第十五届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛
挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品范本
新型油井远程监控装置简介1、功能概述 (1)2、应用前景 (10)3、系统设计创意 (11)4、项目实现介绍 (13)5、团队及设计过程 (13)6、小结 (15)1、功能概述系统包括硬件电路设计和GSM油井监控软件设计两部分。
其中硬件电路设计包括监测终端和监控中心两部分，监测终端包括GSM通信模块SIM900A及其驱动电路、32 bit ARM微处理器STM32F103RBT6、供电电路和传感器的数据采集与处理电路,继电器控制电路；监控中心包括SIM900A及其驱动电路、STM32F103RBT6单片机、供电电路、报警处理电路，并通过RS232连接至监控计算机。
监测终端和监控中心的ARM微处理器软件设计包括GSM通信模块的发送与接受主程序、通过串口的短消息接收和发送等程序，监测终端还包括RS-485总线程序、CAN总线程序、继电器控制程序、传感器的数据采集与处理程序。
GSM油井监控软件采用LABVIEW编写，具有报警显示、图表监视器、统计图表、打印报表等多个功能。
系统框图如图1.图1 系统应用框图图2 装置硬件实物2）油井GSM 监控终端与PC串行通信单元MP2143提供4V 电源给GSM 模块CAN 总线单元（SN65HVD230）GSM 模块（SIM900a ） MCU 微控制单元（STM32F103RBT6） JTAG 程序下载机调试接口SP1117-3.3提供3.3V 电源射频天线接口RS_485总单元(MAX487) 继电器组（固态继电1）MCU微控制单元（STM32F103RBT6）图3 MCU微控制单元MCU微控制单元采用STM32F103RBT6，它使用高性能的ARM-CortexM3 32bit的RISC内核，内置高速存储器，工作频率为36MHZ,CPU能以零等待周期访问（读/写），丰富的增强型外设和IO端口连接到两条APB外围总线外设。
所有型号的器件都包含一个12bit的ADC和3个通用的16bit定时器、还包含标准的通信接口,2个I2C接口、2个SPI、3个USART、一个CAN.设计时，采用STM32F103RBT6可以方便实现接入传感器信号，其工作电压为2.0V~3.6V的工作电压能够满足MCU和GPRS模块直接相连的需要，而无需电平转换，一系列的省电模式满足低功耗应用的需求。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程+评审规则
附件2竞赛章程（经第十四届“挑战杯”竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、省级人民政府主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。
主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐1名主管领导作为组委会成员。
全国组织委员会设主任、副主任若干名。
获得3次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。
第七条全国组织委员会的职责如下：1. 审议、修改竞赛的章程。
2. 筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。
3. 投票表决竞赛承办高校。
4. 议决其它应由组委会议决的事项。
第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。
秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关领导担任。
第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。
第十五届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。
总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。
参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。
为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。
本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。
哲学类1．解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查3．实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查4．实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查5．建构哲学的中国话语体系研究6．中国哲学的创造性转化研究7．马克思主义哲学中国化研究8．培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查9．运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究10．新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究11．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查经济类1．农村“精准扶贫”典型与经验调查研究2．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究3．推进五大发展理念成功案例调查研究4．推动供给侧结构性改革的典型调查5．建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查6．智慧城市建设多种模式的典型调查7．农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究8．我国粮食和农产品安全的调查研究9．农民工返乡创业的调查研究10．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查11．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究12．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究13．互联网推动工业企业技术创新的调查研究14．互联网金融风险典型调查研究15．“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践16．我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究17．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究18．各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究20．我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究22．普惠金融发展案例的典型调查23．各类企业建设现代企业制度的典型调查24．产业转型升级与创新驱动问题调查研究25．深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查27．推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查28．各地生态环境产业发展与创新调查分析29．资源节约型企业典型调查30．工业化后期企业管理创新典型调查研究社会学类1．各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3．改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究4．农民工社会融入的新举措新经验调查研究5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析7．我国当代社会结构深刻变动的单项调查8．就业方式和就业观念转变的调查研究9．人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究10．各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究11．社会安全感现状和原因调查分析12．社会转型中妇女地位变化调查研究13．社会变迁与消费转型的调查研究14．我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究15．社会工作服务活动和组织建设的调查研究16．我国社会救助工作体制和状况调查研究17．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究18．推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究19．社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究20．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查21．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查22．时尚的社会学和社会心理学研究23．网络发展及其对青少年影响的调查24．公众的环境生态意识及其测评研究25．当前社会心态变化趋势研究26．农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究法律类1．全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究2．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究3．我国实施社会主义宪法的实践和经验研究4．我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究5．物权法实施问题研究6．知识产权法问题研究7．刑事法律问题调查研究8．我国民事立法完善问题研究9．未成年人法律保护问题调查研究10．各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究11．社会舆论监督的法律问题研究12．公益诉讼问题研究13．我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究14．提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究15．推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究16. 网络空间法治问题研究17. 电子商务立法研究18. 网络安全立法研究19. 基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究20. 反腐败国家立法与监察体制改革问题研究21. 政府信息公开相关法律问题研究22. 全面从严治党与全面依法治国关系研究教育类1．全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革2．创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究3．新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究4．新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究5．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究6．培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查7．学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究8．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析9．中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查10．各类学校强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康的做法和经验调查研究11．各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究12．各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究13．国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究14．中外学校间学生交流活动的调查研究15．建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究16. 大学生自主创业案例研究17. 互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究18. 校园文化、学生社团的调查研究19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究管理类1．在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查2．电子政务建设现状和问题的调查分析3．电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究4．新型科技企业管理和服务创新的调查研究5．社区物业管理体制和模式的典型调查6．大型零售企业物流系统发展调查7．企业经营管理信息化的调查研究8．我国企业家队伍成长发展的调查分析9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查11．中国特色企业管理模式创新调查研究12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）建设新进展、新作用调查研究16．基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究17．政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20．基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究21．各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究23.基层腐败治理问题的典型调查24.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究25.非政府组织管理有效性问题的典型调查。
大学生课外学术科技作品竞赛(全国11-13届)获奖作品一览(文科类)
走出雾霾：把汽车插到电网上--杭州市电动出租车示范运营典型调研
浙江理工大学
浙江省排污权制度改革调查研究
浙江师范大学
中心镇改革推进新型城镇化的路径探索：基于浙江省15个中心镇的实践调查
华侨大学
构建和谐社会的新创举--深圳市市民情感护理中心调查
河南工业大学
如何让“菜园子”直通“菜篮子”? -基于郑州市“农超对接”现状调查
近三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品一览（全国）
第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国获奖作品一览
特等奖
学校名称
作品名称
清华大学
建设工程表见代理纠纷的审判方法和风险防范研究——基于全国230件案例的实证分析
吉林大学
封闭管制还是开放协商：社会管理新模式的实践与探索--以吉林省白山市吊水壶村为例
宁夏大学
玉米旋耕覆膜播种一体机
第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国获奖作品一览
特等奖
学校名称
作品名称
重庆大学
冲击我国城市化进程瓶颈的一项变革——基于重庆市户籍制度改革现状的调查
华北电力大学(保定)
西藏无电区农牧民用电对策研究——基于对拉孜县新能源利用的实证分析
华南理工大学
转型期大学生就业问题及其对策研究——基于全国29个省市自治区的调查分析
河南农业大学
人人都能喝上“称心奶”——基于河南省十市奶业发展的调研报告
华中科技大学
城市低收入人群生活幸福感的调研报告——基于武汉市1184户低收入者入户分析
华中农业大学
农作物良种推广补贴政策效用研究——基于山东、河北、河南三省小麦补贴的实证分析
武汉大学
立体照片集成系统
挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛章程
附件一：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议审议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。
主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。
全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。
获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。
第七条全国组织委员会的职责如下：1．审议、修改竞赛的章程和评审规则；2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；3．投票表决竞赛承办高校；4．议决其它应由组委会议决的事项。
第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。
秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（经第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。
主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐1名主管领导作为组委会成员。
全国组织委员会设主任、副主任若干名。
获得3次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。
第七条全国组织委员会的职责如下：1.审议、修改竞赛的章程。
2.筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。
3.投票表决竞赛承办高校。
4.议决其它应由组委会议决的事项。
第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。
秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关领导担任。
第十五届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛章程
第十五届〃挑战杯"四川省大学生课外学术科技作品竞赛章程（草案）第一章总则第一条“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛是由团省委联合省委组织部、省科协、教育厅、科技厅、省学联主办的具有导向性、示范性和群众性的全省大学生课外学术科技竞赛活动，每两年举办一届。
第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
第三条竞赛的目的：引导和激励四川大学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对竞赛组织委员会和评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
第六条竞赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位和上一届“挑战杯”四川省竞赛高校团体积分前20名高校有关负责人组成。
组织委员会设主任、副主任若干名。
第七条竞赛组织委员会的职责如下：1,审议、修改竞赛的章程。
2,筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。
3.投票表决竞赛承办高校。
4.议决其它应由组委会议决的事项。
第八条竞赛组织委员会下设办公室，负责按照竞赛组委会通过的章程组织竞赛活动并向竞赛组委会报告工作。
办公室设主任1名、副主任若干，由主办单位、承办单位有关负责人担任。
第九条竞赛设立评审委员会，由主办单位聘请的相学科具有高级职称的专家和学者组成。
竞赛评审委员会设主任、副主任、评审委员若干名。
竞赛评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。
2021年第十五届挑战杯全国大学生课外学术科技作品国赛特等奖
技作品国赛特等奖名单 (社科类１3项）XX名录附后学校名称作品名称XX师范大学《XX型村庄的权力结构及治理的变迁-—基于对XX省Ｔ村历史的实证研究》XX大学《境遇与选择:当代大学生的休闲生活方式及满意度研究基于XX市高校大学生的调查》XX大学《开源还是节流—-XX省贫困地区居民收入与消费结构调查》XX师范大学《一张地图、一座城市、一种文明—-以XX首张生态文明教育XX 地图开发为例》华XXXX法大学《农民专业合作社运行现状与利益联结机制研究基于鲁、皖、浙三地合作社实地调研》XX大学《最后一批XX大XX幸存者个体生命记忆-—１93７-2021：穿越八十年的家国之梦》XX大学《需要为本，优势取向:创新流动儿童权益保护XX工作服务模式XX 一校三社区的行动研究》XX信息工程大学《中心城市大气污染治理XXXX与创新——基于XX市的纵向案例调研》XX大学《“一带一路”框架下高等教育国际吸引力提升路径探究——一项基于“一带一路"沿线XX来苏留学生教育的调查》XX医科大学《最好的告别：XX的XX意愿及合法化路径探究—-以XX省为例》华中师范大学《从“愁城难解”到“城人之美"：基于XX市流动摊贩的全民自治模式探究》中南大学《法律规制视角下历史遗留XX污染防治的风险分析与对策选择调研报告》塔里木大学《“精准扶贫"典型、经验与贫困户满意度调查研究-—基于南疆少数民族集中连片特困区》技作品国赛特等奖名单（共39项,社科类1４项）学校名称作品名称XX大学《“情理之治”：基层信访办的运作逻辑-—XX市A乡“无理XX”的案例分析》清华大学《XX欠薪问题何以在务工人员大县高效解决？—-基于XX省XX县清薪办模式的调研》XX理工大学《中国典型湿地影响因素探究之旅——基于对XX、宁夏、XX三省十年生态科考的思考》XX师范大学《乡土XX与市场经济的互嵌-—基于XXXX庄镇医疗XX同乡同业现象的实地调查》复旦大学《用兴趣浇灌人才成长的苗圃以复旦基础学科拔尖人才培养模式为例》XX理工大学《经济发达、众多的民族社区治理调查—-以XX省XX市陈埭镇为例》XX大学《生态文明建设中的村民动员机制探索——基于XX省建华村创建XX级生态村的实证研究》XX大学《“丰富环境"戒毒:XX后时代强制隔离戒毒模式的XX化新探索——基于XX5家强制隔离戒毒所的实证调研》XX大学《土地流转、农XX益与新型经营主体：在流转中实现共赢——XXXX模式探析》XX师范大学《新常态下我国水土流失治理机制的探索——基于“XX 经验”的调查与思考》XX大学《城镇化进程中农村基层治理XX创新——以“XX经分离”为特征的南海农村综合XX调研》华南农业大学《XX省农村土地流转模式比较研究——基于8市2２个行XX村的实地调研》西南大学《初中生课业负担指标模型的构建与应用——基于有代表性的个案的实证研究》XX师范大学《一个村庄的涅槃——以XX边境民族地区R村XX问题的乡村控制为视角》2021年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品国赛特等奖获奖名单（共3５项,社科类11项）学校名称项目名称XX大学《封闭管制还是XX协商:XX管理新模式的XX与探索以XX省XX市吊水壶村为例》XX大学《流浪儿童何以“流浪”对XX流浪儿童成因与对策研究》XX南大学《中国慢性病防治“四位一体”管理模式的探索基于XX九社区老年糖尿病患者的调查与服务XX》XX师范大学《推进我国教育公平的一项实实在在的工作对XX市XXXX子弟学校建设XX的调查研究》XX大学《新型农村合作经济组织道路的探索以XX市湖桥村为例》XX大学《一厢情愿到两情相悦：XX省高校创业教育模式与路径》XX大学《XX转移粘性是如何产生基于泛长XX地区百家企业的调查研究》XX师范大学《信用共同体“贷”动小微企业创富梦XX省探索小微企业走出融资困境的调查报告》XX大学《新型职业农民培育：模式创新与XX策考量基于粮食主产区百村调研》华中师范大学《利益调整与制度XX：让新居民平等融入社区对XX新居民社区融合的调查分析》XX大学《中国非正规小微企业生存性与合法性研究基于XX省8个集群1２40家企业的案例调研》2021年第十二届“挑战杯"全国大学生课外学术科技作品国赛特等奖名单(共26项，社科类9项)学校名称项目名称XX大学《冲击我国城市化进程瓶颈的一项XX——基于XX市户籍制度XX现状的调查》华北电力大学《XX无电区农牧民用电对策研究—-基于对XX县新能源利用的实证分析》华南理工大学《转型期大学生就业问题及其对策研究—-基于全国２9个省市XX的调查分析》XX师范大学《青春集合在军旗下--新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究》XX大学《农民利益是如何被损害的——XX开发中的利益博弈与利益失衡》XX大学《特大自然灾害下XX及灾后重建中人文精神的价值与作用研究-—以“XX大地震”为例的个案分析》XX大学《城乡XX进程中土地股份合作的制度演进与创新以XX市XX村为个案》XX大学《乡土视野中的纠纷解决——以XXXX的疏导式庭审为样本》XX大学《告别孤独:新生代XXXX融合问题研究-—基于全国7省5547个样本的实证调查》2021年第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品特等奖获奖名单（共19项,社科类8项)学校名称作品名称XX航空航天大学《XX指数期货期权定价研究》华XX师范大学《告别徊徨：待业大学生群体生存状态研究基于XX的实证调查》XX工商大学《大学生“村XX”机制建设:基于１260个乡村实证调查研究》华南理工大学《金融海啸背景下XX就业问题及对策研究基于2８个省区市的调查分析》XX民大学《小额XXXX制度研究以XX联信小额XX股份有限XX为例》XX大学《中小型农田水利设施长效保障机制研究基于粮食核心生产区(XX）的调查》华南农业大学《XX省荔枝专业合作社状况调查报告基于16家荔枝专业合作社的实证分析》XX大学《太阳能多XX卫星实时互动电子教育系统》２０17年第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品国赛一等奖名单（社科类)清华大学《留守与流动:流动务工人员子女更可能走向“阶层再生产”吗？基于福建XX部分中小学的比较研究》XX大学《XX旧城胡同空间——XX四南历史文化保护区胡同微空间营造》XX理工大学《面向金融业务办理的自主服务机器人移动平台》《农民合作何以可能：农民合作社的发生逻辑及其困境研究》XX大学《当代运河船民XX疏离治理模式研究—-记民生为本的“XX模式”》XX大学《中小微企业转型升级进程中的创新之困基于XX家纺XX集群的调研报告》《乡村XX开发中的农民参与和收益分配-—以XX省XX镇为例》XX大学《双创时代,众创空间如何服务区域XX转型？——基于XX园区金鸡湖创业长廊的经验分析》XX医科大学《我国艾滋病抗病毒治疗对艾滋病疫情的影响研究》XX师范大学《XX购买服务导向下内源型“三社联动”新模式调查研究以XX省XX市为例》XX大学《农村学校布局调整：效率与公平的权衡基于XX省四个县的实地调研》XX医科大学《孤独中坚守——基于XX省孤独症儿童家庭支持网络的调查研究》XX工商大学《特色小镇：新理念下“区位分布－XX创新”的XX经验––基于XX省首批小镇的实地调研》XX大学《家事调查XX在行动：家事纠纷综合治理的＂海曙模式＂》XX大学《住房公积金与XX的城市梦研究》XX大学《内地高校XX学生XX认同的调查研究——以＊＊大学、*＊大学为例》《从偏见到融合:XX青年学生群际交流研究基于闽台高校“3XX1”联合培养人才项目的调查》XX理工学院《“XX”变“后妈”:物业企业身份错位酿成“城市病"-—基于XX市五缘湾片区住宅小区的调查》XX师范大学《封闭之殇：XX村落越轨亚文化的XX与消解策略——基于XX省J乡的调查》XX科技学院《差序XX策信任:农地产权抵押XX“冷遇"经验解释基于9省4025份问卷的农村调查报告》XX大学《重企业化解邻避问题的路径探索——基于XX“鲁信经验”的实证研究》XX师范大学《基于多源大数据的XX市XX拥堵评价与整治研究-—以XX市为例》华中农业大学《城镇化背景下农民“种房"行为演变的双因素机制及其治理研究——基于对 L村“种房”现象的田野调查》华中师范大学《“留守”与“退出”:农民土地承包权的处置行为分析——基于XXXX县典型农村农地流转和农XX愿调查》《共享经济的逆袭与“反逆袭”：XX市网约车过程的XX学考察（2021—2021）》XX大学《回收利用固废生产新型环保建材》XX大学《“网络医院”运营现状与模式调查以XX省第二人民医院“网络医院”为例》暨南大学《XX安其居能乐其业吗?住房实现模式对XX城市融入的影响》华南理工大学《集体土地养老保障功能的区位差异及治理对策探索——基于珠XX15个村1012位老人的实证研究》华南农业大学《普惠金融视阈下 A省村镇银行的使命漂移及其XX对策研究》XX财经大学《中国商业保理法律制度建设与XX研究基于“广深珠"试点现状的调查》南方医科大学《〈XX管理模式〉的构建与XX基于XX省６市14个单位３万余人的调研》西南大学《民族地区易地扶贫搬迁户精准脱贫的获得感研究—-基于XX 自治县１1个安置点的实地调查》XX农牧学院《识别与帮扶：贫困村民对精准扶贫的满意度分析来自XX农牧区的调查》西北农林科技大学《农村小规模学校教育质量评估指标体系的构建》。
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第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
哲学社会科学类参赛作品参考题
为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。
总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。
参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。
为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。
本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。
哲学类
1．解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创
2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查
3．实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查
4．实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查
5．建构哲学的中国话语体系研究
6．中国哲学的创造性转化研究
7．马克思主义哲学中国化研究
8．培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查
9．运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究
10．新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究
11．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查
经济类
1．农村“精准扶贫”典型与经验调查研究
2．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究
3．推进五大发展理念成功案例调查研究
4．推动供给侧结构性改革的典型调查
5．建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查
6．智慧城市建设多种模式的典型调查
7．农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究
8．我国粮食和农产品安全的调查研究
9．农民工返乡创业的调查研究
10．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查
11．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究
12．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究
13．互联网推动工业企业技术创新的调查研究
14．互联网金融风险典型调查研究
15．“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践
16．我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究
17．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究
18．各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查
19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究
20．我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查
21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究
22．普惠金融发展案例的典型调查
23．各类企业建设现代企业制度的典型调查
24．产业转型升级与创新驱动问题调查研究
25．深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查
26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查
27．推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查
28．各地生态环境产业发展与创新调查分析
29．资源节约型企业典型调查
30．工业化后期企业管理创新典型调查研究
社会学类
1．各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究
2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3．改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究
4．农民工社会融入的新举措新经验调查研究
5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析
7．我国当代社会结构深刻变动的单项调查
8．就业方式和就业观念转变的调查研究
9．人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究
10．各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究11．社会安全感现状和原因调查分析
12．社会转型中妇女地位变化调查研究
13．社会变迁与消费转型的调查研究
14．我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究15．社会工作服务活动和组织建设的调查研究
16．我国社会救助工作体制和状况调查研究
17．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究
18．推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究
19．社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究
20．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查
21．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查
22．时尚的社会学和社会心理学研究
23．网络发展及其对青少年影响的调查
24．公众的环境生态意识及其测评研究
25．当前社会心态变化趋势研究
26．农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究
法律类
1．全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究
2．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究3．我国实施社会主义宪法的实践和经验研究
4．我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究5．物权法实施问题研究
6．知识产权法问题研究
7．刑事法律问题调查研究
8．我国民事立法完善问题研究
9．未成年人法律保护问题调查研究
10．各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究
11．社会舆论监督的法律问题研究
12．公益诉讼问题研究
13．我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究14．提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究
15．推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究
16. 网络空间法治问题研究
17. 电子商务立法研究
18. 网络安全立法研究
19. 基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究
20. 反腐败国家立法与监察体制改革问题研究
21. 政府信息公开相关法律问题研究
22. 全面从严治党与全面依法治国关系研究
教育类
1．全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革
2．创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究
3．新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究
4．新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究
5．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究
6．培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查
7．学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究
8．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
9．中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查
10．各类学校强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康的做法和经验调查研究
11．各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究
12．各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究13．国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究
14．中外学校间学生交流活动的调查研究
15．建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究
16. 大学生自主创业案例研究
17. 互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究
18. 校园文化、学生社团的调查研究
19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究
管理类
1．在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查
2．电子政务建设现状和问题的调查分析
3．电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究
4．新型科技企业管理和服务创新的调查研究
5．社区物业管理体制和模式的典型调查
6．大型零售企业物流系统发展调查
7．企业经营管理信息化的调查研究
8．我国企业家队伍成长发展的调查分析
9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究
10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查
11．中国特色企业管理模式创新调查研究
12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究
13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查
14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究
15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）建设新进展、新作用调查研究16．基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究
17．政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究
18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究
19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究
20．基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究
21．各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究
22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究
23.基层腐败治理问题的典型调查
24.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究
25.非政府组织管理有效性问题的典型调查。