成为古典诗词表现时事变迁,抒发人事代谢的寄托(“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
初中语文古诗词常见意象总结

初中语文古诗词常见意象总结展开全文意象是诗人在进行诗歌创作中借助的某一形象,附着了诗人的思想情感,所以了解诗歌中的意象,必然会有助于同学们去理解全诗的内涵。
今天给大家整理了一份诗歌鉴赏中常见的意象,有点长,可以收藏下来慢慢看,希望会对你们品鉴古诗词有帮助哦~诗歌鉴赏常见意象一、边塞怀古诗边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。
1. 吴钩:泛指宝刀、利剑,借指诗人报效祖国,建功立业的情怀。
2. 乌衣巷:原是东晋王谢两大豪门的住宅地,借指极其繁华之所在。
3. 淮水:秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场,常借指繁华之所。
4. 山河:指国家或祖国。
5. 折戟:指战争的惨烈。
6. 柳营:指军营。
7. 后庭花:荒淫而亡国的陈后主所作的乐曲,借指统治者的荒淫无度。
8. 芦荻:一种秋天的植物,借以渲染萧索的气氛。
表现要点:边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。
9. 关山:关塞山河。
关,关隘要塞;山,山河。
二、送别诗杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路,长亭饯别,饮酒泣别,日暮伤别,夕阳等1. 水晶帘:闺中的一种帘子,借以表现思妇的寂寞之情。
2. 辽西:边关地名,借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。
3. 玉阶:台阶,借以表现思妇远眺而思念丈夫。
4. 屏风:古代用来隔离或挡风的饰物,借以表现闺中人思念亲人。
5. 娥眉:女子的眉毛,多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。
6. 罗幕:精美的帘子,多表现思妇对远人的思念。
7. 乱红:指落花,借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。
8. 危楼:高楼,多指女主人公眺望远处,思念心上人。
9. 落花:(落红、残红)往往代表生命的短暂,惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。
多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
10. 南浦:南浦是水边的送别之所,表达送别之意。
11. 长亭:长亭是陆上的送别之所。
古诗词鉴赏,常考的100个意象

古诗词鉴赏,常考的100个意象1、月亮对月思亲,引发离愁别绪,思乡之愁。
如“举头望明月,低头思故乡。
”望月思故国,表明亡国之君特有的伤痛。
如“碛里征人三十万,一时回首月中看。
”2、鸿鹄鸿鹄飞得很高,常用来比喻志气高远的人。
《史记陈涉世家》:“陈涉太息曰:‘燕雀安知鸿鹄之志哉!’”3、柳树以折柳表惜别。
汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
如“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情。
4、蝉古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。
如虞世南《蝉》:“居高声自远,非是藉秋风。
”以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
如“过春风十里,尽荠麦青青。
”6、南浦在中国古代诗歌中,南浦是水边的送边之所。
屈原《九哥·河伯》:“与子交手兮东行,送美人兮南浦。
”古人水边送别并非只在南浦,但由于长期的民族文化浸染,南浦已成为水边送别之地的一个专名了。
7、长亭是陆上的送别之所。
如柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚。
”李叔同《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。
”很显然,在中国古典诗歌里,长亭已成为典型的陆上送别之所。
8、芳草在中国古典诗歌中喻离恨。
《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。
”“萋萋”是形容春草茂盛。
春草茂盛,春光撩人,而伊人未归,不免引起思妇登楼伫望。
常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。
南方有丝竹乐《雨打芭蕉》,表凄凉之音。
李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。
阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情。
”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来,对芭蕉为怨悱。
10、梧桐在中国古典诗歌中和芭蕉差不多,大多表示一种凄苦之音。
如李清照《声声慢》:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
”可见秋雨打梧桐,别有一分愁滋味11、梅花“以花贵,自战国始”,到梁、陈时期,出现了大量的咏梅诗。
这一时期的梅花诗大都是对花本身的描写或用于赠别,尚无明显的象征寄托。
古诗词鉴赏典故(意象)解析大全

古诗词鉴赏意象解析大全1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
更多的是用冰雪象征自己高洁的操守。
如:“我无毫发瑕,苦心怀冰雪。
”(沈佺期《枉系二首》)“奈何冰雪操,尚与蒿莱群。
”(高适《酬马八郊古见赠》)“老桧独含冰雪操,春来悄没人知道。
”(段克己《蝶恋花》)“唤起一天明月,照我满怀冰雪,浩荡百川流。
”(辛弃疾《水调歌头和马叔度游月波楼》)(1)以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
再如张孝祥《念奴娇》中的名句“应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。
”表明岭南一年的仕途生涯中,自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
(2)环境的恶劣,恶势力的猖狂。
如:韩愈:“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
”2、雪琼玉、碎玉、冰花、六出;绝尘脱俗、高洁傲岸。
3、霜人生易老、社会环境的恶劣,恶势力的猖狂、人生路途的坎坷、挫折。
4、六月飞霜指冤案。
5、烟雾情感的朦胧、惨淡,前途的迷惘、渺茫,理想的落空、幻变。
6、露人生的短促生命的易逝。
7、雨①喜乐、安静、祥和、幸福、希望(甘霖、甘露、甘雨:应时而降,无声润物,焕发生机)如:杜甫:“好雨知时节,当春乃发生”。
★喜雨诗歌的一般特征:A、应时而降的时间意义;B、无声润物的生命特征;C、焕发生机的心理反应。
②愁苦、幻灭与绝望(1)历时弥久,阴云不开,意味着、伴随着空间阻隔与路途断绝。
常表现诗人的孤独、幻灭和愁苦。
如:唐·戒昱:“日长巴峡雨蒙蒙,又说归舟路未通”。
如:温庭筠:“咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船”。
如:陆游:“数间茅屋谁知处,烟雨蒙蒙隔断桥”。
(2)急骤迅猛,破坏尤烈,凄风苦雨为诗人的生命悲凉提供了广阔而深邃的心灵抒情空间。
如:文天祥:“江湖行客梦,风雨故乡情”。
如:宋·汪元量:“万叶秋心孤馆梦,一灯夜故乡心”。
高中语文古诗词鉴赏常见意象及其作用

一、意象
送别:杨柳、长亭、阳关、南浦、酒
或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念
思乡:月亮、鸿雁、莼羹鲈脍、双鲤
或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂
愁苦:梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳(夕阳)或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛抒怀:菊花、梅花、松柏、竹、黍离、冰雪、草木或托物显示高洁的品质,或抒发感慨
爱情:红豆、莲、连理枝、比翼鸟
用以表达爱恋、相思之情
战争:投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛
或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往
闲适:五柳、东篱、三径、蝉
或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往怀古:商女、后庭花
用于表达借古讽今之情
二、意象的作用
①渲染气氛、奠定基调、营造意境
②点明背景、环境
③表情达意、借景抒情
④衬托人物节操或性格
⑤结构上的线索作用
三、意境术语
豪放:雄浑开阔、旷达洒脱、广袤高远
婉约:缠绵悱恻、委婉含蓄、朦胧飘渺
伤感:凄清冷寂、孤寂冷清、苍凉悲壮
超脱:超脱世俗、高雅脱俗、超凡脱尘
清幽:淡雅闲适、恬淡静谧、清新明丽
华美:富丽堂皇、华美绚丽、色彩斑斓
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古诗词中常见的意象

古诗中常见的意象1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类一、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。
1、芳草:(1)以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。
乐府诗:青青河边草,绵绵思远道。
(2)表现生生不息和希望:白居易:离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
2、莲:由于”莲”与”怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。
如:南朝乐府《西洲曲》:”采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。
”3、梅花:洁、不屈不挠的品格。
王安石《梅花》“遥知不是雪,为有暗香来。
”诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅花的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。
陆游《卜算子》:零落成泥碾作尘,只有香如故。
借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
4、松柏:象征孤直顽强、坚贞不屈。
《论语》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”5、竹:苍翠挺拔、蒸蒸日上、不屈不挠。
郑板桥:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”6、“柳”的意象(1)“柳”“留”二字谐音,经常暗喻离别。
“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”三句,表现了柳永对恋人的怀念。
(2)于檐前屋后,常作故乡的象征。
”一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。
(3)”柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。
“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮。
梅子黄时雨。
”几句,形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。
7、黍离:《诗经·黍离》有”彼黍离离”的句子,是说东周大夫过西周故都,看到故都长满黍,由此悲叹宫室宗庙的毁坏。
后来常用”黍离”表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
8、草木:以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
(杜甫《蜀相》),朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
(刘禹锡《乌衣巷》)等。
古诗词意象及举例

古诗词意象及举例意象是鉴赏诗歌的最基本而又最重要的审美元素。
抓住了意象也就把握了诗歌的意境、风格及作者蕴涵其中的思想感情。
所以了解意象的特殊寓意,是读懂作品的关键。
下面这些意象就常含有不同的寓意。
1、望月思亲——引发离愁别绪,思乡之愁。
“举头望明月,低头思故乡。
”(李白《静夜思》)—望月思乡异常感伤。
“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
”(李煜《虞美人》)—望月思故国,表现了亡国之君特有的伤痛。
2、黄昏、夕照(斜阳、夕阳、落日)——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。
感伤的心情意绪、人生迟暮的生命悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。
唐代李商隐《乐游原》:“夕阳无限好,只是近黄昏。
”王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。
”宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》:“征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。
”3、流水、落花——古人云:“落花有意,流水无情”把水与时间的流失结合起来,由花落而感叹人生的无常,这是中国古代诗歌的一个典型主题。
“流水落花春去也,天上人间。
”(李煜《浪淘沙》)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”(晏殊《浣溪沙》)“落花流水”的意象,往往代表生命的短暂,惜春、伤时的惆怅和对死亡的焦虑忧伤。
此外,唐代李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
”李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
”则用流水这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。
4、长亭——陆上送别之所。
李白《菩萨蛮》:“何处是归程?长亭更短亭。
”柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚。
”李叔同《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。
”很显然,在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。
5、羌笛----象征凄切悲凉之意境。
羌笛是出自古代西部的一种乐器,它所发出的是一种凄切之音。
唐代边塞诗中经常提到,如王之涣《凉州曲》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”范仲淹《渔家傲》:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
(完整版)诗词鉴赏意象大全

诗歌常见意象归类(一)草木类1.梅花——最先开放,傲霜斗雪——敢为人先,不畏权贵——君子梅花冲寒斗雪,玉骨冰肌,孤高自赏,在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花受到了诗人的敬仰与赞颂。
2.兰——清雅幽香、姿态优美——追求淡泊——君子隐士兰,古代通指香草,包括许多花与叶皆有香味的植物,如泽兰、藿香等,是用来作为熏蒸、沐浴、辟邪之用,而不是观赏。
大约到唐代后期,人们发现生于山野溪谷之间,悬崖峭壁之上,有香味的另一类兰草,其花优美,才开始栽种开发。
兰花值得观赏的一面,越来越受到人们的喜爱。
“兰”“兰草”“兰蕙”这些称谓,才逐渐用来专指我们今天所说的“兰”,也就是国兰。
兰花是中国的传统花卉,有着很深的文化内涵和外在的审美特征。
兰花,清馨不浊,香气纯正,花姿优美,体态匀称,叶型矫健,交错变化,韵味飘逸。
因古典诗歌中常写其清雅幽香,芳草自怜,因为兰花的幽香和姿态优美,故兰常被用来比喻美好的东西。
如兰交——喻志同道合之人,兰途——美好的前途,兰质——如兰一般的品质。
兰花诗如:3.竹——本固性直、心空节贞、绿竹葱茏——正直谦虚,坚贞高洁——隐士君子竹子受中国古代文人骚客喜欢并进入古典文学,在我国传统诗画艺术中得到厚爱不是偶然的,因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,成为中华民族品格的一种象征,跟隐逸文化大有关系。
(1)古人把竹子的自然形状跟人的道德追求联系起来。
自居易的《养竹记》就将竹子“本固”“性直”“心空”“节贞”等特点,比拟君子的品德修养。
王丹桂的《秦楼月·咏竹》将这种比拟关系很形象地描绘出来:“性贞洁,柔枝嫩叶堪图写。
堪图写,四时常伴,草堂风月。
孤高劲节天然别,虚心永永无凋谢。
无凋谢,绿阴摇曳,瑞音清绝。
”(2)玄学家、隐士、诗人喜欢在绿竹葱茏的环境谈玄论道,而这些画面也越来越多进入他们的诗作中。
4.菊花(黄花、东篱)——临秋而开,颜色淡雅——凌冰傲霜,不畏权贵;淡薄名利,不求闻达——隐士君子。
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燕子眷恋旧巢的习性,成为古典诗词表现时 事变迁,抒发人事代谢的寄托
2020年3月3日4时33分
7
丁香,指愁 思或情结
自从南浦别,愁见丁香结”(唐人牛峤《感恩多》)
浮云比喻在外 漂泊的游子
浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》) 得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙(唐人卢照邻《长安古意》)
鸳鸯,指恩爱 的夫妇
绿窗——闺阁气氛,韦庄“劝我早还家,绿窗 人似花。”温庭筠“花落子规啼,绿窗残梦 迷。”
南浦——离愁别绪,范成大“南浦春来绿一川, 石桥朱塔两依然。年年送客横塘路,细雨垂杨 系画船。”
斜阳——没落、思归。“斜阳草树,寻常巷 陌。”“斜阳正在,烟柳断肠处。”秦观“杜 鹃声里斜阳暮”
渔樵、渔歌——隐逸、世事沧桑。“白发渔樵 江渚上,惯看秋月春风。”
树, 孤客最先闻。”
明月——相思、思念。“千里共婵娟”
杜鹃、鸿雁、鹧鸪——乡愁、羁旅之愁。“可堪孤馆闭春
寒,杜鹃声里斜阳暮。”“衡阳雁去无留意。”“
傍晚正愁予,山深闻鹧鸪。”
玉、冰雪、梅花——高洁、幽独。“一片冰心在玉壶”
2020年3月3日4时33分
“冰雪林中著此身。”
13
哀 鸿 ——《诗经·小雅》 “ 鸿雁于飞, 哀鸣嗷嗷”,喻哀伤痛苦、流离失所的人。
2020年3月3日4时33分
15
凭栏、倚栏——怀远、吊古、抑郁愁苦、悲愤慷慨。
李璟“多少泪珠无限恨,倚栏杆。” 李煜“独自
莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。”
东篱——远离尘嚣,洁身自好,隐士情怀刘昚虚 “从来
菊花节,早已醉东篱。”
新亭——忧国伤时的悲愤之情。刘克庄“多少新亭挥泪
客,谁梦中原块土?”
低头思故乡。
——李白《静夜思》
露从今夜白,月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月,天涯共此时 ——张九龄《望月怀远》
欲问吴江别来意,青山明月梦中看 ——王昌龄《李昌曹宅夜饮》
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 ——王建《十五夜望寄杜郎中》
4
愿君学长松,慎勿作桃李。 ——李白《赠书侍御黄裳》
岂不罹凝寒,松柏有本性。 ———刘桢《赠从弟》
而食之”,指隐居生活。
折桂—— 温庭筠诗“犹喜故人先折桂,自怜羁客尚飘蓬”,
喻科举及第。
红叶—— 相传唐人卢渥从宫墙处水沟中拾到一片写有怨诗的
红叶,后珍藏起来,宣宗放宫女嫁,卢渥选中的宫
女正巧就是红叶上题诗的人。后指传情之物。
柳营—— 唐武元衡诗“笛怨柳营烟漠漠,云愁江馆雨萧
萧”,后指军营,也称细柳营。
3、乐曲
《折杨柳》(《杨柳曲》)—离愁别绪
《阳关三叠》—离别
《梅花落》—失意、怀乡、思念。李白“一为迁客去 长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五 月落梅花。”
《关山月》—边塞生活,将士思乡,思妇想念征人
《霓裳羽衣曲》—亡国之音,沉溺于声色享受
《玉树后庭花》—亡国之音,荒淫无道,享乐误国。
“隔江犹唱《后庭花》””至今商女,时时犹唱,后
• (同意:诗的后两句写范成大由入相到出世,一方面突出了他漠 视功名,淡泊利禄的高洁品行,另一方面也衬托出那些趋炎附势 之人的辱人贱行,同时还写出了诗人对范的崇仰、敬佩与赞美。
• 不同意:前两句以景衬人,后两句以事写人,突出范的品格高尚。 “人不至”更加衬托出环境的优雅,也突出地赞美了范成大达到 了无人能及的高尚境界。)
(寓情于景)
吴山点点愁。”
“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”
寄情于物:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”
“2020流年3水月3日何4时太33分急,深宫尽日闲;殷勤谢红叶,好去到人间1。8 ”
庭遗曲。“
2020年3月3日4时33分
17
4、意境:“意境是指作者的主观情意与客观景
物互相交融而形成的艺术境界。”——袁行霈
意与境交融的方式:
触景生情:“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
(王昌龄)忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”
“相望始登高,心随雁飞灭。愁因薄暮
起,兴是清秋发。”
移情入景/物:白居易“汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头
(1)这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物 构成的?请简要叙述。
(2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三 句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法? 请简要说明。
2020年3月3日4时33分
11
• 【答案】 • (1)诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、
村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。(描绘了一幅山 环水绕,村阁隐然,浮萍泛绿,藉花飘香的恬静优雅的隐居风光 图。分别写了溪桥横跃,曲水弯流,楼阁隐约,浮萍漂碧,藉花 飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。) • (2)观点一:这种说法有道理。 • 此诗赞誉石湖美景,也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利 小人,这些人在范氏去职归隐后不再与他来往,范氏却不以为意, 反而享受田园之乐,这与作者终生不仕的人生态度相契合。 • 观点二:这种说法不确切。 • 此诗描写了石湖清幽恬静的美景,表现的是作者对石湖主人归隐 田园生活的赞赏之情。。“人”只是泛指,无人相烦正是幽静的 要素,不是写范氏失势后的世态炎凉。
流水、落花——伤春、感时伤世。“流水落花春去也,
天上人间。”“花自飘零水自流。”
梧桐——忧愁、感伤。“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴
滴。”“寂寞梧桐,深院锁清秋。”
雨声、细雨——忧愁、寂寞。秦观“无边丝雨细如愁。”
“帘外雨潺潺,春意阑珊。”蒋捷“一任阶
2020年3月3日4时33分 前,点滴到天明。”
16
大雪压青松,青松挺且直。
正直坚贞高洁品格的象征 欲知松高洁,待到雪化时。
——陈毅《青松》
2020年3月3日4时33分
5
坚贞、高洁品格 的象征
谐音双关 爱恋思念
2020年3月3日4时33分
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燕子因结伴飞行而成为 爱情的象征
燕子双飞经常用来 反衬离人的孤寂
燕子到来往往意味着春天的到来。 诗人喜用燕子来表达喜悦之情
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(2004年广东卷)
江汉【杜甫】
江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途。
问:这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。 诗中二、三联用了哪几个意象,请分析其情景 交融的意境。
2020年3月3日4时33分
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解析:“片云”“孤月”既为实景,也有寓意, 月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的;“片云” 在空中飘荡,就像自己漂泊他乡,漫漫长夜中; “落日” 比喻自己黄昏晚年,“秋风”则是眼前 实景,与上句“落日”喻象相对,虚实结合。两 联情景交融,塑造出一种天高地远、孤月独照的 冷清意境。
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特别关注:意象的比喻义、指代义、象征义
白云、菊、鹤——隐逸、超脱。“众鸟高飞尽,孤云独去
闲。” “闲云野鹤”
柳枝、落叶、秋风——离愁。王勃“长江悲已滞,万里
念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。”
张籍“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”
刘禹锡“何处秋风至? 萧萧送雁群。 朝来入庭
意象
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在诗歌中,常常有一种反复出现的 意象来表达诗人特定的情趣和意味, 它代表民族和人类共同的情感和体 验。也就是说,某些意象某些情感 具有对应规律。 必须以解读诗词的
意象为突破口,以熟知的诗词意象 为突破点。
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今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月——柳永《雨霖铃》 “柳”、
把握常用意象的含义,再展开想象的翅膀,通过想象去补 充和扩大生活画面,从而获得完整而丰富的形象美感
总之,要重视整体阅读理解,利用好试题所提供的信息 (如题目、小注等)
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(09全国卷1) 12.阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。(8分) 次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。 【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193) 晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。 ②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶 州?阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙 十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于 此时。
“留”二
“柳”多种 于檐前屋 后,常作 故乡的象 征
字谐音, 经常暗喻 离别 “柳丝 (思)”飘 忽不定,常
作遣愁的凭
借
试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。
——贺铸《青玉案》
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月亮是思乡 的代名词
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床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,
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双鲤——乐府诗“客从远方来,遗我双鲤语。呼儿烹鲤鱼,
中有尺素书”,代指远方来信。
红豆——王维《相思》 “红豆生南国,春来发几枝。愿君
多采撷,此物最相思”记·伯夷列传》 “武王已平殷乱,天下宗周,
而伯夷叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇