怎样才能做好历史选择题
高考历史选择题的答题技巧
高考历史选择题的答题技巧高考历史选择题答题技巧1.优先关注“阿拉伯数字”(关注历史年代和数据)历史选择题的阅读，快速准确提取信息是最重要的能力。
历史选择题中的“阿拉伯”数字是很容易看到的信息。
在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很容易的。
历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙。
因为历史选择题中的“阿拉伯“数字，不是年代，就是与答案有关的数据。
2.“穿衣戴帽”是重点(关注标点符号括号引号书名号的作用)大家知道在汉语言的表达中，标点符号占重要地位。
这里的“穿衣”就是指括号和书名号。
括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息，书名号的出现意味着材料的出处已经告诉。
材料的出处了解了，材料的作者、作者的立场等许多问题就得到解决。
“戴帽”这里指的是引号，历史选择题中出现的引号，要么就是关键信息，要么就是强调的学科术语。
在材料中运用标点符号的知识，进行快速解题是一种综合能力的体现。
3.绝对化的选项一般错误4.省略号后有答案，否则也会被省略5.抓大放小抓主流，有全集时不选子集6.矛盾的互补选项中必有一个是答案7.答案一般是主流，陌生选项不靠谱8.看见什么选什么(题目考察的是历史现象)9.看见什么不选什么(题目考察历史本质、规律、特点)这9大技巧其实反映了高考中历史学科的特点：历史学科是高度关注历史问题的时空定位的，历史高考是特别强调历史学科概念和体系结构的，历史学科高考特别关注学生历史思维逻辑的培养的。
下面我们来分析下高考历史真题。
对每一个题目做一个简单的解析，大家一起体会一下高考历史选择题的解题思路。
1.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的A.河南B.河北C.陕西D.山东解析本题首先要优先关注“穿衣戴帽“的关键考点“雅言”。
“雅言”就是西周的普通话。
然后本题考查学生的历史逻辑推理能力。
“雅言”可能最早起源来自何处?题目中的四个选项都是中国文化的发祥地，题目还是有一定的迷惑度的。
高三历史选择题答题技巧大全
高三历史选择题答题技巧大全高三历史选择题答题技巧1、因果关系型选择题(1)两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因，常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。
另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
(2)审题方法：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。
(3)解答方法：①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因。
②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。
③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等;同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。
1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本质原因。
根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。
2、主要原因：是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位，起主导作用的原因。
而在人为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要原因。
主要原因不一定是根本原因，通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。
另，命题中“最主要的原因”实践中等同于“根本原因”。
高三历史选择题答题方法因果型历史选择题此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。
通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。
考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。
第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。
历史选择题答题口诀
历史选择题答题口诀历史选择题是很多学生在考试中难以克服的一道题目，因为它涉及到的历史知识点较多，而且相互关联，因此需要掌握一些答题技巧和口诀，才能在考场上为自己争取更多的分数。
下面就是我总结的历史选择题答题口诀，供大家参考。
1. 看题干，掌握出题者的意图在做历史选择题时，首先要看清楚题干，了解这道题目想要考察的是哪方面的知识点，这一点非常关键。
有些选择题的干扰项比较多，有些选项可能看起来非常相近，但实际上是因为出题者想要测试你对于某些关键词汇的理解程度。
因此，在做题时一定要注意仔细阅读题目，了解出题者的意图，这样才能有针对性地选择最优答案。
2. 划重点，找规律很多历史知识点之间都有联系，因此，在做题时要把握住这些相关知识点之间的关联。
常常有一些历史选择题是以一种分析某件事情的方式出现的，这时我们要注意把题目中信息逐一剖析，找出其中的重点，并尝试在其中找出规律。
只有掌握了历史事物发展的基本规律和模式，才能从更高的角度理解历史事件和历史人物。
3. 多掌握点历史名人历史名人是我们学习历史知识的重要资源，因此，为了更好地答题，我们应该多花点时间去了解并掌握历史名人的基本属性和事迹。
众所周知，历史名人虽然时间距离我们很远，但他们在历史上留下了深刻的印记，因此，在历史选择题中，很有可能会以某位历史名人或某个历史事件作为答题的主要依据。
4. 加强实际练习历史选择题不是纸上谈兵，要想真正掌握这些知识，就必须将其理论知识与实际操作相结合。
因此，在做完一道历史选择题之后，我们可以通过各种方式来加强对所学内容的理解，如看历史纪录片、阅读历史书籍、进行历史实验等等。
只有在不断实际练习和实践中，才能在做历史选择题时游刃有余。
总之，历史选择题答题口诀并非简单而单一的技巧，它需要我们在实际操作中不断探索和总结，结合各个方面的知识点，找到自己的优势和劣势，针对性地进行提高。
希望大家能认真学习并应用这些答题技巧和口诀，在历史考试中取得更好的成绩。
历史选择题提高正确率的方法
历史选择题提高正确率的方法1. 将题目分类：在做历史选择题时，可以将题目分成不同的类别，例如政治、经济、文化等。
这样做可以帮助你更好地组织和记忆历史知识，并且有助于发现历史事件之间的联系和关联。
2. 熟悉历史背景：了解历史事件发生的背景和相关的重要人物可以帮助你更好地理解题目和作出正确的选择。
通过阅读历史书籍、参观博物馆或者观看历史纪录片，可以加深对历史背景的理解。
3. 仔细阅读题目和选项：在做选择题时，一定要认真地阅读题目和选项。
有时候题干中可能会有一些关键词或者提示词，能够帮助你确定正确的答案。
同时要注意选项之间的细微差别，有时候一个词的不同可能就是正确答案的关键。
4. 排除干扰项：在选择题中，往往会有一些干扰项，这些选项看上去可能很有道理，但实际上是错误的。
通过仔细阅读题目，排除那些与题干不相关的选项，可以减少干扰项对你的影响，提高正确率。
5. 利用历史常识：在有一些基础的历史知识的情况下，你可以运用常识判断选项的正确与否。
例如某事件发生的年代与某个历史事件的时间线是否一致等。
这种方法在缺乏具体知识的情况下也能够帮助你选出正确答案。
6. 多做历年真题：历年真题是历史选择题的最佳练习材料。
通过多做历年真题，可以熟悉考试的出题模式和题型，提高应对历史选择题的能力。
7. 辅助工具的使用：在做历史选择题时，可以利用一些辅助工具来提高正确率。
例如画思维导图、记录历史事件的时间线、制作历史人物关系图等，这些方法可以帮助你更好地理清历史知识的脉络和逻辑关系。
8. 多思考、多思考：对于一些复杂的历史选择题，不要急于做出选择，而是先花一些时间考虑各个选项的可能性。
通过深思熟虑，比较不同选项之间的联系，可以提高正确答案的概率。
9. 参考答案解析：在做完历史选择题后，可以仔细阅读答案解析，了解每个选项的背景和原因，弄清楚为什么选项是正确的或者错误的。
这有助于你对历史知识的理解和记忆，并且能够帮助你在类似的题目中避免相同的错误。
怎样提高历史选择题正确率
怎样提高历史选择题正确率历史选择题是考试中重要的一部分，也是许多考生容易出错的地方。
良好的历史选择题答题技巧能大大提升正确率，帮助应试者赢得更高的分数。
以下是一些有用的技巧和建议，可帮助考生提高历史选择题正确率。
1. 细读题干和选项首先，要仔细阅读题干和选项。
要理解的不仅仅是问题本身，还要理解所有可选答案。
此外，有时候答案中会有冷僻或生僻词汇，需要考生具备足够的词汇量和阅读理解能力。
如果考生没有弄清楚选项的意思或者理解了错误，那么就会出现错误的情况。
2. 关注问题的提问方式了解题目的出题方式，可以帮助应试者更好地进行答题。
例如，有些问题是要求考生理解文本中的信息，而有些问题是要求考生推理判断。
如果考生没有理解好问题的出题方式，答题时可能会出现不必要的错误。
3. 掌握历史知识掌握正确的历史知识非常重要，这个可以通过多次阅读相关的历史书籍或文章来掌握。
考试的时候需要对知识点非常熟练，这样才能在有限时间内进行答题，缩短答题时间的同时确保正确率。
4. 充分利用背景知识在阅读题干和选项时，可以利用自己已经掌握的背景知识，筛选出错误选项，从而逐一地排除。
通过运用史料加以前后对比，寻找信息的点，找出假消息、假传，从而进行正确答案的选择。
5. 注意文章中的细节文章中往往会出现一些让人不易注意到的细节问题。
考生需要注意文章中的每一处细节，这种注意力和细节意识的实践需要平时历史学习的积累。
6. 学会排除错误选项如果考生有些问题实在自己不清楚答案，也可以先剔除掉那些明显的错误选项，然后通过考生自己掌握的背景知识或逻辑推理来确定最终答案。
这种排除与剩余方法能够减少考试压力，并提高考试正确率。
7. 积极参加历史知识竞赛最后，积极参加历史知识竞赛也是提高历史选择题正确率的有效途径。
可以通过竞赛获得不同题目的解答方式，加强对知识点的理解与掌握，从而在考试中反复拿到高分。
总之，尽管历史选择题并不是难解的谜题，但仍需要考生老师历史知识，以及处理简单逻辑题的技巧能力和表述能力。
高考历史选择题的答题技巧
高考历史选择题的答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史选择题为什么老错 提高正确率的方法
历史选择题为什么老错提高正确率的方法
考试的备考难度不是很大，但是很多考生在备考的时候选择题的错误率很高，下面我为大家提供历史选择题为什么老错，希望对大家有所帮助。
历史选择题错误率高的原因在备考历史的时候很多考生都会有一种感觉，那就是课听懂了但是题不会做，或者一做题就错，出现这样状况其实是因为大家没有对考试内容真正的了解，在听历史课的时候没有一个独立思考的过程总，在听课的时候是一个对老师讲课内容接受的过程，等到做题的时候就是才是一个自己真正思考的过程，所以可能就会出现错误率高的问题，究其原因考生没有真正的理解老师所讲的内容，并且涉猎的内容不是很全面，没有深度，不会灵活应用知识点，还有一点就是可能考生在做题的时候没有养成一个良好的做题习惯，没有掌握正确的做题方法，导致历史选择题的错误率很高。
怎样提高历史选择题的正确率在做历史选择题的时候想要提高历史选择题的正确率，首先要改变自己的，听课只做为学习的一部分，并且在听课的时候要加入自己的思考，将自己不会的内容及时问老师，然后在课下的时候及时做题加以练习，对于出现问题的历史选择题，先自己分析错误原因，然后如果还是存在问题，及时请教老师或者历史比较好的同学。
第二个要改变的就是历史的做题习惯，在做历史的时候首先要学会限时做题，在规定的时间去做题，然后对于
不会的试题标记出来，课下的时候回归书本再次复习，并且在做历史选择题的时候可以利用一定的技巧，比如排除法对比法等等提高历史选择题的正确率。
以上内容是我为大家提供的历史选择题错误率高的原因，希望对大家有所帮助，更多考试内容请继续关注本站，我将会持续为您发布相关文章。
高考历史答题技巧方法总结(4篇)
高考历史答题技巧方法总结历史的答题技巧①选择题：历史选择题通常为最佳选择题，应注意总结归纳正确选项和错误选项的不同表述风格和习惯;对难度较大的题目，宜在含义截然相反或十分相似的两个选项之间做出选择。
②综合题：读题时要注意标出重点和关键点，提炼出所有有效信息;最后根据题目要求组织答案，回答问题。
考生落实在卷面上的答案要做到“五化”，即书写工整化、层次段落化、表述要点化、要点序号化和重点重复化。
高考历史答题注意事项1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
3、外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
历史选择题答题妙招1.绝对化的选项一般错误2.省略号后有答案，否则也会被省略3.抓大放小抓主流，有全集时不选子集4.矛盾的互补选项中必有一个是答案5.答案一般是主流，陌生选项不靠谱6.看见什么选什么（题目考察的是历史现象）7.看见什么不选什么（题目考察历史本质、规律、特点）高考历史答题技巧方法总结（二）2、善于利用材料。
历史材料题其实有时候只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。
而在往年高考中直接在题目所给材料中摘录答案的也大有所在。
3、术语运用准确，不罗嗦。
高考历史答题技巧方法总结（三）第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据（或结合）所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。
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怎样才能做好历史选择题？
历史选择题在高考历史题中最重要的题型之一，占历史卷分值的一半左右。
这是一种设计灵活多样、知识覆盖面很广的多功能题型。
历史选择题主要有陈述式单选题、否定式单选题、不完整式单选题、判断式单选题、疑问式单选题、文字材料式单选题、图片材料式选择题、比较式单选题、组合式单选题、排序式单选题、新设情景式单选题等多种类型。
历史选择题既可以考查学生对历史概念、历史事实、历史人物、历史结论、阶段特征等各种内容的识记，还可以考查学生提取和利用有效信息、归纳、概括、比较、辩证全面地认识和分析问题等各种能力。
怎样才能做好选择题，提高历史选择题的得分率呢？
首先，熟练掌握历史基础知识是做好选择题的基础和前提。
不仅要将课本上涉及到的知识烂熟于心，还要掌握一些历史常识性的知识。
例如，2009年高考广东试卷历史B 10中华民国临时约法》确立了
A总统制 B联邦制C君主立宪制D责任内阁制
此题主要考查学生的知识记忆能力，只要学生能准确记忆《中华民国临时约法》
的内容即可。
正确答案为D项。
2009年全国高考二卷文综试题
12关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣氏于事，则巫乙匠陶。
”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自
A族号B邑号C爵号D官号
这道题和2008年全国二卷一样，依然是一道常识题，文史结合。
像语文，又像是历史题。
做此题时，学生可以想想公侯伯子男，王、侯，是爵位。
由此，可以选出正确答案C项。
其次，平时要注意提取和利用有效信息、归纳、概括、比较、辩证全面地认识和分析问题等各种能力的训练。
注意提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。
如生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、社会存在决定社会意识等规律性的知识要熟练运用。
例如，2009年高考海南历史试卷18“万里长征，辞却了，五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成离别。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血……待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
”这首大学校歌出现的时期应是
A 1912—1919年
B 1920—1926年 C1927—1936年 D．1937—1945年
这是一道判断题，可以运用社会存在决定社会意识的原理来解答。
注意歌词中的“驱除仇寇”是指驱除日本侵略者，“复神京”是指收复北京。
日本全面侵华之后，京津失陷，北大、清华和南开大学辗转南迁。
这首校歌它记录了西南联大从卢沟桥事变到抗战胜利的奋斗历程，歌词悲壮激昂，催人奋进。
这首校歌的诞生时间应该是抗日战争时期，即1937—1945年。
此题正确答案为D项。
第三，认真审题是做好历史选择题的关键。
审题的过程是提取有效信息的
过程，能否获取正确信息是做好选择题的关键。
有的题干较长，图文并茂，乍
一看让人摸不着头脑。
在这种情况下先认真读题，然后去繁就简、去伪存真，直到提取出核心信息为止。
例如：2009年高考北京卷文综试题12.图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。
《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。
”与蓟城建制度是A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制图2
这道题解题关键是抓住题干中的“武王克殷反商”、“封黄帝之后于蓟”等有效信息限定词。
这些信息告诉考生西周时期周武王攻克商朝都城殷，建立诸侯国蓟，
分封黄帝之后为国君。
分封制开始于西周。
A项所述符合原始社会史实，排除。
B项是西周的经济制度，排除。
D项最早实施开始于春秋战国时期，排除。
故正确答案为C项。
第四，针对不同类型的选择题，运用不同的方法。
可以用一种方法，也可以多种方法并用。
做选择题的具体方法主要有直选法、
排除法、时间限定法、空间限定法、首尾判断法、推理法等。
例如：
1.2009年高考海南题历史5．“汉承秦制”亦有创设。
以下属于西汉创设的制度是A．什伍连坐B郡县行政C．刺史监察D．皇权独尊
是一道陈述式单选题，如果基础知识掌握的好，也可以用直选法，选出正确答案C项。
2.2009年高考山东文综试题10．新中国成立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成绩。
下列属于改革开放后所取得的是①“两弹一星”②青藏铁路③大庆油田④三峡水利工程
A．①② B.②③ C.②④ D.③④
这是一道组合选择题。
此题的解题关键在于先审题，要明确题干确定的时间是改革开放以后的建设成绩。
用时间限定法和排除法做。
“两弹一星”是在“文革”十年中取得的国防方面的成就，排除①；大庆油田是在探索社会主义十年时期取得的成就，排除③项；答案是C项。
3.2009年高考山东基本能力测试卷29.近代以来，在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。
如①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国③愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台④还我山东，还我青岛。
这些口号出现的先后顺序是A．①②④③ B．①③②④ C．②③④① D．③④②①这是一道排序题，需要准确记忆各个口号出现的时间。
①项是在1950年抗美援朝战争中喊的口号；②是节选在保卫黄河歌曲，
是抗日战争时期军民广为传播的口号；③是在1895年中日马关条约签订后，
台湾军民自发掀起抗击日军时喊的口号，是在台湾保卫战时期；④是在五四运动时期。
按时间排列即可。
也可以用首尾判断法，时间最早的是③，而最晚的是①，由此得出正确答案是D项。
4.2009年高考福建文综试题17.抗日战争全面爆发后，八路军主力从集结地开赴华北战场协同友军作战，途中需要
A．东渡黄河B．北渡长江C．跨越陇海线D．挺进大别山这是一道不完整式单选题，可以用推理法。
红军长征结束后，建立陕甘宁根据地，八路军开赴华北抗日前线需要东渡黄河。
因此，正确答案是A项。
第五，做历史选择题不要盲目求快，要认真细心做答。
对于没有把握的题，不要轻易做答，答出之后没有百分之百的把握不要轻易改动答案，相信你的第一感觉。
的来说，要想做好历史选择题，得到高分，关键是要做到，掌握准确的基础知识，平时要注意能力的培养，认真审题，答题时还必须方法、思维得体，细心谨慎。